無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)講話稿幼兒篇一

大家好!

伴著豐收的喜悅,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。全鄉(xiāng)教師代表歡聚一堂，借此機會,，我謹代表xx鄉(xiāng)小學(xué)全體師生,，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的xx鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂!也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓們和我們同樂。

激蕩人心的座談會氛圍,，是對我鄉(xiāng)教育工作的肯定與支持,。在這一時刻，我們更加強烈地意識到,，學(xué)校教育責(zé)任的重大,。今天借教師節(jié)大會的機會，我代表我校全體師生向優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀!

下面我介紹一下我校的基本情況：

xx小學(xué)始建于1942年,，原址為民主人士李和才建蓋的學(xué)堂,，1970年學(xué)校遷入現(xiàn)址。中心小學(xué)位于鄉(xiāng)政府所在地xx村,，距元江縣城33公里,。xx鄉(xiāng)中心小學(xué)轄6個村完小，8個校點,，49個教學(xué)班,，1-6年級在校學(xué)生831人。教職工97人,。

我校在黨委政府的關(guān)心支持下,，嚴格按照縣教育局的要求，努力開展教育教學(xué)工作,，全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué),，同心同德促發(fā)展,，學(xué)校今年5月,，建起了元江縣第一個鄉(xiāng)村少年宮。xx小學(xué)全體師生,，為報答各級領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷,，向社會,、向?qū)W生家長交一個合格的答卷，教師敬業(yè)愛生,，追求卓越;學(xué)生崇德睿智,，快樂成長。

為把我校建設(shè)成為“有特色,、高質(zhì)量”的學(xué)校,，在新學(xué)期開學(xué)之際，對教師提出幾點希望：

一,、更新理念,，明確現(xiàn)代教育思想。

新世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育,，對于一個學(xué)校而言,，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才,。

作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，就要堅持解放思想，開拓創(chuàng)新,，與時俱進的思想路線,，準確把握教育規(guī)律，不斷進行理念創(chuàng)新,，按照“質(zhì)量是根本,，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想,，堅持“以人為本,，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校,，爭創(chuàng)一流”的理念,，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識,、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實,，特長明顯、身心健康,、素質(zhì)全面的未來人才,。

二、加強素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，做為課堂教學(xué)的主要目標,。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，進一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為中心”,。

在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會用自己的大腦去思考問題,、解決問題,，要注重學(xué)生個性的發(fā)展，因人施教,，因才施教,，充分利用課外活動，加強對特長生的培養(yǎng),，建立完善興趣小組,，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽,，讓學(xué)生在豐富多采的活動中,，學(xué)有所長，學(xué)有所成,，學(xué)有所用,。

三、提升管理水平,，完善科學(xué)管理,。

管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù),，一所學(xué)校辦得好壞,，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師要從更高的意義上去理解管理的重要性,，加大管理力度?！耙蚬芾硪|(zhì)量,，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”,。作為教師就要講思想,、講責(zé)任。我認為,，讓學(xué)校整體得到發(fā)展是首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展,，能夠贏得未來的競爭是崇高責(zé)任,。

四、找差距準定位,，發(fā)展壯大自己。

一切成績的取得只能說明過去,。我想,，對我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨,。因此,，教師務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦,，積極找差距,，改進和完善自己，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實現(xiàn)自身的崇高價值,。以自己的人格魅力，去影響和帶動學(xué)生,，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn),，充分施展抱負和才華,，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,，為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇,、增添繁榮之光彩!

老師們、朋友們,，我們?nèi)＝處熞欢ㄒo密團結(jié)在一起,，以飽滿的熱情、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點,，新希望，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，xx小學(xué)明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗!

祝老師們節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!祝各位來賓財源廣進!謝謝!

教師節(jié)講話稿幼兒篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋,，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè),，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心,。于是,，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失,，往日那青春的沖動已溶解,。今日，面對孩子,，多了一份耐心,，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心,。

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑,、悲觀、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。

于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,、天天開心,、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

教師節(jié)講話稿幼兒篇三

老師們：

晚上好!

今天在這里我們慶祝第二十一個教師節(jié),，這是我們自己的節(jié)日,，我謹代表學(xué)校黨總支、校長室祝全體教職員工節(jié)日愉快!道一聲：大家辛苦了!

過去的一年,，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗,，學(xué)生行為規(guī)范，初高中質(zhì)量再創(chuàng)新高,，生源日益好轉(zhuǎn),，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累,，師德先進事跡感人,，學(xué)校社會美譽度提高，這一切的一切,，全得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力,，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動、無私的奉獻!

在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年,，大家共同見證了四十三中這么多年來的發(fā)展變化,，從低谷走到今天,，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多,。僅就開學(xué)一周的所見所聞,，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中，我們高一的王天長老師,，高二的汪瓊,、楊國祥老師打著傘組織學(xué)生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健,、劉永鴻老師毫無怨言為其代課;高一歷史教師空缺,，趙剛老師說：“不請人代課了，又花錢又不放心,，干脆我們自己的老師一人分擔(dān)一點,。”常智宏老師反過來做鐘主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行,。不要怕今后繼續(xù)讓我?guī)С踔胁缓米鑫业墓ぷ??！苯鹗兰t老師加了初中歷史課,，還有熊凌老師、邢輝老師,、徐乾坤老師,、彭霞老師、余鳳珍老師……

是的,，學(xué)校這樣的老師太多了,，正如德藝雙馨的華生萍老師、模范黨員陳彩霞老師,、師德先進個人,、優(yōu)秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事,。

值得稱贊的人很多,，恕我不能一一列舉。

正是有了可敬可愛的四十三中人,，才有了今天的成績,，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信,，有我們在座的各位,，四十三中一定會有更美好的明天!

最后，祝全體教職員工身體健康,，合家幸福!

教師節(jié)講話稿幼兒篇四

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃一燒是短暫的,，可她燃一燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫一慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)講話稿幼兒篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!

大家好!今天,，我們歡聚一堂共同慶祝第31個教師節(jié),，在這個喜慶的時刻，我謹代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎,。

自1985年第一個教師節(jié)至今,，已經(jīng)走過了31年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,，在莘莘學(xué)子的深情問候中,，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待,，我們感受到肩負的責(zé)任重大;身為教師,，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光,，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵,。

我們xx小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量,、一流設(shè)施,、文明校園、平安校園”為奮斗目標,，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以“規(guī)范,、安全、爭亮,、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點,，以“人本、精細、高效,、實做”為切入點,，堅持對照標準找差距，針對問題抓工作,，開拓思路求提高,。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校各項工作順利推進,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好,、吃好,，讓家長放心滿意，學(xué)校堅持硬件軟件一起抓,，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道,。主要體現(xiàn)在即注重資金投入，抓好硬件建設(shè);注重平時考核,，抓好教師隊伍;注重工作細節(jié),，抓好過程管理;注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成

教育;注重解決困難,，抓好惠民工程;注重關(guān)愛幫扶,，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范,，抓好安全工作,。總之,，隨著學(xué)校硬件的不斷改善,，管理的不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來越好,，住的越來越好,，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園,，快樂學(xué)習(xí)的樂園,。

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展,，創(chuàng)造了大好的機遇,，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗,，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量,、一流設(shè)施、文明校園,、平安校園”的斗目標做出更大的貢獻,。

辛勤園丁，是送給教師們贊語,。 春風(fēng)化雨,，是獻給老師們頌歌。

教師是一份榮譽,，教師是一份責(zé)任,，教師是一份希望。教師的身上,，凝聚著社會的重托,，家長的期望。

老師們,，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘,，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去,，我們信心百倍;展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h。

新學(xué)年,，新起點,，新希望。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，小的明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好的明天而共同拼搏奮斗!

最后，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)講話稿幼兒篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨,，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂,！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！又是一個碩果累累的金秋,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心,、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

老師啊,，您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈,。您溫柔的話語是春風(fēng),，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露,，讓我們體驗到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量,。

老師啊,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

老師啊,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

老師啊，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,，全家歡樂，健康長壽,！

教師節(jié)講話稿幼兒篇九

今天,，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時代,，我最敬佩的是老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘，用語言播種,，用汗水灌溉,，用心血滋潤,，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。

學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過,，帶著朦朧追求,，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進,。教案,、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地,，多少個日日夜夜,，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花,。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進學(xué)校時，我的心情是多么的激動,，多么的自豪,。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,。而為了學(xué)校，為了孩子,，值得呀!

回顧短短的耕耘之路,，有苦有樂，有歡笑也有煩惱,，雖然腳印參次不齊,，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,，奉獻無悔,，青春無悔。每接一個班,，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進生,，我給予了更多的關(guān)懷,，記得有一次中午放學(xué)后，因為有事我留了一會兒,，當(dāng)我收拾東西準備回家的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠,，不可能這么快就來到學(xué)校,，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事,，給了他兩元錢,，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了,，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯,，當(dāng)時他沒有說什么,，后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師,，我學(xué)習(xí)不好,，紀律也不好，好多老師都不喜歡我,，您卻對我這么好,，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”,。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,，也讓我為自己的做法感到高興。我對學(xué)生的關(guān)懷,，不僅體現(xiàn)生活中,，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話,，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生,。有一次，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心,，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她,，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心,，補習(xí)功課,，一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高,。學(xué)習(xí)上的進步使她變得活潑開朗起來,。她在學(xué)習(xí)的同時還承擔(dān)了我們班的板報工作,，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報多次在學(xué)校獲獎,，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn),。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗,，我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈,。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻一份愛,，回報千份情,。我終于明白了，為什么：一貧如洗,，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬,，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為，教師用真和善哺育了純潔的童心,，用愛與美塑造了閃光的靈魂,。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?奉獻無悔,，青春無悔,。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,，但是,，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天,。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。但對于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。

我將趁著年輕,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,，我將用自己的雙手和在座的各位一道,，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻無悔,，青春無悔,。

教師節(jié)講話稿幼兒篇十

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把,，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

教師節(jié)講話稿幼兒篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),，人生最大的價值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,，三尺講臺鑄輝煌》,。

首先，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，教師節(jié)快樂!

老師，是孩子心中神秘,、廣袤的偶像,，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人,，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景,，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,，奔騰到海不復(fù)回”的詩句中暢游在1 1的境界中。

三寸粉筆畫出人間冷暖,、天地方圓,，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求,。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,，我們自豪，我們榮幸,。因為現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空,，嘗試著奉獻出愛心一片，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流,，帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰,，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆,，百舸爭流,，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進,，“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺,。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,，在事業(yè)默默的耕耘中,，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步,，一路高歌,，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表,，無尚光榮的驕傲,，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵，都是社會對我們教師的認可與期望,，站在這三尺講臺上,，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠,、高雅與幸福,。我在心中默默發(fā)誓，不為名,、不為利,，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實,，不求涓滴相報，,，但求人生無悔,。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地,，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生”,。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生,，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，我們動之以情,，學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理,，多少個夜晚,，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課,、批改,，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門,，奔向我們的陣地,，因為我們當(dāng)老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹,，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正因為如此，我們吃苦受累,，甘受其樂,。

有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望。

三雨粉筆寫出人生風(fēng)流,，三尺講臺化做千頃苗圃,。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理,，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果,，我們是一塊磚,，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞,，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河,。

三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發(fā)展,。信仰是浩瀚海洋的明燈,，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求,，是對人生的錘煉,。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺,，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼,，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌,。

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗,。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響,，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,，我們不畏嚴寒，我們傲視風(fēng)霜,，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望,。奮斗吧，老師們,，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!

教師節(jié)講話稿幼兒篇十二

夜闌人靜,，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

或許,，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸,。是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報，情愛是專一,、自私的愛,。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動的愛,。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累,，很煩,，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進校園,，面對一個個標準的隊禮,，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記,，我又是那么激動，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力,、獨立思考的能力、探求新知的欲望,、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此,，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時俱進,，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬,，社會的肯定,，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我的愛心,、誠心,、細心、耐心,、操心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心，祖國的振興!

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功,，

—— 既然選擇了遠方，

—— 便只顧風(fēng)雨兼程,。

—— 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，

—— 既然目標是地平線，

—— 留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點生活的風(fēng)景,。