總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

我熱愛祖國熱愛學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,。每天堅(jiān)持收看電視新聞,，關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。作為一名小學(xué)教師,，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表,、愛生敬業(yè),、盡心盡職。

教學(xué)上我更是一絲不茍,，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論,，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記,，以此更新自己的教學(xué)理念,，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。對于每節(jié)課我都精研精備,，并認(rèn)真把重點(diǎn),、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”,，寫好教后感,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過努力,，也取得過一定的成績,。

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說實(shí)話,，這是一項(xiàng)需要長期不斷重復(fù)磨合,、不斷拼搏提升來達(dá)到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺,，球隊(duì)沒有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合,，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開始練習(xí),，也時(shí)常出現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象,。不過為了學(xué)校的榮譽(yù),，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨,，經(jīng)常頂風(fēng)露雨,、早出晚歸。我毫無怨言,、持之以恒,。經(jīng)過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中,，女子甲組獲團(tuán)體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第x名,。在市田徑比賽中，個(gè)人成績多次獲前x名,。

回顧這一年來的工作與學(xué)習(xí),，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后,，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我,、豐富自我、創(chuàng)造自我,。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半,，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,、精益求精,。

做為一名教師，首先就是為人師表,，為學(xué)生做出表率,，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟,，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,。

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重,，我憑著對本職工作的熱愛,，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子,、新方法,。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、去探究。去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年,，我擔(dān)任八兩個(gè)年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂.

在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。臺上一分鐘,，臺下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作,。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能,，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力,。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù),，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦,，接受新的教育理念,，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這樣才有利于不斷地成長,。利用課余時(shí)間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到,，不早退,。盡量做到少請假，不請假,，把自己份內(nèi)的工作做到最好,。紀(jì)律就像石頭,，如果把它背在身上,，會痛苦無比，如果把它墊在腳下,，它會幫助你站的更高,，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng),，正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn),，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

自覺做事不太細(xì)心,，缺乏考慮,，每天上班來的時(shí)間不夠早，教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng),。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活,。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正,，這樣才能不斷進(jìn)步。

加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己,，以后對待學(xué)生要有耐心,。多聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真,，業(yè)務(wù)要更上一層樓,。我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下，我會更上一層樓,，

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

一年來,，南園學(xué)校在包河區(qū)教體局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)?！度暌?guī)劃》的目標(biāo)引領(lǐng)下，堅(jiān)持以“人在中央”的辦學(xué)理念,，以生為本,，教育教學(xué)管理時(shí)時(shí)、處處讓學(xué)生處于學(xué)校的“中央”,，教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績,。在過去的一年里，學(xué)校以探究并積極構(gòu)建“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式為軸心,，拓寬學(xué)科課程資源,，科學(xué)整合學(xué)科教材，探究“五四”實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)模式,，研討“自育自學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓,，開展“生本智慧”課堂教學(xué)比賽，努力搭建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)的平臺，放大學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)情境場,，開展“課本劇”比賽,、主題辯論賽、“水資源”調(diào)查,、“經(jīng)典誦讀”,、“傳閱作文”等一系列學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，營造書香校園,，初步形成想學(xué),、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng),，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)開足各學(xué)科教學(xué)，減負(fù)增效,，做到“一課一輔”,，三年級以上學(xué)生書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。堅(jiān)持每天“巡課”和“推門聽課”制度,，定期檢查并及時(shí)反饋老師的教學(xué)設(shè)計(jì),、業(yè)務(wù)手冊、作業(yè)批閱等教學(xué)常規(guī)工作,，檢查做到有計(jì)劃,、有記錄、有反饋,，更有提升,。每學(xué)期開展“家長開放日”活動(dòng),，讓家長走進(jìn)孩子的課堂,，感受孩子的成長氛圍，虛心接受家長的中肯意見,。定期召開年級學(xué)情分析會,，任課教師積極分析，查找原因,，制定改進(jìn)措施,，提高教學(xué)效益。教研組學(xué)科研討活動(dòng),，管理人員積極參與其中,，集體備課和專題研討活動(dòng)做到定時(shí)定期開展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研討和專題培訓(xùn)活動(dòng),，開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng),，為年輕教師積極搭建成長平臺。

學(xué)期初在個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，集中梳理學(xué)科教材“知識樹”,，并在學(xué)校集中展示交流，做到特色備課常態(tài)化,。積極探究拓展體驗(yàn)式的作業(yè),，語文學(xué)科“傳閱作文”有效推進(jìn)、數(shù)學(xué)學(xué)科“思維求異”系列作業(yè)布置,、科學(xué)學(xué)科“科技創(chuàng)新”實(shí)踐探究等學(xué)科作業(yè)模式的創(chuàng)新,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)單一機(jī)械的作業(yè)模式，創(chuàng)新探究體驗(yàn)式作業(yè)成為常規(guī)作業(yè)模式,。

教研組開展“繪本閱讀”模式專題研討,，集中研討并嘗試電子白板互動(dòng)式的繪本閱讀教學(xué)方式,，探究課外專題閱讀有效指導(dǎo)方法。開展“親近母語”主題拓展閱讀《日有所誦》,、《笠翁對韻》等經(jīng)典誦讀活動(dòng),，堅(jiān)持每日晨會誦讀，每學(xué)期舉辦年級“課本劇”等誦讀展示活動(dòng),，在“世界讀書日”蕪湖路街道贈書活動(dòng)中,，學(xué)生呈現(xiàn)了一場精彩古詩文經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

教學(xué)過程中,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià),，語文的朗讀背誦、英語的口語交流等過程性評價(jià)作為常態(tài)評價(jià)模式,。努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建“學(xué)思行”課堂，走進(jìn)“森林課堂”,，暑假“互助學(xué)習(xí)”小組的有序開展等,，形成一系列常態(tài)化教育教學(xué)模式。

六年級畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測成績位于包河區(qū)前列,，在教師的信息技術(shù)論文比賽中,，小學(xué)3人次均獲二等獎(jiǎng)，在全國錄像課simate教學(xué)比賽中,，小學(xué)老師4人次均獲二等獎(jiǎng),，在區(qū)級“生本智慧”課堂教學(xué)比賽中1人獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)級現(xiàn)場作文比賽中參加的學(xué)生均獲一等獎(jiǎng)(6人),，區(qū)級科學(xué)小論文比賽5人分獲一,、二、三等獎(jiǎng),，在區(qū)級講故事和普通話比賽中共有3人獲得一等獎(jiǎng),。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，盡量做到以身作則,。在教學(xué)過程中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，不斷地充實(shí)知識,，爭取為學(xué)生創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。對于,，本學(xué)期的工作,，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

課堂上的常規(guī)教學(xué)是每天都要進(jìn)行的活動(dòng)。備課,、上課,、批改作業(yè)、對學(xué)生進(jìn)行知識檢測基本上是每天都要進(jìn)行的工作,。有了良好的備課,，才能進(jìn)行課堂教學(xué)，通過作業(yè)的批改和知識檢測才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,，才能有針對性,、有目的性的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

(一)備課

每周五的下午在年組長的帶領(lǐng)和組織下,，我們都會進(jìn)行集體備課,。備課的主要內(nèi)容是對老師們在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行討論并對其解決，達(dá)成一致,。另外,，還要備出下一周的授課內(nèi)容。備課備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,，還有學(xué)生的學(xué)情,。要針對學(xué)生情況和特點(diǎn)制定出符合實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計(jì)。形成教案后,，我會針對本班學(xué)生的情況進(jìn)行二次備課，以便尋求出更好的途徑和方法易于讓學(xué)生接受知識,。另外,，授課完畢后，我還會對本次的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,，以便積累經(jīng)驗(yàn),，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

備課不僅讓我針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，同時(shí),，也讓我更有針對性的進(jìn)行授課。這樣的上課不僅有目的性,，關(guān)鍵是能針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行上課,。另外，在集體備課的過程中,，也讓我這樣的年輕教師吸收了老教師經(jīng)驗(yàn),，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

(二)課堂教學(xué)

在教學(xué)工作中,，我不斷地的充實(shí)和提高自己的教學(xué)水平,。虛心請教,，及時(shí)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和精華。在教學(xué)中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷向資深教師請教，吸收他們在教學(xué)之路上的精華,。另外,，我平時(shí)也閱讀一些教育教學(xué)的相關(guān)書籍或是論著，增強(qiáng)理論經(jīng)驗(yàn),、夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。

在課堂上，我也用心關(guān)注學(xué)生,，力求用有效的方法為他們答疑解惑,。傳道授業(yè)解惑雖是教師的本職，但是在新課改的背景下如何讓學(xué)生自己習(xí)得知識卻是我思考更多的問題,。但是,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，一切都在摸索中前進(jìn),，相信我虛心請教,、不斷充電，一定能為學(xué)生鋪就成功的道路,。

(三)批改輔導(dǎo)

按照學(xué)校的要求,，對每一課的語文作業(yè)進(jìn)行批改，每周批改數(shù)學(xué)作業(yè)三次,。在批改作業(yè)時(shí),，我注重對后進(jìn)生的關(guān)注，用各種方法對他們進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們把自己的興趣投入到學(xué)習(xí)中去,。感受學(xué)生的心里，信任后進(jìn)生,，理解學(xué)生,，學(xué)會換位思考。如果學(xué)生在作業(yè)中有錯(cuò)誤,，我會及時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行修改,，并有針對性地進(jìn)行講解。我這樣做也提高部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心,。

對后進(jìn)生,，我會利用體育課或是早自習(xí)、午自習(xí),，給他們講解題目,，盡最大的努力不讓他們掉隊(duì),。針對他們出現(xiàn)的問題，或是習(xí)題類型和解題方法進(jìn)行總結(jié),，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。同時(shí),，我也會及時(shí)記錄他們的問題所在,，以便于我在以后的教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)。

(四)質(zhì)量檢測

針對每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，或是每一課,、每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行檢測。這樣可以及時(shí)捕捉到學(xué)生的不足,，也能為學(xué)生及時(shí)鞏固知識和下一步的教學(xué)做下鋪墊,。

每一次測試我都會進(jìn)行批改，然后對此次測驗(yàn)進(jìn)行分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找原因，并找到解決問題的途徑,。這樣,，在講解過程中，我就可以分清主次,，做到有詳有略,。另外，也能照顧到學(xué)生的層次和個(gè)體差異,，從而不同程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

(一)網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師，特別是工作在教學(xué)第一線的教師提供了交流的橋梁,。大家在網(wǎng)絡(luò)教研中汲取精華，去粗存精,，為自己的教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。我積極參加了本學(xué)期的幾次網(wǎng)絡(luò)教研，在積極發(fā)表見解的同時(shí)也虛心地閱讀其他教師發(fā)表的帖子,，希冀能為自己的教育教學(xué)提供思路和靈感,。

另外，我還及時(shí)整理與自己相關(guān)的信息,，以備不時(shí)之需,。希望這些積淀能為自己日后的工作提供借鑒?？傊?，網(wǎng)絡(luò)教研為我提供了前進(jìn)道路上的基石,。

(二)課改

對于課改工作，我立足本校的課改模式,，依托于本班的實(shí)際情況,，有效地在本班開展了課改工作。根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)先對學(xué)生進(jìn)行了分組,，然后設(shè)定規(guī)則和規(guī)范,，讓學(xué)生的行為和習(xí)慣有章可循，有“法”可依,。剛開始學(xué)生不適應(yīng)這樣的上課模式,，在我的逐漸引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)生能在課堂上積極回答問題了,，不會只是糾結(jié)于對與錯(cuò),，更多的是注重鍛煉自己的能力。

在我的引導(dǎo)下,，學(xué)生也能夠進(jìn)行有效地預(yù)習(xí)了,。相信，在以后的不斷努力中,，學(xué)生的預(yù)習(xí)能夠形成體系,。并且能夠逐漸取代教師的不必要的引導(dǎo)。學(xué)生在合作中,，也能取他人之長,，補(bǔ)自己之短，從而,，在周而復(fù)始的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自己。好學(xué)生能夠帶動(dòng)后進(jìn)生,，而后進(jìn)生也能收到優(yōu)秀學(xué)生的啟發(fā),，從而慢慢地達(dá)到雙贏。學(xué)生在思維火花的碰撞中,，能夠得到意想不到的成果,。

(三)專題研究

在去年的縣級課改小課題申請中，我的一個(gè)課題立項(xiàng)了,。由于我在大學(xué)期間有著比較豐富的研究經(jīng)驗(yàn),，憑借這一點(diǎn)，我對此項(xiàng)課題進(jìn)行了深入研究,。我利用文獻(xiàn)研究法,、觀察法等多種研究方法，并在課題研究階段取得了相應(yīng)的成果。

通過此項(xiàng)研究,，我積累了許多一手資料,，這對我以后的工作無疑是經(jīng)驗(yàn)的疊加和積累。每學(xué)期的專題研究都為教師搭建了研究的平臺,，為教師鋪就了研究之路,。希望我對課題研究的熱情能持續(xù)下去，也希望我的研究能成為以后回味教育之路的點(diǎn)滴晶石,，鼓舞和支撐我繼續(xù)前進(jìn),。

(一)基本功訓(xùn)練

本學(xué)期每隔一段時(shí)間就要展出小黑板，一面是粉筆字,，另一面則是與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的簡筆畫,。每次要展出的內(nèi)容，我都會進(jìn)行認(rèn)真反復(fù)地練習(xí),，盡力去做,。對于簡筆畫的內(nèi)容，我也是精心準(zhǔn)備,。每次,，我都會認(rèn)真查找與所教學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容，力求把教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)出來,。

在以后的日子里,，我會強(qiáng)加練習(xí)，提高自己的寫字水平和簡筆畫水平,。力求做到全方位發(fā)展,。我會認(rèn)真觀察別人的粉筆字書寫，并不斷練習(xí),。對簡筆畫,，我會鉆研技巧，勤于練習(xí),。

(二)聽評課

本學(xué)期,，我認(rèn)真聽取同年組教師的課，并撰寫聽課筆記,。然后,，與自己的教育教學(xué)相對比，查缺補(bǔ)漏,，在汲取別人經(jīng)驗(yàn)和精華的同時(shí)，也反思自己的教學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。聽課后，我會與主講教師交流，聽取他的想法或是對本課的構(gòu)想,，這對我也是一種激勵(lì)和借鑒,。這也豐富了我的教育教學(xué)實(shí)踐之路。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)印發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，我都會認(rèn)真閱讀,。每次都會被質(zhì)樸的文字、純真的感情所吸引,，某些時(shí)候還會產(chǎn)生思想上的共鳴,。更重要的是，這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)某些東西也能帶給我某種程度上的啟迪,，讓我產(chǎn)生一些想法,，在慢慢完善中，滲入到自己的教學(xué)中去,。

在一些閱讀性的文章中,，除了領(lǐng)會筆者對藝術(shù)的造詣之外，更多的是文中所提到的一些教育行為,。這些行為能為我提供一定的思考空間和啟迪,。這也讓我在反思，我們在平時(shí)的一些做法是否需要改進(jìn),。另外,，由于各個(gè)地區(qū)的學(xué)生群體存在著各種各樣的差異，很多東西,，可能并不適合我的學(xué)生,，這可能就需要理順?biāo)悸罚D(zhuǎn)變做法,。在吸收精華的同時(shí),，也要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析。

(一)優(yōu)教通平臺應(yīng)用

對于優(yōu)教通備課平臺的使用,，大大為教師提供了方便,。網(wǎng)站內(nèi)的教學(xué)資源可以為教師提供借鑒，另外教師也可以將備課內(nèi)容傳送到云盤中,，然后在授課平臺打開,。本學(xué)期，教室內(nèi)都安裝了交互式電子白板,，這無疑多教學(xué)產(chǎn)生了頗多好處,。一方面教師在課堂上可以對一些內(nèi)容進(jìn)行直觀演示，加深對學(xué)生的印象,，另一方面優(yōu)教通平臺的運(yùn)用也方便了教師的課堂教學(xué),。

每堂課上課前,，我都會及時(shí)登陸優(yōu)教通平臺，準(zhǔn)備好要用到的內(nèi)容,，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。此外，教師們在優(yōu)教通平臺內(nèi)傳送的資源可以為課堂教學(xué)提供方方面面的幫助,。這也豐富了課堂教學(xué),。

(二)交互式電子白板的操作

由于班級內(nèi)安裝了交互式電子白板，所以教學(xué)課件由原來的幻燈片也逐步轉(zhuǎn)向了白板課件,。除了白板課件之外,，每堂課上，我也會用白板中的工具授課或是為學(xué)生展示學(xué)科工具等等,。比如,，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中有多邊形的面積這部分教學(xué)內(nèi)容，因此,，在課堂上,，我會經(jīng)常利用學(xué)科工具，調(diào)用學(xué)科資源,，為學(xué)生進(jìn)行直觀展示,。在語文教學(xué)中，我也會利用學(xué)科工具,，對字詞進(jìn)行查找和講解,。另外，我也利用了一些其他功能,，為我的課堂增添色彩,。

在12月初，我參加了縣里的信息技術(shù)說課,。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，我精心地制作電子白板課件，運(yùn)用了幕布,、聚光燈,、放大鏡、展臺和學(xué)科工具及一些簡單的功能來輔助我的教學(xué)內(nèi)容,。通過這次比賽,，我深切感受到了教師們強(qiáng)大的創(chuàng)造力和實(shí)踐精神。對于電子白板的探索,，我會一如既往,。這也是我的興趣之所在，希望能為我的課堂教學(xué)添磚加瓦,。

(三)信息技術(shù)手段與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合

雖然交互式電子白板走入了課堂,，為教師的課堂教學(xué)提供了諸多便利,，但是交互式電子白板在教學(xué)中并不能完全的取代傳統(tǒng)教學(xué)中的“黑板”。電子白板固然帶了多樣化的功能設(shè)置和直觀演示,，但是對于一些算理、解題技巧性問題,，仍需要板書來輔助我們的課堂教學(xué),。

信息技術(shù)進(jìn)入課堂，固然給我們帶來了色彩和活力,。但是我們的重點(diǎn)不是把課件做得如何精美,，而是要考慮信息技術(shù)與課堂實(shí)際教學(xué)的有效結(jié)合。課件精美可以吸引學(xué)生的注意力,，但是,，如果學(xué)生只是將注意力集中到課件上，而非關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這無疑是一種失敗,。那么，課件就是課堂教學(xué)的敗筆所在,。所以,，作為授課教師，我們要考慮的就是利用信息技術(shù)這一輔助性工具為我們的課堂添磚加瓦,，這樣才能事半功倍,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就這樣結(jié)束,。教學(xué)相長,，我們在工作的同時(shí)，也在學(xué)習(xí),，抑或是也在成長,。前進(jìn)的道路不可能一路平坦，但在荊棘中找到勇氣才是生存和發(fā)展的法則,。我會繼續(xù)努力!

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期,，通過這一學(xué)期的工作和生活,，我有所體會，有所反思,，有所收獲,，有所成長,。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生,，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感,、責(zé)任感和自信,。

作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材,，專心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課,，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足,、進(jìn)行反思重建。每周我都會聽取其他老師的課堂情況,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式,、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會,，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評課活動(dòng),，在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評課,，收獲巨大,。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材,，潛心備課,專注上課,，最終讓學(xué)生在快樂中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請教,，自己用心鉆研教材,，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn),，青年教師基本功大賽,，說課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力,，進(jìn)一步取長補(bǔ)短,。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí),、最美教師學(xué)習(xí),、愛與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆,、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求,。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí),、合作練習(xí),、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂和成就,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二到五年級的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃,，并在教學(xué)過程中不斷修正,、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想,，合理運(yùn)用教學(xué)方法,、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí),，在認(rèn)知,、能力、情感方面得到發(fā)展,，更重要的是讓學(xué)生通過參與足球，享受足球帶來的快樂,、成就感,。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外,，通過足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，將其納入校足球隊(duì)。

校足球隊(duì)訓(xùn)練方面,，理論實(shí)踐相結(jié)合,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對性安排訓(xùn)練內(nèi)容,，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平,。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，并脫穎而出獲得“季軍”,，我也被評為“優(yōu)秀教練”。通過這次帶隊(duì)比賽,，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié),、拼搏、堅(jiān)持以及對足球的熱愛,，也對臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解,，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向,。另外,，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會、冬季越野長跑比賽場中也嶄露頭角,，奮勇爭先,，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過訓(xùn)練,、比賽,，我有所成長，積累了臨場指揮的經(jīng)驗(yàn),。

作為年輕教師,，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對老教師較為缺乏，對于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠,，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟,；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過于跟學(xué)生打成一片,，教師威嚴(yán)降低,。

1,、認(rèn)真上好每節(jié)課,，做好課后反思和教學(xué)隨筆,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、積極聽取,、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí),、借鑒老師的教學(xué)方法,，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3,、更多的“放手”學(xué)生,，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。

4,、拿捏好師生關(guān)系,，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

我縣首屆足球節(jié)于xx月xx日舉行,，并于當(dāng)天順利結(jié)束,，現(xiàn)為迎接我縣首屆足球節(jié)，暑假期間,，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓(xùn)工作,。我縣首屆足球節(jié)于xx月xx日舉行，并于當(dāng)天順利結(jié)束,，現(xiàn)將活動(dòng)籌備工作簡要總結(jié)如下：

作為首批足球試點(diǎn)學(xué)校,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠迅速正確定位，高度重視校園足球各項(xiàng)工作,。特別是校長從學(xué)生訓(xùn)練之初到活動(dòng)的整個(gè)過程多次過問,、并到現(xiàn)場給學(xué)生鼓勁兒，并主動(dòng)為學(xué)?；顒?dòng)減少開支到處拉贊助。分管教學(xué)的李校長,、廖校長在暑假學(xué)生訓(xùn)練期間也是如此,。讓我們的培訓(xùn)教師能夠認(rèn)識到自己的責(zé)任與重?fù)?dān)。讓我們的學(xué)生也能夠正確認(rèn)識到訓(xùn)練對自己的成長與學(xué)校的榮耀息息相關(guān),。

足球是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)之中隨時(shí)都有可能受到意外傷害。雖是對學(xué)生免費(fèi)培訓(xùn),，生源是一個(gè)問題,?？梢哉f暑假培訓(xùn)之初，得益于我們學(xué)校許多教師的大力支持,，無論是孩子在小學(xué)或是我校學(xué)習(xí),，都能夠把自己的孩子或自己的親戚介紹到訓(xùn)練隊(duì)伍之中。這讓我們的體育教師對足球訓(xùn)練更加有信心干好,。同時(shí),，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展必須依賴于班主任的大力支持，足球隊(duì)員和田徑隊(duì)員的選拔來自于各個(gè)年級和班級,，是各位班主任的大力協(xié)作才使得各項(xiàng)訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行,。特別是此次足球節(jié)即將舉行之時(shí)，教育局臨時(shí)安排我校在活動(dòng)期間進(jìn)行足球操表演,。時(shí)間緊,、任務(wù)重?；顒?dòng)臨時(shí)選派在八年級4個(gè)班,，4位班主任及時(shí)挑選學(xué)生并親自到場督促學(xué)生周六、周日訓(xùn)練,，在各班主任的支持配合下,，足球操的表演贏得了大家一致好評。

體音美微組時(shí)刻關(guān)注縣,、市教育主管部門關(guān)于本組方面的活動(dòng),，暑假前就主動(dòng)向?qū)W校匯報(bào)本組近期及后期工作。學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行部署后,，兩位音樂教師進(jìn)行了六城聯(lián)創(chuàng)《德行天下》節(jié)目排練,。女教師梁春榮因家庭特殊情況雖然沒有參加暑期對學(xué)生的足球培訓(xùn)，但是接到學(xué)校安排的足球操表演任務(wù)后,，自己現(xiàn)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)足球操相關(guān)技術(shù)動(dòng)作,，抽調(diào)學(xué)生，編排隊(duì)形,，周六周日一邊訓(xùn)練的同時(shí),，還代表學(xué)校接受其它單位的培訓(xùn)任務(wù)。本組教師暑假前集體商議訓(xùn)練計(jì)劃,。放假前又及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,，對足球培訓(xùn)發(fā)出倡議，對田徑隊(duì)員進(jìn)行挑選,，并及時(shí)組建了校園足球隊(duì)和田徑隊(duì),。他們不等不靠，主動(dòng)出擊,。從7月6日開始,。僅僅休息了十來天,，幾位教師帶著傷病一直訓(xùn)練到暑假結(jié)束，教師開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)止,。大多數(shù)教師在家休息時(shí),，他們卻還在炎熱的暑假為了學(xué)校的榮耀而馬不停蹄的進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)暑假讓他們胳膊離了一層皮,，曬黑了許多,，培訓(xùn)期間沒有一位教師請假。由于幾位教師的認(rèn)真組織,、扎實(shí)訓(xùn)練,，既贏得了同學(xué)們的訓(xùn)練激情（規(guī)定每天8：00開始，學(xué)生都提前早早趕到,，我們教師也總是提前半小時(shí)趕到,，應(yīng)該11：00點(diǎn)結(jié)束，總是11：30分后才能夠結(jié)束）,，人數(shù)也由最初的20多人增加到60多人,。也贏得了社會各界人士的好評，特別是贊助倡議發(fā)出之后,，學(xué)生家長看到我們扎實(shí)的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，就及時(shí)給予足球隊(duì)贊助，并激起部分商家對我校足球隊(duì)贊助的愿望,。

另外,，我縣首屆足球節(jié)活動(dòng)也是新鮮事物，我們體育教師也沒有經(jīng)歷過,，本來是我們學(xué)校承辦,，但是基金會把許多事情都放手給我們組織安排，從場地的安排布局,、劃線,，趣味足球場地、器材,，包括后勤保障,，成了我們學(xué)校主辦。體育教師忙里忙外,，任勞任怨,，反響很好。

付出就有收獲,，在這次我縣首屆足球節(jié)‘新星電器杯’足球賽中，我校的兩支足球隊(duì)分別獲得‘冠’,、‘亞’軍,。不管是我們隊(duì)員的表現(xiàn)還是我們教師及學(xué)校的服務(wù),，都得到了基金會與教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊同和認(rèn)可，特別是基金會還邀請了央視媒體,，及省新聞媒體光臨現(xiàn)場,，這也是對我校足球活動(dòng)開展的一次大檢閱，同時(shí)也是對我校的一次很好的宣傳,。在這次足球賽中,，我校雖然取得了可喜的成績，但是由于我們起步晚,，訓(xùn)練時(shí)間短,，與武漢乃至xx市學(xué)生足球隊(duì)存在很大差距。我們將在以后繼續(xù)努力抓時(shí)間,、擠時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練,，要求更高、更快,、更好的發(fā)展我校足球事業(yè),。力爭在以后各級各類足球比賽中取得好成績。

1,、希望所有教師提高認(rèn)識,，繼續(xù)支持校園足球活動(dòng)的開展。

2,、各班組建足球隊(duì),，開展年級足球聯(lián)賽、校級聯(lián)賽,。

3,、組建學(xué)校足球隊(duì)，開展兄弟學(xué)校友誼賽,、足球聯(lián)賽,。

4、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會增加足球項(xiàng)目比賽,。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

時(shí)間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了,?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實(shí)施中,，不斷實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。通過不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。每天都能出滿勤,，干滿點(diǎn)，從沒有因私事請過假,。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

(一)繼續(xù)實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì),，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺,，老師只起到了引導(dǎo),，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來,，也讓老師們活了起來,，老師們制定導(dǎo)學(xué)案，互相配合,，通力合作,，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過制定導(dǎo)學(xué)案,，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識,，增進(jìn)了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力，同學(xué)們的集體意識增強(qiáng)了,，團(tuán)隊(duì)意識也增強(qiáng),，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識,。高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師。

(二),、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的實(shí)施,，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了,。每天一早來了，組長就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長,，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng)，他們都有了為小組爭得榮譽(yù)的思想,，都感到為小組得分很光榮,，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男,、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進(jìn)步。高效課堂,，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升,。同時(shí),，也得得到家長的支持，老師,，家長,，同學(xué)，學(xué)生自己,，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步,。

另外作為九年級級部的政治組長,，我積極協(xié)助政治學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá),，收集資料,，傳達(dá)任務(wù)，督促幾個(gè)老師的工作,，在我們4個(gè)政治老師的共同努力下,，各項(xiàng)工作做得都很好，作業(yè),，備課,，導(dǎo)學(xué)案，國學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了政治教學(xué)方面的任務(wù)。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個(gè)老師，周一到周二沒人做值日，我就主動(dòng)承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來,，放下東西就做值日，拖地,，擦桌子,，擦門框，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師,，都能團(tuán)結(jié)合作，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，所以,，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空，誰就主動(dòng)拖地,。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持,，在此,，表示深深的感謝。