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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇一
大家好！
我是一（2）姜華的媽媽,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，也謝謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也想感謝蘆溝小學(xué)為我們的孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我的女兒剛剛從這里畢業(yè),，在這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，她學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，愛(ài)上了讀書,，還培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。在家熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)弟弟。在上學(xué)期還被評(píng)為了“省四好少年”,，為有這樣的一個(gè)女兒,，我感到很驕傲。現(xiàn)在我的兒子也來(lái)到了這里,，我感覺(jué)很放心,。
今天，在這里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),，所以我們更要規(guī)劃自己的言行。
最后我想說(shuō)：死讀書,、讀死書對(duì)孩子的終身發(fā)展是沒(méi)有好處的,，小的時(shí)候我們就要教給孩子一生有用的東西。所以我從一年級(jí)開(kāi)始就鼓勵(lì)我的孩子多讀課外書,，為他準(zhǔn)備了一間小書房,，讓好書伴他一起成長(zhǎng)。另外我還鼓勵(lì)我的孩子培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好,。如今學(xué)校就有了各種社團(tuán),，支持孩子參加社團(tuán),，讓他快樂(lè)成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢,？
如果父母真正地喜歡孩子,，就把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。
最后,，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝蘆溝小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家,！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng):
大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話,，說(shuō)兩句實(shí)話吧！說(shuō)來(lái)慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是,，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),，心地善良,，善解人意，有較強(qiáng)的`表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂(lè)于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō),，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。
我這樣說(shuō)，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,，去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái),。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。
選擇這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),，給她選擇的機(jī)會(huì),，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任,。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的,，二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,，用無(wú)私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的
精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的，該做些什么呢,？
我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食,，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事。
其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期，我家孩子也說(shuō)了,，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢；多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。
今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話,，第一句:不管將來(lái)你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上,，父母總會(huì)在你身邊，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友；第二句也可以說(shuō)給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者,，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇三
尊重的各位家長(zhǎng)，老師們：
你們好,！
今天作為本學(xué)期的新生代表發(fā)言,，我感覺(jué)很幸運(yùn)。似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小友人,；今天的我們已不再是大聲朗誦“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)離別童年,，走向青春,。帶著對(duì)將來(lái)的向往，我們來(lái)到了大光華國(guó)際學(xué)校,，走進(jìn)了初一生涯,。
上初一了，第一個(gè)感到是新鮮,。咱們的校園是那樣清潔整齊,、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活氣,、令人著迷,；同窗們相處是那樣融洽、高興,；古代化的教養(yǎng)設(shè)施又讓我流連忘返,。這所有與小學(xué)都有著很大差別，使我覺(jué)得無(wú)比新穎,、有趣,。
來(lái)了半個(gè)學(xué)期，我們舉辦了期中測(cè)驗(yàn),，我考的成就很理想,，各科目都得到了進(jìn)步，那都是由于有老師的辛苦教誨才獲得了理想的成績(jī),。老師,，您像一支紅燭，為子弟獻(xiàn)出了所有的熱跟光,！您的品德和精力,，能夠用兩個(gè)字表白,，就是――――焚燒！不停的熄滅,！
我們學(xué)校的教學(xué)也很好,，在凌晨，我們有猖狂英語(yǔ),，語(yǔ)文兩天一練字,，三天一日記，還要聽(tīng)寫字詞,。數(shù)學(xué)我們天天都有習(xí)題,，一天一題，英語(yǔ)我們有英語(yǔ)沙龍,，每天聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,，晚上還有自習(xí)，給我們屬于本人的學(xué)習(xí)時(shí)光,。
在學(xué)習(xí)上我領(lǐng)會(huì)到：“萬(wàn)丈高樓平川起,。”做任何事,，基礎(chǔ)尤為主要,，更何況學(xué)習(xí)。若能將基本常識(shí)全面地,，體系的純熟把握,，并能有機(jī)地、機(jī)動(dòng)地聯(lián)合起來(lái),，任何困難都會(huì)迎刃而解,。所以，我們應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)地學(xué),，決不要心浮氣躁,。
在學(xué)習(xí)辦法上，控制準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)勝利的必經(jīng)之路,，與小學(xué)生比擬，初中生的學(xué)習(xí)方式顯得更加多樣和龐雜,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變更要求初中生做到：
1,、學(xué)會(huì)公道部署自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，免得造成學(xué)習(xí)上的慌亂,。
2,、課堂上，請(qǐng)求學(xué)生當(dāng)真聽(tīng)講,，學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記,。
3,、跟著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展加深，要求學(xué)生可能學(xué)會(huì)獨(dú)破思考,，對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行邏輯加工,，做到學(xué)得活、記得牢,、用得上,。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感激你們的支撐，用我們踏實(shí)的足印,，去放飛我們終極的幻想與盼望。愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)活力勃勃,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)愿望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成"龍",、成"鳳”。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇四
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：下午好,！
我是趙xx的爸爸，叫xx,，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。
由于xx的奶奶過(guò)世較早， 媽媽又在一線上班,，1個(gè)月才休假1次,，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子,，那段生活很是辛苦,，也很快樂(lè)。也許是這個(gè)原因,，xx從小就很聽(tīng)話和懂事,。 我平時(shí)工作很忙，基本上都是晚上才回家,。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。xx中午放學(xué)后就買盒飯,，晚上太晚了就弄方便面吃,。記得有一次,，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,，我至今想起來(lái)還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽,，在外地訓(xùn)練,，家無(wú)一人，無(wú)法照顧她,，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個(gè)小大人,。看見(jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立,，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>
xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩?lái)不哭，我從心底更加疼愛(ài)她,，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時(shí)，就給她報(bào)了跆拳道班,，這一學(xué)就到現(xiàn)在,，都8年了。 當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里,，同齡,、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道，但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒(méi)有了同伴，她自己年齡又比較小,，所以,，她也有放棄的想法。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外,，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她,，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,，她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè)，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜,。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習(xí),、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,，跆拳道館每次的演出,，都少不了她這個(gè)主角,。由于工作的原因,，我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái),，xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好,，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別,，還是觀音橋文江道館的助教，即學(xué)習(xí)跆拳道，又教其他學(xué)員,。
我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次,，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性,，我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！薄男W(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè),，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人,，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò)，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次,；也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行，要輕松學(xué)習(xí),、開(kāi)心生活,，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹 。
由于家庭的變故,，我一直很擔(dān)心給她生活,、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響,，事實(shí)上 還好，沒(méi)有大的影響,。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,，拿我們的經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷,；作為父親,，我感到很幸運(yùn),。真的很謝謝xx能這樣懂事,，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說(shuō)聲：謝謝你！
我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨(dú)立生活的根源。
我有些說(shuō)的不好,，請(qǐng)大家諒解,，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是九（3）班的 ,，今天,，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人,，更代表了我們整個(gè)班級(jí),。如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,，那么我們就不可能取得好的成績(jī),。
今天，能站在這里發(fā)言,，有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心頭,。首先，對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)聲,，大家下午好 !
我們的記憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí),，二年級(jí)，三年級(jí)也已過(guò)了快一半,，我不知,，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過(guò)什么,。此刻,，我們坐在教室里，或翻起那有幾絲倦意的書,，或沉思,。的確，我們應(yīng)該沉思了,。沉思今后我們打算擁有什么,，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來(lái)的中考招生定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意,，畢竟,，每一個(gè)人都不愿看見(jiàn)自己在中考招榜上名落孫山，讓幾年辛勤努力付之東流,。我希望所有的人都在獨(dú)處闌珊之時(shí)找個(gè)地方靜靜沉思一下,，盡管在逆流中，或許未來(lái)更好,，盡管在大道上,，或許更可快些與理想接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取,，未來(lái)的某一天,，也惟有無(wú)顏再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里,，再面對(duì)含辛茹苦的父母,，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中,。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話,。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),。即便處境再窘迫,，今天只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn),。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,，被冰冷包圍的世界拋棄,，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄,。可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢,？云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴,，所以對(duì)學(xué)習(xí),，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，斗轉(zhuǎn)星移,，只要我們堅(jiān)定不移,，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂燈火輝煌。一絲的春意,，得以造就希冀盎然的春日,，一切生命在希望中復(fù)蘇，綻放絢麗的色彩,。在大浪淘沙,，洶涌澎湃的深海里，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼,，然而漂浮在水上,，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,，因?yàn)殡S著潮起潮落,，貝殼只會(huì)是浮華空癟的欣賞品，所以,，在學(xué)習(xí)中,，你是做一個(gè)華而不實(shí)的貝殼，還是做一顆深藏海底的絕美貝殼呢,？知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
千古以來(lái),，成功自為所有人之追求,，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后,，便多了敗者的無(wú)言與垂淚,。也罷 ! 人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過(guò),，我想,，人也就無(wú)愧自立于世了,，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說(shuō)沒(méi)有時(shí)機(jī)的摻合,，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人,，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是,，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬,。既然人生無(wú)情,，人自己又何必太衷情，坦然從容的面對(duì)人世的失意,，在坦然中做回田園中的陶淵明,，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔幔?/p>
從生苦短，人世事,，并無(wú)幾圓滿,，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧 ! 未來(lái)的命運(yùn)還有你的一片天地 ! 謝謝 !
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇六
各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先,，感謝xxxx老師給了我和大家共同交流的機(jī)會(huì)！同時(shí),，也感謝我們的孩子,，因?yàn)橛辛怂麄兺皩W(xué)習(xí)，才有了我們同坐一室探討的機(jī)會(huì),！
說(shuō)實(shí)話,，站上講臺(tái)與大家交流，心里很忐忑,，也很糾結(jié),。作為家長(zhǎng)，我和大家一樣,，都希望自己的小孩身體健康,，成績(jī)優(yōu)秀，快樂(lè)成長(zhǎng),。但是,，每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn)，各有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，應(yīng)該說(shuō),，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法,。作為家長(zhǎng),，可以借鑒的間接經(jīng)驗(yàn)雖然很多,，但直接經(jīng)驗(yàn)卻很少，甚至沒(méi)有,，并不清楚哪種方法對(duì)自己的小孩最適合,，只能是摸著石頭過(guò)河，邊學(xué)邊用,，邊試邊看,。有時(shí)我也心感內(nèi)疚，甚至有些痛楚,，我們的小孩從某種角度來(lái)講,，成了中國(guó)教育和我們家長(zhǎng)的試驗(yàn)品。
下面,，我想就教育小孩問(wèn)題,，斗膽在各位家長(zhǎng)面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，與大家共勉,。
這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但真正做到卻很難?？蓱z天下父母心,，誰(shuí)不關(guān)心自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ),、蹣跚學(xué)步,，到識(shí)字學(xué)數(shù)、知書達(dá)禮,，慢慢由懵懂孩子,，變成了如今的青春少年。這個(gè)過(guò)程在別人眼里看似很快,，但作為父母總覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很慢,，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的每一步，父母的心一直擔(dān)驚受怕,，擔(dān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)跟不上,，擔(dān)心孩子身體吃不消，擔(dān)心孩子吃得太少,，擔(dān)心孩子跟壞了伴,，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，擔(dān)心孩子受了欺負(fù)等等,。擔(dān)心所導(dǎo)致的必然結(jié)果就是盡力的滿足他們,，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強(qiáng)加到孩子的身上，要求他們按照我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力,、去奮斗,。可我們掏心掏肺地去做,，他們卻不理不睬,，實(shí)際效果有時(shí)還適得其反，這就值得我們反思,，我們是不是對(duì)小孩要求太多,，對(duì)自己反省太少，我們用的心是否恰當(dāng),、方法是否科學(xué),，是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式很多,，比如關(guān)心他生活、學(xué)習(xí),、心理變化等等,，但用心關(guān)注首先要有耐心，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，孩子每天都在變化,，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點(diǎn),。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤，我們成年人如此,，何況一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,，也應(yīng)該包容他們的一些缺點(diǎn),。我們要允許他們犯錯(cuò)誤，允許他們有失誤,，當(dāng)然,，也要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點(diǎn)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們改正,，而不是一味的指責(zé)和謾罵,。學(xué)到知識(shí)，掌握本領(lǐng),，懂得越來(lái)越多是成長(zhǎng),，改掉壞毛病、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長(zhǎng),。用耐心等待他們慢慢成長(zhǎng),，相信隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)慢慢地體會(huì)到我們的良苦用心,。
目前,，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)年齡階段對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要,，這個(gè)階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點(diǎn)就是有強(qiáng)烈的逆反心理,。如何陪他們安全渡過(guò)這個(gè)時(shí)期,，相信大家都很困惑。打不得,、罵不得,、多說(shuō)不得，更不要說(shuō)批評(píng)了,。你說(shuō)一句,，他頂兩話，你要他向東,，他偏要向西,。你說(shuō)應(yīng)該這樣，他說(shuō)應(yīng)該那樣,，再說(shuō),，不是吵起來(lái)，就是說(shuō)青春期遇上更年期,，甚至關(guān)門不理,。看著不說(shuō),，你過(guò)不去,，說(shuō)了，他不高興,。如果處理得不好,，大人心情煩躁，小孩情緒不佳,，心情不好必然影響學(xué)習(xí),。我們都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段，但和他們相比,，的確也有差距,，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個(gè)必須承認(rèn),。他們也知道,，父母的感情唯他莫屬，只會(huì)用在他身上,，沒(méi)有兄弟姐妹與他爭(zhēng)情奪愛(ài),。所以，即使知道你有理,，他也會(huì)來(lái)力爭(zhēng),，這是特殊時(shí)期的自然反應(yīng)，并不值得生氣,。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的,。要以平等的態(tài)度,，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨(dú)立的空間,，盡量少去干涉他的個(gè)人隱私,。甚至多委曲自己，主動(dòng)去適應(yīng)他們,，盡量營(yíng)造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情舒暢,。不要總是以長(zhǎng)者的身份,，高高在上的姿態(tài)去說(shuō)教，你越說(shuō)他會(huì)越反感,。作為長(zhǎng)輩,，放下了身段，認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō),，經(jīng)常順?biāo)?，盡力解他困，用真情去感化他們,。相信人心是肉長(zhǎng)的,，何況是自己的骨肉，他們心里總會(huì)理解和明白的,。
學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù),。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)，方法很多,，但要因人而異,。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握,、去運(yùn)用,，我們替代不了，我們主要是引導(dǎo),。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我想過(guò)一些辦法，采取過(guò)一些措施,，但實(shí)際效果如何,，我也不敢肯定，但不管怎么,，我覺(jué)得至少要做到這么幾點(diǎn),。
一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我會(huì)建議他按照自己的喜愛(ài),，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么,，大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該完成多少任務(wù),。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng)。但在定時(shí),、定量上還有一定的差距,。同時(shí)，在平時(shí)有意識(shí)地把注意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,，直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,。比如看電視、玩電腦,，我們平時(shí)就要注意,，除了每個(gè)小孩子都喜愛(ài)的動(dòng)畫片外，多看些與信息,、知識(shí)相關(guān)的節(jié)目,，如“開(kāi)心詞典”、“人與自然”,、“動(dòng)物世界”等欄目,，武打、槍戰(zhàn),、言情等節(jié)目盡量少看,，大型電腦游戲不玩。
二是引導(dǎo)小孩培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。多身教少言傳,，盡量營(yíng)造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的作業(yè)情況,，并及時(shí)幫助改正。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看,，建議他從小開(kāi)始寫日記,，堅(jiān)持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章,，帶動(dòng)他寫作的興趣,。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)少批評(píng)指責(zé)，孩子都有自尊心,，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被認(rèn)可時(shí),，他會(huì)倍感自豪。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受,，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣,。
三是引導(dǎo)小孩獨(dú)立思考問(wèn)題。現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭,，作為父母在生活上,、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)心和幫助，這無(wú)可厚非,，但是,，如果太多則不利于孩子成長(zhǎng)與進(jìn)步,，容易使孩子增強(qiáng)對(duì)父母的依賴性,，從而抹煞孩子的創(chuàng)造力。所以,，從孩子稍懂事開(kāi)始,，就要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，從小事開(kāi)始,，從小時(shí)開(kāi)始,，讓他自己獨(dú)立行動(dòng)，獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)孩子敢于想象,，大膽地想象,，遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎，先讓他自己解決,，適當(dāng)給以啟發(fā),，在平時(shí)有意識(shí)提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他思考,，提出他的見(jiàn)解和觀點(diǎn),，以提高他們獨(dú)立思考的能力。但也要注意引導(dǎo)他們,，思考問(wèn)題的角度可以偏,，觀點(diǎn)不能過(guò)于偏激。
最后,，讓我們多反思自己,，多理解、多包容,、多鼓勵(lì)那些可愛(ài)的孩子,，他們很不容易，希望他們?cè)诶蠋煹慕逃?，都能健康成長(zhǎng),！
不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝,！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是901班的曹圓圓,，今天將由我代表九年級(jí)的112名同學(xué)在這里說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。
打開(kāi)塵封的記憶，撣撣落在上面的灰塵,，那深刻的記憶如歲月留下的串串足跡,，深深的揮之不去。
到了初三,，我才感覺(jué)到自己身上所寄予的期望：父母的,、老師的還有自己的。相對(duì)于初一,、初二的懶散,，我的初三生活苦不堪言，我甚至不止一次地有放棄的想法,，而就在這時(shí),，老師出現(xiàn)在了我的身邊，他對(duì)我不厭其煩的諄諄教誨,、慈愛(ài)關(guān)切的真摯眼神和細(xì)雨式的親切談話,，無(wú)不成為了我前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，為了將成績(jī)趕上,，漆黑的夜晚,、喧鬧的食堂都成了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)是一個(gè)公式,，有時(shí)是一個(gè)單詞,。我拼命地濃縮自己的休息時(shí)間，一味地做大量的練習(xí),，終于"功夫不負(fù)有心人",，我的成績(jī)一躍成為年級(jí)前列，特別是我的英語(yǔ),，不斷打破自己原有的記錄,。這些成績(jī)的取得都讓我對(duì)即將到來(lái)的中考充滿了信心！此刻,，我想大聲說(shuō)："謝謝您,，老師！謝謝您兩年來(lái)給我的支持和鼓勵(lì),！"
但我要感謝的又何止是辛勤耕耘的老師呢,？?jī)赡昵埃改赴盐宜偷搅诵率兰o(jì),，就是看中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和科學(xué)的管理,。而我就讀初三的這一年，學(xué)校的教育教學(xué)又上了一個(gè)新臺(tái)階,，對(duì)學(xué)生的管理也更加的規(guī)范：校園里沒(méi)有了隨處可見(jiàn)的垃圾,，有的是同學(xué)們清掃衛(wèi)生的認(rèn)真身影；教室里沒(méi)有了追逐打鬧的喊叫,，有的是一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的學(xué)子,；寢室里沒(méi)有了喋喋不休的臥談會(huì)，有的是一張張熟睡的笑臉……
這所有的一切都為我們營(yíng)造出了一個(gè)充滿書香氣息的校園,。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活將成為我一生中美好的回憶。
所以,，我還要感謝父母,，是他們?yōu)槲疫x擇了新世紀(jì),；我更要感謝新世紀(jì),，是她給了我一片展翅翱翔的天空！
今天,，面對(duì)著父母和老師的期望,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)莊嚴(yán)地許下諾言：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師放心,，面對(duì)中考，我們不會(huì)退縮,；面對(duì)未來(lái),，我們充滿信心！
學(xué)生代表：
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好我叫xx,，很高興能代表265的同學(xué)們歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),。今天，我代表我們這群孩子向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話,。
高中的生活是忙碌而充實(shí)的,，我們每天起得比太陽(yáng)早，睡得比月亮晚,，不大教室里雪白的卷子滿天飛,，夜以繼日地坐在教室里學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈壓力也很大,。我們的頭腦與心靈都在滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，然而這一切都是為了我們共同的目的，那就是高考,，最后的高考,，我們輸不起。
然而整整一年半轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，但孩子的分?jǐn)?shù)卻仍然在那黑壓壓的名次表下方徘徊,，父母看著孩子，問(wèn)這到底是怎么一回事,。孩子自己也問(wèn)自己,，為什么名次一直不提高？為什么現(xiàn)實(shí)與期望的差距這么大,？為什么一份耕耘一分收獲的道理在這里行不通,？家長(zhǎng)也開(kāi)始懷疑，孩子在學(xué)校里有沒(méi)有努力,，為什么人家的孩子成績(jī)那么好,，自己家的孩子卻這么不爭(zhēng)氣？
有的家長(zhǎng)開(kāi)始不給孩子好臉色,，甚至責(zé)罵孩子,，一遍遍督促孩子一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué),，不然以后就低人一等找不到好工作,，沒(méi)有飯吃。家長(zhǎng)們,，你們說(shuō)的的確是現(xiàn)實(shí)社會(huì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),，然而你們可曾想過(guò),，那一句句急切的恨鐵不成鋼的話語(yǔ)壓在我們尚顯稚嫩的心上，就像那千斤的重?fù)?dān),，讓我們無(wú)法喘息,，您可曾見(jiàn)過(guò)哪只系著石頭的鳥(niǎo)兒能飛上高遠(yuǎn)天空？有哪匹背著石頭的駿馬能馳騁在遼闊的草原,？
高二這一年我們自己很清楚它有多么重要,，然而面對(duì)著越來(lái)越難的課本內(nèi)容，我們有時(shí)覺(jué)得使盡了全力也無(wú)法理解透徹,，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)著卷子努力思考卻仍無(wú)思路時(shí),，我們的自信心便受到了打擊，作為一名女生,，特別是一名理科班的女生,，有時(shí)真的覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)的路上走的很辛苦很辛苦，前路茫茫而不知何時(shí)能見(jiàn)到曙光,。
家長(zhǎng)們,，其實(shí)在這時(shí)我們需要的就僅僅是您一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，您一個(gè)肯定的眼神,，這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖就會(huì)給我們以?shī)^斗下去的動(dòng)力,。有些家長(zhǎng)和孩子可能羞于向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的關(guān)心，愛(ài)在心里卻口難開(kāi),，其實(shí)您何必一味的骨顧著家長(zhǎng)的威嚴(yán)而不愿服下身去耐心傾聽(tīng)一下您孩子想對(duì)您說(shuō)的心里話呢,？
也許他現(xiàn)在就很需要你的幫助，幫助他度過(guò)眼前的一個(gè)難關(guān),，不要因?yàn)槟暮⒆訉?duì)您的關(guān)心表現(xiàn)出不在乎或厭煩而傷心,，他其實(shí)只是在保持他這個(gè)年齡段的一份執(zhí)拗的高傲，到夜深人靜的時(shí)候,，他也許正在自己的被窩里為您白天對(duì)他說(shuō)的一句鼓勵(lì)的話而感動(dòng)得偷偷擦去眼角的淚水,。曾有一位高考狀元說(shuō)：“從父母那里，你能得到無(wú)窮的力量,?！笨梢?jiàn)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)知道拼搏努力的高中生來(lái)說(shuō)是多么的重要,。
至于還有什么心理話想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的,，我也問(wèn)過(guò)一些同學(xué)，回答各種各樣,，下面的這幾個(gè)回答不知道有沒(méi)有您的孩子對(duì)您的期盼：
“我希望我爸媽不要再為一點(diǎn)小事吵架了”“我很想能和我爸正常交談一次”“我特別希望我爸媽能來(lái)一次家長(zhǎng)會(huì)”“我希望能來(lái)學(xué)校接我一次”“我希望我把能放下大人的架子,，認(rèn)真聽(tīng)我把話說(shuō)完”。還有一個(gè)女生，在班里的學(xué)習(xí)是不要命的刻苦,，曾經(jīng)有一次打著手電筒在被窩里學(xué)了一夜，讓誰(shuí)聽(tīng)了都心疼,，然而當(dāng)我問(wèn)她最想做父母說(shuō)什么時(shí),，她的回答讓我一下子就流出了淚，她說(shuō)：“我希望我媽別再那么辛苦了,，我真的很心疼她,。”
“可憐天下父母心”,，其實(shí)可憐的不只是父母的心,，還有學(xué)生的奮進(jìn)苦學(xué)之心，感恩父母之心,。
曾經(jīng)有一位平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩匦尚瞧诤鬅o(wú)意間對(duì)我說(shuō)“我真的挺想我媽的”,，這種對(duì)父母的依戀若不是建立在深厚的情感之上，又怎么表現(xiàn)得這般熾熱而深情,？
父母?jìng)?，在高中這剩下的一年半的時(shí)間里，希望我們能攜起手來(lái),，共同走好關(guān)鍵時(shí)期,，也能共同走向最終的高考的勝利！
最后,，我代表265班所有孩子提前祝各位爸爸媽媽新年快樂(lè),，工作順利，身體健康,。
謝謝大家,。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
本人名叫xxx,，是六（2）班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一,，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)相關(guān)事宜,。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的,，通過(guò)近年的教育,，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁,，成為學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,，在互相理解,，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校,、家長(zhǎng),、孩子之間真誠(chéng)的信息。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校,。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，認(rèn)為正確的大力支持,，認(rèn)為有誤的,，直言反映,，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng),。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),，在學(xué)校、老師,、家長(zhǎng),、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,，提供力所能及的支持和幫助,，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校,，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子,、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶,，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力,、關(guān)心和幫助下,，快樂(lè),、陽(yáng)光的成長(zhǎng),。
是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，所以,，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿免費(fèi)篇十
各位老師,，各位家長(zhǎng)：
大家好,！受班主任吳老師的熱情邀請(qǐng)，要我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)個(gè)言,，因?yàn)樗降?，怕完成不好這件事，但能在這樣的場(chǎng)合表達(dá)我的心聲,，還得感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)和信任,。
我從三點(diǎn)談看法。
孩子每天在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)7,、8個(gè)小時(shí),，學(xué)校無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。配合學(xué)校和班級(jí)的工作開(kāi)展是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,。七中是一所具有良好校風(fēng),，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好學(xué)校。我們相信七中,，就要相信七中每一個(gè)班級(jí)的任課老師,，就要相信她的每一個(gè)舉措。比如對(duì)學(xué)生的操行分評(píng)價(jià)制度,，放晚學(xué)后的補(bǔ)課舉措等,，即使是學(xué)校學(xué)生缺少體育運(yùn)動(dòng)的遺憾，我們也只能在等待的過(guò)程中學(xué)會(huì)包容。
孩子的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好的生存,。有學(xué)習(xí)就有壓力,，在督促孩子完成家庭作業(yè)的同時(shí)，我也常常提醒他要張弛有度,，就像一張上了弦的弓,，如果長(zhǎng)時(shí)間繃得緊緊的，力道一定會(huì)減弱,，箭也不可能射得很遠(yuǎn),。而鼓勵(lì)是讓孩子輕松愉快學(xué)習(xí)的最好辦法。我知道我的孩子和那些聰明優(yōu)秀的孩子沒(méi)法比,，但我可以將他的進(jìn)步和長(zhǎng)處夸,。孩子這次月考英語(yǔ)考了70多分，和他小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)比,，是進(jìn)步了很多,，這難道不值得贊揚(yáng)嗎？
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都是老師辛勤培育的結(jié)果,。因?yàn)橛欣蠋煹氖刈o(hù)，孩子每天快樂(lè)地上學(xué),；因?yàn)橛欣蠋煂W(xué)業(yè)上的淳淳善誘,，孩子每天學(xué)得奮發(fā)而充實(shí)；因?yàn)橛欣蠋熽?yáng)光般無(wú)私的愛(ài),，孩子每天的心靈溫暖而敞亮,。家長(zhǎng)會(huì)讓我代表所有家長(zhǎng)，深情地道一聲："老師,，您們辛苦了,！把孩子拜托給您們，我們會(huì)永念師恩,！”
