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觸景生情為主題的作文篇一
中考已經(jīng)離大家不遠(yuǎn),，面對(duì)中考,，大家緊張，大家欣喜,、煩惱。大家天天都在教室,、寢室,、飯店之間奔波，初三的大家,，天天早早的吃過(guò)早飯,，就來(lái)到教室,，背書(shū),、做題,、聽(tīng)課,，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活,，使每一個(gè)學(xué)生筋疲力盡,、無(wú)精打采,。
幸運(yùn)的是，還有幾位幽默的任課老師,，給大家枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣。
看!歷史老師那幽默搞笑的表情動(dòng)作,，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時(shí),，因?yàn)橐恍┮c(diǎn)很難記，歷史老師說(shuō)：“你這孩子,，能人?！笔氩恢侵S刺人的話語(yǔ),，惹得同學(xué)們哄堂大笑,。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活,，也讓同學(xué)們記住了這個(gè)要點(diǎn)，真是兩全其美呀!
有“震天雷”之稱(chēng)的化學(xué)老師,，看!雖然是上課時(shí)間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷,，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫,，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺(tái)，“上課了”,，聲音這樣之大，那些睡覺(jué)的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了,。不過(guò)，也正是由于如此,，給他的教學(xué)增添一點(diǎn)樂(lè)趣,，同學(xué)們都很喜歡他。
一份付出,，就會(huì)有一份收獲。即便付出百倍的汗水,，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的道路,，也是值得的。
“不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,、艱苦的，假如不經(jīng)過(guò)努力,，怎能“守得云開(kāi)見(jiàn)日月”呢?學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在,，大家應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，度過(guò)生活第一個(gè)關(guān)卡——中考,。
拿起書(shū)來(lái)，靜下心來(lái)……
觸景生情為主題的作文篇二
“清風(fēng)不來(lái),，三月的柳絮不飛?！鄙綕镜那迦従徢靶?，駛進(jìn)小河溫暖的懷抱，隨著小河歸屬大海,。
一切均是那么自然，那么和諧,，正如人世間的情感，由緩到急，再到起伏不定,。讓人琢磨不透，卻又讓人情不自禁,。
鳥(niǎo)兒生來(lái)就會(huì)飛翔，魚(yú)兒生來(lái)就會(huì)游泳,，馬兒生來(lái)就會(huì)奔跑，人生來(lái)就會(huì)動(dòng)情,。
母子之間有親情，朋友之間有友情,，男女之間有愛(ài)情，面對(duì)偉人有崇敬之情,，面對(duì)恩人有感激之情，面對(duì)處于為難之中的人有同情之情,。人世間的情感縱有千種萬(wàn)種，卻又都離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字,。
正因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有門(mén)前的守望,，母親節(jié)里的百合花;正因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有肝膽相照,，同生共死;正因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有天長(zhǎng)地久,，海枯石爛;正因?yàn)橛袗?ài),，才會(huì)有雪中送碳，人間遍地是溫情,。
人類(lèi)的感情微妙非常,，時(shí)起時(shí)浮，雖然摸不著,，看不見(jiàn)，卻又真實(shí)存在,。“落紅不是無(wú)情無(wú),，化作春泥更護(hù)花?！币磺薪栽诓谎灾小?/p>
窮樓明月,，天涯海角，鐵馬冰河,，落紅枯黃，濃郁的詩(shī)意悄然升起,?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐窮樓欲語(yǔ),。”,，“明明如月，何時(shí)可掇,?！保叭祥L(zhǎng)城空自許,，鏡中唉鬢已先斑,?！?/p>
人類(lèi)的情感千變?nèi)f化,，每一種行為其實(shí)也飽含了豐富的情感,。比如思念一個(gè)人可有痛苦、欣喜,、惆悵等多種感情組成。想念卻看不見(jiàn)就會(huì)痛苦,。看不見(jiàn)卻會(huì)時(shí)常憧憬美好的未來(lái),，喜悅就會(huì)隨之產(chǎn)生。當(dāng)感嘆現(xiàn)實(shí)與想象之間的差距時(shí),，無(wú)疑就會(huì)惆悵。
“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！睈?ài)建立了一對(duì)熱戀中的男女牛郎織女般的愛(ài)情;愛(ài)造就了一個(gè)英雄男兒奮不顧身跳下高橋拯救落水少女;愛(ài)支撐著一位偉人攜手百姓拯救災(zāi)民;愛(ài)激起了一代又一帶中華兒女捍衛(wèi)祖國(guó)疆土，推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展,。
情,，人人都有，誰(shuí)能無(wú)情,。有情就有愛(ài),，有愛(ài)人間就會(huì)有溫暖,。
“讓我們手牽著手,，獻(xiàn)出我們的愛(ài),，蒼天無(wú)情人有情,，人在青山在?！?/p>
觸景生情為主題的作文篇三
四季輪回,，秋風(fēng)乍起。葉子離開(kāi)了樹(shù),，心中蘊(yùn)藏著只言片語(yǔ)，找不到人兒傾吐,，只能在風(fēng)中孤零零的搖曳。葉子和樹(shù)的相遇,，命中注定好了要分離。
在不緊不慢的時(shí)光中,，迎來(lái)了你，看似突如其來(lái)的驚喜,，卻感覺(jué)撲朔迷離，總是在驚擾過(guò)后便悄悄離去,。柔和無(wú)瑕的波光中，一半是風(fēng)景,，一半是你,。山巒萬(wàn)物耗盡一生，苦苦等你,，在即將歸去時(shí),，你姍姍來(lái)遲,，卻從不怪你。
微風(fēng)掠處顯凄涼,，落葉歸去別話語(yǔ)。葉子臨別的那一刻,，走的那么干脆，沒(méi)有一絲猶豫,，山盟海誓已不在鏗鏘有力,，只剩下“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨,。”
樹(shù)說(shuō)：“明年今日,，我還在原地等你。只是,，你這一走,，相聚便遙遙無(wú)期?！?/p>
葉子回答：“呵!不要緊,，冬來(lái)春去，自然之理,。我們之間總會(huì)存在別離,，只是，我不在,，你要照顧好自己,。太陽(yáng)東升西去,，急促輪回，你我的相聚又怎會(huì)遙遙無(wú)期,。我想,，待下一次秋意四起，你我一定會(huì)久別重逢,，沒(méi)有分離,。”
“天花亂墜的話語(yǔ)我已經(jīng)不起,，只愿君心似我心,，盼天盼地盼秋風(fēng),，盼那一次不分離的相遇,?！?/p>
“眼角的淚,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，拭去之后,，請(qǐng)把每一次久別重逢都當(dāng)成是最初的相遇,，好好珍惜,?！?/p>
“共度的季節(jié)，如甘露釀成的瓊漿,，直入肺腑,，沁入心脾。今后的世界是否真的沒(méi)有你?”
“別急別急，大雁雙雙逝去,，才有了問(wèn)世間情為何物,，直教人生死相許,?！?/p>
“只不過(guò)這生死相許，是否是你?我已不敢再繼續(xù)下去,。”
“整合那稀稀疏疏的碎片，有一個(gè)位置,，留給你,，只是無(wú)人問(wèn)津,，也從未主動(dòng)提及,。”
有一天,，風(fēng)起云卷灑著雨,，墜落田地之間，孕育成一副畫(huà),，葉子和樹(shù)的過(guò)去……
樹(shù)下有個(gè)牧羊人,，哼著小調(diào),，唱著小曲，對(duì)你相思成疾,，卻悄無(wú)聲息,。
