隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師考核述職報告成績篇一

首先,，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針,。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨,。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，堅持走詩情趣的教學路線，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

(一),、狠抓基礎知識和基本技能

為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào),，以提高學生的基本技能和語文能力,。

(二)、做好學習方法的指導

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯,，這是為什么呢?首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。有人說，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作，還要督促學生堅持,。

(三),、突出章節(jié)過關。

在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握,，并能運用,。

(四)、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。

2,、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3,、開展各種語文活動。

如辯論,、演講,、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,，訓練

了動腦,、動口、動手的能力,。在這個學期中,，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

我積極與同事交流,，虛心請教同年級其他老師。在教學上，有疑必問,、在每篇課文的學習上我做到積極請教,，學習他們的先進的教育教學理念，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作，

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力爭做到面批,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，學習語文是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

教師考核述職報告成績篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔任著五（1）班的語文教學兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上首先嚴格要求自己,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

加強學生的思想品德教育，嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

在教學上,，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,。在老師的指導下,，讓學生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人,。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評,。

另外,，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討,，認真開展備課組的活動,，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加課外時間的聽課學習活動,，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習,，向有經(jīng)驗的教師學習,，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來,。

我知道,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。

本學期以來,，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務,。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作,，對本學期的教學工作總結(jié)如下：

1,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。

小學的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分,，針對這種情況,，分析其原因,，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學注入新鮮血液。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教,。我就本學期的德育方面的情況作一個總結(jié),。

一,、學習《教師法》、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》,。把政治學習和職業(yè)理想,、職業(yè)道德建設結(jié)合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進思想,、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心,、責任感和自覺性。

二,、勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學能力。作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務,，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力,、指導學生學習能力,、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力,。針對不同學科、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動。

三,、真心熱愛學生,。作為教師，想要教育好學生,，多和學生進行民主平等的交流,。通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理,，動之以情,。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷,、體貼,，想學生之所想，急學生之所急,，講課生動活潑,，注重學法指導；布置作業(yè)恰當合理,，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,，堅持“為了一切學生、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,，關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公平對待學生，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動、健康發(fā)展,。

四,、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學生在家庭,、在社會、在假期的學習,、生活情況,，并向家長報告學生在校情況，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議,。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育,，引導學生全面發(fā)展,。在教學這片熱土上,，做到工作更加勤懇,，更好。

教師考核述職報告成績篇三

尊敬的各位領導：

上午好,！

首先,，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想,、所作所為,。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責,；把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

為提高教學質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注重采用啟發(fā)式教學,，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改,。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容,、方法、進度等,。經(jīng)過不斷地努力,，教學效果在不斷得到提高。

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇（已被istp檢索）中文核心期刊論文一篇,、教改論文一篇,。

本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。

本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結(jié)題工作,，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目,，目前正在進行中。

本年度,，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎,，作為指導教師,，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎,。

以個人身份,，協(xié)助xxx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（12月22日）通過了論文答辯,。

積極參加教改,，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作,。

本人和我校金融系老師合作,，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用，xx年將正式出版,。

這一年,，如果說，我的工作還取得了一些成績,，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的,。借此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往,、更大更多更有力度地關心和支持我,，謝謝！

教師考核述職報告成績篇四

20xx年是我校四年發(fā)展規(guī)劃中的第二年,，也是我校教育教學質(zhì)量全面提升的效益年,。一年來，全校師生發(fā)揚勤奮努力,，進位爭先的拼搏精神,，以規(guī)范辦學，減負增效為契機,，全面深入實施素質(zhì)教育,，著眼于課堂教學效率的提升，堅定走學校內(nèi)涵發(fā)展之路,，全面完成了年初制定的各項工作目標和上級布置的各項工作任務,，取得了令人滿意的成績。具體情況現(xiàn)匯報

努力打造一支師德高尚,、業(yè)務精湛,，適應新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍,，是實施素質(zhì)教育的重要保證,，是學校提升內(nèi)涵，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在,。一年來,，學校在財力有限的情況下，共計投入38700余元,，用于組織廣大教師參加上級組織的各級各類學習,、教研、培訓,、考察活動,，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務能力提升創(chuàng)造了條件,。

為向課堂45分鐘要質(zhì)量,，教導處每周都要安排三五位教師上校級研討課。為了上好這節(jié)課,，上課教師課前都能積極主動與同教研組,、備課組的教師深入探討，反復研究,；上課時,，同教研組及其它學科的教師都能夠積極參與聽課,，人氣旺，氛圍濃,；上完課后,，教研組長、負責校干能夠及時組織本組教師進行認真評議,。評議時，虛假的客套話少了,，大家暢所欲言,，求真務實，教研氛圍正氣,，成效顯著,。正因如此，在本學期進行的全縣初中課堂教學優(yōu)質(zhì)課評選中,，我校參賽的9位老師全部獲獎,，其中一、二等獎就有8名,，獲獎率及獎次之高是前所沒有的,。20xx年10月27日，我校承辦了縣級語文課堂教學研討活動,，由于全校師生的高度重視和積極參與,，各項工作準備充分，組織順暢,，特別是整潔的校園環(huán)境,，良好的精神面貌，精彩的課堂表現(xiàn),，受到縣局領導和與會教師的一致好評,；在之后承辦的縣政治、英語課堂教學評優(yōu)活動中,，師生們的良好表現(xiàn)受到了評委的高度贊賞,。這都為進一步提升毛莊中學在全縣的良好聲譽增了光，添了彩,。

此外,，學校還根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀，開展了多媒體課件制作培訓,、新教師崗位培訓,、班主任經(jīng)驗交流等一系列校本培訓活動，來切實幫助廣大教師提高業(yè)務水平,，更新知識結(jié)構(gòu),，教師的教育教學能力和教科研水平得到進一步提高,。一年來，我校共有97人次在各級各類論文,、優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案,、案例評比中獲獎，其中周永紅,、王崇,、張玉鋒、賀恒忠,、宗芹,、耿慧萍、張幫助,、張榮偉,、李榮祥、吳林等教師的論文在省級刊物上發(fā)表,，由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也取得了階段性的成果,。特別是20xx年7月，在縣教科所組織的《為了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中,，全縣共有27人獲獎,，其中我們毛莊中學就有11名，在4名一等獎中,，我校就占據(jù)了3席,。

在抓好業(yè)務工作的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設,，既培師能,，更鑄師德、師魂,。20xx年8月28日,，我校根據(jù)縣局精神，對校干隊伍進行競聘,。整個過程公開,、公正、公平,，新一屆領導班子成員,，年富力強，有較強的執(zhí)行力和創(chuàng)新力,，他們團結(jié)協(xié)作,，帶頭工作在教學的第一線：在學校管理工作十分繁忙的情況下，我還承擔了初一,、二兩個年級的綜合實踐活動課（《三字經(jīng)》賞析）的教學任務,，每一次作業(yè)都認真批閱,，并寫上評語，受到全校師生的一致好評,，也給廣大教職工樹立了榜樣,。業(yè)務校長張玉鋒同志，不僅負責學校的教學業(yè)務,，而且還擔任二（3）班的物理課及班級管理工作,；政教校長王崇同志，除負責全校的政教工作外,，還任二（2）班的語文課,，平時還兼負學校教學網(wǎng)絡、監(jiān)控系統(tǒng)和教師電腦的維修,、安裝工作,，其他校干也都滿工作量,，像馬振飛,、陳令鋒、周祥青,、周海,、張啟書更是超工作量，他們以無言的行動在教職工中起到很好的示范和引領作用,。

我校廣大教師能顧全大局,，服從分工，勇挑重擔,，努力為學校教育教學質(zhì)量的提升,，為毛莊中學的新發(fā)展爭做更大貢獻。如張啟書,、賀維東等教師能積極指導青年教師,，甘當人梯；孟娜,、周海,、王桂芳、馬偉,、吳慶,、陳翠等老師在其他老師生病期間，能主動承擔別人的課務,。李巧云,、張玉萍、馬偉,、李瑩,、閆俊,、陳翠、夏蕊,、蔣芳,、陳靜、趙海霞,、趙梅花,、張翠榮等女教師，雖然孩子都很小,，但她們都能夠想方設法克服困難,，一心撲在工作上。張啟書,、徐忠雨,、薛銀萍、王建平,、王桂芳,、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百,，但仍默默奉獻在教學的第一線,。

教師考核述職報告成績篇五

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，重視學生的個性發(fā)展。工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學,，關注全體學生，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

教師考核述職報告成績篇六

光陰似箭,，日月如梭!一學期的工作又即將結(jié)束,，細細品味過去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中。現(xiàn)將本學期工作匯報如下：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學習、培訓和聽課,，做好筆記,。積極參加各項活動、會議和競賽,，及時寫好活動計劃,、總結(jié)，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責任心,，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。

1,、加強班級管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結(jié)合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄。

2,、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，在教材生活化、教學活動化的理念指導下,，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂學期計劃,，每周制定周計劃，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。

我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學,，每周對園內(nèi)教師進行英語培訓,、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣,。

1、加強浸入式雙語教學的強度,。

2,、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領域,，沒有足夠的經(jīng)驗,，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步,。

教師考核述職報告成績篇七

各位領導,、各位老師：

大家好！轉(zhuǎn)眼間一個學年又過去了,，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手,，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務,，回顧這一年來的工作,，我從以下幾個方面進行總結(jié)。

一年來,，我能認真參加政治學習，不斷增強自己的政治素養(yǎng),，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為,。工作中，我關注學生的發(fā)展，對學生負責,。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來,，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。同時,，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想,，經(jīng)常換位思考,，因此得到了同事、學生和家長的大力配合,，工作效率較高,。

對待教學工作，我不斷給自己加壓,，促使自己不斷進步,。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,，正是因為長期的努力和堅持,，20xx年的2月，我獲得的me博客十佳博客的榮譽,，并得到了一次市級展示課的機會,，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號,。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比,，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》，每一次開課前,，評比前,，我都認真準備，花費了大量的時間和精力,，雖然這個過程讓我苦不堪言,，備受折磨，但收獲是豐厚的,，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法,，也通過審視反思,，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向,，為我進一步提高打下了基礎,，指明了方向。

同時我還非常珍惜學習的機會,，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導主任培訓班,，每次都調(diào)整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業(yè),，多次得到班主任的表揚,；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時,，結(jié)合每次培訓內(nèi)容寫下五篇隨筆,，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。

本學年,，我繼續(xù)參與學校課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,，并積極撰寫相關論文，《多媒體在數(shù)學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學會一等獎,。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交,；另外積極參加各級各類論文評比,，上交論文多篇，其中《學而時習之,，不亦悅乎,？》獲棲霞區(qū)教育學會三等獎；《什么樣的情境更合適,？》或南京市教科所三等獎,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃,，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動,，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會，并能通過校培,、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學,，讓教學受益,，學生受益。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2,、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干，成為名教師,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

一學年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快,，遺憾成績?nèi)〉锰佟Ｎ覍⒃谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?、積極,，認真履行工作職責，爭取更大的進步,。

教師考核述職報告成績篇八

本學期,，我在教育教學工作中,，能夠始終做到堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表。教學工作上,，始終貫徹以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，注重因材施教，重視學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。

本人工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，嚴格要求學生，尊重學生,，使學生學有所得,，不斷提高，“教學相長”,，自己的教學水平也得到了很大的提高,，并順利地完成了本學期的各項教育教學任務。

本人一貫擁護黨的路線,、方針,、政策，努力學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),。

工作中,，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記,。

平日的工作里,，能夠尊重領導，服從分配,，團結(jié)同志;嚴于律已,，寬以待人，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學生,，關心學生,，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

工作中，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班,。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度,。

作為班主任,，我能夠做到學生集會時堅持跟班;有晚自習時，常常督促學生洗漱,、就寢并安定下來后,，才簽字離開,。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè),，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，每節(jié)課前,，我都要認真鉆研教材,，對教材的課程標準、基本思想,，哪怕是每句話,、每個字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好等,。還注意了解學生原有知識技能的儲備,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

在課堂上，我注重搞好組織教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生還抄襲作業(yè)。

針對這種問題,，要特別注意抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等,。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們時時感受到老師的關心,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時,，應該對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重?？傊?，良好的師生關系能夠促進學生的學習。

本學期,，在“課內(nèi)比教學”活動中,，我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評,。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學生動起來》,，被選送到省級教研部門去參評。

教師考核述職報告成績篇九

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關心學生。做到既教書又育人,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。

本人一年來,，無論是教育還是教學方面,，都力求做到最好。在教學過程中,，我首先把學生思想品德教育放在首位,，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績：例如,，六年（2）班的黃玉玲和何少華同學,，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學生。這兩個學生都很特別,，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生,，好搬弄事非,，夸大事實，任何地方,、任何時候都以她為中,，否則，誰惹了他誰就自食其果,。她父認為：他交了錢給老師,，老師拿了他的錢，他女兒學習好壞,，你老師都不能批評,、打罵、教育他女兒,，他就一個女兒,，以后要她養(yǎng)老的┈還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他道歉┈,。后來,，也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況,，認為當務之急,，首先必需做通家長的思想工作，否則,，就無法轉(zhuǎn)變該生,。因而，通過反復家訪和電話聯(lián)系,。多方面做工作,，終于使他父親改變了對教師的看法。最后,，他父親還要求老師嚴格要求他女兒,，做錯了就批評教育。還滿懷歉意地跟我說：對不起,！

黃玉玲同學平時已養(yǎng)成的一些我行我素的習慣,，要使她一下改變過來是很難的，因此,，反復性較大,，于是，我主動與班主任,、黃校長商討幫助,、教育她的方法和對策，主動家訪及隨時與其父電話聯(lián)聯(lián)絡,。反復找她們談心,，從多方面誘導,、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正,。

在這整個過程中,，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈,，家長不支持,，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態(tài)度不好┈,。但牢騷過后,，還必須正確面對，因為轉(zhuǎn)化她的思想是自己的職責,。我必須義無反顧,。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生,，不管是思想還是學習上,，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續(xù)范錯,，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導、教育,，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學習的動力,。但，要想收到預期的效果,，得講究方法,，耐心教導，循循善誘,，批評與誘導相結(jié)合,；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持,；經(jīng)常與其談心、交朋友,，使學生心中形成"親其師,，信其道"的向師性。這也是我教育學生的一點淺談,。

在教中,，我不斷地鉆研、探索,、總結(jié)教法,，接手六年級后,，自己對教學內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學數(shù)學新大綱》,、《小學數(shù)學教學》、《廣東教育》,、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法,，以適應當前教學的需要,，并結(jié)合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練,，學生主動參與探索知識的全過程,。例如：在教學《圓柱的認識》一課時，引出課題后,，就大膽放手讓學生自己審題,、自學，自己動手操作,、猜想,、探索，通過學生自己看書自學,、說一說,、模一模、想一想,、畫一畫,、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念,、性質(zhì),、特征,，教師只是學生探索中的參與者,、引導者。這樣引導學生自己探索知識的效果遠比教師的講好,。既能培養(yǎng)學生的自學能力,，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導差生,。

還做到不恥下問,，經(jīng)常與呂主任,、黃建開教師探討教學方面的問題?；ハ嗪献?，互相勉勵，共同進步,。

從兩個方面進行：一是常規(guī)教學管理方面,；二是優(yōu)化課堂教學方面。常規(guī)教學方面主要是按照順德市下發(fā)的文件,，有的放矢地要求科組成員做好,。

優(yōu)化課堂教學方面即專題研討：概括起來為"一個立足，兩個體現(xiàn)"

（一）一個立足是指：在專題實驗過程中,，立足于"求實"實實在在從師生的實際出發(fā),，本學期，我認真總結(jié)上學期科組實驗中存在的一些問題：如：

1）教師的觀念較為保守,，放不開,；

2）教學中沒注重學生非智力因素的培養(yǎng)：如學生學習的品質(zhì)、習的興趣,、態(tài)度,、策略、方法等,。導致學生的學習積極性不高,；

3）課的結(jié)構(gòu)過于簡單，方式過于單一,，容量不大,，練習量過少，特別是應用題方面的教學,；

4）堂上練習密度不大,，節(jié)奏不緊湊，效果較低,；

5）課堂教學處理的的藝術水平較低等等,。針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵,，運用最直接,、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為："先練后導—導練結(jié)合—當堂訓練—及時反饋—達成目標",。教學任務要日日清、月月清,、年年清,。不能給下一任的教師留下后遺癥,。

（二）兩個體現(xiàn)是指：教師的課堂教學與研討要體現(xiàn)專題研究；體現(xiàn)新大綱的`要求,。

1,、體現(xiàn)專題研究：本學年數(shù)科組的教研專題是：構(gòu)建"分層#39；導#39,；#39,；練#39；,，以技能訓練為主的課堂教學模式",，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。在具體的操作中,，我首先讓大家明白專題的意思和意義,，組織大家一起學習，然后把教學內(nèi)容分成幾大塊：式題教學,、概念教學,、應用題教學,、幾何圖形教學等等,。每個大塊都按專題的要求制定出具體操作方案。本學期重點研討式題教學和應用題教學兩大方面,，以提高學生的口算能力和解應用題能力,。各人根據(jù)自已的實際選擇并確定一個子專題,。

（式題教學的導練——以嘗試練為主，教師的適當導為輔,。先復習相關聯(lián)的舊知識,，其次學生自學例題嘗試，教師加以針對性地講解即引導和指導,，然后進行分層練,，可選用適當?shù)木毩暦椒āＴ诰毜倪^程中讓學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、討論問題、解決問題,。在解決問題的過程中,，讓學生體會加與減、乘與除的互逆關系,，提高口算能力,。學會選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習慣。還要注重說的訓練,，理順思路,。從而培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。）

（應用題教學的導練——是可以收集日常生活中學生熟悉的信息材料編成應用題,，從學生的實際出發(fā),，激發(fā)學生學習應用題的興趣，進行嘗試導入,。自學新知,，討論說理，適當安排一些開放性的問題,。掌握解題的步驟和方法,，提高學生解決實際問題的能力。）

2,、體現(xiàn)新大綱方面：也就是在專題實驗的同時,，要與新大綱的要求相結(jié)合，這樣才能體現(xiàn)優(yōu)化課堂教學,，一年來,，本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實驗,。具體的操作方法概括起來：

1,、學習新大綱（學習新大綱具體要求，掌握各年段的肉容和重難點,，與舊教材的大綱進行比較）,。更準確地掌握新大綱的要求。

2,、課例研討,，摸索規(guī)律。

3,、總結(jié)升華,，形成模式。

通過實驗,，如上學期參加了的新教材評優(yōu)課,，獲得表揚獎；本學期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課,，受到好評,；上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課?？傊?，教師觀念上有了一個很大的轉(zhuǎn)變，對課改的新信息、新理念,、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成,，課改的動向、方式,、方法基本掌握，對新教材新大綱有了一個全新的了解,，明白了新教材編寫的意圖,。特別是讓學生通過活動來學習知識，通過合作學習,、動手操作,、討論來探討知識的形成過程，并讓學生通過動腦,、動口來掌握知識,。又例如，一（1）一（3）三（2）四（4）五（2）五（3）六（2）六（3）等,，課堂的容量大,，充分體現(xiàn)學生合作學習、共同討論來探討知識,。導練結(jié)合體現(xiàn)專題,。主要表現(xiàn)在：

（1）能根據(jù)新大綱的要求，從學生實際生活中收集課堂資料,，從學生熟悉的生活中打開新知的大門,。

（2）能根據(jù)新大綱和專題的要求，發(fā)展學生的思維想象力和創(chuàng)新能力,。

總之,，在優(yōu)化課堂教學的過程中，要求教師把每節(jié)課都當作實驗課來上,，自已與自己進行比較,，看自己是否把"學"的權力還給學生；是否把"想"的時間交給學生,；是否把"做"的過程留給學生,；是否把"說"的機會讓給學生。來提高自己的教學水平,。

從實驗課來看,，整體效果還不錯。但也存在一些問題,。為此,，我認為以后在課堂教學中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié)。

（1）激趣：想方設法調(diào)動學生參與學習。

（2）課堂的密度要緊湊,。

（3）在活動中既要保證學生全員參與又要保證他們的有效參與活動,，定出活動目標。

（4）注意發(fā)展學生的數(shù)學語言,；重視完整的語言訓練,，特別是低年級。

（5）要注重每個知識點的形成過程,。

（6）教學過程中要體現(xiàn)生活性,、靈活性。

（7）加強體會數(shù)學與社會實際的密切聯(lián)系,。

1．成功轉(zhuǎn)化差生黃玉玲,，何少華，效果顯著,。

2．處理教材,，備教法、學法上都有了很大的進步,，能從激趣,、自主、導練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六（2）數(shù)學第一學期學期的成績達到了市的優(yōu)秀單位。

3．履行科長職責,，帶動數(shù)科教師進行教研,、教改工作，效果顯著：

①各年級數(shù)學教師能依照教研計劃,，教法靈活地向課堂要質(zhì)量,；

②成功地完成全校性的口算比賽；

③指導一年級新教材實驗課獲鎮(zhèn)的表揚獎,。指導一年級新教材教學設計評比獲鎮(zhèn)的一等獎,。本學期指導全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評,；上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課,。

4．主動上好學校的專題實驗課。

5．專題實驗論文《在教學中,，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》獲鎮(zhèn)教學論文二等獎,。

6．時代的需要，社會的進步,，"活到老,，學到老"顯得更加重要,，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學能力。如：主動學習專業(yè)知識,；參加本科班學習,；外出結(jié)對學習等，努力使自已成為一個新時代的合格教師,。