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小學德育考核細則表篇一

1,、思想品德老師要認真?zhèn)湔n,，在課堂上加強教育，突出德育的實效性,。其他學科教師要根據(jù)學科特點,，充分挖掘教材的思想內(nèi)涵，在課堂上適時,、適當進行思想品德教育,，在課堂中要體現(xiàn)德育常態(tài)化，并在寫入教案中,。

二,、班主任

2、班主任要抓好主題班會課,，要結(jié)合學校政教辦安排和自己工作計劃,，開好班會，注重實效,。

3,、班主任要搞好班級文化建設(shè)，布置好教室,，表冊上墻,，學習園地或黑板報要每月更換一次內(nèi)容，主題由學校團,、隊安排,。

4、班主任要管理好教室和寢室,，做到清潔衛(wèi)生,、物品擺放有序，符合軍訓要求,。

5,、班主任要加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生文明禮儀常識》等,，力求做到學生知曉率達100%。

6,、班主任每期組織開展一次家長會,，共同探討教育學生的具體方法、交流教育經(jīng)驗,、通報學生思想和學習情況以及學校管理要求,。

7、班主任要定期對本班學生進行家訪,，家訪面要達到50%以上,。

8、班主任要做到“十到場”(即：三操、早讀,、午餐,、午睡,、下午第一節(jié),、課外活動,、讀報時間,、晚睡等),，督促學生養(yǎng)成文明習慣,。

9,、班主任要加強留守學生和單親家庭子女的思想教育和關(guān)愛工作,，制定具體措施和辦法,，并落實到日常班級管理中,。

10、班主任要對學生加強安全教育,，開展活動前做好安全預案，杜絕不安全事故發(fā)生,，確保學生生命和財產(chǎn)安全,。

11、班主任要根據(jù)學校安排,，根據(jù)學生平時表現(xiàn),、品德修養(yǎng)，按10%的比例推舉班級德育之星,。

12,、班主任每期末要對學生品德操行，組織學生進行一次民主評議,，并寫好評語，發(fā)放通知書,。期末要填好常管手冊中班級管理內(nèi)容并上交學校存檔,。

三,、共青團和少先隊

13,、學校團、隊為德育工作主陣地,，要結(jié)合學生特點和重大紀念日及節(jié)日,，組織師生開展如“5.4”、“6.1”、國慶,、“12.9”,、元旦等德育主題教育活動,，并取得實效,。

14,、學校團,、隊要主持好升國旗儀式，并做好國旗下講話,，達到較好的思想教育效果,。

15、團,、隊要搞好廣播室播音工作,，弘揚正氣、打擊邪惡,，充分體現(xiàn)育人功能,。堅持每天播音三次，每次不少于半小時,。

16,、學校團、隊至少要組織學生開展一次公益活動,。

17,、學校團、隊要根據(jù)上級要求和組織建設(shè)需要,，開展常規(guī)性,、思想教育性強的團、隊活動和組織建設(shè)活動,。

18,、學校團、隊要利用“5.4”和“6.1”分別評選出優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員以及學生團,、隊干部進行表彰,。

四、政教辦

19,、政教辦要建立學校德育工作體系,，制定德育工作計劃、期末做好德育工作總結(jié),。

20,、政教辦要每期組織舉辦一次以上法制教育、心理健康教育和疾病預防專題講座及其他針對性德育與安全活動(如文明禮貌月、弘揚民族精神活動月等),。

21,、政教辦每學年要根據(jù)班風和學風等內(nèi)容搞好班主任工作考核，開展一次優(yōu)秀班主任評選表彰活動,。

22,、政教辦每學期要至少召開兩次班主任培訓交流會;每年要根據(jù)平時量化情況評選出優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀班級進行表彰。

小學德育考核細則表篇二

學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富,。為了促進良好校風,、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，作為學校的德育特色,。(“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛(wèi)生習慣,、誠信習慣,、勤儉習慣、學習習慣,、健體習慣,。)為了把學生培養(yǎng)成文明的小學生，合格的小公民,，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

考核小組成員：

組 長：

副組長：

組 員：

考核內(nèi)容：

一,、學期文明班級評比匯總中，出勤,、衛(wèi)生,、良好行為習慣等方面，只要有一個方面,，全?？鄯肿钌倩蛘邲]有扣分，得10分,。

二,、對學校統(tǒng)一安排的有關(guān)德育特色教育的活動，認真積極地完成,，得10分,。

三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法,，并有請考核小組成員參加,、檢查指導并得到檢查小組成員的認可，得20分,。

四,、一學期有自己班級德育特色教育活動,，并注重收集整理過程性材料。材料經(jīng)考核小組評審,，確實彰顯個性特點,，得20分。

考核說明：

1,、班級在培養(yǎng)學生良好習慣方面,，有自己特色的，必須在期初(開學一個月之內(nèi)),，以計劃的形式向政教處提出申請,。經(jīng)過分管副校長及政教處審核，再到行政會研究,，符合要求的予以批準,。

2,、每學期評比一次,。

3、四個方面的得分加起來,，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號,。

4、獲得德育特色班級的,，視同一次文明班級,。加入期末教師考核。

備注：

1,、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為,，取消參加德育特色班級的評選資格

2、德育特色班級的評選,，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯,，但是由于個別原因，很難拿到流動紅旗的班級,。

3,、本細則可根據(jù)實際情況不斷完善。

小學德育考核細則表篇三

一,、扣分細則

1,、考勤：

(1)遲到(每節(jié)課，中午查勤,，若有事需向老師請假)：每次扣1分,，若在校門衛(wèi)處被登記為遲到者加扣1分。

(2)早退：每次扣2分,。

(3)曠課(含升旗,、早讀,、集會、自習)：每節(jié)扣3分,。

(4)曠操(課間操,、眼保健操)：每次扣1分。

注解：1,、每次點名以座位是否有人為準,，值日者也不例外。2,、請假不能后補(除特殊原因外),。

2、儀表,、衛(wèi)生：

(1)在校佩帶首飾,、頭發(fā)不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外,，每人每次扣2分,。

(2)值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分,，并補做值日,。

(3)勞動不符合要求，每人每次扣3~5分,。

(4)亂丟垃圾者,，每人每次扣1分。

3,、課堂紀律：

(1)上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分,，若情節(jié)嚴重，被老師批評兩次以上者,，在征求老師意見后,，扣5~10分。

(2)自習課講話,、走動或有其他違紀行為者,，每人每次扣2分。

4,、作業(yè)：

缺交和書寫亂畫1次扣1分;每周同一科累計缺交3次者,，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10,、8,、6、4,、2分,。

5,、在教室內(nèi)打球者，扣2分,，并沒收其球類;若造成損失者,，要加倍扣分并賠償損失。

6,、放學違紀被記名一次扣3分,。

7、嚴重違反校紀班規(guī)(含打架偷盜等),，并給班級造成名譽損失者,，每人每次扣10~15分，并請其家長到校協(xié)助教育,。

二,、加分細則：

1、凡為班級或同學做一件好人好事者,，每人每次加1分,。

2、一周內(nèi)未扣分者加1分,，一月內(nèi)未扣分者追加3分,。

3、當月單元測驗及格的同學加5分,。

4、大型考試成績優(yōu)秀者,，按以下原則加分：

(1)各科前3名,，分別加5分、4分,、3分,。

(2)總分前3名，分別加7分,、5分,、3分。

(3)各科平衡發(fā)展,，五科均在a段的加2分,。

5、參加校運會或藝術(shù)節(jié)的同學每人加1分,，獲獎的按名次分別加5,、3、2分,。

6,、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學,，加1分。