人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
小學(xué)美術(shù)教師新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,,有先天因素,,有后天原因,有因地域不同而不同,,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,,所以,在課堂上的接受能力便有所差別,。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,,如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,,去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,,提高學(xué)生的欣賞能力,,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式,。
2,、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),鍛煉學(xué)生的繪畫(huà),、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧,。
3,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。
x年級(jí),,在課堂教學(xué)中要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,,共同研究,、探索、解決疑難,。
1,、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,,循序漸進(jìn),,注重點(diǎn)、面相結(jié)合,,以點(diǎn)帶面,,共同進(jìn)步。
2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,,激活他們的思想,,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。
3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),,正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,重點(diǎn)突出教材中的美感因素,,教法靈活,層次清晰,,得當(dāng),,結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。
4,、在新課改形式下,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,,領(lǐng)會(huì)課改精神,,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。
5、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí),、能力,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。
注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,,影響其他班級(jí)上課,。
總之,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。在以往的教學(xué)工作中,示范做的不夠好,,在今后的教學(xué)中,,我會(huì)每節(jié)新課都做好示范,讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的,。作為一個(gè)新老師我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不恥下問(wèn),把那些不利于教學(xué)的毛病通通扔掉,,更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。
小學(xué)美術(shù)教師新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二
新學(xué)期又開(kāi)始了,,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù),,二、四,、六年級(jí)美術(shù),,還有電教組的照片拍攝、管理,,校訊通管理,、辦理工作。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,,而是一種文化學(xué)習(xí),;小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美本事,,感知力,想象力,,表現(xiàn)力等方面的本事,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),,合作互動(dòng)學(xué)習(xí),,情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),,經(jīng)過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情景,,經(jīng)過(guò)美術(shù)課教學(xué),,將欣賞,繪畫(huà),,工藝融合貫通在一起,,以多種趣味的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,,繼續(xù)理解色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,,更好地提高學(xué)生的審美本事和動(dòng)手本事,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,,思維,,想象和動(dòng)手本事的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,,自我獨(dú)立的,,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期,,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用一切時(shí)間,多學(xué),,多練,,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),,加強(qiáng)自我對(duì)案例研究,,使自我由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2,、課堂教學(xué)活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),,作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。"同時(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情景開(kāi)發(fā)教材資料,,運(yùn)用新理念,,嘗試新教法,不斷提高自我的教學(xué)水平,。
1,,新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。
2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,,根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情景,,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。
4,要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到:課前布置,,課時(shí)檢查,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時(shí)不足,,影響教學(xué)進(jìn)程。
1,,注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,。但不能所以影響教學(xué)秩序,,影響其他班級(jí)上課。
2,,自調(diào)顏料比較難把握,,應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生,用品的清洗,。
加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng),進(jìn)取組織學(xué)生參加全國(guó),,省,,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)校生活,??傊覍?yán)格要求自我,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,做一名合格的美術(shù)教師,。
社會(huì)實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識(shí),,構(gòu)成技能的主要手段,,是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了到達(dá)教學(xué)目的,,單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的,,僅有采取多樣性、趣味性,、知識(shí)性等實(shí)踐活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣,,收到良好效果,。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。
小學(xué)美術(shù)教師新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三
新的學(xué)期又開(kāi)始了,,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。
(一)低年級(jí)段
1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品,。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,,鍛煉其欣賞能力及水平,。
4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,,從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
(二)中高年級(jí)段
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,,提高學(xué)生的欣賞能力,,審美水平,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式,。
2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),,鍛煉學(xué)生的繪畫(huà),、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà),讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),增強(qiáng)其民族自豪感,。
4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),,對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。
5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。
(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,,共同研究、探索,、解決疑難,。
1、區(qū)別年級(jí)差別,,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),,因材施教,循序漸進(jìn),,注重點(diǎn)、面相結(jié)合,,以點(diǎn)帶面,,共同進(jìn)步,。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,激活他們的思想,,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),,正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,重點(diǎn)突出教材中的美感因素,,教法靈活,,層次清晰,,得當(dāng),,結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。
4、在新課改形式下,,轉(zhuǎn)變觀念,,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,,關(guān)注每一位學(xué)生,,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。
6,、進(jìn)行美術(shù)作品展覽,。
小學(xué)美術(shù)教師新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),,特做計(jì)劃如下:
通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,提高學(xué)生的知識(shí)水平,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng),,取他人所長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,在比較中學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中提高,。
1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,,做到按表上課,,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)特,。
2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),,備好,、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。
3 ,、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。
4,、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),,陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。a,、本學(xué)期,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多,,美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位,,以課堂為載體,搭建展示平臺(tái),。如班級(jí)藝術(shù)園等,。b、在本人任課班級(jí)展開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng),,期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容,,提前報(bào)名,然后安排講課,,鍛煉學(xué)生的綜合能力,。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),,培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。
6,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端,,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),,滲透到學(xué)生的語(yǔ)言,、行為中。