演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇一

大家好!我演講的題目是《位置和價(jià)值》,。

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭,。多年以后,，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了那塊稀世寶石的意義,。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí),，他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意,。公爵在欣賞完畢后,，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道：“今天,，我已不再是懵懂小兒,，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,，不作為兒童的玩物,，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”,。

同是一塊寶石,，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶,。由于在人們心中位置的不同,，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化,。

其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此,。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”,，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,，恐怕要出大亂,。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終,。

歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡,、民不聊生,，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等,。無(wú)疑,，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就,。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置,。

“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

謝謝大家!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇二

我是___學(xué)生,，來(lái)到這所美麗的校園有一年的時(shí)間，一年的時(shí)間,，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生,，作為一名寶應(yīng)職教中心學(xué)生的榮光與希望、青春與活力,。一年來(lái),，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì);一年來(lái),，我見(jiàn)識(shí)到了恪盡職守的老師,，也體會(huì)到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，了解到了校訓(xùn)“勵(lì)志敦行”的真諦所在,。今年我院被評(píng)為省示范學(xué)校,。美麗的校園，敬業(yè)的老師，勤奮的學(xué)生,，這就是我們充滿信心地迎接評(píng)估的希望所在,。

創(chuàng)建示范學(xué)校，是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事,，作為一名學(xué)生,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的。示范評(píng)估,，我們學(xué)生是最大的受益者,。通過(guò)創(chuàng)建，學(xué)校的硬件,、軟件建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階;通過(guò)創(chuàng)建,，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)呢?

首先要明確學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，勤奮好學(xué)應(yīng)該是我們必備的品質(zhì)。如果學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,，就不是一名合格的學(xué)生,，所以我們要把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)好，專業(yè)技能練好,，多去圖書館拓展視野,，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，做好充分準(zhǔn)備迎接專家的檢閱,。

其次,，要從小事做起，從身邊做起,，自覺(jué)做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，自覺(jué)的進(jìn)行早晚自習(xí)，使用文明用語(yǔ),，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，禮貌待人，熱情接物,，注意每個(gè)細(xì)節(jié),，把握每個(gè)瞬間，“不集細(xì)流無(wú)以成江河,，不積跬步無(wú)以致千里”,，用心做好每件小事，用心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),。一點(diǎn)一滴的投入將匯集成無(wú)窮的力量,，取得巨大的勝利,。

具體還要做到：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè),。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造和-諧的校園氛圍;

2.堅(jiān)持不懈開展師德教育,，推進(jìn)精神文明建設(shè);

二、以創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，著力打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

1.組織多層次培訓(xùn),，實(shí)施名優(yōu)教師培養(yǎng)工程;

2.創(chuàng)新開展特色活動(dòng),，實(shí)施學(xué)生形象工程;

三、以黨員教師作風(fēng)建設(shè)為抓手,，維護(hù)人民教師的良好形象,。

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型、節(jié)約型,、廉潔型”創(chuàng)建活動(dòng),。

2. 提高教師的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)可做可不做的事一定做;今天能做,，明天也能做的事,，今天做;能做成做大的事，一定做大,，而且一定要做好,。

學(xué)校黨支部要求：每位黨員要理清工作思路，圍繞“我為創(chuàng)建添光彩,，我為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)”以自身行動(dòng)引領(lǐng)全體教師為學(xué)校教育教學(xué)工作做出新成績(jī)，作出新貢獻(xiàn),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，身為學(xué)校的一員，創(chuàng)建工作我們沒(méi)有理由坐視不管,，作為一名學(xué)生,，我們更是責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校的昨天,，在歷史上留下了光輝的一頁(yè),，而在當(dāng)前,，她的發(fā)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，困難與希望同在,。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新,，勵(lì)精圖治,，再攀高峰!

讓我們牢記使命，堅(jiān)定信心,，不畏艱難,，同心同德，自強(qiáng)不息,，心往一處想,，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到創(chuàng)建工作中,。只要有了大家的團(tuán)結(jié)拼搏和努力奮斗,，我們就一定能夠取得評(píng)估的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇三

同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“笑一笑,，十年少”,。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,，他相貌平平,，身高只有158厘米，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中,，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽,。

正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友,。

的確,，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待,，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生,，實(shí)在很抱歉，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下。請(qǐng)您稍等,?！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生,，到您了,，請(qǐng)進(jìn)去?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。”護(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,?！?/p>

可見(jiàn),，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此,，那么,，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái),，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇四

黃河不放下奔騰，才能萬(wàn)里流沙,，驚濤拍岸,。長(zhǎng)城不放下堅(jiān)守，才有蜿蜒雄奇,，屹立千年,。珠峰不放下姿態(tài)，才可直插青冥,，俯視蒼穹,。不放下是一種堅(jiān)守的信念，是一種追求的姿態(tài)!

杜甫首重不放下的是憂國(guó)憂民,，是天下情懷,。在長(zhǎng)安困居十年，為致君堯舜上,，在使民風(fēng)淳的政治理想,，他過(guò)著朝扣富兒門，暮隨肥馬城的窘迫生活,。安史之亂爆發(fā),，他哭百姓之苦，他痛國(guó)家之亡,。三吏三別,，字字句句，無(wú)一不是大悲憫,，大情懷,。漂泊西南，鬢滿塵,，病纏身,，詩(shī)人口中吟唱的，不是自己的困苦與不幸,，他迎著秋風(fēng),，長(zhǎng)嘆的是安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏!他的一生，從青絲到白發(fā),，從清晨至黃昏,，朝朝暮暮，歲歲年年,，無(wú)不記掛著天下,，無(wú)不憐憫著天下!他嘆諸葛亮，道：出師未捷身先死,，長(zhǎng)使英雄淚滿襟,，殊不知，在千載百代后的今天,，又有多少英雄為他淚落滿襟!

文天祥不愿放棄的,，是尊嚴(yán)，是氣節(jié),。二十五歲時(shí),，文天祥便請(qǐng)求去往仙道觀，任個(gè)閑職,，意在退隱出世,，年富力強(qiáng)卻隱于道觀，不勝可惜?不,，文天祥說(shuō),，邦有道則仕，邦無(wú)道則隱,。當(dāng)時(shí)的朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，汗血丹青的文天祥不愿為了一席尊位，一石俸祿而放下自己的氣?jié)與尊嚴(yán),。他說(shuō),，時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青,。他說(shuō)天地有正氣,，雜然賦流形。從奉職廟堂到身處囹圄,，文天祥始終昂揚(yáng)的的,，是一顆頭顱，始終高唱著的,，是一骨正氣,。丹心照汗青!

李時(shí)珍不放下的，是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與追求。李時(shí)珍小時(shí),，作為一名赤腳醫(yī)生的父親深知行醫(yī)之苦,，地位之卑，不愿再看到兒子受苦,，一心希望他能考取功名。但李時(shí)珍卻說(shuō),，望父全兒志,，至死不怕難。懷著對(duì)八股文的不屑與對(duì)自然科學(xué)的向往,，李時(shí)珍出發(fā)了,，他穿上草鞋，背上藥簍,，遠(yuǎn)涉深山曠野,，遍訪名醫(yī)宿儒。為深知蕓薹,，他叩響無(wú)數(shù)菜農(nóng)的柴扉,。為了研究蘄蛇，他追隨村民翻山越嶺,。他不放下的,，不只是百姓的病痛，更是對(duì)科學(xué)的追求與執(zhí)著,。至死不怕難!

不放下東便意味著一定會(huì)失去西,。杜甫不放下他的天下情懷，便失去了開心顏,，沉郁了一生,，悲嘆了一生。文天祥不放下他的氣節(jié),，便失去了榮華甚至生命,。李時(shí)珍不放下他的醫(yī)途，卻早已將生死置之度外,。不放下的人早已放下了,。他們?yōu)樽约旱膬r(jià)值取向去追求，去擁有,，他們是世間的行者,，他們亦是人生的智者!

放下只在一念之間，不放下卻是一生,。放下的不一定是懦夫,，不放下的卻一定是勇者!很多人一念之間便剔去青絲，遁入空門，是謂放下,，此次不顧人間花紅柳綠,，春夏秋冬。但又有多少人敢于不放下?不放下的人用了一生去追求,，去執(zhí)著,。不放下的勇氣世間幾人能夠?

白娘子若是放下了對(duì)許仙的情意，哪還有這千年等一回的美麗傳說(shuō)?李清照若是放下了對(duì)趙明誠(chéng)的思念,，怎還會(huì)有這凄凄慘慘戚戚的絕美佳句?蘇東坡若是放下了對(duì)王弗的追憶,，便沒(méi)有了這縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面,，鬢如霜的淚濕眼眶,。萬(wàn)物之逆旅里，百代之過(guò)客中,，若事事皆放下了,，短暫的人生又還有何求!

人生需要不放下，以追求夢(mèng)想,，以完善人格,。世間也需要不放下，以造福后人,，以書寫佳話,。不放下的愈多，失去的就愈多,，擁有的卻也愈多,。這，是定理!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)

大家好!

我今天所演講的是‘我的友誼’,。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無(wú)瑕的感情,。友誼能使人擺脫煩惱,，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。友誼會(huì)使人發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)去融化別人心中的冰霜,。

尋覓朋友是一難,，維系朋友就是二男。馬克思曾說(shuō)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌澆,，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理!”如果,，把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具,，那么你將與友誼無(wú)緣!

自從擁有了友誼，我不在脆弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí),，心中被放棄這個(gè)字眼完全占據(jù),。可是,，這是,，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng),，漫漫人生路,，豈能無(wú)荊棘?若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄,，又怎能體味到人生的快樂(lè)呢?這些話，令我又充滿希望,。

我對(duì)你們說(shuō)：“遇見(jiàn)你,，是人生中老天賜予我的禮物!你讓我體會(huì)到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊,，你的溫柔記憶猶新,，你的話語(yǔ)，言猶在耳!”

在心底的最深最深處,，我更相信這種淡淡的友情,，無(wú)欲無(wú)求!

友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓,。友誼是永不落山的太陽(yáng),，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇六

敬愛(ài)的陳老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《論實(shí)干》,。

實(shí)干，顧名思義,，就是實(shí)實(shí)在在的干,，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,，就是實(shí)干,。

如果你想成功，那么你就得實(shí)干,。實(shí)實(shí)在在做有用的事情,。如果每天喊口號(hào)似的，我要做多少題目,，要看多少頁(yè)書,，而不付出行動(dòng)的，那么，我可以肯定的告訴你,，成功一定不會(huì)青睞你,。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中，而不是活在實(shí)干中,。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡,。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥,，而是站在旁邊干著急,，結(jié)果有會(huì)是怎樣?眾所周知，魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家,。請(qǐng)大家假想一下,，假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣，結(jié)果有會(huì)是怎樣?肯定的,，如果他們不去實(shí)干,，不付出行動(dòng)，那么他們就不會(huì)成功,。

實(shí)干,，造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,，實(shí)干尤為重要,。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干，sas就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,，我們今天的生活就不會(huì)這么好,。

在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),，成績(jī)就會(huì)好。相反的,，那些平時(shí)沒(méi)事做,，整天生活在口號(hào)當(dāng)中，一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,，成績(jī)就會(huì)差,。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一定要實(shí)干,，多做實(shí)事,，少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,，知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高,。

為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁,。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路,。日計(jì)劃、周計(jì)劃,、月計(jì)劃,，我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文,。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,，不能推遲。要做到說(shuō)了算,，定了干,，一不做，二不休,。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí),，我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果,。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣,。

“實(shí)干”二字，說(shuō)出口容易,，寫出來(lái)也不難,，難就難在其意：實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,，尤其是在學(xué)習(xí)方面,。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)就是最后的勝利者,。

實(shí)干如同一葉船槳,，推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,，帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,。

同學(xué)們，為了我們的理想,，為了我們的班級(jí),，為了我們的第一，請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧,。

我的演講完畢,。謝謝大家!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!首先，我想問(wèn)大家,，您愛(ài)讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案,。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,，是讀書,，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下,。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣,，我開始懂得了真、善,、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路,。”的確,，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò),，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任,，讓我看清前方的路,，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,，同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō),，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開書,，打開神奇的世界,，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

三分鐘演講稿多長(zhǎng)篇八

《青少年受益一生的中外啟迪故事》讀后感

拿起手中的筆，任不著邊際的思想在腦海中激蕩,，多少次滿懷希望,，不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，又有多少次兩手空空地過(guò)完整個(gè)學(xué)期,。說(shuō)實(shí)話,，以前的文章都只是為應(yīng)付作業(yè)，因此即使是用遍了好詞好句,，但它依舊是毫無(wú)感情的,，就像穿了華麗外衣而毫無(wú)內(nèi)涵的人一樣，虛無(wú)內(nèi)容,。同時(shí),，我不是作家，不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾：我不是畫家,，不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家,，不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅?；蛟S,，我只是一個(gè)空想家，空想著《天亮從自家天窗開始》,，空想著《每天都有彩虹》,，空想著《最美好的時(shí)刻》便是在人生最失意的時(shí)候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽(yáng)光》,。

端詳著這本前進(jìn)道路上的指路明燈，盡情遨游在勵(lì)志與哲理的海洋中,。

在《一路陽(yáng)光》面前,，用心底的善和愛(ài)鋪出的路，讓這個(gè)沒(méi)人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人,。

在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時(shí),，戰(zhàn)勝它并不是唯一的方式，也許,，你可以學(xué)著順從它,，與它和解。

每個(gè)人都有《發(fā)現(xiàn)幸福的能力》,，人們都以為幸福是追求來(lái)的,，其實(shí)不然，幸福是在發(fā)現(xiàn)中得來(lái)的,。當(dāng)你具備了發(fā)現(xiàn)幸福的能力時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直都圍繞在你身邊,，生活中的點(diǎn)滴都蘊(yùn)藏著幸福的味道,。

《尊重每一扇門》在尊重他人的同時(shí)，也就是在尊重自己,。

點(diǎn)亮《近處的星光》,，讓我們一起默默銘記那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天,。

《為一個(gè)鳥巢等待》,，當(dāng)我們能夠?yàn)榇送Ｏ履_步時(shí)，這個(gè)世界才會(huì)停下時(shí)間的步伐等待我們;當(dāng)我們懂得去尊重一只鷹,，我們才會(huì)比鷹飛得更高!

《青少年受益一生的中外啟迪故事》,，由近50位當(dāng)紅著名哲理勵(lì)志作家，通過(guò)160篇哲理勵(lì)志美文,，分別講述了謙讓、分享,、助人等不同的中華民族傳統(tǒng)美德的用途及其意義,。這些故事中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有生動(dòng)的修辭,，但卻用最平實(shí)樸素的話語(yǔ)為青少年讀者們帶來(lái)了一場(chǎng)文字盛宴,。

……

寒風(fēng)吹動(dòng)了那扇門，空洞的房間中溢滿了愛(ài)的溫暖;當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),，請(qǐng)《給我5分鐘》,，讓我把愛(ài)的曲子彈完,，讓我把善全部撒給世界;《請(qǐng)給我5分鐘》，讓我再撒一些愛(ài)的花瓣,，用《老盲人的陽(yáng)光》點(diǎn)亮《生命的燈》……