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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)4篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-19 14:26:20
脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)4篇
時(shí)間:2022-08-19 14:26:20     小編:王wj

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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)一

自擔(dān)任XX鄉(xiāng)扶貧專干以后,,堅(jiān)持自律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)政策文件,積極參加扶貧培訓(xùn),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)扶貧會(huì)議精神,,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的扶貧精神,,切實(shí)實(shí)踐扶貧工作,,以赤城的情懷和無(wú)言的行動(dòng),“確保脫貧攻堅(jiān)工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)”,。

一是履職責(zé),,踏實(shí)工作。依靠良好的工作作風(fēng),,牢記職責(zé),,一心一意抓扶貧,挑起大坡扶貧工作重?fù)?dān),,成為大坡鄉(xiāng)扶貧工作業(yè)務(wù)的土專家,。

二是肯鉆研,,強(qiáng)化能力。憑借熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù),,不斷努力工作,,最快吃透扶貧政策,時(shí)時(shí)做好本職工作,,強(qiáng)化自身能力,。

三是會(huì)干事,按時(shí)保質(zhì),。本著高度的責(zé)任心,,認(rèn)真做好上級(jí)布置的每一個(gè)任務(wù),按期完成上報(bào),。

四是講奉獻(xiàn),,服務(wù)群眾,。保持良好的工作態(tài)度,,時(shí)刻確保貧困戶需求第一,隨叫隨到,,為群眾干實(shí)事,,第一時(shí)間彰顯不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神。

他就是這樣一位履職責(zé),、肯鉆研,、會(huì)干事、講奉獻(xiàn)的基層扶貧專干,,兢兢業(yè)業(yè)站在脫貧攻堅(jiān)的第一線,,踏踏實(shí)實(shí)地獨(dú)立挑起了XX鄉(xiāng)貧困鄉(xiāng)出列、X個(gè)貧困村出列,、XX戶XXX人的脫貧重?fù)?dān),。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)二

他從參加工作以來(lái)的27年里,總是認(rèn)認(rèn)真真,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,用情付出,,默默耕耘,。曾多次被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“先進(jìn)教育工作者”等光榮稱號(hào),曾經(jīng)連續(xù)八年獲得年度考核優(yōu)秀等次,。無(wú)論是從事教學(xué)工作,,還是承擔(dān)脫貧攻堅(jiān)干部結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),,即便再苦再累,他總是欣然應(yīng)允,,從不馬虎,,并且用心投入,出色圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù),,用一顆赤誠(chéng)之心譜寫(xiě)一曲曲感人肺腑的贊歌,,詮釋了一位幫扶干部的職責(zé)和擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)彰顯了一位基層共產(chǎn)黨員“

不忘初心

,,牢記使命,,砥礪奮進(jìn),奮發(fā)有為”的人格魅力和光輝形象,。

他,,就是麻江縣第一中學(xué)計(jì)算機(jī)教師艾治勇。1991年7月參加工作,,他從一名小學(xué)教師干起,,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己不斷的努力,先后到貴州省教育學(xué)院化學(xué)系,、計(jì)算機(jī)系進(jìn)修學(xué)習(xí),,自1996年8月起畢業(yè)分配到麻江第一中學(xué)任教至今。

   “工作一定要認(rèn)真”,。這是艾治勇堅(jiān)持的做事風(fēng)格,。多年來(lái),他一直把“認(rèn)真”當(dāng)做自己的座右銘,,不敷衍,、不塞責(zé),凡事都是一絲不茍,,認(rèn)真對(duì)待,。2017年6月,他接到了壩芒鄉(xiāng)栗木村石板組6戶貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),,當(dāng)別人在怨聲載道嗟嘆幫扶工作難以開(kāi)展時(shí),,他卻開(kāi)始了他的認(rèn)真幫扶之旅,積極利用周末和課余時(shí)間走訪逐一每一戶貧困戶,,并對(duì)他們的家庭情況和相關(guān)信息進(jìn)行登記和抄錄,,在很短的時(shí)間內(nèi)采集了貧困戶的信息并完善了相關(guān)的資料,還用關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)與貧困戶建立了深厚的感情,。每每問(wèn)及他所幫扶的貧困戶信息,,他總是如數(shù)家珍,娓娓道來(lái),,儼然自家親人一樣熟悉,,殊不知,,其間他傾注了多少心血和艱辛。

“把貧困戶當(dāng)做親人,,讓他們適時(shí)感覺(jué)到幫扶力量的存在”,。這是艾治勇經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他是這樣說(shuō),,也是這樣做的,。2017年的結(jié)對(duì)幫扶,在走訪中,,當(dāng)了解到幫扶對(duì)象吳躍均自身殘疾,、其兄弟聾啞、其侄女吳朝慧正在就讀麻江一中高一年級(jí)的特殊情況后,,當(dāng)即表示愿意資助吳朝慧,,自2017年9月起,艾治勇每月按時(shí)往吳朝慧的打飯卡上存入100元生活費(fèi),,他說(shuō),,這100元相對(duì)這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),在求學(xué)的路上或許只是杯水車薪,,但會(huì)盡自己的努力,,讓她順利完成學(xué)業(yè)。2018年1月,,在幫扶對(duì)象吳躍均生病住院期間,他多次到醫(yī)院探望并送去200元的慰問(wèn)金,。2017年12月26日,,身患?xì)埣驳膸头鰧?duì)象周尚忠因病去世,他前往吊唁并送去300元慰問(wèn)金,。如此種種,,不勝枚舉,在結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展的過(guò)程中,,他總是憑著自己的一腔熱情盡獻(xiàn)自己的綿薄之力,,用心用情幫扶。

“結(jié)識(shí)新朋友,,不忘老朋友,,雖然調(diào)整了幫扶對(duì)象,但對(duì)于原先對(duì)象的幫教不會(huì)忽略”,。這是艾治勇堅(jiān)持的幫扶原則,。2018年3月,他的幫扶對(duì)象調(diào)整到了谷硐鎮(zhèn)茅草村蘭坪組和茅草組共7戶,,但他承諾,,對(duì)吳朝慧的資助不會(huì)因幫扶工作的調(diào)整而終止,,他會(huì)一直堅(jiān)持對(duì)該生的資助直至她高中畢業(yè)。除了這些,,對(duì)于其他貧困戶他表示仍然會(huì)繼續(xù)關(guān)注,,有用得著他的地方,他一定樂(lè)意幫忙,。

“對(duì)貧困戶上心,,我一刻也閑不住”。這是艾治勇的真實(shí)寫(xiě)照,。新的環(huán)境,、新的對(duì)象,一切又得重新開(kāi)始,,工作的艱辛不言而喻,,但所有這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不在話下,得到新的幫扶名單的第一要?jiǎng)?wù)就是進(jìn)行實(shí)地走訪和了解各貧困戶的基本信息,。當(dāng)了解到幫扶對(duì)象李軍有5個(gè)孩子在外省讀書(shū)且還未上戶口的情況時(shí),,他心急如焚,首先來(lái)到縣教科局營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和學(xué)生資助管理中心咨詢,,看能否解決孩子入學(xué)資助和上戶口的問(wèn)題,,當(dāng)?shù)弥Y助中心只能進(jìn)行學(xué)生資助信息查詢而不能解決上戶口的情況后,他隨即查詢這幾個(gè)孩子納入資助的核實(shí)名單,,查到五個(gè)孩子的資助信息后,,又火急火燎地趕往谷硐鎮(zhèn)政府和派出所,詢問(wèn)解決5個(gè)孩子的上戶問(wèn)題,。對(duì)待自己幫扶的貧困戶,,他總是這樣不厭其煩,方興未艾,。這些,,只是他幫扶工作的一個(gè)縮影,對(duì)于每一戶新結(jié)對(duì)的貧困戶,,他總是樂(lè)此不疲,,欣然前往,直至問(wèn)題解決,。

恰巧3月26日這天,,他去谷硐鎮(zhèn)派出所詢問(wèn)貧困戶李軍5個(gè)孩子的上戶口問(wèn)題,當(dāng)天下午在谷硐鎮(zhèn)扶貧工作站遇到了下鄉(xiāng)調(diào)研扶貧工作的縣委書(shū)記王鎮(zhèn)義,,王書(shū)記通過(guò)與他交流了解了他的幫扶工作情況,,對(duì)于他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和忠于職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)以及樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的雷鋒精神給予了高度的贊揚(yáng)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊許,,他卻淡定的說(shuō):“這是一個(gè)幫扶干部和共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的,,對(duì)于上級(jí)的要求我做得都還不夠,今后我會(huì)繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,。”

領(lǐng)導(dǎo)的贊許和囑托,自身的職責(zé)和使命,,滿腔的熱忱和愛(ài)心,,秉承“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的理想信念,,艾治勇用情付出,,不求回報(bào),他用實(shí)際行動(dòng)和赤子之心深情地走在結(jié)對(duì)幫扶的路上,。

脫貧攻堅(jiān)

先進(jìn)個(gè)人主要事跡200字3

2020年4月,,為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅(jiān),黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅(jiān)“減貧摘帽”同心助攻團(tuán),,作為教師的他被賦予了一種新的使命,,成為了同心助攻團(tuán)的一名成員。自教育脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展以來(lái),,他的舞臺(tái)不只是教室里的三尺講臺(tái),,不只是教書(shū)育人,還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅(jiān)的工作中,。

一,、迅速進(jìn)入角色,勇?lián)撠毠?jiān)重任,。

新的形勢(shì)下,,脫貧攻堅(jiān)工作不僅任務(wù)重,責(zé)任大,,而且擔(dān)子重,壓力大,。但他敢于擔(dān)當(dāng),,緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作安排部署,全面分析脫貧攻堅(jiān)工作中面臨的困難和問(wèn)題,,深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅(jiān)的開(kāi)展思路,,建議中心校,在全辦范圍內(nèi)再進(jìn)行一輪走訪摸排,,為蓮城辦教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、深入街道走訪,,掌握相關(guān)數(shù)據(jù),。

在走訪摸排中,,他掌握了以下詳實(shí)的數(shù)據(jù),為脫貧攻堅(jiān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口10327戶37158人,,其中建檔立卡1381戶5523人。共有6-16周歲適齡人口4941人,,其中建檔立卡892人,,非建檔立卡4049人。6-16周歲適齡人口建檔立卡學(xué)生中在校就讀848人,,在縣內(nèi)就讀725人,,縣外就讀123人,其中學(xué)前教育8人,,義務(wù)教育766人,,高中、中職73人,,大專本科1人,。未在校適齡人口中送教上門(mén)2人,殘疾兒童少年隨班就讀0人,,九年級(jí)畢業(yè)42人,,臺(tái)賬疑似輟學(xué)19人,已勸返銷號(hào)19人,。2019-2020學(xué)年,,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助1022人,資助金額151.175萬(wàn)元,。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助,。

三、不怕吃苦,,以身作則,,做群眾貼心人。

在脫貧攻堅(jiān)的道路上,,他履職盡責(zé),,發(fā)揮作用,對(duì)自己各方面的要求十分嚴(yán)格,,處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,、檢查、規(guī)范自己的行為,。他嚴(yán)于律己,、廉潔自律、以身作則、處事公正,,模范遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

,。關(guān)心群眾,對(duì)同志以誠(chéng)相待,,善于做細(xì)致的思想政治工作,,注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求。在脫貧攻堅(jiān)的種種難關(guān)和困難面前,,他沒(méi)有逃避和退縮,,特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下,,一直堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)第一線,,為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”,不拖全縣后腿,,他選擇直面困難,,積極同工作組干部一起開(kāi)會(huì)分析,研究對(duì)策,,引導(dǎo)貧困對(duì)象共同渡過(guò)難關(guān),,克服脫貧攻堅(jiān)道路上的種種困難。

四,、為人師表誨而不倦,,教育脫貧風(fēng)雨無(wú)阻

羅穎是他所教班級(jí)的一個(gè)學(xué)生,出生于農(nóng)村家庭,。不知道什么原因,,這位同學(xué)上課經(jīng)常走神,經(jīng)常找各種理由請(qǐng)假,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,,人也變得沉默寡言。劉安雄老師了解到這個(gè)情況后,,利用放學(xué)之余的時(shí)間進(jìn)行家訪,。有一次在前往他家的路途中突然下雨,他冒著大雨跑到羅穎同學(xué)家,,與他的爸爸,、姐姐溝通,在交流時(shí)肯定了他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn),。通過(guò)多次耐心地教育、談心,、輔導(dǎo),,羅穎不再請(qǐng)假,學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)三

致力教育扶貧勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)——記扶貧路上的排頭兵    化處中學(xué)教師周斌

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀,,夢(mèng)想超越心中的自我,,卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,,就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響,。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作,,至今已經(jīng)整整20年了,。在這20年的時(shí)間里,他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè),,把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園,,使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái),,各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè),,教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任,作為教師進(jìn)行的教育扶貧,,就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì),,把下一代教育好,阻斷貧困的代際傳遞,。下面,,就其工作情況與各位分享。

一,、主要工作情況

本年度張升的主要工作是:分管全校的寢室,、學(xué)校基建,、后勤工作,,任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。

二,、心有所向,,情有獨(dú)鐘

他熱愛(ài)自己的事業(yè),如同熱愛(ài)自己的生命,。早在孩提時(shí)代,,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范??飘厴I(yè)后,,夢(mèng)想成真,成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上,,他不曾忘記自己的誓言,,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,,在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈,。他播種陽(yáng)光,,收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū),。所以,,面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖,;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,,他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定,、豪情滿懷,!

三、率先垂范,,身體力行

在教育學(xué)生時(shí),,他奉行的信條是“喊破噪子,不如做出樣子,,要想正人,,必先正己”。所以,,無(wú)論是課上還是課下,,總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。他說(shuō)的每一句話,,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范,。他的言談舉止,,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中,。所以,,當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,;在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),,沒(méi)有指手劃腳,、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程,;當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了,;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……

四,、嚴(yán)愛(ài)互濟(jì),,誨人不倦

教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù),只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),,才可贏得學(xué)生的信賴,,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。管理寢室瑣碎繁冗的工作中,,給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù),,而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性,,并沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行督促和檢查,只有讓學(xué)生感受到愛(ài),,體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),,他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài),,“丑小鴨”更要愛(ài),。他喜歡優(yōu)生,但不排斥學(xué)困生,,對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心,。他深深懂得:學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。他對(duì)于他的學(xué)生,,總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,,做到了多談心、多家訪,、多幫助,、多鼓勵(lì),并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),,予以表?yè)P(yáng),,促其發(fā)光。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì),;課后輔導(dǎo)要耐心,;犯了錯(cuò)誤不急躁,;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心,;問(wèn)題不解決不撒手”,。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí),,他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中,他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,,對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,,讓尖子生吃飽,學(xué)困生接受得了,,爭(zhēng)取立足中等生,,扶持差生,滿足優(yōu)生,。

五,、創(chuàng)新方法,培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,,為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,,我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新工作方法,。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī),、路隊(duì)常規(guī),。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,,呈現(xiàn)“活而不亂,,嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),,做出了貢獻(xiàn),。

六、追求卓越,,奮力翱翔

常言道:要給學(xué)生一杯水,,自己要變成一條淙淙流淌的小溪,。在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,,作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo),他率先垂范,,不管工作多重,,時(shí)間多緊,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),,以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,,潛心鉆研教材,,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),,認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),,及時(shí)進(jìn)行反思,,轉(zhuǎn)變教育觀念,其撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得,、教研論文,,多次獲得省、市,、縣各級(jí)教育部門(mén)表彰,。

七、身先士卒,,公而忘私

2018年是脫貧攻堅(jiān)年,,作為學(xué)校,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,,早部署,、早安排、早落實(shí),?;庢?zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì),、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議,,并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升,,不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員,,還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題,。每個(gè)小組有什么疑難,就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影,。

為了解決調(diào)查人員就餐,,張升不但私自買了菜,還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐,。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí),,可忙壞了大組長(zhǎng),沒(méi)日沒(méi)夜,,歷經(jīng)數(shù)日,,有數(shù)據(jù)不符時(shí),瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿,。

作為一名基層扶貧的一線教師,,他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度,,突出的工作業(yè)績(jī),,贏得了上級(jí)的贊賞,贏得了全校教職工的一致好評(píng),。他堅(jiān)守教育一線,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,無(wú)怨無(wú)悔,,悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生,在他心中,,只有一個(gè)信念:用心教書(shū),,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師;用愛(ài)育人,,做一名學(xué)生喜歡的教師,;用心做事,當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵,。在常人眼里,,他是那么普通和平凡,但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng),。

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