總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生個(gè)人年度總結(jié)200字篇一

入學(xué)不久我正式向xx遞交了xx,。接下來,，很有幸地，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx,，對自我的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行了改造,。通過此次學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，我更加堅(jiān)定了xx，積極向xx靠攏，并決心接受xx的考驗(yàn),，以實(shí)際行動來展現(xiàn)在xx的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，這里再不會有中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸和監(jiān)督,，除了自己以外,，沒有人可以幫助你。學(xué)習(xí)完全自主,，想學(xué)什么,，怎么樣去學(xué)習(xí)，愿意學(xué)多少,，這些都不會再有老師幫你統(tǒng)一安排,，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一一年都還沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,，對自己比較放松,，學(xué)習(xí)無自主性更無計(jì)劃性，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績,。大二我一定會更好的分配自己的時(shí)間,，俗話說：兵馬未動，糧草先行,。什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情,，必須做什么事情，事先都要有個(gè)計(jì)劃,，更加的主動自覺,，這樣自己的學(xué)習(xí)才會慢慢走上正軌。雖然學(xué)習(xí)成績還是不優(yōu)秀,，我不會輕易放棄,。一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)的不斷努力,，大學(xué)學(xué)習(xí)一定會取得顯著成效,。

為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會競爭,，把書本知識和實(shí)踐結(jié)合起來,，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，如利用課余時(shí)間為校外中小學(xué)生家教,，不僅使所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高,，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。還有參加院學(xué)生會提高自己人際交往能力等等。

我能與舍友,、同班同學(xué)保持良好的關(guān)系,。通過交流我結(jié)識了一些高年級的學(xué)長學(xué)姐，向他們請教了一些學(xué)習(xí),、生活上的問題,，因地制宜，效果明顯,。大學(xué)其實(shí)就是一個(gè)小型的社會,，是展示自我的平臺，不僅需要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,，更需要培養(yǎng)自己各方面的能力,，以便于將來更好的適應(yīng)社會。在大二,，我會更注意這方面的情況,，努力交到更多的良師益友。

自然,，大一一年有我辛勤的付出,，也有輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我相信,，大二我會表現(xiàn)的更不一般,，在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠(yuǎn)。

大學(xué)生個(gè)人年度總結(jié)200字篇二

“逝者如斯夫,，不舍晝夜……”時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間，我的暑假生活就不知不覺地結(jié)束了,，其實(shí)仔細(xì)回想,，不再像是在教室、食堂,、寢室“三點(diǎn)一線”奔波的懵懂男孩,，不再是被作業(yè)、答案,、講解“三大戰(zhàn)略”占有的忠實(shí)奴隸,，不再是讓父母、老師,、朋友

假如生活欺騙了你

不要悲傷,，不要心急

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

相信吧，快樂的日子即將來臨

心兒永遠(yuǎn)向往著未來

現(xiàn)在卻常是憂郁

一切都是瞬息,，一切都將會過去

而那過去了的,，就會成為

親切的懷念……

經(jīng)歷了這么多,，才發(fā)現(xiàn)我自己的生活就是如此。生活就像一杯涼白開,，需要我們用熱情去將他加熱,，用我們的堅(jiān)持不懈將他燒開，用我們經(jīng)歷的(!)風(fēng)風(fēng)雨雨將他滋潤,，用一顆真摯的心去面對生活,，然后再去品味，再去回憶,，再去經(jīng)歷,，你會發(fā)現(xiàn)這杯涼白開其實(shí)就像一股清泉，滋潤著我們的人生!

的確是這樣,，我的假期充滿了挑戰(zhàn)、充滿了期待,、充滿了歡樂,、也充滿了壓力……我一個(gè)大一的學(xué)生，帶著滿腔的熱情,，不會悲傷,，也不會心急，我知道憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,，我的心永遠(yuǎn)向往著未來,，堅(jiān)信一切都是瞬息，一切都將會過去,，快樂的日子即將來臨……

“三大勢利”鎮(zhèn)壓的可憐俘虜,，不再是……

我開始了這個(gè)短暫的別樣的人生，不斷地收獲,，而且在收獲中真的經(jīng)歷了很多,，成長了很多……

正如去年寒假一樣，我同樣沒有回家,，對于我,父親的眼神,，凝聚著深沉的愛;母親的眼淚，濕潤著我似錦的前程,，我時(shí)時(shí)刻刻都在想著怎么樣去豐富我自己的人生,，回報(bào)我的父母，更感謝我那無時(shí)無刻不在關(guān)心和疼愛我的姐姐,。

很慶幸,，我在一次參加完人民大學(xué)舉辦的英語角后，在他們的信息欄上發(fā)現(xiàn)了當(dāng)助教的兼職廣告,。

第二天,，有五六十個(gè)像我一樣的大學(xué)生來到了harry國際英語應(yīng)聘助教,當(dāng)時(shí),，我就覺得自己好像走錯(cuò)了地方?？墒?，當(dāng)一個(gè)西裝筆挺的人(后來被證實(shí)是該英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的副校長)叫到我的名字時(shí),我才知道這是我人生的第一次應(yīng)聘。后來,，自己不知道從什么地來的勇氣(也可能是本人對自己英語的自信吧),，憑借自己是英語專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)我還在回憶自己剛才五分鐘的自我介紹是否精彩時(shí),，那位西裝筆挺的副校長宣布：我順利地得到了我的第一份“像樣”的工作,。

“少壯不努力，老大徒傷悲”,，沒有不努力的成功,。于是，在考試完的第二天,，我就開始了我的努力——在harry國際英語當(dāng)助教,。第一天，我了解了所有的工作流程,，發(fā)現(xiàn)原來以為輕而易舉的事情是如此的繁雜,。更幸運(yùn)的是，這里有很多的友好的朋友,。

這是我來的第一天,，本來應(yīng)該很緊張的，可是看著如此幽雅的環(huán)境,，置身如此友好的氛圍,，面對如此親切的朋友，這該有的緊張也就“不知所蹤”了,。但是,，畢竟是剛開始，我的工作還是一塌糊涂……

在那里,，必須完成領(lǐng)導(dǎo)指示的任何任務(wù),，必須面對家長不定時(shí)的壓力，最重要的,，是監(jiān)督孩子們完成老師布置的作業(yè)……以前,，當(dāng)自己還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，就覺得作業(yè)很難完成?，F(xiàn)在自己已經(jīng)是一個(gè)大一的學(xué)生了,，可還是覺得作業(yè)挺難，而且還得把自己的學(xué)生講懂了,，這可真是把我難倒了!

當(dāng)?shù)谝惶旎氐剿奚釙r(shí),，靜靜躺在床上,，細(xì)細(xì)回想一天的成績，真的是讓人失望,?？墒腔仡^問自己，為什么放假不回家?為什么一個(gè)人留在北京?為什么去找兼職?為什么……一系列的問題沒有讓我困惑,，也沒有讓我動搖,，只是堅(jiān)定了我留下來的信念。因?yàn)槲疑钌畹刂?。我,，是一個(gè)擁有熱情的人;我，是一個(gè)可以堅(jiān)持的人;我,，是一個(gè)知道感恩的人……

從第二天開始,，我虛心向我友好的同時(shí)請教，學(xué)習(xí)到怎樣去和孩子溝通,，學(xué)習(xí)到教導(dǎo)孩子的方法,，更學(xué)習(xí)到，當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí),，應(yīng)對的方法,，當(dāng)孩子背課文時(shí),，怎樣去面對枯燥;我耐心和孩子溝通,，仔細(xì)跟他們講解，他們學(xué)到了知識,，我也學(xué)到了勇于面對,，堅(jiān)持不懈。

其實(shí),，就拿兼職的期間來說吧,，我是有雙休日的。在假期,，我不只是在做兼職,。同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)和娛樂,。

在周五工作完以后,，會早早地來到人民大學(xué)里，在那里吃完晚餐后,，就參加他們的英語角,。在那里，可以和不同的人侃侃而談,。我和同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法;和老師交流教學(xué)方法;和家長討論家庭和教育;和律師討論法律和人情;當(dāng)然,，作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,，我還會在英語角和一些外國朋友交流學(xué)習(xí)之道，文化習(xí)俗,，時(shí)事風(fēng)云……而且,，我還和他們成為了好朋友。

在周六和周日,，我會到我的美國朋友的健身俱樂部去幫忙,，他那里每周六晚都會有一個(gè)展現(xiàn)自己的夢想舞臺——夢想俱樂部，我們一周內(nèi)有什么新鮮事,，好消息,，理想與目標(biāo)……都會在這里和來自尼日利亞、美國,、英國等國際友人一起分享交流,，當(dāng)然也會和中國人一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。偶爾我們還會到美國朋友家里去參加家庭聚會,，那里,，我們，可以自己做自己的拿手菜讓大家品嘗,，還可以享受別人帶來的可口美食,，更可以和大家一起分享自己經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨……

當(dāng)我8月12日回到家里時(shí)，第二天就是我高中時(shí)的同學(xué)聚會,，我和我的老朋友談天說地,，一直到凌晨3點(diǎn)，彼此侃侃大一一年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也說到自己的大學(xué)四年計(jì)劃,，真是閑時(shí)間不夠用啊……

開完同學(xué)會，我的一個(gè)美國朋友帶他的弟弟來成都玩,，我當(dāng)然要盡地主之宜了,，所以用三天時(shí)間和他們一起游玩。讓我驚喜的事,，他的弟弟事耶魯大學(xué)的學(xué)生,，而且馬上就要拿到自己的phd學(xué)位，真是讓我佩服地五體投地,，經(jīng)過跟他們的交流,，又學(xué)到了不少。正如我堅(jiān)信的“nothingisdifficultintheworldifyousetyourmindtodoit!”!

堅(jiān)持就是勝利,。還有真對我急于求成的心理,，朋友給我的建議，我想可以用姜育恒先生的話來總結(jié)：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問,，才知道平平淡淡從從容容才是真……”

當(dāng)我還在學(xué)校,，清晨,，常常來到未名湖畔，帶一本余秋雨先生的散文集,，坐在長竹椅上細(xì)細(xì)品味,，一周的煩惱都會拋之腦后。

其實(shí)在假期又何嘗不是呢!清晨六點(diǎn)起床,，沿著人行道慢跑十五分鐘,，回家休息片刻，拿起我喜歡的余秋雨先生的散文集或者其他詩集,，偶爾重溫到普希金先生曾經(jīng)對生活的感悟,。

大學(xué)生個(gè)人年度總結(jié)200字篇三

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了,。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我所教的兩個(gè)班,，101班我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些趣味的語文故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫忙他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自我信心,，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有提高,，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)

成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74.8分，取得了全級第一的好成績,。102班平均分也有73.64分,，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上,。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改善,。

大學(xué)生個(gè)人年度總結(jié)200字篇四

大學(xué)是步入社會的一座橋梁,，在大學(xué)期間，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,，還要培養(yǎng)各方面的能力,，包括、交際處事能力等,?；仡櫼荒甓鄟恚约簩W(xué)到了許多知識,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和處事能力,。大一被任命為學(xué)習(xí)委員，就意識到自己的責(zé)任,，嚴(yán)格要求自己,，做好自己份內(nèi)的事情。

學(xué)習(xí)積極主動,，才能帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，管理好班級，首先要以身作則,，要帶動班級的學(xué)習(xí)氣氛,，在課上積極主動發(fā)言，敢于提出問題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,。

輔助任課老師教學(xué)工作,。要主動提醒同學(xué)作業(yè)完成情況，重述作業(yè)要求,，以免同學(xué)拖拉作業(yè),，及時(shí)收齊作業(yè)，整理,、記錄作業(yè)上交情況,。向老師反映同學(xué)意見，及時(shí)下達(dá)老師布置的任務(wù)和各項(xiàng)精神,，多與同學(xué)溝通,，了解其性格特征，以便有效地對其提出合理意見,，以并共同進(jìn)步,。

提高班級凝聚力,，多組織一些班級集體活動。幫助學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué),，要認(rèn)真耐心,，遇到自己處理不了的問題及時(shí)找老師或其他可以解決問題的同學(xué)解答。

關(guān)注各項(xiàng)考試報(bào)名信息,，及時(shí)向每個(gè)同學(xué)傳達(dá),，適時(shí)督促一下同學(xué)的學(xué)習(xí)，做好各門功課的復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備,。嚴(yán)格公正地做好考勤工作,，才能督促同學(xué)按時(shí)出勤。

這學(xué)期被選為班長,，在原先的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，又了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為班長首先要明確自己的責(zé)任,，要有認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，要培養(yǎng)自己的組織、領(lǐng)導(dǎo),、執(zhí)行能力,，做好自己份內(nèi)的工作，接受同學(xué)合理的意見和建議,。合理安排好時(shí)間,，做好各項(xiàng)工作的'計(jì)劃安排，樹立班級的集體意識和責(zé)任感,，做事要公平,、公開、公正,，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù),，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的各利益,。

完善各項(xiàng)班級管理制度,。多與班委溝通，加強(qiáng)班委間的聯(lián)系,，分配好各項(xiàng)任務(wù),，做好班級記錄。及時(shí)向老師反映工作情況,，必要時(shí)開班會落實(shí)到每個(gè)同學(xué),。

鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的集體活動和班級活動，這學(xué)期成立了班級學(xué)習(xí)小組,，給同學(xué)們營造了一種學(xué)習(xí)氣氛,，并鼓勵(lì)同學(xué)參加一些設(shè)計(jì)比賽,。

經(jīng)常反思自己的工作，調(diào)整制定好計(jì)劃,，才能提高工作效率,，積極的心態(tài)面對每一天，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和工作任務(wù),，做好學(xué)習(xí)工作兩不誤,。這是作為一個(gè)班委最起碼的自我要求,?；蛟S，有人認(rèn)為,，做班干要占用自己太多時(shí)間,，不如用那些時(shí)間做自己就的事情，我并不完全同意,。當(dāng)然,，做一名班干確實(shí)需要投入自己的時(shí)間，但那和做自己的事情也并沒有直接的沖突,，做好一名班干,，從另一個(gè)角度來看，也是在提高自己,，有遇到花時(shí)間的工作,，就越要學(xué)會怎樣把他做得更有效率，而不是抱怨時(shí)間不夠,。因而,，要制定一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃很必要，節(jié)省時(shí)間,，提高辦事效率,，同時(shí)也可以做好自己的學(xué)習(xí)工作，大學(xué)生并不缺少時(shí)間,，而是要學(xué)會怎樣合理分配和利用時(shí)間,。