總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師期末教學工作總結(jié)標題篇一

一,、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目標,、選擇教學方法,、進行教學設(shè)計時，非常注意學生的實際情況,。認真進行二次備課,，課前做好充分的教學準備。

2,、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,、,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力,。讓課堂和諧、民主,，學生敢問,、敢說、敢動,。

3,、積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4、認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

二,、班級管理

1,、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生做到文明守紀,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈,。

2,、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動,。

3,、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀。

三,、自我完善

利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物,，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念,，提高自身的教學素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野,。進一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教師期末教學工作總結(jié)標題篇二

時間像是倒在掌心的水,，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈,。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，就送走了一個學期的時光,。

一,、永恒不變的忙忙碌碌

過去的日子里，我們在短暫中馬不停蹄地忙碌著,，我們又在忙碌中幸福地收獲著,，盡管有時候，幸福,，只是每天辛苦的耕耘收獲,，不論晨昏顛倒，也要從繁雜的工作生活中走過,。

不能忘卻的仍是,，在學校的每一天，總有忙不完的事,，三樓的辦公室,、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳,，仿佛還是幾點一線一樣地忙碌著,，一天到晚總是忙個不停，除了行動上的忙碌就是思想上的思索,，思索如何入課,，如何將重難點講解地到位、透徹,，如何將每節(jié)課的數(shù)學思想滲透出來,，如何使學生全面地領(lǐng)會知識、把握知識和運用知識,，思索如何讓課堂上每個環(huán)節(jié)的推進很順暢,，思索怎樣才能讓預設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學計劃，研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，致使我的課堂教學更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生，按照小學數(shù)學教學大綱進行施教,，讓學生掌握好學科知識,，同時還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動,，例如教研活動和集體備課活動，一天下來真的會很疲憊,，甚至很多時候各項活動一起到來的時候,，是那么地無可奈何，不能有分身之術(shù),，不能夠參與到任何一項活動當中,。基于對至高無上,、學海無涯的知識的渴望,，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓活動中第一時間到達，因為我們認為在周末這相對充足的時間內(nèi)給自己充電會是種不錯的選擇,，盡管培訓是在周末假期中進行的,，但是我們的培訓活動并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的學習機會,，也很珍惜這樣培訓后的思索和總結(jié),，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓畫上一個休止符，但不得不承認一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的,。

現(xiàn)在，我還清晰地記得每次培訓我們每個人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,，長途跋涉來到我們學校為我們講座的名師和教授們……此時此刻，除了感恩,，我不知道該怎么表達我的謝意,，想來想去，還是將我的這份心意寄予文字,，讓我永久地記下這培訓的日子,，記下這忙忙碌碌的充實吧,。

二、有辛有甘的甜美收獲

當我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠的時候,，我時常也在為學生的事情心煩意亂著,，幾個特殊的學生，常常讓我花費比其他孩子更多的時間和精力去照顧他,，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心,。他是一個聽力方面有問題的孩子，自我意識超強,，聽不進其他人的講話,，抑或是選擇性地傾聽，對其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,，不,，是聽不見，而且給他講話的時候,，他常常會給你講一些前后顛倒的理由給你聽,，例如他在下雨的時候非要挑戰(zhàn)一下自我，站在雨中,，任憑雨點打濕自己的衣服,，此時我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨，淋濕了衣服怎么辦,？”“因為你把我叫過來,。”他覺得是因為先把他叫過來談話他才會去淋雨的,，其實是他先淋雨才把他叫過來進行談話的,，他總是這樣跟同學和老師交流，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費盡心思去教育,，值得高興的是在我們的共同努力下,，他在這個學期中，進步非常大,，無論是他的言談,、行為、還有學習,，他都進步好多,，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打，我的知識也是從不會到會,，我也是從不是班長到當上班長……”看著他在一個學期的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，我非常開心和幸福,，進步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的。

一個學期里，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實的行動來實現(xiàn)我們的目標,，我們要盡心竭力,，用智慧和汗水營造孩子們快樂成長的樂園,。雖然,，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩，但是相信吧,，讓他們隨著時光的腳步不斷前進吧,，讓時光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方,，讓時光留下一個個日益成長的孩子們和一個日趨成熟的自我,。

教師期末教學工作總結(jié)標題篇三

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，抓住每一個學習的`機會提高自己的業(yè)務水平，服從學校安排,。

二,、教學方面

本學年期，我擔任二,、三,、八年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學期,，在每個班級中我還充分利用多媒體教學,。效果特別的好，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

三,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加區(qū),、街道教研中心組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,，我也學到了許多的知識,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我是我校音樂組的成員,，在課余時間里,，我們會經(jīng)常在一起討論教學、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法,。這樣，讓我們音樂教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學中,，無疑提供了我們最有效的幫助。

四,、努力目標

1,、 加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，積極參加各種教研活動，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師期末教學工作總結(jié)標題篇四

一個學年很快就過去了,，回首過去的一年，惠湖中英文學校在教育教學教研諸方面取得了豐碩的成果,，具體表現(xiàn)在：

一,、領(lǐng)導重視，促進教研活動的開展

本學年校長：主任親自掛帥,，全面布署教學教研計劃,，緊緊圍繞縣教育局工作的總方針，以導學技能操練為指導思想,，以教研組為龍頭,，各科教研組長帶頭抓教學教研活動開展得有聲有色。每學期有計劃,、每月有安排,，每周有落實,。做到了領(lǐng)導重視、人人參與,，極大地調(diào)動了全體師生的積極性,。

二、課題立項研究,，探究科學的教學理念與實踐,。

學校組建了三個教研組，即語文組,、數(shù)學組,、英語綜合組，根據(jù)我校和實際情況申報了縣體的課題立項,，學習新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主,，力求改變教師的備課方式,，努力提高教師的備課質(zhì)量與教學效果。通過一系列的實踐證明,，在課改的新形勢下,，通過各學科的教研活動，使我們學校的教育教研水平向前又邁進了一大步,。

三,、抓好畢業(yè)班工作，向社會展示過硬的教學質(zhì)量,。

初中畢業(yè)班是全校的工作重點,，是向全社會、家長展示教學質(zhì)量的一個窗口,，工作總結(jié)《學校教學工作總結(jié)》。在學校領(lǐng)導的大力支持與正確領(lǐng)導下,，初三畢業(yè)班取得了可喜的成績,，安排作風過硬、能力過硬,、水平過硬的有經(jīng)驗的教師抓畢業(yè)班工作,。周密而又系統(tǒng)地制訂了一系列有效的方案。對每個學生的性格,、特點,、愛好及學習態(tài)度、能力作好跟蹤教育，密切與家長溝通與交流,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，老師耐心細致的教，學生兢兢業(yè)業(yè)的學,。以學生為主體的教學方式得以充分的體現(xiàn),。初三畢業(yè)大會考取得了可喜的成績，惠湖學子向社會充分展示了過硬的教學質(zhì)量,，為學校的教育教學教研打下了堅實的基礎(chǔ),。

四、大力推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展,。

學校在新課改方面，在培養(yǎng)學生的素質(zhì)方面,，花了大力氣,，費了大功夫，有效地促進了學生的全面發(fā)展,。本學年我們學校成立了數(shù)學奧賽,、書法美術(shù)、田徑,、乒乓球,、象棋、英語,、舞蹈等興趣小組,。各級各類的競賽中取得了十多項、三十多人次獎,。獎狀掛滿墻,，榮譽證書也堆滿了書箱。還成功地組織了大型的慶“六·一”活動,，效果甚佳，深得上級領(lǐng)導,、家長及社會的好評及贊賞,。

五、規(guī)范化的教學管理,，是學校發(fā)展的重要手段,。

“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，以質(zhì)量求生存,，以品牌求發(fā)展”這是我們學校的辦學理念。規(guī)范化的教學管理，更是學校發(fā)展的重要手段,。這一學年來,，學校因地制宜，根據(jù)實際情況制定了一系列的教學制度,，做到了有的放矢,，有章可循，有“法”可依,。在制度面前人人平等,，對教師的工作逐一進行量化，使得各項工作有條不紊的開展,。老師工作有方向,，學生學習有目標，惠湖學校的各項工作正在沿著規(guī)范的管理闊步向前,。

六,、群策群力，努力搞好課改教學,。

我們學校在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導下,，大力推廣導學技能操練活動，做到了人人參與,，重點指導操練,，使我校的這一項活動得以落實，有效地調(diào)動了師生的積極性,。本學年來,，教師根據(jù)實際情況，制作了大量的課件,，寫出了優(yōu)秀的論文,，集體備課與試講都收到了良好的效果。操練的人數(shù)達250人次左右,，使老師教得生動,、形象，學生學得穩(wěn)步扎實,，以學生為主體的教學模式不再是形勢走向,，把課改教學真正落到了實處。

七,、搞好傳幫帶,，學習氛圍空前高漲。

我們學校共有43名教師,，其中具有豐富經(jīng)驗的教師占40%,，青年教師主動向這些教師學習、取經(jīng)，搞好傳幫帶,，取得了良好的效果,。各課教案各具特色，備教材,、備學生已在課改過程中得以充分體現(xiàn),。青年教師是課改的先鋒、中年教師是課改的砥柱,，老年教師是堅實的盾牌,。在這樣一個傳幫帶的氛圍中，學校教學教研課改就有一個良好循環(huán),，促使教學工作全面開展,。

總之，這一學年取了豐碩的成果,，但這一切只能說明過去,。我們總結(jié)過去，展望未來,，我們惠湖全體師生滿懷信心,，努力探索教育教改的改革新方法，不斷提高教學質(zhì)量,，在董事會和學校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，再接再勵，為學校的生存與發(fā)展作出新的努力,，使惠湖的明天更加輝煌!

教師期末教學工作總結(jié)標題篇五

轉(zhuǎn)眼,，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié):

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設(shè)計時,，非常注意學生的實際情況,。認真進行二次備課,，課前做好充分的教學準備。

2,、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手,、動腦、,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學習,、獨立學習,、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力。讓課堂和諧,、民主,，學生敢問、敢說,、敢動,。

3、積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題,。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

5,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

1,、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生做到文明守紀,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈,。

2,、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動,。

3,、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀。

利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物,，以便及時更新教育教學觀念,，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用,，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容,。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教師期末教學工作總結(jié)標題篇六

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、教學工作,。教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

二,、班主任工作,。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來，我默默地工作,，也取得了一些成績,，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比,，但成績只能代表過去,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。