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打架檢討書(shū)70字篇一

您好!

我是x班的,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已,。作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)，友愛(ài),，是我們的本分,。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系,，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此,，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò),。

事情經(jīng)過(guò)是這樣的， (說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我,，但我動(dòng)手打人,，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情,，心平氣和的講明白,，就可以大事化小，小事化了,。多一事不如少一事,。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者,。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì),。打架可以解一時(shí)之氣,，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,，也給學(xué)校，老師,，班級(jí)及父母,，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對(duì)方撞人后,，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣,，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn),，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2. 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴,。

4. 提高認(rèn)識(shí),，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。

5 . 知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí),。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),，天天向上!

我向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再惹事,。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師,，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮

學(xué)生：

x年x月x日

打架檢討書(shū)70字篇二

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好!

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，今天,，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制,，沖昏了我的理智,，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響,。在此我進(jìn)行深刻的檢討,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單敘述,。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,，因?yàn)轱埐藛?wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的沖突，由于言語(yǔ)不快使我失去了理智,，從而升級(jí)為肢體上的沖突并出手打人,。

事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，明白了做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍的!俗話說(shuō),，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到,，事情發(fā)生后,，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯(cuò)在不該動(dòng)手打架，無(wú)論什么場(chǎng)合,，什么原因,，都不該和別人動(dòng)手。我現(xiàn)在特別后悔,，后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望,，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法,。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：同事有了矛盾,，自己解決不了可以找組織,，絕對(duì)不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí),，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我們的一片苦心,。而語(yǔ)言上的遲緩,，思想上的麻痹,，更是由我身上體現(xiàn)無(wú)疑,。

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤舉動(dòng)!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我所寄托的希望,。

最后,，我懷著萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說(shuō)聲對(duì)不起!同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后，無(wú)論在什么場(chǎng)合,，遇到什么樣的人,，我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人,，一定要學(xué)會(huì)以理服人,，如果真的無(wú)法溝通，自己就采取回避的辦法,，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,，我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心改正,。

最后的最后,，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動(dòng)請(qǐng)辭!請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

打架檢討書(shū)70字篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，事由起因是由于我與其吵架,，到最后出手打人。 實(shí)在,，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿,，我不能以這類(lèi)極真?zhèn)€方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考,，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!

人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人,，是最笨拙的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到,，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對(duì),，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深入的檢討! 一個(gè)人長(zhǎng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程,，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的進(jìn)程,。我們的不自由，通常是由于來(lái)自?xún)?nèi)心的不良情緒左右了我們,。

一個(gè)能控制住不良情緒的人,，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大,。 藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制,，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸,。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì)去看待,、寬容、包容我身邊的一切,。學(xué)會(huì)大度,、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情,。 我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

團(tuán)結(jié)實(shí)在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中,。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人,，都感覺(jué)到心靈的暖和,。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的話語(yǔ),，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論,，而不是左袒憎恨;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,，而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步,，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助,，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體! 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所碰到的任何困難都會(huì)迎刃而解,，由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰明。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和-諧鑄就輝煌,。

固然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢詨蚪M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和-諧鑄就輝煌,，團(tuán)結(jié)就是氣力 !我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力,，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，超出個(gè)體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果,。

我知道錯(cuò)了,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

打架檢討書(shū)70字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

*年**月**日，我與同事因工作事情發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，后因雙方爭(zhēng)執(zhí)到吵架,，其次惡化到最后雙方出手傷人。對(duì)于此事,，個(gè)人當(dāng)時(shí)性情太急在加之雙方爭(zhēng)吵時(shí)的氛圍一步步惡化,，導(dǎo)致自己當(dāng)時(shí)己沒(méi)完全控制好自己的情緒;其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他工作上的事有多大錯(cuò)誤多大不對(duì),，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，經(jīng)過(guò)這幾天的反復(fù)思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚,、沖動(dòng)的,。

經(jīng)過(guò)這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍;人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是不道德的行為,，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為,。可是那天我沒(méi)有做到,，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在再此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我的不對(duì),，并影響了同事們的工作,，在這里我做出深刻的檢討!

一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒,。我們的情緒失控,，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大,、成熟,、穩(wěn)重;人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待,、寬容,、包容我身邊的一切;學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。

我們每個(gè)人都是集體中的一分子,。團(tuán)結(jié),、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能全體成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,，從而才能高標(biāo)準(zhǔn),、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào),。

通過(guò)這件事我也感到很幸運(yùn),，感到自己覺(jué)醒的及時(shí)，感受到通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育,、關(guān)愛(ài),、支持及對(duì)于我個(gè)人的期望，今后不管做任何事都要三思而后行,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望;同時(shí),，感謝公司及各位領(lǐng)導(dǎo)能給我再次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);此事件造成一定影響，不符合文化,、思想理念,，對(duì)此我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作方式為單位及個(gè)人做出積極的貢獻(xiàn),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

檢討人：

年 月 日

打架檢討書(shū)70字篇五

中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,，我急忙跑到教室,，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好,，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架,。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架,，不容易接受教育,。所以我對(duì)此作了冷處理，我讓他們合作做好事,，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話,，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì)打架,，想用說(shuō)代替寫(xiě),。我說(shuō)不行，我改變了以往批評(píng)教育的做法,，都沒(méi)有受傷,。這時(shí)，雖然停止了打架,，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳,，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，不過(guò),，他們不敢看我,，回自己的座位。大家都看著我,，而是要求他們換一種思路,，不好了，跟許慶波吵起來(lái),，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi),，握緊拳頭，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼,，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了,。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，可是對(duì)于第一個(gè),，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了,。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理,，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái),。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思,，明天交給我;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了,，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū),，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事,。但是,，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育,，他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事,，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧,。

第二天一早,，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為,。下面，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師,，我相信他們一定也不愿意打架,，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

一聽(tīng)這話,，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的,。

對(duì)他們的處罰，兩人才不會(huì)打架,，好象隨時(shí)要出手似的,。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣,，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué),，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求,，令我感到欣慰的是李沖,、韓茹、劉明,、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架,、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué),，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄,，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,，許慶波和談雄相對(duì)站著,，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課,?！?/p>

下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架,。

檢討人：

xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)70字篇六

我是高一一班的同學(xué),。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說(shuō)話所以寫(xiě)此檢討書(shū)。

因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)?*高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書(shū)館這里所有一切都深深地吸引著我,，讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話,。

在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺(jué)得無(wú)聊，便在熒屏上打字罵，看了之后非常生氣,，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子,，誰(shuí)也不怕誰(shuí)，當(dāng)然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣,，*同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,，我當(dāng)然不咽不下這口氣,，

我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,，

……

就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺(jué)得也許我是個(gè)陰氣的人,。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的,。因?yàn)槲矣X(jué)得這是所有高中課程中最有生氣的一門(mén)功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動(dòng),，所以我才會(huì)做成如此,。

我知道錯(cuò)了，因?yàn)槲覑?ài)電腦,，愛(ài)的死去活來(lái)的,，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請(qǐng)老師諒解我這次的無(wú)心,，望老師能再給我一次,，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律,。

請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧!

此致

敬禮

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日