為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇一

一,、活動目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動時(shí)間進(jìn)行活動，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、活動內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

4,、以基礎(chǔ)素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教

學(xué),。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

(3)安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)：

時(shí)間：定期周四下午課外活動自習(xí)課

地點(diǎn)：美術(shù)室

(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

五、教學(xué)內(nèi)容安排：

活動次序教學(xué)內(nèi)容

第一次組建美術(shù)社團(tuán),，明確社團(tuán)要求

第二次了解簡單的美術(shù)常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練___-畫植物

第六次簡筆畫練___-畫靜物

第七次簡筆畫練___-畫動物

第八次簡筆畫獨(dú)立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作、兒童畫練習(xí)第十次線描風(fēng)景畫---美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨(dú)立創(chuàng)作

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇二

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展,，豐富校園文化生活,，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的特長,，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

1,、通過組織美術(shù)興趣小組活動,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格,。

3、把一些對美術(shù)感興趣,、有特長的學(xué)生集中起來,，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,，讓他們在一起相互交流,、探討、觀摩,，從而擴(kuò)大他們的視野,，增長知識，發(fā)展個(gè)性,。

內(nèi)容：以剪紙,、剪貼,、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作,。

四

分組輔導(dǎo),每組5人。

每天下午第二節(jié)課時(shí)間,。

1,、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主,。

2,、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù),。

3,、制定小組活動規(guī)章制度。

4,、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié),。

5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

第二周：宣傳發(fā)動,，組建美術(shù)興趣小組,，召開會議，選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的,、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具,。

三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識。

第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)展,。

第九周：舉辦畫展,，總結(jié)交流。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇三

一,、教材分析

本課生日快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫,，由于有低年級階段繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“生日快樂”更重視相對條件設(shè)置和限制表現(xiàn)范圍的方向上繪畫表現(xiàn)能力的培養(yǎng),，生日快樂因此突出了主題的表現(xiàn)意義,，有助于兒童在繪畫學(xué)習(xí)中發(fā)展內(nèi)在的情感和提高表達(dá)的水平。

生日快樂是兒童年年經(jīng)歷著的,，自己,、家人和朋友過生日時(shí)的自豪、幸福,、快樂等諸多感受,，成為兒童最為甜蜜的回憶,。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動，用繪畫的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心,、最富有情趣的場面,。

本課生日快樂表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重,，中間的一幅畫,，畫面主體形象特別突出，運(yùn)用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快;右下圖畫了一群小朋友圍在一個(gè)大大的蛋糕旁,，盡興地吃蛋糕的情景,，他們的神情、動作各異,，畫面想像豐富,，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物,、動物等,。

教學(xué)生日快樂通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動態(tài);運(yùn)用對比教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出畫面的主體;利用多媒體進(jìn)行演示，讓學(xué)生感受運(yùn)用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛,。

生日是人們期盼的開心的日子,，孩子們一般都樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。

二,、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法,。

培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力,。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

本課的教學(xué),，重在營造愉快的教學(xué)氛圍,，表現(xiàn)生日開心的場面。

教學(xué)過程可作如下安排：

記憶交流——游戲指導(dǎo)——比較分析——表現(xiàn)感受——交流評析,。

記憶交流環(huán)節(jié)通過播放《生日快樂》的音樂,，觸動學(xué)生的記憶，并通過邊看各自從家中帶來的所拍攝的生日照片,，邊說有哪些開心事來展開學(xué)習(xí)討論,。

接下來分組抽取一張小作業(yè)紙，把上面規(guī)定的人物動作在紙的另一面畫出來,，動態(tài)表達(dá)準(zhǔn)確,、形象生動者為佳，用這種帶有游戲性的方式來指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物的不同動態(tài),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

比較分析環(huán)節(jié)先出示一張生日照片,，再出示根據(jù)照片畫的兩張不同的構(gòu)圖：一張是沒有取舍地畫了照片中的生日場景;另一張是選擇了場景中最精彩、最有意思的一部分,，大膽,、形象地進(jìn)行表現(xiàn)，通過對比教學(xué)強(qiáng)調(diào)畫面要突出主體,。

然后欣賞教材呈現(xiàn)的學(xué)生作業(yè),，并根據(jù)自己的記憶和想像大膽、夸張地表現(xiàn)生日中開心的場景,，適時(shí)利用多媒體呈現(xiàn)同一畫面由暖色調(diào)變成冷色調(diào),，傾聽學(xué)生的感覺，引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛,。

交流評析環(huán)節(jié)采用自評,、互評等方式說說自己畫了什么?是否真正表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏的熱烈情感，大膽,、創(chuàng)造性地表現(xiàn)了生日的場景等,。

作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景,，要求突出畫面的主體,。

四、教學(xué)建議

“生日快樂”是一種情緒熱烈的表現(xiàn)主題,，教學(xué)活動的開展可著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手進(jìn)入到活動的各個(gè)部分中,，做到以情育人，以情激趣,，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈。

教學(xué)中的游戲環(huán)節(jié),，可先由學(xué)生圍繞生日畫人物的動作,，如：舞蹈、唱歌,、手捧鮮花,、拍手笑、許愿,、吹蠟燭,、吃蛋糕……畫時(shí)提示學(xué)生任選不同的角度(正面、側(cè)面,、背面),，不同的姿態(tài)(站、坐,、蹲等)來表現(xiàn)人物的動作,。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇四

一,、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右,?；顒右潭ǎǔＣ恐芤淮?，活動制度化,。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停,。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,。精心制定活動計(jì)劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描,、色彩,、速寫、工藝美術(shù),，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動會的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào),、黑板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會場,、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高,。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

二,、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座,，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》,、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,，同時(shí)還觀看錄像,、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，邊看邊議,，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,，深深地打動了學(xué)生的心靈,，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn),。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》,，羅中立的《父親》等等,，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺,，由淺入深,，由表及里的感受,、體會,。欣賞之余，我們還座談心得,，撰寫體會,。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三,、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

四,、組織觀摩活動。

我們采取走出去,、請進(jìn)來的方法,，組織學(xué)生參觀美展，有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展,，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,，或當(dāng)場示范作畫,，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多,。

五,、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫,、美術(shù)字,、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡筆畫,、記憶畫等比賽,，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。另外,，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當(dāng)比賽,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術(shù)興趣小組活動,，使之規(guī)范化,、制度化、防止一陣風(fēng),、形式主義,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力,，勤于思考,，大膽實(shí)踐，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇五

? ? ? 教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：欣賞動漫片及動漫形象,，了解動漫知識,。

過程與方法：使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計(jì)過程和方法，學(xué)會畫簡單的動漫形象,。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的觀察力,、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及對活動的參與意識,，培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的熱愛之情,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

教學(xué)活動重點(diǎn)：應(yīng)用多媒體與活動及復(fù)合型培訓(xùn)的理念，加深學(xué)生對卡通畫知識的了解,，并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象,。

教學(xué)活動難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形,、幽默的手法畫動漫形象,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：vcd卡通片圖片若干張動物人物表情場景圖片等等,。

2,、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆卡通圖片顏色等。

教學(xué)過程：

出示多媒體課件,。

師：“同學(xué)們,，我們看過的電影或電視劇呢，有喜劇片,、動作片,、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢?”

生：“動漫片,?！?/p>

師：好，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)搶答題,，請同學(xué)們搶答,，答對的給本小組加分。

1,、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰?

2,、這部動漫片給你留下了什么印象?

3、你還看過其它動漫片嗎?請說說你喜歡的動漫形象,。

師：“對,，這些都是我們大家很熟悉的動畫片，也叫做卡通片,。那同學(xué)們想不想看動畫片,、了解和學(xué)習(xí)動漫通片的知識呢?”

生：“想?！?/p>

師：“好!那我們就一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：《我喜歡的動漫形象》”

出示課題

師：“同學(xué)們,，剛才我們看的那些卡通形象，我們除了在卡通片里看到外,，還在那些地方見過?”

生：“書包上,、筆上、衣服上??”

師：“對,，他們還出現(xiàn)在我們的生活中,，接下來我們就一起來看看,。”

1.觀察欣賞

利用多媒體出示生活物品,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動漫在生活中的運(yùn)用,。

2、欣賞后請學(xué)生思考并討論

你最喜歡哪個(gè)動漫形象?為什么?

3,、表演體驗(yàn),、

“你喜歡的動漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?

(有趣的情節(jié),，造形和色彩,，提高審美能力)請同學(xué)來表演自己喜愛動畫片中的某一

角色，并說出它的特點(diǎn),。下面同學(xué)猜猜他(她)表演的是誰?

繪畫練習(xí),、實(shí)踐探究

①請同學(xué)們進(jìn)行卡通形象繪畫練習(xí)，每人臨摹一個(gè)有趣的卡通形象,，教師巡視指導(dǎo),。

(包括動植物、人物,、日常生活用品(時(shí)間為15分鐘)。播放輕音樂激發(fā)他們的創(chuàng)作思維,。

②在學(xué)生創(chuàng)作的同時(shí)播放一些以下動漫形象供學(xué)生參考,。

展示作品、評價(jià)作品

各小組互賞互評,，

選出一幅最能代表小組水平的作品,，上臺展示，促進(jìn)相互間的交流,。教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評價(jià),。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇六

本班有學(xué)生31人。其中女生15人,，男生16人,。本班學(xué)生對美術(shù)的審美感不強(qiáng)，沒有基礎(chǔ)的畫法技巧,，由于知識面不廣,，造成學(xué)生在美術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用中存在空白。因此,，本學(xué)期著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識,、中國水墨畫知識、手工知識等,，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會,、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合五年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有15課,，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評述,、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型,、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重，欣賞,、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中,。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的。

1,、運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。(造型、表現(xiàn))

2、運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用)

3、欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受,。(欣賞,、評述)

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合,、探索)

1,、進(jìn)行班內(nèi),、班際作品展評,，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí),，接觸各種材料,，提高美術(shù)興趣。

2,、充分和利用設(shè)計(jì),，繪畫，寫生等教學(xué)手段,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情,。

3、利用示范，多媒體等直觀手段進(jìn)行欣賞以加強(qiáng)學(xué)生的興趣,，開拓視野,，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇七

為豐富校園生活,，發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮個(gè)性特長，展示學(xué)生的興趣愛好,，營造快樂,、和諧、健康的校園文化氛圍,。

快樂校園,，放飛夢想。

陳俊慧,、袁會梅,、陳丹丹、全體班主任,。

1—6年級全體學(xué)生,。

4月7日——4月11日。

一樓教學(xué)大廳和各班教室,。

1,、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

2,、“美術(shù)小故事”廣播,；（4月9日）

3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一,、二節(jié)課）,。

1、以班級為單位,，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽,；其余學(xué)生在本班級參加比賽。

2,、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙,，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶,。

3,、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成。

4,、作畫的內(nèi)容,、表現(xiàn)形式不限,，堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則,。

5,、比賽時(shí)間：兩節(jié)課。

集體獎,、個(gè)人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置,。

小學(xué)美術(shù)展活動方案九篇文章篇八

為了進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果,，在“六一”兒童節(jié)來臨之際,，我校將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣,、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過藝術(shù)活動,，感悟美術(shù)教育的新觀念,，從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示學(xué)生的美術(shù)作品,，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌,，讓孩子們在積極,、愉快的參與活動中體驗(yàn)美術(shù)給生活帶來的快樂,！

“陽光下成長”美術(shù)周活動

1,、書畫作品展

2、自繪t恤展示秀

3、現(xiàn)場寫生比賽（線描畫）

1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開展這次畫展

2 激發(fā)學(xué)生喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

4、 增進(jìn)學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處

書畫展：活動前，由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱,，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場所,。

自繪t恤展示秀：在美術(shù)活動周內(nèi)，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪t恤。

現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：

1、1——2年級：想象畫（海底世界）

2,、3年級：靜物寫生（書包）

3,、4年級：靜物寫生（鞋子）

4,、5年級：靜物寫生（汽車）

5,、6年級：靜物寫生（電瓶車）

書畫展：5.1——6.1為期一個(gè)月，作品擺放到藝術(shù)長廊,。在校門口做兩塊導(dǎo)向牌,。最好學(xué)校安排做一個(gè)展示欄放置在顯眼位置長期展示學(xué)生優(yōu)秀作品,。

1——3年級： 舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。

4——6年級： 綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。

自繪t恤展示秀：5.3上午課間操時(shí)間由學(xué)生穿著t恤在操場展示作品,。

現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時(shí)間（暫定）在操場進(jìn)行現(xiàn)場寫生比賽,，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)。

書畫展：

1、各年級組在指定的區(qū)域,，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi),。

2、愛護(hù)作品,，不得把作品撕破,，做一些禁止標(biāo)識粘貼提示。 t恤展示秀：

播放走秀音樂,，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪t恤,。

靜物寫生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場,，比賽時(shí)間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場,，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評獎,。（獎項(xiàng)設(shè)置：低,、中、高三個(gè)年級一,、二,、三等獎各1名、3名,、6名）

t恤：20元/件,，30件，600元（統(tǒng)計(jì)有無自愿出錢的學(xué)生,，學(xué)校提供繪畫顏料）

丙烯顏料：10元/罐,，24色，240元

書畫作品裝裱：50元/幅,，50幅,，2500元

畫紙：300元

學(xué)生獎品：300元

展示欄：未知，由學(xué)校安排