報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,，報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

實(shí)習(xí)調(diào)查報告 篇一

·放假了,，經(jīng)過半個月的充分準(zhǔn)備7月20日—7月24日，我對三亞市城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行調(diào)查問卷,，對三亞城市建設(shè),、社區(qū)設(shè)施、城市社區(qū)服務(wù),、城市社區(qū)工作等進(jìn)行了全面而客觀的調(diào)查,，更加深刻地了解和認(rèn)識三亞城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展．

（教育）

·一．實(shí)習(xí)目的:進(jìn)一步了解三亞城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，充分利用專業(yè)基礎(chǔ)知識,，把理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,，提高實(shí)踐能力，鍛煉自己,。

·二．調(diào)查地點(diǎn)：三亞市河?xùn)|區(qū)月川社區(qū)

·三．月川社區(qū)簡介

·月川社區(qū)位于三亞市河?xùn)|區(qū)，是一個典型的半城市化社區(qū),，本社區(qū)面積最大,，共分成十二片，人口較多,，共有一萬多戶,，暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報告。社區(qū)人口主要由外來人口,，本地人口和老退休干部組成,。三亞市主要由河?xùn)|區(qū)和河西區(qū)組成，由于河西區(qū)開發(fā)較早,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對高于河?xùn)|區(qū),。河?xùn)|區(qū)的大部分地區(qū)還屬于農(nóng)村，調(diào)查報告《暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報告》,。

·四,。實(shí)習(xí)內(nèi)容

·通過四天對市區(qū)居名的調(diào)查問卷,，了解到一些現(xiàn)實(shí)情況如下：

·總體而言：三亞市是一個正處于發(fā)展中的城市，由于該市居于祖國最南端,，與內(nèi)陸交通不便,，加之開發(fā)較晚，整個三亞市的發(fā)展與內(nèi)陸的一些城市（如株州,、綿陽）還有較大的差距,，城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展比較落后，社區(qū)服務(wù)（如醫(yī)療保健服務(wù)）,、社區(qū)硬件設(shè)施（如交通,，物業(yè)管理）等存在著較大的不足，從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)主要存在以下問題：

（1）流動人口管理混亂（外來人口多）

（2）人文環(huán)境差

（3）交通不便

（4）教育觀念低

·居委會態(tài)度：在調(diào)查期間,，我與月川社區(qū)林世耀書記進(jìn)行了一次談話,。他說：“目前阻撓社區(qū)發(fā)展的最主要因素是經(jīng)費(fèi)不足，政府領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,，加之社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)開支較大,，這些都嚴(yán)重影響了社區(qū)的發(fā)展。

·受訪者態(tài)度：在調(diào)查期間,，我不難發(fā)現(xiàn)本社區(qū)的人口流動性大,，而且外來人口居多，造成了居委會管理混亂,，當(dāng)?shù)鼐用窈芘懦馔鈦砣丝?，他們認(rèn)為外來人口占有了自己的房屋，而且造成了社區(qū)治安混亂,，管理混亂,，環(huán)境衛(wèi)生差。

·外地居民態(tài)度：一些外地居民認(rèn)為三亞環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新,，居住環(huán)境不錯，由于市區(qū)房價較高,，加之工作的需要,，就來到了較為落后的居民社區(qū)。

·五,。調(diào)查分析

·三亞市正處于發(fā)展中,，我們有理由相信三亞市明天的發(fā)展會更好，但是對于一個城市尤其是社區(qū)發(fā)展中存在的問題,，我們不能逃避,，必須正確面對，提出問題，分析問題,，并解決問題,。

實(shí)習(xí)調(diào)查報告 篇二

首先，應(yīng)該格外的注意前期數(shù)據(jù)的收集,，這是眾多關(guān)于教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告應(yīng)該怎么撰寫的回答中最關(guān)鍵的要點(diǎn)部分,，我們知道如果前期的數(shù)據(jù)足夠充分，那么后期報告的結(jié)論或許會更加簡單一些,，因?yàn)橹灰軌驅(qū)⑺械臄?shù)據(jù)做一個大數(shù)據(jù)的處理,，那么就能夠保證結(jié)論的得出非常的有理有據(jù)，這點(diǎn)是非常之重要的,，很多人他們就是將所有的重心都放在后期應(yīng)該怎么推廣怎么去展開這個環(huán)節(jié),，忘記前期數(shù)據(jù)的獲取，很可能導(dǎo)致整個報告看起來非常的空洞,，而且沒有任何的數(shù)據(jù)作為支撐,，這是一種非常不好情況。

其次,，建議大家也可以在網(wǎng)絡(luò)渠道上下載和搜索一些教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告范文進(jìn)行參考,，要知道，如果能夠優(yōu)先選擇這樣的方式,，不但能夠保證后期的裝修過程更加順暢,，而且還能夠保證每一個學(xué)生他們在撰寫過程中也能夠有更好的側(cè)重點(diǎn)，要知道,，如果真的想要做一個實(shí)習(xí)調(diào)查的話,，其實(shí)方面角度是多樣化的,，比如說可以從這個時期過程中的薪酬方面來作為側(cè)重點(diǎn),，也可以從實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)獲取方面作為一個撰寫重點(diǎn)，不同的側(cè)重點(diǎn)他們在后期撰寫過程中是完全不一樣的,，所以最好能夠先在前期關(guān)鍵詞搜索的時候定位上自己想要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容和方向,，這樣才能夠保證后期的撰寫過程更加順暢一些,。

再次，非常推崇每一個想要撰寫教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告的學(xué)生必須要注意多跟人溝通和交流,，當(dāng)然了，這個溝通主要是指跟其他的實(shí)習(xí)生的溝通,，同時也包括跟企業(yè)內(nèi)部的管理層員工的溝通,，因?yàn)橹挥型ㄟ^這兩個方面的把握，才能夠真正的保證后期的調(diào)查會得到多方面的支撐,。

綜上所述,，就是小編關(guān)于教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告該怎么寫這個問題的全部回答，希望能夠給大家多一些幫助和參考。

教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告 篇三

我于10月,，在德利金秋小學(xué)進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí),，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，順利的完成實(shí)習(xí)工作,。同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對英語這門課而言的,。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的就業(yè)有很大的幫助,。

為了全面、詳細(xì)地獲取材料,，我不只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查,，而且還跨班級、年級調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時,，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流，以便更好地了解情況,。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬πW(xué)英語教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識,。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。

首先,，從教師的角度來談一下英語教與學(xué)的情況,。

我所在的學(xué)校是一所民辦小學(xué)，學(xué)校規(guī)模較大,。該校在唐山市豐潤區(qū),，所以近年來生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要,。唐山市對教育的投資相當(dāng)重視,，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好,，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施有電腦,、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備,。近幾年，該校學(xué)生的成績較

好,，基礎(chǔ)也好,，不過對于普通班級來說班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重,。一,、調(diào)查概況

我于2月到6月初，對我實(shí)習(xí)的這所市重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生的英語閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查,。通過調(diào)查研究,，對中學(xué)生的英語閱讀學(xué)習(xí)有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情況,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù)。

一,、調(diào)查的具體目標(biāo),、對象、方法以及結(jié)果等

（一） 具體目標(biāo)

1,、小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)

3、當(dāng)前小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀成因及對策

（二）調(diào)查對象

本調(diào)查具有廣泛的代表性,。為了更好地展現(xiàn)時代特點(diǎn),，展現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)水平,，問卷調(diào)查在德利金秋小學(xué)五六年級進(jìn)行,，共發(fā)問卷100份，回收有效問卷100份,，有效率達(dá)100%,。

（三）調(diào)查方法

本調(diào)查問卷涉及被調(diào)查者相關(guān)背景信息，采用單選形式,。為了確保調(diào)查質(zhì)量,，本課題組完成問卷初稿后專題研討，審稿后在課題組成員間進(jìn)行試調(diào)查,，而后對問卷每一小題進(jìn)行認(rèn)真地討論和修訂，修訂稿出爐后選取20名學(xué)生進(jìn)行小范圍試測，分析研究試測結(jié)果,，再次修訂后才定稿問卷,，然后在全校范圍展開正式調(diào)查。為了消除被調(diào)查者的顧慮,，提高調(diào)查信度,，我們要求學(xué)生在作答問卷時不寫姓名，讓其自由,、客觀地表達(dá)自己真實(shí)的意愿和情況,。為了使被調(diào)查者清楚了解調(diào)查意圖并減少廢卷，我們要求任課教師利用課前時間進(jìn)行并在發(fā)放問卷之前對問卷作必要的講解,。

（四）問卷及數(shù)據(jù)處理

問卷匯總后,，我們對問卷做了有效性篩選，對有效問卷遺漏值進(jìn)行了處理：統(tǒng)計過程中發(fā)現(xiàn)的選項空缺設(shè)定為遺漏值,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)以有效數(shù)值為準(zhǔn),。我們將477份有效問卷的信息進(jìn)行描述性統(tǒng)計處理，計算出我校學(xué)生英語閱讀現(xiàn)狀各個部分的百分比（%)等數(shù)據(jù),。對于缺失值則依據(jù)默認(rèn)方式進(jìn)行處理(用平均值代替）,。

（五） 數(shù)據(jù)分析

基于篇幅的限制，本文省略了各項數(shù)據(jù)的具體處理過程,，以及與本文現(xiàn)有問題類似的

題項數(shù)據(jù),，只重點(diǎn)分析一些與《英語課標(biāo)》和日常英語教學(xué)直接相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)，討論數(shù)據(jù)背后的觀點(diǎn),，調(diào)查題目及結(jié)果附后,。需要說明的是有些數(shù)據(jù)反映出的問題需要進(jìn)一步的調(diào)查研究以探明究竟。

（六）調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查結(jié)果顯示,，15%的學(xué)生對英語閱讀非常有興趣,，56%的學(xué)生對英語閱讀的興趣一般，19%的學(xué)生對英語閱讀不怎么感興趣,。從總體上來講絕大部分學(xué)生對英語閱讀學(xué)習(xí)的熱情不是特別高,。經(jīng)過具體分析，學(xué)生們對英語閱讀的各種情況是有所區(qū)別的,，詳細(xì)情況如下：

1,、從閱讀量來看，學(xué)生的閱讀量相當(dāng)少,，只有15%的學(xué)生是進(jìn)行每天閱讀的,，43%的學(xué)生每周的閱讀量僅為二到三次，剩下的部分同學(xué)是沒怎么進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x的,。由此可以看出,，學(xué)生們需要大力提高其閱讀量才行,。

2、從閱讀速度來看,，學(xué)生的閱讀速度還是有待提高,。52%的學(xué)生每分鐘的閱讀速度是50-60個單詞左右，19%的學(xué)生為沒分鐘20-30,，只有16%的學(xué)生閱讀速度是比較快的,，每分鐘能達(dá)到60個以上。

從這次調(diào)查中,，我更加深入了解了現(xiàn)階段我們的中學(xué)教育現(xiàn)狀和學(xué)生的需求,、老師的艱辛。每上好一節(jié)課,，需要多方努力,。在英語教學(xué)中重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性是上好課的關(guān)鍵，教育改革迫在眉睫,。其他更深入的問題有待進(jìn)一步研討,。

教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告 篇四

我被分到XX市紅星中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面,，一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，取得了優(yōu)異的成績。同時,，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對語文這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦,，為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,，我頗費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的,。

為了全面,、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的兩個班的調(diào)查,，而且還跨班級,、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況,。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實(shí)習(xí)生來說,，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識,。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果,。

首先，從教師的角度來談一下語文教的情況,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。很多語文老師在備課時，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時提問學(xué)生,，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,，對學(xué)習(xí)不是很重視,，尤其是語文這門課，認(rèn)為努力與否考試時都不會得太高的分,，也不會得分很低,，和其他同學(xué)不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績,。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”,，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,，成績果然不錯,。

一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，而且減少了師生互動的機(jī)會,。以使用多媒體教學(xué)為例,，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛看一些圖畫,，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來,，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來,，根本就沒在黑板上寫一個字,，學(xué)生也就不作筆記了。

老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別,，可以把學(xué)生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況,，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的,。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們,。老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的,。

在語文教學(xué)的過程中,，老師們對文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多,，因?yàn)榭荚嚂r有一道大題是文言文,，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中,，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本,，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦,，然后疏通字詞,，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中,，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法,，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶,。而小說的講解卻與此相反,，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段,，讓學(xué)生從中去領(lǐng)會故事的情節(jié),，去感受其中的人物形象。這也說明了老師們能因材施教,。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時,，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參,、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮,，這在我實(shí)習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深,。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學(xué)生補(bǔ)充了一些甲骨文字,，引起了學(xué)生的極大好奇,，激發(fā)了他們對文言文的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞,。他的語言也十分的幽默,，還不時地做一些動作，收到了很好的教學(xué)效果,。從中我們不難看出,，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課情況有直接的影響,，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”,，這一理論在我教育實(shí)習(xí)的調(diào)查中得到了驗(yàn)證。

其次,，從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況,。

在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)語文,。他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說的也都是母語,。特別是理科生,，他們的這種想法更為嚴(yán)重,，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用,，況且自己考試時得分也不會太低?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性，我想學(xué)好語文還是有不少好處的,。畢竟在高考時多得一分,，人生道路不同，更何況以后踏入社會后,，要進(jìn)行人際交往,，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀,。

學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學(xué)生告訴我,，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好，有時太快,，記筆記記不下來,，有時太慢，學(xué)生聽起來又感覺到無聊,。有的學(xué)生干脆告訴我說,，還不如在家里自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

調(diào)查中,，學(xué)生最不喜歡的老師就是那中眼眶比較高的,，對學(xué)生不公平的老師，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子,，學(xué)生們對這一問題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師用有色眼睛來看待學(xué)生，還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師也是人,，有時他們對學(xué)生看法有些偏見也是可以理解的。要是真有老師是勢力眼的話,，你們有權(quán)利把這樣的老師轟出教室,，因?yàn)檫@樣的老師是一個不合格、不稱職的老師,，至少不配作老師,，我以后會不會這樣，那只有等待時間的檢驗(yàn)了?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學(xué)生,，這一點(diǎn)對于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué),，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課,。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識，只是講課本上有的內(nèi)容,，其實(shí)這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師不怎么樣,，水平低,，進(jìn)而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之,，學(xué)生的語文成績就會有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識,。

大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績差的學(xué)生也這樣,，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈,。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友,，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師,，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W(xué)生進(jìn)行及時的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法,，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作,。

因?yàn)槲艺{(diào)查的對象多是高中生，所以他們普遍認(rèn)為自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力比較大,，有的學(xué)生告訴我他們很少有玩的時間,，參加的體育活動也比較少，大部分時間都放在作練習(xí)題上。針對這種情況我也問了幾個老師,，老師們告訴我這也是沒辦法的事情,，一是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)多不自覺，二是學(xué)校每年的評優(yōu),、評先工作還是看學(xué)生的考試成績,，三是學(xué)生家長為學(xué)生選學(xué)校時看的也是學(xué)校的升學(xué)情況。這樣他們就只有在學(xué)生的成績上多下功夫,。

通過以上的調(diào)查,，我認(rèn)為在今后的語文教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來,，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動,、形象的例子,，讓學(xué)生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。例子最好能貼近生活,，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情,，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論,，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。

二,、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性,、生動性,、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,，我建議最好能用多媒體教學(xué),，在課件中多制作一些圖畫、flashe,，這樣會讓學(xué)生一下子對圖片產(chǎn)生興趣,，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文,，枯燥的文本就會容易讓學(xué)生接受。而對于一些故事性比較強(qiáng)的課文而言,，最好是教師在課堂上講,，多與學(xué)生互動，多讓學(xué)生參與進(jìn)來,，這樣就能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于老師和學(xué)生的交流。

三,、對待學(xué)生要一視同仁,，賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差,，老師都要充分尊重學(xué)生的人格,，這也是一個合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重,，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師,，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個老師要知道,，你只有尊重學(xué)生,，學(xué)生才能更好地尊重你。另外,，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時表揚(yáng),，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法,。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主,，即使是批評學(xué)生時，也要注意方法,，語言最好不要尖銳刻薄,，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到,，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的,，我在實(shí)習(xí)和調(diào)查的過程中就有這樣的感受,。

四、除了做好自己的本職工作以外,，我認(rèn)為語文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動,。在參與中同學(xué)生交流,，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定,，這樣能和學(xué)生更好地融合,。多主動同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友,，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝,，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開,。

總之,，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確,，但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果,，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去,。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想,、實(shí)事求是,、與時俱進(jìn)，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí),。

最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝,。

教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告 篇五

10月8號到11月18號,，我在市初級實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面,，一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，取得了優(yōu)異的成績。同時,，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對政治這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦,，為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,，我頗費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的,。

為了全面,、詳細(xì)地獲取材料,，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的一個班的調(diào)查，而且還跨班級,、年級調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時,，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流,，以便更好地了解情況,。

在此，我簡單介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬χ袑W(xué)政治教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實(shí)習(xí)生來說,，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有所幫助,。

首先,，從教師的角度來談一下政治教的情況。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的政治課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。很多政治老師在備課時,，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生,，達(dá)到和學(xué)生交流的目的,。調(diào)查中有的政治老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視,，尤其是政治這門課,，是一門選修的科目，學(xué)生認(rèn)為努力與否考試時都不會得太高的分,，和其他同學(xué)不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績,。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)政治的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看,。在政治教學(xué)的過程中一定要多探究問題，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，效果很好,。

老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生政治成績有很大的差別,，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把政治學(xué)好,，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求,。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的,，而且老師的精力也是有限的,。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情,，畢竟有一個應(yīng)試的指揮棒在無形中束縛著他們,。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講,，確實(shí)是難能可貴的,。

在政治教學(xué)的過程中，老師們對教學(xué)工作要認(rèn)真,、仔細(xì)的多,，因?yàn)榭荚嚂r主觀題占很大的分量，而且學(xué)生對政治的內(nèi)容也不是能夠很準(zhǔn)確地把握,。調(diào)查中,，大部分的教師采用的教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀,，以致于達(dá)到背誦,，然后疏通主干，講解模式主要是圍繞考點(diǎn)的內(nèi)容等,。在政治的授課中,，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主,，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶,。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛總是很活躍,。他們備課時不限于教參,、優(yōu)秀教案等書,，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮，這在我實(shí)習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深,。在教學(xué)過程中,，引入生動現(xiàn)實(shí)的生活例子，引起了學(xué)生的極大好奇,，激發(fā)了他們對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生很好地記住了難懂的內(nèi)容。而且老師的語言十分的幽默,，富有激情的,，還不時地做一些動作，這樣也收到很好的教學(xué)效果,。從中我們不難看出,，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課情況有直接的影響,，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”,，這一理論在我教育實(shí)習(xí)的調(diào)查中得到了驗(yàn)證。

其次,，從學(xué)生的角度來談一下政治學(xué)的情況,。

在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對政治學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)政治,。他們認(rèn)為，政治學(xué)得再好也沒有多大用,，況且自己對考試時得分也不會要求太高,，考差了也無妨。在上課的時候,，無心向?qū)W,，開小差的，跟老師講課觀點(diǎn)唱反調(diào)的,，都存在這樣的情況?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性，我想學(xué)好政治還是有不少好處的,。畢竟初中的思想品德能夠培養(yǎng)他們良好的行為,，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，人生道路不同,，更何況以后踏入社會后，要進(jìn)行人際交往,，好的思想品質(zhì)是很受人歡迎的,。

學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣,。有的學(xué)生說學(xué)習(xí)時有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識,，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話,，他們就會認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低,，進(jìn)而也就不再理會老師的講解,，這樣久而久之，學(xué)生對政治這科就失去了興趣,，政治科目取不到好成績也在所難免,。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會和生活有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識,，增加師生的互動環(huán)節(jié),。大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，富有激情的,，不愛批評學(xué)生的,，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,，即使是成績差的學(xué)生也這樣,，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法,，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且,，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時的溝通,，以了解學(xué)生的真實(shí)想法,，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。

因?yàn)槲艺{(diào)查的對象多是初中生，特別是初一的學(xué)生,，他們剛剛走進(jìn)初中的生活,，所以他們普遍認(rèn)為自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較大，有的學(xué)生告訴我他們很少有玩的時間,，參加的體育活動也比較少,，大部分時間都放在做練習(xí)題上。針對這種情況我也問了幾個老師,，老師們告訴我這也是沒辦法的事情,，一是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)多不自覺；二是通過練習(xí)的形式,，加強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握,；三是對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，畢竟家長都是希望自己的子女能夠?qū)W有所成,，這樣他們就只有在學(xué)生的成績上多下功夫,。

通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的政治教學(xué)中,，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績,。老師可以多組織一些政治活動課,，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)政治的重要性,。上課時老師可以多舉一些生動,、形象的例子，讓學(xué)生有個直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的,，人們關(guān)注的事情,，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步,。

二,、對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生,。無論學(xué)生的成績好與差,，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重,，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個老師要知道,，你只有尊重學(xué)生,，學(xué)生才能更好地尊重你。另外,，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時表揚(yáng),，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生,，以鼓勵為主,，即使是批評學(xué)生時，也要注意方法,，語言最好不要尖銳刻薄,，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到,，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的,，我在實(shí)習(xí)和調(diào)查的過程中就有這樣的感受,。

三、 除了做好自己的本職工作以外,，我認(rèn)為政治老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動,。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法,，對學(xué)生的組織成果給予肯定,，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心,，做學(xué)生的好朋友,，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育,、教學(xué)更好地展開,。

總之，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況,。其中有些看法也許不盡正確,，但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去,。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想,、實(shí)事求是,、與時俱進(jìn)，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí),。

最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝,！

實(shí)習(xí)調(diào)查報告 篇六

大四實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我在實(shí)踐中了

解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,，同時也打開了視野,，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去的重要性,，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心態(tài),，各方面都做好充分準(zhǔn)備,，去適應(yīng)社會，才能被這個社會接納,，維持生存進(jìn)而更好地發(fā)展自己,。

一、實(shí)習(xí)時間：

20xx年9月4日至20xx年10月25日

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

吉林省延吉市

三,、實(shí)習(xí)公司：

延吉市格林醫(yī)院

四、實(shí)習(xí)目的：

更好的了解與體驗(yàn)辦公室文員一職,，提高自己各方面的能力：調(diào)查研究,、搜集資料、整理資料的能力,，理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,。為以后真正步入工作崗位做一個較為充分的準(zhǔn)備。

五,、實(shí)習(xí)基本情況：

20xx年9月4日這一天我以一位醫(yī)院辦公室實(shí)習(xí)文員的身份進(jìn)

入了延吉市格林醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我懷著一顆激動而緊張的心踏入延吉市格林醫(yī)院,，剛進(jìn)入醫(yī)院辦公室的那一刻,，我覺得我正在走進(jìn)另一個領(lǐng)域，在這里我即將度過兩個多月的時間,，更會在這里認(rèn)識更多的同事和朋友,，學(xué)到更多的知識,。

吉市格林醫(yī)院是一所綜合性質(zhì)的中小型醫(yī)院，具有自己的獨(dú)立藥房,。我的工作雖然量不是很大,，卻很繁瑣。

六,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在醫(yī)院辦公室實(shí)習(xí)期間,，我從事的是辦公室文員工作，主要負(fù)責(zé)：辦公室的清潔衛(wèi)生,， 接聽,、轉(zhuǎn)接電話，接待來訪人員,，做好辦公室資料收集,、整理工作，負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作,。負(fù)責(zé)醫(yī)院、信件,、郵件,、報刊雜志的分送，做好醫(yī)院宣傳專欄的組稿,，統(tǒng)計每月考勤并交財務(wù)做帳,、留底，做好醫(yī)院食堂費(fèi)用支出,、流水帳登記,，并對餐費(fèi)做統(tǒng)計及餐費(fèi)的收納、保管,，接受其他臨時工作,。

七、實(shí)習(xí)過程：

剛進(jìn)醫(yī)院辦公室時,，對整個辦公室的工作非常陌生,，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理,。后來在主任和同事的指導(dǎo)幫助下,，開始對醫(yī)院、對職位職責(zé)有所了解,，這些事情看上去很簡單,，但是真正實(shí)施起來難度不小，需要注意幾個方面：

1,、醫(yī)院辦公室工作流程的了解,；

2,、各種辦公軟件的運(yùn)用；

3,、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等,。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能是大概的有些了解,，并不是很清楚,，經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，才讓我真正的全方位的了解,，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠,，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。

雖然一開始只是接聽電話和打印整理資料,，但是這里還很有學(xué)問,，你要注意語音語調(diào)等等一些細(xì)節(jié)，對于打字復(fù)印等簡單工作,，看似簡單,，其實(shí)需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸,。盡管好多人都認(rèn)為辦公室文員是一“打雜”的角色,，但我覺得行行業(yè)業(yè)都存在著學(xué)問。例如接聽辦公室電話這一任務(wù),，要懂得說話語氣和說話技巧,。

我的工作雖然量不是很大，卻很繁瑣,。我每天按時上班,，來到辦公室的第一件事就是打掃衛(wèi)生，因?yàn)榱己玫男l(wèi)生環(huán)境是做好一切工作的基礎(chǔ),。之后我會把一天的工作安排仔細(xì)看好,，并開始認(rèn)真執(zhí)行。實(shí)習(xí)工作講究的就是一個“實(shí)”字,，因?yàn)閷?shí)習(xí)就意味著是真正的工作,，而不再是在學(xué)校的純理論，或者單單會在電腦上敲敲 之類的工作,?？傊际潜容^繁瑣的事。另外,，有些公司的文員還要協(xié)助做一些記 帳工作,。 一般要求會基本的電腦操作（公司不同會有具體的要求：就是指對電 腦的操作內(nèi)容和熟練程度有所不同，當(dāng)然少數(shù)公司可能也不需要電腦的）,，一些 大的公司對語言也有所要求的（普通話,，英語之類的）,，另外就是當(dāng)事人本身所 具備的一些綜合素質(zhì)（工作態(tài)度、思想品德,、工作能力等）,。

辦公室文員的的工作范圍是辦公室，其工作特征是：工作相對繁瑣,，待遇和 環(huán)境較為清苦,。但是不可否認(rèn)的是，辦公室文員是一個培養(yǎng)人才的好崗位,，是一 個有利于提升自己,，磨練自己的崗位。辦公室文員既要有一顆細(xì)膩的心,，又必須 要有坐下能寫,，出去能干，進(jìn)來能謀的綜合素質(zhì),。

（二）崗位的工作內(nèi)容和工作流程

工作內(nèi)容如下：

辦公室主要負(fù)責(zé)會議,、文書、印信,、檔案,、接待、宣傳欄,、文件報紙收發(fā)， 具體是：

1,、 接聽,、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員,。

2,、 負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息,、機(jī)要和保密工作,，做好辦公室檔案收集、整理工作,。

3,、 負(fù)責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生。

4,、 做好會議紀(jì)要,。

5、 負(fù)責(zé)公司公文,、信件,、郵件,、報刊雜志的分送。

6,、 負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作,。

7、 負(fù)責(zé)辦公室倉庫的保管工作,，做好物品出入庫的登記,。

8、 做好公司宣傳專欄的組稿,。

9,、 按照公司印信管理規(guī)定，保管使用公章,，并對其負(fù)責(zé),。

10、 做好公司食堂費(fèi)用支出,、流水帳登記,，并對餐費(fèi)做統(tǒng)計及餐費(fèi)的收納、保管,。

11,、 每月環(huán)保報表的郵寄及社保的打表。

12,、 管理好員工人事檔案材料,，建立、完善員工人事檔案的管理,，嚴(yán)格借檔手續(xù),。

13、 社會保險的投保,、申領(lǐng),。

14、 統(tǒng)計每月考勤并交財務(wù)做帳,，留底,。

15、 管理辦公各種財產(chǎn),，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率,，提倡節(jié)儉。

16,、 接受其他臨時工作,。

日常工作流程如下：

1、招聘

通知應(yīng)聘者面試時間,，地址——接待應(yīng)聘者,，并請其填寫應(yīng)聘人員登記表

2,、考勤

統(tǒng)計每日出勤，請假人數(shù),，并紀(jì)錄每兩周打印一次考勤紀(jì)錄——經(jīng)理簽字

3,、庫存物品以及文具的領(lǐng)取

員工申請領(lǐng)取物品——在上寫明日期、領(lǐng)取物品名稱及規(guī)格,、數(shù)量,、用途等——領(lǐng)取人簽字——領(lǐng)取物品

4、庫存的統(tǒng)計管理

逐一清點(diǎn)庫存物品數(shù)量—— 在庫存表上如實(shí)填寫物品名稱,，規(guī)格,，數(shù)量等

5、 辦公用品和日常消耗品的采購

提出采購申請——經(jīng)理簽字——在經(jīng)理的監(jiān)督指導(dǎo)下實(shí)施采購——所購物品收入庫房——確定數(shù)量,，登記入賬,，提交發(fā)票等

6、 行政支出的紀(jì)錄

行政支出的明確分類——行政支出的詳細(xì)紀(jì)錄

7,、 檔案管理

對接受檔案進(jìn)行登記——按規(guī)定對檔案進(jìn)行整理（包括在職人員的檔案管理,，離職人員的檔案調(diào)動，應(yīng)試人員的資料管理收集）——編號入庫

（三）崗位任職條件

1,、文秘或管理類相關(guān)中專以上學(xué)歷

2,、有從事兩年以上企業(yè)文員的工作經(jīng)驗(yàn) 3、熟悉辦公室行政管理知識

4,、工作認(rèn)真仔細(xì),、責(zé)任心強(qiáng)、為人正直,、敢于堅持原則

5,、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，有良好的紀(jì)律性,、團(tuán)隊協(xié)作以及服務(wù)創(chuàng)新精神

6,、年齡在20至25歲左右

（四）崗位工作條件

工作地點(diǎn)主要是辦公室,，通常是坐在一個狹小的辦公桌,，對著電腦工作八個

小時左右。

辦公室的同事之間的關(guān)系因?yàn)榇嬖诶婷茱@得較為冷漠,，競爭氣氛較為激

烈,。

（五）崗位近期需求和一年后發(fā)展趨勢

崗位的近期需求及未來趨勢：國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,、全民所有制單位的文秘

人員需求量在逐步遞減,，而外資企業(yè)、民辦企業(yè)的文秘人員需求量在逐步遞增,。大型單位分工較細(xì),，文秘人員的需求量大,，多以行政秘書工作為主，有專職文員,、專職檔案員,、人事文員等，職責(zé)比較單一中小型單位的文秘人員需求量小,，一般出任文秘人員實(shí)際上是一種“綜合秘書”,，也稱為“辦公室文員”，身兼多職,，通過與從事此行業(yè)的人訪談所知,，通常要照顧到最基本的日常工作，即收發(fā)文件,、接待來訪客人,、人員考勤等方面。需要提到的一點(diǎn)是由于國際貿(mào)易的日益發(fā)展,，

不難發(fā)現(xiàn)外企也需要用到文秘人員,，但對于英語更加偏重，至少也要能用日常英語與人溝通即有cet—4以上的英語能力,，職位多以外貿(mào)跟單為主,。雖然中小型單位對文秘人員需求量，但中小型單位的數(shù)量呈增長趨勢,，所以中小型單位的綜合文秘人員的需求量總的來說是增長的,。而且在經(jīng)濟(jì)、法律,、醫(yī)務(wù)方面也需要增加文秘人員來協(xié)助管理工作?，F(xiàn)階段主要是以“綜合秘書”（辦公室文員）以及總 裁助理為崗位群體。“辦公室文員”隊伍迅速壯大,，“商務(wù)秘書”逐漸增多,， 同時，每個職業(yè)崗位群所對應(yīng)的職業(yè)崗位變化也很大,，不斷有新興的崗位誕生,。 由此可見，秘書的社會需求是相當(dāng)大的,。

（六）獲取崗位途徑

面試的注意事項：

文職崗位要求面試者有很好的親和力,，能與其他人進(jìn)行充分的溝通，這就要 求面試者必須要保持良好的心態(tài)來面對招聘人員,，要順其自然,，不卑不亢。

2、 面試者要注意自己在面試中的禮儀問題,。因?yàn)槲穆毴藛T的形象和禮儀往往代 表公司的形象,，所以這一點(diǎn)必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方,，舉 止得體,。

3、 文職崗位需要很強(qiáng)的語言表達(dá)能力,，所以在面試時要注意特別說話內(nèi)容,，說 話語氣以及所表達(dá)出的誠意。在回答問題時要辯證分析,，多維答題,。回答問題不 要陷入絕對的肯定與否定,，應(yīng)多正反兩面考慮,。

（七）崗位職業(yè)發(fā)展路線

文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

（八）企業(yè)招聘人員對在校生的建議：

1、面對相關(guān)證書的重要程度提升要努力考取

2,、秘書人員應(yīng)具備的能力,、知識、技能應(yīng)有意識培養(yǎng)

3,、面對瑣碎的事務(wù)應(yīng)培養(yǎng)自身的耐心

4,、 從容面對壓力，尋找解壓方法

5,、 提高競爭力,，加大晉升空間

四、調(diào)查心得體會

文秘類工作的社會需求在不斷的增長,，我們不能過分擔(dān)心供大于求,，只要做好本職工作，及時了解市場信息并做到有永不懈怠的“進(jìn)取心”,、寵辱不驚的“平常心”,、謹(jǐn)小慎微的“細(xì)致心”，切實(shí)提升自己,。前途是光明的,，道路是曲折的。

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