總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年語文教學(xué)個人總結(jié)范文一

本學(xué)期我擔(dān)任x班的語文教學(xué)工作,，隨著期末的臨近，各項(xiàng)工作接近尾聲,，現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、班級學(xué)情分析

本期我主要擔(dān)任五年級x班的語文科教學(xué)工作,。我班共有學(xué)生__人,。其中男生__人，女生__人,。雖然女生比男生少得多,，但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解,，有豐富的課外知識,。大部分同學(xué)能友好相處，能遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡各種有趣的活動,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差,，思想波動較大,，學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己，課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí),，沒有很好的完成家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。如__,、__同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,。

二,、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期上級組織了“國培計(jì)劃”,，通過聽里面老師的講解,，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識，使的的教學(xué)水平有所提高,。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引申到自己的教育教學(xué)中,，改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。這是我下一段階的目標(biāo),。

三、認(rèn)真分析學(xué)情,，分類教學(xué),，提高教學(xué)效率

每一次學(xué)情考試，我都認(rèn)真對班級__名同學(xué)進(jìn)行分析,，分類把握,，分階段性設(shè)定目標(biāo)，解決各類學(xué)生存在的問題,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用分層的教學(xué)形式,，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,。在學(xué)情分析時，我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教。到目前為止,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個臺階,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。

四,、開展語文綜合實(shí)踐活動教學(xué),，提高學(xué)生的知識積累

積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合教材里面的綜合實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料,，進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的知識積累,。

五,、開展班級活動，豐富學(xué)生寫作素材

“寫熟悉的人,、事,、景、物,，做到說真話,，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話,。”這就要求同學(xué)們在寫作的時候有事可寫,，有事實(shí)可寫。我鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會,，注意觀察周圍的人、事,、景,、物，自主選擇興趣的題材寫,，寫真實(shí)的事,。

經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高,，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但也存在一些不足：

1、在教學(xué)過程中,，對新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,。

3,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯,。

六、今后努力方向

1,、加大科研促教的力度,，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、多組織一些班級活動,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時表揚(yáng)鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

5,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡,，同事稱贊的好老師,。

2022年語文教學(xué)個人總結(jié)范文二

時間過得真快，特別是這學(xué)期時間短,，只有十八周,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任__班的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深。

本班學(xué)生__人,，隨著年級的增高,，孩子們的知識面廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了。針對現(xiàn)狀,，本學(xué)期對語文教學(xué)做了以下的工作：

一,、抓好基礎(chǔ)知識和基本技能

在上學(xué)期期末考試中，本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí),，于是我采用了多種形式的練習(xí)鞏固方法,，爭取絕大部分學(xué)生過關(guān)，以提高他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力,。

二,、抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有很大的好處,。因此,，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。如在預(yù)習(xí)課文時,，要求學(xué)生讀通課文、理解詞句,、思考內(nèi)容,、找出自己不理解的問題。這些內(nèi)容都要求學(xué)生在預(yù)習(xí)作業(yè)中完成,，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,，現(xiàn)在學(xué)生的預(yù)習(xí)能力有了長足的進(jìn)步。而預(yù)習(xí)的提高有利于提高他們的自學(xué)能力和閱讀水平,。我們班的語文預(yù)習(xí)作業(yè)在學(xué)校里是首屈一指的,。

三,、抓好學(xué)生的閱讀教學(xué)

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，收到舉一反三的效果,。在習(xí)作教學(xué)上,，我注重多寫作，(每周一篇,，全批全改帶講評)多看書,，多辯論，多指導(dǎo),，多評析作文,。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時事,，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力不斷提高,。當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，我要求學(xué)生每天抽出半小時閱讀課外書,，并要求家長監(jiān)督簽字;要求學(xué)生作業(yè)認(rèn)真書寫，按時完成作業(yè),，專心聽講,，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等始終是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

四,、抓好差生的轉(zhuǎn)變工作

我們班的差生比較多，所以提高他們的成績成了我工作的重點(diǎn),。我采用的方式是“以優(yōu)帶差”,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握所學(xué)內(nèi)容,，另外我還通過獎勵的方法,，通過檢測來檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵,，讓他們重拾信心,。比如我們班的吳立偉,。許雨晴各科成績都很差，經(jīng)過兩個學(xué)期的幫扶工作,，他們現(xiàn)在成績上升很多,。

五、抓好拓展知識視野的工作

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1,、每天半小時的課外閱讀,，家長督促簽字;

2、通過社團(tuán)進(jìn)行優(yōu)秀文段朗讀,。學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，主動閱讀并在社團(tuán)中表情朗誦，甚至是課本劇的表演,。

3,、好詞佳句的收集。專門有個好詞佳句本子,，在平時看書過程中,，在語文課文的學(xué)習(xí)中，遇到好詞佳句就收集在本子里,。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

4,、開展各種語文活動,。如辯論、演講,、講故事,、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦,、動口、動手的能力,。

5,、培養(yǎng)小老師講讀課文老師講，自讀課文我一般安排小老師講,，給內(nèi)容,，給時間，壓擔(dān)子,，趕上架,。學(xué)生經(jīng)過多次的訓(xùn)練,，現(xiàn)在上課老練多了。這方面我現(xiàn)在是得心應(yīng)手,，而且我們班的小老師超級棒!

教學(xué)工作是個良心事,，你認(rèn)真對待就有收獲，你馬虎應(yīng)付,，班里孩子的成績就會節(jié)節(jié)敗退,。所以要做一個合格的語文老師是不太容易的。

2022年語文教學(xué)個人總結(jié)范文三

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期即將在忙碌中結(jié)束了,，回首往事，有苦亦有樂!先將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

一,、注重朗讀,，讓課堂“活”起來

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。

同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白,。如在教學(xué)《夸父追日》一課時，在學(xué)到夸父倒下那一小節(jié)時,，我讓學(xué)生自己朗讀讓你感受最深的句子,，并說說你的感受。有學(xué)生說：“我從拋?zhàn)指杏X到了夸父不知是把拐杖拋掉,，他拋出去的是他自己的希望,，他希望以后也有人能完成他追求光明的夢想,。”

“我也覺得拋?zhàn)肿屛腋惺茏钌睿麙伋鋈サ氖亲约旱膲粝?，他想把太陽留住?rdquo;“他拋出去的是一種寄托,，他把希望寄托在別人身上，更不想讓以后來追求光明的人也像他一樣焦渴而死”……蘇東坡曾說：“舊書不厭百回讀,，熟讀精思于自知”,。從這點(diǎn)上看，東坡先生明明白白的告訴我們要反復(fù)誦讀,，何況“讀書百遍,，其義自見”。課堂上我主張把時間和空間還給學(xué)生,，通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中有所悟,。

二、提煉生活,，培養(yǎng)寫作能力

三年級是寫作的初始階段,，在作文教學(xué)中我主張讓學(xué)生寫自己的真實(shí)生活，述自己真實(shí)的心里想法,。于是在這學(xué)期的作文教學(xué)中,，我除了指導(dǎo)學(xué)生完成各個單元的習(xí)作外，我還引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,，寫寫自己身邊事,，讓他們真正地做到有話可將，有情可抒,。

如,，這學(xué)期x月份的時候，我和學(xué)生一起種下了鳳仙花,，從播種到發(fā)芽,、長葉，再到現(xiàn)在的開花結(jié)果,，學(xué)生都傾入了自己的心血,，他們是一步一步精心培育著自己的花兒，也親眼見證花兒的生命歷程,。于是這便成了我們這學(xué)期系列性的作文題材,，每一次經(jīng)歷、每一個發(fā)現(xiàn)我都鼓勵學(xué)生即使記錄下來,，寫在自己的觀察日記本上,，學(xué)生也都做到了，從他們的作文中我可以感受到他們對鳳仙花的喜愛,，感受到他們培養(yǎng)花兒的那份快樂!再如,，在學(xué)校組織的每次活動中,，我都會和學(xué)生一起參加，和他們一起寫下自己的感受,。并會利用多媒體和學(xué)生一起分享習(xí)作的快樂,，還會指導(dǎo)學(xué)生利用課間時間和同學(xué)一起評讀自己的作文，可以做上適當(dāng)?shù)脑u語,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的習(xí)作能力有了明顯的改進(jìn)。

三,、注重課外閱讀,，豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)

課外閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要途徑。對小學(xué)生來說,，做好課外閱讀,，不僅可以大大拓寬學(xué)生的視野，提高語文能力,，還可以豐富學(xué)生的人文涵養(yǎng),，塑造良好的品質(zhì)和健康的人格。許多作家,、學(xué)者成功的經(jīng)驗(yàn)表明,，語文素養(yǎng)的提高，大都得益于大量且廣泛閱讀,。披文而入情,，讀書重在激情。我們要營造良好的讀書氛圍,，使學(xué)生受到情感的陶冶,。一個喜歡閱讀的教師更容易帶出一批喜歡閱讀的學(xué)生。

教師首先要在教學(xué)中利用一切適當(dāng)?shù)臋C(jī)會營造良好氛圍,，激發(fā)學(xué)生對課外閱讀的興趣,。“每日一誦”是我們班的特色，主要的內(nèi)容為經(jīng)典古詩詞,，我和學(xué)生一起背,，他們的盡頭就更足了，才三年級,，已有一部分學(xué)生能順利背下《小學(xué)生必備古詩詞80首》了,，當(dāng)然他們也就得到了相信的等級與獎品。

另外,，每天中文上課前__個小時，為我們班的課外閱讀時間,，學(xué)生在這段時間內(nèi)可以盡情地看自己喜歡看的書,，但要求必須把自己喜歡的段落抄下來,，并寫下自己的感受。到目前為止,，我們班有部分學(xué)生已積累了厚厚的一本“采蜜本”了,。有些學(xué)生還自豪地告訴我們自己一個星期可以看兩三本書呢!在學(xué)校的讀書節(jié)活動中，我們班積極響應(yīng),，還專門開辦了“班級好書交流會”,，學(xué)生激情飛揚(yáng)，他們懂得了什么叫分享,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但離要求尚差甚遠(yuǎn),，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

2022年語文教學(xué)個人總結(jié)范文四

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,，下面做一個總結(jié)：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中,，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo),，有方法,，有反思。透過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識,。為此,，在教學(xué)中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速理解知識,。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前,，要把上課的書,、本、文具準(zhǔn)備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。課前，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

上課起立時,，要整齊站好，一切服從指揮,，落座時,，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。做到“三個一”,，胸離座一拳,，眼離書一尺，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣?；卮饐栴}時,，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,，要用普通話,，要“因?yàn)椤⑺?rdquo;把問題說明白,、講清楚,。別人回答問題時,，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時,，能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意,，好像與自己沒有關(guān)系似的。

老師講課時,，注意聽講,，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解,，但要舉手,，獲得老師的同意后，才能發(fā)言,。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師,。課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。每學(xué)完一課,，要做好復(fù)習(xí),，有疑必問，要到達(dá)全知全解,，不能留下不懂得問題,。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻,，過于嚴(yán)肅,，這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友,，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,，易于接近,。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級學(xué)生,，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題,、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音。提前教會學(xué)生查字典,，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞。

四,、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論、取長補(bǔ)短,，輪流做組長,，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督,、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),，效果很好。

透過一學(xué)期的教學(xué),，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法,，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來,。

2022年語文教學(xué)個人總結(jié)范文五

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,，面對新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教,，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、班級管理工作

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子,，因此,，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育,，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題,，及時開展班會進(jìn)行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

二,、教育,、教學(xué)工作

語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí),，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動,，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。慢慢的，在學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用,，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo),，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué),，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

三,、個人提高以及取得成績

在本學(xué)年，在課余學(xué)習(xí)之余,，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導(dǎo)的x同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89,、5%,、及格率100%的好成績。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

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