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文明和諧校園主題演講稿題目(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 10:12:44
文明和諧校園主題演講稿題目(十四篇)
時間:2022-12-23 10:12:44     小編:zdfb

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,能解決實際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明和諧校園主題演講稿題目篇一

大家下午好!

我是___。

有一種美,,令人驚艷令人回味令人追求,,這是一種吸引目光的美,它,,光彩奪目;飄逸在浮云上,,深埋在古壘下,這是一種吸引靈魂的美,,它,,深藏不露;給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,,它,,無時無刻不與我們同在。

構(gòu)建和諧校園,,都是我們大學(xué)生要做的事情,。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧,怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎?其實我們大家都很清楚,構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣,,都需要公民公德素質(zhì)的提高,。同樣,構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng),。因此我要說,,構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。

所謂人文,,就是對人生的思索,,是心靈對生活的關(guān)懷,人文教育是人類自由的搖籃,,它使生命個體與自己本源契合在一起,形成自我認識與自我超越的價值觀和做法,。

人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,,一種獨立精神與為它思想。廣義的文化,,是指人類在認識世界,、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)造,積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和,。包括物質(zhì)文化,、精神文化、制度文化,、做法文化等多種類型,。

對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì),,精神文化素質(zhì),,做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,,制度作為處理,,學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)校,、老師與學(xué)校,日常事務(wù)的直接依據(jù),,它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,,更重要的是,由于合理的制度對于每一個人都是一樣的,,使我們的老師,,同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài),,對于構(gòu)建和諧校園,,完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重,。

如果大學(xué)是一棵樹,,那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì),,學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否,,是衡量校園文化是否和諧,是否健康活力富有生機的依據(jù),。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動性,。

同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力,,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,,要與我們校園的規(guī)章制度相和諧,,要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。

謝謝大家,,我的演講完畢!

文明和諧校園主題演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風(fēng)搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想.

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長途中的一根拐杖,當你們不再需要我們的時候,是我們最快樂的時刻;

作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識的海洋,看到大家編織,采擷一個個夢想;

作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章.

和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進步,我們才能贏得學(xué)生的認可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.

文明和諧校園主題演講稿題目篇三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,,重在風(fēng)氣》。

眾所周知,,和諧的校園,,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,,校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?,F(xiàn)在,,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見,,認為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,,即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老,,學(xué)到老,。”這句話可謂家喻戶曉,,婦孺皆知,。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,,來給大家講個故事:

智者和愚者走到路口,,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點一點地慢騰騰地理著,,一邊自言自語地說:“要找出一條路來,。” 愚者看了看,,就果敢地邁步向中走去,,一邊走,一邊理著,。幾天以后,,愚者回來。他衣衫破爛,,身上有道道的傷痕,。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,,灑著斑斑點點的血跡,。愚者整理了下破爛的衣衫,,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來,。”

其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐,、學(xué)以致用的人才智者,,只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,,不如須臾之所學(xué)也,。”

經(jīng)過十多的寒窗生涯,,們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大,。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度,。積極的,像太陽,,照到哪里哪里亮;消極的人,,像月亮,初十五不樣,。面對生逆境或困境時所持的樂觀,、積極的態(tài)度,遠比任何事都來得重要,。態(tài)度決定們的生活,,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度,。

當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,,將更加的和諧!

謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇四

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們 :

今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng),創(chuàng)建文明校園”,。

同學(xué)們!我們都希望在一個教風(fēng)嚴謹,、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí),我們都希望在一個管理嚴格,、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習(xí),,我們也都希望我們的學(xué)校是一個文明、和諧,、美麗的校園,。

然而,,同學(xué)們!你們想過嗎?文明、和諧,、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風(fēng)景就形成了嗎?僅僅依靠有一批敬業(yè)求實的教師就形成了嗎?僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎?

不,,在一個校園里,要有良好的校風(fēng)校貌,,需要每一位同學(xué)承擔起一份校榮我榮,、校恥我恥的責任,需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng),,需要每一個同學(xué)要有一個主人翁的責任感,,需要每一位同學(xué)有愛校護校的使命。

看看我們周圍,,有多少人在為這個校園的美麗在默默的付出,,又有多少人在為這個校園的和諧在悄悄的奉獻,從校舍的整潔維護到校園的清潔掃除;從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育,。正是這種艱辛與奉獻,,才鑄就了我們職中的和諧;正是這種無私與高尚,才鑄就了我們職中的文明,。

同學(xué)們!我們不要抱怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差,,看看我們的校園,是誰把臟水肆意地傾倒在宿舍地上,、門前,,是誰把碎紙屑、包裝袋隨意地丟棄在教室,、校園;是誰把口香糖隨口吐在地上;我們不要抱怨我們的學(xué)習(xí)環(huán)境差,,看看我們的教室,誰在上課時,,還在看著小說,、玩著手機、說著閑話,、打著撲克,誰在上課時,,還在推推打打,、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈;我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差,,看看我們的周圍,,有多少同學(xué)在課余時間悄悄地溜出校園,去飯店,、去網(wǎng)吧,、去購物,,有多少同學(xué)在宿舍里抽煙、賭博,,有多少同學(xué)因為一兩句話,、因為一點點小小的矛盾而大動干戈,拿起木棒,、小刀,,叫來父母親戚朋友。

同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,,我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng),,只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣,都有文明的素養(yǎng),,都有高雅的節(jié)操,,我們的學(xué)校才會是一個充滿青春與活力,文明與和諧,,平安與美麗的校園,。

同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護,良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造,,和諧的校園需要我們每個人去細心維護,。讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,,用嚴格的校規(guī)來約束自己,,用文明的規(guī)范來塑造自己,用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧!讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途,、希望與抱負,,共同構(gòu)建一個文明、和諧,、幽雅的校園環(huán)境吧!讓我們攜起手來,,一起愛護這個充滿著溫馨、友愛的美麗校園吧!因為這里是我們每一個人永遠共同的家!

我的演講結(jié)束!謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風(fēng)搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想.

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長途中的一根拐杖,當你們不再需要我們的時候,是我們最快樂的時刻;

作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識的海洋,看到大家編織,采擷一個個夢想;

作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章.

和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進步,我們才能贏得學(xué)生的認可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.

文明和諧校園主題演講稿題目篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《提升文明素質(zhì)創(chuàng)建文明校園》

首先,,文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的行為;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……總的來說,,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),。

然而令人遺憾的是,,在我們身邊,仍有一些不文明的現(xiàn)象:下課后的走廊里,,總有同學(xué)在你追我趕,,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;食堂吃完飯餐具不知道收拾;教室,、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;校園里、教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有些零星的紙屑,、食品袋……

也許有的同學(xué)會說,,高中學(xué)習(xí)這么忙,誰有時間注意這些呢,,反正好好學(xué)習(xí)就成了,。我認為在高中,文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當前重要的任務(wù),,但我們也不能忽略了社會公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,以及符合學(xué)生身份,、健康向上,、大方得體的形象的塑造。事實上,,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的.前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),,作為高中生的我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人,,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,,一個迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因為文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,。

文明和諧的校園,,就是當老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時,你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學(xué)相處時,,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,,就是當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,,就是當你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;文明和諧的校園,,就是當你在用餐,、用水,、用電時,少一些浪費,、多一點節(jié)約,。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié),,就是構(gòu)成文明和諧校園的要素,。做好這些,不需要智慧,,不需要勇氣,,不需要體力,不需要錢財,,它唯一需要的,,是你要有心。它是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng),、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

其實,,文明離我們很近,,文明就在我們的舉手投足間,就在我們的日常細節(jié)中,,文明就在我們的身邊,,就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點滴做起,,從我們的日常行為規(guī)范做起:講究衛(wèi)生,,不扔垃圾;遵守紀律、不搞破壞;著裝得體,、符合身份;說話文明,、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊敬師長,、關(guān)愛他人,,等等。

帶給別人一個微笑,,別人給你快樂無限;送給別人一絲溫暖,,別人給你燦爛心情;帶給別人一片真誠,別人送你深深思念;送給別人一絲謙讓,,別人給你敬重萬千!

"恰同學(xué)少年,,風(fēng)華正茂",我們滿懷憧憬,我們充滿激情,,我們追求成長和長大,,在這個過程中,讓我們親近文明,,表現(xiàn)文明,,實踐文明,做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園,,一同為石家莊實驗中學(xué)美好的明天努力奮斗。

我的演講完畢,,謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇七

講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分,。與同學(xué)及他人交談時,可能會不經(jīng)意發(fā)出一句簡單地問候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個方便……有句名言說得好:“莫以善小而不為,,莫以惡小而為之,。”不要以為一件文明的好事很小,,就不做;認為一件不文明的壞事很小,,就做。

在電視上,,我曾看過這樣一個廣告:一位年邁的老奶奶上了公交車,,沒有空位,她提著東西搖搖晃晃,。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語:“你讓吧!”“你讓吧!”……這時,,一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來,拉著老奶奶的手,,把她扶到自己的座位上,。

啊!講文明樹新風(fēng)就是一個“空位”呀!

記得去年三月,我校以掛提示牌為主題:提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠,、愛護校園公共設(shè)施,、花草、節(jié)約用水等,。大家紛紛利用廢舊物品,,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,設(shè)計成各種各樣圖形,,在上面書寫著幽默,、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方,,時刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng),。

還記得上個月我當值周生時,曾見過這樣的場面:一個個一年級的小同學(xué)在操場上撿垃圾。當我走上前問他們是幾年級哪個班時,,他們只說才入學(xué)的,,卻沒有說出班級和姓名。講文明樹新風(fēng)就在一個舉手之勞的動作,,不分年齡。

在社區(qū),,一個小男孩放風(fēng)箏時,,不小心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅,,為了不弄臟長椅,,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長椅上鋪上一張紙,,小男孩兒摘下了風(fēng)箏,。

原來,文明是一張紙的厚度呀!

由此可見,,講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要,,也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟,。帶我們駛向美好生活的彼岸,。

讓我們攜手并進,一起迎接文明使者,,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾,、圣潔的文明之花吧!

謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇八

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是財經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.

和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.

今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時光應(yīng)當在充滿和諧,催人奮進的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛 圍, 在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個 同學(xué)的個性都得到充分張揚.

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬 難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代,更應(yīng)把誠信放在首位.

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事, 會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別 人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展. 發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有 改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動,學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻,學(xué)會負責.一起努力營造理解人,尊重人, 關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.

作為新時期的大學(xué)生, 我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng), 班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校 園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動 都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.提出的" 八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么, 應(yīng)當成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準則.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇九

大家好!

和,,相應(yīng)也;諧,,相洽也,在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng),。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,,共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,是和諧讓你我和睦相處,,國泰民安,。同樣,也是和諧,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,,讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,,而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順,、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),,是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,,是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進心,能促進學(xué)生身心的和諧發(fā)展,,為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,,構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學(xué)生有一個安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”,瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,,一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,,更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運作機制,。民主法治是學(xué)校管理的重要手段,,學(xué)校事務(wù)的治理,學(xué)校與國家,、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序、合作參與,、責任分擔,、利益共享等都離不開民主法治,。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運作機制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中,才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端,,從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性。

構(gòu)建師生互敬校園,。青青園中葵,,朝露待日夕,陽春布德澤,,萬物生光輝,。師者,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟,。建立“民主平等、尊師愛生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園,。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會,是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等,、競爭的公平。在校園內(nèi),,不論什么人,,都通過公平競爭獲得自身的利益,實現(xiàn)學(xué)校與個人的共同發(fā)展,。

構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅持永不倦怠的信念,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,,知行,、篤志、博學(xué),、審問,、慎思、明辯,,以勤奮,、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神,、人文精神、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、工作方式和生活方式,,大力開展有益身心健康的文體娛樂活動,形成健康向上,、豐富多彩,,既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,,是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響

文明和諧校園主題演講稿題目篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

文明一詞,,最早出自《易經(jīng)》,曰“見龍在田,、天下文明”,。在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會進步狀態(tài),,如果把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話,,我想應(yīng)該是文化與明曉事理的綜合體,而作為中學(xué)生,,我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學(xué)們,,都已經(jīng)擁有了很多知識和明理的基本素質(zhì),所以,,當現(xiàn)在的我們再一次面對“文明”所深賦的`意義的時候,,更多的是能夠認識到這是一種義務(wù),同時也是一種責任,。

其實在我們身邊,,耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t,孺婦皆知的孔融讓梨,,尊師敬師的程門立雪,,在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等,他們都是生活中處處有文明的人物,,而且,,我也相信,對于這些品德高尚的人來說,,文明不僅是一種品質(zhì),,更是一種習(xí)慣,。

只是有一些人,總認為生活中的事情全部枯燥的很,,不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去,,所以,處處放松對自己的要求,,走在路上神情渙散,,不小心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具,滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上,,卻自鳴得意的做著美夢;好不容易精神飽滿了,,吹著口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了園中小路上,。請大家仔細想一想,,這些場景你是否似曾相識,它發(fā)生在你曾遇到的路人身上,,或是你的朋友的舉止中,,甚至是你自己不自覺的無知中!

同學(xué)們,從這一刻起,,不要再認為文明離我們有很遠,其實當你能夠意識到陋習(xí)是多么的無知多么的可笑的時候,,那么你就已經(jīng)離文明又近了一步,,其實文明處處環(huán)繞在我們周圍,就看生活中的你怎么去拒絕陋習(xí),,發(fā)現(xiàn)文明,,并以身作則的去實現(xiàn)自我文明。舉一個簡短的例子,,英國的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過:“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié),。”是的,,當客人在你家做客時,,問聲好,倒杯茶,,其實就是文明,,這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當杭州縣令時,有一縣民做扇子謀生,,可是天涼,,扇子賣不出去,于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石,,畫了二十余把扇子,,那縣民才走出縣府大門,,就有人來爭購.因而把欠的稅,全部還清,。如此看來,,用自己能盡的力量去幫助應(yīng)該幫助的人,這也是文明,,而且是一種具有善舉,,能促成社會和諧的大文明。

英國的大哲學(xué)家約翰洛克曾說過:禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說過:善氣迎人,,親如弟兄;波斯詩人薩迪曾說過:講話氣勢洶洶,,未必就是言之有理。蜀漢的開國皇帝劉備曾說過:勿以惡小而為之,,勿以善小而不為,。惟賢惟德,能服于人,。

同學(xué)們,,無數(shù)的先人智者告訴我們,文明是每個人都不可缺少的,,那么,,從這一刻起,我們要視文明為己任,,禮貌,,勤儉,端正態(tài)度,,努力的將一絲一毫的文明滲透進日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去,,此時此刻,讓我們同以前的自己,,同曾經(jīng)或許伴著你的陋習(xí)說聲再見,,現(xiàn)在,我和你們,,都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!

我的演講完畢,,謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇十一

各位老師和學(xué)生:

大家好!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云:“不學(xué)禮儀,,不能立,。”,。也就是說,,不學(xué)禮儀,就無法立足于社會,。

那么,,什么是禮儀呢?簡單來說,,禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則,是對他人表示尊重和理解的過程和手段,。

禮儀無處不在,,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,,它有太多的功能,。在這個陽光明媚的九月,一切都充滿活力,,這意味著我們應(yīng)該有一個新的面貌,。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢?我們小學(xué)生應(yīng)該穿著得體,符合學(xué)生的身份,,體現(xiàn)新世紀學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,,因為外表、舉止,、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng),。

升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗,,在禮儀上更為生動,。此時此刻,在國旗下,,我們要認真,、精力充沛地唱國歌,不辜負“禮儀之邦”的美譽,。

課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,,直接關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力,,反映這個班級的班級風(fēng)格和面貌,。校園禮儀更重要。課后休息時間,,不隨地吐痰,,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,,上下樓梯右走,,主動用普通話和老師、客人打招呼,。還要愛護花草樹木和一切設(shè)施,,不要跨越綠化帶,愛護整潔,,服從老師的管理,,接受值班學(xué)生的批評和勸阻,。在老師的幫助下,,你應(yīng)該主動真誠地說謝謝。同學(xué)沒有禮儀是活不下去的。就像潤滑油,,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,,要多做自我反思,。互相理解,,包容他人,。培養(yǎng)強烈的合作精神,讓班級更團結(jié),,友誼更深厚,。

九月,文明禮貌月,,整個校園彌漫著文明禮貌的芬芳,。這些香味來自各種花,你我他都在其中,。相信自己,,我們能做到。我們會挑起傳承禮儀的使命,,不輸給未來,,不輸給教育我們的美麗校園。

我的演講結(jié)束了,,謝謝!

文明和諧校園主題演講稿題目篇十二

尊敬的各位評委,、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》,。第一步,,所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識;第二步,全面推進校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,,動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責”,。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為高專的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,,貢獻自己應(yīng)有的一份力量,。說完了責任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,,它神圣而圣潔,,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈搏相傳,。學(xué)校是我們獲取知識的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,。可如今,,校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當一陣風(fēng)吹過來,那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,,充斥在校園的空氣中,,暮然回首,那蒼蠅在那垃圾外,。扔進去的是垃圾,,留下的卻是高尚。你扔下的骯臟,,撿起的卻是品德,。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:

1,、不再把早餐,、零食等帶入教室,還教室一份安寧;

2,、以愛護校園環(huán)境為己任,,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁,,課桌上亂涂亂畫;

4,、呵護小草,多走幾步路,,告別踐踏草坪,。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,,定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中,,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情,,暢想未來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊,,我們學(xué)校不乏有文廷式文化,,我們的校史追溯遠一點則可到革命時期的“工人夜校”,,近一點也有三十多年的發(fā)展史了,。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,,路旁郁郁蔥蔥的樹木,,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊能陶冶人,,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人,。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個人能做到的,,需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力,,一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進為自豪,,明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認識到我們來大學(xué)不是來享受生活的,,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子,。

古人云:“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之?!睆纳磉叺男∈伦銎?,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),,正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,,爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

文明和諧校園主題演講稿題目篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好! 今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。

文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來,,我們中華就有著“文明古國,,禮儀之邦”的美譽。講文明,,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,,它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它是架人以人之間友誼的橋梁,,在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵,,是祖國的未來,,是初生的太陽??葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,,微笑的迎之后到校的每一位老師,每一個同學(xué),。校長,,早上好。老師,,早上好,。。同學(xué)你好,,多么甜美的微笑,,多么親切的問候。一聲聲,,一句句,。洋溢著正個校園。在看看校園里,,三一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,,打掃起校園的衛(wèi)生。哎,,那邊有個同學(xué)扔下一個早餐盒,。噢,是一個一年級的小同學(xué),。:“小同學(xué),,你好,請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里,。:“謝謝你,你真是一個好孩子,?!?/p>

此外,教室里,,樓道口,,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見,。記的我以前在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,,能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,,還嘴里一向說:“讓讓,,麻煩一下,借過,?!彪m然,許多人都讓了女同學(xué),,可這時幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,,沒聽到女同學(xué)的聲音?!芭椤?,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,:“對不起,,對不起,,我們不是故意的?!边呎f還邊點頭,。”女同學(xué)看了看他們,,甜甜的一笑,,說:“不礙事,沒關(guān)系,?!倍螅蠹乙积R撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開了,。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,,產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),,滋潤著他人的心田,。

文明是風(fēng),它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,,同學(xué)們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀,,新時代,新文明,,新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

文明和諧校園主題演講稿題目篇十四

各位同學(xué)、老師:大家好!

藍天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。話題很老,,但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多,,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,,是思想的科學(xué),,行為的端正,習(xí)慣的改善,,修養(yǎng)的提高,,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,,是自覺的控制,,是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,,遠離污言穢語,,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,,因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,,不會踐踏草坪,,不會亂涂亂畫,,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,,及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,,他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,,把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,,感恩老師的教導(dǎo),。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),,一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié),、自強、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,,為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴謹,、文明,從而打造和諧的校園文化,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,,把握了航向,。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,,我們充滿激情,,我們追求成長和長大,在這個過程中,,讓我們親近文明,,表現(xiàn)文明,實踐文明,,做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。

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