光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學校政教處工作計劃及目標篇一

本學年政教處的常規(guī)工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨,，以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，重點抓好學生的養(yǎng)成教育,，落實學校的工作計劃，同時和學校大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育,，生命教育,，全面推進素質教育的進程。

1,、以學生安全為重點,，加強安全防范知識教育，杜絕各類事故發(fā)生,。

2,、切實加強班風建設和校風建設，進一步規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康,。

3、采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的行為習慣,，引領學生文明、守紀,；教育學生自尊,、自強；激勵學生勤奮,、進取,。

4、加強學生形象工程建設,，使學生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高,。

（一）加強班主任隊伍建設

1,、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與政保處共榮辱的理念,。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念,。三是班主任互幫互助共同提高的理念。

2,、重視班主任的思想交流,，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍,，提高班主任工作理論水平,。堅持班主任周例會制。

3,、加強班主任專業(yè)化發(fā)展,，積極推薦班主任參加各種業(yè)務培訓，建立班主任成長檔案袋,，全面推進班主任的專業(yè)成長,。

（二）加強學生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育

1、加強學生出勤管理,。實行請銷假制度,。嚴格學生請假制度，學生請假三天內先由班主任簽字同意,，超過三天報政保處批準,。特殊情況可以由班主任批準或政教處直接審批。事后補辦請假手續(xù),。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明,。事假一律與家長或監(jiān)護人聯(lián)系并同意后憑回執(zhí)簽字銷假。

2,、加強兩操的管理,。嚴格學生出操考勤，由值周班教師負責出操和集會的點名考勤,。請假學生須有班主任書面請假條,。同時加強眼操的管理，健全眼操評分機制,。

3,、加強學生文明禮儀教育。經常對學生的儀容儀表進行檢查,，重點查處長發(fā),、染發(fā)、怪發(fā)現象,，集中對長發(fā),、染發(fā),、怪發(fā)進行專項治理。對不服從的學生由家長帶回處理,，符合要求后再來就讀,。

4、加強寢室內務整理與管理,。細化寢室檢查評比標準,，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，增強住校生的規(guī)范意識和獨立自理能力,。嚴肅查處夜不歸宿和查房后溜出上網的行為。要求班主任每天下寢室,，指導關心學生,，及時了解住校生的思想動態(tài)。

（三）組織實施德育教育

1,、以“愛國,、愛黨、愛社會主義,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”,。

（1）圍繞學校的工作重點,，定期辦好宣傳欄、板報,。

（2）充分利用班會,、電子屏等教育學生。

（3）繼續(xù)堅持升降國旗制度,，搞好升旗儀式,。

（4）做好學校的文化建設，定期檢查各班的文化建設情況,，發(fā)揮文化建設的育人功能,。

2、以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級,，培養(yǎng)合格學生”為重點的“育人工程”,。

（1）不定期檢查班會情況。

（2）本學期主題教育內容：

3,、以“兩化一高”（凈化,、美化,、高水平）為重點的“環(huán)境育人工程”。

（1）要認真抓好學生個人,、班級,、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化,、美化,、高水平”。

（2）年級對班級,，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制,。

（3）建立好衛(wèi)生檢查隊伍，并積極開展工作,。

（4）量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核,。

（5）開展“示范教室”評比活動。

4,、以“自主,、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”,。

（1）要求學生堅持用好《守則》,、《規(guī)范》，做到讀好,、做好,，達到知行合一。

（2）繼續(xù)對學生的思想品德和行為規(guī)范每學期評定一次,。

（四）加強思想教育工作

1,、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育，如：國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,。努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色,，構建學校,、家庭、社會三位一體的德育網絡,，推動我校德育工作再上新臺階,。

2、規(guī)范升旗儀式,，每周一早自習舉行升旗儀式,，值周教師小結上周值周工作。

3,、規(guī)范班會課,，加強班會課的考勤,。要求班會課有主題,，有內容，有教案,。班會課不得到室外舉行，不得將班會課挪作他用,。

4、積極做好班級后進生轉化工作,。對后進生不歧視、不放棄,，關心后進生,，多發(fā)現他們的優(yōu)點和長處，多與他們談心,，開展后進生轉化工作。與任課老師結對子,。

5、關愛留守學生,，多進行家訪信訪。建立留守學生檔案,，每月對班主任家訪信訪進行考評,。

（五）加強安全法制教育

1,、加強校園周邊環(huán)境綜合整治，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,。要求各班加強安全教育，開展“安全”主題班會,，出一期主題黑板報,。

2,、積極開展交通安全教育和法制講座,，組織學生觀看“安全與法制教育”教育片。

3,、加強學校衛(wèi)生工作，加強寢室安全檢查,，堅決杜絕社會人員進寢室。

（六）抓好家校聯(lián)系和社會教育

1,、建立家長委員會，提高家長的素質和能力,，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力,。

2,、定期開好家長會，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系等方式,，同學生家長建立經常性聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的內容,、方式和方法（特別是留守學生）,。

（七）加強學生心理健康教育

重視學生心理健康，發(fā)揮心理輔導教師的作用,，開展學生心理健康教育，完善心理健康教育設施,，開辟心理健康咨詢信箱，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質,。

（八）積極開展校園文體活動

舉辦各種班級體育活動比賽，班級黑板報評比,，文明寢室教室評比活動，豐富學生課外活動,，營造濃厚的校園文化氛圍。四,、督促、檢查,、考評,、獎懲,。

政教處有關工作人員要做好班級思想教育,、主題班會,、班級常規(guī)管理的檢查,、記載、統(tǒng)計工作，要把值周教師的檢查結合起來,，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估,。要完善民主測評班主任制度、檢查,、考核結果與評定班主任津貼,、評選優(yōu)秀班主任、文明班集體結合起來,，為我校德育工作的順利,，健康開展而努力。

學校政教處工作計劃及目標篇二

1,、加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育,，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛,，自覺做學習的主人，生活的主人,，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效,。

2,、加強愛國主義教育,。

通過國旗下的講話,、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動,，大力加強對學生的愛國主義教育,、共產主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志,。

3,、強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比,，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。

4,、加強法制,、安全教育

請有關部門的同志來校作法制報告，使學生懂法,、守法,、用法,，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育,，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力,；注意食品衛(wèi)生安全,、教學秩序安全,、學習生活安全、交通安全等,。

5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動,。

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。

6,、加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作,，實行“文明宿舍”評比制度。同時要加大班主任老師的工作考核,，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階,。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《碼頭中學宿舍管理制度》,、（2）建立值班領導檢查機制,，值班領導對寢室進行不定時檢查,，發(fā)現問題及時處理并做記錄。（3）通過開展文明宿舍的評比活動,，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

具體安排

三月份

1,、實行班級管理百分賽,，以碼頭中學班級量化為依據,，根據學生平時違紀情況記錄等其他記錄數據。評出三名班級管理先進集體,，并給予相應獎勵。

2,、舉辦愛國主義讀書教育活動作文比賽。

四月份

1,、班容班貌評比活動。

2,、舉辦愛國主義讀書教育和感恩教育活動演講比賽。

五月份

1,、加強文明禮貌教育，評選文明禮貌標兵,。

2、加強法制安全教育,。

學校政教處工作計劃及目標篇三

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以校園經典文化教育為主線,，以日常行為規(guī)范教育為基礎,，切實加強對學生的品德教育、感恩教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康等教育,。探索加強學校德育工作的新途徑,，以德育人,，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng),，最終促進學生養(yǎng)成教育的形成。

（一）德育工作

1,、學高為師，“德高”為范,。

每一位教師，首先應該是一位德育工作者,，然后是一位學科教師。欲成材,，先成人。學高為師,，“德高”為范，教師理應是學生德育工作的榜樣,。教師在好讀書、樂讀書,、言行舉止、自我約束,、榜樣示范等方面,，要為人師表，以身作則,，力爭成為學生品德的楷模。

2,、經典文化教育為主線,，促進良好行為習慣的養(yǎng)成,。

以《弟子規(guī)》為主要學習內容,，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍,，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會,、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育,。從師生互相敬禮,、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣,。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育,。

3、狠抓基礎文明建設,，營造學校德育環(huán)境。

好習慣是長期堅持訓練的結果,。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”,、“文明學生”、“文明寢室“等活動,，完善評比制度,，提高升旗儀式和兩操質量。明確文明學生標準（即衣著整潔,、舉止文明、遵紀守法,、勤奮學習、生活儉樸,、尊敬師長、孝敬父母,、團結同學、關心集體,、熱愛勞動），通過開展班級競賽,，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行,，提高學生修養(yǎng)。

4,、加強學生干部隊伍建設,，發(fā)揮學生管理的主體地位,。

要提倡學生自主管理,，發(fā)揮先進學生的作用。通過學生會,、共青團等學生組織,，多渠道開展德育工作。以團總支為領導,，在活動中培養(yǎng)學生會干部，鍛煉班干部,，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高,。

（二）班主任工作

1、繼續(xù)加強班主任考核制度,，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定,，做好引領工作。對各班禮儀常規(guī),、衛(wèi)生、紀律,、兩操、出勤、活動開展,、主題班會、文化建設等方面進行評比,，以考核促提高。鼓勵班級在班風,、學風上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系,。

①、抓主題班會,，堅持正面教育，突出我校經典文化學習的主體地位,。

②,、加大力度注重日常班級管理,。

③,、加強對后進生的轉化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。

④,、溝通家庭、社會教育,，督促課外活動的有序開展,。

⑤、突發(fā)事件及時處理,，重大事件及時報告,。

2,、班主任要把工作重點放在良好的班風,、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施,，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋,。強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學年組長的主導作用,。

3、優(yōu)化教育環(huán)境,，形成教育合力,。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會,，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現,，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平,。

（三）做好學校的衛(wèi)生工作

加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行政教處主抓，確保學校衛(wèi)生工作達標,，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

1,、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查,。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除,，由學校統(tǒng)一進行檢查。做到室內窗明幾凈,，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾,，無衛(wèi)生死角。

2,、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比,，設值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一,，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。

3,、定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查,，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

（四）其它常規(guī)管理

1、加強對學生的安全教育,。以學生的安全為重中之重,，杜絕隱患,，并定期進行安全知識講座,，增強學生的安全和自我保護意識,，確保校園的整體安全,。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制度,。

2、依據《常規(guī)》,，強化學生的行為習慣、語言文明,、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀,、尊敬師長、愛校如家”,。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。利用各種紀念日開展對學生的環(huán)保教育,；通過領導課間分樓層管理,，值周學生站崗,，值周教師巡視等措施,，加強課間秩序。

3,、抓好校園文化建設和經典文化教育，使學生知道感恩,，進而培養(yǎng)學生良好的情操和自我素質與能力的提高。

學校政教處工作計劃及目標篇四

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導,，堅持以愛國主義教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》,，進一步貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,，認真領會學習十八大精神，加強隊伍建設,，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法,、途徑；堅持以人為本的理念,，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實效性,，把我校的德育教育工作推上新的臺階。

以愛國主義教育,、感恩教育、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學生能做到行為上嚴于律己,、學習上主動自覺,、 生活上獨立自理,，做有品位、有修養(yǎng),、誠實守信、情操高尚的人,。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，加強班主任教師隊伍建設,，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,，增強教書育人、以身立教的社會使命感,。

（一）、加強師德師風建設,，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造,，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》,、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識,，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現,，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務知識的學習,，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平，加強自身修養(yǎng),，嚴禁酒后上課和批評教育學生,，倡導以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學習、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的班主任團隊,。

（二）、加強班主任隊伍建設,，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念、能夠學習,、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,。

1,、一方面強化班主任在班級學生教育,、班級學生管理、班級學生風氣養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識,；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確,，取得實效。

2,、堅持班主任例會制度，通過班主任例會,，明了學校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務,，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果,。

3、召開班主任學習研討會,，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經驗交流會,，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒,，集思廣益，以豐富育人途徑,，提高育人實效。

4,、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風格,。

（三）,、強化班級管理，建設良好班風

1,、努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻,、有愛心、師德好的班主任隊伍,。新學年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中,、期末班主任工作教育檢查的主要載體,，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項推優(yōu)的的重要依據。引導教職工特別是班主任學習教育學,、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律,，認真總結他人教育的方法措施、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍,。

2、 針對違紀學生,，狠抓養(yǎng)成教育。 從《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實,、抓細、抓持久,。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查,、周比、月評,，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查,，并督促整改。改變和規(guī)范學生的不良行為,，培養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣,，政教處將建立“問題學生檔案”，做好跟蹤教育,。

3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動,，對學生進行學習目的教育 ， 學習方法交流,，思想品格教育，安全,、法制、紀律,、環(huán)保等教育,，加強班級工作的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習慣,，逐步形成良好的班風。

（四）,、抓好安全法制教育，確保學校安寧,。

采用走出去，請進來等形式,， 定期邀請法制副校長開設安全,、法制等專題講座,。 通過法制專題講座,，對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

總之,，本學期學校政教處工作要做到從我校實際情況出發(fā),，積極探索新思路、新方法,，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學校內部育人環(huán)境,，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位,，實現新的跨越，做出最大的貢獻,。