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幫困扶貧協(xié)議書(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 22:45:51
幫困扶貧協(xié)議書(三篇)
時間:2022-12-23 22:45:51     小編:zdfb

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幫困扶貧協(xié)議書篇一

一,、甲方義務(wù)

1,、指導和幫助村級組織理清發(fā)展思路,。指導幫助聯(lián)系村制定村級發(fā)展規(guī)劃,,理清發(fā)展思路,,落實發(fā)展措施,完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,。

2、指導和幫助村黨組織建設(shè),。重點幫助建立健全以村黨組織為核心的村級配套組織,,完善各項管理制度,,幫助加強黨員管理,指導和幫助開展科學發(fā)展觀學習實踐活動,,選派機關(guān)年輕黨員干部駐村進行短期掛職鍛煉,。

3、組織機關(guān)黨員干部聯(lián)系幫扶困難黨員群眾,。組織機關(guān)黨員干部與貧困農(nóng)戶,、農(nóng)村貧困學生等結(jié)對幫扶。通過捐款捐物等方式,,為他們獻愛心,、辦實事。

4.幫助農(nóng)民致富和發(fā)展村級集體經(jīng)濟,。主要項目和舉措是:(各單位將具體內(nèi)容條目化)

(1)

(2)

(3)

……

5,、指導和幫助改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境,。主要項目和舉措是:(各單位將具體內(nèi)容條目化)

(1)

(2)

(3)

……

二、乙方義務(wù)

1,、堅持“以我為主”的原則,,充分尊重機關(guān)的意愿,,積極為對口機關(guān)(單位)開展幫扶工作提供方便,,確保共建資源實現(xiàn)最佳整合。

2,、以結(jié)對共建為契機,,致力在共建過程中提高村干部的隊伍素質(zhì)和工作水平,,切實加強與機關(guān)(單位)的聯(lián)系,定期走訪,,邀請結(jié)對機關(guān)(單位)參與村管理工作,。

3、組織村黨員干部,、種養(yǎng)殖大戶和企業(yè)負責人等代表到結(jié)對機關(guān)考察交流,。為加強機關(guān)作風建設(shè),改進機關(guān)工作,,提出合理化建議,。選派村黨員干部到結(jié)對機關(guān)短期跟蹤學習。

4.其他內(nèi)容:(請結(jié)對村將具體化內(nèi)容條目化)

(1)

(2)

(3)

……

本協(xié)議未盡事宜,,雙方另行協(xié)商確定,。本協(xié)議一式兩份,,雙方各執(zhí)一份,,自簽訂之日起生效。

×××單位 ×××村

代表(簽字): 代表(簽字):

二0xx年四月三日

幫困扶貧協(xié)議書篇二

甲方:榆林市第一幼兒園 學校

乙方:紅石橋中心幼兒園 學校

根據(jù)《榆陽區(qū)教育局“結(jié)對幫扶”工作方案》,,甲,、乙雙方學校建立結(jié)對幫扶關(guān)系,特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下:

1.乙方幼兒園的保教主任到甲方幼兒園掛職鍛煉半個月,。甲方幼兒園的保教主任到乙方幼兒園頂崗掛職半個月,。

2、甲乙雙方園長每學年做一次交流,。3,、相互參考規(guī)章制度、考核體系,、檔案材料等管理體系,。

4、每學期共同開展一次教學研討,,做專項研究和案例交流,。

5,、每學期互相聽課不少于二次。

6,、甲乙雙方骨干教師“結(jié)對子”,,通過網(wǎng)絡(luò)共同備課,共享教育資源,。

7,、甲乙雙方互相開展教育教學工作交流。

8,、甲乙雙方相互參與園本培訓活動,。

9、甲方幼兒園每學期組織多次專題講座,。

10,、選代表參加雙方幼兒園的大型活動。

11,、為保障結(jié)對子活動的順利進行雙方確定專人負責此項工作,。

12、結(jié)對幫扶時間為三年,。自20xx年3月-20xx年2月,。

本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效,。本協(xié)議一式兩份,,雙方各執(zhí)一份。

如有未盡事宜另行協(xié)商,。

甲方: 乙方:

代表: 代表:

年 月 日

幫困扶貧協(xié)議書篇三

甲方(支援學校): ______________ 乙方(受援學校): ______________

為進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,,促進教育公平,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的示范引領(lǐng)作用,,提高薄弱學校辦學水平和教育教學質(zhì)量,。根據(jù)縣教體局的有關(guān)要求,結(jié)合兩校的實際情況,,進一步加強校際之間合作,,實現(xiàn)開放辦學,對口交流的目標,,經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動,。

一、共建目標 1,、通過交流活動的開展,,提高乙方辦學水平和教育教學質(zhì)量。 2,、通過教師結(jié)對幫扶,,提高乙方學校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。3、建立起良好的校際合作機制,,以合作促發(fā)展,。

二、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式: 1,、雙方定期到結(jié)對的學校了解情況,,及時提供相關(guān)活動信息,積極開展共建工作學習交流活動,,幫助策劃,、總結(jié)、指導教育教學工作,。 2,、甲方學校每學期定期到乙方學校開展送課下鄉(xiāng)、經(jīng)驗交流,、專題報告,、聽評課、校本課程等教研活動,。3,、乙方學校每學期定期選派教師去甲方學校聽課、觀摩,、學習,、參加教研活動等。4,、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度 (1)會商制度,。成立共建活動領(lǐng)導小組,定期召開會議,,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,,研究部署工作,。 (2)定期交流制度,。雙方定期開展教育教學工作交流、學習觀摩,、組織活動,,共同舉辦培訓班和研討會。 (3)資料共享制度,。雙方分別結(jié)合本學校的實際,,協(xié)商學校共建活動的內(nèi)容和方式,每次活動的相關(guān)資料雙方共享,。

三,、本協(xié)議一式兩份,,甲乙雙方各執(zhí)一份。

四,、其他未盡事宜,,雙方協(xié)商補充。

五,、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效,。

甲方(蓋章):乙方(蓋章):

負責人(簽字):負責人(簽字):

__________年______月_______日

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