在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇一

大家好!

今天是清明節(jié)，我們懷著無(wú)比沉重的心情在這里隆重集會(huì),，共同低首垂淚,，悼念為了民族解放事業(yè)而獻(xiàn)身的那些不朽的英魂。

此時(shí)此刻,，正著仁立于風(fēng)雨中的烈士紀(jì)念碑,，不禁心潮翻滾，浮想聯(lián)翩,，我們仿佛看見(jiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火,，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了烈士們對(duì)正義的呼喚……，在血與火的抗?fàn)幹?，先烈們拋頭顱,，灑熱血才換來(lái)了今天的幸福生活，也正是他們的努力奮斗,，才有了社會(huì)主義的滿(mǎn)園春色,。

我們?cè)诹沂磕骨熬拺严攘遥蔷拺阉麄優(yōu)橹袊?guó)民主革命所建立的歷史功勛;緬懷他們?yōu)檎戎腥A民族而不怕流血犧牲的獻(xiàn)身精神;緬懷他們堅(jiān)定不移的革命斗志和一往無(wú)前的英雄氣概;緬懷先烈是為了牢記那血雨腥風(fēng)的歷史,，珍惜烈士青春和鮮血融鑄的幸福生活;緬懷先烈更能激起我們對(duì)先烈的敬仰之情,，更能增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志,，效國(guó)之行,。

先烈們的愛(ài)國(guó)主義思想，報(bào)效祖國(guó)的志向堅(jiān)定不移的革命斗志,，追求真理的獻(xiàn)身精神,，是寶貴財(cái)富，是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)的,。

中國(guó)在前進(jìn),、中國(guó)要發(fā)展，做為新世紀(jì)的青年,，肩負(fù)著祖國(guó)富強(qiáng),、民族振興的重任，我們要不負(fù)歷史的重托,，要繼承先烈的遺志,，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，為中華之崛起而拼搏,，為祖國(guó)發(fā)展騰飛而學(xué)習(xí)，為中國(guó)自立于世界民族之林而探索……

同學(xué)們,，讓我們踏著烈士的足跡,，用青春和熱血去譜寫(xiě)新的世紀(jì)，新的輝煌,，去創(chuàng)造于我們這一代青年人的光榮和驕傲,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇二

老師們、同學(xué)們,，早上好!我今天國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》,。

民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的支柱。一個(gè)民族,，沒(méi)有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格,，不可能立于世界民族之林,。

1839年6月3日，在虎門(mén)寨的海灘上,，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤鴉片全部銷(xiāo)毀,，硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴、群情沸騰,。震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰,，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)!林則徐的這種熱愛(ài)祖國(guó)、捍衛(wèi)民族的精神傳頌千古,。

前幾年,，在抗擊非典的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不計(jì)其數(shù)的白衣天使們奮不顧身,、前仆后繼,，在生死線上，以血肉之軀筑起生命的防線,。他們用無(wú)私,、勇敢和忠誠(chéng)，傳承了中華民族生生不息的民族精神,。

從古到今,，中華民族涌現(xiàn)出這種感人的事例數(shù)不勝數(shù),，其實(shí)這一精神,，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中也是同樣重要的。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，首先要從我做起,、從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起,。

比如：下課后,，能自覺(jué)保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上,、樓梯口,、操場(chǎng)上，少些喧鬧,，多些有益身心健康的活動(dòng),，多些捧著書(shū)本津津有味讀著的小小書(shū)蟲(chóng)。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地,。勤奮學(xué)習(xí),、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上,，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐,，千萬(wàn)不能浪費(fèi)糧食,，要知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”,，一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗,，不能因?yàn)樘羰场⒇澩?、?ài)吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡,。

講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)更是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分,，不破壞學(xué)校的公物,，不亂采摘花朵樹(shù)葉，不折斷樹(shù)枝打鬧嬉戲,，不不亂丟廢紙果皮,，不隨意吐痰、踐踏草坪,，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果,，不惡意破壞，主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué),，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加美麗,。 同學(xué)們，弘揚(yáng)民族精神,、展示中華民族的風(fēng)采,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，講文明,、講衛(wèi)生、講科學(xué),，刻苦學(xué)習(xí),。讓我們努力拼搏，打好一切基礎(chǔ),，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧! 我的演講完畢,，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!我是來(lái)自___的___,，今天非常榮幸能夠代表我的_____演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí),。

有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種性格。”我想說(shuō)的是,，播撒一種榜樣,，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣,，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣,，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里,。

新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣,。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣,，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,，手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí),，他的獲獎(jiǎng)感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員,?！笔堑模苄邱Y生命中的榜樣就是李小龍,，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路,。同學(xué)們，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云,，李嘉誠(chéng)等一些大咖為榜樣,。但有時(shí)候，我們不免會(huì)覺(jué)得這些榜樣離得太遠(yuǎn),，總沒(méi)辦法抓到他們的身影,。其實(shí),，榜樣可以是偉大的,，也可以是平凡的，只要我們留心生活,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊,。

我們總能看到很多勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的同學(xué),，也能看到很多有才華,，有思想，熱愛(ài)集體,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué),，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事,。我們有理由相信,，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人，他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果,。他們,，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

孔子有云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,?！蓖瑯樱谖覀兩磉呉泊嬖谏贁?shù)同學(xué)不能夠很好的自律,，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園,，比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機(jī),、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿(mǎn)書(shū)香的校園并不和諧,。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省,，明辨是非,，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),，以他們?yōu)榘駱樱茉煲粋€(gè)更好的自己,，使自己也成為別人的榜樣吧!

身邊的榜樣,，默默無(wú)聞，不像名人大張旗鼓,，但依然能如陽(yáng)似火,，溫暖我們的心靈，他們,，是我們積極向上,，奮力拼搏的 催化劑，傳遞予我們不朽的精神,。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán);因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡鸥訉拸V,。

讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿(mǎn)荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵,，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：an e_ample of the power is infinite。thank you!謝謝大家,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇四

看過(guò)這樣一則小故事：有一個(gè)年輕人去尋找寶物,，在熱帶雨林發(fā)現(xiàn)一種能散發(fā)香氣，放在水里卻能沉到水底的植物,，他堅(jiān)信這是寶物,，就滿(mǎn)懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣(mài)，可是卻無(wú)人問(wèn)津,，隔壁的木炭總是很快賣(mài)光,，最終他改變了想法，把香木燒成木炭,，結(jié)果一搶而空,，他很高興。告訴父親,，他的父親卻老淚縱橫,，原先年輕人燒成木炭的香木是這世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑,，價(jià)值就超過(guò)一車(chē)木炭,。

故事看完后，不由得有一些惋惜,。如果年輕人能夠相信自我最初的選擇,，就會(huì)獲得一車(chē)價(jià)值連城的沉香;如果年輕人能夠相信自我最初的確定，木炭的搶手就不會(huì)讓他驚羨;如果年輕人能夠相信自我再多一些,，就不會(huì)有父親老淚縱橫的悔恨,。

相信自我,，給自我一個(gè)成功的機(jī)會(huì),。俗話說(shuō)：“人最大的敵人是自我!”若能戰(zhàn)勝自我,，相信自我，相信離成功也會(huì)不遠(yuǎn)了吧?若不自信,，連自我都贏不了,，成功從哪說(shuō)起?甚至連成功的一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有!所以，克服心理障礙,，相信自我,，為成功奠定基礎(chǔ)。

相信自我,，給自我一個(gè)正確的定位。在《鄒忌諷齊王納諫》一課中,，鄒忌的不自信,，三番五次問(wèn)他人自我美不美?經(jīng)過(guò)內(nèi)省后，他發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)的美都有原因：妾是因?yàn)槲窇炙?妻子是因?yàn)槠珢?ài)他;客人是因?yàn)橛星笥谒６罱K需要靠自我的確定,，相信自我的選擇,，給自我一個(gè)正確的定位。

相信自我,，給自我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),。還記得那年夏天，烈日炎炎下,，我們一齊軍訓(xùn),。口中唱起《相信自我》,，充滿(mǎn)斗志,，活力澎湃，是嘹亮的歌聲,，還是堅(jiān)定的信念我們一同走過(guò)難忘的軍訓(xùn)生活,，戰(zhàn)勝了自我，給自我,、父母和教師一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),。

困難有多可怕?害怕的僅有我們一顆畏懼的心吧?

相信自我，給自我一個(gè)成功的機(jī)會(huì);相信自我,，給自我一個(gè)正確的定位;相信自我,，給自我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

相信自我,，戰(zhàn)勝一切困難,，讓自我更強(qiáng)大!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇五

老師同學(xué)們：大家好!

我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

英國(guó)唯物主義哲學(xué)家培根,，一生成績(jī)斐然,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生,?！?著名教育家魏書(shū)生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì),、品質(zhì)決定命運(yùn)”,，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問(wèn)題,。

古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān),，而在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格等非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要位置,。

小學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,。應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的習(xí)慣呢?

1、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對(duì)他人的尊重,。

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，飯前,、便后洗手。男,、女生都不得燙發(fā),、染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā);教室,、清潔區(qū)每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔,，定期整理和清理書(shū)包;不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě),、亂畫(huà);愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑,、垃圾;用餐時(shí)注意桌面清潔,，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。

2,、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富,。

文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;見(jiàn)到老師,、客人主動(dòng)問(wèn)好,，自覺(jué)使用“請(qǐng),、謝謝、您好,、再見(jiàn),、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ);在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人道謝;向同學(xué),、老師請(qǐng)教,，態(tài)度要誠(chéng)懇;不打架、不罵人,，校園內(nèi)不得喧嘩,，課間不追逐，去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去,，主動(dòng)排隊(duì),，做到文明進(jìn)餐。不玩有危險(xiǎn)的游戲;同學(xué)之間要有好相處,，不給同學(xué)起外號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄,、不嘲笑;集合出入時(shí)按指定路線先后順序,，不得爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,，觀看比賽要文明喝彩;進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,，待老師應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入。

3,、加強(qiáng)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。

安全習(xí)慣養(yǎng)成包括注意交通安全，橫過(guò)公路或在公路上行走,，要當(dāng)心來(lái)往車(chē)輛,，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火,，未經(jīng)允許,，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不準(zhǔn)踐踏草坪，不準(zhǔn)攀折花木,，不準(zhǔn)攀越走廊欄桿,，不在走廊,、樓梯等處追逐打鬧;進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，聽(tīng)從指揮;擦洗門(mén)窗時(shí)不要踩在窗臺(tái)上或其他危險(xiǎn)處;遵守門(mén)衛(wèi)制度，未經(jīng)老師同意,，不能私自外出,，更不得翻窗進(jìn)入教室;不吸煙不喝酒，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不搞聚會(huì),。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課;上課坐姿端正,，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考,，勇于提問(wèn),，積極回答;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣;考試遵守考試紀(jì)律,，不作弊，答題細(xì)心,、準(zhǔn)確,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

老師,、同學(xué)們,，在我們生活的空間，在我們身邊,，常常會(huì)感到一些不和諧的音符,。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚(yáng)零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見(jiàn);吵鬧聲也不時(shí)傳來(lái);課間時(shí)常見(jiàn)到橫沖直撞的身影??還有很多,，這些都跟學(xué)生的不符合,。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中,。

行為改變習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。良好行為習(xí)慣是健康人生之基,，是一個(gè)成功的通道,，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從自身做起,，從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，改掉一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好! 我是__班的___,。

今天我講話的題目是 “戰(zhàn)勝自我，超越自我,?！?這，也就是我們班的班訓(xùn),。

同學(xué)們,，人生在世 ，于事當(dāng)有所為,，這是人生的目的,。為了這個(gè)目的盡早充分實(shí)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)有所不為,，有所不能為,，方能做到大有所為。我們每一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，天天探究學(xué)習(xí),，人人追求成功，但是,，成功的道路崎嶇坎坷,，有很多艱難險(xiǎn)阻，還有阻礙我們成功的最大敵人――就是自我,。

我們或許會(huì)遇到這樣的情況：當(dāng)學(xué)習(xí)不順,，考試不利時(shí)，總是怪老師考題出得太偏了,，怪周?chē)须s了,，甚至認(rèn)為其它同學(xué)都有新的，好的參考書(shū),，或者認(rèn)為別人“撿了便宜”等等,。在碰到這樣的情況時(shí),，我們?yōu)槭裁床恢苯訌淖陨碚以颍约狠^勁,，跟自己競(jìng)爭(zhēng),，跟自己挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我和超越自我呢?

同學(xué)們,，下面我僅舉幾例比較典型的自我,，讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝和超越自我吧。 第一種自我把失敗歸咎于外部原因,，不懂得使自己處于困境和失敗地位的,，正是自己。 要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須做到不怨天尤人,，要努力學(xué)習(xí)新的獲取成功的技能，要懂得使生活得到或喪失快樂(lè)的人就是自己,。

第二種自我對(duì)學(xué)習(xí)新事物沒(méi)有信心,，感到費(fèi)力時(shí)，就會(huì)很快退出,，總想省時(shí),、省力，卻又希望馬到成功,。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一帆風(fēng)順的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一次接一次的奮斗,，學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)困難與挫折的過(guò)程,，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，只有充滿(mǎn)信心才能堅(jiān)持到勝利,。

第三種自我在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，由于不斷失誤而未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，立馬產(chǎn)生消極綜合癥,，一學(xué)習(xí)就想到失敗，一有新任務(wù),，就對(duì)自己預(yù)言消極的結(jié)果,，永遠(yuǎn)不敢去嘗試。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須懂得,，不去嘗試,，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。水手如怕自己的船艦碰撞暗礁,，把船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風(fēng)浪,，他將永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的彼岸,。只有勇于拼搏,，勇于實(shí)踐,，就會(huì)完成艱難的工作,，從而不斷地增強(qiáng)自信心和自豪感。 第四種自我往往難于改變自己的缺點(diǎn),，因?yàn)樗偸沁^(guò)多的考慮自己失敗的次數(shù)，習(xí)慣于注意自己的過(guò)錯(cuò),，而過(guò)多地懲罰自己,，總是自已先泄了氣，看不到自己的力量,。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須正視錯(cuò)誤和多鼓勵(lì)自己，要懂得失敗是成功之母,，沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功,。要肯定自己出錯(cuò)之前的成績(jī)，而不只是注意錯(cuò)誤,，要保持自信,，使自己沉浸在積極樂(lè)觀的氛圍中,。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就不必過(guò)份的擔(dān)心能否保持成績(jī)，而應(yīng)該看重能否提高自己,，應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，投入新的精力，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈開(kāi)拓前進(jìn),。

第六種自我也會(huì)在遭到別人的否定之后認(rèn)定自己“缺乏條件”,，過(guò)早地失去信心，如學(xué)習(xí)成績(jī)太差,，跟不上班，表現(xiàn)差，同學(xué)們不喜歡自己，因而放棄努力,，也就放棄成功的希望,。 要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須相信自己的能力,，不管別人是否說(shuō)自己缺乏某方面的天賦,，你一定要堅(jiān)信不是天才也能成功,。

同學(xué)們，失敗和勝利只是兩個(gè)相對(duì)的概念,，每一個(gè)人同時(shí)扮演著勝利者和失敗者的雙重身份,。因此,，最終都必然是和自我爭(zhēng)勝負(fù),。如果能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,，督促自我,，戰(zhàn)勝自我，超越自我,，你就會(huì)有一個(gè)更鮮明的自我形象,，使成功的觀念和自我意識(shí)更清晰，使自己大有作為,。

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇七

今天我要講的題目是《助人為樂(lè)》,。“助人為樂(lè)”這個(gè)詞想必對(duì)大家并不陌生吧?在電視,、報(bào)紙上它無(wú)處不在,。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么,，怎樣才算是真正的助人為樂(lè)呢?那就是從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起,。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手;在別人身處低谷的時(shí)候,，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候,，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。

在我們身邊就有這樣的好榜樣,，他就是我們石柱縣大歇鎮(zhèn)人民政府退休干部王光林,。生于1933年,現(xiàn)已有80歲的高齡，王爺爺是一個(gè)非常隨和,、慈愛(ài)的人,，他總是在別人最需要的時(shí)候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮(zhèn)都是出了名的“老好人”,。

王光林說(shuō)：“在工作上我退休了,，但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休，共產(chǎn)黨員的義務(wù)永不退休,，我將一如既往,，為群眾工作、為我鎮(zhèn)的建設(shè)奉獻(xiàn)余熱,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。”他的豁達(dá)與坦然,，那種與世無(wú)爭(zhēng),，默默奉獻(xiàn)的精神，那種永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的特質(zhì),。無(wú)不令人感動(dòng)萬(wàn)分!

年過(guò)古稀的他本該安享晚年,，可他一天也沒(méi)閑著,，而是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著本村、本鎮(zhèn)的發(fā)展,，把自己學(xué)習(xí)的相關(guān)政策法規(guī),，用通俗易懂的語(yǔ)言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著一個(gè)普通老黨員的優(yōu)秀品質(zhì),。

當(dāng)看到許多小學(xué)生在黃山入口的河溝里喝水的時(shí)候,。他看在眼里，急在心里,，擔(dān)心孩子飲用了不衛(wèi)生的水影響身體健康,。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方了解得知這些學(xué)生都是大歇小學(xué)放學(xué)回家的孩子。家住黃山溝相對(duì)于鎮(zhèn)上的孩子,，他們上學(xué)要走更遠(yuǎn)的路,，而且家境貧寒買(mǎi)水成為一種奢侈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，氣溫逐漸升高,，飲水卻成為學(xué)生的一個(gè)實(shí)際難題，王光林二話沒(méi)說(shuō),，用自己微薄的收入去買(mǎi)了一個(gè)飲茶桶,，在必經(jīng)路段免費(fèi)提供茶水給放學(xué)回家的學(xué)生或群眾飲用。這樣一做就堅(jiān)持到了現(xiàn)在,。在學(xué)生中于是就有了這么一個(gè)和藹可親的“王爺爺”,。

王光林不僅是學(xué)生中和藹可親的王爺爺，同樣是群眾中的樂(lè)于奉獻(xiàn)的“王師傅”,。黃山村的雙河段村道路因處于村級(jí)交通要道,，生活、建筑垃圾比較多,，部分路段的邊溝堵塞相當(dāng)嚴(yán)重,，為了及時(shí)清除垃圾，保證暢通,，作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染,，并積極向上級(jí)請(qǐng)示要做好此路段的道路整修，因考慮年老行動(dòng)不便,，上級(jí)遲遲沒(méi)有明確的答復(fù),。王光林就一點(diǎn)點(diǎn)的把自己力所能及的路段進(jìn)行了清理和整治。過(guò)路的群眾問(wèn)他：“王師傅,，您都退休了還來(lái)干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧,，幾年來(lái),，義務(wù)清理公路邊溝累計(jì)近50公里,，整修破損路面近7公里。

他人老心不老,，不愿空享清閑,，除自己每天花時(shí)間學(xué)習(xí)外，還要到處去走走,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看見(jiàn)什么不順眼的事要說(shuō)，發(fā)現(xiàn)什么不好的情況及時(shí)上報(bào)村干部,，他非常珍愛(ài)現(xiàn)在的生活,。

王光林老人從實(shí)際出發(fā)，從自身做起,，從身邊小事做起,，他這些閃光點(diǎn)看得見(jiàn)，摸得著,。這些看似平凡的舉動(dòng),，雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著無(wú)數(shù)人,。在他那里,，我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無(wú)私無(wú)畏的心。也許他沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,，但他努力奉獻(xiàn)著,，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩,，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,。

想想，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會(huì)的,。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力,。沒(méi)有人富有的可以不要?jiǎng)e人的幫助,，也沒(méi)有人窮的不能給別人幫助，一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)。伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷吧!

緬懷先烈繼承遺志國(guó)旗下講話篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

我們?cè)@樣歌頌我們的祖國(guó)：地大物博,，山河壯麗,。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,，人口數(shù)量極為龐大,，人均資源量很低。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：這些都是國(guó)家的事,，離我太遙遠(yuǎn),。然而，我要說(shuō)：國(guó)家國(guó)家,，有國(guó)才有家,。當(dāng)我們隨手倒掉豐盛的飯菜時(shí)，是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)辦公室,、教室里的電腦,、風(fēng)扇、電燈在“無(wú)償加班”時(shí),，我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍?當(dāng)自來(lái)水哭泣著流走時(shí),，我們是否意識(shí)到這也是在毀滅一種讓藍(lán)天、碧水,、綠地永存的希望?

為建設(shè)綠色,、低碳、節(jié)約校園,，我倡議老師,、同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、節(jié)約每一滴水：節(jié)約每一滴水,。水是生命之源,，發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑、冒,、滴,、漏”現(xiàn)象，請(qǐng)主動(dòng)伸手關(guān)閉龍頭并及時(shí)報(bào)修,。

2,、節(jié)約每一度電：人走燈熄、人去機(jī)停,，不開(kāi)長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)轉(zhuǎn)扇;中午關(guān)閉日光燈;白天光線比較充足時(shí),，少開(kāi)甚至不開(kāi)日光燈。

3,、節(jié)約每一粒糧：吃飯時(shí),，不留剩菜、剩湯、剩飯,。

4,、節(jié)約每一張紙：紙張正面反面都要用完，廢舊紙張做好歸類(lèi),、整理和回收，并及時(shí)送交至校廢紙愛(ài)心捐贈(zèng)回收站,。

老師們,、同學(xué)們，我們學(xué)校是一個(gè)擁有近20__名師生的大家庭,，家大業(yè)大,，也意味著開(kāi)銷(xiāo)也很大。為了讓我們學(xué)校越辦越好,，在此,，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志,，以?xún)€養(yǎng)德,，人人都把把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，人人都把勤儉節(jié)約當(dāng)作自己的生活態(tài)度和生活方式,，為把建設(shè)節(jié)約型的和諧校園、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!

請(qǐng)記?。汗?jié)約是一種生活的態(tài)度,，節(jié)約是一種高貴的品德，更是一種社會(huì)責(zé)任,。謝謝大家!