為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇一

統(tǒng)一指揮

幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到班級、個人,。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn),，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮,，全員參與,。

1、幼兒園開學(xué)了,，保健員把好入園關(guān),，在門口為幼兒測額溫，查看幼兒喉嚨有沒有發(fā)炎癥狀,，詢問家長和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史,。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室。

2,、幼兒園開始一日的教學(xué)活動,，老師在課堂上上課,，突然有幼兒(老師扮演)出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀，班任老師馬上詢問幼兒情況,，幼兒自述頭暈,、頭痛和惡心。班級老師立即將口罩給幼兒戴上并對該幼兒進(jìn)行體溫測量,。

同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛(wèi)生間洗手洗臉,，進(jìn)行洗潔消毒工作，并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室,。

3,、班任老師馬上報告園長和保健員，發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀,，保健員馬上把幼兒帶到觀察室進(jìn)行隔離工作,。同時，迅速開展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案,，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室,，由接觸患病幼兒的老師馬上對課室進(jìn)行清潔消毒工作。

4,、通訊聯(lián)絡(luò)組成員老師把情況報告園長,，通知家長帶回去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況,，及時反饋給園長和上級部門,。

演練結(jié)束后,，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問題,，工作中的不足，并及時改正,。

期待戰(zhàn)疫結(jié)束,，春暖花開的時候，與孩子們相見!

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇二

為了有效預(yù)防,，及時控制和妥善處理機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情,，立足于應(yīng)對機(jī)構(gòu)開學(xué)期間以及學(xué)生在校期間嚴(yán)峻復(fù)雜的防控形勢，提高防控和應(yīng)對疫情的能力,，有效防范疫情在機(jī)構(gòu)的暴發(fā),，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。特制訂本預(yù)案。

本預(yù)案適用于校區(qū)全體師生,。

成立機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作組,。

機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任組長,，xxxx擔(dān)任副組長，各老師為成員,，全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)疫情應(yīng)急處置的組織領(lǐng)導(dǎo),、預(yù)案制定、任務(wù)落實(shí)和督促檢查等,。機(jī)構(gòu)提前與轄區(qū)衛(wèi)生健康部門,、疾控機(jī)構(gòu)聯(lián)系，明確收治醫(yī)院,，以便校內(nèi)師生一旦出現(xiàn)疑似癥狀能及時送院診治,。

機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是疫情報告第一責(zé)任人。機(jī)構(gòu)安排工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、責(zé)任心強(qiáng),、了解傳染病防控相關(guān)知識的xxx為機(jī)構(gòu)疫情報告人；各班級任課老師為班級的疫情報告責(zé)任人,；在校學(xué)生為義務(wù)報告人,。

（一）一般病例：14天內(nèi)無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例,。

（二）高度可疑病例：14天內(nèi)有疫情高發(fā)地區(qū)旅居史,，或接觸過疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例。

（三）確診病例,。

（一）學(xué)生

1,、學(xué)生本人出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有發(fā)熱、乏力,、干咳,、嘔吐等可疑癥狀，應(yīng)立即報告,。

2,、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)及時向任課老師報告,，聽從老師安排，不能隱瞞病情,。

3,、學(xué)生在家中出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時就診,，學(xué)生家長應(yīng)將病情告知老師,。

4、報告內(nèi)容包括：癥狀、發(fā)病時間,、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀,、出現(xiàn)癥狀后是否與他人接觸等。

（二）老師

1,、老師發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、乏力、干咳等可疑癥狀的學(xué)生,，或接到學(xué)生的報告后第一時間報告機(jī)構(gòu)疫情報告人,。

2、報告內(nèi)容：發(fā)病人數(shù),、發(fā)病者姓名,、發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn),、發(fā)病情況,、已采取的措施等。

（三）機(jī)構(gòu)疫情報告人

機(jī)構(gòu)疫情報告人接報后要立即向校領(lǐng)導(dǎo)和屬地疾控部門,、教育行政部門報告,。沒有疫情也要實(shí)行“日報告、零報告”

（一）發(fā)現(xiàn)一般病例

1,、入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例（1）在入校體溫檢測過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫≥37.3℃，及時做好記錄,，并立即佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）,，應(yīng)使用水銀體溫計(jì)進(jìn)一步排查，體溫仍＞37.3℃的,，立即通知學(xué)生家長帶學(xué)生到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī),。

（2）若學(xué)生自行到校，立即通知教務(wù)聯(lián)系學(xué)生家長到校接學(xué)生就醫(yī),。有必要時,，將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到機(jī)構(gòu)臨時隔離室等候（一人一室），詢問了解學(xué)生發(fā)病的有關(guān)情況,，如發(fā)病時間、主要癥狀,、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀,、接觸人群的分布等，密切注意學(xué)生病情變化,，并做好記錄,，以供疾控機(jī)構(gòu)調(diào)查時參考。

（3）老師將情況報告機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)同意后,，機(jī)構(gòu)疫情報告人立即向?qū)俚丶部夭块T和教育行政部門報告,。

（4）學(xué)生家長到校后，應(yīng)立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī),。

（5）病例在醫(yī)院接受治療時,，禁止任何同學(xué)、老師前往探望,，機(jī)構(gòu)將通過電話,、微信等方式聯(lián)系學(xué)生家長進(jìn)行跟蹤了解，掌握相關(guān)信息,，及時上報,。

（6）病例經(jīng)發(fā)熱門診或經(jīng)檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察,，其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作,，無需停課，由家長或機(jī)構(gòu)做好健康監(jiān)測,。

（7）病例痊愈后,，根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)課證明和隔離期限取消確認(rèn)后，方可返校復(fù)課,。

2,、在班級里發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例

（1）老師在班級里發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生時，立即要求發(fā)熱學(xué)生佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）,，報告執(zhí)行校長,，同時各教室于每班次下課后和下午放學(xué)后分別開窗通風(fēng)，其中早上,、中午和下午放學(xué)后,，通風(fēng)時間不得少于30分鐘。

（2）人員接報后立即到達(dá)發(fā)熱學(xué)生所在教室,，將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到機(jī)構(gòu)臨時隔離室（一人一室）,，用體溫計(jì)排查后，體溫仍＞37.3℃的,，立即聯(lián)系學(xué)生家長到校接學(xué)生就醫(yī),。詢問了解學(xué)生發(fā)病的有關(guān)情況，如發(fā)病時間,、主要癥狀,、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群的分布等,，密切注意學(xué)生病情變化,，并做好記錄,，以供疾控機(jī)構(gòu)調(diào)查時參考。

（3）老師將情況報告機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),。經(jīng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)同意后,，機(jī)構(gòu)疫情報告人周冰立即向?qū)俚丶部夭块T和教育行政部門報告。

（4）安排班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用教室隔離,、上課,，在轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下遵循分類處置原則完成處置工作。機(jī)構(gòu)要提前預(yù)留出一定數(shù)量備用教室,。

（5)消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進(jìn)行專業(yè)消毒,，并做好記錄。具體措施：每天三次對病例教室及所涉及的公共場所地面用84消毒液配指定量清水噴淋直至地面濕潤,，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈對于樓內(nèi)公區(qū)設(shè)施,，如門窗把手、開關(guān),、洗手盆,、水龍頭、蹲位沖水開關(guān),、臺面等高頻接觸的部位可用75%酒精擦拭,，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天三次,。

（6）注意加強(qiáng)與患病學(xué)生家長的溝通,，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響,。學(xué)生家長到校后,，應(yīng)立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)

（7）病例在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué),、老師前往探望,，機(jī)構(gòu)將通過電話、微信等方式聯(lián)系學(xué)生家長進(jìn)行跟蹤了解,，掌握相關(guān)信息,，及時上報。

（8）病例經(jīng)發(fā)熱門診鑒診或經(jīng)檢測排除疑似新冠病毒感染,，病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察,，其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作，無需停課,，由家長或機(jī)構(gòu)做好健康監(jiān)測,。

（9）病例痊愈后，由老師根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)課證明和隔離期限取消確認(rèn)后,，方可返校復(fù)課。

（二）發(fā)現(xiàn)確診病例

1、機(jī)構(gòu)要在獲取信息后第一時間由機(jī)構(gòu)疫情報告人報告屬地疾控機(jī)構(gòu)和教育行政部門,。

2,、機(jī)構(gòu)立即停課，暫停機(jī)構(gòu)的一切集體活動,，停止校內(nèi)人員相互之間和與外界的往來,，等待衛(wèi)生健康部門和教育部門的處理意見。

3,、機(jī)構(gòu)要積極配合相關(guān)部門排查本校接觸者,，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作,。

4,、密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進(jìn)行核酸檢測,，如果檢測結(jié)果均為陰性,，且所有密切接觸者沒有出現(xiàn)可疑癥狀，同時血常規(guī)和胸部ct檢測均正常,，密切接觸者可以解除隔離,。其余非密切接觸者的老師、學(xué)生和工勤人員等先居家（或在機(jī)構(gòu)臨時隔離觀察點(diǎn)）隔離14天,，無癥狀者可解除隔離觀察,，由上述人員居住地社區(qū)（或機(jī)構(gòu)）做好健康監(jiān)測。

5,、由轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)對機(jī)構(gòu)進(jìn)行最終消毒和消毒后效果評估,，依據(jù)最終消毒效果評估機(jī)構(gòu)是否可以在解除隔離后恢復(fù)上課。

6,、加強(qiáng)對校內(nèi)教職工和學(xué)生的正確引導(dǎo),，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生員工了解情況,，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒,，避免謠言傳播，關(guān)注輿情,，維護(hù)校園穩(wěn)定,。對擾亂機(jī)構(gòu)正常教育教學(xué)秩序，應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理,。

疫情應(yīng)急處置完畢后,，機(jī)構(gòu)繼續(xù)做好以下工作。

1,、積極配合上級部門調(diào)查處理,，如實(shí)提供情況,；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

2,、對違反本預(yù)案,、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的,、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

3,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思提升,，制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇三

為進(jìn)一步提升我市常態(tài)化疫情防控和聚集性疫情應(yīng)急處置能力，推動疫情防控工作人員更好掌握防控政策和措施要求,，特制定本工作方案,。

圍繞補(bǔ)齊能力短板、提升能力儲備,、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的目標(biāo),，按應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋的原則,，實(shí)施分階段,、分層次、分類別培訓(xùn),。根據(jù)時間安排,，實(shí)施線上線下相結(jié)合、理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的培訓(xùn),，力爭全方位提升各級疫情防控工作人員的防控能力和水平,。

（一）行政管理人員。包括疫情防控工作指揮部辦公室及成員單位從事疫情防控相關(guān)工作的行政管理人員,。

（二）專業(yè)技術(shù)人員,。從事疫情監(jiān)測預(yù)警、流行病學(xué)調(diào)查,、核酸檢測,、實(shí)驗(yàn)室檢測、生物安全,、入境人員閉環(huán)管理,、集中隔離場所管理、院感防控,、醫(yī)療救治,、心理干預(yù),、社區(qū)防控、環(huán)境衛(wèi)生與消毒,、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管,、疫苗接種,、個人防護(hù)和健康管理等疫情防控相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員,。

（三）其他疫情防控工作人員。包括參與疫情防控的社區(qū)工作者,、網(wǎng)格員,、民警、志愿者和交通工具運(yùn)營單位的管理人員及相關(guān)工作人員,、境外企業(yè)（項(xiàng)目）有關(guān)人員等群防群控相關(guān)人員,。

采用線上線下相結(jié)合的形式組織開展防控政策培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。行政管理人員和其他疫情防控工作人員以線下培訓(xùn)為主,，由市疫情防控工作指揮部辦公室牽頭組織開展,。專業(yè)技術(shù)人員依托國家和省新冠肺炎疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各相關(guān)平臺以線上培訓(xùn)為主，同時結(jié)合線下培訓(xùn),，由各行業(yè)主管部門牽頭開展,。通過知識測試、實(shí)操演練等方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果,，強(qiáng)化培訓(xùn)成效,。

（一）防控政策培訓(xùn)

1、防控政策宣傳貫徹培訓(xùn),。對國家和省,、市的防控政策、方案,、規(guī)范,、指南等，及時進(jìn)行宣傳貫徹,，特別是對需要調(diào)整,、完善、強(qiáng)化的防控政策和工作要求進(jìn)行詳細(xì)解讀,。

2,、突發(fā)疫情應(yīng)急指揮體系建設(shè)培訓(xùn)。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)疫情防控工作機(jī)制建設(shè)提升平戰(zhàn)結(jié)合能力的通知》（省疫情防控辦〔xx〕91號）要求,，重點(diǎn)培訓(xùn)掌握平急一體化的突發(fā)疫情應(yīng)急指揮機(jī)制建設(shè)要求,，包括組織架構(gòu)、人員組成,、職能分工,、管理運(yùn)行制度,、信息流轉(zhuǎn)要求、常態(tài)化防控和應(yīng)急處置轉(zhuǎn)換機(jī)制等,。

3,、聚集性疫情應(yīng)對處置培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞《關(guān)于印發(fā)浙江省新冠肺炎疫情應(yīng)急處置機(jī)制工作方案的通知》（省疫情防控辦〔xx〕75號）要求開展培訓(xùn),，包括及時啟動應(yīng)急響應(yīng),、通過核酸檢測及時摸清底數(shù)、集中隔離“應(yīng)隔盡隔”,、醫(yī)療救治落實(shí)“四集中”要求,、做好信息報告和發(fā)布等5項(xiàng)核心處置措施的內(nèi)涵和要求等。對近期國內(nèi)發(fā)生的聚集性疫情應(yīng)對處置工作進(jìn)行復(fù)盤分析,，總結(jié)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高有效應(yīng)對處置的意識和能力。

（二）防控技術(shù)培訓(xùn)

1,、疫情監(jiān)測預(yù)警培訓(xùn),。主要包括加強(qiáng)重點(diǎn)場所、重點(diǎn)單位和重點(diǎn)人群等疫情監(jiān)測和預(yù)警,、落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員首診負(fù)責(zé)制等,。同時，包括加強(qiáng)流感等秋冬季高發(fā)呼吸道傳染病,、不明原因肺炎等疾病的監(jiān)測,、分析與預(yù)警。

2,、流行病學(xué)調(diào)查培訓(xùn),。主要包括新冠肺炎傳染病學(xué)與流行病學(xué)特點(diǎn)、感染者及病例個案調(diào)查,、聚集性疫情調(diào)查,、密切接觸者追蹤與調(diào)查、風(fēng)險人員區(qū)域協(xié)查,、案例分析,、溯源調(diào)查、相關(guān)信息化應(yīng)用等,。

3,、核酸檢測、實(shí)驗(yàn)室檢測與生物安全培訓(xùn),。主要包括大規(guī)模核酸檢測組織管理,、基因測序分析、抗體檢測技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室生物安全等,。

4,、入境人員閉環(huán)管理和集中隔離場所管理培訓(xùn)。主要包括入境人員閉環(huán)管理以及集中隔離場所功能分區(qū),、通道設(shè)置和硬件設(shè)施條件,、人員配置、工作人員和隔離人員安全防護(hù),、中醫(yī)藥干預(yù),、感染控制等。

5,、院感防控,、醫(yī)療救治和心理干預(yù)培訓(xùn)。主要包括院感防控制度要求和技術(shù)規(guī)范,、發(fā)熱門診和定點(diǎn)醫(yī)院設(shè)置管理、工作人員和患者安全防護(hù),、規(guī)范化診療,、中醫(yī)救治、心理干預(yù)要點(diǎn),、重點(diǎn)人群心理干預(yù)等,。

6、社區(qū)防控培訓(xùn),。圍繞《新冠肺炎疫情社區(qū)防控方案》開展培訓(xùn),，主要包括科學(xué)劃定防控區(qū)域（封控區(qū)、管控區(qū),、防范區(qū)）并確定相應(yīng)防控措施要求,、“三級包保”,、“五包一”等制度要求,、社區(qū)風(fēng)險人員排查等。

7,、環(huán)境衛(wèi)生與消毒培訓(xùn),。主要包括消毒基礎(chǔ)知識、現(xiàn)場消毒,、進(jìn)口高風(fēng)險物品和環(huán)境消毒,、垃圾和污水處理、消毒效果評價等,。

8,、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管培訓(xùn)。主要包括進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称啡湕l閉環(huán)管理和市場監(jiān)督檢查工作要求,、涉疫食品排查管控工作要求等,。

9,、疫苗接種培訓(xùn)。主要包括新冠病毒疫苗規(guī)范接種,、接種信息錄入,、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測報告及調(diào)查診斷與鑒定等。

10,、個人防護(hù)和健康管理培訓(xùn),。主要包括重點(diǎn)場所、重點(diǎn)單位工作人員防護(hù)服,、口罩,、面屏（護(hù)目鏡）等規(guī)范穿脫，健康監(jiān)測和管理,，重點(diǎn)崗位人員閉環(huán)或封閉管理,，感染防控和應(yīng)對處置等。

各有關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可結(jié)合疫情防控實(shí)際工作提出需求,，由市防控辦組織專家進(jìn)行培訓(xùn)幫扶，切實(shí)協(xié)助基層解決工作過程中的實(shí)際問題與困難,。

（一）應(yīng)急指揮體系平急轉(zhuǎn)換演練,。市防控辦每月開展演練或以例會形式專題研究。疫情發(fā)生后,，市級突發(fā)疫情指揮長立即啟動應(yīng)急指揮體系,，在上級決策下，配合做好資源調(diào)度,，落實(shí)各項(xiàng)防控措施,。

（二）疫情應(yīng)對處置演練。市防控辦每季度至少開展一次疫情應(yīng)對處置演練,，針對不同規(guī)模的疫情,，組織相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)開展應(yīng)急演練,，重點(diǎn)演練如何高效有序調(diào)派相關(guān)防控資源,，迅速集結(jié)各方力量，有效落實(shí)區(qū)域協(xié)查,、流調(diào)溯源,、核酸檢測、社區(qū)封控,、人員隔離,、醫(yī)療救治、院感防控等重點(diǎn)措施。

（三）重點(diǎn)場所應(yīng)急處置演練

1,、車站,、醫(yī)院等重點(diǎn)場所針對可能出現(xiàn)的應(yīng)急處置情形，定期組織開展演練,，明確處置流程,、人員分工、物資保障,、信息流轉(zhuǎn)等預(yù)案要求,。根據(jù)疫情防控需要定期開展，原則上每半年不少于一次,。

2,、集中隔離場所強(qiáng)化隔離人員接收、登記,、轉(zhuǎn)運(yùn),、健康監(jiān)測、工作人員個人防護(hù),、隔離場所清潔消毒和垃圾處理等實(shí)操演練,，將交叉感染風(fēng)險降到最低。根據(jù)疫情防控需要定期開展,，原則上每季度不少于一次。

3,、教育部門針對不同學(xué)段學(xué)校疫情防控指南,、流程、標(biāo)準(zhǔn)等要求,，組織開展突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練,。根據(jù)疫情防控需要定期開展，原則上每半年不少于一次,。各相關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)疫情防控需要，確定其他場所應(yīng)急處置演練相關(guān)要求,。

五,、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要高度重視疫情防控培訓(xùn),，根據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際明確培訓(xùn)方案,，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)組織動員，提高培訓(xùn)實(shí)效，并根據(jù)培訓(xùn)工作需求落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,，確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施,。各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展本行業(yè)領(lǐng)域疫情防控人員的培訓(xùn)工作。

（二）注重貼近實(shí)際,。堅(jiān)持政策培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)同步推進(jìn),、課堂與現(xiàn)場相結(jié)合、常規(guī)與應(yīng)急相結(jié)合,，以實(shí)戰(zhàn)為重點(diǎn),，豐富培訓(xùn)形式，逐級擴(kuò)大培訓(xùn)效果,，做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn),、全員覆蓋。

（三）加強(qiáng)督查評估,。各責(zé)任部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要于xx年11月底前完成培訓(xùn)和演練，并將相關(guān)總結(jié)報市防控辦（聯(lián)系人：盛夏,，電話：xx）,。市防控辦將派出督導(dǎo)組對培訓(xùn)演練以及培訓(xùn)效果進(jìn)行督查評估，并將督查結(jié)果納入考核,；對未認(rèn)真落實(shí)本方案要求開展培訓(xùn)演練,，或培訓(xùn)演練走過場、不講實(shí)效的進(jìn)行通報,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇四

當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴(yán)峻,，民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員密集，流動性強(qiáng),，疫情防控壓力大,，社會關(guān)注程度高。為有效做好疫情防控工作,，切實(shí)保障人員生命安全和身體健康,，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于市民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處置工作,。

要堅(jiān)決貫徹中共中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神,、黨中央決策部署和省委、市委工作要求,，堅(jiān)持以人民為中心,，把人員的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓,，全面動員,，全面部署,，全面加強(qiáng)工作，堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn),。

按照統(tǒng)一指揮,、分級負(fù)責(zé)、屬地管理的原則,，在各級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應(yīng),、正確應(yīng)對,、果斷處置。積極配合有關(guān)部門,，做好聯(lián)防聯(lián)控,，形成有效的協(xié)同應(yīng)對處置機(jī)制。加強(qiáng)信息收集和研判,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早控制,、早解決,，把疫情風(fēng)險防控在最小范圍。

（一）人社局成立民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作,。

主要職責(zé)：在省人社廳和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)疫情防控的各項(xiàng)工作,；配合衛(wèi)生健康等部門落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施,，及時分析、研判防控工作形勢,，調(diào)整培訓(xùn)工作安排；督促,、指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)制定防控具體方案和措施,；督導(dǎo)、檢查各機(jī)構(gòu)疫情防控應(yīng)急措施的落實(shí)情況,；及時掌握,、處置各機(jī)構(gòu)疫情信息，妥善做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情處置,。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與指揮民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在職業(yè)能力建設(shè)科,，辦公室主任由兼任,。下設(shè)應(yīng)急指揮組,、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組,、醫(yī)療保障組,、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組

具體工作職責(zé):

1.應(yīng)急指揮組：組長：

組員：

當(dāng)突發(fā)疫情時,，及時跟衛(wèi)生部門聯(lián)系,，根據(jù)衛(wèi)生部門指示做好防控工作；快速協(xié)調(diào)各組成員,、調(diào)配物資等,。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，因地制宜采取機(jī)構(gòu)各場地封鎖等措施,，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出,，督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。

2.信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組：組長：

組員：

負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測工作,。掌握病例的活動史,、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單,、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息,。負(fù)責(zé)信息的收集、上報,、處理和傳遞等工作,，確保信息上報渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,，提供真實(shí)材料,，按規(guī)定擬稿上報。

3.安全后勤保障：組長：

組員：

提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施,、設(shè)備和物資,，確保應(yīng)急工作順利開展。在前期處置過程中,，溝通公安,、交通部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù),、人員疏散等,。及時處置安全突發(fā)事件，及時處置涉機(jī)構(gòu)輿情事件,。在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，按國家和省的消毒指引，做好病例所在區(qū)域,、公共場所的清潔,、隨時消毒和終末消毒,。

4.醫(yī)療保障組：組長：

組員：

組織開展緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作,；協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查,、采樣、密切接觸者篩查等工作,。做好培訓(xùn)學(xué)員的健康監(jiān)測工作,，做好每天的晨檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤,，查明缺勤原因,；配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。

（三）疫情上報電話

市人社局：

疾控中心：

(一)提前排查傳染風(fēng)險,。各機(jī)構(gòu)在每期培訓(xùn)班開班前要提前了解和掌握教師和學(xué)員的動向,，對其本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動,、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況,，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬,。存在上述情形的,，應(yīng)在開班前先在家靜休滿2周，排除感染隱患后再參加培訓(xùn),。

（二）加強(qiáng)健康狀況檢測,。組織教師和培訓(xùn)學(xué)員每天定時測試體溫，如體溫出現(xiàn)異常,，需立刻佩戴口罩并到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門診就診,。疫情發(fā)生期間，機(jī)構(gòu)要每日統(tǒng)計(jì)檢測教師和培訓(xùn)學(xué)員身體狀況,，有疑似癥狀,，要及時處理，并按規(guī)定程序報告（見附件2）,。

（三）做好疫情防控物資儲備。各機(jī)構(gòu)要根據(jù)實(shí)際情況,，會同衛(wèi)生防疫部門測算,、落實(shí)疫情防控所需物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、洗滌用品,、口罩,、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資,，改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,。

（四）強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育。加大教育宣傳力度,，使教師和學(xué)員熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識,，提高防范意識。

（五）嚴(yán)控外來人員,。上級部門宣布疫情解除前,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入。

（六）全方位落實(shí)環(huán)境日常消毒制度,。爭取衛(wèi)生防疫部門支持,，對教室等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣,，落實(shí)消毒措施,，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角,。

（七）做好輿情應(yīng)對工作,。重點(diǎn)關(guān)注集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動態(tài)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)員不明高熱,、伴有干咳時,，人社局、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要同時啟動應(yīng)急預(yù)案,，應(yīng)急指揮組立即前往機(jī)構(gòu)開展工作,。醫(yī)療保障組、信息聯(lián)絡(luò)組,、安全后勤保障組立即到達(dá)規(guī)定崗位,，聽從指揮，開展救治工作,。機(jī)構(gòu)要在第一時間內(nèi)由專人著防護(hù)裝備將發(fā)熱人員引領(lǐng)至臨時隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察,，并利用水銀溫度計(jì)再次測量體溫。通知監(jiān)護(hù)人,，專車送至市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（市中心醫(yī)院）進(jìn)行診治,。第一時間上報人社、衛(wèi)生（疾控）部門,。經(jīng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu),、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診不是新冠確診病例，可按一般發(fā)熱人員處理程序處置,。一旦確認(rèn)為確認(rèn)病例后,，要對患者的密切接觸人員進(jìn)行排查,，加強(qiáng)對密切接觸者的追蹤管理，并要求其回家進(jìn)行自我隔離,，進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天,，并做好跟蹤。經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染,，且有康復(fù)證明后方可復(fù)課或上班,。對確認(rèn)病例接觸過的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源,，切斷傳染途徑,，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理,。對被患者污染的教室等公共場所,，安全后勤保障組要協(xié)調(diào)疾控部門并配合做好終末消毒處理，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣,。出現(xiàn)病例后,，信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組應(yīng)采取積極的措施，讓教師和學(xué)員了解情況,，穩(wěn)定情緒,，安定人心，維護(hù)穩(wěn)定,，樹立戰(zhàn)勝疾病的信念,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇五

根據(jù)xx市教育系統(tǒng)防疫指揮部《關(guān)于做好全市20xx年x季學(xué)期學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)工作的通知》（x防控指學(xué)[xxxx]1號）《xx區(qū)2022年x季學(xué)期分級分批返校復(fù)學(xué)工作方案》等文件精神,，為確保返園復(fù)學(xué)工作安全有序,、平穩(wěn)進(jìn)行，現(xiàn)將復(fù)學(xué)要求溫馨提示如下,，請大家給予配合,。

返園材料

1、幼兒健康信息申報卡,；

2,、自愿入學(xué)申請書；

3,、疫情防控承諾書,；

4、幼兒“點(diǎn)對點(diǎn)”接送承諾書,；

5,、幼兒健康信息表；

6、幼兒共同居住人健康信息表,。

備注：以上材料的具體填寫要求，請按照xx月xx日線上各班家長會上的指導(dǎo)填寫,，并于返園復(fù)學(xué)前48小時發(fā)給班主任審核并建立“一人一檔”,。

復(fù)學(xué)準(zhǔn)備

01做好心理建設(shè)準(zhǔn)備

家長可以與幼兒聊聊幼兒園有趣的.事情，回憶美好的幼兒園生活,；可充分利用資源,，引導(dǎo)幼兒觀看《開學(xué)防疫第一課》《如何預(yù)防新冠肺炎》等宣傳片，幫助幼兒正確認(rèn)識疫情,，豐富科學(xué)防疫小知識,，通過游戲、故事,、兒歌等親子活動,，舒緩幼兒復(fù)學(xué)心理，建立安全感,。

02調(diào)整一日生活作息

有計(jì)劃調(diào)整幼兒生活節(jié)奏,，早睡早起，陪伴幼兒適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,；合理安排膳食,，保證營養(yǎng)均衡、睡眠充足,，增強(qiáng)幼兒身體免疫力,，更好地適應(yīng)幼兒園集體生活。

03做好衛(wèi)生健康防護(hù)

保持家庭衛(wèi)生,，注意經(jīng)常通風(fēng),；提醒幼兒勤洗手，正確佩戴口罩,、掌握七步洗手法,，以及咳嗽、打噴嚏等正確處理方法,。

接送要求

1,、入離園途中，家長和幼兒應(yīng)全程佩戴口罩,。

2,、錯峰錯時入離園，一米線,，不聚集,，做好個人防護(hù)。

3、幼兒園采取封閉式管理,，家長一律不進(jìn)入校園,，不逗留，點(diǎn)對點(diǎn)接送,。

4,、體溫異常、健康碼異常,、有過中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的家長一律不得接送幼兒,。

日常防疫

1、每日做好幼兒身體健康情況檢查,、體溫監(jiān)測,，體溫正常方可入園，如體溫超過37,。3℃,，須及時就醫(yī)，暫緩入園,，并將幼兒情況如實(shí)告知班主任,。

2、幼兒及共同居住人要自覺落實(shí)防疫措施,，盡量不外出,，不扎堆、不聚集,，“非必要不離泉”,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇六

在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),，依據(jù)教研組工作計(jì)劃,，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生綜合能力,。為此，我將認(rèn)真抓好以下幾方面工作：

本班學(xué)生有68人,，學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí),，思想品德較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，但也存在不平衡性，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰,，有不做作業(yè)壞習(xí)慣,，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識，尋求規(guī)律,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力,。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動,，以拓寬知識面，提高思維能力,，不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì),。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識,，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。大數(shù)的認(rèn)識,，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量,，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識,，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段,，本學(xué)期結(jié)束后,，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí),，一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,；另一方面通過十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí),，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ),；并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù),、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊,。因此,，這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了角的度量,、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過豐富的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識直線,、線段,、射線、角,、垂線,、平行線、平行四邊形和梯形,，學(xué)會一些簡單的作圖方法,；同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計(jì)知識方面，本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，形成統(tǒng)計(jì)的觀念。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題,；另一方面,，安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動，初步體會的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──1億有多大和你寄過賀卡嗎？,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力,。

（一）知識與技能：

1.認(rèn)識計(jì)數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億,，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,，會根據(jù)數(shù)級讀,、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù),。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

2．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算,。

3．會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4．認(rèn)識直線,、射線和線段，知道它們的區(qū)別,；認(rèn)識常見的幾種角,，會比較角的大小，會用量角器量出角的`度數(shù),，能按指定度數(shù)畫角,。

5．認(rèn)識垂線,、平行線，會用直尺,、三角板畫垂線和平行線,；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6．結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,，發(fā)展空間觀念,。

7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

（二）過程與方法

1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

2.初步了解運(yùn)籌的思想,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

（三）情感態(tài)度價值觀

1．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

大數(shù)的認(rèn)識：

三位數(shù)乘兩位數(shù)：

除數(shù)是兩位數(shù)的除法：

角的度量：

平行四邊形和梯形的認(rèn)識：

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：

數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動：

總復(fù)習(xí)：

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇七

幼兒園是孩子生活的第二個家,，這里的環(huán)境、衛(wèi)生,、飲食都關(guān)系到孩子的健康成長,，特別是這個假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置,。下面我們了解一下我們?yōu)榱撕⒆觽兡軌虬踩_學(xué)做了哪些準(zhǔn)備,。

我們根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》嚴(yán)格執(zhí)行本園衛(wèi)生保健工作,，并按照衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)配備足量消毒設(shè)備和用具,。物資方面是準(zhǔn)備非常充分的，每個班級都配備了體溫槍,、消毒洗手液,、醫(yī)療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園安全,。

老師們提前入園,，把園所進(jìn)行了全面的消毒殺菌,，在衛(wèi)生工作中,，我們嚴(yán)格做到不留死角,，窗戶、墻面,、玩具,、鞋柜,、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位,，消毒全面,，為的也是給孩子一個健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,、游戲環(huán)境,。藍(lán)天救援隊(duì)來到了幼兒園進(jìn)行了全面的消殺工作。

為了保證幼兒的健康安全,，幼兒園定期組織老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí),，為了把制度和措施落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術(shù)》,、《新冠病毒肺炎期間環(huán)境和物品預(yù)防性消毒常規(guī)》、《疫情防控應(yīng)急九大制度》等,。所有老師后都認(rèn)真做了筆記。通過一系列的學(xué)習(xí)讓大家掌握防疫相關(guān)的專業(yè)知識,，并研討總結(jié)出了與平常的消毒常規(guī)的不同之處,，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法，以及全園無死角,、無縫隙進(jìn)行全面消毒方案,，通過學(xué)習(xí)大家對消毒知識做到心中有數(shù)。應(yīng)急預(yù)案：園所根據(jù)集團(tuán)的疫情防控應(yīng)急九大制度,，防控工作有章有循,，每一項(xiàng)制度中都有明確的組織流程和相關(guān)職責(zé)。園內(nèi)所有區(qū)域包干到人,，職責(zé)明確,，防控要求清晰、操作性強(qiáng),。

為了使防疫工作的安全性和有效性,，讓各項(xiàng)消毒技能更加熟練，全體老師通過實(shí)際操作演練來鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,，用實(shí)際行動來預(yù)防病毒的侵入,，為幼兒園開學(xué)防控工作做好準(zhǔn)備,。演練主要設(shè)置了三個模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢,、各區(qū)域清潔消毒,。在演練開始前，幼兒園安全負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參演人員學(xué)習(xí)了演練方案,，分步熟悉了演練環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),。

1、假期期間,，每天值班老師會對我們的園所,、班級、戶外設(shè)施進(jìn)行全面的消毒,。

2,、開學(xué)前期，所有老師也對各自班級,，使用84消毒液,，紫外線燈等消毒設(shè)備進(jìn)行全面消毒。

3,、教師每天上交蘇康碼和健康記錄,，保證家庭成員及個人都是健康的狀態(tài)。

4,、食堂人員進(jìn)行二次體檢,，食堂防護(hù)設(shè)備齊全，保證我們食品的安全和可靠,。

5,、方方面面準(zhǔn)備的事無巨細(xì)并且各部門檢查通過之后我們才開學(xué)。

以上就是我們前期進(jìn)行的入園準(zhǔn)備工作,，本著一切為了孩子,，為了孩子的一切進(jìn)行準(zhǔn)備。也是經(jīng)過了市衛(wèi)生保健局和教育局的檢驗(yàn)的,。

接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程,。入園及離園怎么進(jìn)行。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號,，（具體時間待定）,，家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報道,。請大家在規(guī)定時間內(nèi)前來,，報道后我們還需進(jìn)行消殺工作。蘇康碼請家人們堅(jiān)持每日發(fā)送,，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園,。

園所安排班級錯時段進(jìn)行,，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分離園,。入園和離園時,，家長不進(jìn)入校園。家長放學(xué)后直接到達(dá)幼兒園門口,，老師會把孩子組織好帶到放學(xué)地點(diǎn),，所以接孩子時請大家務(wù)必不要遲到。每天放學(xué)后,，老師們需對衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行消殺工作,。

（根據(jù)ppt內(nèi)容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課,、就餐,、午休）如何進(jìn)行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔(dān)心的,，我們園所給所有孩子配備防護(hù)帽（幼兒不需要全天戴口罩了）,，這樣給孩子帶來了很多的方便，也節(jié)省了口罩的浪費(fèi),。上課,、就餐時，園所采用隔斷進(jìn)行：比如：上課時,，幼兒一桌四人就坐,。一半孩子進(jìn)行上課，一半孩子進(jìn)行游戲,。再進(jìn)行交換,。就餐時，我們設(shè)置了隔離防護(hù)板,，一桌四人，在原來桌子數(shù)量上再添加桌子,，進(jìn)行就餐,。我們的飯菜也會進(jìn)行保溫、保鮮的處理和防護(hù),。午休時,，間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個地方進(jìn)行午休。保證床鋪之間的間距,。

1,、開學(xué)后幼兒要滿足入園條件才可以入園：

（1）幼兒體溫是正常的

（2）4月份內(nèi)無到外地旅居史

（3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員。

（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病,。

（5）如有發(fā)燒,、感冒情況請告知老師,，也不必恐慌，盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報道時提前為寶貝準(zhǔn)備好晾曬,、消毒好的被褥,，備用衣褲、罩衣,、汗巾兩條,、一寸照片兩張、室內(nèi)鞋一雙,。

2,、繪本故事書（硬殼的2本），

3,、為了孩子的安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件,。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險物品（小顆粒物品或者玻璃珠）

4、入園前請為孩子剪好指甲,，整潔入園,。

5、給孩子做好要開學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

6,、提前調(diào)整好作息狀態(tài)和飲食規(guī)律。

幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態(tài),，本著一切為孩子的思想,，給每位孩子安全、健康,、舒適,、整潔、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，用專業(yè)服務(wù)好每一個家庭,，用愛迎接孩子們的到來！最后溫馨提示,，開學(xué)后第一周首先調(diào)整幼兒入園的情緒,，整理班級常規(guī)，我們的才藝展示也依然要進(jìn)行,，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活,。才藝展示流程表也有所調(diào)整，家人根據(jù)新的表格提前帶領(lǐng)小朋友做好準(zhǔn)備,。今天的線上會議到此結(jié)束,，再次感謝各位家人的配合，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務(wù)必把以上內(nèi)容牢記在心,。謝謝大家,，如有問題請單獨(dú)與我溝通。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇八

為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴(kuò)散和蔓延,，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全,，制定本方案,。

（一）防控目標(biāo)

以"控制傳染源、切斷傳播途徑,、保障師生安全"為目標(biāo),；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn),，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī),。

（二）工作原則

外防輸入,，內(nèi)防擴(kuò)散；預(yù)防為主,，防治結(jié)合,；依法防控，科學(xué)應(yīng)對,；分級負(fù)責(zé),，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動,，群防群控,。

（三）適用范圍

本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué),、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"）,，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行,。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果,，本導(dǎo)則將及時進(jìn)行更新。

（一）開學(xué)前工作

1,、合理確定開學(xué)時間

（1）省教育廳明確,，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué),，具體開學(xué)時間將提前一周向社會公布,。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學(xué)校批準(zhǔn),。

（2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制",，針對開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項(xiàng)評估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施,，逐級下沉到"一院一策""一班一策",，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）,、保潔,、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。

2,、建立疫情防控工作體系

（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo),。

（2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責(zé)任人,，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,；各院（系、部）,、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人,。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人,。

（3）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)（防控組）,，由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長，學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負(fù)責(zé),，總務(wù),、教務(wù)、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成,，建立學(xué)校,、年級（院<系、部>）,、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，責(zé)任到班、到人,，壓實(shí)防控包干責(zé)任,。校領(lǐng)導(dǎo)（院系領(lǐng)導(dǎo)）分年級包干、班主任（輔導(dǎo)員）跟蹤到人,，實(shí)行一對一,、點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）

（4）學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班,。校（園）長、書記手機(jī)24小時開機(jī)暢通,，時刻處于待命狀態(tài),。

（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實(shí)"日報告,、零報告"制度,。對身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報制度。

3,、開學(xué)前防護(hù)知識宣教

（1）學(xué)校要采取多種形式對師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識的普及教育,，指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對待防治工作，理解支持政府,、學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)對措施,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)"五個一律""六個嚴(yán)禁"紀(jì)律。

（2）加強(qiáng)人文關(guān)懷,，引導(dǎo)師生員工理性認(rèn)識疫情,、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,。

4,、做好開學(xué)保障準(zhǔn)備

（1）物資保障和全面消毒

①學(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強(qiáng)與屬地工信部門,、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系,，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品,、口罩,、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施,，做足,、做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備。

②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,，重點(diǎn)對教室,、宿舍、食堂,、浴室,、運(yùn)動場館、圖書館,、活動室,、教師辦公室,、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒（基本要求見附件3）,，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場所的洗手水龍頭,，并配備洗手液或肥皂,。

③要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4）,，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備,、專業(yè)人員、醫(yī)療條件,、生活條件保障,，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員,。

（2）校園安全工作

①校園實(shí)行全封閉管理,，原則上只保留一個出入口，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園,。進(jìn)入校園的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗(yàn)和信息登記,，落實(shí)體溫檢測、口罩佩戴等措施,，體溫未超過37,、2℃的方可進(jìn)入。

②加強(qiáng)留校師生員工管理,，實(shí)行外出審批,、請假制度，除特殊情況外一般不得外出,。外出返校時須核驗(yàn)身份,、檢測體溫、了解去向和身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報并采取相應(yīng)措施,。

③除留校師生工作生活必需外，校內(nèi)教室,、實(shí)驗(yàn)室,、運(yùn)動場館等室內(nèi)公共場所暫時關(guān)閉，室外場所僅對留校師生員工開放,。

④組織開展開學(xué)前安全大檢查,，加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場所和飲用水,、通勤校車等重要設(shè)施,、重要部位的監(jiān)管力度,，及時整治排除問題隱患。

（3）教學(xué)任務(wù)保障

學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見,，立足校情,，"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級,，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律,，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，避免一刀切,，努力實(shí)現(xiàn)"停課不停學(xué)",。

①"一校一策"強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo),，鼓勵有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源,，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,，其他學(xué)段學(xué)生作出限時限量的具體規(guī)定,。

②"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過官方網(wǎng)站,、微信公眾號,、微信群等加強(qiáng)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),。對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生,、留守兒童、殘疾兒童,、隨遷子女,，特別是離泉在重點(diǎn)疫區(qū)的學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶,。

③"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室,、教研組,、備課組的團(tuán)隊(duì)教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強(qiáng)網(wǎng)上集體備課,、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究,。

④"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源，合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺,、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等,，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。

（4）信息化工作

①疫情期間,，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力,，通過使用線上oa系統(tǒng),、遠(yuǎn)程視頻會議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染,，控制疫情傳播,。

②充分利用現(xiàn)有信息化資源，加強(qiáng)校園衛(wèi)生,、教務(wù)管理,、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi),、宣傳等部門之間的信息共享，實(shí)現(xiàn)開學(xué)保障和疫情防控合力,。

（二）返校報到工作

1,、接到上級教育主管部門允許開學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》,，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求,，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫,，于返校前如實(shí)填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排,，待確定開學(xué)時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù),。

2,、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)安排師生分院系,、分年級,、分班級、分期,、分批有序返校,。有下列情形的，一律暫緩返校,。

（1）假期從重點(diǎn)疫區(qū)返泉人員,，未達(dá)到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工,，需繼續(xù)在校隔離觀察）,。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2℃的,，要暫緩返校（或復(fù)學(xué),、復(fù)工）。

（2）除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外,，有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、嘔吐,、乏力,、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者,，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時,、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的,，如過敏,、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）,。

3,、師生應(yīng)根據(jù)家校距離，合理選擇步行,、騎行或乘坐私家車返校,，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車,，車輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校,。確需乘坐公共交通工具的,，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品,，避免與可疑人員近距離接觸,。

4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，實(shí)行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊(duì)（間距1米以上）,，依次測量體溫和健康問詢，對有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返,，到正規(guī)醫(yī)院就診,，并通知班主任（輔導(dǎo)員）落實(shí)專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道,。詢問和觀察要點(diǎn)為：

（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱,、咳嗽、乏力,、呼吸不暢,、腹瀉、流涕,、咳痰等,。

（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱,、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚,、口腔黏膜）,、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛,、流涕,、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐,、腹瀉,、腹痛）、腮腺腫痛,、黃疸,、結(jié)膜充血、頭痛,、精神狀態(tài)不佳等,。

5,、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工,，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗,。從事飲食,、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學(xué)校開學(xué)的防疫準(zhǔn)備和保障工作,。

（三）開學(xué)后工作

1,、健康教育管理

（1）學(xué)校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨教育,、疫情防控科普教育,、生命與健康教育及心理健康教育。

（2）充分利用課堂,、講座,、板報、宣傳欄,、廣播,、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工,、學(xué)生及家長的健康意識和能力。

2,、健康監(jiān)測管理

（1）嚴(yán)格落實(shí)晨午（晚）檢制度,。在校門以及圖書室,、宿舍等人員密集場所入口設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，師生員工在每日（次）入?；蜻M(jìn)入密集場所前,，均應(yīng)接受體溫檢測。每日早晨,、午間兩次測量學(xué)生體溫,，寄宿生每天就寢前增加一次。

（2）班主任（輔導(dǎo)員,、保育員）,，在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查,。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時,，應(yīng)及時告知學(xué)校疫情報告人。

（3）學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情,、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集,、匯總與報告工作。由人事部門,、班主任（輔導(dǎo)員）分別負(fù)責(zé)追蹤教職工,、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄,，匯總上報至指定負(fù)責(zé)人,。

（4）根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告,、送醫(yī),、消毒和隔離，對密切接觸者進(jìn)行隔離觀察,。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情,，立即上報處置，按照規(guī)定開展人員分流,、消毒工作,，并做好專家研判后采取嚴(yán)格防控措施的準(zhǔn)備。

3,、學(xué)?；顒庸芾?/p>

（1）所有人員參與教育教學(xué)活動時，須全程佩戴口罩,。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作。

（2）嚴(yán)格控制聚集性活動，壓縮各類會議規(guī)模,、數(shù)量和頻次,，暫停跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻,、廣播等形式開展,。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排,。

（3）一律不組織跨校,、跨地區(qū)人員聚集性活動，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動,。

（4）體育課以跳繩,、跳遠(yuǎn)、乒乓球,、羽毛球,、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主,，動員師生積極參加適度的健身鍛煉,，提高自身免疫力。

（5）適度控制作業(yè)量,，合理安排學(xué)生作息時間,，保證學(xué)生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習(xí),，住校生上晚自習(xí)要自覺佩戴口罩,，保持安全距離,。

（6）學(xué)生因新冠肺炎誤課,，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補(bǔ)課,，對于因病耽誤考試者,，應(yīng)安排補(bǔ)考。

4,、隔離觀察期間師生管理

（1）學(xué)校要加強(qiáng)對隔離觀察（留驗(yàn)）工作的管理,，規(guī)范開展隔離觀察（留驗(yàn)）對象的信息登記、核對與交接,，測量體溫,、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄,，掌握隔離觀察對象的健康狀況,，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。

（2）對居家隔離觀察的重點(diǎn)人員,，學(xué)校要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健康狀況,，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。

5,、師生心理健康管理

（1）學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案,，動態(tài)地了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對,。要充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員隊(duì)伍,，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)，科學(xué)有效地開展工作,。

（2）及時排模返校學(xué)生的心理狀況,，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信,、郵箱,、qq等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題,，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持,。

（3）針對住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生,、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個性基礎(chǔ)的學(xué)生等,，突出分類管理，開展心理干預(yù),。

（4）提倡和鼓勵線上輔導(dǎo)和咨詢,，疫情期間對于住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢,，盡可能通過電話或視頻,、網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行心理干預(yù)。

6,、重點(diǎn)區(qū)域管理

（1）衛(wèi)生保健室

①加強(qiáng)衛(wèi)生保健室消毒,，落實(shí)醫(yī)護(hù)人員個人防護(hù)和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染,。

②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間,，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,，應(yīng)立即上報，并迅速做好臨時隔離,、轉(zhuǎn)診和記錄,。

（2）門崗（校門值班室）

①加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時段,。住校學(xué)生返校報到后以及非住校學(xué)生在校期間,，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任（輔導(dǎo)員）報備,，憑有效證件出入,，返校時需接受體溫檢測。

②駐校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量,，服務(wù)人員名單報備,，納入教職員工管理。

③臨時進(jìn)校來訪,、服務(wù)人員由對口部門提前報備,，到校當(dāng)日核對身份后，并進(jìn)行體溫檢測后放行入校,。在校期間,，自覺佩戴口罩等防護(hù)用品，在需活動區(qū)域行動,，不得在校內(nèi)流動及就餐,。活動結(jié)束后,，立刻離開學(xué)校,。

④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告,。無重點(diǎn)疫區(qū)接觸史和發(fā)熱,、咳嗽、呼吸不暢,、腹瀉等癥狀,，且體溫不超過37.2℃的,，方可讓其進(jìn)入校園,。

（3）食堂

①在學(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液,，設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識,。

②學(xué)校食堂實(shí)行分段錯峰、分餐進(jìn)食,，以套餐形式供餐,，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒,，取餐前要洗手消毒,，取餐時必須佩戴口罩。

③學(xué)生可以班級為單位,，分批到食堂購餐,，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送,。走讀生只提供午餐,，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐,。就餐要保持適當(dāng)距離,，不面對面就餐、交談,。

④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午,、下午）保持開窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午,、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒,。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次,。

⑤餐廚廢棄物應(yīng)分類管理,、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶,，做到日產(chǎn)日清,。

⑥食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實(shí)名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩,、手套開展工作,。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次,，清潔干燥保存?zhèn)溆?。并按照有關(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。

⑦加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)管,，督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù),。嚴(yán)禁采購食用野生動物及其制品。

（4）學(xué)生宿舍（教師公寓）

①嚴(yán)格實(shí)行封閉管理,，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測體溫,，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集,、不串門,。

②每日2次（上午,、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒,。宿舍樓道,、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒,。

③向?qū)W生提供個人消毒及防護(hù)宣傳品,，督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時清理垃圾,，保持衛(wèi)生整潔,。

④學(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報病制度，做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔,，設(shè)立宿舍長負(fù)責(zé)室友健康觀察與報病工作,，并落實(shí)疫情"日報告""零報告"制度。

（5）校內(nèi)公共場所（教室,、實(shí)驗(yàn)室,、體育場所、圖書館等）

①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,，并有醒目標(biāo)識提示進(jìn)入時進(jìn)行手衛(wèi)生,。

②公共教室僅供教學(xué)使用，一律暫?；顒?、自習(xí)。

③公共教室,、圖書館,、體育館、公共實(shí)訓(xùn)室等共用空間,、學(xué)校行政辦公窗口部門,，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用,。

④每日夜間對公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒,。對話筒、鍵盤,、電子教鞭,、考勤機(jī)、講臺把手,、校內(nèi)atm機(jī)等設(shè)備用濕巾擦拭消毒,。

（6）電梯

①疫情期間，原則上暫停學(xué)校電梯使用,。

②確需使用的,，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙。

③每日上,、下午定期對電梯轎廂,、轎門、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒,，視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù),。

（7）車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示,，進(jìn)車時先進(jìn)行手衛(wèi)生,。

②學(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后，避開人群,，打開門窗進(jìn)行通風(fēng)后,，對車內(nèi)進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門窗保持30分鐘,。

③駕駛員工作期間佩戴口罩,、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩,。

④校車必須備有體溫測量儀,、口罩、免洗洗手消毒液,、消毒劑,、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。

（一）信息報告（流程圖見附件5）

1,、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,、確診病例時，應(yīng)在第一時間,，向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報告（內(nèi)容包含發(fā)生時間,、地點(diǎn)、人數(shù),、人員姓名,、性別、住所<籍貫>,、主要異常情況等）,。

2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時內(nèi)報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

3,、處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門,。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

（二）處置措施

1,、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長）,、校分管領(lǐng)導(dǎo),、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組，對有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀察,、詢問,、隔離，并由專用救護(hù)車送醫(yī)院診治,。同時向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報告情況,。

2、在上級各部門未達(dá)到前,，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離,，并立即停止學(xué)校群聚活動,，停止可能造成流行的一切活動。

3,、屬地教育行政部門接到報告后,，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查,、人員救治,、現(xiàn)場實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項(xiàng)工作,。

4,、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內(nèi)，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,?；敬_認(rèn)為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開展工作,，并安排人員值班待命,，以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置,，如實(shí)提供有關(guān)材料,，落實(shí)各項(xiàng)防控處置措施，嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展,，并配合做好患病人員的救治工作,。

5、開展正面宣傳教育活動，教育師生員工不信謠,、不傳謠,，安撫情緒，穩(wěn)定校園和社會秩序,。與此同時,，疫情防控督查組介入督查調(diào)查,，對工作失職者立即給予處分,。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴(kuò)大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人,，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分,。情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任,。

6,、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會發(fā)布疫情信息,，各級教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會發(fā)布疫情有關(guān)信息,。

7、疫情處置完成后,，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動,，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問題,、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行全面整改,。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室,、圖書館,、閱覽室、學(xué)生宿舍,、食堂,、廁所等場所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課,；對患病,、醫(yī)學(xué)隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復(fù)健康,、解除隔離,，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復(fù)學(xué),、復(fù)工,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇九

為科學(xué)、規(guī)范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作,，保持學(xué)校正常,、健康、有效的教育教學(xué)秩序,，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全,，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)政府及市局,、鎮(zhèn)教管辦要求,，特制定此方案。

按照“高度重視,、積極應(yīng)對,、嚴(yán)密布控、科學(xué)處置,、分時錯峰”的原則,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織,，嚴(yán)格防控,，夯實(shí)責(zé)任。做好開園前環(huán)境衛(wèi)生消殺,、全園防控知識培訓(xùn),、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動溝通,、開園后教職工與幼兒體溫監(jiān)測,、全日觀察、因病缺勤追蹤管理,、幼兒一日活動防控應(yīng)對措施,、疫情統(tǒng)計(jì)上報等，提高管理人員和教職工的疫情應(yīng)對與處置能力,，增強(qiáng)師生自我防護(hù)意識,，有效防控新冠肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，筑牢師幼安全防護(hù)網(wǎng),。

（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：組長：xxx副組長：xxx、xxx

組員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx

（二）職責(zé)：

1、在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，制定防控應(yīng)急方案,，建立健全督查、倒查,、追究機(jī)制,，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn),，認(rèn)真,、迅速落實(shí)上級部門的部署，并將責(zé)任分解到部門,、班級和個人,。

2,、督促各部門和班級按照省市要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善責(zé)任督查,、查處,、追究機(jī)制，確保認(rèn)識到位,，宣傳到位,，責(zé)任到位，措施到位,，效果到位,。

3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作,，健全疫情信息共享平臺,，完善信息發(fā)布機(jī)制，并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控,。

（三）工作分工

1,、辦公室：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報等工作,，指導(dǎo)各班級做好疫情防控工作,。）

2、社會防控組：xxx,、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作,，做好相關(guān)信息收集和上報。）

3,、新聞宣傳組：xxx,、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識教育等工作,。）

4,、安全保障組：xxx、xxx（工作職責(zé)：加強(qiáng)對學(xué)校疫情防控工作的物資保障,，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守,、防范。）

學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度,；同時建立村,、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照上級統(tǒng)一部署,，協(xié)調(diào)配合,，積極應(yīng)對，科學(xué)預(yù)防,，共同做好疫情防控工作,。

（一）加強(qiáng)正面宣傳

1、要通過多種形式,，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個學(xué)生家庭,，并要求每一位家長回復(fù)是否收到，確保家長知曉不留死角,。

2,、要把相關(guān)知識納入健康教育課，并通過發(fā)放宣傳冊,，制作宣傳圖片,、宣傳欄、黑板報,，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識宣傳,，提高學(xué)生認(rèn)知水平、防護(hù)意識,。

3,、要通過持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手,，大手拉大手,，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū),，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容,，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控,，增強(qiáng)自我防控意識,，養(yǎng)成健康生活方式,。

（二）加強(qiáng)門衛(wèi)值守

1、加強(qiáng)值班值守工作,。要嚴(yán)格按上級要求,，加強(qiáng)值班值守,明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo),、值班人員必須在崗在位,，及時收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作,，確保上級要求第一時間得到貫徹落實(shí),。

2、嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理,。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，在校外大門口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請自覺佩戴口罩”等,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十

1,、學(xué)校制定教職員工（含校內(nèi)相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同）和學(xué)生返校工作方案,，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格,，且在學(xué)生返校前進(jìn)行反復(fù)推演后，方可組織實(shí)施,。學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué),，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué),，返校工作方案沒有通過審核推演不開學(xué)。

2,、根據(jù)《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》,，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。

3,、建立并完善學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度,、學(xué)生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度,、外來人員入校管理制度,、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度。明確崗位職責(zé),，落實(shí)具體責(zé)任人,。

1,、建立學(xué)校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門,、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機(jī)制,，加強(qiáng)對各項(xiàng)防控措施落實(shí)情況的督查,，構(gòu)筑學(xué)校疫情防控嚴(yán)密防線。

2,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，做好進(jìn)出通道的管控，凡經(jīng)允許進(jìn)入校園的教職員工和其他工作人員進(jìn)校時必須嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)身份,、體溫檢測,、入校信息登記等流程，落實(shí)手衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地,，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園,。校外人員一律不得進(jìn)入校園。

3,、健全學(xué)校,、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，專人負(fù)責(zé)教職員工和學(xué)生健康檔案,，堅(jiān)持一人一表、動態(tài)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度,。

4、在學(xué)生返校前,，嚴(yán)禁組織線下學(xué)生聚集性教育教學(xué)活動,。

1、落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局,，關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案的通知》要求,，有序、有效地開展好線上教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量管控，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動交流及學(xué)習(xí)指導(dǎo),?！耙蝗艘徊摺保鋵?shí)特殊群體學(xué)生幫扶工作,，確?！耙粋€都不能掉隊(duì)”,。

3、深入開展線上教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，規(guī)范教學(xué)行為，關(guān)注教學(xué)實(shí)效,，嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間和作業(yè)量,，不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、進(jìn)一步密切家校溝通協(xié)作,，充分考慮家長陸續(xù)復(fù)工的實(shí)際，有針對性地調(diào)整完善線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作,。

1,、合理測算儲備物資需求，做好洗手液,、免洗手消毒劑,、口罩、酒精,、消毒液,、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資,，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資,，并保障持續(xù)配備。

2,、制定防疫物資管理制度,。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購,、驗(yàn)收、入庫,、保管,、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序,，做到科學(xué)使用,、專物專用。

3,、按照疫情防控相關(guān)要求,，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個計(jì)算,。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資,。

4,、在相對獨(dú)立、封閉的場所設(shè)置隔離室,，并與教學(xué)場所,、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離,。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒,。明確隔離辦法、要求,，落實(shí)與屬地教育行政部門,、衛(wèi)生防疫部門、定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式,，做好應(yīng)急處置預(yù)案,。

5、根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測方式,，保證學(xué)生能有序,、分散、快速進(jìn)入校園,。確保體溫檢測設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量,，做好登記反饋工作。

6,、細(xì)化錯峰入校離校,、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施,。根據(jù)學(xué)校校舍條件和學(xué)生實(shí)際,，采取合適的方式，適度擴(kuò)大教室,、食堂的空間,，減少學(xué)生聚集。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十一

目前,，全國各地區(qū)陸續(xù)公布開學(xué)時間,，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開展,。園長和老師們一定要提高應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮,、組織協(xié)調(diào)和處置能力，以下這份特定應(yīng)急預(yù)案,，供各幼兒園參考實(shí)行演練,。

1、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園,，確保園所的安全與穩(wěn)定,；

2,、檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善,；

3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度,，不漏報,、遲報、瞞報,；

4,、提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時采取措施,，確保師生員工身體健康和生命安全。

1,、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍,、紙巾,、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅,；

2,、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩,、消毒噴壺,、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記,；

3,、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒,、保健醫(yī),、組長、副組長,、保潔人員、保安,、保育員,、主班教師、配班教師,、拍攝人員,；

4,、玩具娃娃一個(扮演幼兒)；

5,、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表,。

演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議,，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展,。

針對演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署,，可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。

家長送孩子入園時

演練地點(diǎn)：幼兒園大門口

參與人員：保健醫(yī),、保安,、主任教師、配班教師

工作流程：

1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn),，有序排隊(duì),，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距)，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄,。

2)晨檢時每名幼兒消毒雙手,，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級交給配班教師,，放置衣物，然后在流動水下,，按七步洗手法洗手,。

3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動,。

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)：幼兒園門口

參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述：幼兒由一名家長送入園,，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測量為38.5℃)。

工作流程：

1)保安組織家長保持間隔,，有序等待體溫檢測等流程,。

2)幼兒園保健醫(yī)立即告知家長幼兒不能入園，要求家長帶幼兒回家觀察,。

3)園所第一時間上報相關(guān)部門,，做好登記處理。

4)對幼兒接觸過的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理。

5)和家長保持密切聯(lián)系,，了解孩子居家情況,。

幼兒體溫正常時入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生,、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1)一名幼兒在幼兒園門口由保健醫(yī)測量溫度,，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室,。

2)幼兒晨檢時,，由保健醫(yī)生按照一摸、二看,、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒,。

3)保安引導(dǎo)幼兒入園時踩踏消毒腳墊,，并做到一人一消。

4)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級,，放置衣物，然后在流動水下,，按七步洗手法洗手,。

教職工入園檢查

1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn),，對全體教職工測量體溫并做好記錄,；

2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒,；

3)保安用消毒液對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園,。

幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級課室

參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生,、班級保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活,。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐,。

工作流程：

1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作,。

2)班級保育老師迅速打開門窗，保持空氣流通的狀態(tài),，并帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩,，對教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作,。

3)配班老師組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室進(jìn)行活動。

4)保健醫(yī)立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī),，等在等待家長的過程中做好防護(hù)工作,。

5)家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,，并送至幼兒園正門口,。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診,。

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1)餐前游戲活動時,，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距,，不少于1米,。

2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒,。

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處,。

離園

1)班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境,、物品消毒工作，并做好記錄,。

2)確認(rèn)班級無人后,，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。

3)食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境,、物品消毒,。

4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

5)保安晚間巡視園所時,，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,，保證各班紫外線消毒至少1個小時。

演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤防疫流程,，調(diào)整工作流程與方法。并由保健醫(yī)收集整理，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工,。

通過應(yīng)急演練,，讓教職工對防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然,，我們還要及時總結(jié)，不斷完成,，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子的健康,，讓家長放心,、讓社會放心!

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十二

為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全，防止交叉感染,，實(shí)現(xiàn)防疫不松懈,、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究,，決定對學(xué)生上下課進(jìn)行錯峰錯時安排部署,。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長:校長

副組長:校管辦主任

成員:所有教職工,。

二,、學(xué)生上學(xué)時間上學(xué)時間:

我校實(shí)行分年級分時段檢測入校。（周末）年級入校時間檢測通道責(zé)任人六年級8:00——8:15電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人五年級8:15——8:30電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人四年級8:30——8:45電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人三年級8:45——9:00電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人

三,、離校時間

年級離校時間檢測通道責(zé)任人

三年級17:20——17:30電梯間入口各班班主任四年級17:30——17:40電梯間入口各班班主任五年級17:40——17:50電梯間入口各班班主任六年級17:50——18:00電梯間入口各班班主任,。

四、錯峰上下學(xué)時間差由校管辦安排各類活動,。

五,、入校流程

圖排隊(duì)入?！獧z測體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測——檢測離校

六、幾點(diǎn)要求

（一）要求學(xué)生不外出,、不聚會,，確保孩子身體健康.上學(xué)時如實(shí)告知學(xué)生身體狀況、旅行史等,，認(rèn)真健康打卡,。

（二）家長佩戴口罩按時接送學(xué)生.接送學(xué)生時在測溫區(qū)外有序等候，不遲到,，不早到，不扎堆,，不近距離接觸,。

（三）教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.外出正確佩帶口罩，勤洗手,、勤消毒,，規(guī)范放置廢棄口罩等。

（四）學(xué)生自備餐具和口杯.提醒家長每日對餐具,、口杯做好消毒,。

（五）學(xué)校會按上級要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩，并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十三

我園針對本次防疫工作,，成立了專項(xiàng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：

韓沖

領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮：

劉蕾

應(yīng)急信息小組：

組長：王俊霞

協(xié)調(diào)員：馬翠

教學(xué)安排小組：

組長：李欣

協(xié)調(diào)員：王俊霞

運(yùn)營后勤小組：

組長：劉子群

協(xié)調(diào)員：趙佳欣

1、校區(qū)消毒

校園環(huán)境衛(wèi)生,，是保障學(xué)生健康學(xué)習(xí)的前提,。每日在全園范圍內(nèi)進(jìn)行通風(fēng)與消毒工作。正式開學(xué)前,，幼兒園也將在校園各處再次進(jìn)行全方位無死角的清潔與消毒,，并且在開學(xué)后每天定時消毒。除必要的消毒工作外,，全園使用新風(fēng)系統(tǒng),，對園區(qū)每日空氣進(jìn)行凈化和檢測，確保校區(qū)內(nèi)空氣流通,，清新整潔,。

2、入園體溫檢查：

所有進(jìn)入園區(qū)的人均需進(jìn)行來訪登記,，通過體溫檢查確保無異常,，并使用免洗洗手液進(jìn)行消毒后，方可進(jìn)入校園,。

3,、假期去向登記：

根絕上級教育部門指示延期開學(xué),，對于假期期間全園的師生，幼兒園將密切關(guān)注師生假期動向,，嚴(yán)格做好去向登記,，每日做好體溫測量，并上報區(qū)教育局,。外地師生返校前將進(jìn)行2周自我隔離,，確保教學(xué)期間教師和幼兒的安全與健康。

4,、提前做好開學(xué)準(zhǔn)備：

密切關(guān)注教育局發(fā)出的通知和公告,，與教育行政部門保持高度、密切的聯(lián)系,，嚴(yán)格按照凈月區(qū)教育局的指示做好學(xué)生開學(xué)時間的通知,。

5、教學(xué)計(jì)劃及安排：

提前部署新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及安排,，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行,。為確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，愛沐凱斯學(xué)前教育研究院針對假期安排出便捷高效的線上教學(xué)內(nèi)容,。通過語音,、視頻及郵件、微博的形勢與家長及幼兒建立教學(xué)鏈接,。

6,、加強(qiáng)防御：

儲備足量的個人防護(hù)用品（如醫(yī)用外科口罩、手套,、洗手液）和消毒劑,、醫(yī)用酒精等）、紅外額溫計(jì),，溫度計(jì),、洗手間必須配備洗手液、消毒噴霧,。加大防御力度,，為師生的健康保駕護(hù)航。

7,、飲食安全：

我園將在開學(xué)前做好食堂安全監(jiān)管,。全樓3m飲用水覆蓋，西門子洗消一體機(jī)進(jìn)行餐具消毒,，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物,，確保師生每日膳食的安全,。

8、積極配合衛(wèi)生健康部門：

學(xué)校將加強(qiáng)對衛(wèi)生健康部門相關(guān)要求和指示的了解,，強(qiáng)化與對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的聯(lián)動,，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo),，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,，積極配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控,，及時發(fā)現(xiàn)并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情,。

9、應(yīng)急方案：

制定了校園傳染病防控相關(guān)制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，嚴(yán)格落實(shí)師生員工的晨檢,、午檢、因病缺勤登記與報告,、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例,，及時報告,、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早處置,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十四

為落實(shí)**?。C(jī)構(gòu)所屬地）重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)要求，有效防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情擴(kuò)散蔓延,，切實(shí)保障學(xué)校安全有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),，根據(jù)統(tǒng)一部署，現(xiàn)就做好***(機(jī)構(gòu)名)2020年春節(jié)復(fù)工疫情防控工作,，制定方案如下:

按照上級要求,，落實(shí)好復(fù)工前、復(fù)工后,、發(fā)現(xiàn)病例后各項(xiàng)疫情防控措施,，全力做好我校復(fù)工期間新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，堅(jiān)決助力打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),。

即日起到市疫情防控應(yīng)急指揮部通知疫情防控結(jié)束,。

(一)組織機(jī)構(gòu)到位。在省突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前,，建立由校區(qū)主要負(fù)責(zé)人牽頭的疫情防控工作機(jī)制,。組建疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，xxx為組長，xxx為副組長,，成員由xxx,，xxx、xxx,、xxx,、xxx組成。其中,，xxx負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào),、宣傳引導(dǎo);xxx負(fù)責(zé)測量體溫等排查工作;xxx負(fù)責(zé)消毒等日常管控工作;xxx負(fù)責(zé)物資保障等工作;xxx負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作。同時,，始終堅(jiān)持底線思維,，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控和安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)定，確保安全,、規(guī)范,、有序復(fù)工。

(二)物資保障到位,。經(jīng)測算,，學(xué)校已列支專項(xiàng)資金xxx萬元，保障防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所必須的經(jīng)費(fèi)和物資,。并結(jié)合教職工和學(xué)生數(shù)量,，及時購置口罩、消毒液,、醫(yī)用酒精,、電子溫度計(jì)等必需的疫情防控物資。提前設(shè)置好隔離場所,，安排隔離室或相對獨(dú)立房間xxx間,，作為返崗教職工人員臨時隔離場所。

(三)健康排查到位,。加強(qiáng)返崗返工人員健康監(jiān)測工作,，對員工籍貫和14天內(nèi)去向進(jìn)行排查，確認(rèn)員工節(jié)假日期間密切接觸者中是否有重點(diǎn)疫區(qū)來源地人員并逐一登記造冊,，符合返崗條件的,，方可允許其上班。對來自或者去過湖北,、浙江,、河南、廣東等疫情重點(diǎn)地區(qū)的員工要求其不得返崗;對因教學(xué)需要確需返崗的其他地區(qū)外地教師或咨詢工人,，嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離或在集中隔離點(diǎn)隔離14天要求,，隔離期結(jié)束后,，如無感染癥狀并經(jīng)體溫測量正常后方可上崗。

(四)人員管理到位,。開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳,，督促員工科學(xué)佩戴防護(hù)用品并做好個人防護(hù)。在省突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前,，不到疫情嚴(yán)重地區(qū)開展招聘和招生活動,，不從疫情嚴(yán)重地區(qū)新招聘員工和招生，不安排員工到疫情嚴(yán)重地區(qū)出差,，提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,。建立全員健康監(jiān)測制度，應(yīng)急響應(yīng)期間,，凡有發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉等癥狀的員工,，第一時間上報疫情防控小組,，把發(fā)生的情況控制在最小單位，最小范圍,。同時,，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好相關(guān)工作，根據(jù)衛(wèi)生防疫部門的診斷情況及要求,，決定是否繼續(xù)上課或停止上課。優(yōu)化校區(qū)組織流程,，采取封閉式管理等方式,，最大限度減少人員聚集，降低傳染風(fēng)險,。

(五)日常管理到位

【辦公區(qū)】

1.進(jìn)入辦公區(qū)前自覺接受體溫檢測,，體溫正常方可入樓工作，并到衛(wèi)生間洗手,。若體溫超過37.2攝氏度,，立即到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

2.入室辦公后請保持辦公區(qū)環(huán)境清潔,、每日通風(fēng)2-3次,，每次30分鐘左右，通風(fēng)期間注意保暖,。人與人之間保持1米以上距離,，多人辦公時需佩戴防護(hù)口罩。保持勤洗手,、多飲水,，接待外來人員雙方均需佩戴口罩,。

3.減少召開會議，一般工作可通過網(wǎng)上辦公系統(tǒng)辦理,，一般會議可通過視頻會議方式召開,。如確有必要召開線下會議，參會人員需間隔1米以上,，嚴(yán)格控制會議時間,，會議時間不超過1小時。會議結(jié)束后,，場地,、家具，茶具用品必須進(jìn)行嚴(yán)格消毒,。

4.減少洽談合作,、外出考察等商務(wù)活動。商務(wù)出行時,，車輛內(nèi)部及門把手每日用酒精消毒2次,。

5.商務(wù)來訪人員，進(jìn)入辦公區(qū)域前,，需佩戴防護(hù)口罩,，接受體溫測量，并介紹有無與疫情重點(diǎn)地區(qū),、確診,、疑似病例接觸史以及本人健康狀況。無上述情況且體溫正常方可入樓,。

6.傳遞紙質(zhì)文件前后要戴防護(hù)手套或洗手,，傳閱文件時佩戴防護(hù)口罩。

7.每日對門廳,、樓道,、會議室、電梯,、樓梯,、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，每個區(qū)域使用的保潔用具要分開,，避免混用,。座機(jī)電話、鍵盤鼠標(biāo)及門把手每日使用酒精擦拭,。

8.下班前,，洗手后佩戴防護(hù)口罩，回家后摘掉口罩洗手消毒。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,，避免多人聚會,。

9.防疫期間，嚴(yán)格做好生活,、辦公垃圾無害化處理,，使用后的口罩等防護(hù)設(shè)備，放入專門垃圾桶內(nèi),，每天兩次用酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理,。

【教室】

1.進(jìn)入教室前，自覺接受體溫檢測,，體溫正常方可進(jìn)入教室,。若體溫超過37.2攝氏度，請勿進(jìn)入,，立即到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,。

2.教室每天通風(fēng)換氣，保持空氣流通,。每日通風(fēng)3次,，每次30分鐘，通風(fēng)時注意保暖,?；蛘{(diào)節(jié)新風(fēng)裝置，加大新風(fēng)量和換氣量或開啟換氣扇以增加空氣流通,。對初效濾網(wǎng)應(yīng)每周清潔消毒一次,，可浸泡于有效氯含量為250mg/l~500mg/l的消毒液中30分鐘后，用清水沖凈晾干后使用,。

3.清理清潔,，保持衛(wèi)生整潔。教室應(yīng)保持衛(wèi)生整潔,，及時打掃衛(wèi)生和清理垃圾。

4.增加頻次,，專人督導(dǎo)檢查,。疫情時期需增加教室清潔消毒頻次(至少每天兩次)，指派專人進(jìn)行清潔消毒工作的檢查,，并做好清潔消毒工作記錄和標(biāo)識,。

5.規(guī)范作業(yè)，重點(diǎn)部位擦拭消毒,。對教室的高頻接觸部位,，例如課桌、椅子、黑板檫,、電腦,、鼠標(biāo)等重點(diǎn)部位，可適當(dāng)增加消毒頻次,。

6.采取正確的消毒作業(yè)方法,，并及時填寫并保存消毒工作記錄。(1)課桌,、椅子,、黑板檫等經(jīng)常接觸的物體表面，可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭,，作用30分鐘,，再用清水擦凈。(2)教室室內(nèi)和地面可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l~500mg/l)噴灑及用拖布濕式拖拭,，作用30分鐘,，再用清水洗凈。(3)使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭重點(diǎn)部位,。(4)衛(wèi)生間消毒:可使用含氯消毒劑(有效氯濃度2000mg/l)噴霧(酒)消毒,。

7.放學(xué)前，洗手后佩戴防護(hù)口罩,，少出門,，回家后摘掉口罩洗手消毒。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,，避免多人聚會,。

【生活區(qū)】

1.校區(qū)食堂要做到分時就餐、打飯就餐,，避免人員密集,。領(lǐng)餐人員在進(jìn)入食堂前，做好個人衛(wèi)生防護(hù),，做到吃飯之前先洗手,，打飯吃飯不說話，就餐不坐面對面,，間距相隔一米五,。

2.餐廳餐桌椅使用后進(jìn)行消毒，餐具用品須高溫消毒,。每天對食品處理區(qū),、就餐區(qū)域、人員通道,、食品貨梯等場所進(jìn)行通風(fēng),、清潔和消毒,，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食,，避免使用中央空調(diào),。

3.宿舍等居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生，每日須對室內(nèi),、樓道,、電梯、樓梯,、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒,，盡量使用噴霧消毒。

4.服務(wù),、保潔等后勤工作人員工作時,，須佩戴口罩，并與人保持安全距離,。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套,，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒,。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套,，工作結(jié)束后洗手消毒。

5.要對從業(yè)人員進(jìn)行崗前防疫知識培訓(xùn),，確保具備餐飲從業(yè)人員防護(hù)技能,。從業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢測量體溫上崗制度，并做好記錄,。從業(yè)人員有乏力,、發(fā)熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的,，應(yīng)立即調(diào)離工作崗位,。

6.正確處理廢棄口罩。防疫期間,，摘口罩前后做好手的清潔衛(wèi)生,，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天使用含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十五

1.以縣為主,，做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督,，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接,。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,。

3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型,，為其他學(xué)校提供借鑒,。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充,。

1.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查,、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率,、學(xué)生座談等,，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情,，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案,。

2.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3.全員掌握，針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃,。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù),，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本),，不能要求學(xué)生重新做一次。

4.開學(xué)前,，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況,，做好統(tǒng)計(jì)分析,，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。

5.利用平臺數(shù)據(jù),、調(diào)查問卷,、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生,。對全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查,，提出針對性的視力保護(hù)措施。

1.加強(qiáng)班級管理,，各學(xué)科任課教師形成合力,，充分結(jié)合疫情的課程資源,，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育,。

2.把握教學(xué)節(jié)奏,，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué),。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí),。

3.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合班級實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段),。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。不主張開學(xué)后,，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。

4.制訂針對性的.學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃,，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題,，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué),。對學(xué)生個別問題,，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí),、針對性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決,。個別學(xué)生要實(shí)行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。

1.開學(xué)前,，孩子要在家長的指導(dǎo)下,，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況,。

2.開學(xué)后,，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴,，保護(hù)孩子的視力,。

3.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況,，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

1.通過課堂檢測,、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題,，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度,，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,，并對其進(jìn)行精選,，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用,，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看,，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺,，溫故知新,。

3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn),，并將這些經(jīng)驗(yàn)與本縣區(qū)教師分享,。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn),，以便教師,、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。

1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查,，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況,，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略,，幫助師生解決問題,，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果,，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃,，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容,、方法與線上教學(xué)的銜接,。

3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮,。加強(qiáng)對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果,。

4.針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃,。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案,。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況,，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施,。