光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇一

一,、政治思想

任小一職務以來，本人堅決擁護中國共產黨的領導,，擁護改革開放政策,，堅持四項基本原則。時時以一個共產黨員的身份嚴格要求自己熱愛黨的教育事業(yè),，積極自覺地學習和認真貫徹黨的各項方針,、政策，積極學習鄧小平理論,，以“三嚴四自”,、“三講教育”、“三個代表”等黨在新時期的工作指導思想來指導工作實踐,，并在工作實踐中去加深理解,。帶頭遵紀守法,，從無違法亂紀行為。工作上兢兢業(yè)業(yè),，干勁沖天,，榮譽面前從不爭先恐后，歷來是禮讓三先,。與同志們關系融洽,，深得單位領導、同志的好評,。

二,、學校教育教學工作

自20xx年1月任小一職務至20xx年3月，我在第七小學進行四年級語文教學工作及班主任工作,。

在教學工作中,，為了使學生能系統(tǒng)地掌握小學階段的語文知識，并形成一定的學習技能,。我注意學習和研究《大綱》的要求,。教學中把傳授基礎知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去,，不斷提高教師的教學業(yè)務能力,。

自20xx年3月至20xx年6月，我調入xx中學,，并在冶金中學進行初二年級生物教學工作,。

在教學工作中，為了使學生能系統(tǒng)地掌握生物知識,，并形成一定的學習技能,。我認真聽課，學習本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法,。教學中認真進行備課,，把傳授基礎知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，盡量做到生動教學,，使學生成為課堂的主體,。

自20xx年9月至今，我在冶金中學進行初一至初二的數(shù)學教學工作,。

在教學工作中,，為了使學生能系統(tǒng)地掌握數(shù)學知識，并形成一定的學習技能,。我認真聽課,，貫徹本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學中認真進行備課,，把傳授基礎知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,，做到課課有新意,，課課有方法，真正使學生成為課堂的主體,，快樂學習,。

三、業(yè)務學習

自任數(shù)學教師工作后,，我更覺得自己知識的不足,。為了不斷豐富和更新知識，為了適應素質教育新形勢,，更好地做好工作,，我注重提高業(yè)務能力的學習。平時盡量多閱讀有關數(shù)學教學的書刊,，學習教學理論,、教學新方法，并用來指導自己的工作,。另外,，在不影響工作的情況下，多讀書,，讀好書,，提升自己的文學素養(yǎng)和情感素養(yǎng)。在數(shù)學教學中融合情感教學的因素,，促使課堂教學更加流暢,。

總之，任職幾年來,，本人工作勤懇,，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還很遠,，并且成績只能代表過去,，將來的路，我還需加努力,，正所謂“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”!

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇二

任職以來，本人始終堅持四項基本原則,，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治,、業(yè)務學習,，努力提高自身素質，加強師德修養(yǎng),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責,，大力實施素質教育，因材施教,，嚴格管理,，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著,，現(xiàn)把任職以來的工作總結如下：

一,、熱愛教育，熱愛學生

幾年來,，認真學習和宣傳馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，認真學習師德規(guī)范,，時時處處以模范教師為榜樣,，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅定教書育人是教師天職的信念,，在工作中敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護,，真誠熱情播灑愛心,，既嚴格要求，嚴格管理,，又嚴愛相濟,，不偏袒、無私心,。在教育教學中尊重學生人格,，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通,，遇事沉著冷靜,，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴,，動輒打罵的現(xiàn)象,，對待困難學生，更是特殊對待,，除耐心細致做好思想工作外,，還從生活上,、學習上提供必要的物質幫助。幾年來,，本人經常深入到所帶班級的學生家庭,，了解家庭情況，家訪近百次,，解決學生實際困難,，為困難學生排憂解難，提供方便,。

二,、嚴謹治學，為人師表

幾年來,，本人擔任過語文,、數(shù)學、美術等學科的教學工作,，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知,，不斷探索教育教學規(guī)律,，不斷改進教育教學方法，提高教學質量,。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學,，總是先深鉆新課程標準、教參,、教材,，以實施素質教育為目標，以落實雙基和培養(yǎng)能力為目的,，認真把握備,、教、輔,、改,、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改進教法,，提高課堂效率,，加強對學生的個別輔導，教學效果好,，教學質量高,。

作為一名教師，自已的一言一行，一舉一動都是學生仿效學習的對象,，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響，俗話說“學校無小事,，處處是楷?！薄０駱拥牧α渴菬o窮的,，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己,，以身作則，為人民師表,。要求學生做到 的,，自己首先做到。常常是：用自己文明舉止,，正直謙虛,，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折,，積極進取的人生態(tài)度去啟發(fā)學生,。在我的影響，教育感染下,，不少品質差,、態(tài)度差學生轉變很大。

三,、從嚴治班,，管理有實效

幾年來，本人擔任班主任工作,，在實際工作中堅持從嚴治班方針,，摸索出自己一套行之有效的班級管理的辦法，歸納起來有“三抓”：一是抓規(guī)范教育,。本人堅持利用晨會,、班隊活動以及黑板報等形式向學生宣講《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，廣泛深入在學生中進行守則規(guī)范教育,，督促引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，模范地遵規(guī)守紀,，做好合格學生,。二是抓班級規(guī)章制度建立與落實。幾年來,，每學期初建立健全班級一系列規(guī)章制度,，使班級管理有法可依，有章可循。例如《班級干部輪流值日制》,、《班級公物管理辦法》以及“周小結,，月考評”，通過學習及認真實施,，嚴格管理,，照章辦事，營造班內有章可循,，有法可依的局面,，學生對照自省自律，檢查得失,，自我督約,，學習的自覺性，積極性有了明顯提高,，違規(guī)違紀現(xiàn)象基本杜絕,。三是抓好班干部。幾年來,，班干部都是民主投票選舉產生,，我指導班委會開展工作，既悉心指導培養(yǎng),，又嚴格管理約束,，他們負責值日記載，情況匯總,，周結月評,，反饋學生心聲，充當教師助手,，使班級管理開展有聲有色,。我所帶的班級得益于嚴格的有序的管理，成績年年名列前茅,。

四,、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

在教學工作中,，我認真地解讀新課程標準,，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況,，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質量;課后認真批改作業(yè),。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛,，激發(fā)學生興趣”為起點,，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生,，真正體現(xiàn)學生的主動地位,，使學生想學、樂學,，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質檢中,，我所任教的學科平均分,、合格率、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求,。

在做好教學工作的同時,，我還積極參加教研、教改活動,。主動承擔教研,、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課,。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內公開課,，所上的課都得到了全校老師的一致好評。

五,、教學工作成績

在從教的十年中,，我熱愛我的教育事業(yè)，堅持出滿勤,，做到早到校,，晚離校。一分耕耘,，一份收獲,。20xx學年度均給予“縣級嘉獎”，20xx年被授予“xx市優(yōu)秀教師”的榮譽稱號,，20xx學年度榮獲“縣三等功”,，20xx年被授予“縣級優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號。20xx年7月,，我所撰寫的論文《跳出“圍墻”,，讓課堂豐富多彩》榮獲“省級三等獎”，12月在全縣語文學科整合優(yōu)質課評選中,，所執(zhí)教的《四季》榮獲“二等獎”,，在全縣小學“創(chuàng)建百節(jié)優(yōu)質課”活動中,，我所執(zhí)教的《識字3》榮獲“二等獎”，12月參加全縣小學數(shù)學現(xiàn)場教學設計大賽榮獲“三等獎”,。20xx年1月在“迎新春,，迎奧運”書畫作品展中，我的作品《渴望和平》榮獲“縣級優(yōu)秀獎”,，4月在文安縣第二屆音美教師基本功大賽中榮獲“二等獎”,，9月在廊坊市中2學段美術學科教學實錄評選活動中，我所設計的教學實錄《春天在哪里》榮獲“三等獎”,。20xx年3月,，我所撰寫的論文《想象擦出創(chuàng)新的火花》榮獲“市級三等獎”。20xx年6月,，我所撰寫的論文《溝通從“心”開始》榮獲“第三屆創(chuàng)新教育成果大賽”論文類“三等獎”,，7月，我制作的語文課件《葡萄溝》,、《四季》榮獲“市級三等獎”,，9月，在廊坊市小學學段美術學科課件評選活動中,，我制作的美術課件《大魚小魚》榮獲“二等獎”,。20xx年6月，我所制作的課件《秋天的雨》在第三屆“創(chuàng)新教育優(yōu)質課件評比”活動中,，榮獲“三等獎”,。 20xx年6月，我撰寫的論文《游戲引路快樂學數(shù)學》榮獲“第四屆創(chuàng)新教育成果大賽”論文類“一等獎”,，幾年來,，多次參加了所有市、縣組織的骨干教師培訓,，20xx年3月,，參加縣組織的書畫作品評比活動，我指導的學生陳,、陳均獲“二等獎”,。

成績屬于過去，教育教學這門藝術永無止境 ,，在這次晉申小學高級教師職改中,，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作,，奉獻我的青春,，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇三

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在課上,，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四,、做一個信息時代的教師

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇四

新課程已進入全面實驗的階段,，作為教師的我們要與新課改同行,，適應新課程的要求，必須更新觀念,，轉變角色,，學習掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實踐中不斷的探索,、積累、更新,，促進自我的發(fā)展,。這是一個長期的,、艱苦的過程。多年的一線教學實踐的歷練和教科研氛圍的熏陶,，使我具備了較為扎實的教學基本功和一定的教科研素養(yǎng),，但面對日新月異的教育教學改革,，唯有不斷超越自我，才能做到與時俱進，為此,，我針對自己的特點制定個人五年學習計劃如下：

一,、加強政治學習

要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策,，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》,、《義務教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

二,、加強業(yè)務學習

為了適應明天的需要,，我們今天就應該儲備能量,，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的習慣,，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質,，掌握多層次、多元化的知識結構,，使自己能科學,、系統(tǒng)地駕馭教學內容,成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三,、做受學生歡迎的老師

樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風格,。

四,、做“善于反思，勤于積累”的老師

充分利用“博客”論壇,，積極參與學習,、討論。抓住一切聽課和學習的機會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思,，及時

總結自己在教育教學工作中的成功與不足,，取長補短，使自己的教學水平逐步提高,，教學經驗日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色,。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇五

一,、加強學習，提高認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，[小學教師個人工作計劃]因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。[小學教師個人工作計劃]教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。要求學生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術,，工作計劃”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師,。

四、關愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學生的人格,，建立平等,、師生關系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇六

這學期,，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學教學工作,。本學期，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法,，塑造出一批善于思考,、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,，構建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學課堂。

我計劃從以下幾方面進行：

首先在思想方面：

我將始終如一地熱愛我們的學校,，擁護和支持校領導的各項工作安排,，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結,，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學方面：

我深知課堂才是做教師的根本,，是學生快樂學習的樂園,。我結合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數(shù)學,、做數(shù)學,、用數(shù)學。

“說數(shù)學”指數(shù)學交流,。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺,，使學生處于積極,、活躍、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學生得到不同的發(fā)展。

“做數(shù)學”,，數(shù)學來源于實踐,，又服務于實踐,。在數(shù)學教學過程中,，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數(shù)學,。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學生的學習興趣,，激發(fā)學生求知欲。

“用數(shù)學”在數(shù)學教學中,，我要聯(lián)系學生的生活實際,，讓學生在生活中感知數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是*上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解,，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學,，體驗到數(shù)學的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全,、思想,、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把教學工作搞得更好,。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇七

20--年9月中旬，我非常榮幸地參加了重慶市20--年“國培計劃”置換脫產研修項目地學習,?！皣嘤媱潯笔菄医逃繉χ形鞑哭r村義務教育大力投入的一個項目。能夠得到這來之不易地培訓機會,，我非常的榮喜,，也非常的珍惜。能夠有機會參加高水平的研修和學習學習,，特別是能夠到重慶二師這所高等學府聆聽專家的教誨,，頗感幸福。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,，在教育理論,、教學研究等各方面都得到提高，我特制定個人研修計劃如下：

一,、珍惜學習機會,，認真聆聽專家講座。

對于我們從教十多年的教師來說,，已經過了剛出校門時的新鮮期,，長期的高負荷地教學工作，讓我們提前感到了倦怠,。所以,，能夠放下工作，放松心態(tài),，脫產來學習參加這次“國培”,，我特別珍惜這次培訓機會。所以我給自己定下了制度,，一定要認真遵守培訓院校的各項要求,，每天提前到學習地點，按時參加學習,，專心聽講,，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內調整思路,，融入專家報告，解讀專家思想,，內化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足。

二,、謙虛向專家請教,，解決教學中的疑惑。

在聆聽報告的過程中,，對報告中不明白問題和教學中的困惑,，找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習,，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師,，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員,，或與各位學員共同探討,。

三、認真反思教學,，尋找提升新途徑,。

我們培訓班的安排比較寬松，上午聽報告,，下午自主研修。我們又大量的時間可以自己掌控,。我計劃在學習之余,，每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得,，寫出研修日志,，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，并將所思所悟及時整理,，寫出高素質的有價值的文章,，向報刊雜志投稿。

四、閱讀大量的數(shù)目,，堅持自我內涵發(fā)展,。

“讀書使人明智”“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”只有大量的閱讀書目,，才能加強自身積累,，厚積薄發(fā)。在學校上班期間,，教學任務繁重,，回家覺得疲憊不堪，好不容易有了這個難得的學習機會,。我計劃把以前想看而沒有看的書目整理,，在課余時間細細咀嚼，特別是一些名詩名篇,，名著等,，以期使自己的人物素養(yǎng)能夠得到提升。

五,、主動參與課題研討,，學以致用。

爭取通過學習,，在學習語文課程標準的基本理念,，掌握語文有效課堂教學方法的基礎上。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略,，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結束,，寫出研修學習的體會和收獲,。同時，返崗以后,，爭取把所學的理論運到實際教育教學之中,，用實踐來檢驗自己所學。把我正在研討的關于閱讀教學的課題深入下去,，學以致用,。

研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃,，而最關鍵在于落實,。我真的希望通過這短期的培訓，能夠讓我無論在人文素養(yǎng),、專業(yè)知識,、理論指導等方面都能上一個新的臺階,。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇八

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。要求學生每天 7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師。

四,、關愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中,，要注意轉變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇九

學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃,。

一,、學習理論知識，提升專業(yè)素養(yǎng),。

注重自身教育理論水平的提高,，做一名善于學習，善于思考,，銳意進取的學習型教師,學者型教師,。

1、加強教育知識和理論學習,，努力提升自身素養(yǎng),。多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有：雜志《教師博覽》,、《小學語文教師》,，《中國著名特級教師教學思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。

2,、充分利用網(wǎng)絡平臺,，拓展教學資源。關注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),，搜索教學素材,，更新教學理念。

3,、積極參加各級各類教育培訓和教研活動,，開闊視野，追蹤最新的教學成果和教學理念,，促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做,，推動在教育理論素養(yǎng)的提升,。

4、作為一名語文教師,，盡量多閱讀文學名著,，充實和提升自己的文學素養(yǎng)，很有必要,。

二,、研究課堂教學

1、走進同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內校外的教研活動,，虛心向大家學習,，以達到博采眾長的目的。

2,、積極投身課堂教學改革中,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，留意多鉆研,、勤思考，及時記載讀書感悟,、教育事件和自己的思考,，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。探索語文課堂教學改革的規(guī)律,，提高自己的教學水平,、提高教學質量。

3,、積極主動地定期進行研究課教學,，在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專業(yè)理論,，在實踐中提高自己的教學能力,，在總結和反思中來形成自己的教學風格。

三,、提升科研水平

1,、堅持行動研究，堅持寫教學敘事,，記載讀書感悟,、教育和教學反思。

2,、撰寫教育,、教學論文，要求自己每年至少撰寫一篇論文,。

3,、每個星期爭取讀一篇與語文教學有關的文章，并做好相關的摘錄,。

4,、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，及時撰寫學習心得,。

5,、積極參與“小學語文教學發(fā)展性評價”實驗課題，撰寫課題論文3篇以上與課題實踐心得。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇十

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊,，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實,、喜悅,、收獲著。我將吸取--年遺憾的教訓,、收獲的經驗,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學校的工作配檔,，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，關心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。

并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。

本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇十一

根據(jù)局黨委要求，本學期我校師德建設工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀。積極開展師德建設活動,，弘揚高尚師德,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感，努力打造一支愛崗敬業(yè),、精于教書的教師隊伍,。

一、工作目標

1,、加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設與提高教育教學質量統(tǒng)一起來,。

2、提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書、悉心育人”的教師隊伍,。

二,、具體措施

(一)加強學習，提高素質,，

1,、深入學習“三個代表”重要思想、xx大精神和“ 8.31”重要講話精神,，明確教育目標,，增強職業(yè)責任感和使命感,。

2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，強化敬業(yè)精神,。

3,、加強法制學習，增強法律意識,。通過深入學習《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī),，提高教師依法施教和依法治教水平,。

4、師德學習做到經?；?、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時,。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會,。

(二)以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育

1,、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽,、師德師風座談會、典型經驗交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動,，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,，進一步促進學校師德建設的開展。

2,、在教師中開展“三愛”活動(愛崗,、愛生、愛自己),，樹立學校,、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動,。以“愛崗敬業(yè),、悉心育人”為主要內容,，加強學校四風建設，重建教師的敬業(yè)精神,。(2)開展“愛學生”活動,。以“心系學生、奉獻愛心”為主題,，全心全意服務于學生,，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結對幫扶活動,，每位教師要幫助一名留守學生,、貧困學生、學困學生或特殊學生,，要從生活習慣,、學習情況、思想狀況,、情緒變化等方面進行關懷和幫助,，使他們在關愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動,。以“我為人師,、為人師表”為內容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人,、正人先正己,，教師無小節(jié)、處處作表率,，寧守清貧,、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感,，提升教師的人格魅力,，維護教師良好形象。

3,、在學校領導干部中開展“關愛教師”活動,。關注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關懷教師的成長,，幫助教師解決工作中遇到的困難,，讓教師感到學校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍,。

4,、在開展“共學共育、一幫一助”活動的基礎上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動,。(聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文,、帶好一名青年教師,、轉化好一名后進生、幫扶一名貧困生),，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

5、從學校實際出發(fā),，把師德考核與教師年度考核相結合,。

6、通過自評,、互評,、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價,。

7,、學期末召開師德經驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結,。

(三)完善師德制度，深化師德建設機制

1,、進一步完善師德各項制度,，進一步促進學校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制,。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學校”調查問卷活動,，發(fā)揮社會,、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇十二

一,、研修目標：

以“構建課堂和諧,，追求教學實效”為學科研修主題,，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡為主平臺,，聚焦課堂,，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質,，追求科學教學的實效,。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質教育的理念,。因材施教,，變被動培訓為主動,，這一原則性變化為我們的學習指明了方向,，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育,，自覺提高的平臺,。

二,、研修計劃：

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構建、豐富自己的知識結構,。

2,、立足課堂,，善于思考，在實踐中探求,、感悟,。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結合的問題,。

3、提升業(yè)務,，樂于親自動手,，揚長補短。加強基本功的訓練,，讓學生聽做之前,，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽專家講解題思路,，說精準的科學語言,，練歷年的中考科學試題，講透重點的例題,。每天堅持動筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的,。轉化為教學的動力之源。

4,、時刻不忘調整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。

三,、具體措施及安排：

1,、隔周利用半天時間學習各種理論知識，學習專業(yè)知識,，拓展視野，提升素養(yǎng),。練好教學基本功的同時,，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎,。寫生活感悟,，反思人生真諦,。通過自身的提高，尋求教學的新起點,。

2,、積極參加培訓，潛心學習研討,，認真參與小組活動,，相互交流，共同進步,。積極向專家請教,，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會,。

3,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,，將培訓心得滲透在具體的教學之中,。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課,，集體研討,。互相學習提高教學實效,。立足學校實際,，解決當前農村語文教學難題，以研促教,。

4,、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗,，找準不足之處,，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步,。

5,、認真聽課評課，積極備課做課,。利用觀摩學習的機會,，見賢思齊，學習提高,。通過實踐反思再實踐的教學活動,，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術,。

6,、加強對青年教師李義平的指導，促使他快速成長,，三年內成為教學能手和名師,。

小學教師專業(yè)技術總結以及計劃篇十三

為使自己不斷提高教育理論和專業(yè)學術水平，增強知識更新能力和研訓能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃,，具體如下：

一,、多讀書。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來,，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內，我計劃精讀等有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

二,、在實踐教學,。

1、目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。作為一名教師，我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,。

2、進一步研修電腦網(wǎng)絡知識,，學習制作多媒體課件，以適應將來現(xiàn)代化研訓和辦公的需要,。,，積累研訓經驗，爭取以最快的速度提高自己的研訓能力,。結合專題學術研修的知識,，利用現(xiàn)代化電教資源，運用到具體的研訓中,。

3,、學習先進的教育理念，結合教學工作,，總結,、歸納和提升教學經驗。深入學習貫徹新課程標準精神,，樹立新的教育觀念,，從學生的實際水平、經驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標,、內容,、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中,，科學安排學生一日活動,，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng),。

三,、實施方案。

1,、用心學習提高專業(yè)水平,。

2、要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

3,、認真參加縣教育局和學校的教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試,、調整,。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平,。經常閱讀各類有益的書籍,，特別是論文,。今年寫了兩篇論文。

4,、樂于動筆,，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,，配合教導處做好每一周一次的教研組活動,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來,。走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學習,，再學習,，在學習中不斷超越自己，從而提高自己的教學水平,。