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交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇一

通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)重點(diǎn)單位及駕駛?cè)藛T學(xué)習(xí)本市交通安全案例,，引起受人特別是駕駛?cè)说姆此?以編印手冊(cè)為主要宣傳手段,，推動(dòng)文明交通行動(dòng)掀起新高潮,，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。

本次活動(dòng)由市,、縣(區(qū))分別組織編印的形式,。市區(qū)《宣傳手冊(cè)》由xx市公安局交巡警支隊(duì)主辦，負(fù)責(zé)提供相關(guān)交通案例文字材料及圖片,，市區(qū)各大隊(duì)可提供相關(guān)典型案例;xx郵政局協(xié)辦,，負(fù)責(zé)編印并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。各縣(區(qū))可比照市區(qū)模式組織,。

市交巡警支隊(duì)活動(dòng)聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話(huà)：xx; xx郵政局活動(dòng)聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話(huà)：xxx,、xxx。

編印的《宣傳手冊(cè)》計(jì)劃采用銅板紙彩色印刷,，20p,，印刷3萬(wàn)份。其中交通案例10-15p;贊助,、招商5-10p,，冠名、插頁(yè)形式,。

交巡警支隊(duì)提供交通案例文字材料10-15個(gè),，盡可能提供相關(guān)圖片，提供時(shí)間截止到xx年4月25日前,。

郵政局負(fù)責(zé)冠名、插頁(yè)廣告招商,，5-10p,，截止時(shí)間到xx年4月30日。

市區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)重點(diǎn)單位和部分駕駛?cè)?，宣傳?duì)象3萬(wàn)人,。

(一)高度重視，精心組織,。以本次“全國(guó)交通安全反思日”宣傳活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，著力提高他們遵守道路交通法律法規(guī)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

(二)履行職能,，落實(shí)責(zé)任,。市公安局交巡警支隊(duì)根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容，編寫(xiě)好活動(dòng)的材料,，并提供機(jī)動(dòng)車(chē)重點(diǎn)單位,、駕駛?cè)说木唧w信息，以便寄發(fā)《宣傳手冊(cè)》,。

(三)緊密聯(lián)系,，加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),，形成工作合力，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇二

道路交通安全“集中統(tǒng)一宣傳日”活動(dòng)方案為廣泛傳播文明交通理念,，營(yíng)造良好的道路交通氛圍，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究,，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展道路交通安全“集中統(tǒng)一宣傳日”活動(dòng),，活動(dòng)實(shí)施方案如下。

通過(guò)組織每月18日開(kāi)展“集中統(tǒng)一宣傳日”活動(dòng),，促進(jìn)線(xiàn)下交通安全定向宣傳常態(tài)化,，逐步構(gòu)建面向全民的道路交通安全教育體系，強(qiáng)化各單位宣傳教育能力建設(shè),，普及交通安全自護(hù)知識(shí)和防御意識(shí),，實(shí)現(xiàn)道路交通安全宣教工作效果顯著增強(qiáng)，全民交通安全,、法治和文明意識(shí)逐步提升,，有效預(yù)防和減少道路交通事故，為我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造更安全,、更和諧,、更文明的道路交通環(huán)境。

每月18日為“全鎮(zhèn)集中統(tǒng)一宣傳日”,。

(一)陣地宣傳活動(dòng),。突出陣地“普及交法、警示教育,、提示安全,、倡導(dǎo)文明”四大功能作用。

1.建設(shè)范圍：各村(社區(qū))及有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《交通安全宣傳教育設(shè)施設(shè)置規(guī)范》(ga/t963-20xx),，加強(qiáng)交管業(yè)務(wù)窗口,、派出所綜合窗口，警保合作勸導(dǎo)站、客運(yùn)站,、主要道路沿線(xiàn)行政村,、學(xué)校等交通安全宣傳陣地建設(shè)和應(yīng)用管理，及時(shí)更新內(nèi)容,，推動(dòng)規(guī)范化,、制度化。有條件的地方,，要積極協(xié)調(diào)樓宇梯視,、商場(chǎng)超市l(wèi)ed、車(chē)站視頻播放機(jī),、公交車(chē)顯示屏,、各村“村村響”播放等陣地載體通過(guò)播放視頻、滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展交通安全宣傳提示,，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍,。

2.宣傳內(nèi)容：與階段性交安宣傳工作保持一致，重點(diǎn)圍繞“車(chē)靠邊,、快警示,、人撤離、即報(bào)警”12字警句以及酒駕,、超員,、超速、分心駕駛,、疲勞駕駛,、占用應(yīng)急車(chē)道、突發(fā)應(yīng)急處置,、二次事故預(yù)防等宣傳提示,。要結(jié)合實(shí)際以及宣傳對(duì)象，注重針對(duì)性和實(shí)效性,，按照因地制宜,、方便實(shí)用、循序漸進(jìn)的原則,，積極籌建,、合理布局、充實(shí)完善各種宣傳設(shè)施,，包括固定式宣傳櫥窗,、專(zhuān)欄,、標(biāo)語(yǔ)和移動(dòng)式宣傳展板,，以及電視、led電子顯示屏、多媒體觸摸屏等音像播放設(shè)備,，并放置供群眾閱讀和取用的交通安全宣傳資料等,。

3.更新要求：原則上應(yīng)定期更新，遇特殊情況隨時(shí)更新,。

(1)宣傳櫥窗,、墻(板)報(bào):每季度更新一次內(nèi)容。

(2)宣傳展板:每半年更新一次內(nèi)容,。

(3)媒體播放機(jī)：播放內(nèi)容應(yīng)有3種以上,，滾動(dòng)播出。每半年應(yīng)更新一次,。

(4)墻體標(biāo)語(yǔ)：每半年應(yīng)更新一次,。

(5)條幅標(biāo)語(yǔ)：每2個(gè)月應(yīng)更新一次，根據(jù)當(dāng)前主要工作隨時(shí)更新,。

(6)宣傳品：每季度更新一次,。根據(jù)上級(jí)下發(fā)交通安全宣傳品，及時(shí)更換,。

(7)電子顯示屏：顯示內(nèi)容應(yīng)根據(jù)需要隨時(shí)更新,，更新周期不超過(guò)1個(gè)月。

(二)農(nóng)村宣傳活動(dòng),。充分發(fā)揮“兩站兩員”,、農(nóng)村派出所、村(居)委會(huì)等作用,，組織開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村行”交通安全巡回宣傳活動(dòng),。

1.按照農(nóng)村“五有”(有廣播、有宣傳欄,、有墻體標(biāo)語(yǔ),，有提示牌、有宣傳員)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，在國(guó)省道沿線(xiàn)示范路沿線(xiàn)重點(diǎn)村莊創(chuàng)建“交通安全文明村(居)”,。

2.鎮(zhèn)道安辦牽頭，公安部門(mén)負(fù)責(zé)提供宣傳內(nèi)容,，協(xié)調(diào)村居干部,、派出所和交通勸導(dǎo)員等，通過(guò)“發(fā)放一份告知,、擺放一套展板,、播放一段視頻、開(kāi)展一次宣講”等方式,，組織入村入戶(hù)入校入廠(chǎng)開(kāi)展交通安全主題宣傳,。

3.重點(diǎn)宣傳不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē),、低速貨車(chē)、三輪汽車(chē),、三輪摩托車(chē)和拖拉機(jī)出行,，堅(jiān)決杜絕酒駕、超速,、面包車(chē)超員,、人貨混裝、駕乘摩托車(chē)超員或不戴安全頭盔等交通違法行為,。

4.結(jié)合本地農(nóng)村地區(qū)典型事故案例和突出交通違法,，組織編寫(xiě)貼近民生、通俗易懂的廣播稿,，及時(shí)制作成圖文和視頻資料,，利用農(nóng)村“大喇叭”、縣鄉(xiāng)村(居)“交安微學(xué)群”,、農(nóng)交安app和抖音,、快手短視頻等平臺(tái)廣泛傳播。

5.針對(duì)性地向農(nóng)村地區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)主和駕駛?cè)税l(fā)送交通安全提示信息,，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)忙出行,、雨霧天氣出行、夜間出行等安全提示,，提升信息通達(dá)率和實(shí)效性,。

6.路面執(zhí)勤民警在開(kāi)展交通違法查糾時(shí)，對(duì)農(nóng)村車(chē)輛駕駛?cè)酥鲃?dòng)開(kāi)展道路隱患警示,、安全駕駛等宣傳提示工作,。

7.結(jié)合“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村私家車(chē),、二輪摩托車(chē)駕駛?cè)碎_(kāi)展宣傳提示,，督促其規(guī)范使用安全帶和安全頭盔。

8.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、廟會(huì)集會(huì),、婚喪嫁娶等，組織開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),、形式多樣的交通安全主題宣傳活動(dòng),。有條件的地方，要依托“文藝匯演”“電影下鄉(xiāng)”“流動(dòng)宣傳車(chē)”等形式,，提高宣傳覆蓋面,。

(三)企業(yè)宣傳活動(dòng)。以客貨運(yùn)輸,、快遞外賣(mài),、駕校培訓(xùn),、機(jī)關(guān)車(chē)隊(duì)等為重點(diǎn)，集中開(kāi)展源頭宣傳警示,、安全教育活動(dòng)。

1.公安部門(mén)通過(guò)組織客貨運(yùn)輸,、配送企業(yè),、駕校及機(jī)關(guān)車(chē)隊(duì)等負(fù)責(zé)人、安全管理員到隊(duì)部集中(“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”),，或者上門(mén)走訪(fǎng)(“走出去”)的形式,，通報(bào)轄區(qū)交通安全形勢(shì)和重點(diǎn)車(chē)輛事故情況，并發(fā)放每月新編的交通安全宣傳資料,。

2.公安部門(mén)每月要收集匯編本地典型案例宣傳資料,，提供給轄區(qū)客貨運(yùn)、配送企業(yè),、駕校及機(jī)關(guān)車(chē)隊(duì)等,。

3.指導(dǎo)客貨運(yùn)輸、配送企業(yè),、駕校及機(jī)關(guān)車(chē)隊(duì)組織本單位駕駛?cè)碎_(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng),，組織集中觀(guān)看交通安全宣傳警示片，以案說(shuō)法,，著力提升重點(diǎn)駕駛?cè)私煌ò踩褪胤ㄒ庾R(shí),。要求以上單位建立交通安全宣傳教育、駕駛?cè)司厩闆r等基礎(chǔ)臺(tái)帳工作,，及時(shí)提出合理建議及整改要求,。

4.指導(dǎo)客貨運(yùn)輸、配送企業(yè),、駕校及機(jī)關(guān)車(chē)隊(duì)用好“交安微學(xué)群”,，精編內(nèi)容、精準(zhǔn)推送,。建立每周推文反饋機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，使交通安全知識(shí)真正推送,、傳遞到每一位重點(diǎn)駕駛?cè)恕?/p>

5.每月組織開(kāi)展“高危風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)”“突出違法車(chē)輛”“典型事故案例”“終生禁駕人員”等公示曝光和定向通報(bào),，發(fā)揮震懾效應(yīng)，確保企業(yè)源頭宣傳到位,、警示到位,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村(社區(qū))及有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)交通安全宣傳教育工作的重要性,，并將此項(xiàng)活動(dòng)納入文明村鎮(zhèn),、文明企業(yè),、文明單位等創(chuàng)建。進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)化工作方案,、明確任務(wù)分工，強(qiáng)化督促,、考核和通報(bào),，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。

(二)加大保障力度,。各村(社區(qū))及有關(guān)部門(mén)要建立健全保障機(jī)制，確保交安宣傳經(jīng)費(fèi)到位,，各村(社區(qū))及有關(guān)部門(mén)要指定專(zhuān)職或兼職人員負(fù)責(zé)“集中統(tǒng)一宣傳日”工作,，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。

(三)加強(qiáng)信息報(bào)送,。各村(社區(qū))及有關(guān)部門(mén)地要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好活動(dòng)文字,、影像、視頻資料收集及活動(dòng)總結(jié)等材料的收集,、整理和報(bào)送工作,，每月及時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息特別是典型做法和案例。相關(guān)工作圖文情況請(qǐng)及時(shí)錄入農(nóng)交安app中的“流動(dòng)宣傳”“陣地宣傳”等版塊,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇三

《安全過(guò)馬路》

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線(xiàn)

2,、兒歌《交通燈》

1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2,、談話(huà),，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3,2,1，好了,，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。”

“紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈),。”(反復(fù)教幼兒三遍)

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)

“小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,?！?/p>

9,、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，引起幼兒興趣,，讀第三遍。)

10,、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

(做公車(chē)時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束。

附:兒歌

交通燈,，會(huì)說(shuō)話(huà)

黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō)，快停下

綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話(huà)

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇四

各地各學(xué)校要高度重視學(xué)校安全宣傳教育工作，切實(shí)把組織開(kāi)展好周(日)宣傳教育活動(dòng)做為學(xué)校工作重點(diǎn),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全面部署、周密安排,、精心組織,，確保安全教育周(日)活動(dòng)取得實(shí)效。要以舉辦安全教育周(日)活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理改革創(chuàng)新,，推進(jìn)學(xué)校安全教育課程體系建設(shè)、“安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)和校園安全建設(shè),。

1.舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。3月30日前后，各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律和地方區(qū)域特色,，組織開(kāi)展主題鮮明,、具有特色的學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要加強(qiáng)同新聞媒體的溝通聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)布預(yù)告,，全面宣傳報(bào)道，營(yíng)造積極的社會(huì)輿論氛圍,，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的關(guān)注度與參與度,。要加強(qiáng)對(duì)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)的安全防范工作，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。

2.開(kāi)展安全宣傳教育,。各地各學(xué)校要立足本校及周邊地區(qū)涉校涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律,，結(jié)合不同年齡學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家,、學(xué)者到學(xué)校開(kāi)展“進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”系列宣講活動(dòng),，宣傳普及安全知識(shí)，或充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,、青少年校外活動(dòng)中心和基地等課外教育教學(xué)陣地,，積極協(xié)調(diào)公安、交通,、消防,、地震、氣象等有關(guān)部門(mén)支持,，布置,、開(kāi)設(shè)一系列安全宣傳教育體驗(yàn)活動(dòng)及專(zhuān)題講座。要發(fā)揮宣傳簡(jiǎn)報(bào),、校園廣播,、網(wǎng)絡(luò),、專(zhuān)欄,、電子屏幕、墻報(bào),、等宣傳陣地作用,，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、觀(guān)看專(zhuān)題片,、主題班會(huì),、、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌),、手機(jī)短信,、校訊通、知識(shí)講座,、張掛,、分發(fā)安全或致家長(zhǎng)一封信、一條短信等多種形式,，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故,、防溺水、防火災(zāi),、防地震,、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏,、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí),、法律法規(guī)教育，真正使安全知識(shí)入腦入心,。

3.組織應(yīng)急疏散演練,。認(rèn)真按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,。要結(jié)合本校建筑分布,、學(xué)生人數(shù)、避難場(chǎng)所,、樓道走廊疏散能力等實(shí)際情況,，制定演練方案、繪制疏散路線(xiàn)圖,，明確應(yīng)對(duì)火災(zāi),、地震、暴恐,、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件時(shí)的處置程序,、響應(yīng)、應(yīng)急隊(duì)伍,、裝備,、物資及相關(guān)單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要確保每一名師生都熟記演練過(guò)程,、演練程序和疏散路線(xiàn),、地點(diǎn)，保障應(yīng)急疏散演練安全,、有序,、取得實(shí)效。要積極邀請(qǐng)地震專(zhuān)家,、消防官兵,、公安民警等專(zhuān)業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)師生演練開(kāi)展，演練結(jié)束后要及時(shí)召開(kāi)講評(píng)會(huì),，認(rèn)真預(yù)案演練情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足之處及時(shí)修改完善，調(diào)整充實(shí)應(yīng)急預(yù)案,，確實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,。

4.開(kāi)展隱患排查整治?；顒?dòng)期間,，各地各學(xué)校要組織開(kāi)展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動(dòng),，動(dòng)員全校師生及教職工,，開(kāi)展全校性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng),。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍,、學(xué)校食堂、圖書(shū)館,、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)室、?；肥?、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施,、供電設(shè)備和電梯等重點(diǎn)要害部位及門(mén)禁管理,、宿舍管理、校園周邊等進(jìn)行全面排查,，深入查找各種安全隱患,，做到預(yù)案、措施,、責(zé)任,、資金、時(shí)限“五落實(shí)”,，形成隱患排查整治閉環(huán)系統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)隱患排查治理體系建設(shè),。要給學(xué)生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業(yè),，組織開(kāi)展專(zhuān)題討論，讓學(xué)生參與其中,，切身感受,，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí),，熟練掌握自救自護(hù)技能,。

各地各學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)、新媒體時(shí)代要求,，強(qiáng)化安全教育信息平臺(tái),、微博、微信等新興傳播工具信息綜合運(yùn)用,，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄,、刊發(fā)評(píng)論、播放公益廣告、舉辦專(zhuān)題展覽,、組織廣場(chǎng)咨詢(xún),、印發(fā)科普讀物等方式，大力宣傳普及安全知識(shí)和安全法律法規(guī),。同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)與廣播電視、手機(jī)媒體,、公交電視,、戶(hù)外傳媒合作，大力宣傳普及學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng),，及時(shí)報(bào)道特色亮點(diǎn)和成績(jī),，并通過(guò)推廣經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型,，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍,，更好地推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)校安全教育和管理工作，確?；顒?dòng)起到“教育師生,、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)”的效果,。

請(qǐng)各設(shè)區(qū)市教育局及省(部)屬學(xué)校于4月8日前將開(kāi)展學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)情況總結(jié)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表(附件2)以書(shū)面和電子形式報(bào)送我廳學(xué)校安全工作處,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇五

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要,，教育幼兒要熱愛(ài)他們。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑,，提醒幼兒注意安全。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、交警叔叔的圖片一張。

2,、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

一,、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái),，對(duì)一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰(shuí),？

2,、他在干什么？

3,、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么,？

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。

提問(wèn)：

1,、交警叔叔都作了哪些事情？

2,、你們喜歡他嗎,？

3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà),。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,，過(guò)馬路要走人行橫道）,。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀(guān)的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀(guān)點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇六

反思交通安全,共創(chuàng)平安生活

隨著xx機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量快速增加,，人車(chē)路矛盾突出，交通事故數(shù)量也不斷上升,，為喚起人們關(guān)注交通安全意識(shí),，正視交通安全現(xiàn)狀，我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日,。希望有更多的市民來(lái)關(guān)注交通安全,，反思以往的行路駕車(chē)的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,，把寶貴生命從無(wú)情的車(chē)禍中解救出來(lái),，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!

車(chē)可修復(fù)，人無(wú)來(lái)生,，紅燈可以等,，生命不能重來(lái)。借此活動(dòng)向廣大市民宣傳交通安全知識(shí),，反思自己平時(shí)出行中存在的交通安全隱患,，喚起更多的市民關(guān)注交通安全,，反思以往行路駕車(chē)的陋習(xí)，從而依法行車(chē)走路,，不斷創(chuàng)造安全暢通的交通環(huán)境,。

20xx年4月28日

xx市交巡警二大隊(duì)

1、9:30—10:00：參會(huì)人員簽到,。

2,、10:00—10：30：統(tǒng)一參觀(guān)、體驗(yàn),、觀(guān)感交通安全影像,、展板、資料室,。主要包括：

(1)交警支隊(duì)宣傳板塊,，一是展出近期或者有代表性的交通事故;二是一些基本的交通安全知識(shí);三是介紹全國(guó)交通安全反思日

主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。介紹全國(guó)交通安全反思日

(2),、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭

(3),、交警支隊(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭

(4)、建筑垃圾清理協(xié)會(huì)發(fā)表講話(huà)

(5),、交管專(zhuān)家做交通安全講座,、法律知識(shí)講座

(6)、與會(huì)渣土車(chē)駕駛員代表談安全出行感受

(7),、與會(huì)人員溝通交流

(8),、交警支隊(duì)與建筑垃圾清理協(xié)會(huì)及相關(guān)貨運(yùn)公司簽訂無(wú)交通違法保證書(shū)

1、宣傳橫幅,，標(biāo)語(yǔ)要鮮明

2,、將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站和微博上

3、邀請(qǐng)xx主流相關(guān)媒體參與,，形成輿論氛圍

4,、邀請(qǐng)相關(guān)的大客(貨)車(chē)司機(jī)和易發(fā)交通安全事故單位參與反思

5、總結(jié)交通事故發(fā)生的原因及反思我們?nèi)粘５某鲂新?xí),，警示交通參與者遵守交通安全

聯(lián)系人：彭xxl電話(huà)：x邢x(chóng)x電話(huà)：xx

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇七

1,、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2,、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,。

3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

4,、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

5,、樂(lè)于探索,、交流與分享。

6,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志,。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

1,、交通警察指揮交通的圖片,。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線(xiàn),，人行橫道,，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3,、警帽,，哨子。

1,、組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì),。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止,，直行等。

2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事,？

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路,，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全,。

5、游戲,，帶幼兒到操場(chǎng)上,，教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn)，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn),，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲,。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練,。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運(yùn)輸有鐵路,、公路、水路,、空路,、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等,。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,、綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣,。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停,，綠燈行,。

日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

紅綠燈圖片,、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,，請(qǐng)幼兒觀(guān)看,。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,？幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

②上面的白線(xiàn)叫什么,？有什么作用,？

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

4,、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

如果沒(méi)有紅綠燈,，行人怎么過(guò)馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5,、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈，綠燈可以走,，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走,，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走。

6,、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi),，紅燈停下來(lái),，如違反罰停玩游戲一次。

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,，情緒比較高,，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇八

學(xué)習(xí)交通法規(guī),，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力,，力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，使師生交通出行的法制意識(shí)、安全意識(shí),、文明意識(shí)明顯增強(qiáng),，文明交通長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善,，使廣大師生,、家長(zhǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī),，自覺(jué)形成文明出行的良好習(xí)慣，杜絕交通違規(guī),、違章現(xiàn)象,。

“童學(xué)交規(guī)”周末交通安全體驗(yàn)日

20xx年4月20日上午8：30—10：00

xx市交警支隊(duì)

xx活動(dòng)中心口才社團(tuán)、象棋社團(tuán)師生及家長(zhǎng)自愿參加,。

1.師生及家長(zhǎng)參觀(guān)市交警支隊(duì)的交通教育活動(dòng)室,。

2.聽(tīng)交警同志講交通安全課,。

3.觀(guān)看交通安全視頻片,。

4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)。

5.與交警人員合影留念,。

1.本次活動(dòng)學(xué)員和家長(zhǎng)自愿參加,，參加活動(dòng)的學(xué)員必須由家長(zhǎng)全程陪同，往返路途中的安全全部由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。(由地春季風(fēng)大,，家長(zhǎng)和學(xué)員在參加活動(dòng)的途中一定要注意安全)

2.自愿參加活動(dòng)的師生和家長(zhǎng)在4月20日8：15-8：20分在市交警支隊(duì)(九洲大酒店)對(duì)面集合。

3.活動(dòng)前,，教師要清點(diǎn)好學(xué)生的人數(shù),。活動(dòng)中,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，學(xué)員不得打鬧、推搡,、喧嘩和吃零食,。任何學(xué)生和家長(zhǎng)不得帶刀具、打火機(jī)等物品,?；顒?dòng)中，學(xué)生和家長(zhǎng)要緊跟住輔導(dǎo)員,，不得隨意拿交警支隊(duì)的任何物品,，不得隨地吐痰、吸煙,，大聲接打電話(huà)等,。如果臨時(shí)有事，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要告之老師，經(jīng)老師允許后,，方可離開(kāi),。活動(dòng)結(jié)束后,，老師再次清點(diǎn)人數(shù),，學(xué)生由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全帶回家。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇九

1,、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái),，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3,、幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,，兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)（扭扭車(chē)）兩輛,，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口）,，畫(huà)好機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道,。

1,、幼兒觀(guān)看課件1--《上學(xué)路上》，教師提問(wèn)：

剛才的動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,？哪些行為是違反交通規(guī)則的,？正確的應(yīng)該怎么做？對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2,、幼兒觀(guān)看課件2--認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)：

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎,？你知道它們是什么意思嗎,？（禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，行人走道,，禁止行人通過(guò),，減速慢行、注意行人）

1,、組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,，機(jī)動(dòng)車(chē)道,。

2、幼兒游戲,，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：

兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,，車(chē)輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么,？他們做得對(duì)嗎？他們應(yīng)該怎么做,？教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過(guò)馬路,。

3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢,？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎,？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口,。

現(xiàn)在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧,！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子,。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過(guò)馬路時(shí),，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇十

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,，難以集中兒童的注意力,，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,，游戲氣氛濃,，形象直觀(guān)的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,，使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤?，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己,。

1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。

2,、在觀(guān)察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識(shí),。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

5,、主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,；交通安全標(biāo)志圖片,，信號(hào)燈卡片；布置場(chǎng)地：路口,、人行橫道,。

1、歌曲導(dǎo)入

（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短,？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄,，橫穿馬路，尾巴被壓斷,。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮,，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車(chē)壓斷了尾巴,，這樣太危險(xiǎn)了,。

老師：如果你是小兔子，你會(huì)怎么過(guò)馬路,？

幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),；要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛；要看清紅綠燈再過(guò)去,。

老師小結(jié)：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐,、玩耍,，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了,，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的,。

2、看圖片,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起,，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停，綠燈行,，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來(lái)看看吧,！

（2）播放圖片,，讓幼兒討論、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒,，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走，坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,，都知道要好好保護(hù)自己了。

3,、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),，有的做得不對(duì),，我們可要看仔細(xì)喲！（觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,，特別是放學(xué),，一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。

4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē),，部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色,。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。

1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，教師要避免枯燥的說(shuō)教,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教,。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為,。如果教師只是一味地說(shuō)教,，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,，使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,，從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教,。

2,、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果,。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,，教師應(yīng)以細(xì)致的觀(guān)察,、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化,、行為后的原因,，然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特且有效的教育,，幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題，達(dá)到自我約束,、控制的教育效果,。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,，我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,，如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話(huà),，無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心，而且也達(dá)不到良好的教育效果,。于是，我采用了不同于平常的教育方法,，繼續(xù)以游戲的情境,、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,，從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果,。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的，孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人,。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,。

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

2.通過(guò)游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

3.愿意參與交通安全游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，遵守交通規(guī)則,。

1.課件；

2.兒歌《去郊游》音樂(lè),；

3.道具：大眼貓頭飾,、斑馬線(xiàn)貼紙、紅綠燈牌,、小圓環(huán)方向盤(pán),。

觀(guān)看《過(guò)馬路》的視頻

教師提問(wèn):小藍(lán)為什么要拉住小紅?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢？

教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),，沒(méi)有斑馬線(xiàn)就走天橋或者地下通道,。

1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志

2.觀(guān)看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》，體驗(yàn)交流,。

（1）教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線(xiàn)?

為什么大眼貓走了斑馬線(xiàn)還是差點(diǎn)被車(chē)撞到?

教師歸納:大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈,，差點(diǎn)被車(chē)撞到，這樣太危險(xiǎn)了。

（2）教師：十字路口有斑馬線(xiàn),，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

（3）教師：大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，還要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方,，我們就要走天橋或者地下通道,。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑,。

3.玩游戲

播放音樂(lè)《去郊游》,，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路,，行人應(yīng)該走哪條路?

幼兒（行人）：人行道,。

教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么?

幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車(chē)行道上玩,。

場(chǎng)景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?

幼兒（行人）：找到斑馬線(xiàn),，看清紅綠燈,，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線(xiàn)紙條的道路）

老師出示綠燈時(shí),，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車(chē)停下。

教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口,，紅燈停，綠燈走,，還要左右瞅一瞅,，斑馬線(xiàn)上慢慢走，交通安全記心上,。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等,。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí),。正所謂實(shí)踐出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路,、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠,。通過(guò)此次活動(dòng),，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力,。

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的.意思,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

物質(zhì)：

1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2,、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,，自制方向盤(pán),。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志,、自行車(chē)標(biāo)志。

4,、與交警聯(lián)系好,，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5,、音樂(lè)磁帶,，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）。

心理：觀(guān)察馬路上的交通標(biāo)志,。

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線(xiàn),、欄桿，這里象什么地方,？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情,？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

二,、展開(kāi)（一）觀(guān)看情景表演,，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）問(wèn)："剛才你看到了什么,？""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生,？""你想對(duì)他們說(shuō)什么？"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么,？（紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等）2,、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3,、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎,？根據(jù)不同標(biāo)志,，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)志,？看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做？

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,，是指示車(chē)輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情,。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,，要遠(yuǎn)離,。

⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié),。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案,，還有一條紅斜線(xiàn)的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志）,，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片,，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái),。

4,、播放flash動(dòng)畫(huà),，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫(huà)面,，幼兒觀(guān)察,，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼,。

（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),，現(xiàn)場(chǎng)指揮1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛順利通行,，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察,。今天,，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái),。

2、警察：孩子們,，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在,，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì),、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）,。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎,？警察做指揮動(dòng)作,，幼兒猜意思。

3,、游戲"學(xué)做小交警",，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

（四）游戲："交通安全伴我行"師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,，想和我們一起做游戲,，你們高興嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,，扮演不同角色，交警站在十字路口,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,，在音樂(lè)伴奏下,，展開(kāi)游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，觀(guān)看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛,。

交警："孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，都表現(xiàn)得非常出色,，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士"。

老師："希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學(xué),，平平安安回家"。組織幼兒歡送交警阿姨,，自然結(jié)束,！

交通安全日活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

1、讓幼兒知道汽車(chē)及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

1,、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾,。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備：

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。

②幼兒已有一定的安全意識(shí)。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張,，小老鼠開(kāi)車(chē)卡片一張，常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,，“人,、汽車(chē)、自行車(chē)”等標(biāo)志人手一個(gè),。

1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話(huà)題,，教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,，逐一出示交通標(biāo)志,，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫(huà)有什么,？表示什么意思,？

3、游戲：我指你說(shuō),。老師指出某一交通標(biāo)志,，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思。

4,、游戲：過(guò)馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人,、或車(chē)）扮演各種交通工具,，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。