在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
暑假小學(xué)生家長評語篇一
2、假期在家表現(xiàn)良好,。用心完成各科作業(yè),，對人有禮貌，有愛心,。希望在下學(xué)期取得更大的進步,。
3,、本假期已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束,，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，并在新的學(xué)期里,，揚長避短，再接再厲,，更上一層樓,！
4、某某是個懂事的孩子,，自己的事情自己完成,。能幫忙家長做些力所能及的家務(wù)。對待小朋友也很有愛心,，樂于分享,。在學(xué)習(xí)上有些貪玩，粗心,，希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓,。
5、在本學(xué)期孩子有了很大的進步,，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育,，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步,，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時候,，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點,，多謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫忙，多謝各位老師,。
6,、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變,，學(xué)習(xí)成績也有所提高,，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,，學(xué)習(xí)主動,，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了,！
7、她是一個善良,，文靜,，有愛心的女孩。她對人有禮貌,，尊敬老人,，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹,。她的成績雖然不太理想,，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的,，用心的,。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分,。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物,。
8,、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛群眾,，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠用心，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改善,，掌握知識也不夠牢固，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾,！
9,、在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動,，在學(xué)習(xí)上還不夠主動,，寫字姿勢筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強,。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理潛力上有很大進步,，能在無大人照顧的狀況下安排好一天的生活。相信在老師的幫忙下會表現(xiàn)越來越棒,！
10,、經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩職責(zé)心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛群眾榮譽,。自我管理意識強,，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點,。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外,，善于閱讀課外書籍，構(gòu)成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界,。同時興趣廣泛,，具有各種不一樣的愛好，熱愛體育運動,，個性是熱愛籃球運動,。得到了德智體全面的發(fā)展。
11,、作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵！
12,、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了,。知道自己每天該做什么,，較以前比之，也有進步,。希望下學(xué)期,，新的學(xué)年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看,。最后一點,，希望孩子別任性、性子別急躁,，聽媽媽把話說完先,。
13、學(xué)習(xí)成績總是不能進步,，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下,、在家長的指引下,，增強自信心，學(xué)習(xí)進步,。
14,、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好,。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意,、粗心，自覺性不夠,。集體意識較強，愛好廣泛,，愛幫助人,，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃,，對你嚴格要求，改正缺點,，把學(xué)習(xí)搞好,。
15、對一直以來照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝,，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流,，加強對孩子性格方面的引導(dǎo)，最后祝福老師們新年愉快,，事業(yè)有成,。
16、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子,，那么媽媽希望你在學(xué)習(xí)中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生,。
暑假小學(xué)生家長評語篇二
假期中和居委會的哥哥姐姐們一起為小區(qū)掃了兩天的雪，還在居委會幫忙填表在數(shù)據(jù)中路數(shù)據(jù),，得到了居委會阿姨們的表揚,。但于此同時也還存在一些不足，如老師要求每天朗讀十五分鐘英語多看課外書之類的都沒有很好地自覺做到,，要父母催促才會去做,，主動性不夠，課外書也只看兩本,。以上不足之處需及時改正,。
在家能夠主動做一些力所能及的事情，能夠自己整理房間,，幫助媽媽做家務(wù),，做家務(wù)由做不好到能夠做得精細，希望能把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去,，做到持之以恒,。
孩子在上學(xué)期通過老師的精心輔導(dǎo)與自己的專心努力，取得了比較優(yōu)秀的成績,，也存在一些不足之處,，假期中，孩子自定的學(xué)習(xí)計劃:
一作息時間安排科學(xué)合理;
二能按老師的要求完成每天每課的假期作業(yè);
三對自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)漏洞與不足之處,，能重點安排復(fù)習(xí)與補課;
四重視參與社會實踐,，合理安排了一定的時間參加社會活動，提高自己對社會的認知與學(xué)習(xí);
五期末看一些下學(xué)期的教材,，為搞好以后的學(xué)習(xí)做準備;
六不足之處,，有些計劃不切實際，如,。,。。難以完成總之,，從孩子的學(xué)習(xí)計劃中還是能看出有學(xué)習(xí)的積極性與上進心,，希望孩子能按計劃進行學(xué)習(xí)，通過假期的復(fù)習(xí)與補差,，孩子在學(xué)習(xí)上能更上新臺階,，不辜負老師的精心培育與教導(dǎo)。
但總的來說,，某某某,，這個寒假是讓我滿意的,。因為，我看到了孩子的成長與懂事!
希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考,，勤動手,，在學(xué)習(xí)上有長足的進步。
當然作為父母的我們,，也會積極配合孩子與老師,，讓孩子有一個更好的明天。
看電視時間每天會控制在三小時之內(nèi),，另外整個寒假只有四天玩電腦,，每次玩了半個小時，這一點表現(xiàn)還不錯,。
在寒假期間,，孩子每天都能有計劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè),，擴充自己的知識范圍,。在休息的時候，孩子還主動承擔家務(wù)勞動,。當然也會上上網(wǎng),，瀏覽新聞，打打游戲,。
但也有不足的地方,。學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，不勤于思考,，總是得過且過,。生活上，自理能力比較差,，這是現(xiàn)在孩子的普遍問題,。
暑假小學(xué)生家長評語篇三
成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn),。
你確實長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路",，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空,。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了,，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠,。
姣姣已經(jīng)十歲,，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，會讓你走地快，走地輕松!
有些任性,，做事拖拉,，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘,，一份收獲,。
這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大,。學(xué)習(xí)上也能自覺點了,。知道自己每天該做什么，較以前比之,，也有進步,。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表,。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點,，別老捧著歷史看。最后一點,，希望孩子別任性,、性子別急躁，聽媽媽把話說完先,。
學(xué)習(xí)成績總是不能進步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下,、在同學(xué)們的幫助下,、在家長的指引下，增強自信心,，學(xué)習(xí)進步,。
孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變,，學(xué)習(xí)成績也有所提高,，唯一語文略有些下降,。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動,，希望老師您對他嚴格要求,，多對他指點，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了!
你是一個懂事的孩子,，會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,，貪玩,，不用心，媽媽相信,，你會改掉缺點,，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。
你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子,，不過性情比較急躁,，任性，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，進一步完善自我!
本學(xué)期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間,，有些貪玩,，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動,，到暑假結(jié)束時,，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步,。
新的學(xué)期開始了,，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),，能夠取得更好的成績,。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會是一個強者,。
本學(xué)期無論學(xué)習(xí),，生活都有很大的進步,，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進一步提高,。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力,，而且吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進步。
你活潑聰明,，熱情開朗,，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,，要記住,，世上無難事，只怕有心人,。努力,，再努力，為學(xué)習(xí),，為將來能夠上一個更高的臺階,。
五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí),，找到自己學(xué)科上的不足,，加以努力，成績代表過去,，這學(xué)期繼續(xù)加油哦,。
孝敬父母，對人有禮貌,，有進取心,，是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強,，四年級的成績不太理想,。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹、了學(xué)的作風(fēng),，上課認真聽講,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法,，再加上努力認真的學(xué)習(xí),，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高,。相信莊梓靈會努力的!
作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵!
上課聽好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力，就會有更多的希望,。好好學(xué)習(xí)吧!知識永遠是最強的力量,。
魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個學(xué)期里能夠有所提高,。
希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,，是積極的，健康向上的,。要是非分明,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
看到自己的進步,，改進自己的不足,。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信,，不畏困難。陽光而有活力的男孩,。
陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步,，不會做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正,。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真，學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性有較大提高,。
你要學(xué)會獨立、自強,，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人,，目標性更強，時間安排好,。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學(xué)期取得好成績,。加油!
你是個可愛,、文靜、多才多藝的小姑娘,，學(xué)習(xí)自覺,，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小,，上課要大膽回答,，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!
"一步一個腳印"希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個德,、智、體全面發(fā)展的"三好學(xué)生",。
張容笑在大的方面很懂事,，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,，有點急躁,。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進,。希望能更加認真一點,，仔細一點，并持之以恒,。體育方面希望能跑更快一點,，當然是需要多練習(xí)。
聰明伶俐,，學(xué)習(xí)能力強,，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心,。大多數(shù)情況下比較懂事,，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,，但有時缺乏變通,。
