光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新版下載篇一

1,，加強(qiáng)對(duì)新標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究。語(yǔ)文課程改革的不斷推進(jìn),，需要我們教師從理論上廓清概念,，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，在實(shí)踐中真正落到實(shí)處,。本學(xué)期語(yǔ)文科要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,，結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí),。

2,，繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新，今學(xué)期我們要走出校門,，借鑒他山之石,，研究小學(xué)語(yǔ)文精讀課，略讀課,，寫作課,，口語(yǔ)交際課，誦讀欣賞課,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，專題學(xué)習(xí)課的教法，學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。

3,，繼續(xù)抓好作文教學(xué)，繼續(xù)抓好活動(dòng)課教學(xué),。語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，它包括課外閱讀，課外寫作,，聽說(shuō)活動(dòng)和參觀訪問(wèn)活動(dòng)等,。具體的如：讀書報(bào)告會(huì)，朗誦會(huì),，故事會(huì),，演講會(huì),，書法比賽，辦墻報(bào),，辦手抄報(bào),，新聞采訪，組織文學(xué)社團(tuán)以及進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4,，積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式變革的方法，進(jìn)一步深化"網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式與現(xiàn)場(chǎng)參與式相結(jié)合"的教研方式,，提高教研的時(shí)效性和互動(dòng)性,。

5，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的學(xué)科評(píng)價(jià)方案,，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)的改革創(chuàng)新。

6,，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),。繼續(xù)落實(shí)好濰讀市教研室"朝陽(yáng)讀書計(jì)劃"，和市教研室倡導(dǎo)的詩(shī)文背誦活動(dòng),，除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊,，書目以外，還要擴(kuò)大語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,，如觀看適合初中學(xué)生的電視節(jié)目和瀏覽適合中學(xué)生閱讀的網(wǎng)站,。

7，重視文學(xué)社的建設(shè),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)任瑩式的文學(xué)骨干,，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文個(gè)性和特長(zhǎng)。每學(xué)期必須出一至兩期文學(xué)期刊或小報(bào),。鼓勵(lì)有寫作專長(zhǎng)的學(xué)生出個(gè)人文學(xué)作品集,。

8，繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變,。每日?qǐng)?jiān)持讀書學(xué)習(xí),，堅(jiān)持和學(xué)生一道做筆記摘抄寫下水文，敢于創(chuàng)新,，敢于打破傳統(tǒng)教法,，走創(chuàng)新之路。練好三字一話,，加強(qiáng)自身教學(xué)素質(zhì),，上出讓學(xué)生喜歡的一流好課,。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新版下載篇二

在語(yǔ)文教學(xué)中，貫徹國(guó)家的教育方針,，面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái);要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ),。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文,，豐富語(yǔ)言的積累,，使他們具有初步的聽說(shuō)讀寫能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中,，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培育學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性,，養(yǎng)成良好的意志品格,。本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)和要求：

(一)漢語(yǔ)拼音

學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。

(二)識(shí)字與寫字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫100個(gè),。

3,、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂(lè)于與他人交流。

(四)口語(yǔ)交際

1,、學(xué)說(shuō)普通話,，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

2,、能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4,、有表達(dá)的信心。積極參加口語(yǔ)交際,，踴躍發(fā)表自己的意見,。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新版下載篇三

(1)為了讓學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)單詞和練習(xí)句子，并在應(yīng)用中繼續(xù)體驗(yàn),，要求學(xué)生將詞典或詞典帶入課堂,，每個(gè)課本本和每個(gè)單元都要像以前的作業(yè)一樣檢查學(xué)生的摘錄和筆記。還要組織學(xué)生交流,，通過(guò)交流查漏補(bǔ)缺,。教材的相關(guān)指導(dǎo)可以在高二下的11單元找到,，高三的相關(guān)金鑰匙。

(2)緊密聯(lián)系實(shí)際,。錯(cuò)別字和病句的問(wèn)題要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來(lái)教,。無(wú)論我們?cè)谡n堂上交流什么，我們都應(yīng)該留出時(shí)間讓學(xué)生寫出來(lái),。即使是寫一個(gè)單詞,、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子，也比只說(shuō)不寫要好,。寫完后及時(shí)檢查全班錯(cuò)字錯(cuò)句,，然后再寫。每一次作業(yè)(包括自讀筆記和日記),，學(xué)生都要有組織地先檢查錯(cuò)誤的單詞和句子,。如果他們認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)別人檢查一下,，然后交給老師復(fù)習(xí),。應(yīng)該動(dòng)員學(xué)生討論如何解決那些常見的錯(cuò)別字和病句。一開始這樣做可能會(huì)比較麻煩,，但是如果一直這樣做,，就可以養(yǎng)成習(xí)慣。只有緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,，基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)更有針對(duì)性，效果更好,，師生才能從復(fù)雜的問(wèn)題中解放出來(lái),。

(1)學(xué)習(xí)閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)學(xué)會(huì)寫摘抄,、批注筆記，并運(yùn)用于閱讀,。

(3)學(xué)會(huì)檢索目錄,、檢索信息、幫助閱讀或開展綜合活動(dòng)三種方式,。

(4)培養(yǎng)每天讀書,、讀書寫字、讀書時(shí)查參考書等良好習(xí)慣,。

(1)懂得寫作就是表達(dá)自己,，與他人交流。

(2)養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的知識(shí),，珍惜自己獨(dú)特的感受,，積累練習(xí)材料。

(3)結(jié)合生活(日記),、閱讀(模仿寫作,、續(xù)寫、補(bǔ)充寫作等)激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,。)和活動(dòng),。

(4)在認(rèn)真閱讀的前提下，重感情,，重文字,，注意錯(cuò)別字和病句，對(duì)評(píng)論提出語(yǔ)言要求,。

有了典型的引導(dǎo),，我們可以進(jìn)行對(duì)比修改，分組討論,，讓修改成為一個(gè)生動(dòng),、主動(dòng)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過(guò)程,。修改作業(yè),，主動(dòng)與他人交流修改，做到句子通順正確,，行文規(guī)范工整。

(1)與他人交流可以互相尊重和理解,。

(2)樂(lè)于參與討論,，敢于發(fā)表意見。

(3)表達(dá)要有條理,，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要恰當(dāng),。

(1)制定可實(shí)施的小組活動(dòng)計(jì)劃，要求：(1)可實(shí)施,、適用,。②有時(shí)間安排和分工。(3)計(jì)劃制定后,，檢查執(zhí)行情況并及時(shí)修改,。

(2)自始至終強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神,。結(jié)果是否美好并不是最重要的,。最重要的是學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，提高了提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新版下載篇四

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育俞文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和目標(biāo)為依據(jù),，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，充分考慮未來(lái)社會(huì)對(duì)人才語(yǔ)文素養(yǎng)的要求?？茖W(xué)整合地學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，展示漢語(yǔ)的無(wú)窮魅力,。重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,，重視培養(yǎng)兒童的語(yǔ)文實(shí)踐能力，讓兒童體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。引導(dǎo)幫助學(xué)生形成自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。引導(dǎo)學(xué)生在生活重學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文。

1,、培養(yǎng)習(xí)慣

繼續(xù)掌握正確地讀寫姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

培養(yǎng)認(rèn)真聽講、積極思考的良好習(xí)慣,。

2,、識(shí)字寫字

學(xué)會(huì)226個(gè)生字，要讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能依照筆順規(guī)則,、按田字格里的范字書寫正確,。

會(huì)認(rèn)281個(gè)生字和11個(gè)多音字，要能讀準(zhǔn)字音,。

3,、閱讀

繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利的朗讀課文,。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓,。學(xué)習(xí)分角色朗讀課文,，逐步做到有感情。

能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,。了解常用詞語(yǔ)的意思,。

能想象課文所描述的情境，大致了解課文的大意,。

4,、寫話

嘗試運(yùn)用在閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)寫話，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由地表

達(dá),。

5,、口語(yǔ)交際：

愿意用普通話與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方,，有禮貌,。

能用幾句連貫的話把交際的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新版下載篇五

隨著時(shí)間的匆匆而過(guò),，一個(gè)繁忙的學(xué)期又結(jié)束了,，面對(duì)全新的一個(gè)學(xué)期，我又有了自己對(duì)新學(xué)期的規(guī)劃以及工作計(jì)劃：

在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,，適當(dāng)?shù)卣归_小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式,，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽的品質(zhì),。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神。

在傳統(tǒng)教學(xué)的影子里,，學(xué)生們?nèi)匀涣?xí)慣于老師的講解,，在做習(xí)題的時(shí)候，有不懂的或年會(huì)的還想等待著老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,。這不能不說(shuō)是一種惰性,，不利于學(xué)生的開拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此,，在閱讀之后我首先鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，各種問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，又鼓勵(lì)顯示去自己解決,，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解,。并促使他們?nèi)樽约旱囊娊獾教幦ヅふ蚁鄳?yīng)的材料,。無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，只要是自己找到的,，自己通過(guò)任何渠道獲得的都得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。在一個(gè)學(xué)期的能力只后,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力得到相應(yīng)的增長(zhǎng)。

認(rèn)識(shí)并能夠正確地運(yùn)用所學(xué)生字詞,。在繼續(xù)學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上,，又進(jìn)一步學(xué)好毛筆字，在學(xué)寫毛筆字的過(guò)程中,，感受祖國(guó)文字特色的.魅力,，感受中國(guó)書法的無(wú)窮奧妙。在寫字過(guò)程中成功地運(yùn)用“我們的展示臺(tái)”展示學(xué)生的書法,，有效地刺激了學(xué)生對(duì)毛筆書法和鋼筆書法的興趣,，提高了學(xué)生書法的熱情，涌現(xiàn)出一批書法愛(ài)好者,，同時(shí)展出了不少的成功作品,。

在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，運(yùn)用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己感悟課文中的好詞好句,，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái),。同時(shí)體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達(dá)的含義,，及對(duì)人物的思想品格的塑造作用。

在新一年里的教學(xué)工作中,，我將會(huì)繼續(xù)不斷的努力中,，這些都是我能夠做好的，所以我不會(huì)讓我自己感到遺憾,，我會(huì)一直努力下去的,，我相信我能夠做好!

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃最新版下載篇六

以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材,，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題,，作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生,，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),，使好、中,、差不同的學(xué)生都得到提高,。

1、能用鋼筆書寫端正,、規(guī)范的漢字,。

2、重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容,，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個(gè)精彩片段,。

3,、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)(詞語(yǔ)搭配、擴(kuò)句,、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn),、對(duì)對(duì)子、改病句,、排列順序,、詞語(yǔ)歸類、縮句,、會(huì)給同輩寫信,，掌握一般信和信封的書寫格式，做到語(yǔ)句通順連貫),。

4,、以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(寫作)為突破口，提高作文能力,，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例,，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文,。

5,、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章,，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的`閱讀興趣和閱讀能力,。

(1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,。

(2)采用多種方法,，比如學(xué)生出題，搶答,，抽查,，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,。

(3)優(yōu)幫差,，加強(qiáng)合作與督促。

(4)輔差工作不放松,。

(5)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破,，加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。

(6)加強(qiáng)檢查的落實(shí),，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān),。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn),。從學(xué)生的角度看,，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn),，從而提高及格率,。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn),。在閱讀的復(fù)習(xí)中,，詞、句,、段的理解是重點(diǎn),。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn),。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看,，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題,，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

2、講練結(jié)合,。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主,，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),，又有筆頭的練習(xí),。