隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇一

在分配班級(jí)的時(shí)候，我選擇了中班的孩子,，在后來(lái)與孩子們的交談中我了解到他們的年齡在3到4歲,，在埃里克森的心理發(fā)展觀中，兒童早期的年齡大約在2到4歲,，中班孩子處于這一階段的特征在我觀察看來(lái)并不是很明顯,。

在我所在的中班，一共有43名小朋友,，有兩位帶班老師,，一位幼教的實(shí)習(xí)生。我記錄了上午的作息時(shí)間表,，即：

1.老師談一段鋼琴(所有的小朋友聽(tīng)到音樂(lè)都會(huì)習(xí)慣的安靜下來(lái),，坐在自己的位置上)2.戶外做早操(之前老師會(huì)先分男女孩上廁所，不上廁所的小朋友自己玩)3.會(huì)教師聽(tīng)課(小老鼠和打老虎的故事,，老師從中引導(dǎo)并伴隨一些問(wèn)題)4.外出玩游戲(滑滑梯,、相互嬉戲)5.會(huì)教師聽(tīng)故事之后吃飯從上午的整個(gè)進(jìn)行的活動(dòng)來(lái)看，小朋友主要以游戲?yàn)橹?。在我與小朋友的接觸過(guò)程中,，我觀察到有以下幾種現(xiàn)象：

1.中班幼兒喜歡唱歌，會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,。

2.小朋友互相間會(huì)時(shí)有摩擦,，具有攻擊性，但在老師的調(diào)節(jié)下,，都比較聽(tīng)話的向?qū)Ψ降狼冈傥帐盅院汀?/p>

3.情緒變化可能比較大,，但很不穩(wěn)定，來(lái)得快去得也快,。

4.聽(tīng)老師講故事的過(guò)程中,，注意力會(huì)慢慢被各種其他的事物所吸引，注意力擊中的時(shí)間不長(zhǎng),。

5.在表達(dá)自己的想法時(shí),，經(jīng)常要用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造同時(shí)也比較容易害羞,。

在課間休息的時(shí)候，我向中班的實(shí)習(xí)老師詢問(wèn)了一些有關(guān)幼兒的問(wèn)題,，并交流了一下心得,。結(jié)合當(dāng)時(shí)談話的內(nèi)容和我之后的整理，對(duì)我印象最深的幼兒游戲活動(dòng)說(shuō)一些我的想法和感受,。

從作息表來(lái)看,，幼兒的活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，其他的活?dòng)也是圍繞游戲展開的。在當(dāng)代的游戲理論中,，有佛洛伊德在精神分析理論中提到的,，他認(rèn)為游戲也有潛意識(shí)的成分，游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段,。游戲使兒童能逃脫現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)制和約束,，發(fā)泄在現(xiàn)實(shí)中不被接受的危險(xiǎn)沖動(dòng)，緩和心理緊張,，發(fā)展自我力量以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,。他的這一說(shuō)法在我短暫的觀察中并沒(méi)有意識(shí)到。

埃里克森從新精神分析的角度也解釋過(guò)游戲,，認(rèn)為游戲是情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式,。在游戲中，兒童可以“復(fù)活”他們的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn),，也能修復(fù)自己的精神創(chuàng)傷,。這一說(shuō)法我有所體會(huì)，有的小朋友犯了錯(cuò)老師教育了幾句就一直在哭,，但在過(guò)一會(huì)的戶外活動(dòng)中卻玩得很開心,，事后也不記得自己的不高興。

但是我體會(huì)更深的是有關(guān)皮亞杰在認(rèn)知?jiǎng)恿φf(shuō)中有關(guān)游戲的觀點(diǎn),。他認(rèn)為游戲是兒童認(rèn)識(shí)新的復(fù)雜客體和事件的方法,，是鞏固和擴(kuò)大概念、技能的方法,，是使思維和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)的方法,。兒童通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)和擺弄、操作具體事物來(lái)進(jìn)行游戲,。小朋友在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)各種游戲活動(dòng),，幼兒不但練習(xí)各種基本動(dòng)作,，比如在課堂上老師啟發(fā)小朋友學(xué)企鵝用不同的方式走路。這樣可以促使運(yùn)動(dòng)器官得到很好的發(fā)展,，而且認(rèn)知和社會(huì)交往能力也能夠更快,、更好地發(fā)展起來(lái)。游戲還幫助兒童學(xué)會(huì)表達(dá)和控制情緒,，學(xué)會(huì)處理焦慮和內(nèi)心沖突,，對(duì)培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)有著重要的作用。

也許是小朋友的熱情感染了我,，或者想起了自己小時(shí)候的種種情形,，我也參與了部分的活動(dòng),。也小小的體會(huì)了幼兒游戲的快樂(lè)。

小學(xué)的實(shí)習(xí)心得在小學(xué)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí),，選擇了五年級(jí)的班級(jí),。班級(jí)共有48人，年齡大多在9到11歲之間,，正好第一節(jié)課是英語(yǔ)課,，第一節(jié)課的上課時(shí)間是8:40-9:05，一節(jié)課的上課時(shí)間為25分鐘,，可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力,，但是我發(fā)現(xiàn)在上課15分鐘后，學(xué)生的注意力明顯開始渙散,，和身邊的同學(xué)交頭接耳或者沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的問(wèn)題,。老師出聲阻止才有片刻的安靜，一會(huì)混亂的場(chǎng)面又出現(xiàn)了,。因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事,，所以上午只上了一節(jié)課，其余的課都改成自習(xí),。沒(méi)能有更多的機(jī)會(huì)觀察到處于少年期學(xué)生的特點(diǎn),，但是我想通過(guò)在幼兒園和小學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我有所收獲有所感悟,。

我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)可以實(shí)踐,，可以親身去感受書本以外的東西。謝謝老師在課堂上言簡(jiǎn)意賅的講解,，讓我們能明白的同時(shí)又能清楚的記得,。也謝謝老師用小組分組的形式，在同學(xué)通俗易懂的講解中記住理論知識(shí),，也讓我們動(dòng)手查閱資料加深印象,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，發(fā)展心理學(xué)更多的是門工具學(xué)科,，我相信以后我也會(huì)受益匪淺的!

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇二

編輯工作需要激情,，耐心和細(xì)心。

編輯部的工作者悶每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改,、編輯,，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四,、五個(gè)小時(shí),。但我從來(lái)沒(méi)從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中,。我想,，正是這份對(duì)工作的激情支持著他們。如果沒(méi)有激情,，他們不可能為此付出如此巨大的精力,。

激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,，做到精益求精。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味,，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,，他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件。如果沒(méi)有耐心,，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著,。細(xì)心同樣很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞,。哪怕一個(gè)字,，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量,。所以,，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁瘢屑?xì)檢查,，寧可多看幾遍,，也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。如果細(xì)心,。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目,。

在編輯部工作也有很閑的時(shí)候。沒(méi)稿件的時(shí)候,，編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,，或是聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑,。而此時(shí),，我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見(jiàn)的稿件錯(cuò)誤,。

總之,，編輯部是一個(gè)既充滿歡樂(lè)氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方。

實(shí)習(xí)讓我收獲了很多,，無(wú)論是理論上的知識(shí),，還是實(shí)際生活中的知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益非淺,。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽(tīng)多看,。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。

任何事情都要對(duì)自己有信心,。相信在我們的努力下,“有志者事竟成”

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇三

一、調(diào)查

我于xx年9月份,，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查,，通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù),。

二,、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策

(二)調(diào)查方法

學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)問(wèn)卷80份,，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數(shù),。

三,、調(diào)查結(jié)果

對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征,。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1,、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),，16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。

調(diào)查還顯示,，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征,。他們認(rèn)為,，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多,，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多,。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明,，67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,，24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的,，值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且,，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊,、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理,、生物、英語(yǔ)不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí),，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時(shí)，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的,、實(shí)用的科技知識(shí),，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。

4,、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明,，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示,，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同,。

教育價(jià)值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化、功利化,。

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),，以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力,。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育,。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化,。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。

我們知道,，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，中學(xué)生的認(rèn)知,、分析,、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的,。其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè),，從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng),。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué),。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇四

市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)的報(bào)告中提出，學(xué)前教育的公益性質(zhì)決定了政府要承擔(dān)主要責(zé)任,，但目前青島市各級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)前教育的投入,，據(jù)統(tǒng)計(jì)只占總投入的四分之一左右，其中包含70%的自收自支的公辦性質(zhì)幼兒園的自收部分,，財(cái)政投入數(shù)字"摻水",，部分市(區(qū))投入明顯不足。

此外,，有限的財(cái)政資金投向單一,、分配不合理，影響了學(xué)前教育的普惠性,。本來(lái)就不多的學(xué)前教育財(cái)政資金通常只分給占1.2%的公辦園，主要用于在編教師的人頭費(fèi)和公辦幼兒園的基建項(xiàng)目,，70%屬于公辦性質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦幼兒園大部分屬于自收自支,，對(duì)于具有普惠性質(zhì)的民辦幼兒園財(cái)政補(bǔ)貼僅占0.04%，其房租,、教師工資主要由自己負(fù)擔(dān),，高成本必然帶來(lái)高收費(fèi)。

在市人大的調(diào)查報(bào)告中,，青島幼兒教師數(shù)量不足,，待遇偏低，整體素質(zhì)有待提高的現(xiàn)狀也很突出,。一是從教師數(shù)量看,，青島市現(xiàn)有園長(zhǎng)及幼兒教師13800余人，按3歲至6歲在園幼兒約20萬(wàn)人測(cè)算,，2020年前配齊幼兒教師約需新增6000人,，這其中還未包括正常的教師流動(dòng)及退休等情況。

二是從學(xué)歷情況看,，現(xiàn)有學(xué)前教育教師中本科及以上學(xué)歷者占9%,，大專學(xué)歷者占37.5%，中專及以下學(xué)歷者占53.5%,，其中約有一半的教師未接受過(guò)幼師院校的專門培養(yǎng),，五市幼兒教師中僅有35.1%接受過(guò)幼兒師范及以上院校專門培養(yǎng),，教師素質(zhì)亟待提高,。

三是青島市85%的幼兒教師由于自收自支或民辦性質(zhì)而享受不到公辦幼兒教師的工資待遇，目前平均工資僅為公辦教師的一半左右,，農(nóng)村幼兒教師月平均工資不足1000元。

市人大對(duì)于小區(qū)配套園的建設(shè)進(jìn)行了權(quán)威調(diào)查,，調(diào)查報(bào)告中指出,，當(dāng)前在舊城改造和新建住宅小區(qū)中存在規(guī)劃與建設(shè)配套幼兒園不同步現(xiàn)象。

《青島市托幼管理?xiàng)l例》的規(guī)定沒(méi)有得到很好的落實(shí),。一些開發(fā)商或推遲建園,，或者雖已建設(shè)幼兒園但將其出售或出租給私人辦幼兒園，有的甚至被改為物業(yè)用房等,。目前,，全市已建成未交付的小區(qū)配套幼兒園共有35所，市內(nèi)四區(qū)總計(jì)23所,，其中出讓地12所,、劃撥地11所;五市三區(qū)總計(jì)12所，其中出讓地11所,、劃撥地1所,。

"市人大的報(bào)告對(duì)青島學(xué)前教育的問(wèn)題分析比較透徹，很多問(wèn)題需要進(jìn)一步突破,。"在4月29日的分組審議中,，劉麗萍委員認(rèn)為，根據(jù)政府的報(bào)告,，在2020年前,，青島要有八成公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園，從目前情況來(lái)看,，公辦園有財(cái)政全額撥款和差額撥款;公辦性質(zhì)幼兒園,，基本指由政府提供場(chǎng)所，但運(yùn)營(yíng)要靠自收自支的幼兒園,，在八成幼兒園中,，這三種各占多少比例，應(yīng)該具體一些,。

此外,，劉麗萍認(rèn)為，2019年前建設(shè)1000所農(nóng)村獨(dú)立幼兒園的數(shù)量有點(diǎn)兒少,，目前青島農(nóng)村有6000多個(gè)村居,，這些幼兒園還不太夠，達(dá)不到讓所有孩子就近入園的要求,。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇五

一,、調(diào)查概況:

201x年3月13日至4月22日，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在瓊海市新田小學(xué)度過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯,。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí),，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí),。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作,，虛心向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí),，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查,，這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過(guò)調(diào)查研究,，我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解,，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù),。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法:

(一)具體目標(biāo):

1,、從語(yǔ)文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。

2,、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀,。

3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去,。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查:以我實(shí)習(xí)的四年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王丹丹老師,、四年級(jí)班主任李杏老師,。

三、調(diào)查結(jié)果:

1,、從語(yǔ)文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。

首先,，從小學(xué)語(yǔ)文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的語(yǔ)文教師的文化水平都是大專,。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息,，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)。但是,，有些教師在教學(xué)方面還是習(xí)慣使用地方語(yǔ)言教學(xué),。其次，從現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況,。在教學(xué)方法方面,，四年級(jí)的語(yǔ)文老師基本都采用問(wèn)答法,、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法,、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果,。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的:老師講學(xué)生聽(tīng)，他們很少使用多媒體,、掃描儀等先進(jìn)的手段,。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是:采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì),。以使用多媒體教學(xué)為例,，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫,，對(duì)圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái),，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書，一些老師一節(jié)課下來(lái),，根本就沒(méi)在黑板上寫一個(gè)字,，學(xué)生也就不作筆記了。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊,，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備,，無(wú)形之中就降低了寫字的重要性，而很多學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)不高,，基本是老師寫他們也寫,，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備,，轉(zhuǎn)向老舊的方法了,。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。另外老舊的方法具有其獨(dú)到的靈活性,，它可以根據(jù)課堂的實(shí)際可是隨時(shí)更改課堂內(nèi)容的設(shè)置，這是先進(jìn)設(shè)備所不具備的,。從教學(xué)態(tài)度上來(lái)講,，小學(xué)的孩子都還未定型，心性不穩(wěn),，不僅一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別,，而且單個(gè)人的不同時(shí)段語(yǔ)文成績(jī)也有很大差別,，小學(xué)語(yǔ)文老師們并不認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等，他們一視同仁,，想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好,，他們對(duì)所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽(tīng)懂,，所以變換著方式讓孩子感興趣,，并且看這些孩子的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對(duì)他們有不同的要求,。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生老師也沒(méi)有采取放棄的態(tài)度,，他們認(rèn)為不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然,，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),，但這也是沒(méi)辦法的事情。對(duì)于老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講,，確實(shí)是難能可貴的。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，四年級(jí)的語(yǔ)文老師們對(duì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視,，因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生剛從低年級(jí)轉(zhuǎn)上來(lái)，對(duì)沒(méi)有標(biāo)讀音的課本一時(shí)還不大能適應(yīng),，所以要確保他們認(rèn)識(shí)字后才能開始課文教學(xué),。在作業(yè)要求方面，四年級(jí)的老師可以說(shuō)是非常嚴(yán)苛的,，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后能更好的適應(yīng)更高年級(jí)的要求。

2,、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是四年級(jí)，學(xué)生都在十一歲左右,，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng),，女生也不容易安靜下來(lái),，上課開小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是,，而四年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段,，語(yǔ)文這門學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開始，才真正發(fā)揮它的作用,，從這里他們上語(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字,，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言,，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語(yǔ)文的知識(shí)的,，這非常讓四年級(jí)的語(yǔ)文老師頭痛,。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意,、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)年級(jí)語(yǔ)文教師的重頭戲,，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力,，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神,、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實(shí)習(xí)期間上課時(shí)也曾經(jīng)有這樣的困擾,，后來(lái)我也學(xué)習(xí)使用這種方法,，課堂收效還不錯(cuò)。據(jù)了解,，在現(xiàn)今中學(xué),，有部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文,，他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué),，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ)，特別是理科生,，他們的這種想法更為嚴(yán)重,，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語(yǔ)文學(xué)的再好也沒(méi)有多大用,，況且自己考試時(shí)得分也不會(huì)太低,。還好，這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見(jiàn)的,，我想從學(xué)生方面說(shuō),，這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小，和語(yǔ)文的接觸還不深,，語(yǔ)文這門課對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一門很新鮮的學(xué)科,，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)還有著濃厚的興趣。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)也是分不開的,，每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文,，他們使盡手段、用盡方法,，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái),。

在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過(guò)幾節(jié)課。通過(guò)這幾節(jié)課,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的,，很感興趣，可是他們自律意識(shí)比較差,，到了新鮮的地方就東張西望,、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持,，另外由于學(xué)校資源問(wèn)題,，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多,，學(xué)生好奇心太強(qiáng),，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬(wàn)強(qiáng)調(diào),，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿,、去碰。正因?yàn)檫@樣,，這所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備,。

小學(xué)生是很單純的，正因?yàn)檫@樣,，當(dāng)一個(gè)稱職的老師就必須學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)他們,，盡量用表?yè)P(yáng)來(lái)鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然也不能全靠表?yè)P(yáng),，在行為習(xí)慣的調(diào)整方面,，批評(píng)和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視,，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法,。小學(xué)生也是很敏感的，不能因?yàn)樗麄兡挲g小,，就認(rèn)為他們不懂,，其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中,，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師,，他們會(huì)去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多,，他們會(huì)比較親近這個(gè)老師，反之,，則比較生疏,。他們最不喜歡的老師就是那種對(duì)待學(xué)生不公平的，無(wú)論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子,，無(wú)論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生,，他們對(duì)這一問(wèn)題的看法是不約而同的,。每個(gè)孩子都是想通過(guò)自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會(huì)讓老師喜歡,，也有可能會(huì)讓老師產(chǎn)生討厭的情緒,，后果是他們始料未及的，可以說(shuō)每個(gè)孩子的行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)都是好的,，端看老師是如何看待它,。實(shí)習(xí)中，我就見(jiàn)到這樣的事情,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)有一些小男生很是調(diào)皮,，老師不看到他還算比較收斂，老師的目光一轉(zhuǎn)到他身上,，他便更調(diào)皮了,，老師對(duì)他就比較頭疼，因?yàn)樗麄兩险n老是愛(ài)說(shuō)話,、愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,。綜合我的所見(jiàn)所聞，我認(rèn)為他們只是為了引起老師的注意,，所以我比較注意他的一言一行,，在每次跟他的談話中爭(zhēng)取引導(dǎo)他到正確的道路上來(lái)。我認(rèn)為,，當(dāng)一個(gè)稱職的好老師,，要從學(xué)生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導(dǎo)之道,。這樣才不會(huì)讓學(xué)生抵觸老師,，甚至抵觸這位老師所教的科目。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇六

調(diào)查人：04級(jí)國(guó)貿(mào)三班

調(diào)查地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市車站北路一家食府

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查感言：

基本情況：它是位于長(zhǎng)沙市比較中心的一家食府,，地處車站北路黃金地段,。由審計(jì)署轄的一家前國(guó)有賓館所主管。餐廳處于中等規(guī)模,，大廳有15張大圓桌,，靠窗有7張卡座。另有7個(gè)大包廂,，最大可容納20人就餐,。整個(gè)餐廳可容納270人就餐。

月?tīng)I(yíng)業(yè)額在30萬(wàn)左右,，服務(wù)部23人,，制作部34人。財(cái)務(wù)2名。

據(jù)湖南省統(tǒng)計(jì)局最新調(diào)查顯示：省國(guó)有,、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資公司共96家,，占全部餐飲業(yè)企業(yè)法人單位的7.4%，集體,、集體聯(lián)營(yíng)和股份合作企業(yè)96家,，占7.4%，私營(yíng)企業(yè)894家,，占69.2%,，港澳臺(tái)商投資和外商投資企業(yè)31家，占2.4%,，其余類型企業(yè)175家,，占13.5%。從產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位看,，20xx年,，國(guó)有、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資公司產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位共133家,，占全部餐飲業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位的8.1%,，集體、集體聯(lián)營(yíng)和股份合作企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位111家,，占6.7%,，私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位940家，占57%,，港澳臺(tái)商投資和外商投資企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位61家,，占3.7%，其余類型產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位214家,，占13.0%,。餐飲業(yè)私營(yíng)企業(yè)法人單位數(shù)和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位數(shù)所占比重均在五成以上，分別比全部二,、三產(chǎn)業(yè)中私營(yíng)企業(yè)所占比重高42.6,、37.9個(gè)百分點(diǎn)，再加上10.4萬(wàn)戶個(gè)體戶,，私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位數(shù)已占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，成為二、三產(chǎn)業(yè)中私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)最具影響力的行業(yè)之一,。

該餐飲企業(yè)是湖南長(zhǎng)沙市一家三星級(jí)企業(yè)

其成功之處來(lái)源與其獨(dú)特的三大優(yōu)勢(shì)

天時(shí)：湖南娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展在全國(guó)是首屈一指的,。在這個(gè)大環(huán)境下，湖南的餐飲的興旺發(fā)達(dá)是有目共賭的,。借湖南衛(wèi)視的東風(fēng),，帶動(dòng)了湖南一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，例如餐飲，旅游,。

地利：長(zhǎng)沙交通樞紐中心長(zhǎng)沙火車站北，北臨一家四星級(jí)大酒店,，檔案館,。南有邊防局，郵局,，學(xué)校,。背靠一家三星級(jí)賓館。

人和：周邊有三個(gè)社區(qū),?；疖囌靖浇肆飨鄬?duì)教大。且有長(zhǎng)沙市芙蓉路的一家總店提供技術(shù),，經(jīng)驗(yàn),。

其不足只處有：

衛(wèi)生方面：餐飲業(yè)的衛(wèi)生是是企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題，如何把衛(wèi)生做好,，提高衛(wèi)生質(zhì)量,，抓住顧客的胃口的關(guān)鍵。根據(jù)調(diào)查知道,，該餐飲是沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的,，餐具用完后都是人工用洗潔精清洗。完工后用桌布擦洗便了事,，根本沒(méi)有 采取任何的消毒措施,。

據(jù) 湖南統(tǒng)計(jì)局最新調(diào)查顯示，湖南的餐飲業(yè)51% 存在著衛(wèi)生問(wèn)題,，作為服務(wù)行業(yè),，這方面的問(wèn)題是至關(guān)重要的，必須引起高度重視的,。

前段時(shí)間的福壽螺就是因?yàn)榫频隂](méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的高溫消毒措施才導(dǎo)致

管理方面：

1內(nèi)部任人唯親,，85%是其親屬關(guān)系，導(dǎo)致管理不嚴(yán)格;

2員工內(nèi)部流動(dòng)性大,，員工79%是工作未滿6個(gè)月便離職的,，缺少員工忠臣度

技術(shù)方面：

根據(jù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際效益遞減原理：同樣的道理，同樣的菜肴在沒(méi)有任何創(chuàng)新的情況下,，吃過(guò)多次后,，獲得滿足的程度是會(huì)遞減的。據(jù)調(diào)查可知,。該企業(yè)自20xx年開張至今,，未有大的創(chuàng)新,，大部分是在原有的基礎(chǔ)上，改名不該貌,，實(shí)際上還是同一個(gè)菜,。湘菜還是傳統(tǒng)的秘制烏龜，風(fēng)味竹香鴨,，鐵板水晶粉絲,。粵菜還是深井燒鵝,，鹵水拼盤,，一品雞。因此出現(xiàn)顧客關(guān)于菜質(zhì)量不穩(wěn)定的反映,。

經(jīng)過(guò)2個(gè)月的調(diào)查,。感觸頗多

在衛(wèi)生方面，一定要嚴(yán)格細(xì)心,，多下苦工夫,，采取一系列措施。上顧客吃得滿意和放心,。并取得相關(guān)衛(wèi)生部門的許可認(rèn)證

在管理方面,，管理人員應(yīng)招聘賢才，不能任人唯親,。

在技術(shù)方面,。加大創(chuàng)新力度，學(xué)習(xí)其它企業(yè)的技術(shù),，努力改進(jìn)其不足之處,，借鑒他人的優(yōu)秀之處，不斷推出新的菜肴招徠顧客

還可以舉辦一系列相關(guān)的活動(dòng),，如推出“特價(jià)菜”“特價(jià)宴席”等一系列優(yōu)惠活動(dòng),，讓渡顧客價(jià)值，提高顧客回頭率,。

經(jīng)過(guò)2個(gè)月的調(diào)查實(shí)習(xí),，我也學(xué)到了很多 ：

1對(duì)顧客一定要熱情，要面帶微笑,，作為服務(wù)行業(yè)的工作者是不可以把情緒帶到工作中來(lái)的,，工作的餓時(shí)候一定要認(rèn)真

2要處理上級(jí)和同事的關(guān)系，對(duì)待上級(jí)不能阿諛?lè)畛?，也不能不聞不?wèn),，故做清高。一定要把屬于自己分內(nèi)的事情作好,。

3做人要勤奮,，不可以偷懶,。

俗語(yǔ)：天道酬勤。只要你付出了,，認(rèn)真的去做了,，你的上司是會(huì)知道的。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,。做人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，無(wú)論是在工作中，還是在生活,，學(xué)習(xí)中。都要刻苦努力,。優(yōu)秀是一種,、習(xí)慣，在工作中,，就要養(yǎng)成微笑和勤奮的習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成認(rèn)真和努力的習(xí)慣,。當(dāng)這一切都成為了一中習(xí)慣,，那么你的成功也不遠(yuǎn)了

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉的舞臺(tái)，在這里你可以學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的東西,。當(dāng)然我要學(xué)的還有很多,，我會(huì)繼續(xù)努力的。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇七

一,、畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

(一)封面;

(二)正文：

畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成：

1.標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《××××學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向廈泉福州地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍,、問(wèn)題,，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高職院校發(fā)展重在內(nèi)涵建設(shè)――××××學(xué)院專業(yè)建設(shè)實(shí)踐思考》等,。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2.正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

(1)前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

(2)主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

(3)結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

二,、畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求，文字部分不少于3500字,，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確,，用 a4紙單面打印，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè),。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的版面要求

1.在頁(yè)面設(shè)置中設(shè)置如下：

(1)頁(yè)邊距：上：2.5厘米,、下：2.2厘米，左：2.5厘米,、右：2.2厘米;紙張縱向,。

(2)紙張：a4;

(3)版式：頁(yè)眉、頁(yè)腳均為：1.5厘米;

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)有頁(yè)眉及頁(yè)碼,。頁(yè)眉為“x學(xué)院農(nóng)業(yè)科學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告”，頁(yè)碼設(shè)在頁(yè)腳處,。頁(yè)眉,、頁(yè)碼均為小5號(hào)宋體、居中,。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告打印,、排版規(guī)范

一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體，左起打印,，段前段后各0.5行,，

二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體，左起打印,，段前段后各 0.5行,，

三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體，左起打印,。

其它文中字體為五號(hào)宋體,。

4.標(biāo)題的層次

一、??

(一)??

1.??

(1)??

①??

5.正文中其他部分說(shuō)明：

(1)圖：圖的名稱采用中文,，中文字體為五號(hào)宋體,，加粗，圖名在圖片下面,。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源,。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。

(2)表格：表的名稱采用中文,，中文字體為五號(hào)宋體,，加粗,，表名在圖片上面。表號(hào)以章為單位順序編號(hào),，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位,。

(3)公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列,。公式序號(hào)按章順序編號(hào),。字體為五號(hào)宋體，加粗,，序號(hào)靠頁(yè)面右側(cè),。

三、文字要求：文字通順,，語(yǔ)言流暢,，無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容真實(shí)可靠,。

四,、其它

(一)調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物,。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

2.針對(duì)性,。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開的。所以,，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度,。

3.邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),，但又不是材料的機(jī)械堆砌,，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因,，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論,。

(二)調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

1.情況調(diào)查報(bào)告,。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告,。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,，供決策者使用。

2.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例,，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

3.問(wèn)題調(diào)查報(bào)告,。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題,，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相,，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì),，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議,，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù),，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇八

入世的之后的中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中,，這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規(guī)范,，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密,。一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī),，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資服務(wù),，而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求,。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高,。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn)，就只能從兩塊加強(qiáng)力量,，一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段,，二是加大自身研究力度，從事正常自營(yíng)決策,。只有如此才能保證券商的收入,。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機(jī)越來(lái)越少,，越來(lái)越難的情況下,，股民將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒，也將極大增強(qiáng)對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依賴心理,。所以說(shuō),，證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范，對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利,。

從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來(lái)看,，1994年深圳巨靈推出套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語(yǔ)。短短9年時(shí)間,，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起,，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮。港澳資訊,、巨靈,、新蘭德、萬(wàn)德,、新德利,、博經(jīng)聞、維賽特,、海融,、萬(wàn)國(guó)等等，此起彼伏,，你追我趕,，好一場(chǎng)"你方唱罷我登場(chǎng)"競(jìng)爭(zhēng)喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開始在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開始成熟完善起來(lái),。

證券資訊行業(yè)從萌芽開始階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn),，是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的發(fā)展起來(lái)的，但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)單的公開數(shù)據(jù)的采集為主的局面,。其中的原因有中國(guó)股民的素質(zhì)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的原因,。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講，目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高,，缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開媒體信息為主，缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的手資料;各類投資分析,、投資咨詢?nèi)狈B貫性和指導(dǎo)性,，為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo)，各類小道消息和傳聞滿天飛;市場(chǎng)上同類產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià),，擾亂了市場(chǎng)正常秩序;市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有出現(xiàn)占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范,，大多數(shù)企業(yè)滿足于低投入，追求前期收益,，缺乏行業(yè)責(zé)任,。在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，一批低投入,、滿足于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)一定的,、甚至較大的市場(chǎng)份額 ，獲取前期收益,。

另外的一個(gè)趨勢(shì),，各證券資訊廠商大多開始走證券信息資訊即專業(yè)化的信息提供和投資咨詢業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開發(fā)，外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步發(fā)展的發(fā)展方向。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資咨詢業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物,，資訊公司可以在充分的整合自有的信

息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資咨詢領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式,，為廣大投資者提供專業(yè)化的投資咨詢策略。

在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中,，對(duì)證券咨詢行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面,。在證券研究咨詢行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中，由于缺乏有力的監(jiān)管措施,，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā),、無(wú)序狀態(tài)。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng),，早期證券咨詢行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜,、魚龍混雜，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮,，證券咨詢行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響,。這一狀況直到97年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn)，至98年《證券咨詢業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后,，行業(yè)管理才真正有例可循,，有章可依，證券研究咨詢行業(yè)發(fā)展步入正軌,。也正是這一階段,、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下，證券研究咨詢行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究?jī)?nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入發(fā)展壯大的個(gè)黃金時(shí)期,。xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢行業(yè)的問(wèn)題也被提上了討論范圍之中,，證券咨詢業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái),。證券咨詢行業(yè)也將迎來(lái)全新的發(fā)展的機(jī)遇.在行業(yè)的規(guī)?；透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng)。

行業(yè)規(guī)?；行蚧l(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專業(yè)咨詢公司的出現(xiàn),。與券商研究機(jī)構(gòu)不同,，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性,。由于生存方式的差異,，這兩類研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)?nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商研究機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系,，其研究目的主要在于三個(gè)方面,，一是為券商客戶咨詢服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù)，三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù),，其研究對(duì)象不僅包括一,、二級(jí)市場(chǎng)，也包括券商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容,。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性,，其研究成果一般僅限于內(nèi)部共享，且以專題研究為主,，研究成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的,。而對(duì)于專業(yè)資訊公司而言，由于其唯一的收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及咨詢服務(wù),，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平?jīng)Q定其自身的生存,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使研究工作是有更強(qiáng)的功利性，服務(wù)的對(duì)象性,，要求其信息產(chǎn)品必須滿足不同層次用戶的需求,，既要有廣度又要有深度。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段,，受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響,，目前該類專業(yè)公司受收入來(lái)源限制，與券商研究機(jī)構(gòu)相較而言,，在研究投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足,。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下，證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展,，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),，

搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存,，這類公司或非正式組織為數(shù)眾多,。二是以高投入、高品位樹立市場(chǎng)形象,，著眼未來(lái),，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng)，這類公司雖為數(shù)不多,，但無(wú)疑將是未來(lái)證券資訊業(yè)的脊梁,。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇九

寧波中青華云新媒體科技有限公司屬于北京公司的全資子公司，注冊(cè)資金3000萬(wàn)元,，辦公面積2500平方,，擁有800平方的中心機(jī)房。公司由中國(guó)青年報(bào)社組建,，結(jié)盟在建設(shè)一個(gè)國(guó)家級(jí)的引領(lǐng)輿論導(dǎo)向的新媒體平臺(tái),。輿情快遞voice express”是公司核心產(chǎn)品,。該產(chǎn)品經(jīng)歷多年技術(shù)沉淀，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),，具有強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)信息采集、數(shù)據(jù)挖掘與分析,、相關(guān)信息管理系統(tǒng)研究,。在北京，中國(guó)青年報(bào)社,、清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是我們的戰(zhàn)略合作伙伴;在上海,，我們有自己的應(yīng)用研發(fā)中心;在寧波，我們有數(shù)據(jù)服務(wù)中心,。公司共有70人左右,。目前，公司的產(chǎn)品已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教育,、衛(wèi)生,、宣傳、政法等系統(tǒng),。

公司的主打產(chǎn)品輿情快遞,，是基于輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警和互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的創(chuàng)新客戶服務(wù)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息源實(shí)施全面,、精準(zhǔn),、實(shí)時(shí)掃描和采集，通過(guò)對(duì)采集得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格科學(xué)的定量和定性分析,，形成有價(jià)值的報(bào)告,，提供量身定制的數(shù)據(jù)服務(wù)。幫助您有效監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)向,，預(yù)警網(wǎng)絡(luò)公關(guān)危機(jī),，在海量網(wǎng)絡(luò)信息中聚焦價(jià)值!

網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控是指通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)各類信息匯集、分類,、整合,、篩選等技術(shù)處理，再形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),、動(dòng)態(tài),、網(wǎng)民意見(jiàn)等實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的一個(gè)過(guò)程。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新的信息傳播形式,，已深入人們的日常生活,。網(wǎng)友言論活躍已達(dá)到前所未有的程度,，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際重大事件,，都能馬上形成網(wǎng)上輿論，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)觀點(diǎn),、傳播思想,，進(jìn)而產(chǎn)生巨大的輿論壓力，達(dá)到任何部門,、機(jī)構(gòu)都無(wú)法忽視的地步,。可以說(shuō),，互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器,。

輿情監(jiān)測(cè)是通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題所持的有較強(qiáng)影響力,、傾向性的言論和觀點(diǎn)的一種監(jiān)視和預(yù)測(cè)行為,。系統(tǒng)主要應(yīng)用于政府部門以及大中型企業(yè)的公關(guān)部門?？梢愿黝愋侣劸W(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)/論壇/bbs、微博客,、圖片,、 視頻等網(wǎng)絡(luò)輿情主要載體進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)，并進(jìn)行專業(yè)的統(tǒng)計(jì)和分析,，形成監(jiān)測(cè)分析研究報(bào)告等成果,。

各種輿情監(jiān)控系統(tǒng)工作流程基本相同，主要包括以下幾條：

(1)網(wǎng)絡(luò)信息采集系統(tǒng)從互聯(lián)網(wǎng)上采集新聞,、論壇,、博客、評(píng)論等輿情信息,，存儲(chǔ)到采集信息數(shù)據(jù)庫(kù)中,。

(2)輿情分析引擎負(fù)責(zé)對(duì)采集信息進(jìn)行清洗、智能研判和加工,，分析結(jié)果保存在輿情成果庫(kù)中,。輿情分析引擎 依賴于智能分析技術(shù)和輿情知識(shí)庫(kù)。

(3)輿情服務(wù)平臺(tái)把輿情成果庫(kù)中經(jīng)過(guò)加工處理的輿情數(shù)據(jù)發(fā)布到web界面上并展示,。

(4)通過(guò)輿情服務(wù)平臺(tái)瀏覽輿情信息,，通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)生成等功能完成對(duì)輿情的深度加工和日常監(jiān)管工作

輿情監(jiān)控的信息來(lái)源由于信息的高度發(fā)展，信息大部分的來(lái)源已經(jīng)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙,、廣播、電視之后的“第四媒體”網(wǎng)絡(luò)成為反映社會(huì)輿情的主要載體之一,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的輿情信息的主要來(lái)源有：新聞評(píng)論,、bbs,、博客、聚合新聞(rss),。網(wǎng)絡(luò)輿情表達(dá)快捷,、信息多元，方式互動(dòng),，具備傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，這也是我們走向工作崗位的第一步。剛開始對(duì)于從未接觸的崗位,，我感到是那么的陌生和新奇,，因?yàn)檫@是我從沒(méi)接觸過(guò)的行業(yè)，雖然有時(shí)候會(huì)擔(dān)心做不好 這一塊,，但是我還是相信只要肯用心去學(xué),，就一定能做好。培訓(xùn)第二天我被分到監(jiān)測(cè)二組工作,，最開始看著軟件不知該如何操作,，如何去判斷歸檔、預(yù)警,，經(jīng)過(guò)第三天整整一天的熟悉,、操作、詢問(wèn)之后,，開始對(duì)imanager有了一定的了解,，雖然還不是很深入，但我相信通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,，很快我也能和其他同事一樣,。

當(dāng)真正步入社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，過(guò)去的十幾二十年里,，自己所接觸的東西，所認(rèn)知的東西,，所了解的東西真的是少之又少,。

自以為在大學(xué)期間經(jīng)歷的比別人多，做的比別人好，可在工作后又算的了什么呢,，學(xué)到的不一定有用,，可能最有用的還是處世態(tài)度，認(rèn)知方法吧,。身邊有很多同學(xué)會(huì)感嘆當(dāng)初如何如何的風(fēng)光，如今卻做的打雜的營(yíng)生,。殊不知,，這是在磨練自己的心性，再好的玉,，未經(jīng)打磨總有它的菱角,。浮躁，急于求成的心態(tài)只會(huì)讓自己在職場(chǎng)中迷失自己真正所需的,。當(dāng)我們?cè)陔x開了象牙塔的時(shí)候,，其實(shí)什么都已不是，一個(gè)新的環(huán)境,，一個(gè)新的開始,，需要的是適應(yīng)，放低姿態(tài),，從零開始,，而不是留戀過(guò)往或曾經(jīng)的擁有。已經(jīng)工作有陣子了,，差不多對(duì)于一個(gè)剛步入職場(chǎng)的人心中已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變了,，是好是壞就不得知了，有人會(huì)覺(jué)得工作枯燥無(wú)聊,，有人會(huì)覺(jué)得還是很新奇,、覺(jué)得自己可以改變點(diǎn)什么。生活和工作自是如此,，一味的認(rèn)命,，那么也就這樣了，如果你覺(jué)得你可以改變或者做的更好,，那或許會(huì)有另一番意境,。

磨練了一陣子，說(shuō)到工作總結(jié),，可能就寥寥幾句話而已,，說(shuō)到心里的想法可能會(huì)更多吧，這或許是對(duì)一個(gè)剛步入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)是最大的也是最不一樣的感觸,，每一樣?xùn)|西都是自己去爭(zhēng)取的,，是需要付出去換回來(lái)的，你得到了多少也就是你努力了多少,，不必抱怨事事不公,。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十

本人是山西青年管理干部學(xué)院的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生,。進(jìn)入大學(xué)兩年半以來(lái)，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,，《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》,、《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》,、《會(huì)計(jì)電算化》《基礎(chǔ)審計(jì)》等課程，對(duì)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)我已有了初步的認(rèn)識(shí),。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,，對(duì)存貨的工作流程還不是很了解。我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限,，主要學(xué)得的一些知識(shí)多在與書本,，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗(yàn)十分匱乏，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實(shí)際需要,，有一部分是現(xiàn)在的大學(xué)生的確有很好的理論知識(shí),，但相對(duì)的實(shí)踐動(dòng)手能力卻很不行。會(huì)有這樣現(xiàn)象出現(xiàn)很大一部分原因是大學(xué)生實(shí)踐的太少,，這也是為什么我們要出去實(shí)習(xí)的緣由,。作為大學(xué)生實(shí)習(xí)是我們除了學(xué)習(xí)以外的獲得知識(shí)的一條重要路線。就大方面說(shuō)我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)商品流通中的知識(shí),，讓我們可以更多的接觸社會(huì),，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國(guó)情,，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生初步但人技術(shù)工作的能力，初步了解企業(yè)存貨管理的基本方法;就小方面說(shuō)實(shí)習(xí)使我們?cè)谛＋@得的理論知識(shí)能夠同實(shí)際情況相結(jié)合,，同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，提高自己實(shí)際的動(dòng)手能力，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,。為了將自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去,，更多地為人民服務(wù)，所以我到了金虎便利店為做理貨員,。

一實(shí)習(xí)單位金虎公司簡(jiǎn)介

(一)金虎公司的經(jīng)營(yíng)主旨：

山西金虎便利連鎖有限公司(20xx年5月18日,，原由達(dá)客隆、寸草心三家合并成立太原金虎便利連鎖有限公司合并而成)公司標(biāo)識(shí)：虎臥金之型,，寓意著公司全體員工在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力共創(chuàng)大業(yè)。公司主色調(diào)是金黃色,，體現(xiàn)出企業(yè)奮發(fā)向上的精神理念和內(nèi)涵的企業(yè)文化,。

從20xx年——20xx年，金虎公司陸續(xù)在陽(yáng)泉,，晉中,，蘭州等地開設(shè)了分公司。20xx年12月合并了美特好下屬的12家早早便利店,。公司屬于商品零售業(yè)涉及方便面雜糧,、日配、日化,、罐頭禮品類,、調(diào)味類等,，另外還開通了移動(dòng)聯(lián)通充值，煤氣卡充值,，銀行還款等附加業(yè)務(wù),。公司的服務(wù)宗旨是用心讓金虎便利店深入人心,，服務(wù)理念是顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的。

(二)金虎公司的創(chuàng)新過(guò)程和結(jié)果：

1,、公司的創(chuàng)新過(guò)程：

(1)適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)定位

金虎便利店的店鋪以80到100平方米為主,，但在商品構(gòu)成上，不完全照搬上海便利店的模式,，而是選擇介于中型超市與便利店之間的混合型模式,，他被稱之為“迷你小超市”。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與人民生活水平的日益提高,，太原市便利店的發(fā)展具有很大的潛力,，擔(dān)任何時(shí)候，適應(yīng)市場(chǎng)的業(yè)態(tài)及公司戰(zhàn)略才是最佳的,。對(duì)任何企業(yè)來(lái)說(shuō),，生存是第一位的，只有先謀求存在,，才能再考慮應(yīng)變,。

(2)和諧的特許經(jīng)營(yíng)

公司在建立起兩三間規(guī)范的、效益較好的“金虎便利”直營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)店鋪后,，就展開特許加盟的推廣工作,，公司店鋪發(fā)展將以特許加盟為主。

加盟的核心內(nèi)容是,，加盟主與公司是在加盟合同的約束下的合作伙伴關(guān)系,。

加盟主加盟金虎公司后，必須履行公司制定的統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一形象,、統(tǒng)一采購(gòu),、統(tǒng)一培訓(xùn)與統(tǒng)一管理的合作要求。同時(shí)降低加盟的門檻,，先期免收加盟金,，品牌使用費(fèi)、管理費(fèi)等,，公司只從加盟店收取1萬(wàn)元作為品牌使用抵押金;調(diào)撥商品進(jìn)價(jià)額的2.5%作為加盟店對(duì)公司費(fèi)用的補(bǔ)貼,。

公司全面負(fù)責(zé)商品開發(fā),、營(yíng)銷策劃,、營(yíng)運(yùn)管理知道、門店財(cái)務(wù)核算與商品配送,。門店只需在公司制定的標(biāo)準(zhǔn)下,，全力以赴進(jìn)行商品銷售。這樣,，公司與加盟主都能在投入不大的情況下,，開出“金虎便利”的店鋪。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十一

幼兒園建筑不同于一般的公共建筑,，它服務(wù)的對(duì)象是幼兒,。幼兒園建筑設(shè)計(jì)受到幼兒教育方式、內(nèi)容以及幼兒身心特征等多方面因素的影響,，這就要求建筑師處處以 “童心”來(lái)思索,，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美的環(huán)境,。我們8人為小組，利用工作日及休息日時(shí)間分別對(duì)廣和幼兒園,、湖光山色幼兒園,、青島實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園和文蒸嘉爾幼兒園進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。對(duì)幼兒園建筑有了一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將體會(huì)簡(jiǎn)述如下：

簡(jiǎn)介青島廣和幼兒園始建于2019年3月,，隸屬青島廣和物業(yè)公司和市北區(qū)托幼辦雙重領(lǐng)導(dǎo)，地處風(fēng)景秀麗的浮山腳下,，環(huán)境優(yōu)美,，氣候宜人分南北兩園，南園稱六小區(qū)園,，北園稱二小區(qū)園,?？傉嫉孛娣e7500平方米，總建筑面積5800平方米,，總戶外活動(dòng)區(qū)3800平方米,。設(shè)22個(gè)教學(xué)班，在托幼兒約800余名,，是青島市辦園規(guī)模較大的幼兒園之一,。我們?nèi)サ氖悄蠄@。

該園位于開放式居住小區(qū)內(nèi),，兩條小區(qū)干道的交角處,，主次入口分別向兩道路開放。便于家長(zhǎng)接送,。幼兒園主體建筑位于用地北部,，南部是室外活動(dòng)場(chǎng)地，既保證了兩者兼具良好的通風(fēng)和采光,，又避免了道路交角帶來(lái)的干擾,，營(yíng)造一個(gè)良好的聲環(huán)境。整棟建筑建于坡地之上,，但并未完全依就地勢(shì),，而是部分添平,，借高差抬高一平臺(tái)作為附屬活動(dòng)場(chǎng)地,，安置部分活動(dòng)器械。踏步的設(shè)置豐富了院落的空間層次,，加強(qiáng)了趣味性,。平臺(tái)沿園周繞至北面場(chǎng)地，這一抬高橋廊不僅將兩邊有機(jī)聯(lián)系,，還拓展了孩子們的游戲方式,，是一個(gè)值得借鑒的手法。園周用通透鐵柵欄與周圍相隔,，并在內(nèi)周植以綠化,，既美化了環(huán)境，又于外界保持適當(dāng)距離,。但不足是綠化與鋪地沒(méi)有很好的結(jié)合,，院子滿面鋪砌，使庭院顯得非?？菰?，同時(shí)幼兒活動(dòng)極不安全。

建筑采用集中式布局,，將幼兒生活用房,、服務(wù)用房和供應(yīng)用房集中布置在主體建筑內(nèi),，其中生活用房位于南部，朝南偏東;供應(yīng)用房位于建筑后端,，與幼兒園的次要出入口有方便的聯(lián)系;服務(wù)用房位于建筑東部,，與幼兒園住入口接近。這種平面組合的方式節(jié)約用地,，減少了交通面積,，使各功能部分聯(lián)系方便。

建筑造型以六面的坡屋頂為母題,，體現(xiàn)出一種小建筑的尺度感和幼兒建筑的獨(dú)特個(gè)性,。坡屋頂?shù)倪\(yùn)用不是單純地抄襲沉悶的傳統(tǒng)方式，而是巧妙地采用了各種坡頂組合形式,，統(tǒng)一中求變化,，創(chuàng)造出一種豐富多變而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一的屋頂形式，在體量連接上流暢自然,，尖頂?shù)奈蓍苡只顫娏藲夥?，其線形的動(dòng)感與幼兒的性格相吻合。各單獨(dú)的體量粉飾成不同的淺色調(diào),，黃藍(lán)相間,，活而不亂。

考察中曾留意有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：廣合幼兒園北廣場(chǎng)有一戲水池,，但由于管理方的種種原因已廢棄不用,，上面覆蓋了雜物。幼兒天性喜歡水,，對(duì)水有很大的適應(yīng)能力,。水不但使幼兒增添活力，而且可以使皮膚經(jīng)常保持清潔,。同時(shí)水的特性也富于游戲,，活動(dòng)于較高價(jià)值。該園的行為既是對(duì)建筑用地的浪費(fèi),，也讓幼兒失去了與水親近的機(jī)會(huì),，最終違背了設(shè)計(jì)的初衷。與此類似的還有實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園里的小動(dòng)物飼養(yǎng)房,。本以為里面會(huì)飼養(yǎng)一些小動(dòng)物,，走進(jìn)發(fā)現(xiàn)仍舊是堆放的雜物。在考察中大多數(shù)幼兒園都有類似情況,，本設(shè)計(jì)好的小動(dòng)物房大都閑置,。幼兒對(duì)溫順的小動(dòng)物有天生的親切感，他們常常以不同的方式接觸他們,。通過(guò)與小動(dòng)物的交流,，可以激發(fā)他們對(duì)幼小生命體的興趣和愛(ài)撫,，從而喚起對(duì)大自然的熱愛(ài)。但與此同時(shí),，因?yàn)樾?dòng)物房舍需要成人更多的料理,，如喂食、打掃衛(wèi)生等,，給管理者帶來(lái)諸多不便,，從而將其視為可有可無(wú)的環(huán)節(jié)，任憑“空房子”擺在那里,。當(dāng)然,，這不能歸咎于建筑師，但作為設(shè)計(jì)者,，也應(yīng)當(dāng)有責(zé)任在建筑交付使用后多與使用者進(jìn)行交流,，在獲得反饋信息的同時(shí)敦促他們按設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行維護(hù)和使用，以使物盡其能,。各方共同努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于身心健康發(fā)展的良好環(huán)境,。

幼兒園實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告范文三

五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。剛開始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng),，五個(gè)星期呀,，什么時(shí)候才能熬到頭啊?？墒?，轉(zhuǎn)眼間,，最后一周已經(jīng)來(lái)到了,，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開,。幼兒園的實(shí)習(xí),，讓我在快樂(lè)中獲取了很多知識(shí)，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。

剛剛進(jìn)入幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得這里才是一切的開始,，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方,，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始,。第一周是見(jiàn)習(xí)周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單,，努力的記下每一個(gè)孩子的名字,。然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來(lái),，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào),，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某，早上好”,。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人,，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演,，利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天,，盡可能地走近孩子,，傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師,，再見(jiàn)”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉,，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會(huì)不自覺(jué)的笑出來(lái),。

后面一個(gè)月是實(shí)習(xí),，經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過(guò)程中,，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題,，將好的意見(jiàn)吸收消化,，把不足的地方,在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個(gè),看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體,。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想,。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,，貫徹了“教中有保,，保中有教”的理念;戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁,，洗手,，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候,，提醒孩子要排隊(duì),，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說(shuō)話,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),，提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái),，期間要安靜,，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽;午睡時(shí),，我會(huì)做好巡視工作,，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,，等等,。

這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候,，充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的,，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛(ài),，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn),，有些孩子很皮,，上課的時(shí)候還不聽(tīng)話,，但是，這才是孩子,。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心,，我覺(jué)得孩子就應(yīng)該有想法,，我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力,。幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問(wèn),，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性，只有靠老師教諭知識(shí),，所以作為一名老師要做好榜樣,。記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演,，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說(shuō):你不乖的話就把你送到中二班去,，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了,，還不乖?我聽(tīng)了之后哭笑不得,，我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來(lái)了。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大,，他們的模仿力很好,，會(huì)學(xué)老師的言行，絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像,。作為一個(gè)幼兒園老師,，要以身作則，還要興趣廣泛,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子,、喜歡孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，讓我體會(huì)到了做老師難,，做幼兒教師更難，因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生,，也能毀了孩子的一生,，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙,，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們;這段期間也知道了自己的不足,。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí)，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口,。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益,。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十二

見(jiàn)習(xí)目的：通過(guò)教育實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能

見(jiàn)習(xí)總結(jié)：

4月20日上午，我們懷著激動(dòng)而又喜悅的心情來(lái)到xx市xx區(qū)xx小學(xué),，開始為期一周的見(jiàn)習(xí)活動(dòng),。看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友,，很開心,，同時(shí)也感受到一份責(zé)任。

今天我們還是學(xué)生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負(fù)著培育祖國(guó)新一代的光榮任務(wù),給我感觸最深的是這一周的見(jiàn)習(xí),讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛,。

老師曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō)：三尺講臺(tái)是神圣的,。每個(gè)孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人,。所以,，要成為成就別人夢(mèng)想的人，我們應(yīng)該付出更多的努力,，豐富自己的內(nèi)涵,，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個(gè)行業(yè)而鋪石墊路,。

我認(rèn)為教育見(jiàn)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)見(jiàn)習(xí),、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì)，已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),、提高實(shí)踐能力之功效,。

在這次見(jiàn)習(xí)中，我們主要是聽(tīng)優(yōu)秀教師講課,，感受教師的教育實(shí)踐能力,。在這次見(jiàn)習(xí)中，我是這樣聽(tīng)課的：

(一)聽(tīng)課是一種最直接,、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽(tīng),，還要看,，要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法,。既要看教,，又要看學(xué)，二者兼顧,?？唇處熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破,，教學(xué)法的設(shè)計(jì),，教學(xué)基本功的展示。(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明:第一范文網(wǎng))看學(xué)生的學(xué),，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),，看學(xué)習(xí)參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面,。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析，聽(tīng)課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程,，也記下自己的主觀感受和零星評(píng)析,。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中

(二)聽(tīng)課后要思考和整理,。在教師的講課后,，自己要思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較,，研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，不同的教師會(huì)有不同的教法,。我們就要善于進(jìn)行比較，研究,、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己。

我的專業(yè)是美術(shù)教育,，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,，我聽(tīng)了很多科目的課。如：語(yǔ)文`數(shù)學(xué)`英語(yǔ)`美術(shù)等,。不同的教師,，有著不同的教育方法，不同階段的學(xué)生,，采用不同的教育方式,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，要用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)方式,，進(jìn)行多樣化互動(dòng),，學(xué)生非常感興趣，注意力容易集中,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,，提供多些課外知識(shí)，引導(dǎo)感悟能力,。鼓勵(lì)是一門很重要的藝術(shù),。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十三

中國(guó)的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中，這一規(guī)范的過(guò)程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規(guī)范,，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大,，二者關(guān)系將更加緊密，

一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī),，加快證券中介業(yè)回歸,，即主力從事代理投資服務(wù)，而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求,。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范,，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來(lái)越高。券商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn),，就只能從兩塊加強(qiáng)力量,，一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段，二是加大自身研究力度,，從事正常自營(yíng)決策,。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的出現(xiàn),。其三在投機(jī)越來(lái)越少,，越來(lái)越難的情況下，股民將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒,，也將極大增強(qiáng)對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依賴心理,。所以說(shuō),，證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范，對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利,。

從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來(lái)看,，1994年深圳巨靈推出套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語(yǔ),。短短9年時(shí)間,，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起,，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮,。港澳資訊、巨靈,、新蘭德,、萬(wàn)德、新德利,、博經(jīng)聞,、維賽特、海融,、萬(wàn)國(guó)等等,，此起彼伏，你追我趕,，好一場(chǎng)"你方唱罷我登場(chǎng)"競(jìng)爭(zhēng)喜劇,。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開始在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開始成熟完善起來(lái)。

證券資訊行業(yè)從萌芽開始階段就是一個(gè)以證券財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn),，是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的發(fā)展起來(lái)的,，但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡(jiǎn)單的公開數(shù)據(jù)的采集為主的局面。其中的原因有中國(guó)股民的素質(zhì)層次需要和機(jī)構(gòu)市場(chǎng)需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國(guó)證券市場(chǎng)序列體系中地位的原因,。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講,，目前國(guó)內(nèi)證券資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高,，缺乏深層次的內(nèi)容;以大量轉(zhuǎn)載各種公開媒體信息為主,，缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的手資料;各類投資分析、投資咨詢?nèi)狈B貫性和指導(dǎo)性,，為莊家投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo),，各類小道消息和傳聞滿天飛;市場(chǎng)上同類產(chǎn)品競(jìng)相削價(jià)，擾亂了市場(chǎng)正常秩序;市場(chǎng)上的產(chǎn)品還沒(méi)有出現(xiàn)占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范,，大多數(shù)企業(yè)滿足于低投入,，追求前期收益，缺乏行業(yè)責(zé)任,，

在一種低水平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,，一批低投入,、滿足于初級(jí)信息服務(wù)的企業(yè)也能占據(jù)一定的、甚至較大的市場(chǎng)份額 ,，獲取前期收益,。

另外的一個(gè)趨勢(shì)，各證券資訊廠商大多開始走證券信息資訊即專業(yè)化的信息提供和投資咨詢業(yè)務(wù)以及證券資訊平臺(tái)開發(fā),，外包財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的建設(shè)齊步發(fā)展的發(fā)展方向,。其中資訊公司涉足證券二級(jí)市場(chǎng)的投資咨詢業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資咨詢領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式,，為廣大投資者提供專業(yè)化的投資咨詢策略,。

在證券市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中，對(duì)證券咨詢行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面,。在證券研究咨詢行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中,，由于缺乏有力的監(jiān)管措施，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā),、無(wú)序狀態(tài),。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng)，早期證券咨詢行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜,、魚龍混雜,，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮，證券咨詢行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響,。這一狀況直到97年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn),，至98年《證券咨詢業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后，行業(yè)管理才真正有例可循,，有章可依,，證券研究咨詢行業(yè)發(fā)展步入正軌。也正是這一階段,、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下,，證券研究咨詢行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究?jī)?nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入發(fā)展壯大的個(gè)黃金時(shí)期。20xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢行業(yè)的問(wèn)題也被提上了討論范圍之中,，證券咨詢業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大,，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來(lái)。證券咨詢行業(yè)也將迎來(lái)全新的發(fā)展的機(jī)遇.在行業(yè)的規(guī)?；透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng),。

行業(yè)規(guī)模化,，有序化發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專業(yè)咨詢公司的出現(xiàn),。與券商研究機(jī)構(gòu)不同，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性,，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性,。由于生存方式的差異,，這兩類研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)?nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商研究機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系,，其研究目的主要在于三個(gè)方面,，一是為券商客戶咨詢服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù),，三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù),，其研究對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng),，也包括券商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容,。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性，其研究成果一般僅限于內(nèi)部共享,，且以專題研究為主,，研究成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的,。而對(duì)于專業(yè)資訊公司而言,，由于其唯一的收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及咨詢服務(wù)，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平?jīng)Q定其自身的生存,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使研究工作是有更強(qiáng)的功利性,，服務(wù)的對(duì)象性，要求其信息產(chǎn)品必須滿足不同層次用戶的需求,，既要有廣度又要有深度,。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段，受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響,，目前該類專業(yè)公司受收入來(lái)源限制,，與券商研究機(jī)構(gòu)相較而言，在研究投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足,。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下,，證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng),，搶占市場(chǎng)份額,，以維持其生存，這類公司或非正式組織為數(shù)眾多,。二是以高投入,、高品位樹立市場(chǎng)形象，著眼未來(lái),，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng),，這類公司雖為數(shù)不多，但無(wú)疑將是未來(lái)證券資訊業(yè)的脊梁,。

食品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告篇十四

一,、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期,。作為一個(gè)本科生，專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程,，更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練,，因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)是一個(gè)充滿向往和殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每天都上演著沒(méi)有硝煙的為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),。因此我們要加大實(shí)習(xí)力度,，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的,。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基本理論,、基本方法和基本技能認(rèn)識(shí)和掌握;在整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論知識(shí)的汲取,，為了縮小理論教學(xué)與未來(lái)企業(yè)實(shí)踐的差距，專業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程;實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過(guò)程,，我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自身的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識(shí)和打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要達(dá)到以下目的:

1,、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2,、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。

3,、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,，培養(yǎng)素質(zhì),，明確自己的社會(huì)責(zé)任。

二,、實(shí)習(xí)的基本情況

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年4月24日6月21日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):上海市張江高科龍東大道3000號(hào)4號(hào)樓8f

實(shí)習(xí)單位:上海順舟電子科技有限公司

實(shí)習(xí)崗位:銷售工程師

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容

我所實(shí)習(xí)的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資成立的科技型企業(yè)，公司主要從事無(wú)線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā),、生產(chǎn)與銷售,，致力于zigbee,、gprs/gsm、wi-fi等無(wú)線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用,，順舟科技,，作為小無(wú)線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商，以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù),，為用戶提供個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案,，目前順舟科技的無(wú)線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無(wú)線測(cè)控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集,、智能家居,、智能照明、食品安全追溯,、智能建筑節(jié)能,、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域,。順舟科技為客戶提供完善的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品,，公司的發(fā)展目標(biāo)是致力于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)，為客戶提供的無(wú)線物聯(lián)網(wǎng)解決方案,。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師,，智能照明事業(yè)部也是順舟科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

從20xx年2月18日進(jìn)入公司開始,，首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化，然后是產(chǎn)品知識(shí)和銷售工作的一些日常流程工作,。培訓(xùn)將近一個(gè)星期的時(shí)間,，整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單，但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的,，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同,。

培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了,。首先是在網(wǎng)上收集目標(biāo)客戶群體,，然后通過(guò)電話、郵件,、qq等方式開發(fā)新客戶,，通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷過(guò)程中，讓我熟悉自己的產(chǎn)品,，和探索顧客的需求,。打了一陣子電話之后，姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測(cè)試客戶,，跟進(jìn)測(cè)試問(wèn)題,，為客戶服務(wù),，建立起與客戶的關(guān)系，以促進(jìn)下一步的合作,。慢慢的我也自己接待一些來(lái)訪客戶,，并達(dá)成交易。由于公司的賞識(shí),，公司也提供了一些去展會(huì)參展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給我,。慢慢的我的產(chǎn)品知識(shí)熟悉了，銷售技巧也有所提升,，腦海里也有了自己的一些感受和想法,。

實(shí)習(xí)讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力,，能鍛煉我們的口才,。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧,。從剛開始覺(jué)得銷售只是運(yùn)氣使然,，沒(méi)什么技術(shù)含量，到后來(lái)真的認(rèn)識(shí)到了銷售其

實(shí)真的是一門偉大的藝術(shù),。我也深深體會(huì)到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則,，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆,，要求多高,，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，態(tài)度要求也很高,，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺(jué),，其次就是要有禮貌,，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì),，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象,。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作,，細(xì)節(jié)都是必須要注意的,，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

四,、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野,，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試,。我想,，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。本次實(shí)習(xí),，共持續(xù)了三個(gè)月，不算長(zhǎng),，也不算短,，還是讓我有很多的感悟。

1,、我證明了自己的價(jià)值,。至少我知道，如果我現(xiàn)在就出去工作,，是一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的就業(yè)問(wèn)題了,。剩下的時(shí)間，我只能是做的更好,，學(xué)的更多,，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作,。

2,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你,，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,。實(shí)習(xí)中不僅要面對(duì)顧客，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定,。

4,、實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自己步入社會(huì)努力工作的開始,。在不多的大學(xué)生活里,，我還需要做好很多事情，比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí),，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí),，比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時(shí)期的積累,，必定是我人生的一筆財(cái)富!

五,、幾點(diǎn)建議

(一)對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

希望順舟科技能在以上問(wèn)題上尋找對(duì)策，有效解決,，從而公司得到進(jìn)一步發(fā)展,。衷心感謝上海順舟科技有限公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝順舟科技陳總對(duì)我的關(guān)心,，感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng),，感謝我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝!

(二)對(duì)學(xué)院教學(xué)方面的改進(jìn)建議

在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然在書面上學(xué)到的東西確實(shí)是很多,，但是太多的不知讓我很困擾,，就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)太少，因而引起很多失誤,，因此希望學(xué)院多給我們提供在學(xué)校的時(shí)候提供給我們實(shí)際實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置,。實(shí)習(xí)中了解到,，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)

銷人才，可是,，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位,。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人,。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,，這里折射出來(lái)的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件,，只能使自己成為人才,。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問(wèn)題,。首先,，要研究營(yíng)銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等,。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率,，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ),。

最后，感謝我的母校安徽科技學(xué)院，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),，感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí),，感謝幾年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師，尤其是班主任張老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)劉老師,，學(xué)生在此向你們敬禮了,，你們辛苦了!