光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)六年級(jí)秋季班主任工作計(jì)劃安排表篇一
在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)建立一支,,工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,輪流負(fù)責(zé)各部分的衛(wèi)生等,。
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,設(shè)崗位,,定人員,,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。班級(jí)的衛(wèi)生任務(wù),,分配到具體人,,具體地點(diǎn),將責(zé)任具體到位,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),;
4、加強(qiáng)師生對(duì)話,,鼓勵(lì)學(xué)生有話就說,,實(shí)話實(shí)說,建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育,。通過開班會(huì)等活動(dòng),,增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,并針對(duì)存在的問題,,開展工作。
6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
7,、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺,,開展文化建設(shè),,讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所,。
8,、加強(qiáng)各項(xiàng)文體活動(dòng)的參與。讓每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與,,培養(yǎng)能力,,并加強(qiáng)集體主義教育,加強(qiáng)德育教育,。
9,、注意觀察學(xué)生的思想狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
10,、要堅(jiān)持做到勤看,勤聽,,勤觀察,,以便于加強(qiáng)班級(jí)的管理,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的積極進(jìn)行,。
11,、合理組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,和學(xué)生一起參加,,共同進(jìn)步,。
12、組織學(xué)生參加交通安全征文,、迎國慶演講,、35中校歌等比賽,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),。
13,、有效組織班級(jí)同學(xué)參加“老師,我想對(duì)你說”手抄報(bào)比賽,。
14,、利用學(xué)校組織舉行學(xué)生文化節(jié)的機(jī)會(huì),挖掘?qū)W生的特長,,鼓勵(lì)學(xué)生參加校隊(duì)訓(xùn)練,,有一技之長。
15、利用普通話比賽,、英語風(fēng)采大賽的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好各科知識(shí),用知識(shí)武裝自己,。
16,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高防范意識(shí),,將不安全因素消滅與萌芽之中,,防患于未然。
17,、為學(xué)生的成長創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),,努力使他們都成為對(duì)社會(huì)有用的人。
18,、以“和諧教學(xué),,和諧育人,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的理念為指導(dǎo),,帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)共同發(fā)展。
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九月份: 組織選舉班干部,,建立新班委,;參加校歌比賽;參加廣播操比賽,;參加跳繩,、踢毽比賽;參加國慶演講比賽,;參加安全逃生演練,;參加學(xué)奧運(yùn)精神,促和諧發(fā)展演講,;參加“慶祝教師節(jié)”“老師,,我有話對(duì)你說”信函征集;參加法制教育學(xué)習(xí),。
十月份 :組織參加校園文化節(jié)活動(dòng),;組織參加“重陽節(jié)”社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng);組織學(xué)生參加社會(huì)志愿者服務(wù)綜合社會(huì)實(shí)踐,;參加拔河比賽,;
十一月份: 參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);組織學(xué)生參加“知識(shí)改變?nèi)松弊x書節(jié),;參加學(xué)校廚藝大賽,;
十二月份: 積極組織班級(jí)學(xué)生參與“迎元旦”文藝匯演;進(jìn)行班級(jí)文化學(xué)習(xí)比賽,;組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)復(fù)習(xí),;
元月份 :參加春聯(lián)征集,、名人軼事等活動(dòng)。
班級(jí)全部活動(dòng)圍繞學(xué)?!昂椭C教學(xué),,和諧育人,推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展”的理念進(jìn)行,,多方面,、多角度的培養(yǎng)特色學(xué)生,師生共同進(jìn)步,。
:六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
:六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)秋季班主任工作計(jì)劃安排表篇二
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),,以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,,為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),,我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式,,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,,樹立公德意識(shí),愛校意識(shí),,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,,人人管理”的現(xiàn)象,,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
由于我剛接手這個(gè)班,,新學(xué)期,,新氣象,我決定重新改選班委,。開學(xué)第一天,,我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長,、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,,組成了一個(gè)新的班委,。對(duì)于每一位班干部,我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,,讓他們明確自己的職責(zé),,同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí),,我召開了班委會(huì),,鼓勵(lì)他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,,班干部的作用至關(guān)重要,,在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),,讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,,這樣才會(huì)收到好的效果。
針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,,我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,分別確定了小組長,。根據(jù)同學(xué)們的意見,,共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識(shí),使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),,行動(dòng)有準(zhǔn)則,,共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整,,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進(jìn)步,,我相信他們有這個(gè)能力做好,。
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作,即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托,,扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處,,內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時(shí),我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手,抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗",,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng),,力求取得好的效果,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里,,利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師,、感恩父母、感恩祖國,。讓學(xué)生懂得報(bào)答,、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,,有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員,,以班級(jí)榮譽(yù)為榮,,時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光,為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn),。
作為六年級(jí)的學(xué)生,,雖然個(gè)子大,有力氣,,但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好,。剛開學(xué),就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶,,不做值日,。針對(duì)這種情況,這學(xué)期,,我采取了以下措施:
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌斗勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組,,每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生,一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,,一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天,,兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負(fù)責(zé)人重新打掃,。對(duì)于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
由于剛接手新班,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解,。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚,。但我知道,每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生,。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng),,因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素,。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施:
1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。在生活中,、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,,增強(qiáng)他們的自信心。
2,、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神,。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,學(xué)科代表,、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度,。
3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,,及時(shí)召開家長會(huì),與家長進(jìn)行溝通,,交流孩子的在校,、在家情況,及時(shí)了解他們的想法,,對(duì)癥下藥,,共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合,,力爭(zhēng)達(dá)到良好效果,。
小學(xué)六年級(jí)秋季班主任工作計(jì)劃安排表篇三
時(shí)間過的很快,馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了,。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)中,,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和曾經(jīng)的思維教學(xué),我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變,。作為班主任,,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進(jìn),,所以我要更加不斷的努力,,我相信我能夠做的更好!
今年我繼任六年級(jí)二班的班主任工作,,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣,,為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),,為了能把本班建成具有“靜、竟,、敬,、凈”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,本學(xué)期我將盡我最大努力,,教育這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,,我將重新認(rèn)識(shí)自己的不足,,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,,努力工作。
1,、轉(zhuǎn)化"后頭":就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。當(dāng)前后進(jìn)生有三類:其一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,,學(xué)習(xí)成績(jī)極差,;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣,、不遵守校規(guī)班紀(jì),,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對(duì)象,,需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。
2、抓住苗頭,,就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等方面不良苗頭,,把其消滅在萌芽狀態(tài),,防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的,。隨著時(shí)間推移,,少數(shù)學(xué)生受到社會(huì)上不良風(fēng)氣影響,放松了警惕性,、自覺性和自控力,,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,,應(yīng)善捕捉苗頭,,掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),,因材施教。在教育過程中,,要從"愛"字出發(fā),,堅(jiān)持疏導(dǎo)教育,循循善誘,,以理人方法,,為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,,惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),,防微杜漸。
3,、榜樣力量:就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,,全靠車頭帶,,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,,應(yīng)時(shí)時(shí)為表率,,處處是先鋒。作為班主任,,如何促好帶頭呢,?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作:一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,樹立班干在學(xué)生中的威信,,如讓班長負(fù)責(zé)班級(jí)工作并及時(shí)匯報(bào)班工作,,讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律管理等,;二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督,,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等,;三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議,,表彰優(yōu)秀班干部,,對(duì)不稱職者要及時(shí)調(diào)換,注入新鮮血液,,保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者,。
必須堅(jiān)持疏導(dǎo)、鼓勵(lì),、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,,認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作:一是爭(zhēng)取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,,形成合力,,同步進(jìn)行。具體可采取家訪,,召開家庭座談會(huì)等形式,;二是對(duì)學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法,,耐心施教,,解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,,充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用;四是以表揚(yáng)為主,,要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),,給他們"用武之地",激勵(lì)其轉(zhuǎn)化,;五是"導(dǎo)之以行,,持之以恒",耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作,。
班主任工作是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜、細(xì)致的工作,,猶如一張網(wǎng),,抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱,就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后,,會(huì)有自己的想法,,會(huì)在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,而不是像以往一樣的學(xué)習(xí),。當(dāng)然班主任就是知道教師,我一定會(huì)更好的幫助他們,,我一定會(huì)將我所有的能力和精力用在他們身上,,讓他們從小就能夠及時(shí)的跟上來,在長大后成為社會(huì)主義的棟梁之才,!