范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寒假感受心得篇一

一,、做一個有上進心的人

三天來觀摩了三位教師執(zhí)教的不同課型,，哈爾濱的史老師一節(jié)《作文指導課》,、我縣肇州三中金薇薇老師的一節(jié)人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長江之歌》。三位老師各自有自己的教學方法,，有自己的教學特色，著實體現(xiàn)新課標,、新課改，一切為了學生的發(fā)展,，讓學生成為課堂活動的主人,，把課堂真正還給學生,，讓學生在輕松,、愉悅的環(huán)境中學習。這一新的教學方法,，讓前來聽課的老師們不得不洗耳恭聽，不得不連連點頭,，不得不拍手叫好。有如狂飲甘露,，又如狂木春風,，飽嘗了世間一道美味的佳肴,，同時心中也有一絲隱隱作痛,，與她們相比,，我要做的還很多,，還有很多需要學習的地方,。

二,、做一個讀書人

史老師的經(jīng)驗之談,，是我們從書本上難于學到的,，從中可以看出她是一位才華橫溢，循循善誘的教者;又是一位學識淵博,，滿腹經(jīng)綸的長者;更是一位悉人聽教的學者,。她親切而柔和的聲調(diào)中夾雜著一絲嚴厲,，滔滔不絕的講述中透露著深厚的文化功底,，這一切,，我是多么的想急于模仿呀，這一切,，讓我在一次想到了讀書——這一成長、成功的捷徑又在一次在我眼前鋪開,，作為一名教育工作者，要時刻走在時代的前沿,，作為一名語文教師,，更應該站在文化的前端,，博覽眾家之長,。如何讓自己在絢爛,、靈動的舞臺翩翩起舞,，那只有依靠讀書,。

三,、做一個愛科研的人

進修校修老師的專題講座,，更讓我們這些耳目一新,，她對新教材的設計思路,、教材體例,、課時設計思路,，章節(jié)授課模式等方面做了全面的講解,，為受訓人員今后的學科教學提供了范例,。

四,、做“課改”的引路人

雖然參加工作已經(jīng)有很多年了,，自己也在積極的學習改進,，但是比起很多有經(jīng)驗的教師來說,，我還是需要在各方面提高自己,。要善于反思總結提升,，學習各種教學手段、教學方法以提高課堂應變能力,。

我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓活動,，它將推動我不斷探索、追求,、實踐!用我們的知識,智慧,激情點燃起學生學習知識的渴望,開發(fā)出他們生命無限的潛能,培養(yǎng)起他們擔當棟梁之材的素質(zhì),。

寒假感受心得篇二

我校利用寒假假期時間再一次學習了有關教育教學方面的法規(guī)、制度,，我們有如下體會：

一,、干好自己教書育人的工作：要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動力,，不論碰到什么困難,，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針,，堅持為辦好社會主義的學校而奉獻畢生的力量。確實做以下幾點：

1,、熱愛學生教師對學生要充滿友愛的情感,，要全面關心學生，要對學生進行全面的指導,。要真正做到教書育人,，沒有愛心是不可能做到的,。

2、鉆研業(yè)務,，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,，結合科研或者注意搜集本專業(yè)本學科的新成果，了解其發(fā)展趨勢,。認真?zhèn)湔n,，經(jīng)常修改講義，精益求精。結合科研和社會服務來提高教學質(zhì)量,，不斷提高教學的水平,。

3、團結協(xié)作在學校里,，不論是培養(yǎng)人才或科學研究,，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,，教師團結協(xié)作,，形成合力十分重要。在教學方面,，互相通氣,，避免重復疏漏，互相學習,，取長補短,，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團結協(xié)作的精神,。

二,、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個字：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本,、改革創(chuàng)新,、促進公平、提高質(zhì)量,?！绷x務教育是教育工作的重中之重?；A教育工作任務是24個字：注重品行培養(yǎng),，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)健康體魄,，養(yǎng)成良好習慣,。《綱要》明確了落實工作任務的具體措施：提高質(zhì)量,、增強體質(zhì),、均衡發(fā)展、減輕負擔,。怎樣貫徹《綱要》精神,，謀求學校發(fā)展，也就比較清晰了,。為此,，在教育教學工作的實踐中,，我們必須做好以下幾點：

第一，全面加強和改進德育,、智育,、體育,、美育教育,。五育并舉,，德育為首。在重視提高學生的基礎教育成績的同時,，要充分利用一切提條件和機會,，組織開展好第二課堂活動，尤其加強體育,，牢固樹立健康第一的思想,，把體育課和體育興趣課有機結合。這樣有利于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

第二,，堅持能力為重。讓學生學會動手動腦,，養(yǎng)成善于思考,、實踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學生根據(jù)自己的興趣和特長,，選擇學習一門實用的技術,，及早融入當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出積極的貢獻,。

第三,，堅持德育為先。立德樹人,，把社會主義核心價值觀融入教育全過程,。我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才,，發(fā)揚求真務實的工作作風,，在工作中不斷學習,，用先進的教育教學理論指導實踐,，不斷創(chuàng)新，把工作落到實處,，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作,，一名合格的老師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生,，讓學生的心靈得到健康發(fā)展,，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生,，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識,。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者,，在一切教學活動中,，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教,，為人師表,，教書育人，以高尚的情操引導學生,，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì),。

教育是一項平凡而偉大的工作，關系千千萬萬孩子的未來,，關系民族興衰和國家存亡,。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起,。用賞識的眼光看學生,。對待學生要有耐心，用發(fā)展的眼光看人,，樹立學生的自信心,，精心營造育人的一片藍天。我認為：“作為教師,，用愛點亮學生心頭的明燈,，開啟他們稚嫩的心扉，責無旁貸,?！币驗闆]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識和學問,，更要有堪為人師的人格和品德,，有對學生的一種無私奉獻的愛。

寒假感受心得篇三

通過參加學校組織的政治學習,，使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師,。

一,、更新觀念，終身學習

學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當今社會，科學技術突飛猛進,，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,，做到博學多才，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領,，舉一反三，觸類旁通,，運用自如,，才激發(fā)學生的學習興趣。

二,、勇于探索,，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論,，主動地、迫切地學習新知識,，開拓進取,，更新觀念，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進一步”!

三、愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四,、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教,。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長,。因此,，教師要立足當今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當人梯，為家長負責,，為學生負責,，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責,。

寒假感受心得篇四

今年寒假,學校組織全校教師進行了一年一度的寒假政治學習,學校組織的這次教師寒假政治學習的內(nèi)容十分豐富,，包括對教師師德的要求，教師退出教學崗位等諸多方面的系統(tǒng)學習,。通過認真的學習,，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

一,、更新觀念,，終身學習

當今社會，科學技術突飛猛進,，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結構，做到博學多才,，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領,，舉一反三,，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣,。

二,、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響,。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教。

三,、熱愛學生,，誨人不倦

“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”每一個學生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,，是熱愛學生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想,，從思想上、學習上,、生活上全面了解學生,，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育,。熱愛學生還要尊重和信任學生,。教師要有民主思想，尊重學生的人格,，尊重學生的感情,，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心,。在日常的教育教學工作中,，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到更多的回報。

四,、以身作則,、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之,，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學習的觀點，通過學習不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應當今教育改革的新形勢,。

寒假感受心得篇五

2月17日,，學校組織召開了學習實踐科學發(fā)展觀的動員大會。通過學校黃振強同志的講話,，我了解到學校學習實踐的三個階段,，第一是學習培訓，第二是專題調(diào)研,，第三是解放思想大討論,。主要學習內(nèi)容是《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘要》等文件,。整個活動過程可以通過集中學習等形式來開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,，努力通過各種途徑讓全體黨員更加了解科學發(fā)展觀的基本知識，努力提高黨員領導干部分析問題和解決問題的能力,，在參與學校建設與學生管理活動過程中,，做到堅持以人為本，以促進學校各項工作的順利開展,。

拜讀黨和國家三代領導核心的論科學發(fā)展,，真切的感受到含精嚼華，口有余香的思想魅力,，心境頓開,，神清目爽。什么是科學發(fā)展,，為什么要科學發(fā)展,，怎樣科學發(fā)展?在這兩本書中得到了完美的詮釋，初讀疑云重重,，再讀似有感悟,，細讀，倍覺明朗。特別是聽取了報告,，讓我清醒的認識到：科學發(fā)展觀是統(tǒng)領一切工作的核心思想,，教育離不開科學發(fā)展，學校必須堅持科學發(fā)展,，教師自身也應當科學發(fā)展,。結合自己的工作實際，深入領會,、認真總結,，主要心得如下：

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,，就是指以人為價值的核心和社會的本位,，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人,，一切服務于人,。

作為教育工作者，我們主要以學生為中心,，全心全意為學生服務,，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉(zhuǎn)變學習觀念——“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”;逐漸培養(yǎng)學生學習自主性,，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人,，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授,、課堂討論,、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信,，勇于展現(xiàn)自己,。

作為老師要注重以人為本，以學生為中心,，促進學生的全面發(fā)展,，是教育的根本任務所在，也是教育科學發(fā)展的根本目的,。注重學生的全面發(fā)展,，注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律,，使學生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性,。所以，我會繼續(xù)努力,，為我所教的孩子尋找幸福的感覺,，可能是一個微笑,，可能是一件關心他的話，可能是一件小事,。

微笑就是和氣,、樂觀、開心,、快樂,。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑,，對學生來說是一種鼓勵,，是一種信任。

我們經(jīng)常會為一些學生的不當行為苦惱或者懊惱,。如果,，作為老師的我們，能夠以微笑對待,，可能能將事情順利,、恰當?shù)慕鉀Q。與此同時,，微笑生活,，微笑工作更為重要,。每天我們要做的事很多,要遇到各式學生和家長也不少,。所以要有一個良好的心態(tài)，微笑著去面對學生,，微笑著去做每一件事情,。

健康和微笑是密切相連的。人只有微笑生活,才會擁有健康,。所以我們要懂得微笑,，要有一個健康的心理。

其實,，工作好比是品茶,，只有越品才會越有味，越品越精神,。微笑著面對工作,，事情工作都會順利起來。所以保持微笑的態(tài)度來面對工作,，也很重要,。挑戰(zhàn)自己，完善自己,，發(fā)展自己,。設定好目標,，我將向著目標前進，在過程中微笑面對,。

所謂全面發(fā)展,，就是要著眼于經(jīng)濟、社會,、政治,、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展,，就是各方面發(fā)展要相互銜接,、相互促進、良性互動;所謂可持續(xù)發(fā)展,，就是既要考慮當前發(fā)展的需要,，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要,，為子孫后代著想,。

學校從今年開始，著力為培養(yǎng)“學習型”人才而不斷奮斗,。我,，作為教師一份子，理所當然不能懈怠,。作為教師,，又作為年級長，要以學校發(fā)展的大局出發(fā),，做好年級長工作和教學工作,，與班主任協(xié)調(diào)好工作職責，與授課班級建立良好的師生關系;既要考慮到工作期間遇到的困難,，也要考慮通過哪些方法解決問題;既要考慮當前學生的需要,，又要考慮到這些需要是不是符合將來學生的需要。我擔任班主任有幾十年了,，感觸比較深的是,，不管教學還是德育，都要從學?？傮w發(fā)展方向出發(fā),，按照學校的總體規(guī)劃部署行事，不能過多摻雜個人意愿,，保持與學?？傮w發(fā)展均衡，而且全面,。

對于學生來說,，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬,，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力,，知道“是什么”,，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外,，還得通過各種渠道提高自己的交際能力,、辦事能力、組織能力,、寫作能力等,，這些是為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當然,，也是符合學校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的,。

總而言之，我們在學習實踐科學發(fā)展觀過程中,，首先,，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻認識學校的實際發(fā)展需要和情況,，善于進行理論思維和理論創(chuàng)新,，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結合,，從基礎工作做起,，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發(fā)展觀,?？梢园芽茖W發(fā)展觀相關知識帶進課堂,，增強學生學習意識和認知意識,。同時，在學校深入學習科學發(fā)展觀的三個階段中,，理論聯(lián)系實際,，多主動，多思考,，多實踐,，結合實際情況按照科學發(fā)展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發(fā)展觀,。

寒假感受心得篇六

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道,。這時,，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香,，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后，他又向老人說明了來意,，說完便走了,。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲,。

張奶奶要我們坐下,，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負擔的,。

然后，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人,，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因為很少會有人去看他們,，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母,，這些人真該好好反省了,。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活,，哪——該怎么辦啊?

這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,。實踐中了解社會,，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野,，長了見識,，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,，作為一名中學生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。

實習為期一個月,，掰著指頭算，好像真的很長的時間,，可是,，等時間過去后，回過頭,，好像也就那么一小段時間罷了,。再看看自己都做了些什么，學了些什么,，好像真的沒干什么大事,，但心卻是充實的，因為每件小事都能讓我學到一些小技巧,，或是一些體會到一些實在的小道理,。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度,，事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做,，然后做得妥妥當當?shù)摹?/p>

三十天的時間確實不是一晃就過。每天坐著,，不知道干嘛的日子,，剛開始的幾天真的難以適應，心情也一時間調(diào)節(jié)不過來,，再加上因為不知道自己要做些什么而擔心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮,。等到有事情干時也沒反應過來,，以至于把一些事情都復雜化了，白白干了半天也沒把事情干好,。懷疑過自己的能力,，因此而沮喪過,。幾天的時間里，我覺得自己的一片茫然,，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著,，卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想,，我不應該是這樣的水平,，事情不應該是這樣才對，可事實卻讓我難堪,。

但那幾天過后,，某天清晨起來時，呼吸著清新的空氣,，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒變,，我還是一直努力著的我，我的努力并沒有白費,，我的能力還在,。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好,，我不是一個隨意低頭的人,，更不會隨意否認自己的努力與能力。再深深的呼吸一個,，心充滿力量,，不再難堪，不再沮喪,。狀況真的不一樣了,，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯，至少是自我感覺良好,，沒有出錯,，也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況。

終于明白什么叫“順其自然”,，很多時候并不需要過分的焦慮,，也不需懷疑自己的能力，要干的事情,，自己終究會有足夠的能力去完成,，就算確實無法勝任某件事，那也是暫時的事,，人的能力是可以不斷提高的,。