在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn),，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足,。

操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少,，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了,，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作,、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),，并且做詳細(xì)的講解,，這次實訓(xùn)活動十分成功,，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學(xué)生手操的平臺。

通過這次實訓(xùn),，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實用性不強，而且那時學(xué)的東西,，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí),，因為平時用得比較少,，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識,，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過,，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來,。說實話,，近幾年，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊,得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學(xué)到老”，這句話是很有道理的,。

電腦培訓(xùn)暫告一個段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長思,。由于學(xué)校的信任,，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn),。固然有能力,、水平、經(jīng)驗,、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂,、丟三落四。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事,，多用心,，多動腦，才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

“千里之行，始于足下”,，這是一個短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話:這里本來沒有路,，只是走的人多了,，也便成了路。生活的路呢,生活的路也是人走出來的,，每個人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方,。

作為初涉社會的開端,，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會,，每個人都無法選擇逃避,，除了勇敢面對，我們也無從選擇,。

走向明天,，我依然走我自己。不再茫然……

社會的競爭是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間,，充實、完善自我,，全面發(fā)展,，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

本學(xué)期我上計13班和計14班的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程,，每個班每周六節(jié)課,。我結(jié)合教材和學(xué)校機(jī)房實際情況安排了相應(yīng)的計算機(jī)實訓(xùn)活動。因為學(xué)校機(jī)房數(shù)量有限,，實訓(xùn)活動每個班每周只能安排兩節(jié),。

1、理論知識運用到實際操作中,，讓學(xué)生把理論與實踐結(jié)合起來,，加深對理論知識的理解和掌握。

2,、通過實訓(xùn),，使學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識得到鞏固和提高，使他們牢固掌握計算機(jī)最基本的操作,，為后面學(xué)習(xí)inernet,、網(wǎng)頁制作,、編程等科目打下良好的基礎(chǔ)。

3,、通過實訓(xùn),，提高學(xué)生的操作技術(shù)水平，能認(rèn)真,、準(zhǔn)確地操作,。

4、通過實訓(xùn),，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，為他們將來就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，增強修養(yǎng)，提高他們的素質(zhì),。

1,、實訓(xùn)當(dāng)中，有些學(xué)生趁機(jī)玩游戲,，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,。

2、機(jī)房設(shè)備比較陳舊,，實訓(xùn)當(dāng)中出現(xiàn)死機(jī),、鼠標(biāo)失靈等情況比較多，影響了實訓(xùn)進(jìn)度,。

3,、學(xué)生的理解接受能力比較差，影響教學(xué)效果,。

4,、實訓(xùn)室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機(jī)，挫傷學(xué)生的積極性,。

一學(xué)期的實訓(xùn)結(jié)束了,，通過實訓(xùn)讓我知道，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的,，需要隨機(jī)應(yīng)變?nèi)ソ鉀Q,，因此，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，在今后的工作當(dāng)中我要不斷地學(xué)習(xí)去充實自己,，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結(jié)合,，提高自己的工作能力,。

計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)練習(xí)了windowsxp的操作,，word 的操作，excel的操作,，演示文稿power poind的操作,，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用,，信息資源的整理與發(fā)布,。實訓(xùn)時間一學(xué)期。

主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,、指點、講解,。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中,，我組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組,，學(xué)生們在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會,、經(jīng)驗,。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問題和大家交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間,，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢,。

通過這學(xué)期教學(xué)實訓(xùn),，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考,，多提問題,，多問幾個為什么，要學(xué)以致用,，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí),、生活、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技,，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識,，才能更好的幫助我們,。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ,，去實踐,，把各項命令的位置，功能,，用法記熟,，做熟。提高我們整體的知識,，打好基礎(chǔ),。同時學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論，交流,，把自己不理解,，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識,。

我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會越來越多,。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí),，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。

計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn),，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解,，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),，沒能有機(jī)會放開課本,，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實訓(xùn)之前,，電腦對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓(xùn),，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少,，之前都是老師操作為主,。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解,，這次實訓(xùn)活動十分成功,，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學(xué)生手操的平臺。

通過這次實訓(xùn),，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實用性不強,，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺,。特別是excel的學(xué)習(xí),，因為平時用得比較少，掌握的也不多,，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn),，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的,。

電腦培訓(xùn)暫告一個段落,，閑暇之余,，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,，我從上學(xué)期中段到校辦工作,。盡管我全力以赴，不辭辛苦,，做了很多的工作,，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn),。固然有能力,、水平、經(jīng)驗,、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂,、丟三落四。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實做事，多用心,，多動腦,，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

“千里之行,，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路,，只是走的人多了,，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的,，每個人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方,。

計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

剛進(jìn)十二中,，我們6個實習(xí)生被分為兩個小組，三個人的實習(xí)對象是高一年級,，另外三個人的實習(xí)對象是高二年級,。在一個月的實習(xí)過程中，我們六個人既分工明確又相互合作,，順利地完成了實習(xí)工作,。

在準(zhǔn)備階段,，大家的主要任務(wù)是分別熟悉高一和高二年級各班級的基本情況，如：班級的計算機(jī)知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)水平,、計算機(jī)的總體水平等。為此,，我們兩個組組員主動參與聽課,，都決定從聽課中了解以上基本情況，也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧,。在聽課中,，我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，我們第一次領(lǐng)略到二者目標(biāo)的截然不同,。

本以為經(jīng)過充分的準(zhǔn)備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當(dāng)頭一棒,，因為我們之前只是紙上談兵,，而未實戰(zhàn)過。

對于高一年級而言,，他們學(xué)習(xí)的是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材,，該教材主要以理論知識為主,。針對這個特點,，他們組在高一組指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的知識點為主,，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性,，他們在課件中穿插了圖片、視頻,、音頻等來輔助教學(xué),。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一學(xué)生而言，他們的積極性高,，主動學(xué)習(xí)的氛圍濃,，很愿意配合老師的教學(xué)，整個教學(xué)過程生動活潑,。但也出現(xiàn)了幾個問題：學(xué)生的課堂氣氛過于活躍,，不容易集中注意力聽課，因此課堂紀(jì)律較難處理,，另外個別學(xué)生特別好動,，不愿意聽課，更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施,。

對此,，我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格,，一致認(rèn)為高一年級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)肅。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性,，比如要更能隨機(jī)應(yīng)變,，講課要更有趣味性以最大程度的吸引學(xué)生的注意力，同時也要具有權(quán)威性,，能讓學(xué)生意識到老師也有嚴(yán)肅的一面,，上課時要遵守課堂紀(jì)律，不能太隨便,。

對于高二年級而言,，他們學(xué)的是vb，該課程主要以動手操作為主,，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的知識點,，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。高二年級的學(xué)生的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀(jì)律,、動手能力比較好,。但在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了幾個問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，部分學(xué)生在看其它的科目,，課堂氣氛有些死板等,。

對此，我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。知識點要簡練且全面,，其次要主動與學(xué)生互動，以活躍課堂氣氛,，但也要施加一定的壓力,，讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作。

習(xí)的重要性,。對于高二學(xué)生要多表揚多鼓勵,，因為他們即將步入高三緊張的學(xué)習(xí)生涯，要讓他們對高考充滿信心,，對理想充滿信心,，對未來充滿信心。

在一個多月的實習(xí)中,，我們六個人虛心求教,，為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己,，因為我們明確自己的身份既是學(xué)生又是教師,。是學(xué)生就要虛心求教，勤思苦學(xué),；是老師就要為人師表,，與時俱進(jìn),。實習(xí)一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲,，人生就是一個求知,、認(rèn)知、探索的過程,，也是講理論付諸實踐的過程,。在這個過程中，你我都會成長,、成熟,，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能成功。我們會繼續(xù)加油,，為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力,，為計算機(jī)師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值,。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們充實了自己,、提高了自己，它是我們四年的大學(xué)生涯中最寶貴的財富,。

計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

公用微機(jī)的操一般分為三大類：第一類是系統(tǒng)管理員,，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制,；第二類是普通用戶,，普通用戶使用計算機(jī)完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限,，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng),；第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計算機(jī),，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路,，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進(jìn)行設(shè)置,，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置,，這樣既保證了他們的安全,，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施,，防止非法用戶“入侵”,，確保系統(tǒng)安全。

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng),，但它在用戶管理方面卻十分混亂,，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶,，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進(jìn)行了改進(jìn),，它提供了用戶名的選擇性登錄功能,，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來,，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng),，而非法用戶則無法通過密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進(jìn)入系統(tǒng),。這樣,，機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者,，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進(jìn)行限制,。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過,，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始。

1,。雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo),，打開“密碼屬性”設(shè)置框。

2,。復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置,，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項,。

3,。根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中（一般應(yīng)選擇“是”），然后單擊“確定”按鈕,，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a,。

4。單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框,。重新啟動計算機(jī),，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼,，按正常方式啟動windows98,。

5。啟動“控制面板”,，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo),，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。