隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

師范生頂崗實習(xí)報告篇1

時光飛逝，短短兩個月,，六十個日日夜夜的快樂時光,，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師,，我們倍感驕傲與自豪,。既深入教學(xué)，有辛勤育人,，我們?nèi)w實習(xí)生一路走來,，頗多留戀，諸多感慨,。在已圓滿完成實習(xí)工作的此時此刻,，我們要感謝我們的實習(xí)學(xué)校__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,，在短短兩個月的實習(xí)期間,，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)心,，使得我們的實習(xí)工作順利,，圓滿地完成，借此機會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,，謝謝你們!我們的實習(xí)大致可分為三個階段,。

一、準(zhǔn)備階段

也就是前兩個周的時間,。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生,，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ),。由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革,，所以我們剛到__中學(xué)時茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用,，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí),。這段時間,，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課,，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué),。總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解,，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了,。

二、實踐階段

從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了,，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實習(xí)計劃,，凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣,，包括體育課堂教學(xué),，體育隊的訓(xùn)練，見習(xí)班主任,，課外體育活動的組織,，裁判實習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主,，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間,。這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅持"健康第一,，快樂體育"的教學(xué)理念,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課,。體育隊訓(xùn)練方面,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃,，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),，更全面?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時,，也深受學(xué)生們的歡迎,。

三,、提高階段

也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段,。我們開始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課",，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課,，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致,，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),，包括編寫教案,，課堂教學(xué)，課后總結(jié),。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升,。

最后,，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的,，那就是和__中學(xué)師生告別時感人的場面,。20__年最后一天的清晨，天還沒亮,，天空中紛紛揚揚飄起了雪花,，學(xué)生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來,，我們的腳步也不知不覺沉重了起來,，車來的時候，學(xué)生們再也控制不住哭了起來,，實習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光,，接下來，我們依依和__中學(xué)的老師們握手告別,，和學(xué)生們依依擁抱惜別,，場面很是感人，很多實習(xí)老師都發(fā)出了"__中學(xué),，不虛此行"的感慨,，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在__中學(xué)實習(xí)成果的證明,。所以我們__一行是非常圓滿的,，非常成功的,。

總而言之，教育實習(xí)是我們更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭,，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

師范生頂崗實習(xí)報告篇2

首先感謝__體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，感謝__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們，謝謝給予我們在20__年中一個非常好的實習(xí)平臺,。很榮幸，我們被分配到__學(xué)院體育學(xué)院參加實習(xí),。實習(xí)對于未來從事體育教育工作的我們來說，是門必修課,，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,，是必須要經(jīng)歷的。

在這段期間我們經(jīng)歷了很多,，第一次真正站上講臺,，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味,，那么多的第一次讓我們也學(xué)會很多東西,。這段充滿酸甜苦辣的實習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰炭嚆懶牡慕?jīng)歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財富,。轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這時間里從學(xué)生一下變成老師，大家感覺有些不適應(yīng),，可是這一段時間的實習(xí)鍛煉,，使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。

回想這段實習(xí)工作歷歷在目,。從第一天到實習(xí)學(xué)校報到,，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情接待，讓我們無比感動,。這一路走來頗多留戀,，諸多感慨。在實習(xí)期間,，我們既是學(xué)生,，又是老師,。作為學(xué)生，我們虛心求教,，不恥下問;作為人師,，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了很多,，同時也收獲了很多,。

一、實習(xí)目的

“十年樹木,，百年樹人,。”實習(xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

二、實習(xí)內(nèi)容

近一個月的實習(xí),，使我們真正體會到做以為老師的樂趣,，同時，使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué),，短短的實習(xí)生活，讓我們深深懷念,。當(dāng)漫步在校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好、老師好”,，讓我們意識到,，我們肩負(fù)重任，無論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

下面我說說個人的實習(xí)感受,，雖說是個人感受，但也是大部分實習(xí)老師們的感受,。作為一名體育教師,，首先上好課識最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,。但真正的大學(xué)體育教學(xué)對我說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。實習(xí)的第二天,，我本準(zhǔn)備聽聽指導(dǎo)老師的課,，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了,。當(dāng)時我在想,，這是指導(dǎo)老師在考驗我嗎?最后我勉勉強強把這節(jié)羽毛球課完成了，課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯誤,，還提醒我以后上課需要注意的事項,，包括師生禮儀、上課口令,、專業(yè)術(shù)語等,。對于聽課，我事先認(rèn)真做好筆記,，聽課的重點是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點。過了兩天,，我已經(jīng)能夠把課上好了,，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好,，指導(dǎo)老師也滿意。

三,、實習(xí)總結(jié)

在教學(xué)實習(xí)過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn),，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高,，上課也能得心應(yīng)手了,。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,，也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗,，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念,，一個羽毛球模型,，讓我記住這段一起度過的美好時光。

在實習(xí)過程中,，我認(rèn)真工作,，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成?？傊?，在這實習(xí)期間，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

大家一起努力配合完成了實習(xí)工作，__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們給了我們各方面的指導(dǎo),，同時也充分肯定我們的付出。最后再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們!

師范生頂崗實習(xí)報告篇3

轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前,，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,，躊躇滿志地來到__小學(xué)，經(jīng)過近半年的實習(xí)后,，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實習(xí)之行我沒有白來,，我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)學(xué)到的東西還要多,。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識,，但那畢竟都是紙上談兵,，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師,，而在這次的實習(xí)過程中,，我們所學(xué)的知識終于得到了實踐。

回顧這段時間的實習(xí)工作,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師,，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,，更是人生百味在其中,。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學(xué)中的一些心得。

一,、聽課

在實習(xí)一開始我便開始去聽課,，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記,，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí),。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,，并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價,，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,，可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪,。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳,，都有我值得學(xué)習(xí)的地方,。

二,、充分的備課

作為一名教師，想上好一節(jié)課,，充分的備課是絕對是占主要地位,。每個年級每個班級每位學(xué)生都是不同的，這是便需要教師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探索,，備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生,，進(jìn)行一個周密的課程計劃，除寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教,，這個過程也能學(xué)習(xí)到很多平時學(xué)不到的知識,。

三、調(diào)動學(xué)生的積極性

大家都知道,，“興趣是求知的源泉,，學(xué)習(xí)的動力”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí),、掌握知識和技能的重要條件,。孩子的求知__一般都很強，除了書本外知識外,，他們更想了解的是課外知識,，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個特性,，在課堂中,，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識,，讓他們了解更多的知識層面,，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。

四,、作業(yè)的點評

一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評,。作業(yè)點評是學(xué)生能力提高的重點。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)該肯定孩子們,，然后再給予更多的觀點看法,，因為每個孩子都各有自己的想象力，自己的想法,，一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的,，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應(yīng)該多鼓勵學(xué)生,，讓學(xué)生在鼓勵中成長,。

五、班主任工作

第一次當(dāng)班主任,，我很多東西都不知道怎么去做,。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西,。_年_班的學(xué)生是一群熱情的孩子,，在第一天就圍著我問個沒完,。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了，就在一周后,，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,，因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任,，主要的工作是：早上七點半到班,，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間,，有時候要走到班上巡視上課況;可以說,，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上,，而且還要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題,。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題,。積累好管理班級的方法很重要,，我的管理班級方法就是：

1、選好班干部,，明確班干部任務(wù),。

組織能力強、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體,，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團結(jié)一起的班集體,，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實習(xí)的__班,，小班干部的個人號召力很不錯,，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責(zé)任,。

2,、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。

培養(yǎng)好了一個班干部團體,，還必須制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī),，有賞有罰，班干部管理班級時有法可依,，同學(xué)們共同維護(hù),，整個管理才可有序持久進(jìn)行下去,。在我的班里,，一開始，沒有制定班規(guī),，班干部管理起來挫折多多,，同學(xué)們對強調(diào)的問題一而再,、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī),，全班同學(xué)通過執(zhí)行之后,，整個班的班風(fēng)有提升了一個階梯。

3,、細(xì)心留心學(xué)生,，及時解決問題。

學(xué)生畢竟還小,，犯錯誤在所難免,，作為師者，平時要多留心學(xué)生,，及時了解他們遇到的問題,，引導(dǎo)他們學(xué)會去處理挫折、處理問題,。將有些錯誤止于萌芽之中,。

4、留給學(xué)生足夠自由處理問題的空間

學(xué)生的潛力是無限的,，作為班主任,，每時每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持，并且學(xué)會放手,，讓學(xué)生學(xué)會獨立處理問題,。

總的說來，實習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成,，經(jīng)過這次實習(xí),，提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平,，班級管理能力;也看到了我的不足之處,，在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題,。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向,，我要以后的教學(xué)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。”爭取早日成為一名合格的小學(xué)教師!

師范生頂崗實習(xí)報告篇4

一,、實習(xí)目的：

對于我們師范生來說,，教學(xué)實習(xí)工作是我們畢業(yè)之際必不可少的一個實踐活動，為此我們應(yīng)該重視我們的實習(xí)工作,。尤其是在我們所學(xué)的專業(yè)知識和教學(xué)教法方面,，我們更應(yīng)該把我們所學(xué)的理論知識靈活的運用到我們的教學(xué)實習(xí)當(dāng)中,，完善我們的教學(xué)實習(xí)工作，加強我們師范生的教學(xué)能力,。

大學(xué)生活最后的階段是實習(xí),，很重要，在實習(xí)的過程中我學(xué)會了很多,，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮,。通過實習(xí)，我充實了自己,，學(xué)會了如何教學(xué),，學(xué)習(xí)了許多未曾有過的東西.經(jīng)歷了這段的實習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任,，體會到教師工作的辛苦,。在實習(xí)過程中，我對比自己的學(xué)生時代,，感受著差別,，學(xué)生的能力一代比一代強，信息接收面廣,。這對老師提出了越來越高的知識要求,。實習(xí)過程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能,，不僅如此,，我們還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

實習(xí)學(xué)校簡介：我所實習(xí)的學(xué)校是我的母校,，它坐落在一個開闊的田野間,，背面環(huán)山，現(xiàn)在由于公路改道,，學(xué)校大門口就是公路,，交通十分便利。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教師146人,，其中高級教師15人，中級教師81人,，以中青年教師為主,，師資力量雄厚，現(xiàn)有36個教學(xué)班,，在校學(xué)生2300余人,。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1,、班主任工作：管理班級,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求按時召開班會,，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時作息，關(guān)心學(xué)生的日常生活,，時刻向指導(dǎo)老師和學(xué)?；貓蠊ぷ鳌?/p>

2,、教學(xué)技能實習(xí)：教學(xué)實習(xí)期間我跟隨指導(dǎo)老師完成教學(xué),，其中對于初三年級那個班，我采取聽課的形式,，完成了八節(jié)課的聽課記錄;而對于初二年級哪個班來說則采取親自講授的形式,，共完成了七篇課文的講授，其中有文言文,、詩歌和現(xiàn)代文的教學(xué);批改作業(yè)三次,，自測一次。

3,、教學(xué)研究調(diào)查：為更好地了解學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，組織兩次小組談心會,，了解學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)動態(tài),。

三、實習(xí)總結(jié)：

(一)教學(xué)專業(yè)技能總結(jié)：

對于初二年級(137班)親自講授情況：9月6日,，指導(dǎo)老師_老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室,，那時心情很復(fù)雜，我是從這里畢業(yè)的,，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢,。_老師將我?guī)У浇淌遥蛲瑢W(xué)們介紹了我,，沒想到同學(xué)們都很熱情,，竟然鼓起了熱烈的掌聲，此時我心情真的好激動,。接著,，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課,。聽完這節(jié)課后,，指導(dǎo)老師問我有什么感覺，我跟他說了后,，他說下一節(jié)課開始親自講授,，叫我好好準(zhǔn)備,。第二天，我已經(jīng)在這里認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后,，我開始講授第一節(jié)課，講的時候指導(dǎo)老師在下面聽我講授,，我在上面講,，開始講的那幾分鐘感覺有點緊張，但幾分鐘進(jìn)入狀態(tài)后,，感覺好像這的進(jìn)入了老師的角色,。不再緊張了，講解知識也清晰了,，說話聲音也變得沉穩(wěn)了,。上完這節(jié)課后，指導(dǎo)老師給我指出了缺點和錯誤,，給我提出了建議,。我跟老師說了我的感受，然后老師也跟我說了他當(dāng)年實習(xí)的感受,，此時我才感受到了真正做老師的辛苦了,。

對于初三年級(122班)的聽課情況：9月6日，在上完(137班)的課后,，接著就去聽(122班)的課,。授課過程中指導(dǎo)教師課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，條理清晰,，重難點突出,，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合老師的教學(xué),。在聽課中,，我注意指導(dǎo)老師的教態(tài)，學(xué)習(xí)他的教學(xué)語言,，課堂時間的安排,，課堂教學(xué)的節(jié)奏，用心領(lǐng)會他的教學(xué)技能,。聽課后給了我很好的引導(dǎo)方向,，我明白了要真正駕馭課堂我們學(xué)習(xí)的東西還很多，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠彌補,。

有了指導(dǎo)老師的引導(dǎo),，所以在后面講課中我充分準(zhǔn)備，認(rèn)真地理解課文，如果一個老師連課文都沒搞透搞懂,，那又有什么資格來給學(xué)生講呢,。知識的儲備，備課的充足,，有節(jié)奏的控制課堂氣氛是當(dāng)好一名優(yōu)秀的語文老師必須的具備的,。

(二)班主任工作

在實習(xí)之前，指導(dǎo)老師對我說要做好實習(xí)班主任注意的幾點：密切與班委配合,，積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向,，對學(xué)生公正公平,。第一天實習(xí)晚上是個不尋常的日子,。學(xué)校要求在校學(xué)生晚上7點-9點半必須來學(xué)校上自習(xí)。6點半有晚讀課,，然而6點半左右我走進(jìn)教室,，一片吵鬧。我很驚奇,，便質(zhì)問你們在干什么啊?怎么現(xiàn)在還不開始讀書?誰知道竟然沒有人聽我的話,，我站在講臺上，平靜地看著下面的一切,，學(xué)生安靜下來,。接著，我把班長和幾位班委成員叫了出來,。按照指導(dǎo)老師的事前的安排,，我布置好班級的日常秩序管理安排。一個好的班集體是可以帶好整個班級的,。效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了,，班級的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來，看著學(xué)生們安靜的學(xué)習(xí),，指導(dǎo)老師拍了拍我的肩膀,。9月13日，原本和指導(dǎo)老師談好開班會的事情在后面實習(xí)時間開始,，可老師在前一天就要求我把在教師節(jié)節(jié)前一星期的學(xué)習(xí)工作做一些總結(jié),，說讓我單獨開一次班會。第一次開班會,，心情緊張,，加上我對這個班級的工作不完全了解。于是我先讓班委向大家匯報一下班級開支情況,。平靜下來,，我對前段時間的不足提出了批評，特別對班上幾個調(diào)皮的學(xué)生遲到早退做出了嚴(yán)厲警告。通過一種制度來建立一種秩序是如此的簡單,，而班主任的工作遠(yuǎn)不止如此,。交心，這是我在學(xué)生時代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問題的手段,。針對學(xué)生上課不集中,、學(xué)生成績下降以及一些來自農(nóng)村的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的個別情況，靈活處理,，靈活與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,，使得課堂課后氣氛大有改變。

(三)教學(xué)研究調(diào)查

這項工作是在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行的,，我們對學(xué)生初中成績的比較,，作出一個綜合性對比性表格，在教學(xué)過程中因材施教,。在課余時間,，積極和這些高一學(xué)生談心。在課堂上,，調(diào)動差生聽課積極性,，合理有效地把班級教學(xué)管理工作推到了一個新的軌道。

實習(xí),，讓我意識到了自己的不足,，充分認(rèn)識到新教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作。在教學(xué)過程中我體會到了：上課不難,，上好課難,。上好一節(jié)課要不斷地找有關(guān)的資料，不斷地試講,，不斷地改進(jìn)完善,。我在日后的鍛煉中，更應(yīng)該注意彌補自己的不足,，如學(xué)會課堂氣氛的調(diào)動,，增強課堂反應(yīng)能力等等。所以,，在以后的學(xué)習(xí)過中,，我要在打好理論基礎(chǔ)的同時，還要注意接觸實踐,，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)能力,，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷完善自我,。教育是一個互動的過程,，教師努力投入教學(xué)的同時,，學(xué)生也就有收獲。學(xué)生的求知欲驅(qū)使我要擴大知識面,，驅(qū)使我要活躍課堂氣氛,，驅(qū)使我要有更大的進(jìn)步。

師范生頂崗實習(xí)報告篇5

我是__師范學(xué)院初等教育系_級_班實習(xí)生__,，從2019年_月到_月_日在__市第_小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí),。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中,，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動,，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

一,、實習(xí)目的

在的實習(xí)過程中,，能有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

我的實習(xí)生活是從_月_日開始，到_月中旬,，我所在班級的班主任老師,，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作,。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理,、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點,，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好,，做扎實，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

_月下旬到_月上旬,，學(xué)校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩,，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會,，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級……

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識到：

1,、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊,，不緊張。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績,。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5,、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,、評價和總結(jié),，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6,、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對布置的作業(yè)及時檢查,，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重,，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個實習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德,，和獨立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗,。

1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會,，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評比，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗,。

3、個別學(xué)生的教育工作,，個別學(xué)生不寫作業(yè),，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正、進(jìn)行說服教育,。

三,、實習(xí)總結(jié)

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨來獨往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑,，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢,。

三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué),。真是“實踐出真知”啊!實習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，在實習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心,。

實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!

這次實習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操,，進(jìn)一步完善和充實自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中,、工作中更好的運用自己,，做一名對社會有用的人。

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