隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇一
在分配班級(jí)的時(shí)候,,我選擇了中班的孩子,在后來(lái)與孩子們的交談中我了解到他們的年齡在3到4歲,,在埃里克森的心理發(fā)展觀中,,兒童早期的年齡大約在2到4歲,,中班孩子處于這一階段的特征在我觀察看來(lái)并不是很明顯。
在我所在的中班,,一共有43名小朋友,,有兩位帶班老師,一位幼教的實(shí)習(xí)生,。我記錄了上午的作息時(shí)間表,,即:
1.老師談一段鋼琴(所有的小朋友聽(tīng)到音樂(lè)都會(huì)習(xí)慣的安靜下來(lái),坐在自己的位置上)2.戶(hù)外做早操(之前老師會(huì)先分男女孩上廁所,,不上廁所的小朋友自己玩)3.會(huì)教師聽(tīng)課(小老鼠和打老虎的故事,,老師從中引導(dǎo)并伴隨一些問(wèn)題)4.外出玩游戲(滑滑梯、相互嬉戲)5.會(huì)教師聽(tīng)故事之后吃飯從上午的整個(gè)進(jìn)行的活動(dòng)來(lái)看,,小朋友主要以游戲?yàn)橹?。在我與小朋友的接觸過(guò)程中,我觀察到有以下幾種現(xiàn)象:
1.中班幼兒喜歡唱歌,,會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,。
2.小朋友互相間會(huì)時(shí)有摩擦,具有攻擊性,,但在老師的調(diào)節(jié)下,,都比較聽(tīng)話的向?qū)Ψ降狼冈傥帐盅院汀?/p>
3.情緒變化可能比較大,但很不穩(wěn)定,,來(lái)得快去得也快。
4.聽(tīng)老師講故事的過(guò)程中,,注意力會(huì)慢慢被各種其他的事物所吸引,,注意力擊中的時(shí)間不長(zhǎng)。
5.在表達(dá)自己的想法時(shí),,經(jīng)常要用手勢(shì),、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造同時(shí)也比較容易害羞。
在課間休息的時(shí)候,,我向中班的實(shí)習(xí)老師詢(xún)問(wèn)了一些有關(guān)幼兒的問(wèn)題,,并交流了一下心得。結(jié)合當(dāng)時(shí)談話的內(nèi)容和我之后的整理,,對(duì)我印象最深的幼兒游戲活動(dòng)說(shuō)一些我的想法和感受,。
從作息表來(lái)看,幼兒的活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?,其他的活?dòng)也是圍繞游戲展開(kāi)的,。在當(dāng)代的游戲理論中,有佛洛伊德在精神分析理論中提到的,,他認(rèn)為游戲也有潛意識(shí)的成分,,游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段,。游戲使兒童能逃脫現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)制和約束,發(fā)泄在現(xiàn)實(shí)中不被接受的危險(xiǎn)沖動(dòng),,緩和心理緊張,,發(fā)展自我力量以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的環(huán)境。他的這一說(shuō)法在我短暫的觀察中并沒(méi)有意識(shí)到,。
埃里克森從新精神分析的角度也解釋過(guò)游戲,,認(rèn)為游戲是情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中,,兒童可以“復(fù)活”他們的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn),,也能修復(fù)自己的精神創(chuàng)傷。這一說(shuō)法我有所體會(huì),,有的小朋友犯了錯(cuò)老師教育了幾句就一直在哭,,但在過(guò)一會(huì)的戶(hù)外活動(dòng)中卻玩得很開(kāi)心,事后也不記得自己的不高興,。
但是我體會(huì)更深的是有關(guān)皮亞杰在認(rèn)知?jiǎng)恿φf(shuō)中有關(guān)游戲的觀點(diǎn),。他認(rèn)為游戲是兒童認(rèn)識(shí)新的復(fù)雜客體和事件的方法,是鞏固和擴(kuò)大概念,、技能的方法,,是使思維和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)的方法。兒童通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)和擺弄,、操作具體事物來(lái)進(jìn)行游戲,。小朋友在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng),。通過(guò)各種游戲活動(dòng),,幼兒不但練習(xí)各種基本動(dòng)作,比如在課堂上老師啟發(fā)小朋友學(xué)企鵝用不同的方式走路,。這樣可以促使運(yùn)動(dòng)器官得到很好的發(fā)展,,而且認(rèn)知和社會(huì)交往能力也能夠更快、更好地發(fā)展起來(lái),。游戲還幫助兒童學(xué)會(huì)表達(dá)和控制情緒,,學(xué)會(huì)處理焦慮和內(nèi)心沖突,對(duì)培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)有著重要的作用,。
也許是小朋友的熱情感染了我,,或者想起了自己小時(shí)候的種種情形,我也參與了部分的活動(dòng),。也小小的體會(huì)了幼兒游戲的快樂(lè),。
小學(xué)的實(shí)習(xí)心得在小學(xué)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí),選擇了五年級(jí)的班級(jí),。班級(jí)共有48人,,年齡大多在9到11歲之間,,正好第一節(jié)課是英語(yǔ)課,第一節(jié)課的上課時(shí)間是8:40-9:05,,一節(jié)課的上課時(shí)間為25分鐘,,可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力,但是我發(fā)現(xiàn)在上課15分鐘后,,學(xué)生的注意力明顯開(kāi)始渙散,,和身邊的同學(xué)交頭接耳或者沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的問(wèn)題。老師出聲阻止才有片刻的安靜,,一會(huì)混亂的場(chǎng)面又出現(xiàn)了,。因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事,所以上午只上了一節(jié)課,,其余的課都改成自習(xí),。沒(méi)能有更多的機(jī)會(huì)觀察到處于少年期學(xué)生的特點(diǎn),但是我想通過(guò)在幼兒園和小學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,,已經(jīng)讓我有所收獲有所感悟,。
我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)可以實(shí)踐,可以親身去感受書(shū)本以外的東西,。謝謝老師在課堂上言簡(jiǎn)意賅的講解,,讓我們能明白的同時(shí)又能清楚的記得。也謝謝老師用小組分組的形式,,在同學(xué)通俗易懂的講解中記住理論知識(shí),,也讓我們動(dòng)手查閱資料加深印象。對(duì)我來(lái)說(shuō),,發(fā)展心理學(xué)更多的是門(mén)工具學(xué)科,,我相信以后我也會(huì)受益匪淺的!
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇二
編輯工作需要激情,耐心和細(xì)心,。
編輯部的工作者悶每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改,、編輯,,還要經(jīng)常加班,,有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí),。但我從來(lái)沒(méi)從他們的臉上看到疲憊和厭煩,,他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想,,正是這份對(duì)工作的激情支持著他們,。如果沒(méi)有激情,他們不可能為此付出如此巨大的精力,。
激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,做到精益求精,。
編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味,,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件,。如果沒(méi)有耐心,,他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要,,因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞,。哪怕一個(gè)字,一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量,。所以,即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?,仔?xì)檢查,,寧可多看幾遍,也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤,。如果細(xì)心,。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。
在編輯部工作也有很閑的時(shí)候,。沒(méi)稿件的時(shí)候,,編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,或是聊聊天,,說(shuō)說(shuō)笑,。而此時(shí),我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書(shū)記或是拿出之前改好的稿件,,學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見(jiàn)的稿件錯(cuò)誤,。
總之,編輯部是一個(gè)既充滿歡樂(lè)氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方,。
實(shí)習(xí)讓我收獲了很多,,無(wú)論是理論上的知識(shí),還是實(shí)際生活中的知識(shí),,這些知識(shí)都讓我受益非淺,。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,,拓展自己知識(shí)面,,提高自己的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),多思考,,多練習(xí),,多聽(tīng)多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通,,處理好人際關(guān)系,。
任何事情都要對(duì)自己有信心。相信在我們的努力下,“有志者事竟成”
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇三
一,、調(diào)查
我于xx年9月份,,對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)調(diào)查研究,,對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,,提供了客觀依據(jù),。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1,、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問(wèn)卷,,內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面,。問(wèn)卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,,共發(fā)問(wèn)卷80份,回收有效問(wèn)卷70份,,接近理想的高效樣本數(shù),。
三、調(diào)查結(jié)果
對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析,,中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征,。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價(jià)值觀
調(diào)查顯示,,大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀,。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),,10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),,16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調(diào)查還顯示,中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征,。他們認(rèn)為,,青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢(qián)多,,25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多,,8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
2,、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明,,67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等,,9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的,值得注意的是,,害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且,我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),,90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān),。調(diào)查結(jié)果顯示,,86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)熱情較高,,而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理、生物,、英語(yǔ)不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,,有45%的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”,。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前,,“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話題,,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí),,其中,,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí),,78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的,、實(shí)用的科技知識(shí),使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助,。
4,、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明,對(duì)于高中畢業(yè)后的打算,,99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
調(diào)查顯示,當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比,,有明顯不同,。
教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化,、功利化,。
他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),,以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上,,部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育,。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,,他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,,滲透更多的實(shí)用技術(shù),。
我們知道,由于年齡和學(xué)識(shí)的制約,,中學(xué)生的認(rèn)知,、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定,。事實(shí)上,,相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè),,從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求,,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué),。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇四
市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)的報(bào)告中提出,,學(xué)前教育的公益性質(zhì)決定了政府要承擔(dān)主要責(zé)任,,但目前青島市各級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)前教育的投入,據(jù)統(tǒng)計(jì)只占總投入的四分之一左右,,其中包含70%的自收自支的公辦性質(zhì)幼兒園的自收部分,財(cái)政投入數(shù)字"摻水",,部分市(區(qū))投入明顯不足,。
此外,有限的財(cái)政資金投向單一,、分配不合理,,影響了學(xué)前教育的普惠性。本來(lái)就不多的學(xué)前教育財(cái)政資金通常只分給占1.2%的公辦園,,主要用于在編教師的人頭費(fèi)和公辦幼兒園的基建項(xiàng)目,,70%屬于公辦性質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦幼兒園大部分屬于自收自支,對(duì)于具有普惠性質(zhì)的民辦幼兒園財(cái)政補(bǔ)貼僅占0.04%,,其房租,、教師工資主要由自己負(fù)擔(dān),高成本必然帶來(lái)高收費(fèi),。
在市人大的調(diào)查報(bào)告中,,青島幼兒教師數(shù)量不足,待遇偏低,,整體素質(zhì)有待提高的現(xiàn)狀也很突出,。一是從教師數(shù)量看,青島市現(xiàn)有園長(zhǎng)及幼兒教師13800余人,,按3歲至6歲在園幼兒約20萬(wàn)人測(cè)算,,2020年前配齊幼兒教師約需新增6000人,這其中還未包括正常的教師流動(dòng)及退休等情況,。
二是從學(xué)歷情況看,,現(xiàn)有學(xué)前教育教師中本科及以上學(xué)歷者占9%,大專(zhuān)學(xué)歷者占37.5%,,中專(zhuān)及以下學(xué)歷者占53.5%,,其中約有一半的教師未接受過(guò)幼師院校的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng),五市幼兒教師中僅有35.1%接受過(guò)幼兒師范及以上院校專(zhuān)門(mén)培養(yǎng),,教師素質(zhì)亟待提高,。
三是青島市85%的幼兒教師由于自收自支或民辦性質(zhì)而享受不到公辦幼兒教師的工資待遇,目前平均工資僅為公辦教師的一半左右,,農(nóng)村幼兒教師月平均工資不足1000元,。
市人大對(duì)于小區(qū)配套園的建設(shè)進(jìn)行了權(quán)威調(diào)查,調(diào)查報(bào)告中指出,,當(dāng)前在舊城改造和新建住宅小區(qū)中存在規(guī)劃與建設(shè)配套幼兒園不同步現(xiàn)象,。
《青島市托幼管理?xiàng)l例》的規(guī)定沒(méi)有得到很好的落實(shí),。一些開(kāi)發(fā)商或推遲建園,或者雖已建設(shè)幼兒園但將其出售或出租給私人辦幼兒園,,有的甚至被改為物業(yè)用房等,。目前,全市已建成未交付的小區(qū)配套幼兒園共有35所,,市內(nèi)四區(qū)總計(jì)23所,,其中出讓地12所、劃撥地11所;五市三區(qū)總計(jì)12所,,其中出讓地11所,、劃撥地1所。
"市人大的報(bào)告對(duì)青島學(xué)前教育的問(wèn)題分析比較透徹,,很多問(wèn)題需要進(jìn)一步突破,。"在4月29日的分組審議中,劉麗萍委員認(rèn)為,,根據(jù)政府的報(bào)告,,在2020年前,青島要有八成公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園,,從目前情況來(lái)看,,公辦園有財(cái)政全額撥款和差額撥款;公辦性質(zhì)幼兒園,基本指由政府提供場(chǎng)所,,但運(yùn)營(yíng)要靠自收自支的幼兒園,,在八成幼兒園中,這三種各占多少比例,,應(yīng)該具體一些,。
此外,劉麗萍認(rèn)為,,2019年前建設(shè)1000所農(nóng)村獨(dú)立幼兒園的數(shù)量有點(diǎn)兒少,,目前青島農(nóng)村有6000多個(gè)村居,這些幼兒園還不太夠,,達(dá)不到讓所有孩子就近入園的要求,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇五
一、調(diào)查概況:
201x年3月13日至4月22日,,我很榮幸的有機(jī)會(huì)在瓊海市新田小學(xué)度過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯,。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí),二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí),。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,,我積極認(rèn)真地工作,虛心向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí),,我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查,這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的,。通過(guò)調(diào)查研究,,我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解,為深化教學(xué)改革,,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,,提供了客觀依據(jù)。
二,、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法:
(一)具體目標(biāo):
1,、從語(yǔ)文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀,。
3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查:以我實(shí)習(xí)的四年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象,,調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王丹丹老師,、四年級(jí)班主任李杏老師。
三,、調(diào)查結(jié)果:
1,、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,。
首先,,從小學(xué)語(yǔ)文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處,,我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的語(yǔ)文教師的文化水平都是大專(zhuān),。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息,在這所小學(xué)中擁有大專(zhuān)文憑的老師占多數(shù),。但是,,有些教師在教學(xué)方面還是習(xí)慣使用地方語(yǔ)言教學(xué)。其次,,從現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況,。在教學(xué)方法方面,四年級(jí)的語(yǔ)文老師基本都采用問(wèn)答法,、講授法,,少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果,。在采用教學(xué)設(shè)備方面,,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),,現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué),大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的:老師講學(xué)生聽(tīng),,他們很少使用多媒體,、掃描儀等先進(jìn)的手段。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是:采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,,而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì),。以使用多媒體教學(xué)為例,上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,,很少有學(xué)生再看書(shū)本了,。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà),對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚,,但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字,。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái),,大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書(shū),,一些老師一節(jié)課下來(lái),,根本就沒(méi)在黑板上寫(xiě)一個(gè)字,學(xué)生也就不作筆記了,。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊,,利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備,無(wú)形之中就降低了寫(xiě)字的重要性,,而很多學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)不高,,基本是老師寫(xiě)他們也寫(xiě),老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng),,為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備,,轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的,,它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。另外老舊的方法具有其獨(dú)到的靈活性,它可以根據(jù)課堂的實(shí)際可是隨時(shí)更改課堂內(nèi)容的設(shè)置,,這是先進(jìn)設(shè)備所不具備的,。從教學(xué)態(tài)度上來(lái)講,小學(xué)的孩子都還未定型,,心性不穩(wěn),,不僅一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別,而且單個(gè)人的不同時(shí)段語(yǔ)文成績(jī)也有很大差別,,小學(xué)語(yǔ)文老師們并不認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等,,他們一視同仁,想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好,他們對(duì)所有的孩子都有耐心,,他們極力想讓孩子聽(tīng)懂,,所以變換著方式讓孩子感興趣,并且看這些孩子的具體情況,,視個(gè)人的情況不同而對(duì)他們有不同的要求,。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生老師也沒(méi)有采取放棄的態(tài)度,他們認(rèn)為不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,。當(dāng)然,,老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),但這也是沒(méi)辦法的事情,。對(duì)于老師不能平等地看待學(xué)生,,這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講,確實(shí)是難能可貴的,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,,四年級(jí)的語(yǔ)文老師們對(duì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視,因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生剛從低年級(jí)轉(zhuǎn)上來(lái),,對(duì)沒(méi)有標(biāo)讀音的課本一時(shí)還不大能適應(yīng),,所以要確保他們認(rèn)識(shí)字后才能開(kāi)始課文教學(xué),。在作業(yè)要求方面,,四年級(jí)的老師可以說(shuō)是非常嚴(yán)苛的,這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以后能更好的適應(yīng)更高年級(jí)的要求,。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是四年級(jí),,學(xué)生都在十一歲左右,,這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察,,我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng),,女生也不容易安靜下來(lái),上課開(kāi)小差,、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是,,而四年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段,語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開(kāi)始,,才真正發(fā)揮它的作用,,從這里他們上語(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字,更重要的是要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言,,如果上課注意力不集中,,是根本掌握不了語(yǔ)文的知識(shí)的,這非常讓四年級(jí)的語(yǔ)文老師頭痛,。所以上課時(shí),,吸引學(xué)生注意,、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)年級(jí)語(yǔ)文教師的重頭戲,他們努力以富于激情的聲音,、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力,,以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序,。我在實(shí)習(xí)期間上課時(shí)也曾經(jīng)有這樣的困擾,,后來(lái)我也學(xué)習(xí)使用這種方法,課堂收效還不錯(cuò),。據(jù)了解,,在現(xiàn)今中學(xué),有部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣,,不想學(xué)語(yǔ)文,,他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué),每天說(shuō)的也都是母語(yǔ),,特別是理科生,,他們的這種想法更為嚴(yán)重,他們認(rèn)為自己又不想成為作家,,語(yǔ)文學(xué)的再好也沒(méi)有多大用,,況且自己考試時(shí)得分也不會(huì)太低。還好,,這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見(jiàn)的,,我想從學(xué)生方面說(shuō),這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小,,和語(yǔ)文的接觸還不深,,語(yǔ)文這門(mén)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一門(mén)很新鮮的學(xué)科,對(duì)語(yǔ)文知識(shí)還有著濃厚的興趣,。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)也是分不開(kāi)的,,每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文,他們使盡手段,、用盡方法,,就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)。
在實(shí)習(xí)期間,,我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過(guò)幾節(jié)課,。通過(guò)這幾節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的,,很感興趣,,可是他們自律意識(shí)比較差,到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳,,導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持,,另外由于學(xué)校資源問(wèn)題,多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,,實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多,,學(xué)生好奇心太強(qiáng),盡管老師千強(qiáng)調(diào),、萬(wàn)強(qiáng)調(diào),,還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿、去碰,。正因?yàn)檫@樣,,這所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生是很單純的,,正因?yàn)檫@樣,,當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的老師就必須學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)他們,盡量用表?yè)P(yáng)來(lái)鞭策他們進(jìn)步,。當(dāng)然也不能全靠表?yè)P(yáng),,在行為習(xí)慣的調(diào)整方面,批評(píng)和懲罰也是很重要的,,否則引不起他們的重視,,甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法。小學(xué)生也是很敏感的,,不能因?yàn)樗麄兡挲g小,,就認(rèn)為他們不懂,,其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛,。調(diào)查中,小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師,,他們會(huì)去尋找老師跟他們的共同喜好,,如果共同喜好多,他們會(huì)比較親近這個(gè)老師,,反之,,則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對(duì)待學(xué)生不公平的,,無(wú)論是有錢(qián)人家的孩子還是貧苦人家的孩子,,無(wú)論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生,他們對(duì)這一問(wèn)題的看法是不約而同的,。每個(gè)孩子都是想通過(guò)自己的途徑引起老師注意的,,用的方法可能會(huì)讓老師喜歡,也有可能會(huì)讓老師產(chǎn)生討厭的情緒,后果是他們始料未及的,,可以說(shuō)每個(gè)孩子的行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)都是好的,,端看老師是如何看待它。實(shí)習(xí)中,,我就見(jiàn)到這樣的事情,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)有一些小男生很是調(diào)皮,老師不看到他還算比較收斂,,老師的目光一轉(zhuǎn)到他身上,,他便更調(diào)皮了,老師對(duì)他就比較頭疼,,因?yàn)樗麄兩险n老是愛(ài)說(shuō)話,、愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。綜合我的所見(jiàn)所聞,,我認(rèn)為他們只是為了引起老師的注意,,所以我比較注意他的一言一行,在每次跟他的談話中爭(zhēng)取引導(dǎo)他到正確的道路上來(lái),。我認(rèn)為,,當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的好老師,要從學(xué)生的心理出發(fā),,尋找適合他們的引導(dǎo)之道,。這樣才不會(huì)讓學(xué)生抵觸老師,甚至抵觸這位老師所教的科目,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇六
調(diào)查人:04級(jí)國(guó)貿(mào)三班
調(diào)查地點(diǎn):長(zhǎng)沙市車(chē)站北路一家食府
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查感言:
基本情況:它是位于長(zhǎng)沙市比較中心的一家食府,,地處車(chē)站北路黃金地段。由審計(jì)署轄的一家前國(guó)有賓館所主管,。餐廳處于中等規(guī)模,,大廳有15張大圓桌,靠窗有7張卡座,。另有7個(gè)大包廂,,最大可容納20人就餐。整個(gè)餐廳可容納270人就餐,。
月?tīng)I(yíng)業(yè)額在30萬(wàn)左右,,服務(wù)部23人,制作部34人,。財(cái)務(wù)2名,。
據(jù)湖南省統(tǒng)計(jì)局最新調(diào)查顯示:省國(guó)有、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資公司共96家,,占全部餐飲業(yè)企業(yè)法人單位的7.4%,,集體,、集體聯(lián)營(yíng)和股份合作企業(yè)96家,占7.4%,,私營(yíng)企業(yè)894家,,占69.2%,港澳臺(tái)商投資和外商投資企業(yè)31家,,占2.4%,,其余類(lèi)型企業(yè)175家,占13.5%,。從產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位看,,20xx年,國(guó)有,、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資公司產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位共133家,,占全部餐飲業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位的8.1%,集體,、集體聯(lián)營(yíng)和股份合作企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位111家,,占6.7%,私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位940家,,占57%,,港澳臺(tái)商投資和外商投資企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位61家,占3.7%,,其余類(lèi)型產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位214家,,占13.0%。餐飲業(yè)私營(yíng)企業(yè)法人單位數(shù)和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位數(shù)所占比重均在五成以上,,分別比全部二,、三產(chǎn)業(yè)中私營(yíng)企業(yè)所占比重高42.6、37.9個(gè)百分點(diǎn),,再加上10.4萬(wàn)戶(hù)個(gè)體戶(hù),,私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位數(shù)已占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),成為二,、三產(chǎn)業(yè)中私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)最具影響力的行業(yè)之一,。
該餐飲企業(yè)是湖南長(zhǎng)沙市一家三星級(jí)企業(yè)
其成功之處來(lái)源與其獨(dú)特的三大優(yōu)勢(shì)
天時(shí):湖南娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展在全國(guó)是首屈一指的。在這個(gè)大環(huán)境下,,湖南的餐飲的興旺發(fā)達(dá)是有目共賭的。借湖南衛(wèi)視的東風(fēng),,帶動(dòng)了湖南一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,,例如餐飲,旅游,。
地利:長(zhǎng)沙交通樞紐中心長(zhǎng)沙火車(chē)站北,,北臨一家四星級(jí)大酒店,,檔案館。南有邊防局,,郵局,,學(xué)校。背靠一家三星級(jí)賓館,。
人和:周邊有三個(gè)社區(qū),。火車(chē)站附近人流相對(duì)教大,。且有長(zhǎng)沙市芙蓉路的一家總店提供技術(shù),,經(jīng)驗(yàn)。
其不足只處有:
衛(wèi)生方面:餐飲業(yè)的衛(wèi)生是是企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題,,如何把衛(wèi)生做好,,提高衛(wèi)生質(zhì)量,抓住顧客的胃口的關(guān)鍵,。根據(jù)調(diào)查知道,,該餐飲是沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的,餐具用完后都是人工用洗潔精清洗,。完工后用桌布擦洗便了事,,根本沒(méi)有 采取任何的消毒措施。
據(jù) 湖南統(tǒng)計(jì)局最新調(diào)查顯示,,湖南的餐飲業(yè)51% 存在著衛(wèi)生問(wèn)題,,作為服務(wù)行業(yè),這方面的問(wèn)題是至關(guān)重要的,,必須引起高度重視的,。
前段時(shí)間的福壽螺就是因?yàn)榫频隂](méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的高溫消毒措施才導(dǎo)致
管理方面:
1內(nèi)部任人唯親,85%是其親屬關(guān)系,,導(dǎo)致管理不嚴(yán)格;
2員工內(nèi)部流動(dòng)性大,,員工79%是工作未滿6個(gè)月便離職的,缺少員工忠臣度
技術(shù)方面:
根據(jù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際效益遞減原理:同樣的道理,,同樣的菜肴在沒(méi)有任何創(chuàng)新的情況下,,吃過(guò)多次后,獲得滿足的程度是會(huì)遞減的,。據(jù)調(diào)查可知,。該企業(yè)自20xx年開(kāi)張至今,未有大的創(chuàng)新,,大部分是在原有的基礎(chǔ)上,,改名不該貌,實(shí)際上還是同一個(gè)菜,。湘菜還是傳統(tǒng)的秘制烏龜,,風(fēng)味竹香鴨,,鐵板水晶粉絲?;洸诉€是深井燒鵝,,鹵水拼盤(pán),一品雞,。因此出現(xiàn)顧客關(guān)于菜質(zhì)量不穩(wěn)定的反映,。
經(jīng)過(guò)2個(gè)月的調(diào)查。感觸頗多
在衛(wèi)生方面,,一定要嚴(yán)格細(xì)心,,多下苦工夫,采取一系列措施,。上顧客吃得滿意和放心,。并取得相關(guān)衛(wèi)生部門(mén)的許可認(rèn)證
在管理方面,管理人員應(yīng)招聘賢才,,不能任人唯親,。
在技術(shù)方面。加大創(chuàng)新力度,,學(xué)習(xí)其它企業(yè)的技術(shù),,努力改進(jìn)其不足之處,借鑒他人的優(yōu)秀之處,,不斷推出新的菜肴招徠顧客
還可以舉辦一系列相關(guān)的活動(dòng),,如推出“特價(jià)菜”“特價(jià)宴席”等一系列優(yōu)惠活動(dòng),讓渡顧客價(jià)值,,提高顧客回頭率,。
經(jīng)過(guò)2個(gè)月的調(diào)查實(shí)習(xí),我也學(xué)到了很多 :
1對(duì)顧客一定要熱情,,要面帶微笑,,作為服務(wù)行業(yè)的工作者是不可以把情緒帶到工作中來(lái)的,工作的餓時(shí)候一定要認(rèn)真
2要處理上級(jí)和同事的關(guān)系,,對(duì)待上級(jí)不能阿諛?lè)畛?,也不能不聞不?wèn),故做清高,。一定要把屬于自己分內(nèi)的事情作好,。
3做人要勤奮,不可以偷懶,。
俗語(yǔ):天道酬勤,。只要你付出了,認(rèn)真的去做了,,你的上司是會(huì)知道的,。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人。做人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,無(wú)論是在工作中,,還是在生活,學(xué)習(xí)中,。都要刻苦努力,。優(yōu)秀是一種、習(xí)慣,,在工作中,,就要養(yǎng)成微笑和勤奮的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中,,養(yǎng)成認(rèn)真和努力的習(xí)慣,。當(dāng)這一切都成為了一中習(xí)慣,那么你的成功也不遠(yuǎn)了
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉的舞臺(tái),,在這里你可以學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的東西,。當(dāng)然我要學(xué)的還有很多,我會(huì)繼續(xù)努力的,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇七
一,、畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告
(一)封面;
(二)正文:
畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成:
1.標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《××××學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向廈泉福州地區(qū)》,,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍、問(wèn)題,,這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,,如《高職院校發(fā)展重在內(nèi)涵建設(shè)――××××學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。
2.正文,。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。
(1)前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法,、指出問(wèn)題,、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等,。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,,要精練概括,直切主題,。
(2)主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。
(3)結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,,可以提出解決問(wèn)題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式必須符合科技文件書(shū)寫(xiě)格式與要求,,文字部分不少于3500字,,單位標(biāo)注統(tǒng)一正確,用 a4紙單面打印,,與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè),。
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的版面要求
1.在頁(yè)面設(shè)置中設(shè)置如下:
(1)頁(yè)邊距:上:2.5厘米,、下:2.2厘米,,左:2.5厘米、右:2.2厘米;紙張縱向,。
(2)紙張:a4;
(3)版式:頁(yè)眉,、頁(yè)腳均為:1.5厘米;
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)有頁(yè)眉及頁(yè)碼。頁(yè)眉為“x學(xué)院農(nóng)業(yè)科學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告”,,頁(yè)碼設(shè)在頁(yè)腳處,。頁(yè)眉、頁(yè)碼均為小5號(hào)宋體,、居中,。
3.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告打印、排版規(guī)范
一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體,,左起打印,,段前段后各0.5行,
二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體,,左起打印,,段前段后各 0.5行,
三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體,,左起打印,。
其它文中字體為五號(hào)宋體。
4.標(biāo)題的層次
一,、??
(一)??
1.??
(1)??
①??
5.正文中其他部分說(shuō)明:
(1)圖:圖的名稱(chēng)采用中文,,中文字體為五號(hào)宋體,加粗,,圖名在圖片下面,。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào),。
(2)表格:表的名稱(chēng)采用中文,,中文字體為五號(hào)宋體,加粗,,表名在圖片上面,。表號(hào)以章為單位順序編號(hào),表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。
(3)公式:公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行,,居中排列,。公式序號(hào)按章順序編號(hào)。字體為五號(hào)宋體,,加粗,,序號(hào)靠頁(yè)面右側(cè)。
三,、文字要求:文字通順,,語(yǔ)言流暢,無(wú)錯(cuò)別字,,內(nèi)容真實(shí)可靠,。
四、其它
(一)調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.寫(xiě)實(shí)性,。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,,用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ),。
2.針對(duì)性,。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的,。所以,,調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
3.邏輯性,。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí),,但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,,探明事物發(fā)展變化的原因,,預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,,得出科學(xué)的結(jié)論,。
(二)調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)主要有以下幾種:
1.情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū),、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告,。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,供決策者使用,。
2.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告,。是通過(guò)分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),,從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告,。
3.問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,,澄清事實(shí)真相,,判明問(wèn)題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,,并提出解決問(wèn)題的途徑和建議,,為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇八
入世的之后的中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中,,這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響:其一證券市場(chǎng)越規(guī)范,證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大,,二者關(guān)系將更加緊密,。一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī),加快證券中介業(yè)回歸,,即主力從事代理投資服務(wù),而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求,。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范,,證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn),,就只能從兩塊加強(qiáng)力量,,一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段,二是加大自身研究力度,,從事正常自營(yíng)決策,。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的出現(xiàn),。其三在投機(jī)越來(lái)越少,,越來(lái)越難的情況下,股民將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒,,也將極大增強(qiáng)對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依賴(lài)心理,。所以說(shuō),證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范,,對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利,。
從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來(lái)看,1994年深圳巨靈推出套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志,,但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語(yǔ),。短短9年時(shí)間,證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起,,掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮,。港澳資訊、巨靈、新蘭德,、萬(wàn)德,、新德利、博經(jīng)聞,、維賽特,、海融、萬(wàn)國(guó)等等,,此起彼伏,,你追我趕,好一場(chǎng)"你方唱罷我登場(chǎng)"競(jìng)爭(zhēng)喜劇,。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)始在這種專(zhuān)業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始成熟完善起來(lái),。
證券資訊行業(yè)從萌芽開(kāi)始階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn),是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的發(fā)展起來(lái)的,,但直到今日大多數(shù)類(lèi)似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)單的公開(kāi)數(shù)據(jù)的采集為主的局面,。其中的原因有中國(guó)股民的素質(zhì)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的原因。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講,,目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng),,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:信息質(zhì)量不高,缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開(kāi)媒體信息為主,,缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的手資料;各類(lèi)投資分析,、投資咨詢(xún)?nèi)狈B貫性和指導(dǎo)性,為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo),,各類(lèi)小道消息和傳聞滿天飛;市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià),,擾亂了市場(chǎng)正常秩序;市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有出現(xiàn)占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范,大多數(shù)企業(yè)滿足于低投入,,追求前期收益,,缺乏行業(yè)責(zé)任。在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,,一批低投入,、滿足于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)一定的、甚至較大的市場(chǎng)份額 ,,獲取前期收益,。
另外的一個(gè)趨勢(shì),各證券資訊廠商大多開(kāi)始走證券信息資訊即專(zhuān)業(yè)化的信息提供和投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開(kāi)發(fā),,外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步發(fā)展的發(fā)展方向,。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物,資訊公司可以在充分的整合自有的信
息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資咨詢(xún)領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式,,為廣大投資者提供專(zhuān)業(yè)化的投資咨詢(xún)策略,。
在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中,,對(duì)證券咨詢(xún)行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面。在證券研究咨詢(xún)行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中,,由于缺乏有力的監(jiān)管措施,,行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā)、無(wú)序狀態(tài),。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng),,早期證券咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜、魚(yú)龍混雜,,聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮,,證券咨詢(xún)行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門(mén)加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn),,至98年《證券咨詢(xún)業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后,,行業(yè)管理才真正有例可循,有章可依,,證券研究咨詢(xún)行業(yè)發(fā)展步入正軌,。也正是這一階段、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下,,證券研究咨詢(xún)行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究?jī)?nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入發(fā)展壯大的個(gè)黃金時(shí)期,。xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢(xún)行業(yè)的問(wèn)題也被提上了討論范圍之中,證券咨詢(xún)業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大,,相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái)。證券咨詢(xún)行業(yè)也將迎來(lái)全新的發(fā)展的機(jī)遇.在行業(yè)的規(guī)?;透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng),。
行業(yè)規(guī)模化,,有序化發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司的出現(xiàn),。與券商研究機(jī)構(gòu)不同,其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性,,也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性,。由于生存方式的差異,這兩類(lèi)研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)?nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異,。券商研究機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系,,其研究目的主要在于三個(gè)方面,一是為券商客戶(hù)咨詢(xún)服務(wù),,二是為券商自營(yíng)服務(wù),,三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù),其研究對(duì)象不僅包括一,、二級(jí)市場(chǎng),,也包括券商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容,。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性,其研究成果一般僅限于內(nèi)部共享,,且以專(zhuān)題研究為主,,研究成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)資訊公司而言,,由于其唯一的收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及咨詢(xún)服務(wù),,信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平?jīng)Q定其自身的生存,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使研究工作是有更強(qiáng)的功利性,,服務(wù)的對(duì)象性,,要求其信息產(chǎn)品必須滿足不同層次用戶(hù)的需求,既要有廣度又要有深度,。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段,,受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響,目前該類(lèi)專(zhuān)業(yè)公司受收入來(lái)源限制,,與券商研究機(jī)構(gòu)相較而言,,在研究投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下,,證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展,,一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),
搶占市場(chǎng)份額,,以維持其生存,,這類(lèi)公司或非正式組織為數(shù)眾多。二是以高投入,、高品位樹(shù)立市場(chǎng)形象,,著眼未來(lái),爭(zhēng)搶核心市場(chǎng),,這類(lèi)公司雖為數(shù)不多,,但無(wú)疑將是未來(lái)證券資訊業(yè)的脊梁。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇九
寧波中青華云新媒體科技有限公司屬于北京公司的全資子公司,,注冊(cè)資金3000萬(wàn)元,,辦公面積2500平方,擁有800平方的中心機(jī)房,。公司由中國(guó)青年報(bào)社組建,,結(jié)盟在建設(shè)一個(gè)國(guó)家級(jí)的引領(lǐng)輿論導(dǎo)向的新媒體平臺(tái)。輿情快遞voice express”是公司核心產(chǎn)品,。該產(chǎn)品經(jīng)歷多年技術(shù)沉淀,,擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),具有強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)信息采集,、數(shù)據(jù)挖掘與分析,、相關(guān)信息管理系統(tǒng)研究。在北京,,中國(guó)青年報(bào)社,、清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是我們的戰(zhàn)略合作伙伴;在上海,我們有自己的應(yīng)用研發(fā)中心;在寧波,,我們有數(shù)據(jù)服務(wù)中心,。公司共有70人左右,。目前,,公司的產(chǎn)品已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教育,、衛(wèi)生、宣傳,、政法等系統(tǒng),。
公司的主打產(chǎn)品輿情快遞,是基于輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警和互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的創(chuàng)新客戶(hù)服務(wù)管理系統(tǒng),。系統(tǒng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息源實(shí)施全面,、精準(zhǔn)、實(shí)時(shí)掃描和采集,,通過(guò)對(duì)采集得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格科學(xué)的定量和定性分析,,形成有價(jià)值的報(bào)告,提供量身定制的數(shù)據(jù)服務(wù),。幫助您有效監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)向,,預(yù)警網(wǎng)絡(luò)公關(guān)危機(jī),在海量網(wǎng)絡(luò)信息中聚焦價(jià)值!
網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控是指通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)各類(lèi)信息匯集,、分類(lèi),、整合、篩選等技術(shù)處理,,再形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、動(dòng)態(tài),、網(wǎng)民意見(jiàn)等實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的一個(gè)過(guò)程,。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新的信息傳播形式,,已深入人們的日常生活,。網(wǎng)友言論活躍已達(dá)到前所未有的程度,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際重大事件,,都能馬上形成網(wǎng)上輿論,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、傳播思想,,進(jìn)而產(chǎn)生巨大的輿論壓力,,達(dá)到任何部門(mén),、機(jī)構(gòu)都無(wú)法忽視的地步??梢哉f(shuō),,互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器。
輿情監(jiān)測(cè)是通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題所持的有較強(qiáng)影響力,、傾向性的言論和觀點(diǎn)的一種監(jiān)視和預(yù)測(cè)行為。系統(tǒng)主要應(yīng)用于政府部門(mén)以及大中型企業(yè)的公關(guān)部門(mén),??梢愿黝?lèi)新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)/論壇/bbs,、微博客,、圖片、 視頻等網(wǎng)絡(luò)輿情主要載體進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè),,并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)和分析,,形成監(jiān)測(cè)分析研究報(bào)告等成果。
各種輿情監(jiān)控系統(tǒng)工作流程基本相同,,主要包括以下幾條:
(1)網(wǎng)絡(luò)信息采集系統(tǒng)從互聯(lián)網(wǎng)上采集新聞,、論壇、博客,、評(píng)論等輿情信息,,存儲(chǔ)到采集信息數(shù)據(jù)庫(kù)中。
(2)輿情分析引擎負(fù)責(zé)對(duì)采集信息進(jìn)行清洗,、智能研判和加工,,分析結(jié)果保存在輿情成果庫(kù)中。輿情分析引擎 依賴(lài)于智能分析技術(shù)和輿情知識(shí)庫(kù),。
(3)輿情服務(wù)平臺(tái)把輿情成果庫(kù)中經(jīng)過(guò)加工處理的輿情數(shù)據(jù)發(fā)布到web界面上并展示,。
(4)通過(guò)輿情服務(wù)平臺(tái)瀏覽輿情信息,通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)生成等功能完成對(duì)輿情的深度加工和日常監(jiān)管工作
輿情監(jiān)控的信息來(lái)源由于信息的高度發(fā)展,,信息大部分的來(lái)源已經(jīng)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙、廣播,、電視之后的“第四媒體”網(wǎng)絡(luò)成為反映社會(huì)輿情的主要載體之一,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的輿情信息的主要來(lái)源有:新聞評(píng)論、bbs,、博客,、聚合新聞(rss)。網(wǎng)絡(luò)輿情表達(dá)快捷,、信息多元,,方式互動(dòng),,具備傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),,既開(kāi)闊了視野,,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),這也是我們走向工作崗位的第一步,。剛開(kāi)始對(duì)于從未接觸的崗位,,我感到是那么的陌生和新奇,因?yàn)檫@是我從沒(méi)接觸過(guò)的行業(yè),,雖然有時(shí)候會(huì)擔(dān)心做不好 這一塊,,但是我還是相信只要肯用心去學(xué),就一定能做好,。培訓(xùn)第二天我被分到監(jiān)測(cè)二組工作,,最開(kāi)始看著軟件不知該如何操作,如何去判斷歸檔,、預(yù)警,,經(jīng)過(guò)第三天整整一天的熟悉、操作,、詢(xún)問(wèn)之后,,開(kāi)始對(duì)imanager有了一定的了解,雖然還不是很深入,,但我相信通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,,很快我也能和其他同事一樣。
當(dāng)真正步入社會(huì)的時(shí)候,,就會(huì)發(fā)現(xiàn),,過(guò)去的十幾二十年里,自己所接觸的東西,,所認(rèn)知的東西,,所了解的東西真的是少之又少。
自以為在大學(xué)期間經(jīng)歷的比別人多,,做的比別人好,可在工作后又算的了什么呢,,學(xué)到的不一定有用,,可能最有用的還是處世態(tài)度,認(rèn)知方法吧,。身邊有很多同學(xué)會(huì)感嘆當(dāng)初如何如何的風(fēng)光,,如今卻做的打雜的營(yíng)生,。殊不知,這是在磨練自己的心性,,再好的玉,,未經(jīng)打磨總有它的菱角。浮躁,,急于求成的心態(tài)只會(huì)讓自己在職場(chǎng)中迷失自己真正所需的,。當(dāng)我們?cè)陔x開(kāi)了象牙塔的時(shí)候,其實(shí)什么都已不是,,一個(gè)新的環(huán)境,,一個(gè)新的開(kāi)始,需要的是適應(yīng),,放低姿態(tài),,從零開(kāi)始,而不是留戀過(guò)往或曾經(jīng)的擁有,。已經(jīng)工作有陣子了,,差不多對(duì)于一個(gè)剛步入職場(chǎng)的人心中已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變了,是好是壞就不得知了,,有人會(huì)覺(jué)得工作枯燥無(wú)聊,,有人會(huì)覺(jué)得還是很新奇、覺(jué)得自己可以改變點(diǎn)什么,。生活和工作自是如此,,一味的認(rèn)命,那么也就這樣了,,如果你覺(jué)得你可以改變或者做的更好,,那或許會(huì)有另一番意境。
磨練了一陣子,,說(shuō)到工作總結(jié),,可能就寥寥幾句話而已,說(shuō)到心里的想法可能會(huì)更多吧,,這或許是對(duì)一個(gè)剛步入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)是最大的也是最不一樣的感觸,,每一樣?xùn)|西都是自己去爭(zhēng)取的,是需要付出去換回來(lái)的,,你得到了多少也就是你努力了多少,,不必抱怨事事不公。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十
本人是山西青年管理干部學(xué)院的會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,。進(jìn)入大學(xué)兩年半以來(lái),,學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,《管理會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》,、《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)電算化》《基礎(chǔ)審計(jì)》等課程,,對(duì)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)我已有了初步的認(rèn)識(shí),。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,對(duì)存貨的工作流程還不是很了解,。我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限,,主要學(xué)得的一些知識(shí)多在與書(shū)本,而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗(yàn)十分匱乏,,不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實(shí)際需要,,有一部分是現(xiàn)在的大學(xué)生的確有很好的理論知識(shí),但相對(duì)的實(shí)踐動(dòng)手能力卻很不行,。會(huì)有這樣現(xiàn)象出現(xiàn)很大一部分原因是大學(xué)生實(shí)踐的太少,,這也是為什么我們要出去實(shí)習(xí)的緣由。作為大學(xué)生實(shí)習(xí)是我們除了學(xué)習(xí)以外的獲得知識(shí)的一條重要路線,。就大方面說(shuō)我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)商品流通中的知識(shí),,讓我們可以更多的接觸社會(huì),了解產(chǎn)業(yè)狀況,,了解國(guó)情,,逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,,培養(yǎng)學(xué)生初步但人技術(shù)工作的能力,,初步了解企業(yè)存貨管理的基本方法;就小方面說(shuō)實(shí)習(xí)使我們?cè)谛+@得的理論知識(shí)能夠同實(shí)際情況相結(jié)合,,同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,,提高自己實(shí)際的動(dòng)手能力,,以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,。為了將自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去,更多地為人民服務(wù),,所以我到了金虎便利店為做理貨員,。
一實(shí)習(xí)單位金虎公司簡(jiǎn)介
(一)金虎公司的經(jīng)營(yíng)主旨:
山西金虎便利連鎖有限公司(20xx年5月18日,,原由達(dá)客隆,、寸草心三家合并成立太原金虎便利連鎖有限公司合并而成)公司標(biāo)識(shí):虎臥金之型,,寓意著公司全體員工在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一致,,齊心協(xié)力共創(chuàng)大業(yè)。公司主色調(diào)是金黃色,,體現(xiàn)出企業(yè)奮發(fā)向上的精神理念和內(nèi)涵的企業(yè)文化。
從20xx年——20xx年,,金虎公司陸續(xù)在陽(yáng)泉,,晉中,,蘭州等地開(kāi)設(shè)了分公司,。20xx年12月合并了美特好下屬的12家早早便利店,。公司屬于商品零售業(yè)涉及方便面雜糧,、日配,、日化,、罐頭禮品類(lèi),、調(diào)味類(lèi)等,,另外還開(kāi)通了移動(dòng)聯(lián)通充值,,煤氣卡充值,,銀行還款等附加業(yè)務(wù),。公司的服務(wù)宗旨是用心讓金虎便利店深入人心,,服務(wù)理念是顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,。
(二)金虎公司的創(chuàng)新過(guò)程和結(jié)果:
1,、公司的創(chuàng)新過(guò)程:
(1)適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)定位
金虎便利店的店鋪以80到100平方米為主,,但在商品構(gòu)成上,,不完全照搬上海便利店的模式,,而是選擇介于中型超市與便利店之間的混合型模式,,他被稱(chēng)之為“迷你小超市”。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與人民生活水平的日益提高,,太原市便利店的發(fā)展具有很大的潛力,擔(dān)任何時(shí)候,,適應(yīng)市場(chǎng)的業(yè)態(tài)及公司戰(zhàn)略才是最佳的,。對(duì)任何企業(yè)來(lái)說(shuō),,生存是第一位的,,只有先謀求存在,,才能再考慮應(yīng)變。
(2)和諧的特許經(jīng)營(yíng)
公司在建立起兩三間規(guī)范的,、效益較好的“金虎便利”直營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)店鋪后,就展開(kāi)特許加盟的推廣工作,,公司店鋪發(fā)展將以特許加盟為主,。
加盟的核心內(nèi)容是,加盟主與公司是在加盟合同的約束下的合作伙伴關(guān)系,。
加盟主加盟金虎公司后,必須履行公司制定的統(tǒng)一品牌,、統(tǒng)一形象,、統(tǒng)一采購(gòu),、統(tǒng)一培訓(xùn)與統(tǒng)一管理的合作要求,。同時(shí)降低加盟的門(mén)檻,,先期免收加盟金,,品牌使用費(fèi),、管理費(fèi)等,,公司只從加盟店收取1萬(wàn)元作為品牌使用抵押金;調(diào)撥商品進(jìn)價(jià)額的2.5%作為加盟店對(duì)公司費(fèi)用的補(bǔ)貼,。
公司全面負(fù)責(zé)商品開(kāi)發(fā),、營(yíng)銷(xiāo)策劃,、營(yíng)運(yùn)管理知道,、門(mén)店財(cái)務(wù)核算與商品配送,。門(mén)店只需在公司制定的標(biāo)準(zhǔn)下,,全力以赴進(jìn)行商品銷(xiāo)售,。這樣,,公司與加盟主都能在投入不大的情況下,開(kāi)出“金虎便利”的店鋪,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十一
幼兒園建筑不同于一般的公共建筑,它服務(wù)的對(duì)象是幼兒,。幼兒園建筑設(shè)計(jì)受到幼兒教育方式,、內(nèi)容以及幼兒身心特征等多方面因素的影響,,這就要求建筑師處處以 “童心”來(lái)思索,,才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美的環(huán)境,。我們8人為小組,利用工作日及休息日時(shí)間分別對(duì)廣和幼兒園,、湖光山色幼兒園,、青島實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園和文蒸嘉爾幼兒園進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,。對(duì)幼兒園建筑有了一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將體會(huì)簡(jiǎn)述如下:
簡(jiǎn)介青島廣和幼兒園始建于2019年3月,,隸屬青島廣和物業(yè)公司和市北區(qū)托幼辦雙重領(lǐng)導(dǎo),,地處風(fēng)景秀麗的浮山腳下,,環(huán)境優(yōu)美,,氣候宜人分南北兩園,,南園稱(chēng)六小區(qū)園,,北園稱(chēng)二小區(qū)園,??傉嫉孛娣e7500平方米,,總建筑面積5800平方米,總戶(hù)外活動(dòng)區(qū)3800平方米,。設(shè)22個(gè)教學(xué)班,,在托幼兒約800余名,,是青島市辦園規(guī)模較大的幼兒園之一,。我們?nèi)サ氖悄蠄@,。
該園位于開(kāi)放式居住小區(qū)內(nèi),,兩條小區(qū)干道的交角處,主次入口分別向兩道路開(kāi)放,。便于家長(zhǎng)接送。幼兒園主體建筑位于用地北部,,南部是室外活動(dòng)場(chǎng)地,,既保證了兩者兼具良好的通風(fēng)和采光,,又避免了道路交角帶來(lái)的干擾,,營(yíng)造一個(gè)良好的聲環(huán)境,。整棟建筑建于坡地之上,但并未完全依就地勢(shì),,而是部分添平,,借高差抬高一平臺(tái)作為附屬活動(dòng)場(chǎng)地,,安置部分活動(dòng)器械,。踏步的設(shè)置豐富了院落的空間層次,,加強(qiáng)了趣味性,。平臺(tái)沿園周繞至北面場(chǎng)地,,這一抬高橋廊不僅將兩邊有機(jī)聯(lián)系,,還拓展了孩子們的游戲方式,,是一個(gè)值得借鑒的手法,。園周用通透鐵柵欄與周?chē)喔?,并在?nèi)周植以綠化,,既美化了環(huán)境,,又于外界保持適當(dāng)距離,。但不足是綠化與鋪地沒(méi)有很好的結(jié)合,,院子滿面鋪砌,,使庭院顯得非??菰?,同時(shí)幼兒活動(dòng)極不安全,。
建筑采用集中式布局,將幼兒生活用房,、服務(wù)用房和供應(yīng)用房集中布置在主體建筑內(nèi),,其中生活用房位于南部,,朝南偏東;供應(yīng)用房位于建筑后端,與幼兒園的次要出入口有方便的聯(lián)系;服務(wù)用房位于建筑東部,,與幼兒園住入口接近。這種平面組合的方式節(jié)約用地,,減少了交通面積,,使各功能部分聯(lián)系方便,。
建筑造型以六面的坡屋頂為母題,,體現(xiàn)出一種小建筑的尺度感和幼兒建筑的獨(dú)特個(gè)性,。坡屋頂?shù)倪\(yùn)用不是單純地抄襲沉悶的傳統(tǒng)方式,,而是巧妙地采用了各種坡頂組合形式,,統(tǒng)一中求變化,,創(chuàng)造出一種豐富多變而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一的屋頂形式,,在體量連接上流暢自然,,尖頂?shù)奈蓍苡只顫娏藲夥?,其線形的動(dòng)感與幼兒的性格相吻合。各單獨(dú)的體量粉飾成不同的淺色調(diào),,黃藍(lán)相間,活而不亂,。
考察中曾留意有這樣一個(gè)細(xì)節(jié):廣合幼兒園北廣場(chǎng)有一戲水池,,但由于管理方的種種原因已廢棄不用,上面覆蓋了雜物,。幼兒天性喜歡水,,對(duì)水有很大的適應(yīng)能力,。水不但使幼兒增添活力,,而且可以使皮膚經(jīng)常保持清潔。同時(shí)水的特性也富于游戲,,活動(dòng)于較高價(jià)值,。該園的行為既是對(duì)建筑用地的浪費(fèi),也讓幼兒失去了與水親近的機(jī)會(huì),,最終違背了設(shè)計(jì)的初衷,。與此類(lèi)似的還有實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園里的小動(dòng)物飼養(yǎng)房。本以為里面會(huì)飼養(yǎng)一些小動(dòng)物,,走進(jìn)發(fā)現(xiàn)仍舊是堆放的雜物,。在考察中大多數(shù)幼兒園都有類(lèi)似情況,,本設(shè)計(jì)好的小動(dòng)物房大都閑置。幼兒對(duì)溫順的小動(dòng)物有天生的親切感,,他們常常以不同的方式接觸他們,。通過(guò)與小動(dòng)物的交流,可以激發(fā)他們對(duì)幼小生命體的興趣和愛(ài)撫,,從而喚起對(duì)大自然的熱愛(ài),。但與此同時(shí),因?yàn)樾?dòng)物房舍需要成人更多的料理,,如喂食,、打掃衛(wèi)生等,給管理者帶來(lái)諸多不便,,從而將其視為可有可無(wú)的環(huán)節(jié),,任憑“空房子”擺在那里。當(dāng)然,,這不能歸咎于建筑師,,但作為設(shè)計(jì)者,,也應(yīng)當(dāng)有責(zé)任在建筑交付使用后多與使用者進(jìn)行交流,,在獲得反饋信息的同時(shí)敦促他們按設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行維護(hù)和使用,以使物盡其能。各方共同努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于身心健康發(fā)展的良好環(huán)境,。
幼兒園實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告范文三
五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,,我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”,。剛開(kāi)始的時(shí)候,,感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng),五個(gè)星期呀,,什么時(shí)候才能熬到頭啊,。可是,,轉(zhuǎn)眼間,,最后一周已經(jīng)來(lái)到了,當(dāng)這一天真的來(lái)臨,,我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開(kāi),。幼兒園的實(shí)習(xí),讓我在快樂(lè)中獲取了很多知識(shí),,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富,。
剛剛進(jìn)入幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),,我覺(jué)得這里才是一切的開(kāi)始,,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開(kāi)始,。第一周是見(jiàn)習(xí)周,,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個(gè)孩子的名字,。然后每天都會(huì)早早的到園,,在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào),,只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某,,早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,,在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門(mén)拜訪的客人,在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演,,利用一切時(shí)間與孩子相處,、聊天,,盡可能地走近孩子,傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音,。漸漸的孩子們記住了我,,放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師,再見(jiàn)”,??粗麄兲煺鏍€漫的笑臉,我的內(nèi)心充滿了幸福,,總會(huì)不自覺(jué)的笑出來(lái),。
后面一個(gè)月是實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí),,我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),,學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學(xué)過(guò)程中,,我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真寫(xiě)好教案,,準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題,,將好的意見(jiàn)吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái),。教學(xué)活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn)活潑開(kāi)朗的小朋友總是那幾個(gè),看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想,。在保育工作中,,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,,保中有教”的理念;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,孩子熱了,我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,,適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,,督促孩子入廁,洗手,,保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D,,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候,提醒孩子要排隊(duì),,接水時(shí)溫度要適中,,喝水期間不要說(shuō)話,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾,,并把自己的小椅子放下來(lái),期間要安靜,,做到不挑食,,細(xì)嚼慢咽;午睡時(shí),我會(huì)做好巡視工作,,為孩子蓋好被子,,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,等等,。
這五周時(shí)間,,是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候,充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的,,讓人最開(kāi)心的地方”,,孩子都很可愛(ài),雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn),,有些孩子很皮,,上課的時(shí)候還不聽(tīng)話,但是,,這才是孩子,。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,讓我不知道如何作答,。盡管這樣我還是很開(kāi)心,,我覺(jué)得孩子就應(yīng)該有想法,我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力,。幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問(wèn),,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性,,只有靠老師教諭知識(shí),所以作為一名老師要做好榜樣,。記得有一次在語(yǔ)言區(qū),,我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演,一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說(shuō):你不乖的話就把你送到中二班去,,過(guò)了一會(huì)又說(shuō),,園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了,還不乖?我聽(tīng)了之后哭笑不得,,我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來(lái)了,。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大,,他們的模仿力很好,會(huì)學(xué)老師的言行,,絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像,。作為一個(gè)幼兒園老師,要以身作則,,還要興趣廣泛,,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,求知欲不強(qiáng),,不勤于思考,,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí),,讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。
這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,,以后我會(huì)用更多更多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,,讓我體會(huì)到了做老師難,做幼兒教師更難,,因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生,,也能毀了孩子的一生,每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們,,他們好比一把把鎖,,老師就是那開(kāi)鎖的鑰匙,我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,教育他們;這段期間也知道了自己的不足,。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí),,用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試?,F(xiàn)在,,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十二
見(jiàn)習(xí)目的:通過(guò)教育實(shí)踐,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能
見(jiàn)習(xí)總結(jié):
4月20日上午,,我們懷著激動(dòng)而又喜悅的心情來(lái)到xx市xx區(qū)xx小學(xué),,開(kāi)始為期一周的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)??吹揭粋€(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友,,很開(kāi)心,同時(shí)也感受到一份責(zé)任,。
今天我們還是學(xué)生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負(fù)著培育祖國(guó)新一代的光榮任務(wù),給我感觸最深的是這一周的見(jiàn)習(xí),讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛,。
老師曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō):三尺講臺(tái)是神圣的。每個(gè)孩子都是墜入人間的天使,,而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以,,要成為成就別人夢(mèng)想的人,,我們應(yīng)該付出更多的努力,豐富自己的內(nèi)涵,,開(kāi)拓自己的視野,。為自己成功邁向教師這個(gè)行業(yè)而鋪石墊路。
我認(rèn)為教育見(jiàn)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程,,通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力,,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,已達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、提高實(shí)踐能力之功效,。
在這次見(jiàn)習(xí)中,,我們主要是聽(tīng)優(yōu)秀教師講課,感受教師的教育實(shí)踐能力,。在這次見(jiàn)習(xí)中,,我是這樣聽(tīng)課的:
(一)聽(tīng)課是一種最直接、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段,。在課堂上不僅要聽(tīng),還要看,,要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情,,記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教,,又要看學(xué),,二者兼顧??唇處熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理,,難點(diǎn)的突破,,教學(xué)法的設(shè)計(jì),教學(xué)基本功的展示,。(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明:第一范文網(wǎng))看學(xué)生的學(xué),,要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),看學(xué)習(xí)參與的情緒,,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析,,聽(tīng)課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程,,也記下自己的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),,更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中
(二)聽(tīng)課后要思考和整理,。在教師的講課后,自己要思考一下,,在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較,,研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,不同的教師會(huì)有不同的教法。我們就要善于進(jìn)行比較,,研究,、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,吸收他人有益經(jīng)驗(yàn),,提高自己,。
我的專(zhuān)業(yè)是美術(shù)教育,在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,,我聽(tīng)了很多科目的課,。如:語(yǔ)文`數(shù)學(xué)`英語(yǔ)`美術(shù)等。不同的教師,,有著不同的教育方法,,不同階段的學(xué)生,采用不同的教育方式,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,,要用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)方式,進(jìn)行多樣化互動(dòng),,學(xué)生非常感興趣,,注意力容易集中。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,提供多些課外知識(shí),,引導(dǎo)感悟能力,。鼓勵(lì)是一門(mén)很重要的藝術(shù)。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十三
中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中,,這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響:其一證券市場(chǎng)越規(guī)范,,證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大,二者關(guān)系將更加緊密,,
一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī),,加快證券中介業(yè)回歸,即主力從事代理投資服務(wù),,而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求,。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范,證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高,。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn),,就只能從兩塊加強(qiáng)力量,一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段,,二是加大自身研究力度,,從事正常自營(yíng)決策,。只有如此才能保證券商的收入,。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機(jī)越來(lái)越少,,越來(lái)越難的情況下,,股民將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒,也將極大增強(qiáng)對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依賴(lài)心理,。所以說(shuō),,證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范,對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利,。
從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來(lái)看,,1994年深圳巨靈推出套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志,但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語(yǔ),。短短9年時(shí)間,,證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起,掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮,。港澳資訊,、巨靈、新蘭德,、萬(wàn)德,、新德利、博經(jīng)聞、維賽特,、海融,、萬(wàn)國(guó)等等,此起彼伏,,你追我趕,,好一場(chǎng)"你方唱罷我登場(chǎng)"競(jìng)爭(zhēng)喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)始在這種專(zhuān)業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始成熟完善起來(lái),。
證券資訊行業(yè)從萌芽開(kāi)始階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn),,是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的發(fā)展起來(lái)的,但直到今日大多數(shù)類(lèi)似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)單的公開(kāi)數(shù)據(jù)的采集為主的局面,。其中的原因有中國(guó)股民的素質(zhì)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的原因,。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講,目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng),,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:信息質(zhì)量不高,,缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開(kāi)媒體信息為主,缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的手資料;各類(lèi)投資分析,、投資咨詢(xún)?nèi)狈B貫性和指導(dǎo)性,,為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo),各類(lèi)小道消息和傳聞滿天飛;市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià),,擾亂了市場(chǎng)正常秩序;市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有出現(xiàn)占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范,,大多數(shù)企業(yè)滿足于低投入,追求前期收益,,缺乏行業(yè)責(zé)任,,
在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,一批低投入,、滿足于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)一定的,、甚至較大的市場(chǎng)份額 ,獲取前期收益,。
另外的一個(gè)趨勢(shì),,各證券資訊廠商大多開(kāi)始走證券信息資訊即專(zhuān)業(yè)化的信息提供和投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開(kāi)發(fā),外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步發(fā)展的發(fā)展方向,。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物,,資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資咨詢(xún)領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式,為廣大投資者提供專(zhuān)業(yè)化的投資咨詢(xún)策略,。
在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中,,對(duì)證券咨詢(xún)行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面。在證券研究咨詢(xún)行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中,,由于缺乏有力的監(jiān)管措施,,行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā),、無(wú)序狀態(tài)。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng),,早期證券咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜,、魚(yú)龍混雜,聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮,,證券咨詢(xún)行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響,。這一狀況直到97年主管部門(mén)加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn),至98年《證券咨詢(xún)業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后,,行業(yè)管理才真正有例可循,,有章可依,證券研究咨詢(xún)行業(yè)發(fā)展步入正軌,。也正是這一階段,、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下,證券研究咨詢(xún)行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究?jī)?nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入發(fā)展壯大的個(gè)黃金時(shí)期,。20xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢(xún)行業(yè)的問(wèn)題也被提上了討論范圍之中,,證券咨詢(xún)業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大,相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái),。證券咨詢(xún)行業(yè)也將迎來(lái)全新的發(fā)展的機(jī)遇.在行業(yè)的規(guī)?;透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng)。
行業(yè)規(guī)?;?,有序化發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司的出現(xiàn)。與券商研究機(jī)構(gòu)不同,,其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性,,也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性,。由于生存方式的差異,,這兩類(lèi)研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)?nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商研究機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系,,其研究目的主要在于三個(gè)方面,,一是為券商客戶(hù)咨詢(xún)服務(wù),二是為券商自營(yíng)服務(wù),,三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù),,其研究對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng),,也包括券商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容,。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性,其研究成果一般僅限于內(nèi)部共享,,且以專(zhuān)題研究為主,,研究成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的,。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)資訊公司而言,由于其唯一的收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及咨詢(xún)服務(wù),,信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平?jīng)Q定其自身的生存,,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使研究工作是有更強(qiáng)的功利性,服務(wù)的對(duì)象性,,要求其信息產(chǎn)品必須滿足不同層次用戶(hù)的需求,,既要有廣度又要有深度。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段,,受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響,,目前該類(lèi)專(zhuān)業(yè)公司受收入來(lái)源限制,與券商研究機(jī)構(gòu)相較而言,,在研究投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足,。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下,證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展,,一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),,搶占市場(chǎng)份額,以維持其生存,,這類(lèi)公司或非正式組織為數(shù)眾多,。二是以高投入、高品位樹(shù)立市場(chǎng)形象,,著眼未來(lái),,爭(zhēng)搶核心市場(chǎng),這類(lèi)公司雖為數(shù)不多,,但無(wú)疑將是未來(lái)證券資訊業(yè)的脊梁,。
食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十四
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,,通過(guò)實(shí)習(xí),,讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),,為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期,。作為一個(gè)本科生,,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練,,因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)是一個(gè)充滿向往和殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,每天都上演著沒(méi)有硝煙的為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。因此我們要加大實(shí)習(xí)力度,,培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),,理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),,加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)基本理論,、基本方法和基本技能認(rèn)識(shí)和掌握;在整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論知識(shí)的汲取,為了縮小理論教學(xué)與未來(lái)企業(yè)實(shí)踐的差距,,專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程;實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過(guò)程,,我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自身的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識(shí)和打下良好基礎(chǔ),。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要達(dá)到以下目的:
1,、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。
2,、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力,。
3,、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),提高社會(huì)交往能力,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,,培養(yǎng)素質(zhì),明確自己的社會(huì)責(zé)任,。
二,、實(shí)習(xí)的基本情況
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年4月24日6月21日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):上海市張江高科龍東大道3000號(hào)4號(hào)樓8f
實(shí)習(xí)單位:上海順舟電子科技有限公司
實(shí)習(xí)崗位:銷(xiāo)售工程師
三、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容
我所實(shí)習(xí)的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資成立的科技型企業(yè),,公司主要從事無(wú)線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā),、生產(chǎn)與銷(xiāo)售,致力于zigbee,、gprs/gsm,、wi-fi等無(wú)線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用,順舟科技,,作為小無(wú)線通信領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)廠商,,以專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù),,為用戶(hù)提供個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案,,目前順舟科技的無(wú)線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無(wú)線測(cè)控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集,、智能家居,、智能照明、食品安全追溯,、智能建筑節(jié)能,、智能電網(wǎng),、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。順舟科技為客戶(hù)提供完善的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品,,公司的發(fā)展目標(biāo)是致力于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā),,為客戶(hù)提供的無(wú)線物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷(xiāo)售工程師,,智能照明事業(yè)部也是順舟科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),。
從20xx年2月18日進(jìn)入公司開(kāi)始,首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化,,然后是產(chǎn)品知識(shí)和銷(xiāo)售工作的一些日常流程工作,。培訓(xùn)將近一個(gè)星期的時(shí)間,整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單,,但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的,,我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。
培訓(xùn)之后,,正式開(kāi)始接觸銷(xiāo)售了,。首先是在網(wǎng)上收集目標(biāo)客戶(hù)群體,然后通過(guò)電話,、郵件,、qq等方式開(kāi)發(fā)新客戶(hù),通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷(xiāo)過(guò)程中,,讓我熟悉自己的產(chǎn)品,,和探索顧客的需求。打了一陣子電話之后,,姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測(cè)試客戶(hù),,跟進(jìn)測(cè)試問(wèn)題,為客戶(hù)服務(wù),,建立起與客戶(hù)的關(guān)系,,以促進(jìn)下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來(lái)訪客戶(hù),,并達(dá)成交易,。由于公司的賞識(shí),公司也提供了一些去展會(huì)參展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給我,。慢慢的我的產(chǎn)品知識(shí)熟悉了,,銷(xiāo)售技巧也有所提升,腦海里也有了自己的一些感受和想法,。
實(shí)習(xí)讓我懂得銷(xiāo)售員是需要高度的激情和恒心的,,這些天的銷(xiāo)售工作提高我的交際能力,能鍛煉我們的口才,。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶(hù),,也不斷的積累著自己的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧,。從剛開(kāi)始覺(jué)得銷(xiāo)售只是運(yùn)氣使然,沒(méi)什么技術(shù)含量,,到后來(lái)真的認(rèn)識(shí)到了銷(xiāo)售其
實(shí)真的是一門(mén)偉大的藝術(shù),。我也深深體會(huì)到銷(xiāo)售行業(yè)必須遵循的第一原則,那就是顧客就是上帝,,無(wú)論顧客多么刁鉆,,要求多高,都要盡量滿足顧客,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,態(tài)度要求也很高,首先就是自己的儀表必須要整潔,,給人一種干凈的感覺(jué),,其次就是要有禮貌,臉上要盡量帶著微笑,,這樣就保證了員工的基本素質(zhì),,同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到,,無(wú)論在何處工作,,細(xì)節(jié)都是必須要注意的,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,。
四,、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),,也打開(kāi)了視野,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想,,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。本次實(shí)習(xí),,共持續(xù)了三個(gè)月,,不算長(zhǎng),也不算短,,還是讓我有很多的感悟,。
1、我證明了自己的價(jià)值,。至少我知道,,如果我現(xiàn)在就出去工作,是一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的就業(yè)問(wèn)題了,。剩下的時(shí)間,,我只能是做的更好,學(xué)的更多,,讓自己的砝碼更重,,找一份更好的工作。
2,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客,,他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你,這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,。實(shí)習(xí)中不僅要面對(duì)顧客,,還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事,,才能得到大家的肯定,。
4、實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的結(jié)束,,也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始,。在不多的大學(xué)生活里,我還需要做好很多事情,,比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí),,比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等,。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),,大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財(cái)富!
五,、幾點(diǎn)建議
(一)對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議
希望順舟科技能在以上問(wèn)題上尋找對(duì)策,,有效解決,從而公司得到進(jìn)一步發(fā)展,。衷心感謝上海順舟科技有限公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,感謝順舟科技陳總對(duì)我的關(guān)心,感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng),,感謝我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照,,再次向你們致謝!
(二)對(duì)學(xué)院教學(xué)方面的改進(jìn)建議
在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然在書(shū)面上學(xué)到的東西確實(shí)是很多,但是太多的不知讓我很困擾,,就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)太少,,因而引起很多失誤,因此希望學(xué)院多給我們提供在學(xué)校的時(shí)候提供給我們實(shí)際實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,,調(diào)整課程設(shè)置,。實(shí)習(xí)中了解到,目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)
銷(xiāo)人才,,可是,,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位??陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人,。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來(lái)的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘條件,,只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,,是我們面臨的迫切問(wèn)題,。首先,要研究營(yíng)銷(xiāo)人才的內(nèi)涵,,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,,重視就業(yè)率,,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
最后,,感謝我的母校安徽科技學(xué)院,,一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),,感謝幾年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師,,尤其是班主任張老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)劉老師,學(xué)生在此向你們敬禮了,,你們辛苦了!