演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇一
你們好!
現(xiàn)在正是春季,，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇,，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖,，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃,。
這時(shí)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，讓我們走進(jìn)美麗的校園,，重溫那快樂(lè)的讀書生活吧!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
書,，是知識(shí)與智慧的代名詞，如果沒(méi)有書,，如果不學(xué)習(xí),，人類從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō),，沒(méi)有書,，人類不會(huì)變得文明，不會(huì)變的聰慧,，更不會(huì)變得明辨是非,，懂得事理。隨著科技的發(fā)展,，書將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，相信你們也讀過(guò)不少書，童話,，小說(shuō),，科普……
1、不懂的地方多讀多問(wèn),，不要不懂索性就不讀,，因?yàn)檫@樣就可以從書中獲取更多豐富的知識(shí)。
2,、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕懴聛?lái),，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫作能力,。
3,、看完一本書時(shí)可以把自己的感想寫出來(lái)，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí),。
4,、還可以把故事繼續(xù)寫下去，這樣能增加自己的想象力,。
同學(xué)們,，多讀書，讀好書,，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書,，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇二
大家好!
書,，是一把智慧的鑰匙,，我用鑰匙開(kāi)啟智慧屋，并在這里快樂(lè)地成長(zhǎng),。
我喜歡看《格林童話》,、《讀懂父愛(ài)》、《從小事做起》……每當(dāng)我回憶小時(shí)讀書的經(jīng)歷,，就有說(shuō)不盡的話語(yǔ),。
記得那年我八歲，我在書房里看《讀懂父愛(ài)》,，爸爸在客廳里看電視,。以前我讀書的時(shí)候總能聚精會(huì)神的，可這次卻與往常不一樣,，書一頁(yè)又一頁(yè)地被我翻來(lái)翻去,，我的心里總是沉不下來(lái)，好像有一片樹(shù)葉飄浮不定地懸在我心中,。爸爸走進(jìn)來(lái)：“看書,，是一種無(wú)與倫比的享受,，你要多讀一些書，將來(lái)對(duì)你在社會(huì)上立足應(yīng)該是有好處的,?！甭?tīng)了爸爸的一席話，我的心沉穩(wěn)了許多,。于是,，我便認(rèn)真看起書來(lái)。翻到《深深的父愛(ài)》這篇文章,，我看得入了迷,，不知不覺(jué)沉醉其中?！鞍 币黄鸷敖新晱奈业淖炖锴椴蛔越乇牧顺鰜?lái),。“怎么啦,，出了什么事?”爸爸慌忙沖進(jìn)房間,。“哦,，對(duì)不起,，爸爸，我……書中的情景太讓人感動(dòng)了,，我激動(dòng)不已,，所以驚擾了爸爸?！?/p>
看,，在書中收獲知識(shí)，在書中尋找快樂(lè)是很容易的,，那就要看你是否認(rèn)真仔細(xì)了。
又是一個(gè)周末,，我正興致勃勃地看著電視,，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“涵涵長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛不好，還是去讀點(diǎn)書吧?”“好”我爽快地回答到,，我打開(kāi)書,，津津有味地讀起來(lái)，一分鐘,、十分鐘,、一個(gè)小時(shí)……我“飛”進(jìn)了書里，我吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，那種感覺(jué)妙不可言,?！皨寢專医o你讀一段吧!”說(shuō)完我像小詩(shī)人一樣朗讀起來(lái),，媽媽聽(tīng)完微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯,，不錯(cuò)，還真像個(gè)小詩(shī)人的樣兒,，好!好!”我感到快樂(lè)極了!
讀書使人快樂(lè),，讀書使人聰明，讀書使人明理,。我們要多讀書,。
謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__,，今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書,，充實(shí)自我。
高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，書在我們生活中是不可缺少的,，但有很多人不愛(ài)好讀書，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上,。那我就講講讀書的好處吧!
1,、讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野,，使人有內(nèi)涵,，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的,，但書中的知識(shí)是無(wú)限的,，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門,，盡聞天下事”就是這個(gè)道理,。
2、讀書可以明志,。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理,。革命時(shí)期,，《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想,，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
3,、讀書可以放松身心,、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間,，放上一點(diǎn)音樂(lè),，泡上一杯茶，捧上一本書,，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),，又能放松身心，令人暢快不已,。讀書還可以使我們靜下心來(lái),，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行,，感悟人生的真諦,。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，多思考,，就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)讀書,、思考,，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn),。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而讀書”，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書,，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛(ài)讀書,，認(rèn)真讀書,，努力讀書吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí),，豐富人的視野，讀書,，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價(jià)值的,。下面,，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。
從小我就喜歡讀書，《唐詩(shī)三百首》,、《安徒生童話》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天,，我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動(dòng)”,，書給我?guī)?lái)的好處太多了。在書中,，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理,，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書給人以慰藉,、溫馨,、幸福、鼓勵(lì),，書獨(dú)具魅力!每每讀書時(shí),，我都會(huì)不由自主地贊嘆：“讀書真好!”
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀探o了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改;居里夫人使我懂得什么是堅(jiān)持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無(wú)畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學(xué)會(huì)什么是人人平等……
我愛(ài)讀書,，因?yàn)槲页Ｅc書中的主人公共同接受命運(yùn)：《三國(guó)演義》讓我忍不住穿越到漢末時(shí)期,，與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個(gè)小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天,，追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動(dòng)地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的用途太多,、太多……
讀書有益于育德、有益于勵(lì)志,、有益于啟智,、有益于明史。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在起樂(lè)于讀書,，享受讀書的樂(lè)趣，讓書成為我們永生的伙伴!
謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇五
無(wú)論我們“讀書讀人”其實(shí)都在“讀己”,，而我們又何嘗讀得懂自己,，這不僅是無(wú)字的書，還是本善變的書,，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜,，真正讀懂自己的也就沒(méi)有了糾結(jié)和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧!因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間,，善惡之間,，正邪之間……抉擇和糾結(jié)。
周末寫完作業(yè)靜坐在電腦旁,，就寫下了這六個(gè)字,。其實(shí)這幾個(gè)字一直也是自己想分開(kāi)來(lái)說(shuō)說(shuō)的三個(gè)話題,，可是幾天前在網(wǎng)上隨便“溜達(dá)”的時(shí)候看到了“讀書不如讀人，讀人不如讀自己”忘記是何人所說(shuō)了,，但當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得有不同的看法,，但一直也沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)玩味。
現(xiàn)在想來(lái),，覺(jué)得讀書,、讀人、讀己這三者不應(yīng)該是遞進(jìn)的關(guān)系,，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現(xiàn)實(shí)的必備,，只不過(guò)人與人所追求和涉入的深淺不一，形式不同而已,。其實(shí)我們讀書,，才能更深更好的讀人讀己。
而關(guān)于“讀人”其實(shí)一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話題,，因?yàn)槿巳硕际且槐緹o(wú)字的書,，因?yàn)闊o(wú)字所以玄妙又多變，有時(shí)候盡管你飽讀詩(shī)書,，才高八斗,，可是你很可能對(duì)"一本無(wú)字書"手足無(wú)措，不知所云,。
我一直覺(jué)得讀人最高的境界是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)候完全陌生的兩個(gè)人，可能就是一舉手一投足,，或是一句話一個(gè)眼神就夠了,，彼此已了然于心。就像于伯牙與鐘子期,，一個(gè)琴師一個(gè)樵夫,，他們完全沒(méi)有交集，可是子期卻從伯牙的琴音里讀出“巍巍乎志在高山,，洋洋乎志在流水”的描繪,，所以伯牙稱“子之心與吾同”。
此種相知要有緣分,，所以“高山流水”才萬(wàn)古流芳,。
說(shuō)到這里難免涉及“讀人”的一個(gè)“分支”就是“愛(ài)情”。大學(xué)讀的書里有兩部關(guān)于“愛(ài)情”描述是我當(dāng)時(shí)不甚理解的,，一部是《風(fēng)流才女石評(píng)梅傳》,，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽(yù)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》。
前者是當(dāng)時(shí)我不能理解,，為何如評(píng)梅與君宇般相愛(ài)的人卻恪守著在我看來(lái)是無(wú)所謂的尊嚴(yán)而繼續(xù)著他們柏拉圖式的愛(ài)情而最終以“凄美”結(jié)局,。后者是在愛(ài)情與野心相悖時(shí),，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉，但這已經(jīng)離棄卻又無(wú)法割舍的愛(ài)情糾結(jié)了他們的一生,，也戲劇了他們的一生，最終還是悲慘結(jié)局,。
而今我卻了然了其中的微妙來(lái),。這世界上不是誰(shuí)都可以讀懂誰(shuí)，也不是誰(shuí)都可以被讀懂,，讀的懂是偶然,，讀不懂是必然!因此發(fā)生在偶然身上的一切都是必然。
無(wú)論我們“讀書讀人”其實(shí)都在“讀己”,，而我們又何嘗讀得懂自己,，這不僅是無(wú)字的書，還是本善變的書,，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜,，真正讀懂自己的也就沒(méi)有了糾結(jié)和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧!因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間,，善惡之間,，正邪之間……抉擇和糾結(jié)。
雖意猶未盡,，總覺(jué)詞不達(dá)意,，但到這里本該結(jié)束，可想起了費(fèi)翔的那首“讀你”,，雖然原詞是愛(ài)情主題,，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺(jué)像春天，浪漫的季節(jié),，醉人的詩(shī)篇,，讀你千遍也不厭倦?！钡笗r(shí)刻擁有如此陽(yáng)光的情懷“讀書—讀人—讀己”!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇六
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼,，書是一縷春風(fēng),，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭,，它能使黑暗的心變的明朗,，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯,，書是一壺銘茶,，讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山,，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,，沒(méi)有到過(guò)泰山,，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,，沒(méi)去過(guò)云南,，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書,，讓我神游中華大地,。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán),，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句,，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光,，疑是地上霜,，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,，“僵臥弧村不自哀,，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句,，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志,。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思,。
雖然生命如流水,，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書穿越時(shí)光,，感嘆滄海桑田的變迂,，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,，用筆墨為我們留下了壯麗的景色,，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前,。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿,，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó),，司馬遷的忍辱負(fù)重,，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽,，岳飛的鐵膽忠心……
讀書,，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰,，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué),，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂(lè)趣,，駕馭著心靈,，去穿越時(shí)空，感悟自然,，神游中西方!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
閑暇之余,，有人樂(lè)于下棋,、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒,、游山逛水;余獨(dú)愛(ài)書,。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,，以至于多年來(lái)一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。書桌上有之,，床頭上亦有之,，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。
開(kāi)卷必有益,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識(shí)的載體。書海浩瀚無(wú)邊,，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí),，知識(shí)是開(kāi)啟理想之門的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富，知識(shí)只有靠讀書才能獲得,。
讀書的感覺(jué)真好,。讀書是一種享受，無(wú)論躺在床上隨意瀏覽,，還是在辦公室伏案書海暢游;無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣,，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然,、不克言狀的絕妙境界。
當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書,，它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書,，它會(huì)喚起你對(duì)未來(lái)人生的熱愛(ài)和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書,，它就像佳人乍到，給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰,，使你心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，感到世界是那么美好，人間是那么可愛(ài),。
讀書的感覺(jué)真好,。讀書可開(kāi)闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操,，使人心胸更加開(kāi)闊;讀書可醒腦益智,，提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,，它能凈化人的心靈,。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,，另人心曠神怡,，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺(jué)真好!朋友,，多讀書吧!與我同樂(lè),。
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇八
好的書籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度,，追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示,，讀書是進(jìn)取人生的驛站。讀書成就夢(mèng)想,，智慧創(chuàng)造未來(lái),。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！辈粦?yīng)只是當(dāng)作寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，知識(shí)成就理想,，”書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉,、知識(shí)的載體,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢(mèng)想，收獲成功,。
書籍的種類多種多樣,，每一種都蘊(yùn)藏著非凡的意義，需要我們細(xì)細(xì)品味，感悟,。
歷史的記憶洗滌我們的心靈,、升華人生的境界，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，讓我們以史為鑒，指導(dǎo)未來(lái),，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,，為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。
童話的美幻泡沫塑造我們的純真,，開(kāi)闊我們的思維,，讓人可以暫時(shí)忘卻很多現(xiàn)實(shí)生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己,，讓平日超載的心,，留出一分純凈的天空。
科幻的宇宙勾畫我們的藍(lán)圖 讓我們學(xué)會(huì)想象并最終實(shí)現(xiàn)想像的東西,。讓我們憧憬自己的未來(lái)，拓展我們的思維讓我們放飛夢(mèng)想,。
哲學(xué)的語(yǔ)言描述我們的定義,，鍛煉我們的邏輯思維，開(kāi)闊思想,，提高智慧,，脫離庸俗，自我升華,。
讀書可以豐富人們的精神世界,，還會(huì)讓人們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。有位名人說(shuō)過(guò)：“把時(shí)間以分鐘計(jì)算的人比把時(shí)間以小時(shí)計(jì)算的人活得更有價(jià)值”,，我們也要把讀書做為一個(gè)好的習(xí)慣傳承下去,，讀書是一種思考，一種領(lǐng)悟,，那樣我們的夢(mèng)終究有成真的時(shí)候!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎(jiǎng)篇九
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!
讀書學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情，當(dāng)你知道你越多,，才知道自己不知道的越多,。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料,。走進(jìn)我的空間,，跟我一塊來(lái)享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。
人累了,，喜歡獨(dú)坐一室,，讓疲憊之身得以安寧;心累了,，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉,。
書是流消的血液,，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉,。在書中行走,，我感到的是智慧，是幸福,，是釋放,，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書的日子,，我仍忍不住怦然心動(dòng),，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn),，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感,，夜闌人靜，一書在手思緒萬(wàn)千,。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象,，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),。
觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏,，捧書中文章的內(nèi)涵,，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境,，真摯動(dòng)人的情感,，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書的日子,，充實(shí),，快樂(lè)，振奮,，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光,，炫彩，歌唱,。
我們是人類未來(lái)的靈魂,，社會(huì)不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈,，祖國(guó)的未來(lái),。所以，作為學(xué)生必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧,，提高語(yǔ)言的感召力,、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力,，拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵,，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力,、豐富自己的語(yǔ)言積累,，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性,、厚重性,。
當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力,、靈活的應(yīng)變能力,，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候,，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜,，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,，只能信賴于書，只有讀書,，我們才能擁有源頭活水,，才能滋潤(rùn)我們求知若渴的心田，只有讀書,，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，只有讀書，只有多讀書我們?nèi)苡谏鐣?huì)才會(huì)得心應(yīng)手,，左右逢源,，妙趣橫生，事倍功半,。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),，在你孤芳自賞時(shí),，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字,，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒”。
與書為友,，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行!
