在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中班主任的經典評語篇一

2. 你是個聰明，上進心很強,，喜歡新鮮事物的孩子,，常常能把課外書上學到知識用到課堂上。你尊敬老師,，團結同學，待人有禮貌,，但你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得有時端正美觀,，有時卻很馬虎。希望你在學習上能精業(yè)求精,，不怕困難，課余時間繼續(xù)多看課外書,，豐富自己的課外知識。

3. 在老師眼里,，你是一個聰明活潑善于開動腦筋富有進取心的好學生。課堂思維敏捷,，發(fā)言踴躍,，回答問題聲音響亮,。你熱愛班級,，樂于助人,。但是你總是因為粗心而沒有和好成績交朋友,，希望你細心去做每一件事,。把更多的心思用在學習上,。努力吧,，老師期待你更大的進步!

4. 你是一個很有上進心的孩子，關心集體,，樂于助人,，熱愛勞動，學習態(tài)度端正,，課堂上舉手很積極,，作業(yè)也認認真真，學習成績優(yōu)秀,。你很講究個人衛(wèi)生,。希望你繼續(xù)保持好的學習態(tài)度，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步!同時不滿足課內知識的學習。

5. ×××：“天生我材必有用,。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子,，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友,，他會讓你體驗到什么是“成功”,。 學習上有偏科現象,，英語成績不夠好,，影響總成績的提高,。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間,，爭取各方面更上一層樓!

6. ×××：你有著聰明的頭腦，有著不錯的學習環(huán)境和學習條件,，更有許多人在關心著你的成長……但可能外界太多的誘惑讓你沒能更專注于學習，習慣性的沉默也讓你的學習思維總沒能激活,。希望你能善待你所擁有的一切,，付出更多的努力,，好好學習，以成就自己的美好未來!

7. ×××：你是一個樂于助人懂事文靜的好女孩,，有正義感，是非分明;能按時到校,，按時交查作業(yè),，紀律很好,，能積極參加文體活動;學習上還需要主動積極投入;只要多花些時間,，相信你一定會取得大進步!

8. ×××：你是一個待人隨和的好學生,，從不計較個人得失,。你尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體,，學習認真,，成績良好,，所以大家都喜歡你。但感覺學業(yè)上的壓力讓你好象有些喘不過氣,，心態(tài)和方法調整真的很重要!勇敢面對困難吧,，如每天都要堅持的跑步鍛煉,，要學會拋掉包袱,，奮起直追,，爭取早日進入優(yōu)秀行列!

9. ×××：你是大家公認的才女,，班級名片和教室后墻的設計彰顯了你非凡的智慧和能力,，a+的數學筆記很好表現出你學習的自主和積極認真,，為你喝采!期待更多更上佳的表現!

10. ×××：嚴格遵守校紀班規(guī),，尊敬老師，團結同學,，作業(yè)書寫認真;工作負責任,，不過希望能更大膽主動些;學習上好象思想包袱較重,，自主性不是太好,，積極性有待提高,，成績有很大進步空間,。加油啊!

11. ×××：樂于為班級服務，每次書寫的班會課主題大字充滿了靈氣;能聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。學習較認真努力。希再多一分堅強,，多一分毅力,，多一分思索,，多一分拼搏,，同時也你希望在今后的學習中大膽地提問,，更多自主學習，相信你能更加優(yōu)秀!

12. ×××：學習積極主動,，成績優(yōu)秀;工作認真負責,，班會主持用心用功,，頗具特色;各方面表現突出。謝謝你為老師為班級為同學所做的一切!你的明天會很美好!

13. ×××：你是全班同學眼中的美少女,，也是遵紀守規(guī)的好模范;學習態(tài)度端正，作業(yè)認真;期待更大膽更優(yōu)秀的表現!

14. ×××：你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待他人總是坦率與友好,，默默無聞的你其實很討人喜歡,，紀律性強,，愿為集體出力,，學習也比較努力，作業(yè)書寫認真,，成績有進步,。愿你繼續(xù)努力,，相信你會做得更好!

15. ×××：你是很樂于為集體為別人出力的班上最高的大“小伙子”，尊敬老師,，團結同學,，積極參加文體活動;學習上存在一定問題,。望努力克服惰性，改變不良習慣,，積極主動的投入學習，努力提高學習成績!

高中班主任的經典評語篇二

1. 你是一個聰明活潑的孩子,，尊敬老師，團結同學,，喜歡課外活動，有個人思想,，識字能力強,，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀,。學習上也比較主動,，課堂效率較高,，期末的作業(yè)書寫工整美觀,，能自己管理自己,。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細,，爭取更好的成績!

2. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著!

3. 該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習工作以及生活，做總結如下：

4. 在專業(yè)課程的學習上,，他根據研究方向的要求,。有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽說讀寫能力,。

5. 你從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律,，積極的配 合學校完成各項工作,，在學習方面也能做到刻苦勤奮主動，勞動體育方面表現較好,。是個好助手,，但需加強演講和書寫表達能力。

6. 該生對老師和同學都非常有禮,，在班上能很好的團結同學,，學習努力，能認真完成各科作業(yè)和各項任務,，行為表現自信和有朝氣,，希望保持這種學習工作作風,，克服性格上的“馬大哈”表現。

7. 該生為人誠實善良,，尊師聽教,，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律,，也能積極的配合學校完成各項工作,，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步,，希望繼續(xù)努力,。

8. 你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調整自己的學習方法,，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝,，時不待我,，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛,。

9. 誠實,，熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你愛好廣泛,，知識豐富,，好學好問，對班集體工作很關心,。但處理同學關系缺乏技巧,。老師要提醒你山外有山，人外有人,，持之以恒,，膽大細心永遠是成功的法寶。只有學習上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者,。

10. 純真樸實的你,，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影,，你踏踏實實,，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看,，對此你總能不驕不躁，平靜對待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實，生機勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

11. 你聽話懂事，心系集體,，樂意助人,，你明白事理，要求上進,，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏信心,，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好,。

12. 你思想純樸，待人隨和,，誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。愛好廣泛,，知識面較寬,，對自然，人生的美麗有一份執(zhí)著信念,。學習認真,，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者,，勝利者!

13. 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報,，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好,。

14. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

15. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷,，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣,，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

高中班主任的經典評語篇三

1. 四肢發(fā)達的你,，頭腦也不簡單落，優(yōu)美的文章,，突飛猛進的成績,，踏實勤奮的求學態(tài)度，還有溫文而雅的紳士風度,，這一切,，要是再加上偶爾顯露的男子漢的陽剛之氣,，那就非常完美了!

2. 作為體育委員，你能認真負責,。但作為一個合格的中學生,，你還應該學會上好所有的課，刻苦努力,。在今后的學習中,，希望你能嚴格要求自己，在學習上更多地投入時間和精力,，這樣才能取得應有的進步,，不會辜負家長和老師殷切的希望。

3. 多才多藝的小姑娘,，沉著穩(wěn)重是你做好干部的良好素質,，勤奮刻苦是你做好學生的先決條件。一學期來,，我驚喜地發(fā)現,，你在進步，無論是學習成績還是工作方面,，希望在今后的學習中能克服一切困難,，努力保持優(yōu)異成績。

4. 你朗誦真是的是一種享受,，可愛的姑娘,，還有那甜美的笑容也令陽光燦爛。能干的勤奮的你在學習上也毫不馬虎,，又那么的善解人意,，你擁有一個屬于自己的美好生活!

5. 老師總訝異于你的理解記憶能力，驚訝你的數學,，也哀嘆你的語文英語,，驚訝你做作業(yè)時那種神速的動作，遺憾的是字跡潦草馬虎粗心太普遍了,。什么時候,，你能把字寫得象你那么帥?

6. 小伙子，聽課時你的頻頻點頭,，總是心領神會的樣子，讓老師很有成就感;不僅如此,，正直勇敢也能在你的身上體現出來,，真的很讓人高興。你具備了這么多男孩子必備的優(yōu)點,，如果再加上意志與毅力,，那還有什么是不能戰(zhàn)勝的呢?“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”

7. 苗條的姑娘,，你的文采飛揚的作品真令大家嘆服,，“腹有詩書氣自華”，在時光的磨礪下,，你會越來越出色的,。只是，你還需添入踏實勤奮做人做事嚴謹等元素,。靜侯佳音!

8. 多才多藝的姑娘,，你文靜秀氣，默默無聞中顯示出你不懈的追求,，本學期的你可是令人刮目相看!今后的學習中,，望你能多取人之長，補己之短,，形成自己的一套學習方法,，爭取更是一層樓。相信自己,，能行!

9. 初看到這個名字時我曾懷疑,，現在基本打消了，學習認真主動,，積極思考,，文章可讀性強，這樣的人當然“鐘用”,，但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點!

10. 活潑好動的你總有說不完的話，做不完的事,。你熱心班級工作,，關心同學，勞動積極主動,，也能處處為他人著想,。課堂上認真聽課，積極發(fā)言,，作業(yè)也基本能按時完成,。可惜英語有點……字也太丑,。什么時候跟他們說“bye”?

11. 在老師的眼里,，你是一個熱情奔放熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近接觸,。但每當想起你的學習態(tài)度學習成績,，我的心里總是酸酸的澀澀的,。在新的學期里，你愿意揮動勤奮的雙槳,，為老師掠去心頭的這片陰影嗎?“有志者,，事竟成”，老師相信你一定會成功的!

12. 是什么使你發(fā)生了變化?原本守紀好學的你漸漸對自己放松了要求,，并且已經嚴重影響了你的學習成績,。新的一年，新的希望,，望你能制定好自己的奮斗目標,，并為之努力。相信憑你的聰明,，加上你踏實的學習,，一定會取得明顯進步的。

13. 沉默寡言的姑娘,，你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜,，你有著同齡人很少的好品質，學習成績也在逐漸進步,，希望在今后的生活學習中,，揚長避短，取得更大的進步,。

14. 誰也無法忘記你在運動場上奮力拼搏的身影,，雖然你總默默無聞，但你對班集體充滿了熱愛,。其實,，學習也是一場競賽，誰付出的汗水多,，誰就能容易獲勝,。希望你在今后的學習中，拋開雜念,，能以銳意進取的精神,，勇于拼搏的果敢，在成績上能有突飛猛進,。

15. 一向言語不多的你在學習上缺少主動精神,，課堂上比較沉默，偶爾作業(yè)會出現問題,。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨,，在學習上能夠突飛猛進。

高中班主任的經典評語篇四

1. 熱愛就是最好的老師,。熱愛學習,，就一定會愉快入迷。

2. 我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣,，你下半學期的表現不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

3. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

4. 你能尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒,。綜合來看,，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差,。

5. 你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固,，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

6. 你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心,，也許,，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒,。

7. 或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

8. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

9. “天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

10. “有志不在年高”,，雖然你是我們班上年齡最小，個子最小的孩了,，但你的智慧機靈勇敢讓老師打心眼里喜歡你,。你聰明的大腦里裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時,，你會高高地舉起小手,，那么勇敢，那么自信,，真讓老師佩服,。一學期快要結束了，老師多么希望你在新的—學期中能有更出色的表現,，少一份依賴,，多—些獨立，嚴格要求自己成為德智體全面發(fā)展的學生,。

11. 老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子,。有時，你的表現也的確證明了這一點,，看,，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍,?？墒牵瑸槭裁瓷险n時的你卻判若兩人,，沉默不語,，當別人認真作業(yè)，你低著頭,，懶得動一動,。如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的,。試試吧,，大膽地說出你的答案，你會成為十分優(yōu)秀的學生,。

12. ××你很聰明,，也非常活潑,。課堂上有你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁，練習本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前,，令人暗暗稱贊,。你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜,，這樣不僅影響了同學們，也影響了你自己,。如果你能用另一種更合適的方式去展現你活潑的個性那該多好啊!

13. 在老師眼里，你是一個善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你熱愛班級,，樂于助人,，有一定主見,。勞動時，不怕臟累;學習時,，你要求上進。你能牢記老師的教誨,，讓老師的提醒越來越少,，自己的積極主動越來越多。但美中不足是有時容易滿足,，但老師堅信憑你的毅力和才智,，完全能趕超上去。愿你做一個無畏的勇士,，去采擷最美麗的花朵!

14. 你是一個好動天真的男孩,，很貪玩，時常耽誤了學習,，也常挨批評,，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子,，學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你將成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?你想成功,，必須改掉好動貪玩粗心的缺點。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

15. 古人云：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲,，有上進心,，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取,，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

高中班主任的經典評語篇五

1、你是個聰明性格開朗的學生,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你關心集體,，學習成績優(yōu)秀,，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己不滿現狀細心答題有競爭意識的話,，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。

2,、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神,，在你的身上得以展現;高品質的智商,，敏銳的洞察力，極強的領悟力,，令你的學習輕松而有效,。謹記：天外有天，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄,。

3、你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏追求奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦,，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

4、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中,，你屬于做事認真精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

5,、在老師的印象中,，你聰明，有才智,，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心,，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快,，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質,，進入高二以來，你學習特別主動,，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列,，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠,，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒,，堅定踏實，提高效率,，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

6,、你是一個熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”“牛津”之類的大學,，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠,，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取,，全面發(fā)展，你會更加完美!

7,、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生,，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸,。

8,、你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作，認真負責,，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

9,、你樸實無華，思想健康,，積極上進，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

10,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更好了。加油吧,，你將會是個很有出息的高中生!

11,、你勞動積極，熱情大方,，善解人意，樂于助人,。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規(guī)方面的進步有你灑下的辛勤汗水,，運動嘗朗誦會都能看到你出色的表現,。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒,。人貴在堅持,，耕耘了肯定會有收獲,。

12,、你生性乖巧懂事;你關心集體熱愛勞動尊敬老師待人有禮。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很端正。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋，善于思考,。望繼續(xù)努力，在新的一學年中各方面更上一層樓,。

13、你是一個言語不多的女孩子,，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點,，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生,，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們,。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的,，這也是末來社會的需要，你說呢?

14,、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度,，團結同學，對本職工作認真負責,。你也很聰明,，但不足的是老師發(fā)現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己,，使自己有更大的進步,。

15、你尊師守紀,，勞動起勁，與同學們友好相處,。在學習上，經過后半學期的努力,，有了較大的進步，比如書寫寫作等方面,，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進,，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業(yè),，勤奮踏實，博覽群書,，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!

16,、熱愛生活,，性情溫和而向善,，你是老師喜歡的學生,。老師希望你在學習上能善于把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手,，大膽地發(fā)表自己的觀點。對班級再多一份熱情,，無論學習還是生活上都能成為一位強者。