使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇一

你們好!

又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日,，又是一個碩果累累的今朝,。當我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候,，第x個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來,。

回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏,，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié)，率先垂范;我們的老師以校為家,，敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力,，負重拼搏，取的了一個又一個的光輝成就,。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名,。

我們的學(xué)校在短短的十年里，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越,。如今,，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任，家長信服,，學(xué)生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過去，我們心情激蕩,，展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰,，系于教育,。百年大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長。

我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀,，為祖國的明天點亮希望,。

我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力,，描繪出祖國廣闊的明天,。

我們可以，在三尺講臺,，揮灑生命,，播下文明的種子。

我們可以,，用自己日益發(fā)白的銀絲,，編織學(xué)生生命的彩錦。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背,，用自己的青春熱血，點燃希望的火種,，帶給人類文明的未來,。

也許,，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮,，也許我們過于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許,，我們沒有華麗的道具,，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點江山,，我們的一張嘴可以激揚文字,，我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌,。

誰說教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤,。為了祖國的明天，我們無怨無悔,。

作為教師,，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解,。但是我們問心無愧，我們會用實際行動,，用我們的激情點燃希望,，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷,，用驕人的成績向祖國的x大典獻禮!

如今,，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，我們一定會再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌,。

如今,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù),，忠于職守,，精誠團結(jié);言傳身教,，以身作則;腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻,，燃燒激情,，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚帆遠航,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!以及給予我個人關(guān)懷,、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為剛參加工作不久的的教師,，今天能站在這里發(fā)言，表達我的心聲和對未來的憧憬,，我深感榮幸,，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么,。談成績?沒多少,，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學(xué)來的;談貢獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了,。思來想去,，恐怕只能說說心里點滴感受了。

作為土生土長的x人,，我曾是這里的學(xué)生,，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭，成為其中的一員,，在這個特殊的日子里,，也借此機會向在座的我的老師們表達一句感謝，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師,，如今你們是我工作過程中的榜樣,。

因此我能更深刻的理解，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,，應(yīng)該用什么樣的標準來要求自己,。下面僅把這兩年多的一點體會和認識，做一下簡單的匯報,。請領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指導(dǎo)。

依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫，清楚的記得我第一次踏入微機房時內(nèi)心的感受,，二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進行正常的教學(xué),，當現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時，難免會跌入心情的低谷,，但是當我開始帶孩子們走進機房上信息課時,，面對這樣一個新型的學(xué)科，他們的求知欲和熱情感動了我,，心中的責(zé)任感不僅油然而生,，“我只要修好一臺電腦，就可以讓三十個孩子有電腦可以上課,?！?/p>

就是一比三十的這個比例關(guān)系強烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機房硬件設(shè)備上的一些支持,，現(xiàn)在的機房每臺電腦都在運轉(zhuǎn)著,。回過頭來想想當時的辛苦,，我覺得非常的值得,，正是一路走來的這些困難，歷練了現(xiàn)在的我,，除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ),，也磨練了我的意志，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗,。

學(xué)生課堂紀律不好，那就整隊進機房,，學(xué)生水平參差不齊,，那就實施分層教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠,，那就創(chuàng)設(shè)情境,，小組合作。

秉承著“培養(yǎng)信息興趣,、樹立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗，踏實的上好每一節(jié)課,，虛心向老教師請教,。為了提升專業(yè)知識，只要是自己專業(yè)內(nèi)的事,，即使不會,，也學(xué)著多去嘗試。

教書才知育人難,，回顧這兩年的教學(xué)之路,，我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情,，有初嘗甘霖的喜悅，也有過屢遭挫折的迷茫,，更有過無休無止的思慮,，其間過程，苦樂自知,。

是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵;是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長們的信任給了我斗志,，讓我勇敢地面對困難，去體會教育的真諦,，感受工作所帶來的樂趣,。

我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標準來要求自己,，以更出色的工作業(yè)績來回報學(xué)校，回報關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師!

最后,，我要衷心地祝福各位老師身體健康，工作順利,，闔家幸福!

謝謝!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛家長朋友、老師們：

大家好!

又是一年教師節(jié),。今年是第29個教師節(jié),，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝!接下來,，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂!”

人們常把教師比作園丁,，確實如此。當老師非常的辛苦和勞累,，尤其是幼兒教師,。幼教是一項耐心、持久,、艱苦的工程,，幼教意味著責(zé)任，汗水,，配合,。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功,。在當今重視教育,，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，做一個好教師很難,。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),，不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度,，才能贏得家長的信任,。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛,。

上學(xué)期,，老師們都付出了辛勤的勞動，也贏得了絕大多數(shù)家長的信任,。所以在本學(xué)期擴大了生源,。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持。當然,，我們的工作也存在很多的不足,，比如保育工作還可以做得更細一些，教育方面,，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高,。如今，我們又一次步入了金秋的九月,，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點,，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報名時,，當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,，當我看著孩子們天真無邪的眼睛，當朱港的干部,，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里,，我感覺任重而道遠。孩子是每一個家庭的核心,，幼兒園關(guān)系到千家萬戶，幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一,。只有幼兒園工作做好,，我們的干工才能安心、踏實地工作,。在以后的日子里,，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的,，孩子們的回報則是厚重的,。在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔;不求碩果累累,，只愿問心無愧;不求點石成金,，只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住!

幼兒教育離不開家長的配合,，所以請家長同志在對孩子進行引導(dǎo)時,，一定要平等相待、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛,，或動則呵斥、或撒手不管,、或過分嘮叨等現(xiàn)象,。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師,，不要用老師來嚇唬幼兒,。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。

幼兒教育也離不開監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。上半年,，幼兒園合并。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持,。每個教室安裝了空調(diào),，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步,，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊,，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境,。相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會一如繼往地給予支持,。

其實，幼兒園就像是一個大家庭,，有老師,，有孩子，有爸爸媽媽,。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，只要我們大家團結(jié)起來，齊心協(xié)力,，我們的幼兒園一定會一天比一天好!

最后,，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康,、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇四

尊敬的教師們、同學(xué)們：

大家早上好!今日,，我演講的題目是：感恩教師,，尊重教師，祝福教師,。

今日是9月10日,，我們迎來了第28個教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里,，我們捧出最純真、最熱烈的心,，向關(guān)心我們,、愛護我們的教師們表達最真誠的祝福——親愛的教師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!幸福安康!

同學(xué)們,，作為學(xué)生，我們要感激學(xué)校,，感恩教師!教師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范,，進取幫扶;為了使我們構(gòu)成健全人格，言傳身教,，身體力行……我們每一個人的成長與成功,，無一不伴隨著教師細心的教導(dǎo)和悉心的幫忙，我們怎能忘記教師的功勞和情誼呢?

著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學(xué)莫重于尊師,?！笨梢娨粋€人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來,，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師,，秦始皇拜荊條,，程門立雪，現(xiàn)代的周恩來向教師贈款等等,。勿忘師恩,，無論身在何處,、位居何職總是惦念著教師,，便是對教師的一種極大尊重,。

尊師重教不但在中國推崇，并且還在世界各地盛行,。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié),，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日,。在教師節(jié)這一天,，美國學(xué)生會爭先恐后地給教師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴,，但學(xué)生在贈送之前都會精心包裝一番,，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，可是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶,。我想,，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外,，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié),，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和優(yōu)秀教師頒獎,。社會上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項成就的學(xué)者,，都得去看望自我的啟蒙者——小學(xué)教師。

都說教師是人類靈魂的工程師,，正是由于他們不懈的努力,、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌,。因而無論是在哪個年齡層次,，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感激辛勤耕耘的教師們,。

當然,，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中,。感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，理解教師的批評教育,，這同樣是感恩;我們進取進取，尊重教師的勞動成果,，這依然是感恩,。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定,。當然,，認真地完成每次作業(yè)，進取地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自我的努力換來夢想的成績,，取得更大的提高,，獲得更好的發(fā)展，這便是對教師辛勤工作的最好回報,，也是教師最大的欣慰,，更是給教師最好的禮物。

教師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年,，我們的教師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，教師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬教師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學(xué)校彌漫真情的祝?！敖處?，節(jié)日歡樂!”

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的___全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔,，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇六

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房,。啊,，每當想起你，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩”,，當我還是個孩子的時候，媽媽就教我唱了這首歌,。當時只是覺得朗朗上口,，后來背著書包上學(xué)，學(xué)到了知識,，我才明白其中的深刻意義,，明白了老師這個神圣而高尚的職業(yè)。現(xiàn)在,，每當我想起這首歌,，總有一股暖流在我心中蕩漾。

人們常說，孩子是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。當其他人下班回家與家人團聚時，大家想過老師還在燈光下認真批改作業(yè)嗎?當別人已經(jīng)沉醉在睡夢中時,，老師早已站在三尺講臺上,，開始了一天的教學(xué)。當別人在下雨天接他們的孩子時,，老師仍然在回家的路上,，不能接送他們的孩子。

老師是如此平凡而偉大,，家人的抱怨，孩子的不滿,，他們沒有太多的解釋,，因為這是選擇，這是他們的事業(yè),，學(xué)校是他們的第二個家,，所有的學(xué)生都是他們的孩子。他們明白,，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的未來取決于他們——這是我們最可愛、最可敬的人啊,。

有人把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，他們是我們成長道路上指明燈,。為了學(xué)生，他們犧牲了許多日日夜夜,，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團聚。一些人嘲笑老師愚蠢,，說這份工作既累又無利可圖,。

我曾經(jīng)問過我的一位老師，他當初為什么選擇這個職業(yè),。他只是微微一笑,，說：“我喜歡這份工作和我的學(xué)生，看到他們成長和進步是我最大的幸?！?。多么簡單的一句話，學(xué)生的一個小小進步已經(jīng)是對他們最大的回報。老師們他們深深明白：祖國的繁榮,，民族的繁榮,，都是在下一代這些學(xué)生身上，他們明白學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天,，他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧夏拧?/p>

在一個安靜的夜晚，當人們準備睡覺時,，他們必須準備新的一天的課程,。

現(xiàn)在，站在這里,，沒有美麗的文字,，所有的語言都化作最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,，我想對所有的老師說,，老師，你努力工作的同時,，要多注意自己的身體,。我還想對所有的同學(xué)說，閑暇的時候,，?；貙W(xué)校看看,，常去老師那里坐坐,，和老師聊聊天，別忘了在成長的路上那盞指明燈,。

謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇七

“青春是浩渺的宇宙,。青春是精彩的舞臺”。今天,，我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚,。“青春是一張永不褪色的彩照,，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”,。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師,，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師,，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑,，將知識播灑在孩子們求知的海洋!

在我的童年時代,，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書育人,。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師,。”用筆耕耘,，用語言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這是人民教師崇高的勞動,，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,，于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺,。

醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。當我面對學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時,，當我凝視孩子們天真,，可愛的面龐時,，當我走上神圣的講臺時，我想了很多很多,，但最激勵我的還是國家的興旺,、民族的發(fā)展，祖國的昌盛離不開棟梁之材!今天的孩子,，也許就是明天建設(shè)祖國的棟梁!今天他們的求學(xué),，也許正是為將來裝扮優(yōu)美天府吸取營營養(yǎng)!想著未來祖國的壯美藍圖，我的腳步緊迫,，我不敢有絲毫的懈怠,，我感到了肩上的責(zé)任重大，強烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?

縱觀古今中外,，有多少致力于教育事業(yè),，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上,。

我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生,，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任,，在73年的革命和教育生涯中,，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神,，傾盡畢生心血和全部智慧,，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春,。

我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人,，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘,，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”,，“社會即學(xué)?！保敖虒W(xué)合一”三人教育理論,，倡導(dǎo)“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育思想,，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,，他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情,，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,，奮斗終身。

教學(xué)之路不可能一帆幾順,，沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響,，我在教學(xué)中克服重重困難，用汗水澆灌,，用心血潤著孩子們,，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步,，我體會到了春春的美好,，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!

是的,，青春是迷人的,，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”,，魯迅先生也是21歲東渡日本,，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來,，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人們心中的楷模,。

撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡,，我心潮澎湃,，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血,，凝成了兩個字——奉獻!各位朋友,，“十年樹木，百年樹人”,。我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻,，不能長成參天大樹做棟材,，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當一塊路碑,，為迷途途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露,。

作為人民教師,，奉獻無處不在。我們的奉獻是赤誠的,，我們的奉獻是無私的,，我們的奉獻是崇高的,，我們的奉獻像火把,，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。

魯迅先生說過,，愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽自暴自棄的話,，能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱發(fā)一份光,，就像螢火一般,，可以在黑暗里發(fā)光，不必等待炬光,，“雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們每一個教育工作者”。

朋友們,，奉獻是神圣的,，我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻青春，偉大的祖國需要我們奉獻;孩子們的身心健康成長需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻,，和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻!青春是有限的，奉獻是無窮的,，祖國教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻,，和諧社會的建設(shè)奮飛企盼著我們大家的奉獻!朋友們，憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬,，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻中閃光,，讓我們的人生價值在奉獻中輝煌。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇八

教師被譽為人類靈魂的工程師,，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁,，是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育.

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個學(xué)生最起碼的心理需要，老師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵,，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用.

一.愛學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴師出高徒.“教不嚴,，師之隋”.嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴,，是符合教育規(guī)律的嚴,，是有利于學(xué)生德、智,、體,、美諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無規(guī)律,、隨心所欲的嚴,，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴.誠然，嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)該做到嚴中有慈,、嚴中有愛,、嚴中有度、嚴中有方,，使學(xué)生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之.例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”，共有十項,，這十項達標就能評上“三好”學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學(xué)生.”原來這位同學(xué)勞動沒達標,，想找老師高抬貴手.我嚴肅地說：“不行.你其它方面都達標,，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行.”從此,，他每次勞動都積極肯干,，在家里也能主動做家務(wù)活.我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字.他向我投來感激的目光.教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛.嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提,，嚴愛結(jié)合,，愛而不縱，嚴而不兇.嚴格之水只有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露.

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨立性，每個學(xué)生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會怎么樣.因此,，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格,，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，保護學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時,，對學(xué)生要真誠,，以自己的真實、完整的人格去面對學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交往,，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助.這樣，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧,，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉,，很少見她笑過，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)差,，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落.有一次上課,，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班只有小鄧沒有完成任務(wù),，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了,，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完,，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成希诨宋倚闹幸唤z憤意,，我用手擦去她的眼淚.原來她爸爸死了,，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她,，問長問短,，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠了,，我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她,，還把紅絲帶當著全班同學(xué)的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑,，她接受我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”.由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌.

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，轉(zhuǎn)化“問題生”.“閃光點”即優(yōu)點,、長處.任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，長處，“問題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地,，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化,，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進的勇氣.只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,，還應(yīng)多了解,、多關(guān)心、多談心,、少告狀,、少發(fā)火,、不體罰、不放棄.孔子說“有教無類”,，實踐證明,，從愛出發(fā)，動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒,，“問題生”是可以教好的.

總而言之,，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量.愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈.有了愛，師生之間就能以誠相見,，心心相印,，沒有愛，就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動力.愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻出無私的愛.