人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇一

你們好!

首先我代表六年級(2)班全體科任老師對大家的到來表示感謝!很榮幸,，在孩子小學的最后一年六年級,，學校派我來擔任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲!時間過得很快,，轉眼間,，孩子們升入六年級已經3個月了，小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時,，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應該認識到,，六年級是小學至關重要的一個階段,。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標是一致的,，那就是：“溝通,、理解、合作”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

一、班級情況

本班現(xiàn)有學生53人,，其中女生19人,，男生34人。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學生學習比較認真,，心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話,。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)，有一部分同學上課不積極思考，發(fā)言不踴躍,，這些都是學習上的不良行為,。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

我們班級孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質很好,，有很好的自制力,，能主動學習,，他們是曾一鳴、朱海,、吳婧雯,、黃雅萱、陳菲比謝陳坤,、李驍輝,、范煒萱、孟維澤,、吳雨欣,、張可欣、傅登含,、羅龍輝,、黃程威、衷方明,、劉睿潔,、黃哲韜、余靜妮,、劉煥禹,、王微微、陳思雨,、章博軒,、吳城坤等同學，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,，不要給他們施加更大的壓力。

第二種學生,，他們努力學習,，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確,，這些學生成績不拔尖,，但他們也有希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三種學生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學習,，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學生有,，能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四種學生是我平時關注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，我需要家長的配合,，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責任,，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。孩子是你的,，也是學校和社會的，但首先他是你的,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育,。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想下面我想就各位家長關心和困惑的問題,，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。面對青春期的孩子,，家長如何做好家庭教育,，有以下建議：

1、以身作則,，成為典范,。

2、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望,。

3,、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛，孩子才有安全感,，不要在小孩面前互相貶低對方,。

4、真正地無條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛,。孩子犯錯時要敢于紀律你的小孩，告訴他(她)：我不一定愛你所做的,，但我一定是愛你的!一定要尊重孩子的獨立人格,。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法!

5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你,。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠是開放的!孩子每天放學回來,，課經常問以下四個問題進行家庭教育：a、學校有什么好事發(fā)生嗎?b,、今天你有什么好的表現(xiàn)?c,、今天有什么好收獲嗎?d、有什么需要爸爸(媽媽)的幫助嗎?

6,、要教育孩子合理的安排時間,，掌握科學的學習方法。掌握學習的四大環(huán)節(jié)：課堂預習,、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習。家長協(xié)同老師指導小孩認真完成四步,。每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

7,、必須重視課外閱讀,，引導孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時,，開闊視野,。可讓孩子做讀書筆記或摘抄優(yōu)秀片段!背誦是孩子的天性,，13歲的記憶達到高峰,，趁記憶力好時多看多讀多背!

8、多關心孩子的生活,，應讓孩子吃好三餐飯,，尤其早餐一定要吃好吃飽!平常多喝開水，少吃碳酸飲料和果汁飲料,。在關心孩子吃飽穿暖的同時、還應關心他們的課余活動是否健康,，結交的朋友是否正派,。孩子每天什么時候回家，做了些什么,，孩子在家里干些什么事,，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要做到了如指掌,。雙休日管好孩子。首先,，在孩子的雙休日中,，要經常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè),，做好復習工作,。其次，每個孩子都需要關愛,，父母要多跟孩子在一起,，多與孩子交談,。再次，要引導孩子安排好空余時間,。確保孩子的睡眠時間,，要拒絕孩子參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他們打游戲機或進網吧上網玩游戲,。

因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們老師談談。我們來解決問題,。作為教師,，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{整。在最大程度上減輕學生的負擔,。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。我希望學生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們的小學時光吧!謝謝大家。

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

今天在這里召開我們3班的家長們,，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持,，感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現(xiàn)場。我相信有了各位家長們的配合,，這次的家長會一定會有一個很好的效果,。召開這次家長會也是想跟家長們匯報一下孩子們最近學習的情況，以及我們老師之后的計劃,，和家長們需要配合我們工作的地方,。

前不久進行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應該也已經知道了孩子們的成績了,。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的,，有的孩子是進步了很多的,，有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應該要給予鼓勵和表揚,，讓孩子有高興的情緒,，這樣他們會更加努力的學習，但也要告訴孩子不要驕傲,，要保持現(xiàn)在這種學習的狀態(tài),。孩子退步了也不要太過著急，現(xiàn)在還只是在高一年級,，孩子們的高中階段的學習才剛剛開始,，他們可能是還沒有調整好自己的學習狀態(tài)，或者是還沒有適應高中的學習,，只要及時的調整好自己的學習狀態(tài),，端正好自己的學習態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績的,。

我想告訴家長們的是,，高中階段學習的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了,，家長們也不要給孩子太多的壓力,，家長們也應該去幫助孩子們找到學習的方向，讓他們知道該怎樣去學習,，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的,。進步只是一時的，之后不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的,，之后努力的話也是能夠有進步的,。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學習習慣，讓他們能夠保持著一個好的學習態(tài)度,，積極主動的學習。學習還是要靠自己的,，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會引起孩子的逆反心理,，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們學習的欲望,。我們老師會一直努力的去做好這個工作,，當然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向,，在高中階段取得一個好的成績的,，家長也要對他們有信心。

再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會,，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的,。

謝謝大家!

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇三

尊敬的各位家長：大家下午好!

今天,，因為孩子的緣分，我們相聚在六一班的教室,。這次的家長會,，就針對這次的期中考試情況和學生在校數(shù)學課的表現(xiàn)給各位家長匯報一下。

進入六年級半學期以來,，整體來看,，多數(shù)學生有進步，課堂上能跟著老師的思路積極動腦,，并積極回答問題,。

一、期中考試介紹

這張試卷是由我出的,，是按照規(guī)定的難易要求來出的,，也是校長考核通過的。相信很多家長在上個星期就已經看了試卷,，試卷的難易適中,，可是就我們班的情況來說，兩極分化嚴重,，最高分98分,，而最低的只有13分，而且10多分的同學有三個,，希望家長能好好重視!這次考試我們班90以上的有5人,，80分以上的有7人，這兩個分數(shù)段的同學要比二班要多,。但是我們班的低分段的同學也比二班要多,，這導致班上的平均分比二班要少了。

二,、當前多數(shù)孩子存在的問題

1.學習習慣差,，課堂上不夠專心;2、學習缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、書寫潦草，或拖拖拉拉,，不及時完成;甚至抄襲別人作業(yè);3,、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差,。

就當前我們班的情況而言,，女生學習態(tài)度非常好，但是個別女生可能基礎稍差一點，加之練習做的少,，所以未能跟上,。女生數(shù)學成績特別突出的少，也不會特別差,，而男生的思維非?；钴S，但是粗心大意,，成績特別好的是男生,，特別差的也是男生。家長可以對照自己孩子的成績看看和成績好的同學的差距,。

三,、我的教學計劃

1.提高學生的計算能力

通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計算能力非常差，學習的習慣也不是很好,。為了提高學生的計算能力,，每天我們在上課之前聽算10道口算題，現(xiàn)在已經進行了差不多一個月的訓練,，有些同學有些進步,，可有些學生習慣不好，每天的聽算隨便拿個作業(yè)本就在上面寫,，前一天寫的第二天就不知道哪去了,。但是有些學生卻習慣非常好，作業(yè)本干凈整潔,。

通過這次考試也發(fā)現(xiàn)班上同學的一些問題,，為了提高這些學困生的成績，我在班上進行數(shù)學學習小組,，由成績好的且有自我管理能力的同學做組長,，分配的組員都是成績由好中差三個檔次組成，這樣做的好處是希望有成績好的同學帶動成績稍差的同學,，組長的責任就是負責檢查組員的作業(yè),，組員有不懂的題目你要幫助他，組長還要記錄組員的上課表現(xiàn)和晚自習表現(xiàn),，組長起到榜樣和示范的作用,，這既能鍛煉組長的管理能力和領導力，又能提高組員的成績,，達到共同進步。通過這一個星期的實施情況來看,，每個同學的自制力稍有提高,，作業(yè)完成情況也比以前好多了，學生的上課表現(xiàn)也好一些。家長們可以看看自己的孩子和哪些同學是一組,，安排表都貼在墻上,，請自己看看。

四,、對大家提出幾點建議：

1.建議家長抽時間多看看學生的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的,，是三心二意的,。

2. 作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè),，作業(yè)寫的如何,。另外，最重要的是,，從情感上,，支持了孩子的學習，孩子會感到家長很重視他的學習,，激發(fā)孩子學習的興趣,。所以周末的作業(yè)請家長簽字。因為在前幾次的作業(yè)讓家長簽字,，可帶回學校時很多學生讀說沒有簽字,，希望家長能配合，這也是您關心孩子和關心他的學習的一種表現(xiàn),。

3.正確看待孩子的分數(shù)

期中考試已經結束,，作為家長，應該清楚,，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測,，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心,?？荚嚪謹?shù)不理想，應該與老師,、孩子一起研究問題所在,。

各位家長，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只要三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來,。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績，讓我們共同努力,，使每個孩子都走向成功,。

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇四

尊敬的各位家長：

下午好!

在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，感謝你們理解,、關心、支持我校的發(fā)展!今天家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經驗,，拉近家長,、老師和孩子之間的距離，增進理解,，共同分析孩子在學習成長中的各種問題,，制訂措施，齊抓共管,，形成學校和家庭的教育合力,，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人,、學會求知,、學會做事、學會合作,，健康成長,，成為對社會有用的人才。

1,、學生情況介紹

我們班共有學生48人,，其中男生25人，女生23人,。班級學生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部對班級工作的比較負責,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結友愛,，這半學期以來，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結,、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良行為;還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

2,、班級管理理念

強化學生的自主意識和教師的服務意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設,。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，進入全級前50名共有9人，前100名的18人;其中進步顯著的有：劉婷,、吳曉;但在期中考試中也反映出了一些問題：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如：不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課愛做小動作，有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關系相處不好,，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學生改掉這些缺點。

5,、學生的學習自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務,，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

7,、學生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,。

希望家長配合學校做好以下幾項工作：

1、從現(xiàn)在開始,，與孩子一起確定學習目標，并制定出為目標而奮斗的具體措施,、計劃,，付諸于行動，督促孩子努力完成,。

2,、加強與孩子的溝通交流，對孩子要嚴格要求,，掌握好孩子上學和放學的時間,。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié),，否則長此以往,，就會形成說了不算，定了不干的局面,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予適當?shù)谋頁P鼓勵;但是,，不要過分以物質獎勵刺激孩子的學習,。

4、教育并督促孩子利用好放學回家和周末時間,。按照素質教育要求,，在校課程安排得很緊，做作業(yè)和自我消化的時間大部分是回家后,，松一松時間就過去了;另外,，周末不上課不代表不學習，只是個人自由支配的時間多了,，學生可以寫作業(yè),，看看課外書，鉆研難題,，把本周的知識復習一遍,，做做錯題,，本周學不會的知識補補課，參加特長學習,，運動,，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間,，不要沉迷于網絡,、看連續(xù)劇等等。

5,、密切與學校配合,，不在學生面前指責學校和老師，影響學校和老師在學生心目中的形象,，甚至影響學生的學習態(tài)度,，使教育效果打折扣。家長對老師有看法,，如果當孩子的面說一些指責,、詆毀老師的話，將直接影響孩子對老師的看法,。俗話說,，親其師而信其道。作為家長,，一定要理解與配合老師,，與老師口徑保持一致，如果認為老師做得不對,，一定要及時和老師溝通交流,，了解情況，理解老師處理問題的方式方法,，不要只聽信孩子的一面之詞,。

家長要時刻關注孩子的安全。一是校內安全,，提醒孩子不要追逐打鬧,，這樣容易造成意外傷害;二是交通安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則;三是飲食安全,，天氣越來越熱,，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，所以提醒孩子盡量在家吃飯,，家長盡量給孩子準備早飯和午飯,，并負責孩子的人身安全。

家長不要給孩子太多零花錢,，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習慣,，滋生攀比思想,，比吃比穿，導致孩子無心學業(yè),，注意力偏移,。

尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上,，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友,。家長望子成龍，望女成鳳,，老師則希望桃李滿天下,。我們目標一致，心意相通,，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情,，一樣的期待”。讓我們攜手并進,，同心同德，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作,，共同鑄就孩子們美好的未來!親愛的家長,，請記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子。

賞識才能成功,，抱怨導致失敗,。

讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康,、自律,、好學、上進的新一代吧!最后,，謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭和美!萬事如意!

謝謝大家!

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇五

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導;其次,，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心;最后,，感謝同學們對我的尊敬和信任。

緊張的期中考試已經落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們,，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學!天道酬勤，一份耕耘,，一份收獲,。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎的同學,，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此,，我想給你們提三點建議,，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信,，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中,，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習,，自己會變得越來越聰明,，現(xiàn)在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂,。我自信,，我成功!”

第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個班里,，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠,，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩，你學什么，他也學什么,，可是成績就是比你好,。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法,。勤學不如巧學,，那如何做到事半功倍呢?首先要學會預習。其次要學會聽課,。最后要學會復習和做作業(yè),。

第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣,。良好的學習習慣有很多,，這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：

1、發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時改正,。

2、專心學習,，珍惜時間,。

3、讀書寫字,，端正姿勢,。

第四點、互助學習,，共同進步?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”，在學習過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學們，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭取在期末考試的時候,，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報!

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇六

各位家長：

大家下午好!我是幼兒園的保健醫(yī)生,，我園的衛(wèi)生保健工作是受惠州市婦幼保健院共同監(jiān)督和指導,，包括了健康管理、衛(wèi)生消毒疾病預防,、膳食管理等,。

一.健康管理方面

如果你的孩子有食物、藥物過敏史,、高熱驚厥史,、習慣性脫臼史請在入園體檢表上注明，告訴保健醫(yī)生和你的孩子所在班級的老師,。以便我們進行特殊的護理,。

每學期我們還會為幼兒測體重兩次，身高一次,，每年園內進行一次老生體檢,，對查出的肥胖、貧血,、沙眼,、齲齒、和視力不良等會發(fā)通知單,，如果您收到了通知希望能配合我們做好相關的疾病嬌治工作,。對于新生家長，請報名后帶幼兒到惠州市婦幼保健院進行幼兒入園體檢,，體檢合格方可入園,，并把體檢本交到保健室。

二.膳食管理方面：

我們現(xiàn)在的供應商主要是三新市場內的規(guī)模較大,、信譽較好的單位,。每家供應商都有衛(wèi)生許可證和動物的檢驗檢疫證,，以保證食品的安全,。

在膳食管理上我們是根據(jù)不同年齡的幼兒所需要的食物量和營養(yǎng)的要求制定帶量食譜，張貼在一樓幼兒食譜欄內,，每半個月更換食譜一次,，每月會按兒保的要求進行營養(yǎng)計算,，分析各種營養(yǎng)素的供給是否達標，各營養(yǎng)素之間的比例是否合理,，根據(jù)計算的結果調整食譜,。而有的孩子挑食比較嚴重,，不吃葷菜、素菜,、水果的都有,，有的在家都沒有吃過飯、菜,，都是喝奶長大的,。其實這種現(xiàn)象都是家長無意中讓孩子養(yǎng)成的，有的家長可能自己就有偏食,，無意中在孩子面前流露：某菜不好吃,。孩子聽了，他沒吃過,，也說不好吃,，有的家長買菜征求孩子的意見，想吃什么,，就買什么,。應讓孩子養(yǎng)成燒什么，就吃什么的概念,，這樣孩子挑食現(xiàn)象就會好一點,。

剛入園后有的孩子午餐吃飯不好，對暫時不肯進食的孩子在他們愿意進食的時候我們再喂,，或中午沒有吃好的,，下午點心就多吃點。家長來接時可向教師了解進餐情況,，然后回家早些安排晚餐,。

從現(xiàn)在開始就要讓孩子養(yǎng)成好的就餐習慣，不能到處跑著吃,，不要把菜切的太細,，要讓孩子學會自己咀嚼，自己吃飯,。家長要給孩子創(chuàng)設這樣的機會，手動作的協(xié)調對大腦發(fā)育的重要性大家都非常清楚,，吃飯本身就可以鍛煉手的拿,、抓、握等等,，又不要任何成本,，這種發(fā)展的機會為什么不早點給孩子呢，等孩子入園時,，也容易適應,，家長也放心。

三.其它：

幼兒入園后就開始了集體生活，假期中要做好孩子的入園準備,，合理安排好孩子在家的生活作息制度,，養(yǎng)成按時午睡的習慣。幼兒園午睡時間12：00,，請家長假期中有意識調整幼兒午睡時間,。讓孩子獨立午睡，現(xiàn)在有的孩子在家要大人陪,，有的幼兒有嗜好：吃奶瓶,、抱物品，這對適應集體生活都有一定的難度,，最好在假期中能糾正過來,。

要學會用語言向老師表示要大、小便,，不能隨地大小便,。男孩子要會站著小便，女孩要會蹲著小便,。

還需要注意個人的衛(wèi)生,，要給孩子準備好手帕或紙巾，小班,，中班的家長要給孩子準備一套替換的衣褲,，另外寶寶在幼兒園中的床上用品，要每月帶回家清洗一次,。衣服和被子等幼兒個人物品上都需要寫好寶寶的姓名及所在班級,，以免混淆。

孩子每天入園時需要接受晨檢,，檢查幼兒在家的身體情況,，以便我們及時了解和發(fā)現(xiàn)異常，及時處理,。另外要看看指甲有沒有剪,，所以每周要給孩子剪一次指甲并磨平，不戴掛件,、玉佩(安全,、保管的問題)口袋里不要放零食和玩具。

另外如果孩子來園時身體不適,，請你在晨檢的時候告知,，并說明孩子的病情、需要服藥,，請在紙上或藥瓶上寫好孩子的班級,、姓名包好后親手交給本班老師,，同時班級老師會及時做好藥品登記。

如果有下列情況請不要勉強入園,。1.發(fā)熱在38度以上(發(fā)熱是很多疾病的最先表現(xiàn)),、2.外傷后縫合未拆線、3.頭部外傷后48小時以內的,，4.骨折后石膏托未下,，傳染性疾病是肯定、絕對是不能來幼兒園的,，傳染病后要過檢疫期并有醫(yī)院的診斷證明才可入園,。家長或孩子在家發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的時候，請您立即通知幼兒園,，以便我們做好消毒,、隔離和檢疫工作。

四.衛(wèi)生消毒,、疾病預防方面：

1.消毒工作;

消毒工作分預防性消毒,、隔離性消毒兩種。

1)：預防性消毒

(1)預防性消毒就是指內環(huán)境,。兒童經常接觸的物體表面要重點消毒,，如：毛巾、茶壺,、口杯,、水龍頭、杯架,、教具,、玩具、桌椅,、門把手等等,，每天清潔消毒一次，地面用消潔粉拖地3---4次,，餐桌飯前用消潔粉擦一次,，然后在用清水擦一次。

(2)被蓋每兩周請家長帶回家清洗,、消毒,、暴曬。兒童每人一巾,，每天清洗并消毒一次,。

(3)玩具每周由生活老師清洗,、消毒,、暴曬,。

(4)衛(wèi)生間隨時清潔、消毒,。做到無污物,、無臭味、地面干燥,。

(5)空氣消毒,，教室、辦公室,、保健室,、廚房配餐間等室內每日下班后紫外線消毒一小時，殺滅物體表面細菌,。

(7)每周剪指甲一次,。飯前便后用肥皂水洗手。

(8)操場的大型玩具,、走廊,、欄桿、地面每日一次清洗或擦拭消毒,。

(9)幼兒餐具每餐消毒,，廚房用具每日清洗油垢后消毒，地面每日至少3次清洗消毒,。

(10)全園每月進行一次大掃除,。

2)：隔離性消毒：

保健室內設有隔離室，有疑是傳染病就在隔離室休息,，通知家長帶到醫(yī)院診治,。隔離室物品定期消毒。

與家長會有關的老師發(fā)言稿十分鐘左右篇七

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們x小學的支持，也是對我們工作的支持,。你們把孩子送進校園,，交給老師，也就交給我一份義務,。能夠和你們的孩子一起學習,、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我能及時的調整工作,，提高教育教學質量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”,。

孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況,，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報,。

一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1,、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：__,、__、__等,，有進步的是__,、__等。

上課積極發(fā)言的有：__,、__,、__等。

作文突出的有：__,、__等,。

各科成績進步較快的有__、x等,。

2,、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領導__、__;充滿愛心,、樂于分享的__;任勞任怨,、四處奔波的__;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的__等,。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品,，都是__,、__、__等同學,，利用大家休息的時間完成的,。

二、對期中測查情況進行一下總結：

從學生的答卷情況來看,，極大部分學生學習還是不錯的如__,、__等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺，如__同學的文章就顯得淡而無味,。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生,，課外知識積累幾乎空白,。

分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關注孩子的學習等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試,，相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎,，走進另外一個嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學習態(tài)度,，提高孩子們的學習自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣———榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：__,、__,、__等。

3,、要引導孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力,，調劑枯燥乏味的課堂學習生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!