在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

師范生大學生實習報告2022范文一

今年,，我來到了__中學__班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容是課堂語文教學,，在原任指導老師的耐心指導,、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù),，實習工作了得到了較為圓滿的成功,。

近兩個月的時間里，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學過程變得豐富充實起來,。剛開始實習，根據(jù)學校要求,，在指導老師的建議下,，我聽了_節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗,，以便更好地運用到實際教學之中,。之后是進入正式的課堂教學，一直在給初一(_)班學生上語文課，直到實習生涯的結(jié)束,。

現(xiàn)在,，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格,，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

__中學給我安排的是初一(_)班的語文課,。在上課過程中,，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧,，有些學生幾乎是搶著回答問題的,，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候,，我盡量把音量放到,，充滿激情，多運用肢體語言,，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識,，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比如,，《論語》是要重點講的課文,。

我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅,，他在陜西當過巡撫,。一天，他到廟里去住宿,，看見一位小和尚在念經(jīng),，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人,，我是個蠢人,，不知道這個。大人是天上文曲星,，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了,，誰也沒有統(tǒng)計過,。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查,，說有__個左右,。

在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析,，學生也饒有興趣,。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的,。這樣,，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛,?？偟脕碚f，在整個教學過程中,，很好的完成了教學任務(wù)和教學目標,。

在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述,。即使寫得不好的作文,，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔,，要么是字體漂亮,，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是,?？傊瑢τ趯懙暮玫淖魑?，固然要指出好在哪里,，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性,，也得給他們尋找亮點,，以資鼓勵。只有這樣,，才能激發(fā)學生的追求進步的意識,。

教學實習中，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好,，教學內(nèi)容能當堂消化,、鞏固，教學重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學任務(wù).同時，課外輔導耐心細致,，批改作業(yè)仔細認真,，還經(jīng)常請指導老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己,。在實習過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學之前,，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導老師修改,。

我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會,，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

一個多月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn),。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

師范生大學生實習報告2022范文二

一,、實習目的

1,、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè),，忠誠教育事業(yè),，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點,，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;

4,、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能,、技巧,、綜合運用于教育和教學實踐中。

二,、實習內(nèi)容

第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境,，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼,、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,，學習經(jīng)驗;

第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動,。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗,，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂,、語言、社會,、自然,、健康五大領(lǐng)域;

每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志;

另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日?；顒?

參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作,。

三,、實習總結(jié)

在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識,。時間不長,，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實,，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用,。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸,，這對于我們幼教學習者來說,，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,。這也是指導我今后學習的方向標,。

通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,，提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動方面,，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面,，在處理幼兒"小矛盾"方面,，等等。這些都是很具體,、很細致的進步,。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力,，提高自己，所以心理很踏實,。

在實習期間,，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題,，但每一天，我都在提高,，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績,，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,，時間越往后,，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目,。

一個月的實習,，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認識變的具體,、深刻,。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的"園丁",，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力。在實習期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作,。

經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代,，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高,。因此,，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

師范生大學生實習報告2022范文三

我所在的教育實習從_月_日開始,，在學校充分準備一周多的時間。于_月_日在指導教師的帶領(lǐng)下正式到達目的地——__中學,。那天我心格外激動,，懷著對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到這座美麗的校園,。

當然我根本沒有想到,，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光,。我不僅從老師和學生們的身上學到了很多東西,，而且和他們常常談心、交流,，彼此間成為朋友,，讓我出乎意料是，有些東西是在大學校園里學不到的,。當然,，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在,。我們來到__中受到了熱烈的歡迎,。并在學校的公布板上打出了“熱烈歡迎__實習教師”的標語,，我們也和該校的領(lǐng)導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了學校的狀況,，并讓我們和各自的指導教師見面,。實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學、班主任工作,。

基情況如下：

1.課堂教學：完成教案數(shù)為10份,，聽課記錄20份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié),。

2.班主任工作：組織一次“我心中的理想”的主題班會,。

3.帶領(lǐng)學生出了一期黑板報。

通過這次實習,，我感受很深,。一方面，和指導教師一起鉆研教材,，擴展知識面,，做到備課充分;另一方面，聽課,、上課,、批改作業(yè)。日復一日,，使我從中體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。正是這些瑣碎而又平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。

一,、教育實習工作

教育實習工作是實習計劃中最主要的一項內(nèi)容,，這是為我們將來走上工作崗位，能否勝任學科教學任務(wù)打基礎(chǔ)的必要過程,。

以下是在教育實習過程中的體會與收獲：

1.聽課,。

剛開始的一個星期，我們還只是聽指導老師講課,。在聽課期間,，我認真聽好指導老師所上的每一節(jié)課，同時,，也在空余時間去聽物理組其他教師的課,，注意老師針對不同的教學要求，如何采用不同的方法,，特別是老師對于教材中的難點,，重點的處理，以及如何闡述,。對于難點知識,，采取什么洋的方法才能讓學生聽得懂,，聽得進去，而且又符合教學要求,。對于重點知識,，如何認真的講清每個細節(jié)，如何熟練而又靈活地運用,。這些都是非常值得我們學習的地方,。因此每次聽課時都認真做好聽課記錄，并加以批注,，這樣不僅能吸收其精華,，為自己所用。同時也鍛煉了我的評課能力,。

聽完每一節(jié)課都要及時進行總結(jié),，慢慢回味每位老師上課的精彩之處，做到每聽一節(jié)課都有新體會,，都有新收獲,。只有不斷地吸取經(jīng)驗，才能使我們的課越來越完善,。

同樣的一堂課，不同的老師有不同風格,，他們在處理同一細節(jié)問題時也會有不同的方法,，真可謂是各有千秋，各有所長,，因此,，我們要吸眾人之所長，來補己之短,。另外,，為了更快地進入教師角色，做好以后的教學工作,，我還認真幫助指導老師批改作業(yè),、平時小測驗，因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式,，從中可以看出學生的知識能力水平,，讓我初步了解學生的情況，為后面的教學工作做好準備,。

2.備課上課,。

實習的第二周，我第一次走上講臺,，面對著那一雙雙渴望求知的眼睛,，我的心情也非常激動,，通過這一節(jié)真實的演練，我深深的體會到,，上好一堂課,，必須充分調(diào)動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓他們主動地投入學習中去,，要讓他們的心里有這樣的一個意識，是“我想學”,，而不是“要我學”,。讓他們是在輕松愉快的氣氛中學習，而不能將知識強行灌輸給學生,，這樣反而會使學生覺得上課沒有意思,，太累了，從而失去了學生的興趣,，于是,，備課時重視備學生。在課堂上慢慢學會觀察學生的反映,，激發(fā)學生的興趣,。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力,。要能激發(fā)學生的學習興趣,，關(guān)鍵在于老師上課要有激情，有耐心,，激情讓我們對工作充滿熱情,，耐心又讓我們細致的對待工作，二者結(jié)合,，工作才能做到,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。

興趣在于培養(yǎng),，例如：上課時可以用故事引入課題,，請同學用物理思維來思考現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象等等，課堂上盡量多安排實驗,，也盡量讓學生上講臺來演示,，調(diào)動學生的個體積極性，也給學生鍛煉的機會。這樣,，師生之間慢慢地有了交流,，課堂氣氛慢慢地活躍起來，上課的效果也日益好轉(zhuǎn),。

二,、班主任實習工作

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理,，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用,，只有真誠的付出愛心,，嚴格的要求學生，才能取得好的成績,。起初,，我認為當班主任很容易，也很威風,，實習期間讓我感受到作為班主任真的很累,，這是一個與學生心靈溝通的艱巨任務(wù)，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導,、學生對教師的工作給給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。

剛與指導班主任見面,，我請班主任給我一份名單、一份學生座位表,，我想盡快的熟悉他們,。因為我知道，能記不住學生的名字,，在學生眼中是很重要的,，他會覺得自己在老師心中很有地位。覺得老師很關(guān)心自己,，這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了基礎(chǔ),。

三、實習心得體會

首先,，作為班主任,，要了解學生，更要無微不至地關(guān)懷學生。了解學生就要走進學生,，關(guān)注學生的心理,。于是，利用課余時間經(jīng)常深入班級,，主動接近他們,，和他們聊天。由于年紀相仿的緣故,，他們和我聊的很多,。在聊天中，學生慢慢的流露出自己對生活不適應(yīng),、學習壓力大,，同學之間陌生等情況。我就鼓勵他們勇敢面對這種不適應(yīng)的狀況,，努力改變現(xiàn)狀,，主動去接觸同學等。

其次,，一個好的班級必有良好的班風,。良好班風的塑造至關(guān)重要。對于高一的新生,，他們剛從四面八方聚到一起,，互相并不了解，因此,，應(yīng)該多開展一些集體的活動,，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)同學的集體榮譽感及團隊合作精神,，把他們的心連在一起,。為此，在原班主任的帶領(lǐng)下組織了班級籃球友誼賽,，鼓勵同學積極參加,，還組織班里的同學組成拉拉隊去加油助威。通過這樣的活動,，使同學們能更好的相處,，彼此相互了解。

第三,，開好主題班會也很重要,。在實習的第三周，我組織了一個主題為“我心中的理想”的班會,，會上,，同學紛紛發(fā)言,，說出了他們藏在心底的那一個個崇高的理想。當時我聽了很感動,，一個個剛剛邁入高中校園的中學生,，竟對自己的將來都做好了打算，而且說的是那樣的自信,，我心里不禁為他們感到高興,，我也鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的理想而發(fā)奮圖強。班會很快就要結(jié)束了,，這時,，一個學生問我的理想是什么。我回答道：做一名學生心中的好老師,。學生一下子沉默了,，接下來是一陣掌聲……

短暫的實習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但給我留下的確是美好的回憶,，我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，然后一步一個腳印的繼續(xù)我的旅程，因為我知道前面還有更多的困難和挑戰(zhàn)在等著我,。

師范生大學生實習報告2022范文四

今年的一次實習是我們畢業(yè)前的最后一次實習,。實習是師范生職前教育的必要組成部分。通過實習,，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學教育教學模式,，在實際的教學情境中感受作為一名教師的責任與義務(wù)，也能夠指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性,，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上,。在實習期間,，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識,，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等,。要學習的知識真的很多很多,。

一、實習目的

教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié),，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分,。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際,，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識,，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足,，訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關(guān)教育教學技能,，鞏固和運用所學的理論知識，豐富,、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論,，培養(yǎng)學生分析、研究,、解決實際問題的初步能力,，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學習奠定初步的知識,。

二、實習學校

__小學,。

三,、帶隊教師

__。

四,、實習主要內(nèi)容

1,、實踐學校所學習的相關(guān)知識。

2,、熟悉相關(guān)教職工的工作,。

3、積累基層工作經(jīng)驗,。

4,、接觸學生，深入了解學生,。

五,、實習發(fā)現(xiàn)

1、小學兒童有天性好動的特點,，注意力很難集中,，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排40分鐘左右,，所以在規(guī)劃教案的過程中,，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要,，在課堂上要循循善誘,，誨人不倦,，引導學生當堂的內(nèi)容當堂掌握。

2,、小學兒童的大腦發(fā)育還不夠健全,，隨之而來的特點是活潑而好動，注意力容易分散,。這就要求小學教師課堂調(diào)控力強,，教學過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引小學兒童的注意力,。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛,，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板,。我在那聽了好幾位教師的課,，盡管方式不盡相同，但各有千秋,，效果都很好

3,、小學的課堂強調(diào)的是生動有趣，所以教師的ppt都與小學生的心理特點相符合,。小學教師可以運用音樂,，動畫等教學媒體來輔助教學，以達到吸引學生注意力的目的,。

六,、實習總結(jié)

1、新的中小學課程標準已經(jīng)實施幾年的時間,，我們應(yīng)該全面了解并深入探究信息技術(shù)這門學科的新課程標準,，了解他們所學習的內(nèi)容及要求，我們有所目的的提升自己,。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、鋼筆,、粉筆及講課是教師所應(yīng)具備的最基本的教學技能,，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓練,。

3,、我們應(yīng)該跟上時代，了解中小學學生的心理特點及每個階段學生的個性特征,，只有了解到他們需要什么,，對什么感興趣，我們才能與學生友好相處,，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件有趣的事情,。

七、實習體會

1,、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法,，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式,。聽課的過程中,，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路,，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力,，引導學生參與到教學活動中，充分調(diào)動他們的積極性,，使整個課堂充滿活力,。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念,，在教學課堂中完全把課堂還給了學生,。

2、小學生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S,。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍,，當老師提出一些要求時都能積極的投入,，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃,。

3,、老師注重與學生的情感交流。我們注意到,，在教學過程中,，授課老師的眼神、動作,、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美,，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想,，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛,，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,，教師學會與學生在眼神,、動作、語言和神態(tài)等方面的交流,，有利于調(diào)動學生學習的積極性和提高教學質(zhì)量,。

4,、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備,，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧,，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的,。因此,，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識,，豐富,、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析,、研究,、解決實際問題的能力。

最后,，我要感謝__師范對我們的培養(yǎng),，感謝學校給我們這次見習的機會，感謝所有教過我們的老師,，謝謝你們,。

師范生大學生實習報告2022范文五

20__年_月_日我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的,，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下,，我的實習工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實習按照學校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：

教學任務(wù),。在教育實習的三周內(nèi),，聽取指導教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案,，進行1-2節(jié)課的試講,，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時,，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導教師的授課做教案式記錄,。

一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的實習,，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習生活，感覺可以說不錯,。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”,、“老師好”的感覺真好,。

近一個月的實習，令我感慨頗多,。我實習的班級是小學一二年級的小學生,。他們都是一些7，8歲的孩子,。又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手,。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當然，剛開始心情特別緊張,，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后,。同學和老師都對我進行了肯定,。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,，給我說明了改進的方法,。指導老師細心指導，幫助修改教案,，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功,。下來后,。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下,。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實習期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵,。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說,。更容易使學生取得進步,。

實習期間，由于學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西,。老師平時很嚴肅,，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法,。我想,，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰,。學生的事永遠是大事,。

一月的實習已經(jīng)結(jié)束了。這三個星期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話,、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實習任務(wù),。從開始評課，修改教案,，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦,。老師更是為了我們費了不少心,，花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我,。也許明年,，我就會成為一名真正的教師。負起一個教師應(yīng)該擔負的責任與義務(wù),。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富,。要當好一名教師，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話,，那么這一次的實習就算是開了一個好頭,，好的開始是成功的一半。在此,，對帶隊老師__老師,、指導老師__老師、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導,、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易,，在次實習中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步,，使學校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。

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