作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園交通安全教育教案篇一
1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。
2、知道過(guò)馬路要注意自己的安全,。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行。
難點(diǎn)：日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅綠燈圖片,，畫(huà)有十字路口（有斑馬線）的圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、出示發(fā)生車禍圖片,，幼兒觀看,，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故？
二,、出示十字路口的圖片提問(wèn)：
（1）這是哪里,？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
（2）上面的白線叫什么,？有什么作用,？
三、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：
它們有什么作用,？
四,、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到一站二看三通過(guò),。
五、老師總結(jié),。
六,、游戲：紅燈停，綠燈行,。
幼兒園交通安全教育教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解信號(hào)燈、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。
5,、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈,、斑馬線,、天橋圖卡。
2,、在教室里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛小汽車、用紙畫(huà)出的斑馬線,、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。
3,、相關(guān)圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一,、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng),。
（1）小朋友們，這是什么,？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西,？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施。
二,、使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能,。
爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢,？小朋友,，一起來(lái)看一看吧,。
（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過(guò)馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。
（2）綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,，連著路兩邊,，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧?！?/p>
（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢,？你看，這是天橋,，它使行人從車輛的上面通行,，避開(kāi)了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,。“空中一座大橋,，橫跨馬路架牢,，行人橋上走過(guò)，汽車橋下奔跑,?！?/p>
三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演,。
教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過(guò)，就要遵守交通規(guī)則,。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路,，司機(jī)叔叔看見(jiàn)斑馬線就會(huì)減速慢行，爸爸,、媽媽在開(kāi)車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則,。
幼兒園交通安全教育教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)馬路,。
2,、讓幼兒知道常見(jiàn)車輛禁行的交通標(biāo)志等。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車模型,、小型紅綠燈模型,、《小小學(xué)交通》一書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看
交通標(biāo)志的識(shí)別
二,、玩一玩：
1,、玩車子模型
2、開(kāi)小車讓車過(guò)馬路
3,、小結(jié)：過(guò)馬路紅燈停,，綠燈走。走路要走橫道線
三,、說(shuō)一說(shuō)：
1,、知道看過(guò)的交通標(biāo)志
講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎,；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎,；哪一種是告訴我們可以過(guò)街；......
2,、小結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志,，開(kāi)車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī),。
四,、做游戲
放好椅子演示過(guò)馬路的場(chǎng)景,，小朋友過(guò)馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口,，小朋友排好隊(duì),，教師領(lǐng)著過(guò)馬路,。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。
總結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志,?；丶覇?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志,。
安全教育：兒童過(guò)馬路有行停不定,、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑,，令行駛中的車輛不知如何避讓,，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,，不能放任兒童在道路上玩耍,。
幼兒園交通安全教育教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意,。
提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的？
（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。
1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈、停車線等,。
2,、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。
3,、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
（三）學(xué)說(shuō)兒歌
《紅綠燈》
大馬路，寬又寬,，
警察叔叔站中間,。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行,。
（四）游戲
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲。
老師扮成交 警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。
活動(dòng)延伸：
繪畫(huà)紅綠燈。
幼兒園交通安全教育教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則。
2,、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體視頻《熱鬧的馬路》,；圖片《怎樣過(guò)馬路最安全》,。
2、自制紅,、綠,、黃信號(hào)燈各一個(gè),。
3、音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則,。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。
（2）出示玩具小汽車,，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則,。
（3）討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣,？
小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色,、黃 色,、綠色。紅燈亮?xí)r,，過(guò)馬路的人就要停下來(lái),，等待；綠燈亮?xí)r,，才可以過(guò)馬路,；黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去,。
2、學(xué)念兒歌,，模擬遵守交通規(guī)則,。
（1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”,、“開(kāi)車”、“按喇叭”的動(dòng)作,。
（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等,。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,，以幫助幼兒記憶,。
3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》,。
（1）請(qǐng)部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人,，教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,，如“紅燈紅燈眨眼睛,，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過(guò)來(lái)”,。
（2）教師播放音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》,，幼兒隨音樂(lè)做游戲。變換角色,，反復(fù)游戲,。
