總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀一

“教師”這個稱呼既隆重又神圣,，但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。然而實習(xí)的日子也已經(jīng)結(jié)束了,。從入園的第一天起,，小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。感動的流淚了,。記得,，入園第一天的時候，鞠主任告訴我們，作為幼兒教師都是“累并歡樂”的,！的確是這樣,。我實話說，我是一個從小嬌生慣養(yǎng),，什么家務(wù)活都不干,，衣來伸手飯來張口的“大小姐”，自從進了幼兒園,，我干起了我不曾干過的這多活,。但我不嫌累反而很歡樂，想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的,。雖然我比其他同學(xué)實習(xí)的日子少,，但我付出的卻不必任何一個人少，流的汗也不比任何少流,。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力,；我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗；我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就,，我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”,。

經(jīng)過短短幾天的學(xué)習(xí)時間，早上去了該做哪些準備工作,，該打掃哪些地方,，不用保育教師的指導(dǎo)我就明白該如何做了。使我印象最深的是：有一天由于某些原因,，我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙,。我以個人觀者兩個打扮的工作量，一百多個小碗小盤都是我以個人洗,，頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里,，當(dāng)時累的想大哭一場，但想到自我還是一名教師,，連這點困難都克服不了還有什么資格當(dāng)一名教師呢,？我堅持下來這一天的工作當(dāng)然也得到了教師的好評，這鼓勵了我繼續(xù)干好以后每一天的工作,。

回到分園的第一天,，突然覺得簡便了許多，也學(xué)會了許多,。小朋友們見了我說：“教師,，你昨日怎樣沒來，我都想你了,！”這讓我聽了很是欣慰,。

干完了該干的活后，我就搬了個小凳子坐在教室的后面，學(xué)習(xí)了教師如何教課的,。教師先是準備好教具后以主角實驗的方式來教課,，生動又活潑，一課下來心境很是愉快,！

經(jīng)過實習(xí)我也總結(jié)了幾點如何做好一名幼兒教師的準則：

一：要有職責(zé)心,。在幼兒園里，幼兒的安全十分重要,，在幼兒室外活動時,，要注意幼兒進行的活動是否有危險，當(dāng)遇到未顯示即使阻止幼兒活動,。

二：要有耐心,。因為幼兒心理年齡小，看似我們簡單的問題,，他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐心為他們解答,，而不是嫌麻煩而不理會幼兒。

三：要有同情心,。不要因為幼兒哪些原因（比如尿褲,，拉褲，吃飯后吐掉等現(xiàn)象）而不喜歡或訓(xùn)斥幼兒,。而是懷著同情心為幼兒解決問題,。

做到這“三個心”也做的不錯哦！

以上就是我三個星期來的實習(xí)總結(jié),。

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀二

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的簡便,，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高,，不斷地成熟……

我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個多月，我們都已初具準教師風(fēng)范,。能很好地駕馭一堂課,，有點甚至不遜于準教師。能夠說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子,，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自我的十分不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,。但經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了,，在上課的過程中,，你自我首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。

在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的,。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地必須要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)教師辛勤的教導(dǎo)和自我的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

經(jīng)過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的本事,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎(chǔ),。

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀三

根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求,，同時更重要是為自我將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展,，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進行了為期四周的教學(xué)實習(xí),。一個月的實習(xí)下來，感覺獲益良多,。以下是我對這一個月實習(xí)的深刻總結(jié),。

一、教育實習(xí)基本情景

(一)實習(xí)任務(wù)的見習(xí)

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習(xí)的第一步：見習(xí),。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程，熟悉實習(xí)所在班級的基本情景,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度,，對知識的理解本事有一個初步的了解,。幼兒園的周園長安排我分別在大班、中班和小班三個不一樣學(xué)齡階段的的班級各進行兩天的見習(xí),。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，更多是觀摩，留意幫教我的教師如何開展工作,?？墒俏也]有閑著，從一進園開始我就開始了做保育工作,，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進行溝通,。孩子們太天真可愛了，很快就理解了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

(二)一個星期的保育工作實習(xí)

實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,。保育教師的工作很多也很細,，甚至能夠說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育教師的后面,，她做什么我就去做什么,，可是要求還是很高,，需要細心與耐心。我每一天認真的配合保育教師一齊進取的完成保育工作,，包括拖地,、洗碗、擦桌子,、疊被子,、消毒、擦窗,、擦廁所,，給幼兒洗玩具，洗毛巾,，幫幼兒梳頭,，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作看似瑣碎,，但在幼兒的成長照顧中十分重要。例如這幾天的早晚溫差變化大,，幼兒進園時都穿了較多的衣服,，但隨著氣溫變高或因為活動的原因，孩子會發(fā)熱出汗,，臨放學(xué)時安靜下來了,，同時氣溫下降，他們又會覺得冷,，這些情景保育教師都要認真細心把握,，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理,。這些工作既要要保障幼兒得到健康歡樂的成長,，又不應(yīng)當(dāng)影響教師的集中教育工作，所以對保育教師的細心和耐心都有比較高地要求,。但我覺得,，帶著對孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累,，卻不苦,。

(三)教育及班級管理工作

一周的保育實習(xí)后，周園長安排我參與小班的教學(xué)和班級管理工作,。在幫教教師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理,。在這一個星期里，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級授課方式,、

教學(xué)計劃

去告訴他們?nèi)绾巫龅酶谩Ｆ鋵嵑⒆颖瘸扇烁菀桌斫饽阒v道理,。這一階段我最大的感受是：對孩子,，你俯下身，你會看到一個天真完美的世界,。

教學(xué)工作的同時我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作,。在這期間，班主任應(yīng)當(dāng)保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動,。在這個過程中班主任要注意的地方異常多,，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情景,、帶孩子做早操,、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點入睡,、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要注意觀察幼兒的進食情景,、離園教師也要接園,。要注意每一個細節(jié)，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和構(gòu)成,。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時要建立幼兒的個人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點的資料。

(四)家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系,，充分整合家園教育資源,，對自我的教學(xué)工作的開展、對促進幼兒的健康成長,、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用,。帶班的這兩周，我給班上的每個家長都打過電話,，并對十二個幼兒進行了家訪,。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長反映孩子在幼兒園的情景,。跟家長的溝通,，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中能夠更有針對性,，工作的效果會更加的明顯,。同時多跟家長交流能夠獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持,，這一點十分重要,。聽取家長對教育的意見和提議，向家長闡述你的設(shè)想和理念,，雙方獲得共識對教育孩子的幫忙在我做過之后感受尤深,。例如有個家長，孩子還是讀小班,，但每一天只要沒布置作業(yè)就會有意見,。我為此和周園長去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律,，對如何讓孩子健康歡樂成長交流相互意見,。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意,，清楚表達自我合理的意圖,，家長都是樂意配合的。周園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見,，但不要盲從或過于遷就家長的意見,。有不一樣見解，交流是最好的方法,，因為家長和教師都有再教育的需要,。

二、教育實習(xí)中取得的成績與收獲

1.看我們的保育教師做事的精神，我發(fā)現(xiàn),，其實凡事怕認真和愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心，再苦也是樂,。

2在教育教學(xué)工作方面,，在管理班級，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長和指導(dǎo)教師楊教師李教師的一如既往的關(guān)心和幫忙,，讓我在實習(xí)中成長了不了,，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的提高和提高,，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。

3我更大一點的收獲是學(xué)會如何經(jīng)過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作,，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。

三,、教育實習(xí)中的不足與教訓(xùn)

1.在活動中,，語言表達未能充分貼合孩子的特性，肢體語言也不夠形象生動;在教學(xué)工作方面,，教學(xué)方法,、技能、班級管理等方面也都存在不一樣程度不足;有時我的語言和課程設(shè)計未能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應(yīng)變本事較差,，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應(yīng)當(dāng)加強改善和注意,。

2.對每個孩子的關(guān)注還夠,，應(yīng)當(dāng)隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事,，但這是要做好一個幼兒教師應(yīng)具備的條件,。

四、下一步努力目標與整改措施

1.提高自我的語言表達,，豐富自我的詞語,，異常是要讓自我的語言兒童化，讓自我的語言有必須的起伏變化,，能夠吸引幼兒,，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，適當(dāng)改變自我的表達方式，以便于更好與孩子溝通和互動,，也更利于自我的教學(xué)活動的開展,。

2.提高專業(yè)技能技巧，拓寬自我的知識面,。在音樂課和語言課,，還的科學(xué)課的教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自我有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足,，自我的知識面較窄,，在以后的過程中，我應(yīng)當(dāng)多閱讀多學(xué)習(xí),，加強這方面的訓(xùn)練,，提高自我的專業(yè)本事。

3.對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、紀律意識的培養(yǎng)及班級的管理,，都是我應(yīng)當(dāng)在以后的學(xué)習(xí)生活中加強的，因為孩子良好的習(xí)慣,、好的紀律對自我教學(xué)意圖的實施,，尤其對幼兒的的健康成長至關(guān)重要。

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀四

臨近工作日期的時候,，我懷著期待的心情等著,。當(dāng)這一天真正到來的時候，我感到有些不安,，但是當(dāng)我走進紅風(fēng)鐘多智幼兒園的時候,，我的心突然放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。時間一眨眼就過去了,。每天早上，我?guī)е隙∠愕南阄冻霭l(fā),，帶著夕陽回來,。經(jīng)過慎重考慮，我來了很久了,?；叵肫鸷秃⒆釉谝黄鸬娜兆樱娴暮荛_心能和他們一起生活,，一起玩耍,。實習(xí)對我來說真的是個好機會。我不僅能清楚地看到自己的能力,，還能從書中找到完全不同的知識,。古人常說：“與其看,，不如看。”人能發(fā)展到如此強大,，當(dāng)然不是來自想象,。不按部就班，就沒有辦法按部就班的發(fā)展,。在這次實習(xí)中,，我們從各個方面了解了我們未來工作的性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。

實習(xí)期間,，第一次近距離接觸孩子。這次實彈練習(xí)讓我受益匪淺,。漸漸喜歡上了幼師這一光榮的職業(yè),，親身嘗到了奮戰(zhàn)在一線的幼師的辛苦。實習(xí)讓我第一次有了參與社會活動的感覺,，和不同的人打交道。和孩子搞好關(guān)系,，讓他們愛你怕你,。愛是讓孩子喜歡你，喜歡你組織的活動,。我怕,，就是讓孩子聽你的要求，和你一起活動,。這次也掌握了一些和孩子相處的方法,，也是難得的財富。實習(xí)逐漸讓我的思想成熟,，行為收斂,。以后我會繼續(xù)努力，改進自己的不足,，提高自己的技能,。

這次實習(xí)不僅是我人生中寶貴的回憶，也是另一個人生的起點,。我相信我在未來的教育生涯中會做得更好,。

通過這次實習(xí)，我可以受益終生,。在這次實習(xí)中,，我第一次學(xué)會了理解和喜歡孩子，需要很多的耐心,、關(guān)心和愛,。這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。回顧這幾天,，我在幼兒園學(xué)到了很多實際操作經(jīng)驗,，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富,。在這段時間里,，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會了我堅持,，堅持,，奮斗，理解,，珍惜,。剛進幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的鍛煉和嘗試。

在這次實習(xí)中,，我真的意識到護士的工作也很辛苦很重要,，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先,，整理好這個班教室的衛(wèi)生,，減少孩子接觸細菌的機會。堅持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接觸到的地方,，尤其是孩子的飲水柜,，容易滋生細菌，交叉感染,。每天下午收盆后,，早上放盆前用消毒毛巾擦拭；兒童玩具,、桌椅,、靠墊、餐桌,、椅子定期用84消毒液消毒,。教室和盥洗室的地板應(yīng)該在變臟時進行清潔，以防止兒童因地面積水而滑倒,。為孩子創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子保持個人及生活場所衛(wèi)生的良好習(xí)慣。養(yǎng)護工作很辛苦,，但一定要很細心,，才能做好養(yǎng)護工作,，隨時檢查衛(wèi)生狀況，保持衛(wèi)生間地面清潔,。防止孩子滑倒,。我在實習(xí)中收獲了更多的知識，我意識到當(dāng)老師很難,，當(dāng)幼師更難,；我也知道自己的不足。我們應(yīng)該豐富知識,，彌補工作中的差距,。每個孩子

孩子有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把把鎖,，老師是打開鎖的主人,。真正走進孩子的世界，發(fā)現(xiàn)孩子,，改變孩子,，教育孩子。這個世界是天才的世界,。和孩子在一起很有趣,。實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)要成為一名真正合格的幼師并不容易,，靠現(xiàn)在學(xué)到的知識遠遠不夠?；叵肫饋?，和孩子在一起的喜怒哀樂，就像一串串糖葫蘆,，緊緊串在一起,，甜甜的。

我愿意用我的熱情換來孩子們的安心,；我愿意用我的心去換取孩子的幸福,；我愿意用我的扎實，換取大家的認可,。只有壞老師,，沒有壞孩子。學(xué)前教育是一個需要關(guān)愛的職業(yè),。面對無辜的孩子,，我們應(yīng)該用慈母般的心去關(guān)心他們。短暫的實習(xí)后,，我堅定了自己的選擇,。通過實踐,，對一個幼師的工作有了更深的認識；我對大班的年輕人有更深的理解和掌握

兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來。

在實習(xí)期間,，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展,。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實習(xí),，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器,，實習(xí)則是綜合器,，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時。

我很感謝我的同事們,，她們教會我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事,。

感謝我們班的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望我們能夠在自己的一片天空中越飛越高!

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀五

在幼兒園的實習(xí)工作剛結(jié)束，在這段時間,，我真正的學(xué)到了怎么去做一個幼師,，也有收獲很多的做老師的經(jīng)驗，我覺得自己這次的實習(xí)很有意義和收獲?，F(xiàn)在就對自己實習(xí)的工作做以下的總結(jié)：

我剛來幼兒園實習(xí)的時候,，真的是一個初出茅廬的人，什么都沒有經(jīng)驗,，開始工作的時候,，都是別的老師帶的，完全無法自己上手,，由于是新老師,，也沒有經(jīng)驗，所以我還不能直接上手,，而是跟著一個有資歷的老師學(xué)習(xí),，做她的助理老師。在做助理老師的這一段期間,，她給我分配的工作是做簡單的上課ppt,，做完后給她檢查修改，并傳授我做課件的方法和技巧,，讓我在后面做ppt課件時越做越好,。也有其他的一些工作，比如在上課前幫她把課前要做的準備做好,，方便后面上課教學(xué),。這些工作看似很簡單，但是也是我以后成為正式的老師之后要去做的,，實習(xí)的時候做的這些基礎(chǔ)工作,，是能夠幫助我轉(zhuǎn)正之后直接就上手的。

幾個月的實習(xí),，我雖然是以助理老師的身份工作,，但是我做的工作卻都是一個真正的幼師要去做的工作。帶我的老師很大方,，基本上什么都會教我,，包括為幼兒出試題，幼兒園的老師是要自己給幼兒們出考試的卷子的,，因為要按照給幼兒教的內(nèi)容進行選題,，這些我在之前是都不知道的,。但是她都會教給我，讓我真正的去自己出題,，為幼兒選出適合他們進行考試的題目,，實習(xí)期間，老師鼓勵我自己出試卷,，我也因此做了很多份,，從開始的無從下手，到如今我已經(jīng)可以順利的出整套的卷子了,。在這期間,，當(dāng)我這些基本的工作都會做了，我就開始嘗試去給幼兒上課,，用自己做的ppt課件給孩子進行教學(xué),，我一點點的積累上課的經(jīng)驗，讓自己真正的去感受作為一個老師的職責(zé),。

當(dāng)然,，作為幼兒園的新老師，實際上還是有很多的不足的,，所以一直都在不斷的改正,。同時知道自己能力不夠，我在實習(xí)里也有去學(xué)習(xí),，買來了一些相關(guān)幼師的書籍資料進行閱讀,，并去其他班上聽課，什么課都去聽一聽,，學(xué)習(xí)不同老師的講課的技巧和經(jīng)驗,。所以這次的實習(xí)我成長的很快，尤其還是再有人提拔的情況下,，我更是進步飛快,，短短的幾個月，我已經(jīng)可以完整的上一堂課了,。所以很相信自己轉(zhuǎn)正之后完全可以勝任幼師,，可以教這些幼兒。

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀六

20__級學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見習(xí)工作,，在實驗幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束,。本次見習(xí),，各見習(xí)幼兒園、見習(xí)指導(dǎo)教師,、帶隊教師,，嚴格按照見習(xí)實施方案的要求,，有計劃、有步驟,、針對性地開展保育和教育見習(xí)活動,。一周的見習(xí)，加強了學(xué)生對幼兒園教師的認識,，使學(xué)生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,，對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見習(xí)情景具體匯報：

一,、見習(xí)工作基本情景

到了實驗幼兒園后,，在趙園長的熱情接待和有序的安排下，趙園長,、園長助理,、帶隊教師和見習(xí)學(xué)生一齊開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī),，衛(wèi)生安全等方面的要求,，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個實驗幼兒園，最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理安排進了園里的7個班級,，開始了正式的見習(xí),。

在見習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通,，指導(dǎo)他們多觀察,、勤思考、多動腦,、多向指導(dǎo)教師請教,。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子,，每個指導(dǎo)教師,，每個班級都是有自我的特點和特色的，每個細微的地方每個細節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象,。

在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動員大會),，我和學(xué)生還觀摩了實驗幼兒園的特長班的課。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩,，午時3,。00-3：40是美術(shù)課，在周四,，我們的學(xué)生互換,，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實驗幼兒園再見習(xí)兩天，在實驗幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個幼兒園見習(xí),，每個幼兒園見習(xí)兩天,，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。午時15：00-15：40是奧爾夫音樂的觀摩,，周五上午9：30-10：15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點,，寓教于樂,，循序漸進，抓住幼兒的思緒,，在語言,、動作、語調(diào),、各方面給我們帶來的都是震撼,，真是太精彩了。

由于本次見習(xí)時間短,，同學(xué)們也十分珍惜這次見習(xí)機會,，都能按照要求，認真思考,，仔細觀摩,，主動向指導(dǎo)教師請教。

二,、見習(xí)工作反思

為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗和不足,，激勵學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄,、見習(xí)總結(jié),、見習(xí)感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學(xué)們對見習(xí)中的收獲,，變化和經(jīng)驗相互交流,，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點的改變

在見習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，全面推進素質(zhì)教育，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒德,、智、體,、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試,。這些十分值得我們學(xué)習(xí),，也使學(xué)生思考，如何使自我學(xué)到的理論知識運用到實踐中去,，更好地理論聯(lián)系實際。

(二)對幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，大家認識到僅有對學(xué)生付出真愛,，才能得到學(xué)生對教師的尊重和信任。一個同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的教師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們,。短暫的見習(xí)，使學(xué)生更加堅定了自我的選擇,。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興,。

(三)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過見習(xí)，學(xué)生們意識到了自身的不足,，更清楚直觀的認識到了做一名合格幼兒教師的差距,，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解,、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,，為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙,。雖然是幾天的見習(xí)，我和同學(xué)們都感觸頗多,。在次,，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機會，也感激實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師的進取配合,，使我們這次見習(xí)活動獲得圓滿的成功。

三,、見習(xí)效果

1,、熟悉幼兒園一日生活動的資料，掌握幼兒日常生活動的科學(xué)管理方法,。

2,、深化學(xué)前專業(yè)思想的認識，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ),。

3,、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性,。

4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作,。

四,、存在問題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟悉，經(jīng)驗缺乏,。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時雖然熱情主動,，但辦法不多。

五,、提議

1,、深化學(xué)生專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù),、手工,、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí),。

2,、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實踐的機會。

3,、拓展見習(xí)類型,，增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機會。

幼兒老師實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)秀七

我的實習(xí)也是要結(jié)束了,，回顧過去這段日子的工作和學(xué)習(xí),，我工作上也是有了很大的收獲以及個人的一些成長，我清楚的知道,，這都是幼兒園里大家的幫助,，以及我個人的一個努力，我也是要對這實習(xí)期間的一個工作來做個總結(jié),。

在學(xué)校的時候,，我是學(xué)了很多的理論知識，但是真的實際來做工作確是頭一次,，剛開始進入幼兒園的時候,，我也是手足無措的，對于孩子們的情況也是不了解,，而遇到他們哭鬧的情況,，我也是沒有什么太多的解決辦法，但是看到其他老師工作的情況,，我也是知道很多看起來書上簡單的事情,，但是自己想要去做好老師的工作，卻并不是那么的容易,。開始實習(xí)的時候,，我是跟著帶我的老師,，看著他們?nèi)绾蔚娜プ鲆惶斓墓ぷ鳎质侨绾稳ズ秃⒆觽兘涣鞯?，我也是認真的做好一個筆記,，記在心里，我知道這也是我以后日常的帶教工作,，而孩子們也是在老師的介紹下,，認識了我，開始還有些羞澀,，但是經(jīng)過一段時間的相處，也是對于我也是熟悉了,，我也是在帶我的老師來指導(dǎo)下開始去做一些事情,，和孩子們的一個相處，也是漸漸的知道該如何的和他們溝通,，如何的去解決他們的問題,。

通過實習(xí)，我也是知道,，實踐過,，才真的是自己學(xué)到了東西，不然光是理論其實并不是真的學(xué)到了,，只有轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力才行,，在帶教工作之中，我也是會認真的去做好每一件關(guān)于孩子們的事情,，對孩子去們負責(zé),，對于孩子們的一個教育，我清楚,，只有做得更好,，那么他們的成長才會收獲更多，我也是感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任,，不過我也是努力的去做好,，對于自己不太懂的的，也是多去請教同事,，問他們,，一點點的去總結(jié)，去反思自己的工作,，讓自己能更快的把事情做得更好,，得到肯定。在教學(xué)之中,，我也是知道自己的經(jīng)驗不是那么的足,，所以很多的問題我都是多去問同事,，在上課之前，多去和同事溝通,，多一些準備,，這樣自己到了課堂上也是可以更好的做好教學(xué)，而孩子們也是非常的認真聽課,。

通過實習(xí),，我也是知道自己很多的方面需要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，去改進自己的不足,，在今后的一個工作之中去更好的把教學(xué)給做好,，實習(xí)雖然是結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)還不能停止,，即使工作做得多優(yōu)秀,，也是還有新的方法，新的知識需要去吸收,，需要去學(xué)習(xí)的,，在今后我也是要努力的把工作給做的更好。

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