總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇一

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學(xué)工作

首先,，能認(rèn)真把握數(shù)學(xué)教材。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長,；創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生；教學(xué)成績優(yōu)異,。

總之,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇二

時間過的真的是快,，轉(zhuǎn)眼之間，又過去了一年,。在這一年中,，我做了很多的工作，也取得了一定的成果?，F(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié),，同時也借此機會進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授知識,。

一,、考試總結(jié)

這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試,。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級第x名,、第x名、第x名和第x名,，成績還算穩(wěn)定,。雖然有的時候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大,。希望在接下來的一年中,，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點。想提高平均分,，我的最重要的工作就是幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績,。這一年為此我做了很多的工作，也有一些效果,。

首先在上課的時候就要管理好這些學(xué)生,，讓他們認(rèn)真的聽課，不要分神去做其他的事情,。其次,，在課下，我也會多找這些同學(xué)聊天,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。最后，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè),，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ),。這樣做的效果也很不錯，基本上成績都有進(jìn)步,。下一步我的計劃是幫助中等水平的學(xué)生提高成績,，制定專屬的學(xué)習(xí)計劃。

二,、課前準(zhǔn)備

學(xué)生掌握知識最重要的一個場所就是課堂,，所以課堂的幾十分鐘是必須要利用好的。要想利用好上課的時間,，就必須要提前備好課,，做好充分的準(zhǔn)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)情況,。這個階段的知識難度并不是很高,，都是一些基礎(chǔ)性的知識。但鞏固好基礎(chǔ)對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前準(zhǔn)備的時候,，會盡量的把我的語言變得通俗易懂,，讓學(xué)生們能夠更好更快的掌握知識,。小學(xué)階段的學(xué)生會有很多的問題,，所以也要預(yù)留一些上課的時間來回答問題，其他的時間就規(guī)劃好,，具體什么時間段講哪個內(nèi)容,，這樣就不會浪費上課的時間，

三,、課堂教學(xué)

這個階段的學(xué)生是最活潑的時候,，上課的時候會經(jīng)常的分心，沒有辦法一直把注意力集中在黑板上,，認(rèn)真的聽我講課,。所以就必須要讓他們時刻集中注意力，在發(fā)現(xiàn)他們分心的時候,，出聲提醒,，或者敲擊講臺和黑板，提高講話的音量,。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個,，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時候,，就知道要認(rèn)真聽講了,。

四、課后作業(yè)

我把班上的學(xué)生按考試成績分為了三個部分,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的,、中等的和較困難的。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣,，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè),。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時,，挑戰(zhàn)一些高難度的題目,，把知識掌握得更好。成績中等的同學(xué),，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些,，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題,，只有把基礎(chǔ)打好了,，才能夠逐漸的提高難度。

這一年我的工作完成的還算不錯，但也有很多做的不好的地方,，會在之后改進(jìn),，做的好的和有進(jìn)步的我也會保留。教學(xué)是一個不斷摸索的過程,，這樣我才能夠不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇三

本期我仍擔(dān)任九年級一班班主任和九年級一班、七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將我本期的工作從以下兩方面加以簡要回顧：

班級工作

一,、在學(xué)習(xí)和做事上，記住四個字“用心,、努力”,。努力學(xué)習(xí)和做事，這是每個人都懂得的道理,，正所謂有付出才有回報,，但只憑努力，不用心去對待也很難做好事,。怎樣看你對學(xué)習(xí)和做某些事情用不用心,，我對學(xué)生講：“當(dāng)你無事可做的時候，你在想些什么,，這說明你的興趣愛好就是什么,，你就用心于什么。在學(xué)習(xí)和做事上用心了,，必然會想到解決問題的方法,，任何困難都會不攻自破。最簡單的例子：偉大的發(fā)明家無不都是用心于其發(fā)明事業(yè)的人,，他們的許多發(fā)明不是在實驗室研究出來的,，而是因為其用心于研究，把自己全部的精力都獻(xiàn)身發(fā)明創(chuàng)造,，從生活中的點滴聯(lián)系到實驗發(fā)明出來的,。學(xué)習(xí)和做事，只努力,、不用心,，不會成功。只用心,、不努力,，也不會成功。

二,、在學(xué)習(xí)和做事上,，還要培養(yǎng)學(xué)生“永不放棄,，永爭第一”的思想。培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心,，無論參加什麼集體活動,，都最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛能，無論成功與否,，都要盡全力去拼搏,，可以說許多成績的取得并不是我們有多麼強大的實力，而是由于班主任的一顆童心,，對活動的重視,，以及在此基礎(chǔ)上感染了學(xué)生的思想，從而激發(fā)起為了證明自己和為團隊榮譽而全力以赴,，從而取得輝煌成績。

三,、在做人和集體生活中記住四個字“自信團結(jié)”,。我所倡導(dǎo)的自信心是學(xué)生的一種良好的心理狀態(tài)，從六年就注意在各項活動取得成功時培養(yǎng)學(xué)生自信心,，培養(yǎng)學(xué)生自信心還應(yīng)注意兩點：

1,、自信不能自負(fù)。自信心是成功的前提,，但有自信不一定會成功,。自信要建立在實力和能力的基礎(chǔ)之上，沒有實力和能力盲目的自信是自負(fù),。

2,、自信中還要自省。不能盲目自信,，應(yīng)是客觀看到自身優(yōu)勢和付出努力后一定會取得成功的自信,，自信心對于一個人能否取得成功起著非常重要的作用。沒有自信就像營養(yǎng)不良的人,，很難成功,。因此要擁有自信，必須用心努力的學(xué)習(xí)知識,、技能,，成為優(yōu)秀的人才。

在集體生活中最重要的是團結(jié),，團結(jié)的集體有凝聚力,，有凝聚力的集體必將優(yōu)秀，有了團隊精神就有了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的思想,，榮辱與共,，為了集體利益不遺余力,，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,，在激發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽感等方面有著不可替代的作用,。

一,、在學(xué)習(xí)生活中還要求學(xué)生做到兩點“該做什么做什么，做什么像什么,?！苯處熃虒W(xué)不順利，學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,，所有師生之間的不和諧,，其矛盾的根源在于學(xué)生做不到該做什么做什么，做什么像什么,。要做到這兩點也不難,，首先學(xué)生要有一種覺悟，知道該做什么,，不該做什么,。其次，要有自制力,，能控制好自己該玩的時候玩,，該學(xué)的時候?qū)W，玩能玩出水平,，學(xué)能學(xué)出成績,。學(xué)生都能做到“該做什么做什么，做什么像什么,?！崩蠋熀蛯W(xué)生之間的關(guān)系定會和諧。

二,、讓學(xué)生做事有計劃,、有目標(biāo)。目標(biāo)是做事的動力,，是在實現(xiàn)目標(biāo)過程中克服困難避免失去方向的方法,。而計劃，將目標(biāo)與行動結(jié)合,，好的計劃可以讓學(xué)生按部就班的實現(xiàn)目標(biāo)理想,，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實的東西，而不只是一句口號,。目標(biāo)要定近期目標(biāo),，長遠(yuǎn)目標(biāo),。原則：實際、具體,、具有挑戰(zhàn)性,。計劃要細(xì)致，具有可操作性,。

三,、強調(diào)作為學(xué)生，在學(xué)校里最大的錯誤是上課擾亂課堂紀(jì)律,。原因：

1,、是不珍惜老師勞動，不尊重老師,；

2,、直接觸犯了集體中每個同學(xué)聽課的權(quán)利，影響別人的前途,。

四,、和家長、學(xué)生說的最多的一句話“到任何時候,，最關(guān)心你，和你最親的是父母,?！边@是句實話，這句話有幾點好處：

1,、指導(dǎo)學(xué)生面對家長要說真話,，把父母當(dāng)作自己最好的朋友。

2,、使學(xué)生懂得做人的道理,，知道自己肩負(fù)著報答父母的責(zé)任。

3,、和家長說了這句話,，家長為了讓孩子體會到這點，必將對孩子付出的更多,，否則不是稱職的父母,。

4、最重要的是,，我把家長捧上了天,，那么可想而知，當(dāng)孩子回到家,，家長會說些什么,。家長一定會說班主任如何的關(guān)心你,，會教育孩子最關(guān)心你的是老師。這樣班主任既提升了自己在家長心目中的地位,，又提升了在學(xué)生心目中的威信,。

教學(xué)工作

本期九年級的教學(xué)主要是復(fù)習(xí)迎考，為此,，我積極研究今年的中考說明,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,，做好課后備課,，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作,，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。

在平時教學(xué)中,，注意學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真編寫教案，選擇好練習(xí)題目,，注意講練結(jié)合和師生交流,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

1、很多問題都要靠我講他們聽,，我講得多學(xué)生做得少,，同學(xué)們不善于擠時間，獨立動手能力比較差,，稍微變個題型就不知所措,，問其原因,，回答不會，做題沒思路,，一沒思路就不想往下做,。平時做題少，很多題型沒有見過,，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度,，做起題來有困難。

2,、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后,，就只知道說不動手,，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病,，得不了高分,。所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問題,，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法,。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”,，通過教學(xué),，我更加清楚教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,，提高自己的解題、講題水平,，多注意思想方法的滲透,，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補短,，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高,，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

作為教師,，取得了家長和學(xué)生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學(xué)生,，就必須得到家長的配合和學(xué)生的理解,，為此我積極和家長交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流,。通過本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

通過本期的教學(xué)工作使我更加感覺到當(dāng)好一名教師不易,、當(dāng)好一所民辦學(xué)校的教師更加不易，但無論如何我都會積極總結(jié)自己的得失,，以在今后的工作中揚長避短,，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意,、學(xué)生愛戴的人民教師,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇四

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并按照課標(biāo)要求認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,，在工作中我積極主動的和同事探討教法研究教材,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。結(jié)果一學(xué)期下來，鍛煉了自己,，也提高了能力?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)上能有更大的進(jìn)步！

一,、堅持課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到因材施教

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，我和孩子們互相信任,，互相學(xué)習(xí),，大部分孩子喜歡上數(shù)學(xué)課，表現(xiàn)為：上課聽講認(rèn)真,，作業(yè)及時完成,，課堂上能積極說出自己的想法，能進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，并有效果,。課下，能發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問題,，并能和同學(xué)及老師進(jìn)行探討,。但是也有部分同學(xué)由于以前的習(xí)慣差，基礎(chǔ)差,，隨著知識的加深學(xué)習(xí)有難度,，對知識的理解不夠，所以失去了學(xué)習(xí)的興趣,，致使學(xué)習(xí)困難,。針對這些情況，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的重點和難點,，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寓教于樂,，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,。備課時，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點,，又突破了本節(jié)課的重點,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后趁記憶猶新,，回顧。

二,、堅持上好每一堂課,，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)中，注重選擇適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法,，注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上提倡“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者”這一教學(xué)觀念,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，

另外,，在教學(xué)中還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，除了要求他們“學(xué)會”，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”,。課堂上,，對于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強,，愛動,、貪玩、粗心,，懂一點就聽不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生，上課時就對他們多提問,，讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動,。總的來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏

從沒有因為工作多的原因而耽誤了孩子的一次作業(yè),，學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做—老師改—老師講評—學(xué)生訂正—老師再改”,。認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”,。首先,，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因,，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心,；其次,，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補,，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo),，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

五,、重視對學(xué)生的評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，無論是課堂上還是課下的過程中,，只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，我都會把孩子的優(yōu)點放大,，如：一次書寫工整的作業(yè),，一個精彩的回答，一張優(yōu)秀的答卷,，等等,，都是我鼓勵學(xué)生的媒介，給孩子們一個笑臉,，獎勵一顆紅星,，讓他們感受到成功的樂趣，逐步提高對學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),，改進(jìn)與提高；整體知識整合不夠,，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高,；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇五

美國教育家波斯納（posner）認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗，至多是膚淺的認(rèn)識,?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經(jīng)驗十反思。反思,，可以使存在的問題得到整改,，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究，積累的經(jīng)驗升華為理論,。又一個學(xué)期過去了,，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭,，一份春華,，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課，壓力之大,，責(zé)任之重,，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說,，理論是行動的先導(dǎo),。自山東省實行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課,，對新課程的認(rèn)識了解還不夠，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山東省的考試說明,，及時更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解,，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ),。同時,，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關(guān)心愛護學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

三,、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

2,、心得體會本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,；

3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求,；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；

5,、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；

6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題,；

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；

8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,，哪些是必須要仔細(xì)講解的；哪些是可以不用做要求的,；

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo),，疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練,。

四,、落實常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實就是成績”,，在教學(xué)過程中,，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán),。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：

1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，工作總結(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程,；

2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),，上課檢查,，以提高課堂效率；

3,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,，督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進(jìn)度；

4,、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本,。

5、加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo),，保證尖子生群體的實力,；

6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度,。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識,、判斷和應(yīng)用的目的,。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習(xí)題,，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。

五,、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念,，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次,，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流,、溝通,，提高合作意識，取長補短,。同時,，教師是教育、教學(xué)的組織者,，要充分理解學(xué)生,，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別,，做到因材施教。

教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維,，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的各方面能力。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇六

時間過的真的是快,，轉(zhuǎn)眼之間,，又過去了一年。在這一年中,，我做了很多的工作,，也取得了一定的成果。現(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié),，同時也借此機會進(jìn)行一次教學(xué)反思,，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授知識,。

一,、考試總結(jié)

這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試,。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級第x名,、第x名,、第x名和第x名,，成績還算穩(wěn)定。雖然有的時候不是第一名,，但跟第一名的差距也不是很大,。希望在接下來的一年中,，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點。想提高平均分,，我的最重要的工作就是幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績,。這一年為此我做了很多的工作，也有一些效果,。

首先在上課的時候就要管理好這些學(xué)生,，讓他們認(rèn)真的聽課，不要分神去做其他的事情,。其次,，在課下，我也會多找這些同學(xué)聊天,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。最后，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè),，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ),。這樣做的效果也很不錯，基本上成績都有進(jìn)步,。下一步我的計劃是幫助中等水平的學(xué)生提高成績,，制定專屬的學(xué)習(xí)計劃。

二,、課前準(zhǔn)備

學(xué)生掌握知識最重要的一個場所就是課堂,，所以課堂的幾十分鐘是必須要利用好的。要想利用好上課的時間,，就必須要提前備好課,，做好充分的準(zhǔn)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)情況,。這個階段的知識難度并不是很高,，都是一些基礎(chǔ)性的知識。但鞏固好基礎(chǔ)對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的,，我在課前準(zhǔn)備的時候,，會盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓學(xué)生們能夠更好更快的掌握知識,。小學(xué)階段的學(xué)生會有很多的問題,，所以也要預(yù)留一些上課的時間來回答問題，其他的時間就規(guī)劃好,，具體什么時間段講哪個內(nèi)容,，這樣就不會浪費上課的時間。

三,、課堂教學(xué)

這個階段的學(xué)生是最活潑的時候,，上課的時候會經(jīng)常的分心,，沒有辦法一直把注意力集中在黑板上，認(rèn)真的聽我講課,。所以就必須要讓他們時刻集中注意力,，在發(fā)現(xiàn)他們分心的時候，出聲提醒,，或者敲擊講臺和黑板,，提高講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個,，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧,，他們聽到這些聲音的時候，就知道要認(rèn)真聽講了,。

四,、課后作業(yè)

我把班上的學(xué)生按考試成績分為了三個部分，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的,、中等的和較困難的,。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè),。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時，挑戰(zhàn)一些高難度的題目,，把知識掌握得更好,。成績中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些,，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些,。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了,，才能夠逐漸的提高難度,。

這一年我的工作完成的還算不錯，但也有很多做的不好的地方,，會在之后改進(jìn),，做的好的和有進(jìn)步的我也會保留。教學(xué)是一個不斷摸索的過程,，這樣我才能夠不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇七

一學(xué)期時光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期教學(xué)工作即將落下帷幕,。一學(xué)期以來,，我擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)各方面嚴(yán)格要求自我，堅持課堂三不(即課堂上不亂說話,、不睡覺、不吃零食)來要求學(xué)生,。為了明年教學(xué)工作做得更好,，做得更出色，為了能在以后工作中更好發(fā)揮自我優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作中心,，也是檢驗一個教師工作成敗關(guān)鍵,。一學(xué)期以來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用同時,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，堅持備好每節(jié)課,，上好每一堂課,，各方面都取得了必須效果。

1,、備課深入細(xì)致

平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目時，十分注意學(xué)生實際情景,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果

針對九年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，做到講解清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生進(jìn)取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請教其他教師

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師意見,，學(xué)習(xí)他們方法,，同時，多聽優(yōu)秀教師課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，克服自我不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們意見，改善工作,。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人寶貴經(jīng)驗，提高自我教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。

4、作業(yè)與練習(xí)

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，分析并記錄學(xué)生作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)問題作出分類總結(jié),。以便在輔導(dǎo)中做到有放矢。

5、課后輔導(dǎo)

在課后,，為不一樣層次學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次學(xué)生需求，避免了一刀切弊端,，同時加大了后進(jìn)生輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性輔導(dǎo),，更重要是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生成績,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級一班二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間我根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取教學(xué)的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了一定成效,。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作；工作之余,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實自己的專業(yè)水平。主要完成了如下教學(xué)目標(biāo)：四則運算,、認(rèn)識并會讀,、會寫小數(shù)；小數(shù)的加減法,、認(rèn)識三角形的角,、內(nèi)角和、三角形的邊,、三角形按角分類,、按邊分類、三角形任意兩邊之和大于第三邊,、位置與方向,、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角等?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一,、以課堂教學(xué)為主

1、備課

學(xué)期初，學(xué)習(xí)了教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。

2,、上課

創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學(xué)重、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。

3,、作業(yè)

做到精講多練,，有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯,。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)

在課堂上盡量關(guān)注后進(jìn)生的聽課行為,，及時的提醒他們聽課,，簡單的問題讓他們回答，課上做題訓(xùn)練時,，及時的關(guān)注他們加以輔導(dǎo),，平時利用課間的時間輔導(dǎo)作業(yè)。

5,、有時間看關(guān)于教學(xué)方面的書,，如《小學(xué)數(shù)學(xué)》等。

二,、我的收獲

1,、一開學(xué)學(xué)校就組織了選調(diào)教師示范課,、骨干教師示范課,、黨員示范課、行政調(diào)研課,、推門課等一系列的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的課,，還有教師的考核課，通過一課一評,，及時的給出整改的意見,，以及針對性的有效策略。在聽評課的過程中受益很深,。如在準(zhǔn)備講課時不是看哪里有名師的教案,，或者上網(wǎng)下載優(yōu)秀的教案，把教案背會上課,，而是對于年輕教師的我,，第一步先看教參要看這一個單元的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點,，教學(xué)建議等,，第二步看本科時在本單元中的具體教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點,，教學(xué)建議等,。最后根據(jù)自己對本單元本課時知識的理解結(jié)合學(xué)生的已有的認(rèn)知選擇適合自己的教學(xué)建議。

2,、積極參加學(xué)校組織的雙周一下午的數(shù)學(xué)教研活動,，師徒結(jié)對活動,，集體備課活動，聽取師傅的教誨,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)流程，并根據(jù)有效教學(xué)流程進(jìn)行上課,，雖然還沒有嚴(yán)格的按照有效教學(xué)流程的步驟一步一步的有效的落到實處,。但是通過學(xué)習(xí)自己已經(jīng)在原來的教學(xué)方法方式上有了很大的改變，如教態(tài)有了很大的改變,，有了一點兒信心,，教學(xué)語言有了進(jìn)一步的提升，重難點的把握較準(zhǔn)確了,，最起碼知道這節(jié)課要讓學(xué)生知道什么,，適當(dāng)?shù)拈_始找一些方法策略等等，我相信在學(xué)校的指導(dǎo)下,，會做的越來越好,。

4、積極的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，如到東方實驗小學(xué)學(xué)習(xí)主題式教研同課異構(gòu)等,。雖然不是聽了他們的研究成果就能熟練地應(yīng)用了，但是也用了一定的影響,，教學(xué)不是清閑的,，只有不斷的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能一點兒的進(jìn)步,。

三,、存在的不足：

1、雖然學(xué)校組織了大量的聽課評課活動,，也參與了大量的聽課,，但是在自己寫一個閃光點，二個問題,，三個策略時還不能嚴(yán)格的按照學(xué)校的要求書寫,。評課時只是參加了關(guān)于數(shù)學(xué)的評課，沒有參加其他學(xué)科的評課,。

2,、養(yǎng)成的良好習(xí)慣不能一直的堅持，如課前三分鐘是我們組在數(shù)學(xué)教學(xué)時養(yǎng)成的一個良好的習(xí)慣,，但是到放假時就不能很好的堅持,。學(xué)生的練習(xí)量不夠。不靈活,。

3,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，雖然讀了關(guān)于教育有關(guān)的書籍，如《給教師的建議》,，也訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)》,，但是我感覺關(guān)于學(xué)科專業(yè)的書籍讀的太少了，導(dǎo)致很多時候在把握重難點時不能夠很好的把握,，更是不能夠很好的把握知識點之間的聯(lián)系,。

4、不能夠合理的安排時間,，總感覺沒有時間做,，但是聽別人一說，感覺時間原來也是可以有的,。只是沒有好好的把握安排罷了,。

5、不能夠及時的堅持每天檢查學(xué)生的家庭作業(yè),，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,。

6、講課的水平雖然有所提高,，但是還存在很大的問題,，一個好的方法策略不能夠堅持的用。

四,、今后的打算：

1,、從基本做起,，加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材,，把教參的學(xué)習(xí)放到首位,，進(jìn)一步把握知識點和考點，要多聽課,，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。要把握好學(xué)校安排的每一次學(xué)習(xí)的機會，同時加強學(xué)科業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，如《小學(xué)數(shù)學(xué)》等專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,。

2、繼續(xù)堅持一些好的教學(xué)方法,，如課前三分鐘,，關(guān)鍵在于堅持。

3,、繼續(xù)加強同年級組之間的合作,，取長補短,，各盡所能，使資源最大化的利用,。

4,、注重學(xué)生家庭作業(yè)的督查以及書寫的'培養(yǎng)。

5,、積極參加學(xué)校的各項活動,。

6、教案的書寫,，要在如何學(xué),，使學(xué)生如何學(xué)上下工夫，最起碼要把握好重難點,，要在教參的幫助下最終形成教案,，而不是根據(jù)某位名師的教案書寫。當(dāng)然要向名師學(xué)習(xí),，但要選擇符合自己的方法策略,，符合學(xué)生的已有認(rèn)知。

總之,，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇九

時間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味,，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存,。在我任初二(1)、(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里,，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實的。現(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步,。

初二(1)班共有學(xué)生56人,，男生27人，女生29人;初二(2)班共有50人;學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差,，大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,。尤其是二(2)班,，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為教師的我,，費盡心思，想方設(shè)法從各方面努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

每一次備課都很認(rèn)真,，遇到問題時立即提出,，與其它同課頭老師討論，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解與大家討論,，如有問題立即更正、改進(jìn),。

2.多聽課,，學(xué)習(xí)和吸取其他教師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。

4.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。

他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

5.考慮教法。

解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，

6.課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初二學(xué)生愛動,、好玩,，難管，常常不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

8.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,。

讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、取得的成績

在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學(xué)期的考成績來看,，我所任教的初二(1)班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。初二(2)班由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等多方面的原因,，成績處于中等水平。

四,、存在的不足

"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，沉悶,，激情不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。

五,、改進(jìn)措施：

多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇十

本學(xué)期我擔(dān)任高一（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一直本著實事求是,、腳踏實地的工作原則，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，并在思想水平,、業(yè)務(wù)水平等方面有很大的進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，政治學(xué)習(xí)筆記整理的認(rèn)真細(xì)致。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己，服從組織分配,，對工作盡職盡責(zé),，任勞任怨，注重師德修養(yǎng),。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。本人奉守“學(xué)高為師,，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。熱愛學(xué)生，堅持“德育為首,，育人為本”的原則,，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),，嚴(yán)格按照作息上下班，團結(jié)同志,，能與同事和睦相處,。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

（一）注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,，我從下面幾方面下功夫：

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,，內(nèi)容多,，知識面廣,，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑，誰跑得有力,，誰就會成功,。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹立信心,；對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開始,，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強調(diào)總結(jié)的重要性，讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（二）日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策

1、備課

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,，認(rèn)真寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,，但是每一年的感覺都不一樣,。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確,，難點分解,。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,，每一課都做到“有備而去”,。并積極聽老教師的課，取其所長,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、課堂教學(xué)

針對高中學(xué)生特點,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些,，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。同時更新理念,，堅持采用多媒體輔助教學(xué),，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

（三）課后輔導(dǎo)

課后在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致,，使學(xué)生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。在“導(dǎo)師制”活動開展后,，我負(fù)責(zé)一年四班###同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，除了在課堂上關(guān)注她,，課后也及時進(jìn)行交流，幫助她解決學(xué)習(xí)上的疑惑,。還利用每周八,、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑，經(jīng)過近一個學(xué)期的努力,，她的數(shù)學(xué)成績由年級第142名進(jìn)步到年級37名,，總成績也由年級第52名進(jìn)步到年級18名。批改作業(yè)認(rèn)真及時,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。

三、履行工作職責(zé)情況

多年來,，遵守勞動紀(jì)律,，從不曠工曠課，連事假病假也很少,，一心撲在教育事業(yè)上,。勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔(dān)代課任務(wù),。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺,，我服從學(xué)校的安排，在完成自己教學(xué)工作的同時,，也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作,，并順利的完成。

四,、工作成績方面

半年來,，參加各種教科研活動,。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課,。還參加了“骨干教師”競賽活動,，獲得了課件、說課兩項一等獎,，上課二等獎的良好成績,。除此外還獲得了多項榮譽及證書。

總之,，高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績，但也存在一些不足,。教學(xué)是無止境的,，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次,。

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展,，但是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意,。下面是具體的總結(jié)：

1,、新課改的推進(jìn)。

在新課改推行過程中,，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對新課改還沒有感覺。

2,、任務(wù)布置的進(jìn)行,。

有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位,；有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候,，沒有堅實崗位；英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課,。

3、對備課組活動的明確要求,，但是緊盯不夠,，下期將對這塊工作加強和細(xì)致。

如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點,，考試方向等。

4,、課改研究課的安排，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報的時候,，有時沒有按時、及時上報教科室,。

各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5,、青年教師的周總結(jié)和計劃,，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好,。

總結(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6、要求各位老師定時,、定人,、定地點聽課。

只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7,、教學(xué)結(jié)對工作,。

在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。

最后談一點個人的教學(xué)方面的問題。因為工作量較大,，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助,，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會努力的、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇十一

我熱愛黨,、熱愛人民，忠于教育事業(yè),。深入貫徹黨的精神,，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān),。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,，本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神,，在這個新的領(lǐng)域中,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié),。

一,、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)工作

１,、備課開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

３,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、教育工作

育人是學(xué)校工作中的重中之重,，而育人的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)博客篇十二

本人全年任教兩個班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學(xué)校組織的各類集體活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動，每周按時參加升旗儀式。服從安排,，保持與決策層的高度一致性,。

二,、業(yè)務(wù)能力

1,、教學(xué)能力

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。

2,、班主任工作

教書育人是教師的天職。在班主任工作中,，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息，每接一個班,，都從整頓班風(fēng)入手,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系,，在日常管理上堅持 “三到位”(課前兩分鐘到位,、課間操到位、自習(xí)課到位),，使班級工作順利開展,。

3、學(xué)生競賽

輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎,。

4,、繼續(xù)教育

__年以來多次參加各類機構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書,。

三,、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑,，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。不管能否晉級,，今后我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。