總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)老師的工作總結(jié)范文一

時(shí)間像長(zhǎng)了腳似的,，飛奔向前，還沒(méi)來(lái)得及品味其中滋味,，一年就又過(guò)去了,。忙忙碌碌中，雖然有過(guò)煩躁,，有過(guò)抱怨,，有過(guò)失望，甚至于不知所措,，但更多的卻是理解,、支持、溫馨和感動(dòng)!來(lái)梁小兩年半了,，這兩年半中改變了我很多的看法和想法,，因?yàn)檫@是一個(gè)不尋常的集體，是個(gè)積極向上,，充滿正能量的集體,，它讓你時(shí)刻感受到被關(guān)心、被重視,、被照顧!在這樣的氛圍中工作,，是一種幸福，一種奢侈的幸福!它讓人振奮,，讓人身心愉悅,，讓人充滿希望!

兩年半中，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，丟掉了教了二十多年的語(yǔ)文,，先后任教了三年級(jí)數(shù)學(xué),，四年級(jí)數(shù)學(xué)，二年級(jí)數(shù)學(xué),，起初,，還感到忐忑不安，擔(dān)心自己誤人子弟,，可是,，通過(guò)這兩年半的教學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,，已經(jīng)能夠步入正軌,，感到輕松不少了，所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)也還不錯(cuò),，雖然感覺(jué)自己上的課并不怎么樣,，但我總能想盡一切辦法，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受新知識(shí),。備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日,，從不含糊;參加培訓(xùn)、聽(tīng)課,、上教研課,，無(wú)一落下。雖然接近五十歲的人了,，但我覺(jué)得自己還有年輕人的那股干勁,，所以，工作上的事情總是盡心盡力,，力求更好!師說(shuō),、國(guó)培的學(xué)習(xí)，一樣沒(méi)有落下,，不僅自己按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還幫助同事在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

受集體影響,，我總能不遲到，不早退,，有事先請(qǐng)假,，同事之間和睦相處，互相幫助,。今年我在低年級(jí)組,，這是個(gè)充滿生機(jī)和活力的小集體,，跟在他們年輕人后面工作，我覺(jué)得自己也變得年輕了,，尤其是我們組的__老師,，她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格，讓我可望而不可及,，和她搭伙,，是一種幸福。還有一年級(jí)的兩位錢(qián)班主任,，很少看見(jiàn)他們?cè)谵k公室里,，一有時(shí)間就跟學(xué)生在一起，無(wú)論是多調(diào)皮多差的學(xué)生,，從來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)他們有半句怨言,，總是耐心教育輔導(dǎo)。

我雖然不做班主任,，但是幾十年的班主任工作,，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，所以,，我平時(shí)還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，道德品質(zhì)的教育。每天早上一到班,，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級(jí),，讀書(shū)，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步,，盡可能多的跟學(xué)生在一起,，縮小師生之間的距離，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

本學(xué)期,，我認(rèn)真完成了自己的本職工作，為自己一學(xué)期的努力畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。當(dāng)然,，人無(wú)完人，金無(wú)足赤!在工作過(guò)程中或許會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn),，還請(qǐng)各位同仁們多多包涵!今后,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，多像同事們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更上一層樓!

小學(xué)老師的工作總結(jié)范文二

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,，小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

二,、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三、四,、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作,、游戲,、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

5. 在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū),。

小學(xué)老師的工作總結(jié)范文三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向__分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)老師的工作總結(jié)范文四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年師德情況總結(jié)如下：

教師的天職是教書(shū)育人。因此,，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意,，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中,，本人自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,，在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)好教師。

一,、認(rèn)真教學(xué),，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，提高自己的教育教學(xué)水平

要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書(shū)先生",，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科,。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多,。以前說(shuō),，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在要求教師要給學(xué)生一杯水,，自己必須有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的水。

二,、關(guān)心學(xué)生愛(ài)學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心，力為一個(gè)"人師"

我作為班主任,，除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外,，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他,，很重視他,。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,，不輕易傷害,。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇，自我學(xué)習(xí),，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,，自我完善,，自我提高的目的。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,，信賴感，通過(guò)各方面的努力,，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,。

三,、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)

教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí),，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響,。

教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生,。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),，通達(dá)的學(xué)識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn),，游刃有余,，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

小學(xué)老師的工作總結(jié)范文五

過(guò)去的一年中,我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，在本職崗位上,，以我所能，為事業(yè),、為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生盡責(zé)任努力為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作而貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的一份力量。現(xiàn)將一年中具體的工作做如下匯報(bào)：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我,。一年來(lái)，在南潯區(qū)開(kāi)展的“讀書(shū)讓我更有魅力”師德主題教育活動(dòng)的帶動(dòng)下,，通讀了《給教師的一百條新建議》,，《中國(guó)師德手冊(cè)》。同時(shí)向同時(shí)新老教師學(xué)習(xí),，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

三,、教研教學(xué)工作

進(jìn)行教改探索,，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,，分析案例,、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討，從而提高自己的課堂教學(xué)水平,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，參加區(qū)組織的各項(xiàng)研討胩各種培訓(xùn)活動(dòng)，在區(qū)組織的信息技術(shù)教師技能比賽中榮獲Word小報(bào)制作二等獎(jiǎng),、PPt制作二等獎(jiǎng),。在教育教學(xué)中能處理好學(xué)生的心理思想和生活問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生積極向上的精神生活，營(yíng)造生動(dòng)活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，積極抓學(xué)生課堂常規(guī),，如上課專門(mén)指定人員發(fā)書(shū)、收書(shū),，上下課做到喊班師生互問(wèn)，在課堂上注意衛(wèi)生,，下課時(shí)指定人員檢查衛(wèi)生,。靈活處理教材，上課有啟發(fā)性,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激活學(xué)生思維。關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,，在課堂上經(jīng)常對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行手把手的進(jìn)行操作教學(xué)。

四,、合作意識(shí)-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從，積極配合班主任開(kāi)展班級(jí)工作,，努力做好一個(gè)配班老師應(yīng)做的工作,。幫助出黑板報(bào)、大課間的訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名,、吉尼斯項(xiàng)目的訓(xùn)練，班級(jí)參賽項(xiàng)目及個(gè)人的指導(dǎo)等,，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)盡自己的一份努力,。在第一學(xué)期為_(kāi)_等老師修改多媒體課件，在第二學(xué)期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進(jìn)行不斷的修改完善,，特別是其中的一段視頻的處理進(jìn)行了反復(fù)的制作,。

五、服務(wù)他人------完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制訂了圖書(shū)室工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃,，負(fù)責(zé)圖書(shū)室的管理工作，由于使用電子化管理剛開(kāi)始,，需要做大量的準(zhǔn)備工作,，我一個(gè)錄入了__多本圖書(shū)，還加班進(jìn)行圖書(shū)的'排架花了兩天,，對(duì)學(xué)生的圖書(shū)借閱請(qǐng)教了__軟件公司,，同時(shí)加上自己不斷摸索，了解并掌握了學(xué)生老師的圖書(shū)借閱操作方法,，圖書(shū)資料數(shù)據(jù)在校園網(wǎng),、區(qū)城域上發(fā)布進(jìn)過(guò)自己的不斷的探尋也能實(shí)現(xiàn)了。還為了開(kāi)展圖書(shū)的借閱,，制定了學(xué)生借書(shū)規(guī)則,，各班借書(shū)輪流表，通過(guò)班主任指定了學(xué)生借書(shū)負(fù)責(zé)人,，教會(huì)學(xué)生網(wǎng)上進(jìn)行圖書(shū)目錄的查詢,，為了方便學(xué)生還打印了圖書(shū)目錄張貼在空教室，供教室里沒(méi)有電腦的或不太會(huì)在電腦上查找的學(xué)生找到要借的書(shū),，還利用學(xué)校門(mén)口的電子顯示屏提醒學(xué)生及時(shí)進(jìn)行借書(shū)和還書(shū),，標(biāo)準(zhǔn)化電子圖書(shū)管理通過(guò)了區(qū)里的驗(yàn)收。對(duì)于校園網(wǎng)的管理我時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況,，一有問(wèn)題及時(shí)處理,，哪個(gè)辦公室哪個(gè)老師一個(gè)電話就會(huì)幫助辦好,，教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時(shí)維護(hù)。辦公室的電腦經(jīng)常有Woed打不開(kāi)或電腦異常也及時(shí)進(jìn)行處理,，特別是學(xué)生機(jī)房的學(xué)生機(jī)由于比較老,，經(jīng)常拆拆裝裝，裝裝拆拆花了我不少的精力,，總算維持這么多年的使用,。當(dāng)然，取得這些成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

回顧一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有遺憾，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

學(xué)無(wú)止境,，沒(méi)有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作奮斗,。

【小學(xué)老師的工作總結(jié)范文 小學(xué)老師的工作總結(jié)怎么寫(xiě)】相關(guān)推薦文章:

2022小學(xué)老師工作總結(jié)范文五篇

2022小學(xué)老師德育工作總結(jié) 期末德育工作總結(jié)范文四篇

小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告范文三篇

最新小學(xué)老師工作計(jì)劃范文精選

小學(xué)老師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇范文