在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇一

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。本來,，老師是對(duì)我很器重的,，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿期待。然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心,；我真誠地接受批評(píng)及其處分。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省,。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生,，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問題酌情從輕處理,。

希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長,，

老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。媽媽,、爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。

我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇二

王教師：

請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫檢討書的感覺,，在此引用我當(dāng)時(shí)班主任的一句話“態(tài)度要端正,，檢討要徹底!”

我錯(cuò)了，脾氣差是我不對(duì),。

俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里,，好像一個(gè)長不大的孩子,。小時(shí)候是媽媽慣我，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜?長大以后是王教師慣我,，那是因?yàn)樗龑?duì)小朋友的關(guān)愛,。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話,，經(jīng)常惹王教師生氣,，王教師不但一直沒有對(duì)我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我,，我真是該打,，但是王教師又舍不得打我，連我自己打自己王教師都心疼，可見王教師是多么仁慈,、和藹,、可親可敬的好教師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng),、沒文化的差生呀!

我錯(cuò)了,，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了,。

有人說“長的丑不是你的錯(cuò),，出來嚇人就是你不對(duì)了”。脾氣差還不能說我錯(cuò)的非常徹底,，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹發(fā)脾氣,，可以對(duì)樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣,，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x,。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說我認(rèn)識(shí)王教師,。雖然也是不對(duì),，但總是好一點(diǎn)吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王教師對(duì)我的寬容當(dāng)作了王教師軟弱，真是不可救藥的壞孩子,。

我錯(cuò)了,，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對(duì)，發(fā)了脾氣還要教師哄就更不對(duì)了,。

該打,，該打，王教師平時(shí)承受了多少壓力來哄我這個(gè)壞學(xué)生,，我一直沒有意識(shí)到,，但當(dāng)我失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,，如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)每天哄王教師開心，如果非要加一個(gè)期限的話,，我希望是100__年,。

我錯(cuò)了，發(fā)了脾氣還要教師哄就非常不對(duì)了,，哄了以后還挑剔教師哄的方式我就更不對(duì)了,。

教師哄我是出于人道、慈祥,、善良的本性,，出于對(duì)差生格外的疼愛、關(guān)愛,、溺愛,。我卻利用了王教師的善良達(dá)成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿意王教師哄我的方式,，但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時(shí),，就會(huì)希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實(shí)在對(duì)王教師的演技是一大挑戰(zhàn),，雖然王教師每次都能表演的天衣無縫,，但是因?yàn)槲业膭”緶?zhǔn)備不足，劇務(wù)安排不好,，片酬太低使王教師的表演沒有發(fā)揮的空間,。所以說我只付出了很小的努力，就換來了王教師的傾情演出,，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強(qiáng)調(diào))

我錯(cuò)了,，挑剔教師已經(jīng)十分不對(duì)了，挑剔教師以后還敢要教師道歉就更不對(duì)了,。

其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對(duì),，(錯(cuò)了，說錯(cuò)了,，掌嘴ing),，我不對(duì)是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王教師給我道歉,，要不說我傻哪!簡直有點(diǎn)不知天高地厚,?！敖處熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的，我對(duì)教師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為王教師了,，不過也進(jìn)一步證明王教師是天下的教師，是中華人民共和國,，不,，是中國自有文明以來，50__年中最偉大的教師,。我對(duì)王教師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”,。

我錯(cuò)了，要教師道歉已經(jīng)最不對(duì)了,，教師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對(duì)了,。

俗話說“事不過三”。每個(gè)人的忍耐都是有限度的,，王教師的忍耐力真可以說是舉世無雙,，連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏,、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。記得在13__年前,，我的15世輪回之前,，我有興見到了當(dāng)時(shí)很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏,，沒想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性,，后來對(duì)徒弟格外的嘮叨。沒想到,，怎么也沒想到,，王教師能夠忍耐我的脾氣長達(dá)4年2個(gè)月零23天，累計(jì)次數(shù)上千次,?？梢娡踅處煹哪托哉媸乔盁o古人、后無來者,。

檢討人：__

__年__月__日

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇三

尊敬的老師：

您好!

再經(jīng)過自我的嚴(yán)格反省之后,，我漸漸開始意識(shí)到自己行為上的錯(cuò)誤，以及給老師和同學(xué)們帶來了怎樣的影響和麻煩,。我很慚愧,，我可能算不上是一名好學(xué)生。但我這次的錯(cuò)誤,，影響的不僅僅是我自己,，甚至還讓很多同學(xué)以及我們班級(jí)的榮譽(yù)都受到了不良的影響，這都是我的錯(cuò)誤帶來的影響,，也是我最為讓我后悔的事情,。

后來，您了解了我錯(cuò)誤,，也對(duì)我的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng),。面對(duì)您的諄諄教誨，我只能默默地低頭,。我感到很對(duì)不起您,，我們__班的同學(xué)都知道您的工作有多么辛苦。一天到晚,，您一刻不停的圍著我們打轉(zhuǎn),。學(xué)習(xí)您要操心，生活您要擔(dān)心,，班級(jí)里的大大小小都是您一手管理的,。但即使是這樣的情況，我卻還是不能讓您安心,，甚至還鬧出了這樣的事情,，給您增添了工作上的麻煩!現(xiàn)在想起來,，我實(shí)在無顏去面對(duì)您。

但聽過您的批評(píng)后,，我也總算是意識(shí)到了自己作為__班一員的責(zé)任,，我明白了，自己在學(xué)校中肆意妄為的違紀(jì)行為,，影響到的不僅僅是我自己，更是影響到了我的老師和同學(xué)們!我們生活在一個(gè)校園,，一個(gè)班級(jí),。作為一個(gè)集體的一分子，過去我總是太過自我中心,，沒有重視重視自己對(duì)周圍的影響,，也不能很好的遵守校園和班級(jí)的規(guī)定。這些思想和行為,，都會(huì)給班級(jí)帶來影響,，也會(huì)給老師的管理帶來麻煩。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深刻反省了自己的錯(cuò)誤,，也向很多同學(xué)道歉，并了解了自己平時(shí)的表現(xiàn),。我明白,，盡管算不上好學(xué)生，我也不應(yīng)該成為一名壞學(xué)生,。更何況,，給大家?guī)砺闊o老師增添負(fù)擔(dān),，這已經(jīng)不僅僅是壞學(xué)生了,，更是學(xué)校中的“害群之馬”。我并不希望自己成為那樣的存在,，對(duì)于自己過去無心犯下的那些錯(cuò)誤,，我也很是抱歉。

為此,，我會(huì)從現(xiàn)在開始改變自己!我會(huì)轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),，改正自己的不良行為。我知道,，這是十分困難的事情,，有些習(xí)慣也不是一句說改變就能改變的。但我也已經(jīng)為此做好了努力的決心,，也希望老師能相信我,，幫助我!我會(huì)緊隨您的教導(dǎo)和指引,。并在今后努力學(xué)習(xí)，改正方向,。今后,，我定不會(huì)讓自己繼續(xù)給您增添麻煩，一定努力成為一名合格的學(xué)生,，進(jìn)而成為一名讓您自豪的優(yōu)秀學(xué)生,。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年x月x日

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇四

尊敬的__教師：

此刻我滿懷懊悔愧疚的心境向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯(cuò)誤,。本次期中__考試,，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴(yán)重拉低了班級(jí)平均分,，我感到難辭其咎,，痛苦萬分。

經(jīng)過您的批評(píng)教育,，我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻反省與認(rèn)識(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好__的原因：

第一，平時(shí)沒有好好看書,，沒很好領(lǐng)會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu),。__是一門需要綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)科，不是單單背誦一條信息,，記住一些知識(shí)就能夠?qū)W好的,。雖然我沒有足夠的時(shí)間去“行萬里路”，可是目前在學(xué)校里好好看書,，領(lǐng)會(huì)書中知識(shí)卻是能夠的,。

第二，缺少足夠的語言表達(dá)本事,。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來,，這充分說明了我的書面表達(dá)本事不強(qiáng)，這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系,。

第三,，沒有好好審題，性質(zhì)急躁,。__是開卷考試,，可是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心境急躁就胡亂作答的情景,，這十分要不得,。

您經(jīng)常教導(dǎo)我們__科目的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會(huì),。若我沒有學(xué)好__知識(shí),，以后將很難有良好的發(fā)展與提高,。為此，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，好好學(xué)好__,。此刻起我就要重視起來，__課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好每一道__作業(yè)題,，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)令教師令自我滿意的成績。

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇五

尊敬的老師：

您好,！在此我懷著萬分沉重向您作出深入的檢討,。曾經(jīng)的反省，班長和團(tuán)支書的批判,，我都沒有知道清楚，直到如今,，我才知道到過錯(cuò)的嚴(yán)峻,。如今有了殷切感悟，痛定思痛往后我決議洗心革面,，立志重新做人,。

上兩個(gè)月的考評(píng)，都記了我4節(jié)的曠課,，我很疑惑的,，由于有兩次我的確遲到了可是沒有曠課。首次沒怎么留意,，第2次時(shí)分班長找我談話,，我才知道。校園的規(guī)定是遲到就算曠課,，并且點(diǎn)名時(shí)分沒到,，就會(huì)按上課節(jié)數(shù)記過。寫這些并不是找理由找托言,，由于我知道我錯(cuò)了,。遲到和曠課是相同嚴(yán)峻的。我沒有任何資歷為自個(gè)辯解,。我的行動(dòng)現(xiàn)已給班集體抹了黑,，給__系抹了黑，給咱們_院抹了黑,。這是一個(gè)很嚴(yán)峻的疑問,。

守時(shí)守信向來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的待人接物原則,，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的質(zhì)量,，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,。今世大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把恪守校規(guī)校紀(jì)作為最基本的行動(dòng)規(guī)矩。我遲到了幾分鐘,，雖然僅僅是幾分鐘,，可反應(yīng)的疑問可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)刻,。時(shí)刻即是生命,，我只要仔細(xì)反思，尋找過錯(cuò)后邊的深入根源,，認(rèn)清疑問的本質(zhì),，才能給集體和自個(gè)一個(gè)交代，然后得以前進(jìn),。

如今我現(xiàn)已清醒的知道到遲到,，曠課決不是一件可忽略的小事。只需我還有兩條腿能夠走到教室上課,，就沒有任何托言,，任何理由能夠擺脫。我只要仔仔細(xì)細(xì)考慮人生有多么多事要做,，多么多擔(dān)子要挑,，就沒有理由不恪守時(shí)刻了。我信任,，守時(shí)會(huì)變成我自己品質(zhì)的一部分,。

下面，我向老師反省如下：

一,、積極行動(dòng),，追究責(zé)任，知羞而猛進(jìn),。校園的處罰,，我認(rèn)為是應(yīng)當(dāng)?shù)模覐氐踪澩殿I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批判和處理,。作業(yè)發(fā)生了,，我只要進(jìn)行仔細(xì)的反思，作出深入的反省和自我批判,。

二,、進(jìn)一步狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng),。如今校園學(xué)習(xí)氣氛正濃,，學(xué)習(xí)環(huán)境杰出，而我卻做出這種作業(yè)，一方面闡明我學(xué)習(xí)作業(yè)不行盡力,，另一方面,，也闡明我對(duì)此項(xiàng)作業(yè)知道不行。對(duì)這次拖了我班優(yōu)異班風(fēng)建造的后腿,，對(duì)此我深感愧疚和痛心,。

三、知錯(cuò)就改,。經(jīng)過這次的事,，我決議改過自新，好好學(xué)習(xí),。恪守校規(guī)校紀(jì),，進(jìn)步知道，加強(qiáng)時(shí)刻觀念,。不再遲到,，曠課。

此致

敬禮,！

檢討書：

20__年__月__日

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇六

班主任老師：

沒來上課都是我的錯(cuò),，但犯錯(cuò)也是有原因！就怪那音樂課太無聊,！老師又不教我們學(xué)一些歌,，只是一遍又一遍的放歌,。聽著都快睡著,，更可怕的是，放的還全是那八十年代的歌,。

身為90后的我們甘心落后嗎,？雖然講現(xiàn)在流行懷舊，但那好像有點(diǎn)過頭老,！放那什么卓依婷的歌,，聽我都毛骨悚然！你想想干,！一個(gè)都死掉的人,，聽她的歌我害怕！要聽要也聽點(diǎn)有品位的啊,，就比如咱安徽人許嵩啊,，那唱歌不叫有品位來！比那沒學(xué)好中文的周杰倫唱的好聽多,！所以,，原本文靜我選擇離開那是非之地。

離開那是非之地后。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去,。她家櫻桃老甜,，吃的我老開心！吃有豪激動(dòng),！激動(dòng)的我兩腿一蹬,，騎著二八車回來家。媽媽問我怎么回來這么早來,！

晚上睡覺的時(shí)候我就后悔,，想我繆立琴在老班心中是個(gè)多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯(cuò)誤,！我想著想著就自己呼自己兩耳巴,！怪疼來，我哭,，深深得哭,，感到十分后悔。

一閉上眼,，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子,，我拉一下被子，把頭埋進(jìn)去,，準(zhǔn)備就悶死算,，但又轉(zhuǎn)念一想，沒跟老班認(rèn)錯(cuò)懺悔來,，咋能死嚀,？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧,。其實(shí)我認(rèn)為自殺是一種很不負(fù)責(zé)認(rèn)的行為,，這該讓我爹我娘以及我老班多擔(dān)心！我一直是個(gè)很有責(zé)任心的孩子,！

我真知錯(cuò),，我真不敢，以后再也不敢逃課,，我以后一定聽老班的話,，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)誠實(shí)守信的孩子,，讓老班放心吧,！

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇七

教師：

今日的__課上，我沒有控制住自我的貪玩貪睡的個(gè)性,，就不自覺地__,，在此過程中,，__發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正,。

此刻想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情景下，尤其是__期間,，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來__,，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對(duì)教員教師的不尊重,，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使教員教師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員教師對(duì)我們整個(gè)__這個(gè)團(tuán)體留下了極壞的印象,，使我們的團(tuán)體在學(xué)校內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì),。

在校內(nèi)進(jìn)行“”的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,，使我們的這個(gè)團(tuán)體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對(duì)自我放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自我在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)班規(guī),，破壞了隊(duì)班紀(jì),。

我的這一行為，對(duì)不起__,，對(duì)不起__,。

如果自我平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自我要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī),，從此刻起,，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身職責(zé)感,，深化團(tuán)體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在__n內(nèi),，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員學(xué)生，為我校我班隊(duì)爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自我留下一筆寶貴的財(cái)富,。

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學(xué)生犯錯(cuò)反思檢討書500篇八

尊敬的__教師：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書,。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和教師的教導(dǎo),，特此遞交這份檢討書,，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成績不夢(mèng)想,，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

第一,，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講,，思想開小差常常錯(cuò)過教師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí),。

第二,，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還能夠在課后經(jīng)過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來,，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來,，所以對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解,。

第三，是我的壓力過大,，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是期望我有好的成績,，將來能夠有出息,。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心境緊張,，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖,。

關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書,，懇求父母和教師的原諒,。

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