在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
扶貧感恩教育的講話稿篇一
大家上午好!
在此非常感謝感恩教育的各位專家受邀來到北園小學(xué)舉行感恩教育大會，非常感謝在百忙中前來參加此項活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和,，北園小學(xué)的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎,。
今天我校舉行的“感恩教育”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實施素質(zhì)教育,，大力開展文明禮儀教育,、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥,，感恩踐行”的一次重要的教育活動,。一直以來，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時,，更注重學(xué)生的德育教育,，把“學(xué)會做人”、“先成人,，后成才”作為學(xué)校教育的一個價值點,，教育學(xué)生珍愛生命，做一個孝敬父母的人;關(guān)愛他人,，做一個團結(jié)互助的人;獻(xiàn)愛社會,，做一個有責(zé)任感的人;熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人,。我們以感恩教育為主線,，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園,，親情洋溢的家園,，師生幸福成長的樂園。
今天,，我們把各位家長請來參加感恩教育為主題家校聯(lián)誼會,，目的是通過溝通、互動,，增進我們之間的了解,，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會感恩,，勵志成才,。
在這短短的一個小時的報告中，許多同學(xué)都是流著眼淚聽完了老師的報告,，對自己以前的所作所為進行反思,。聽了老師的報告會后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛你們,、為你們的健康成長嘔心瀝血的是可敬可愛的老師和家長,，同學(xué)們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩,，我們的家長,、老師也為自己的孩子,、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰,，原來愛是這么近,，愛就在我們身邊，愛就在我們心底!
我相信,，這場別開生面的報告會,，將是我們同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、重塑人格,、樹立信心,、確定人生理想目標(biāo)的一次重要契機!這場報告會對我校進一步開展“文明禮儀教育”、“創(chuàng)建和諧校園,，辦人民滿意學(xué)?！逼鸬揭粋€非常關(guān)鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心,、一顆充滿愛的心去愛我們的學(xué)生,，去愛我們?yōu)橹I(xiàn)身的教育事業(yè)。
同學(xué)們,，古語有云“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報,，感恩更是一種責(zé)任,，是對父母、對學(xué)校,、對社會,、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。古人說“百善孝為先”,，孝敬感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同學(xué)們，你們是祖國的未來,，國家的棟梁,，接受感恩教育很重要，也很有必要,。一個人，只有學(xué)會感恩,，他才會懂得報恩,，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理,，懷著一顆虔誠的心,，學(xué)會去感恩我們的父母,、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個人,，刻苦學(xué)習(xí),，立志成才，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩,、回報老師的教導(dǎo)之恩,，報效家鄉(xiāng)、報效祖國,。我校也將以此活動為契機,，進一步開展各種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩回報與個人奮斗結(jié)合起來,，使學(xué)生從“愛美”到“施美”,，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”,，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力,，力爭為社會、為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。
最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、和各位家長,。 謝謝大家!
扶貧感恩教育的講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：
在此我真誠的感謝國家對我們貧困大學(xué)生的支持和關(guān)愛!我很榮幸獲得助學(xué)金，內(nèi)心的感激無法用言語來形容,。我要感謝黨和國家給予貧困學(xué)生的這項優(yōu)惠助學(xué)政策,，感謝黨和國家始終關(guān)注、支持教育發(fā)展,。
作為一個來自農(nóng)村的孩子,，能有機會走出農(nóng)村來到城市里上學(xué)，是父母的支持和鼓勵,，他們是我最大的學(xué)習(xí)動力和努力的來源;還有國家助學(xué)政策的幫助,，他們是我得以繼續(xù)學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，當(dāng)然父母之恩大于天,，這是自古如此,，然而，我認(rèn)為國家對我們的幫助更是值得我們真誠地去感謝,。自古到今,，滴水之恩定以涌泉相報,，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認(rèn)為是值得的,，沒有徒勞無功!
作為一個大一的學(xué)生,，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時,，我也在努力學(xué)習(xí)各個方面的知識,。我知道我應(yīng)該學(xué)會怎么回報社會和國家的關(guān)愛。我會努力把自己所學(xué)到的知識文化盡快地用到社會實際中,，學(xué)以致用,，盡快地把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富。我想:自己的出生是自己所不能選擇的,，物質(zhì)是貧困的,，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的,。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困,，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間,，來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀,，來改善貧困的家庭境況。
當(dāng)然,，此時我也感到更多的責(zé)任和壓力,，激勵自己再接再厲，繼續(xù)前行!一方面,，我深切感受到了國家對于我們來自貧困家庭的學(xué)生的關(guān)愛和支持,。另一方面，我也深深感受到了國家對我們的期望與要求,。在國家為我們解除后顧之憂后,，我們更應(yīng)該把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去，爭取取得更好的成績,，獲得更大的進步,，為祖國建設(shè)添磚加瓦!今天的我們接受來自社會的捐助和學(xué)校的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運,。我們會好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報社會。我們會不斷鍛煉自己,，用努力搏出屬于自己的路,。也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我的時候,，義不容辭!
曾經(jīng)想過當(dāng)我們在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)的時候，我們的父母在做什么?也許他們正在為我們的下個月的生活費而奔波在打工的途中,，也許他們因為我的一句話要報考某某證書而在烈日下?lián)]汗如雨,，在田間勞作。幾十年的風(fēng)吹雨打,，他們蒼老了,，經(jīng)過歲月的洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡,。而我在接受了這么多好心人的幫助后逐漸長大了,，但是別忘記生我養(yǎng)我的父母。我能感受到父母心里往回流的淚水,，但他們永遠(yuǎn)也不會對我們說什么,，哪怕是一絲苦楚。母親頭上的銀絲,，父母臉上歲月的烙印,，都是為了我的幸福而留下的。所以,，我真的很感謝爸爸媽媽,，他們真的為我付出了很多，我要好好學(xué)習(xí)回報他們,，以后讓他們過上幸福的生活,，不再在烈日的曝曬下?lián)]汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到擔(dān)憂,，而是為我自豪,。
面對你們所給予的支持幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們的心聲的話,，那就是謝謝你們,，親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，多年后的我,，成功之后一定不會忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會忘記大學(xué)期間大公無私的默默資助自己的人們,，你們是我的支柱,，是我們一生無法忘記的親人。
最后,，我依然想說,，我感謝老師以及班上同學(xué)給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項資助的評價,，感謝他們兢兢業(yè)業(yè)為我們工作,，為我們服務(wù)、操心,。非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困生的關(guān)注,，并且給予我們實際的幫助。在這里,，我表示深深地感謝,，向?qū)W校及各位關(guān)心與幫助的老師表示衷心的感謝!
此致
扶貧感恩教育的講話稿篇三
父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,。或許,，父母不能給我們奢華的生活,，可是，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛的天空,，當(dāng)你受傷時，哭泣時,，憂郁時,，難過時，你能夠隨時回到這片天空,，享受父母的愛,，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽,，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,，仍在熱播，動人的原因,，不是演員當(dāng)紅,，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚,，不但為了那可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛,，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
教師就像是一支紅燭,，一點點的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛,，輕柔，茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。教師的愛，無私中透露著平凡,，卻又是偉大的,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的教師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生呼喚的一聲“教師”,。感恩教師，用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用一點一滴的提高來告訴教師“我能行”!感恩教師，給我前進的動力;感恩教師,，給我飛翔的翅膀;感恩教師,，給我指明人生的方向;感恩教師，給我放眼世界的慧眼……
傳說有一天，感情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里”阿佛洛狄說：
“l(fā)”代表listen(傾聽),，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求,，并且予以協(xié)助。
“o”代表obligate(感恩),，愛需要不斷的感恩,，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗,。
“v”代表valued(尊重),，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼,，真誠的鼓勵,，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
“e”代表e-cuse(寬恕),，愛就是仁慈的對待,，寬恕對方的缺點和錯誤，理解對方的全部,。
愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,，我們僅有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心應(yīng)對對方,，應(yīng)對生活,，才會享受到愛的歡樂，愛的幸福,。
感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報,。
人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗,、無奈都需要我們勇敢地應(yīng)對,、曠達(dá)地處理。這時,，是一味埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振還是對生活滿懷感恩,，跌倒了再爬起來你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有!成功時,，感恩的理由固然能找到許多;失敗時,，不感恩的借口卻只需一個。殊不知,，失敗或不幸時更應(yīng)當(dāng)感恩生活,。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心境,，則能使自我永遠(yuǎn)堅持健康的心態(tài),、完美的人格和進取的信念。
生活給予我們挫折的同時,，也賜予了我們堅強,，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇,。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求，但必須是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的期望,。我們感激上蒼,，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心!
扶貧感恩教育的講話稿篇四
各位老師,、同學(xué)們：
上午好，我今天國旗下講話的題目是“感恩教育”
“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。
當(dāng)一個人來到這個世界,，什么都還沒來得及做的時候,，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。生活中,，當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時,，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們喜遷新居,，我們要感謝那些建筑工作;我們?nèi)粘５娘嬍常兄x農(nóng)民朋友;當(dāng)我們出行,，要感謝司機;當(dāng)我們讀一本好書,，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明,，大地哺育了生靈,，母親賜予我生命，生活贈人友誼??所以這些,，我們都應(yīng)感謝,。
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天,，人們都要舉行各種歡慶活動,，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子,。其實,，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”,。小草最知懷土,，百姓最知感恩。遙想當(dāng)年,，在江西瑞金,，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木罕妼懴铝恕帮嬎煌诰?，幸福不忘”的?biāo)語以感恩,，那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙,、栽梧桐,，老百姓為感謝這為民之恩，把這些梧桐稱之為“焦桐”,。
學(xué)會感恩,，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值,。懂得感恩,，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命,，重新看待我們身邊的每個人,，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己,。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上,，每一個人都有自己的職責(zé),、自己的價值，每個人有意無意間都在為他人付出,。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時,，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好,。也許,，只是一種非常單純的回報心理，然而對于整個社會,，則是非常有意義的良性循環(huán),。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中,。讓我們懷著一顆感恩的心,，用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助;感謝社會上所有人的關(guān)愛,，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草,，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸??
我的國旗下講話完畢,，謝謝!
扶貧感恩教育的講話稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同學(xué)：
大家好!
在學(xué)校里,，我要積極參與校園各種活動……在各個活動中團結(jié)同學(xué),，幫助同學(xué),。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌,，愛好廣泛,。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事,，同時也懂得：沒有免費的午餐,，成功永遠(yuǎn)不會降臨到懶惰者的身上。雖然現(xiàn)在不算太優(yōu)秀,，但我堅信,，只要鍥而不舍,、不斷努力、不斷追求,、不斷奮進就一定會向優(yōu)秀不斷靠近!機會是
有很多話要說,，卻不知從何說起，國家對我們的幫助,，學(xué)校對我們的關(guān)心……這些都是無法用語言來形容和衡量的，無論過去的我們有怎么樣的挫折,，但是我們有國家做堅強的后盾,。如果說國家助學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢耄矣X得——人要懂得感恩和自強,。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被-迫輟學(xué),，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激,。家庭貧困并不是什么可怕的事
情,，我們自己要自強不息，這就是一種動力,，國家,，學(xué)校給我們幫助也是一種動力，這種動力會讓我更加努力學(xué)習(xí),。
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注,，并且給予我們實際的幫助。在此我要深深地感謝國家以及學(xué)校和各位關(guān)心幫助我們這些貧困學(xué)生的老師,。拿到國家助學(xué)金,，我心里充滿了感激，更有一種動力和責(zé)任,。國家,、學(xué)校和老師的關(guān)愛讓我對生活對未來堅定了信心。讓我感受社會與集體的溫暖,。讓我知道我的寒冷有人心疼,，我的痛苦有人關(guān)心，我的的困難有人幫助,。同時也教育我要將這份關(guān)愛源源不斷的傳下去,。讓更多人的世界變得明亮，也讓這個社會變得明亮與溫暖,。我會合理利用這些錢,，在學(xué)習(xí)上我會勤奮好學(xué)，刻苦努力,。在生活上,，我力行節(jié)儉,，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度積極,， 大學(xué)不是天堂，不是溫室,，也不是游樂場,，大學(xué)生，中心詞還是“學(xué)生”,，學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習(xí),，學(xué)生的生活態(tài)度就必須健康積極。而學(xué)習(xí)必須持之以恒,，成功永遠(yuǎn)不會降臨到懶惰者的身上,。只有鍥而不舍、不斷努力,、不斷追求,、不斷奮進才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機會是平等的,，抓住時間,，抓住機遇，就會抓住成功,。
可是,，我明白人生的道路上不能只喊口號，行重于言,，用行動來說服別人,，用成績來證明自己。我知道在學(xué)習(xí)期間也要要多多參加實踐,，給自己長見識和能力,。于是我充分利用自己的時間去吸取知識,，在學(xué)習(xí)上我端正態(tài)度,，努力刻苦，嚴(yán)于律己,，始終堅持學(xué)習(xí)第一原則,。“我們并不富有,，但我們卻很優(yōu)秀”,。做最真實的自己，做最完美的自己
再次感謝你們能夠幫助我,，在我奮斗的路程中給予我鼓勵與溫暖,。我一定會好好學(xué)習(xí),，不負(fù)你們的期望，讓你們的幫助與關(guān)愛得到價值的體現(xiàn),，盡我所能努力奮斗,，為這個社會奉獻(xiàn)我的一份力量。我將用行動來報答你們的“恩情”,。
國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時,也體現(xiàn)了國家對貧困學(xué)生的關(guān)注.對教育事業(yè)的關(guān)注和投入.
