光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中班級工作計劃和總結篇一

本班級在上學期各方面取得了一定的成績。

一,、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評,。

二,、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識,提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面,。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。

一,、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約,。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五星級宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四,、教室自習課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流,、討論問題的時間來做與學習無關的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

六,、班級同學的學習自覺性都很高,但是在學習的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強,。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,本學期打算做到以下幾方面:

一,、 發(fā)動學生指定詳盡,、細實的“宿舍公約”,由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律,、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。

二、強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學的言行,做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實班級的班干輪值制度,做到自習課的高質(zhì)量進行,。

三、加強和班級同學的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學習的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學習,、生活中去。

四,、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級宿舍的優(yōu)勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五、做好班級座位的調(diào)整,能讓成績落后的同學學有榜樣,讓成績好的同學能有研究,、切磋的對象,。

六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷,。

七,、加強和同學們的溝通與交流,真正成為學生可信賴的好朋友,成為學生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學生、理解學生,、幫助學生,。

八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學的進步,。建設強有力的班級干部隊伍,強化管理,。

九,、在學期中,組織學生進行豐富的課外活動,愉悅身心,。

在本學期中,全班將一如既往的保持務實的作風,發(fā)揮自我的優(yōu)勢,改正、克服自身的不足,向著更高,、更好,、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己,、令家長,、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中,。我們有信心做到最好!

初中班級工作計劃和總結篇二

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作,。

2、第二周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力.

6,、開展監(jiān)督員值日活動，設立每天的值日班長,，采取輪換制度,，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

14、展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

15,、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

16,、學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17、服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

18,、班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。

19,、有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

20,、進行班級工作總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

初中班級工作計劃和總結篇三

班主任工作計劃

一,、指導思想

以關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨,，加強前途理想教育,，世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生中考的應對潛力,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。

二,、工作目標

1、加大班級管理力度,，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證學生在老師的幫忙和自身的努力下,，升入理想的學校

三、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀構成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的期望,，是民族的未來，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展,、國家進步的“晴雨表”,。他們強大,，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。要建設社會主義強國,，實現(xiàn)中國夢,，就務必要樹立理想信念，透過升旗儀式,、班團會、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè)，面臨中考,，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標,，取長補短,。

3.應對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法，個性是它的作用和好處,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、強調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四,、幫忙學生解決好幾個問題

1、學好化學——初三新增化學學科,，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的,，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用,。反之,，如果一開始不著急、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,，大大降低了復習效率，影響總體成績,。

2,、緊追不舍——初三年級，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度,，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥,。所以,，必須要緊追不舍、及時復習,，化解疑難問題,。

3、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎,。

4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙,。

總述：初三考前沖刺期,，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用，同時提高應試潛力,，集中力量抓緊一切時間查漏補缺,，揚長避短。

初中班級工作計劃和總結篇四

一,、指導思想

在學校正確領導下,，以學校工作計劃要點為指導，精誠辦學,，追求卓越,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，堅持德育為先,，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步發(fā)展,。

二,、基本情況分析

本班共有學生65人，其中男生42人,，女生23人,。就全班而言，學習風氣較好,，有較多的學習積極分子,，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛,，班風較正,。有少數(shù)幾個學生由于基礎較差,，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上,，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律渙散,，有時不太服從老師的教育。但就整體而言,，是一個積極向上的班級,。

三、目標任務

1,、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目標,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學篤行,，止于至善”的班風和學風,，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性,。

2,、強化班級管理，特別是學生的自我管理,，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境,。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度,，對學生進行深入細致的思想道德,、心理素質(zhì)和法制教育，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質(zhì)的全面提高,。

四,、工作措施

(一)日常班務常抓不懈

1.加強班風建設，強化一日常規(guī)管理,，開展有益的活動,，在活動中促進班風的建設。2.結合當前社會發(fā)展形勢,，舉出身邊的實際事例,，對學生進行前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責,，調(diào)動工作積極性和主動性。

4.組織學生交流學習心得,，探討學習方法,，強學法指導，提高學習效率,。5.組織學生開展文體活動和各種比賽,，促進學生團結合作,。

6.多與學生交談，常下班了解情況,，加強與科任教師的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。7.紀律,、衛(wèi)生工作要常抓不懈,，使之成為制度。

(二)加強思想品德教育

基本內(nèi)容有：熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛班級的教育;艱苦奮斗，熱愛勞動的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明守紀,，誠實守信的教育;意志堅強，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與安全法制的教育等等,。

1、加強日常行為規(guī)范教育,。以《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》為標準,，扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練和管理,，使學生做到熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約,，愛護公物,，儀表整潔，行為文明,，維護公共秩序,。

2、加強誠信教育,。培養(yǎng)學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展“誠信”教育,，大力倡導誠信作業(yè),、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊,、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

3、加強法制安全教育,。提高學生遵紀守法的意識和自我保護能力,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級學段學生身心發(fā)展規(guī)律,，開展心理輔導與咨詢活動,，指導他們處理好在學習、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我、承受挫折,、與人交往,、適應環(huán)境的能力。

5,、繼續(xù)加強“感恩”教育,。開展感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,、感恩社會的活動，培養(yǎng)學生的人文情懷,，增強社會責任感,。

6、以“營造書香班級,，陶冶學生情操”為主題開展讀書活動,，增強學生的讀書積累，讓讀書成為學生精神成長的重要源泉,，促進學生人格的升華和完善,，為學生終身發(fā)展奠基。

(三)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生由于紀律渙散或?qū)W習成績較差,，長期在集體中處于后進,，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任,，久而久之喪失了進取的信心和勇氣,。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學校教育教學質(zhì)量提高,。素質(zhì)教育是面向全體學生,，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，是面向有差異的每一個個體,，根據(jù)不同學生的實際,，促進學生全體發(fā)展。因此,，堅持面向全體學生,，更應研究后進生，轉(zhuǎn)化后進生,。

1,、注重多親近學生，拉近師生距離,，融洽師生感情,，建立感情基礎。

2,、尊重,，理解，信任后進生,，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理,，善于捕捉閃光點，對后進生的每一點進步,，都進行激勵,，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，喚起自尊心,，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍。

3,、動之以情,，消除戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”,。

4、曉之以理,，堅持正面引導,，增強后進生的分辨是非的能力。

5,、導之以行,，持之以恒，反復教育,，鞏固轉(zhuǎn)化成果,。

6、引導他們樹立適當?shù)哪繕耍謱咏逃?，使他們有事可做并獲得成功的喜悅,。

(四)創(chuàng)建文明班級

1、堅持早自習和晚自習前的宣誓,。

2,、制訂班規(guī)，檢查評比,，實施獎懲,。

3、開展學習比,、學,、幫、超活動,，人人熱愛學習,，自覺學習。

4,、開展批評與自我批評,，總結和表彰好人好事，弘揚班級正氣,。

5,、完善衛(wèi)生紀律管理，開展衛(wèi)生評比,，使我們的校園整潔美麗,。

6、提倡“日行一善”的活動,，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影,。

7、提倡人人之間和諧相處,，真誠待人,，語言文明，行為得體,，舉止大方,。

8、提倡人人參與體育鍛煉,，強壯體魄,，讓學習生活時刻充滿生機和活力。

9,、開展自我檢查,、互相檢查、班委檢查、師生聯(lián)合檢查,。

初中班級工作計劃和總結篇五

二,、管理目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、群眾主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、用心參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、構成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理潛力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練十分重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間,、上下學的紀律十分重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

(二)班級紀律方面

1,、潛在班規(guī)，每日一語,。

根據(jù)班級的紀律狀況,，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣,，天天有：“星期一，禮貌日,，早晨見面要問好,，下午放學說再見，有禮貌,，人人夸”;“星期二,，排隊日，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日,，大聲讀書,，認真聽講，專心學習,，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”;“星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架,，友好相處，互相幫忙,，同學情深,，開心相伴”。每一天這樣簡短的一句話,，每一天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的資料根據(jù)班級的紀律狀況而定,。

2,、課堂紀律、課間紀律

嚴格遵守課堂紀律,，課間紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則由班長,、團支書記錄將名字登記下來,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應群眾生活,，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況,，記錄在“禮貌行為”中,，及時監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生

每一天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

(五)家校結合，分類施教

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出期望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣,。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況及時反饋給家長,。(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

初中班級工作計劃和總結篇六

為了更進一步加強我班的班風,、學風建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境,，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展,，構成良好的班風,，從而促進我班的教育教學質(zhì)量更上一臺階，本學期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級活動,。具體條件如下：

一,、班級主題活動開展好

1.經(jīng)常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。

2.重大節(jié)日,、紀念日能組織有效的教育活動,，平時能用心開展豐富多彩，靈活多樣文體活動,，寓教育于活動之中,。

3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫忙學生樹立正確世界觀和人生觀,。

二,、班群眾建設好

1.學期初有班群眾建設目標，工作計劃,，期末有總結,，平時有工作記錄。

2.師生團結,，關系和諧,，班主任、班干部作風好,，能以身作則,，班干部工作潛力強，能發(fā)揮作用,，班級自治自理潛力強,。

3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力,。

4.每學期期中,、期末學習成績良好，后進生有進步,。

三,、班容班貌美化好

1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓,，左右壁有警句或畫像,，衛(wèi)生角整潔,，教室地面干凈，玻璃窗明亮,，桌椅排齊,，獎狀掛齊。

2.有衛(wèi)生制度：教室,、清潔區(qū)能一天二小掃,，一周一大掃，持續(xù)教室,、走廊墻壁無污跡,，地面無紙屑、痰跡,、果殼,、天花板無蛛絲網(wǎng)。

3.班級同學衛(wèi)生習慣好,，無隨地吐痰,、扔紙屑、不在教室,、走廊打球,，而且能主動撿紙屑，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識,。

4.愛護公物,、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈,，能節(jié)約用水,、用電、節(jié)約糧食,。

四,、班風班紀好

1.班級能經(jīng)常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。

2.班級同學具有良好行為習慣,，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列,。

3.一學期班級內(nèi)無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。

4.上公共課秩序井然,，紀律好,，無違紀現(xiàn)象。

5.課堂上坐姿端正,，專心聽講,，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳,，不打鬧,，教室、走廊不打球,，課內(nèi)課外紀律好

6.具有“五認真”學風,，認真預習，認真聽課,，認真復習,、認真作業(yè)、認真考試,。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現(xiàn)象,。

五,、禮貌禮儀好

1.班級同學能自覺穿好校服，并能每一天檢查,，記錄;

2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車,，進校自行車停放在指定位置;

3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好,。

4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(講禮貌,、講衛(wèi)生、講禮貌,、講秩序,、講道德;語言美、心靈美,、環(huán)境美,、行為美)。

初中班級工作計劃和總結篇七

一,、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二,、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯、住家等六個方面,，嚴格要求學生,。

3、針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風。

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評,，是量化分數(shù)。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求，給予相應的紀律處分,。

5,、抓好體育鍛煉。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關系。

初中班級工作計劃和總結篇八

一,、指導思想

以關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，做一個好老師宗旨,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、按照學校工作計劃提出的，加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂,，分組互動的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成身心健康，會學習的的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習潛力和抗挫潛力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教

我們要求學生做到時,，我們自己就應首先做到。不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的構成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生

按照提出的“做一個好老師”的要求：“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為職責和使命,。愛”是教育的主旋律。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫忙學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3,、加強青春期教育

初二學生已經(jīng)進入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期,。

作為班主任要對學生尊重,、關懷。熱愛和信任,，消除它們的猜疑和對抗,，促進心理相容。加強心理健康教育輔導,，對葉學生出現(xiàn)的心理偏差,，做到循循善誘，因勢利導,。

4,、家校聯(lián)手，構成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

5,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們就應充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視職責制,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中必須按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

初中班級工作計劃和總結篇九

一,、指導思想

以全面提高 教育 教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以推進有效課堂教學研究為中心,扎扎實實開展教育教學工作,全面提升教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量,。

二、工作目標

本學期,，根據(jù)各年級實際,，確立分級目標。初三抓實課堂教學研究,，做好“抓中輔差,、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學質(zhì)量的基礎上按計劃整體推進教學進度,，期末各學科力爭結課,，為中考復習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現(xiàn)象,，要求年級老師加強學法指導,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學生知識面,，從注重知識的應用入手,，培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教育,，作好中小銜接,。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學,，分類輔導,，確保每一名學生健康成長,。

2、加強學科建設,，抓實學科教研活動,，嚴格學科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量,，優(yōu)化學科教學過程,，探索并構建有效的課堂教學。

3,、加強教師隊伍建設,，強化服務意識、團隊意識和細節(jié)意識,。全力培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務精湛、讓家長信賴的教師隊伍,。

三,、突出三大重點，整合教育資源

突出教師隊伍建設核心地位

教師的師德建設和業(yè)務素質(zhì)是教師隊伍建設的兩個重要方面,。本學期重點是師德建設,。

(1)重視師德養(yǎng)成。按時出勤,，堅守工作崗位,。辦公期間認真鉆研業(yè)務，不從事上網(wǎng)聊天,、玩游戲等與教學無關的工作,。教育、教學行為規(guī)范化,，語言,、儀表、行為規(guī)范化,，堅持文明教學，不得坐著講課,，不得擅離教室,，嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術性,，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn),。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象,。

(2)實施青藍工程,。繼續(xù)強化師徒結對工作,，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進青年教師的盡快成長,。

(3)班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設,，形成以班主任為核心的班級團隊,。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理,，負責各學科間的協(xié)調(diào),，負責科任和學生間的關系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績,。

2,、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學科組建設的力度，打造在全縣有一定影響,、起引領作用的優(yōu)勢學科,，尤其是語文、數(shù)學,、英語等學科一

定要成為縣同類學校的龍頭學科,。

(1)健全教研網(wǎng)絡，完善教研機構,。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的學科建設工作機制,，校長親自抓學科建設;包學科領導深入重點學科，指導學科建設;二是進一步加強年級同科教師備課組備課,，強化學法與學情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設,，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。

(2)加強理論學習,，提高學科實力,。以學科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構建”這一主題,，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務學習,。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，提升整個學科組的競爭力和影響力,。

(3)根據(jù)年級特點,，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學法指導,，引領健康成長,，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進，立足全體,，防止分化;初三年級要立足發(fā)展,，抓兩頭,，促中間，強力醫(yī)治偏差科,，打好總體戰(zhàn),。

初中班級工作計劃和總結篇十

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質(zhì)量,，進一步樹立良好的班風和學風,，構成準規(guī)守紀，勤學向上的班群眾,，特制定班主任工作計劃,。

一、指導思想

以習近平關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好基礎,。

二,、工作目標

1、透過養(yǎng)成教育,，讓學生盡快適應初中的學習和生活,。

2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣,、思維習慣，掌握正確的學習方法,。

3,、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效,。

三,、工作措施

(一)加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要資料,。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用職責感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度、潛力,、完成狀況進行決定,。結合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛群眾,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與職責,，樹班民、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

(二)提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有必須的實力,，而實力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

(三)營造用心向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班規(guī),。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在那里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫忙班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識,、潛力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(五)不讓一個學生掉隊

了解每一位學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，把思想工作做到學生的心坎上,。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，及時鼓勵,，幫忙他們克服不足，不讓一個學生掉隊,。

初中班級工作計劃和總結篇十一

本學期,，在學校安排下了，我擔任九年級二班班主任,。該班是學校重新分班后組合而成,，共有學生五十九人,，其中，女生三十五人,，男生二十四人,。女多男少，雖有利于班級管理,，但是學生學習成績發(fā)展十分不平衡，也為整體成績提高增加了難度,。因此,，加強學生管理，提高鞏固學生的學習成果;使班群眾團結向上,、努力拼搏,，不斷提高班級的教育質(zhì)量，是本學期班級管理的重點,。為此制訂本學期的班主任工作計劃：

一,、加強和改善學生的思想道德建設

1、加強班科任老師的配合,，個性是政治教師的配合,。

到九年級，學生的思想可塑性較強,，對問題的態(tài)度,、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚,，在思想上起伏波動較大,。因此，及時了解學生的思想工作,，有的放矢地加以引導,，能夠使其端正思想，步入正軌,，向好的方面轉(zhuǎn)化,。在教育過程中，班科任的用心配合,，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題,，有利于針對性地開展學生思想教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展,。

2,、充分利用班會課、集會,、國旗下講話加強學生思想道德建設,。

為了更好地促進德育工作的開展,，我將充分地利用班會課、集會,、國旗下講話等,，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育,、群眾主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導學生用心參與有益鍛煉,，參與班級文化教育,，教育學生崇尚科學，傳承禮貌,，關心他人,，熱愛校園，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐潛力和整體素質(zhì),。

3、加強與政教處,、團支部和家長的有效配合,。

(1)在工作中，透過與政教處的配合,，有效地加強思想政治教育工作,，搞好學校的創(chuàng)安工作的配合，定期向?qū)W生進行安全教育,，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心，家長安心,。

(2)在本學期中,，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員,，從而使學生在團支部的帶領下,，在團支部開展的主題活動中受到教育，茁壯成長,。

(3)加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧學習的環(huán)境，以利于學生的成長,。

二,、加強班級班風班貌的建設

1,、加強班干部的構建。

班干部整體素質(zhì)的高低,，直接影響到班級,、班風、班貌的好壞,。因此,，期初就就應加強班干部的構建，使班干部既是一支學習質(zhì)量高的隊伍,，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍,，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用,，更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中,，應切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育,，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用,。

2,、建立和諧向上、努力進取的學習氛圍,。

(1)樹立正確的輿論導向,。

一個班群眾整體給人們的印象，是正壓過邪,，還是邪壓過正,，跟班群眾中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌,，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合，個性是需要班干部對同學們的督促,。

(2)發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步。

在一個班群眾中,，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學習精神,，才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生,，要能夠幫忙其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高,。學習好的要切

(3)充分利用學習園地專欄。

長期以來,，我們對學習園地專欄重視不夠,，這樣,，不利于學習氛圍的整體構建。本學期,，要充分地利用學習園地專欄,。要緊跟時代精神，幫忙學習較差的,，對學習當中遇到的問題,、困難，同學們要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。出版或張貼有關的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文,、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,，促進良好個性的構成,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改善學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,，為明年中考打下一個堅實的基礎。

初中班級工作計劃和總結篇十二

作為九年級學生的班主任,，應對著學生的即將畢業(yè),，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情緒,，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績,。應對滿懷憧憬,、滿懷期望、渴望知識,、追求新奇的學生,。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學生,，男同學25人,，女同學18人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都不是很好。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于群眾的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班群眾。班風：團結進取,、拼搏奮進,、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個用心向上的班群眾。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講禮貌,、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、用心參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理潛力,。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且能夠提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力個性重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

初中班級工作計劃和總結篇十三

初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍,，為了使我班學生學習更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活,，使我們的學習能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力,，培養(yǎng)學生的良好學風,，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

眾所周知,，我班的學生一向紀律較差,。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結,、拼搏的高尚班風,，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢，以思為無益,，不如學也,。”在班級中要渲染一種學習氣氛,，讓求知熏陶同學的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價值觀,。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課,、下午休息時間,，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會,。我們也可以組織一個征文活動,，請同學們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應該學會如何自主管理,。或許在小學中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中、小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的,、鮮明的,、持久的道德風貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

初中班級工作計劃和總結篇十四

一,、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二,、管理目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、群眾主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、構成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理潛力,。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練十分重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律十分重要,。

2,、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

(二)班級紀律方面

1,、潛在班規(guī)，每日一語,。

根據(jù)班級的紀律狀況,，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣,，天天有：“星期一，禮貌日,，早晨見面要問好,，下午放學說再見，有禮貌,，人人夸”;“星期二,，排隊日，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日,，大聲讀書,，認真聽講，專心學習,，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”;“星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架，友好相處,，互相幫忙,，同學情深,，開心相伴”,。每一天這樣簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的資料根據(jù)班級的紀律狀況而定,。

2,、課堂紀律、課間紀律

嚴格遵守課堂紀律,，課間紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則由班長,、團支書記錄將名字登記下來,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應群眾生活,，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況,，記錄在“禮貌行為”中,，及時監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生

每一天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

(五)家校結合，分類施教

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出期望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫忙提高學習興趣,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況及時反饋給家長,。(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

初中班級工作計劃和總結篇十五

新的一學期又開始了,。在新學期開始之際,，總結上學期的工作，找出缺點與不足,，爭取在本學期采取相應的措施,，發(fā)揮本班的優(yōu)勢,，揚長避短，在班級工作方面有新的突破,。

本班級在上學期各方面取得了一定的成績,。

一、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面,，都能做到一絲不茍,，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評

二,、學習方面,。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力,，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,，仍然存在著不足,。

一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約,。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍,，但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三、宿舍紀律方面基本沒有扣分,，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實,。

四、教室自習課的紀律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流,、討論問題的時間來做與學習無關的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒,。

六,、班級同學的學習自覺性都很高,，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性,，同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強,。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,，本學期打算做到以下幾方面：

一,、 發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”,，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律,、衛(wèi)生,、個人言行等各方面。

二,、強化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行,，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實班級的班干輪值制度,，做到自習課的高質(zhì)量進行。

三,、加強和班級同學的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學習的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點,，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五,、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學學有榜樣,，讓成績好的同學能有研究,、切磋的對象。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷,。

七,、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友,，成為學生傾吐心事的對象,，只有這樣才能靠近學生、理解學生,、幫助學生,。

八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學的進步,。建設強有力的班級干部隊伍，強化管理,。

九,、在學期中，組織學生進行豐富的課外活動,，愉悅身心,。

在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，改正、克服自身的不足,，向著更高,、更好、更強的目標去奮進,。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己,、令家長、令老師滿意的進步,。目前一切計劃正在有序的進行之中,。我們有信心做到最好!