隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),，人們愈發(fā)重視合同,，越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,，嚴(yán)格履行義務(wù),。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,，你確定會寫嗎？下面是我給大家整理的合同范本,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

贈與合同的表述篇一

甲方(贈與人)：________(寫明姓名、住址)

乙方(受贈人)：________(寫明姓名,、住址)

一,、甲方將其所有的________(標(biāo)的物)贈送給乙方,，其所有權(quán)證明為：(寫明證明甲方擁有所有權(quán)的證據(jù)名稱,，如贈與房屋，就應(yīng)有房產(chǎn)所有權(quán)證,，贈與微機(jī)應(yīng)有購買該微機(jī)的發(fā)票等)

二,、贈與物的交割

(寫明交割的條件，在什么時間,、什么地點(diǎn)交割,，辦理什么手續(xù)等等)

三,、

四,、本合同自________日起生效(可以寫自公證之日起生效),。

五,、本合同一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。

甲方：________(簽字,、蓋章)

乙方：________(簽字,、蓋章)

________年___月___日

贈與合同的表述篇二

母親： ,，身份證號：

乙方(受贈人)：

第一條：甲方自愿出資給乙方用于購買天勤苑小區(qū)號 樓 單元 層 戶的一處房產(chǎn)并贈與乙方所有，乙方自愿接受該房款 ,。

該房屋具體狀況如下：

(二)贈與房屋的所有權(quán)證證號為_____;

(三)房屋平面圖及其四至范圍見附件一

(四)土地使用權(quán)取得的方式為出讓

該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)隨該房屋一并贈與乙方一人,。該房屋的相關(guān)權(quán)益隨該房屋一并贈與乙方一人。

第二條：此房產(chǎn)所有房款和稅費(fèi)均由甲方代乙方支付,。乙方出面與開發(fā)商簽訂商品房買賣合同,，辦理此房產(chǎn)相關(guān)手續(xù)并取得該房房產(chǎn)所有權(quán)證,。

第三條：乙方?jīng)]經(jīng)甲方書面同意不得將此房產(chǎn)抵押、轉(zhuǎn)賣或出租給他人,，否則抵押,、轉(zhuǎn)賣或出租行為無效。乙方已對此條款充分理解,、知曉,。

第四條：本合同簽訂時,，乙方已婚,。根據(jù)甲方的意愿,，甲方實(shí)際出資以乙方名義購買的該套房產(chǎn)是甲方對乙方的一人贈與,，并不贈與乙方的妻子,。

第五條：甲方保留乙方違反本合同第三條約定收回該房產(chǎn)的權(quán)利,。乙方未經(jīng)甲方書面允許出售該房,，甲方有權(quán)索要乙方出售該房時的所有房款,。

第六條：本合同一式2份,。其中甲方留執(zhí)1份，乙方留執(zhí)1份,。

甲方(簽章)：

乙方(簽章)：

簽約日期：

簽約日期：

贈與合同的表述篇三

甲方(贈與方)：_____(姓名)乙方(受贈方)：_____(姓名)

雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》就贈與事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

1.贈與物的狀況(包括贈與物的名稱、質(zhì)量,、數(shù)量、所在地等)

2.甲方對贈與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任,、義務(wù)_____(明確甲方的權(quán)利,，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的.責(zé)任)

3.甲方享有_____的權(quán)利(明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利)

4.乙方為接受贈與應(yīng)履行下述義務(wù)(甲、乙雙方應(yīng)對所附義務(wù)有明確約定,，乙方應(yīng)按約定履行義務(wù))

5.其它

___年___月___日

贈與合同的表述篇四

第一條 贈與標(biāo)的物：

___________市___________路___________號___________平方米房屋所有權(quán)。

第二條 贈與人愿將前項(xiàng)不動產(chǎn)贈與受贈人,，受贈人允受上述贈與。

第三條 受贈人應(yīng)對贈與人負(fù)撫養(yǎng)義務(wù)，否則可撤銷贈與,。

第四條 贈與合同成立后,，贈與人應(yīng)將贈與的標(biāo)的物所有權(quán)移轉(zhuǎn)登記與受贈人。

第五條 合同成立后,，贈與物之一切稅費(fèi)由受贈人負(fù)責(zé)繳納,。

第六條 本合同經(jīng)公證后生效。

贈與人：

受贈人：

________年______月______日

贈與合同的表述篇五

合同表述問題的審查要點(diǎn)有哪些核心內(nèi)容：合同表述問題的審查要點(diǎn)有哪些,？合同的表述質(zhì)量是語言文字功底,、邏輯推理能力、整體思維能力的綜合體現(xiàn),。它雖然不是直接的法律問題但同樣嚴(yán)重影響合同的質(zhì)量,，同時也影響到對合同閱讀、履行,、審查等工作的便利性。

①看清合同的較大組成部分,，并判斷這些組成部分的劃分是否合理；

②查看每一較大組成部分所包括的較小組成部分,，直到查看具體條款,；

③審查不同層級的內(nèi)容安排及排列順序是否存在錯誤或邏輯問題,；

④合同各組成部分之間是否存在合理的秩序等,。

這類審查不是合同審查工作中所必需的工作，但在審查某些內(nèi)容安排雜亂無章的合同時,，往往不得不進(jìn)行結(jié)構(gòu)體系的審查，否則難以保證質(zhì)量,。

①合同中的各層標(biāo)題是否恰如其分、各層標(biāo)題的體系是否清晰合理,；

②通過標(biāo)題體系判斷合同是否缺少某些條款；

③合同法中所列舉的八個合同基本條款是否已經(jīng)具備,；

④規(guī)范合同本身秩序的外圍條款是否完備，如通知,、送達(dá)等條款是否完備等,。

如果合同結(jié)構(gòu)體系非常清晰，合同條款是否完備的審查將非常方便,，這也是為什么對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的合同必須首先判斷其結(jié)構(gòu)的原因。

合同的嚴(yán)謹(jǐn)程度與當(dāng)事人的要求,、合同的重要程度、合同風(fēng)險高低有關(guān),，并不是所有的合同都要按最高的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)度審查，但應(yīng)了解其原理,。否則不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮贤赡軙?dǎo)致非常嚴(yán)重的后果,，也容易產(chǎn)生執(zhí)業(yè)風(fēng)險,。

①是否存在銜接不當(dāng)而引起的話題丟失，或根本無從銜接,；

②是否存在假設(shè)范圍過窄而產(chǎn)生以偏蓋全的問題,；

③是否存在條款間權(quán)利義務(wù)約定上的沖突；

④是否存在前后同一概念的內(nèi)涵,、外延“飄移”等。

合同的嚴(yán)謹(jǐn)性其實(shí)是各種不同因素共同作用的結(jié)果,，有時更多需要考慮的是邏輯問題而非法律問題,。

①語體是否正確、標(biāo)點(diǎn)符號的使用是否規(guī)范,；

④用句是否專業(yè)且規(guī)范，句間關(guān)系的表述是否精確,，表述方法是否簡練等,。

這方面基本上是表達(dá)能力問題，良好的語言表達(dá)水平可以令合同條款無懈可擊,，是防范合同風(fēng)險中非常重要的工作,。

①采用中文版式的合同，其排版是否符合中文的版式要求,；

②字體,、字號,、字間距,、行間距是否合理、美觀大方,；

③不同層級的標(biāo)題是否符合常規(guī)、是否便于識別,；

④整個版面是否莊重、大方等,。

版面質(zhì)量問題大部分不屬于律師合同審查的工作范圍,，雖然這一工作并不具備太多的專業(yè)性，但它非常能夠影響人們對于律師執(zhí)業(yè)水平及工作態(tài)度的主觀印象,，因而在廣義的合同審查中,，律師在合同審查時必須考慮排版問題。

一,、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手,，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力,，立足基礎(chǔ)，先易后難,，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,，不偏不怪,，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力,、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi),，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的`全部重要內(nèi)容,，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則,。

1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則,，尤其是考試說明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景,，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值,，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng),。

2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題,，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力,，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法,，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成,。

3．布局合理,，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

在選擇題，填空題,，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查,。包括函數(shù),，三角函數(shù),，數(shù)列,、立體幾何、概率統(tǒng)計,、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題,。這些問題都是以知識為載體,，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中,。

1.1《中華人民共和國民法通則》第85條:

合同是當(dāng)事人之間設(shè)立,、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議,。依法成立的合同，受法律保護(hù),。

1.2《中華人民共和國合同法》第2條:

合同是平等主體的自然人、法人,、其他組織之間設(shè)立、變更,、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系意思表示一致的協(xié)議?；橐?、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議,，適用其他法律的規(guī)定。

注1,、上述是關(guān)于合同的傳統(tǒng)界定，所關(guān)注的是合同的行為側(cè)面,，現(xiàn)代的學(xué)說則傾向于從過程的側(cè)面把握合同，認(rèn)為合同是一種從合同締結(jié)前的階段到履行完畢后的一個連續(xù)的過程,。

注2,、《合同法》中第43條關(guān)于合同締結(jié)過程中的保密義務(wù)規(guī)定和第42條的締結(jié)過失責(zé)任規(guī)定以及第92條關(guān)于合同終了后的義務(wù)規(guī)定等等如果借助合同過程論則可以獲得較好的說明。

1.3《法國民法典》第1101條規(guī)定:

合同為一種合意,，依此合意,，一人或數(shù)人對于其他一人或數(shù)人負(fù)擔(dān)給付某物、作為或不作為的債務(wù),。這是大陸法系關(guān)于合同的經(jīng)典定義。

1.4《德國民法典》第305條規(guī)定:

以法律行為發(fā)生債的關(guān)系或改變債的關(guān)系的內(nèi)容者除法律另有規(guī)定者,，必須有當(dāng)事人雙方之間的合同,。

1.5美國《法律重述:合同》(第2版):

合同是一個允諾或一系列允諾，違反該允諾將由法律給予救濟(jì);履行該允諾是法律所確認(rèn)的義務(wù),。

贈與合同的表述篇六

甲方（贈與人）：_________（寫明姓名,、住址）

乙方（受贈人）：_________（寫明姓名、住址）

一,、甲方將其所有的_________（寫明標(biāo)的物）贈送給乙方，其所有權(quán)證明為：_________（寫明證明甲方所有權(quán)的證據(jù)名稱）

二,、贈與財產(chǎn)的狀況：

1．名稱：_________

2．?dāng)?shù)量：_________

3．質(zhì)量：_________

4．價值：_________

三,、贈與目的：_________

四、合同生效時間：_________（寫明將來合同生效的具體時間,，也可以寫明當(dāng)事人約定的以將來必然會發(fā)生的某一事件為合同生效時間，如乙結(jié)婚之日或乙滿50周歲生日等）

1．提交_________仲裁委員會仲裁,；

2．依法向人民法院起訴,。

六、本合同未作規(guī)定的,，按照《中華人民共和國合同法》的規(guī)定執(zhí)行。

七,、其他約定事項(xiàng)_________,。

八、本合同一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。

甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________