總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇一

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇二

本學(xué)期八年級(jí)思想品德備課組工作，在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。在學(xué)期結(jié)束之際，對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思

一,、努力及收獲

1,、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù),。

這一學(xué)期里,，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,，按時(shí)進(jìn)行集體備課,，注重集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)各級(jí)各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2、堅(jiān)持集體備課,，不斷鉆研教材教學(xué),。

備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力做到精心備好每堂課,。由于我組成員較少，所教班級(jí)較多,，教學(xué)任務(wù)較重,，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)，大家共同分析每單元,、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重,、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法,，講教法,，其他人提建議,，互相間交流研討，互通有無(wú),，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,，從而達(dá)到事半功倍的效果。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，注重相互學(xué)習(xí)。

由于我組成員少,，任務(wù)重,，因此在日常工作中，我們互相合作,，互幫互助,。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享,，這就大大提高了我組備課效率,，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次,，我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課,、評(píng)課，為同組成員提出中肯的建議,。另外,，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，排除教學(xué)中的困惑,，互相切磋，共同進(jìn)步,。

4,、積極參加各種教研活動(dòng)

聽評(píng)課是一種很好的提高方法，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,，還跨區(qū),、跨學(xué)校、跨年級(jí),、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^(guò)參加此類活動(dòng),，讓我們不至于坐井觀天,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短,。

二,、存在的問(wèn)題

1,、由于各種原因,，參加科研活動(dòng)的深度不夠，忽視教學(xué)反思,、教學(xué)體會(huì)的撰寫,。

2、教學(xué)中,，不能有針對(duì)性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多;平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,，對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,，高分低能現(xiàn)象依然存在。

三,、今后的努力

1,、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進(jìn)步,，做到“沒(méi)有最好,，只有更好”。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù),。

3,、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性,，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，多看多寫，注重教學(xué)反思,，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文,。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

面對(duì)課改,，我們的路還很遠(yuǎn),，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好!

一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)布置學(xué)生搜整信息資料,，做好課前后指導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。回顧本學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇三

品德與社會(huì)教學(xué)是一門重要的課程,，一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真鉆研教材，積極創(chuàng)新工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服缺點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

在這一學(xué)期中，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，成績(jī)良好,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善,、惡、美,、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì),。

1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn),，課后多看課外書，汲取營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí),，還要認(rèn)真完成作業(yè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)家和愛家鄉(xiāng)的情感,。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解祖國(guó)，知道祖國(guó)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好公民，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會(huì)公德,。

3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了我國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭,，各族人民團(tuán)結(jié)友愛,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道生命的重要性,，從而珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品,。

5,、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,，以問(wèn)題研究為手段,，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

6,、注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源,，把課上“實(shí)”,；組織學(xué)生活動(dòng)，把把課上“樂(lè)”,。

7,、比較重視師生之間的雙向交往。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,，好人好事不斷出現(xiàn)。今后我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高科研能力和組織教學(xué)的能力為取得更大更好成績(jī)而不懈努力。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇四

本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作,，在校教研室,、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在學(xué)期結(jié)束之際,，對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：

一、工作的收獲:

1.開學(xué)伊始,，我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情,，認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

2.堅(jiān)持集體備課,，不斷鉆研教材教學(xué)

我備課組的成員基本上都是第一次教七年級(jí)政治,，對(duì)教材內(nèi)容較陌生，所以對(duì)教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學(xué)法,，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用,。由于我組成員較少,，所教班級(jí)較多，教學(xué)任務(wù)較重,，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)(星期二上午是我科組活動(dòng)時(shí)間),，3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法,，講教法,，互相間交流研討，互通有無(wú),，盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語(yǔ)言解釋法律專業(yè)術(shù)語(yǔ),，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)——民事違法,、行政違法和刑事違法等等。

3,、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé),。根據(jù)七年級(jí)思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次,，每上完一堂課做一次課后作業(yè),。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，七年級(jí)組科任老師對(duì)習(xí)題精選,、精練,、精講;同時(shí)各位老師對(duì)作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過(guò)程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng),。

4、努力抓好師徒結(jié)對(duì)工作和年輕教師的公開課活動(dòng),。傅文玉老師拜楊小虹老師為師,，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中,，師徒集體備課,，相互聽課、評(píng)課,，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧,，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高,。同時(shí),，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報(bào)課,，獲得科組老師的好評(píng),。

5、積極參與了海南省,、?？谑小⒈拘＜捌渌值軐W(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng),，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己,。本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動(dòng),，還觀摩了?？谑械闹姓姓握{(diào)研課?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^(guò)參加此類活動(dòng),，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的短處,，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

二,、存在的問(wèn)題：

1.參加科研活動(dòng)的深度不夠,，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思,、教學(xué)體會(huì)的撰寫,。

2.教學(xué)中，不能有針對(duì)性地開展教學(xué);平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,，學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多,，對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在,。

3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少,。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上,、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間,、空間機(jī)會(huì)不多。

三,、今后的努力

1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源,，合理利用資源為教學(xué)服務(wù),。

3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，多看多寫,，注重教學(xué)反思，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文,。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平,。

我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好!

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任了中學(xué)部思品課教學(xué)工作,，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我與學(xué)生一起成長(zhǎng)，體會(huì)到了很多快樂(lè),，但也品味了些許酸澀,。于此我對(duì)這學(xué)期工作作簡(jiǎn)要的思想工作總結(jié)：

一,、我的為師格言是：不誤人子弟,，學(xué)高為師，身正為范,，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師。工作以來(lái),，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗,，勤奮自儉，愛崗敬業(yè),，不斷提高自身專業(yè)水平,、道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以黨的指導(dǎo)思想來(lái)武裝自己的思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育教學(xué)法規(guī),。嚴(yán)格要求自我是我歷來(lái)遵守的原則，不以身試法,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到提前候課，不遲到,、不早退,、不曠課,。嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，以學(xué)生為主體,，不體罰,、不變相體罰。

二,、在具體教學(xué)中的思想反思：

（一）,、要多與學(xué)生溝通交流。

溝通是一切交往的前提,。作為老師我們往往更多地會(huì)要求學(xué)生來(lái)理解自己,、尊重自己，當(dāng)他們違反紀(jì)律,、犯錯(cuò)誤我們傷心,、難過(guò)、失望,、氣憤時(shí),，會(huì)要求他們站在站在老師的立場(chǎng)上想想，“如果你是一個(gè)老師,，你想想你作為一個(gè)學(xué)生還會(huì)不會(huì)做出這種行為,；如果你是一個(gè)老師，你看到自己的所作所為會(huì)不會(huì)感到傷心,、感到難過(guò),、感到羞愧、感到氣憤……”,。其實(shí)學(xué)生也是一個(gè)主體,，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生他們思想更為獨(dú)立、更自主,，他們何嘗不希望老師也能換位思考,，也能替他們想一想，了解他們是為了什么,，有什么想法,，有什么委屈。因而我們?cè)谂c學(xué)生交往的過(guò)程中,，特別是發(fā)生誤解,、產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們不應(yīng)僅一味地要求學(xué)生提出踏出第一步,，我們更應(yīng)該更應(yīng)跨出主動(dòng)溝通的第一步,。寬容是高尚的，我們作為園丁,，更應(yīng)擁有這一美德,，能夠?qū)捜?，是我們自我提高的有效方法，更使師生之間多一分理解,，多一分尊重,，多一分感激，多一分友善,，多一分愛心,。

（二）、對(duì)學(xué)生多一些賞識(shí),，少一些苛責(zé)

賞識(shí)教育是一門教育藝術(shù),，在教育這一舞臺(tái)上作為導(dǎo)演的我們極其需要學(xué)習(xí)并掌握這一藝術(shù)。賞識(shí)的方法有很多,，比如說(shuō)：

第一,、掌聲。這可以作為課堂中最基本的賞識(shí)教育方式,，具體（全體學(xué)生或小組）可以用兩快三慢的形式呈現(xiàn),。

第二、參與之星,?？梢栽u(píng)日星、周星,、月星,。

第三、最佳小組,?？梢悦恐茉u(píng)選。

第四,、眼神的賞識(shí),。眼睛是心靈的窗口，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識(shí)方法,。

第五,、肢體的賞識(shí)。如豎大拇指或來(lái)一個(gè)夸張式的擁抱,。這一賞識(shí)法會(huì)讓有些學(xué)生不好意思，但就是學(xué)生不好意思之后就不好意思再找你茬啦,！

第六,、這里我要重點(diǎn)說(shuō)的是最最直接的言語(yǔ)賞識(shí)?！傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別,，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也應(yīng)有天壤之別,。作為一名重于德育的思品老師，我認(rèn)為自己更應(yīng)該把握好語(yǔ)言這一藝術(shù),。最起碼,，談吐要文雅，不說(shuō)粗話,、臟話,，另外當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不惡語(yǔ)傷人或過(guò)于盛氣凌人,，這樣往往達(dá)不到自己想達(dá)到學(xué)生接納你的效果,。而每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)性特征，都有他們的閃光點(diǎn),，當(dāng)他們有一小點(diǎn)進(jìn)步,，你適當(dāng)?shù)貙?duì)他們賞識(shí)，那么下次就有可能有更多點(diǎn)的進(jìn)步,，往往能夠事半功倍,。就比如，七年級(jí)的陳志明同學(xué),，開學(xué)始我并沒(méi)有注意到這個(gè)小男孩（既不是學(xué)習(xí)好的,，也不是最調(diào)皮的），讓我注意到他是他的第一次發(fā)言,，我習(xí)慣性地表?yè)P(yáng)了他,，可以看出他很高興，后半節(jié)課他又主動(dòng)起來(lái)回答了一次,，雖然表達(dá)不是很清晰且離題,，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，在往后七年級(jí)的課我都會(huì)默默地關(guān)注他的成長(zhǎng),，他學(xué)得很吃力,，就如他自己說(shuō)的“老師我以前是不學(xué)習(xí)的，有很多字我都不懂看,，不懂讀的”,，但他學(xué)得很認(rèn)真。老師不經(jīng)意的賞識(shí),，有時(shí)會(huì)使一些基礎(chǔ)差,、常不被關(guān)注的學(xué)生常記心中，成為鼓勵(lì)自己的力量之源,，被人肯定是每一個(gè)人心理需要,，因而老師們極其需要把握這一技術(shù),。

（三）、師生之間的交往要有界限,，講究策略,。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想得到老師,、同學(xué)及親戚朋友的信任,，要想有一個(gè)良好的人際關(guān)系，就必須要做到嚴(yán)于律己,。同理老師要想得到學(xué)生的尊重與信任也必須處理好與學(xué)生之間的關(guān)系要嚴(yán)格要求學(xué)生也要嚴(yán)以律己,。因此，在處理師生關(guān)系時(shí),，一方面應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該與人為善,，老師應(yīng)擺脫傳統(tǒng)角色,，高姿態(tài)地一味地灌輸，“己所不欲,，勿施于人”,，不可把自己不喜歡的東西強(qiáng)加給學(xué)生，更不可傷害學(xué)生,。另一方面應(yīng)該善于控制自己的感情,，避免盲目沖動(dòng)做出一些不近人情的言行。但是并不是說(shuō)你喜歡的東西就可以強(qiáng)加給別人,，人人都有差異性,，你喜歡的別人并不一定是喜歡的。在這一方面,，我是吃過(guò)虧的,。這一屆八年級(jí)基礎(chǔ)是比較好的，在教學(xué)的過(guò)程中常常會(huì)有很大的成就感,。因而我對(duì)他們的要求就很嚴(yán)格,，要求他們書本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背誦（開卷考），背一個(gè)我簽一個(gè)“背”,。一開始為了讓他們有壓力,，還有懲罰措施，其實(shí)懲罰措施并沒(méi)有實(shí)施,，因?yàn)橐欢螘r(shí)間后他們形成習(xí)慣,，這些措施就沒(méi)有必要了。在背的過(guò)程中，我看到了很多學(xué)生的進(jìn)步,。比如盧杰強(qiáng)，一開始背的時(shí)候一節(jié)早讀30分鐘只能解決一個(gè)簡(jiǎn)單的“背”,，但現(xiàn)在達(dá)到5-6個(gè)之多,；還有曾曉媗，她的記憶力本來(lái)也是不錯(cuò)的,，一段時(shí)間下來(lái),，全班普遍解決了30多個(gè)“背”的時(shí)候，她就解決了60多個(gè)了,；還有吉斌,、周張軍、謝輝龍,、鄧恒志,、王業(yè)會(huì)、何遠(yuǎn)娜,、程鑫,、碧君等等都是進(jìn)步比較明顯的。每一次從八班級(jí)出門都是腳步輕盈的,，心情飛揚(yáng)的,。但是一次同事間的閑聊，讓我的心情跌到了谷里,，原來(lái)有八班級(jí)的學(xué)生跟一個(gè)同事反映“老師我現(xiàn)在政治解決了100多個(gè)‘背’了,，每次政治老師都讓我們背書，現(xiàn)在聽到上政治課我們就害怕,?！焙髞?lái)一次早讀我沒(méi)有安排他們背書，他們很開心,，甚至是手舞足蹈,，當(dāng)時(shí)的感覺就是：原來(lái)我一直在一廂情愿，一廂情愿地認(rèn)為,，他們會(huì)背了做題就輕松多了,，記憶力和理解能力都能增強(qiáng)，這是多好的事情??！原來(lái)這些都讓他們那樣的痛苦！一下子不知如何是好,，但我明白了一點(diǎn)就是：你喜歡的別人并不一定是喜歡的,，甚至是厭煩的。但我也知道，在中學(xué)生中,，有一些同學(xué)嚴(yán)于律己的意識(shí)較差,，缺乏自我約束力，作為老師還是要對(duì)他們有所要求,，只是我知道我應(yīng)該更多地去了解他們的想法,，找到師生都能接受的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)這有想法的朋友們能給我一些建議,，那就更好了,！

（四）要樹立新理念

通過(guò)一年杜郎口教學(xué)方式的學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了以學(xué)生為主體的教育觀,，貫徹民主教學(xué)的思想，努力構(gòu)建現(xiàn)在民主平等的新型師生關(guān)系,，放下高姿態(tài),，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生所思所想,，為學(xué)生的進(jìn)步,，不斷探索適合他們學(xué)習(xí)的思想品德學(xué)習(xí)模式，努力地做好學(xué)生的引導(dǎo)者,、合作者,。

總之，時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝,，一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期又快過(guò)去了,。總體來(lái)看,，在本人的刻苦努力,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地,，因?yàn)?我相信,，只要自己有決心、有恒心,、能虛心,，就一定能在以后的工作中更上一層樓,！

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇六

20xx年2月至20xx年7月，本人承擔(dān)了一年級(jí)品德與生活和二至五年級(jí)思想品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中,，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé),。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃,。做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),。

1、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)。

3,、在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀(jì)守法,，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之,，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

4,、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求,。本學(xué)期,，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),，承擔(dān)一定的角色,，在做中不斷領(lǐng)悟、感知,，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力,，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂上采用多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動(dòng),，小組匯報(bào)活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng)等，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí),、交流討論,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，尤其喜愛團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神,，理解深刻的道理。如：《尋找身邊的科技》,，就是通過(guò)幾個(gè)相關(guān)專題,、活動(dòng)得合作體驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)合作,、動(dòng)手,、對(duì)比實(shí)驗(yàn)體會(huì)集體的涵義、集體的作用,。

5,、教學(xué)相長(zhǎng)，師生共同進(jìn)步,。品德與社會(huì)科目涉及歷史,、地理,、人文、科技,、心理等諸多領(lǐng)域,，對(duì)教師的要求也相當(dāng)高，尤其是教授新教材,，許多資源都需要自己多方收集,，在找尋與教授的過(guò)程中，教師也受益匪淺,。品德與社會(huì)教學(xué),，力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界，同時(shí)又立足于學(xué)生的生活實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適,，要教好這一門課程，任重而又道遠(yuǎn),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索，我和學(xué)生雖有了收獲,，同時(shí)也看到了自己教這門新課程時(shí),，缺乏深度性、靈活性,。要想教好這門課程,，我必須嚴(yán)格要求自己做到。明確課程性質(zhì),，全面把握課程目標(biāo),；讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性,；追求教學(xué)的有效性,，打好做人的基礎(chǔ)。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇七

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室,、電腦室，開通本地教學(xué)資源,，利用這一優(yōu)勢(shì),，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇八

一個(gè)月的暑期培訓(xùn)班工作即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫,。因此,，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處,。

我擔(dān)任小學(xué)三四五六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。由于三四年級(jí)合班,，五六年級(jí)合班。人數(shù)較多,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不同學(xué)生，利用不同方法進(jìn)行教導(dǎo),。

第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做游戲是最為費(fèi)神的,，課下花了許多時(shí)間準(zhǔn)備道具,，設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，做到寓教于樂(lè),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,，在單詞方面,。教學(xué)生趣味記單詞，并每天聽寫十個(gè)單詞,。取得了良好的效果,。

另外，我擔(dān)任初中九年級(jí)的英語(yǔ)教師,。講解了中考英語(yǔ)試題,，傳授了學(xué)生許多解題技巧，讓學(xué)生能夠舉一反三,。對(duì)于閱讀,、書面表達(dá)和相關(guān)語(yǔ)法做了訓(xùn)練。沒(méi)有讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù),。更多注重的是方法,。對(duì)教材也做了認(rèn)真的講解。由于只有四個(gè)學(xué)生,，課堂氣氛沒(méi)有小學(xué)生活躍,。對(duì)每個(gè)學(xué)生也針對(duì)具體問(wèn)題，區(qū)別對(duì)待,。

同時(shí)我也擔(dān)任三四年級(jí)的語(yǔ)文老師,。由于講的不是教材，而是資料書,。困難要大一些,。我收集了不少資料。例如名言警句、唐宋詩(shī)詞等,。同時(shí),，教了學(xué)生做題方法。小學(xué)語(yǔ)文有些題較靈活,，我盡量的拓寬他們的思路,。基礎(chǔ)知識(shí)也沒(méi)有忽略,。

當(dāng)然我也存在不足,。由于小學(xué)生自覺性較差，容易患“冷熱病”,。在這方面我監(jiān)督不夠,。還有一些經(jīng)常搗亂的學(xué)生破壞秩序，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,。在處理這些問(wèn)題上也有一些缺陷,。

同時(shí)也暴露了我自身的不足。需要向其他老師學(xué)習(xí),。

以下是對(duì)格林森培訓(xùn)中心的一點(diǎn)小小建議：

我是永安的格林森培訓(xùn)中心的老師,。針對(duì)這邊的情況談一下。下午的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間有許多學(xué)生作業(yè)完成后,，無(wú)所事事,。建議安排一些活動(dòng)。

最后,，感謝格林森培訓(xùn)中心為我們這些大學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái),，為孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里我受益匪淺,。希望格林森有一個(gè)美好的未來(lái),，茁壯成長(zhǎng)。希望我能為它做一些貢獻(xiàn),。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇九

品德與社會(huì)教學(xué)是一門重要的課程,，一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真鉆研教材,，積極創(chuàng)新工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服缺點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

在這一學(xué)期中,，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑,。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善,、惡,、美、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,，不懂就問(wèn)，課后多看課外書,，汲取營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解祖國(guó),，知道祖國(guó)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好公民,，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。

3,、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了我國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭,，各族人民團(tuán)結(jié)友愛。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道生命的重要性,，從而珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品,。

5,、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,，以問(wèn)題研究為手段,，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成,。

6,、注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”,；開發(fā)教學(xué)資源,，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng),，把把課上“樂(lè)”,。

7、比較重視師生之間的雙向交往,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，好人好事不斷出現(xiàn),。今后我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力為取得更大更好成績(jī)而不懈努力,。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任二,、三、四,、五年級(jí)品社教學(xué),，現(xiàn)在將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。

1,、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合教材教學(xué)內(nèi)容和各個(gè)班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,，不懂就問(wèn)，課后多看課外書,，汲取營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng),，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)沒(méi)有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭(zhēng)取下次被選上,。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)家和愛家鄉(xiāng)的情感,。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木和公共財(cái)物,，做一個(gè)關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好市民。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,。

在教學(xué)中結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做,，通過(guò)講故事,，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,，心中有他人，遇事互相謙讓,，見到別人有困難要樂(lè)于助人,。

4、培養(yǎng)學(xué)生各種中華民族的優(yōu)良品質(zhì),。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。遇事要講道理,，不任性，還要懂得尊敬老人,、愛護(hù)幼小,。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi),，做一個(gè)講道理,、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

1,、比較重視師生之間的雙向交往,。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源,。

3,、注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”,；開發(fā)教學(xué)資源,，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng),，把課上“樂(lè)”,。

4、新的教學(xué)理念,。以學(xué)生為中心,，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,，在課堂教學(xué)中逐步形成,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們能遇到有困難的人去主動(dòng)幫助,，拾到東西自覺上交學(xué)校,，好人好事不斷出現(xiàn)。在今后的教學(xué)中,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力,。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率,。課堂教學(xué)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上,。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十二

一個(gè)月的暑期培訓(xùn)班工作即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實(shí)地地做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫,。因此,，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處,。

我擔(dān)任小學(xué)三四五六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。由于三四年級(jí)合班,，五六年級(jí)合班。人數(shù)較多,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不同學(xué)生，利用不同方法進(jìn)行教導(dǎo),。

第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。做游戲是最為費(fèi)神的,，課下花了許多時(shí)間準(zhǔn)備道具，設(shè)置游戲環(huán)節(jié),，做到寓教于樂(lè),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三，在單詞方面,。教學(xué)生趣味記單詞,，并每天聽寫十個(gè)單詞。取得了良好的效果,。

另外,，我擔(dān)任初中九年級(jí)的英語(yǔ)教師。講解了中考英語(yǔ)試題,，傳授了學(xué)生許多解題技巧,，讓學(xué)生能夠舉一反三。對(duì)于閱讀,、書面表達(dá)和相關(guān)語(yǔ)法做了訓(xùn)練,。沒(méi)有讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)。更多注重的是方法,。對(duì)教材也做了認(rèn)真的講解,。由于只有四個(gè)學(xué)生，課堂氣氛沒(méi)有小學(xué)生活躍,。對(duì)每個(gè)學(xué)生也針對(duì)具體問(wèn)題,，區(qū)別對(duì)待,。

同時(shí)我也擔(dān)任三四年級(jí)的語(yǔ)文老師,。由于講的不是教材，而是資料書,。困難要大一些,。我收集了不少資料,。例如名言警句、唐宋詩(shī)詞等,。同時(shí),，教了學(xué)生做題方法。小學(xué)語(yǔ)文有些題較靈活,，我盡量的拓寬他們的思路,。基礎(chǔ)知識(shí)也沒(méi)有忽略,。

當(dāng)然我也存在不足,。由于小學(xué)生自覺性較差，容易患“冷熱病”,。在這方面我監(jiān)督不夠,。還有一些經(jīng)常搗亂的學(xué)生破壞秩序，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,。在處理這些問(wèn)題上也有一些缺陷,。

同時(shí)也暴露了我自身的不足。需要向其他老師學(xué)習(xí),。

以下是對(duì)格林森培訓(xùn)中心的一點(diǎn)小小建議：

我是永安的格林森培訓(xùn)中心的老師,。針對(duì)這邊的情況談一下。下午的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間有許多學(xué)生作業(yè)完成后,，無(wú)所事事,。建議安排一些活動(dòng)。

最后,，感謝格林森培訓(xùn)中心為我們這些大學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái),，為孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里我受益匪淺,。希望格林森有一個(gè)美好的未來(lái),，茁壯成長(zhǎng),。希望我能為它做一些貢獻(xiàn)。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十三

20xx年2月至20xx年7月,，本人承擔(dān)了一年級(jí)品德與生活和二至五年級(jí)思想品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中,，本人盡職盡責(zé),。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),。

1、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)。

3,、在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì)，總之,，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

4、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求,。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),，承擔(dān)一定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知,，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì),，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上采用多種方式來(lái)學(xué)習(xí),。如小組討論交流活動(dòng),，小組匯報(bào)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng)等,，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí),、交流討論，對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,，尤其喜愛團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理,。如：《尋找身邊的科技》,，就是通過(guò)幾個(gè)相關(guān)專題、活動(dòng)得合作體驗(yàn),，讓學(xué)生通過(guò)合作,、動(dòng)手、對(duì)比實(shí)驗(yàn)體會(huì)集體的涵義,、集體的作用,。

5、教學(xué)相長(zhǎng)，師生共同進(jìn)步,。品德與社會(huì)科目涉及歷史,、地理、人文,、科技,、心理等諸多領(lǐng)域，對(duì)教師的要求也相當(dāng)高,，尤其是教授新教材,，許多資源都需要自己多方收集，在找尋與教授的過(guò)程中,，教師也受益匪淺,。品德與社會(huì)教學(xué)，力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界,，同時(shí)又立足于學(xué)生的生活實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適，要教好這一門課程,，任重而又道遠(yuǎn),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索，我和學(xué)生雖有了收獲,，同時(shí)也看到了自己教這門新課程時(shí),，缺乏深度性、靈活性,。要想教好這門課程,，我必須嚴(yán)格要求自己做到。明確課程性質(zhì),，全面把握課程目標(biāo),；讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性,；追求教學(xué)的有效性,，打好做人的基礎(chǔ)。

思想品德和職業(yè)道德工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室,、電腦室,，開通本地教學(xué)資源,，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，總體來(lái)看,，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。