心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)題目1

干部作風(fēng)是干部世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的外在反映,，是干部個(gè)人修養(yǎng),、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn),，是對(duì)待人民群眾所表現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng),。只有加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)自身的思想作風(fēng),、工作作風(fēng),、生活作風(fēng)，才能密切聯(lián)系群眾,，立足一線傾聽(tīng)意見(jiàn),，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路,，提高工作效率,，解決好教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順利進(jìn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,，實(shí)施 “文化引領(lǐng),，特色發(fā)展，品位提升,，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,，創(chuàng)建和諧、安全,、文明校園,。

為加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，主要是做好以下幾個(gè)方面：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝自己的頭腦,，具有正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持政治上的堅(jiān)定性,、思想上的高境界,，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義,、享樂(lè)主義,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和先進(jìn)的學(xué)科知識(shí)，不斷拓寬專(zhuān)業(yè)視野,，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng),。

二,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。

工作中要始終保持蓬勃向上,、開(kāi)拓進(jìn)取的朝氣；艱苦奮斗,、敢做善成的勇氣,；甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的正氣,。干實(shí)在事,、說(shuō)實(shí)在話,、做實(shí)在人。在師德師風(fēng)建設(shè),、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、特長(zhǎng)生培養(yǎng)、分層教學(xué)等重點(diǎn)工作中,，勇于擔(dān)當(dāng),，恪盡職守，注重細(xì)節(jié),，分析問(wèn)題,，探索途徑，遵循規(guī)律,，謀劃思路,，實(shí)現(xiàn)突破。

三,、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作的突破。

解放思想,、與時(shí)俱進(jìn),，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想,，做到高起點(diǎn)謀劃,、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn),、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神,。

在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教職工向書(shū)本學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的學(xué)科知識(shí),，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。開(kāi)展集體教研、相互聽(tīng)評(píng)課,、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),，引導(dǎo)教職工向他人學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方式方法，提升專(zhuān)業(yè)能力,。開(kāi)展課程研究,，編寫(xiě)校本教材，提升科研素質(zhì),。

在特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面：做好選苗工作,，嚴(yán)格學(xué)生管理；深化專(zhuān)業(yè)課工作室制度,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng),，靠活動(dòng)拉動(dòng)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在分層教學(xué)方面：繼續(xù)完善體育課選項(xiàng)教學(xué)模式,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，確定學(xué)習(xí)模塊，組織學(xué)生選課,，深化走班教學(xué),。繼續(xù)完善體育訓(xùn)練隊(duì)分層教學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的方式,。繼續(xù)完善音體美工作室制度：打破年級(jí)界限,，成立每一個(gè)音美教師負(fù)責(zé)的工作室，承包到高考,，明確責(zé)任,，強(qiáng)化考核，提高工作積極性和主動(dòng)性,。

四,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立為一線服務(wù)的觀念,。

加強(qiáng)與教職工的交流與溝通,，了解教職工的所思、所想,，了解教職工工作,、生活中的問(wèn)題和困難，積極反映給有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo),，力所能及的幫助解決。管理好教職工陽(yáng)光健身俱樂(lè)部,，為教職工提供健身服務(wù),。了解教職工的健身需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極開(kāi)展活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)教職工的健康意識(shí)，形成良好的健康習(xí)慣,，強(qiáng)健體魄,、愉悅身心，構(gòu)建“健康,、活力,、陽(yáng)光、和諧”的校園,。

教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)題目2

為樹(shù)立良好的教師形象,，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),，做到為人師表，教書(shū)育人,，根據(jù)上級(jí)要求,，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)。通過(guò)作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性,。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，不斷更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德,，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師,，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友,。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái),。當(dāng)前，教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題,，降低了教師在人民心目中的形象,，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變,，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，提升師德,、規(guī)范師行,、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),。

在作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書(shū)育人,，甘于奉獻(xiàn)。

第二,、關(guān)心學(xué)生的思想道德,、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎,，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn),。

第三，有工作責(zé)任心,，安于本職工作,，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神,。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí),，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

第四，心態(tài)平和,，在單位,，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,，明確自身的“責(zé),、權(quán)、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系,。

第五,，要自信,、自愛(ài)、自尊,。自信的教師才能教出自信的學(xué)生,。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情,，得體的衣著、溫暖的笑容,、文雅的談吐,、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣,、都是最能感染影響學(xué)生的活教材,；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨,。廉潔從教,，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象,。

第六,，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們,，關(guān)心他們的感受和發(fā)展,，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng),、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn),。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。所以，無(wú)論是思想素質(zhì),，還是業(yè)務(wù)能力,，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,。我們會(huì)把這次“作風(fēng)教育主題活動(dòng)”作為自己提高更新的契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺,，努力提高,，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)題目3

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè),，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),，做到為人師表,，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求,，我院開(kāi)展干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。

通過(guò)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性,。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際,、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求,。身為教師的一員,，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德,，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師,，才能為人師表,，才能做學(xué)生的良師益友。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，提升師德,、規(guī)范師行,、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?，F(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行分析如下：

一,、存在的問(wèn)題及原因分析

1、思想覺(jué)悟不高,，認(rèn)識(shí)不夠,。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),，上好課,，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了,。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，,，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,，由于有這種思想作崇，從心底里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向黨組織靠攏,，從來(lái)未向組織遞交過(guò)入黨

申請(qǐng)書(shū)

2,、認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事,，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間,，更沒(méi)有必要,，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

3,、缺乏積極進(jìn)取精神,。總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍,，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少,，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多,。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，因此,，就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法,，疏于練習(xí)教學(xué)基本功,，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料,，而是尋求切徑——問(wèn)同事,。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答,。至使教學(xué)方法老化,，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn),，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺,。

4、對(duì)學(xué)生的耐心不夠,，認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快,，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,，還需要家庭,、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,，要讓思想品德變好,，難度大，工作又要細(xì)心,，還要耐心,。

二,、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào),、黨刊、或電視新聞,，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì),。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每年學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍,，并作好要點(diǎn)筆錄,。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感,，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

3、自覺(jué),、積極,、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，選定一個(gè)教研課題,，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究,，求真務(wù)實(shí),，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4,、隨時(shí)注意自己的言,、語(yǔ)、儀表,、行為,，給學(xué)生一種潛移默化的影響。在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn),。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。所以，無(wú)論是思想素質(zhì),，還是業(yè)務(wù)能力,，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,。我們會(huì)把這次“作風(fēng)教育主題活動(dòng)”作為自己提高更新的契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺,，努力提高,，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)題目4

為迅速深入的貫徹落實(shí)好中央,、省,、市、區(qū)作風(fēng)整頓工作會(huì)議精神,，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，切實(shí)解決教師作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，在教師中開(kāi)展一次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),。在開(kāi)展學(xué)習(xí)討論后,，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，結(jié)合實(shí)際對(duì)照,，從思想,、工作、生活上開(kāi)展自查,、自糾,，深刻領(lǐng)會(huì)其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止,，依法辦事,、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹(shù)立全心全意為人民教育服務(wù)的宗旨,。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì),。

開(kāi)展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義此次以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng),、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng),，是推動(dòng)教育部門(mén)依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措,，是促使教師進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí),，是進(jìn)一步的學(xué)校求真,、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象,。

“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公,、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶,，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍,。因此,，作為一名教師，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，通過(guò)對(duì)十八大的學(xué)習(xí),，使我提高了自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，力戒形式主義,，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí),、求實(shí)效上狠下功夫,，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。

作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向

1,、勤奮好學(xué),、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí),，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力,。

2、心系學(xué)生,、服務(wù)人民,，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生,、家長(zhǎng)的位置,，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校,、自身存在的突出問(wèn)題,，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實(shí)事,。

3,、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,，自覺(jué)克服脫離實(shí)際,、形式主義、弄虛作假,、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng),，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，查實(shí)情,、講實(shí)話、辦實(shí)事,，提高工作效能,，推動(dòng)工作落實(shí)。

4,、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,，抵制拜金主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私,、奢侈浪費(fèi),、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為,。

5,、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。

6,、生活正派,、情趣健康，講操守,，重品行,，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求,。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn),、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

作風(fēng)正才能形象好,，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興,，事業(yè)興才能?chē)?guó)昌盛。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,，作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是我們不斷完善自己,、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì),。我將按照學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的要求，積極學(xué)習(xí),，深入思考,，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐,，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法,，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用,，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)題目5

我單位就加強(qiáng)基層黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè),，組織基層干部學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的文件,，并結(jié)合基層實(shí)際召開(kāi)了各種形式的作風(fēng)建設(shè)座談會(huì)。作為一名基層黨群工作者,，結(jié)合自己所從事的基層黨群工作,，談一談自己的體會(huì),。

一、樹(shù)立高度的政治意識(shí),，增強(qiáng)政治責(zé)任感,。

認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實(shí)是基層政治上負(fù)責(zé)任的重要體現(xiàn),。作為基層黨群工作的一員,，就必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實(shí)者,，成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者,，要自覺(jué)增強(qiáng)服從意識(shí)，對(duì)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)作出的決策要原原本本的執(zhí)行,，把上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好,，落實(shí)好。

二,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，強(qiáng)化立身之本。

學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提,，是做好工作的基礎(chǔ),。作為新時(shí)期的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù),。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，正確處理工學(xué)矛盾,，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,；注重學(xué)習(xí)本職工作范圍內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面,，全方位充實(shí)自己,；要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué),、帶著問(wèn)題學(xué),、深入持久學(xué)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智,、學(xué)以致用的目的,。

三、提高工作效能,，加大執(zhí)行之力,。

一要盡職盡責(zé)。在其位,，就要謀其政,。作為黨的基層干部，如果碌碌無(wú)為,、無(wú)所事事,，名聲掃地。要強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)意識(shí),，找準(zhǔn)自己的位子,，明確自身所肩負(fù)的責(zé)任。二要狠抓落實(shí),。抓工作,，抓而不緊，等于不抓,；不抓落實(shí),，就會(huì)落空。干工作就要發(fā)揚(yáng)穩(wěn),、準(zhǔn),、狠的精神，勇往直前,、與時(shí)俱進(jìn)、跨越發(fā)展,。在落實(shí)工作中,，無(wú)論任務(wù)多重、難度多大,，干部都要矢志不渝地抓,、鍥而不舍地抓，不達(dá)目的不罷休,。三要爭(zhēng)創(chuàng)一流,。高目標(biāo)激發(fā)強(qiáng)動(dòng)力。強(qiáng)動(dòng)力引領(lǐng)快發(fā)展,。只有定位上的高起點(diǎn),、高效能，才會(huì)落實(shí)在高速度、高效能,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作理念，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為工作的最高目標(biāo),。四要營(yíng)造氛圍,。作為基層單位，要營(yíng)造良好的寬松愉快的工作氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)會(huì)形成一種導(dǎo)向,，影響民風(fēng)；與之相對(duì)應(yīng),，民風(fēng)也會(huì)形成一種導(dǎo)向,，影響領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。因此,，在領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導(dǎo)向,，形成合力,。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，樹(shù)立良好的個(gè)人形象,。

作為企業(yè)基層黨群工作人員來(lái)說(shuō),，就需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng),。在日常工作中,，要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，任何工作要細(xì)致入微,，做任何事情要反復(fù)斟酌,，仔細(xì)考慮，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),，要認(rèn)認(rèn)真真地完成,。工作上如果不注意擺正自己的位置，就會(huì)給人留下不好的印象,。因此,，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),，接人待物要講和氣,，為人處事要真誠(chéng)，說(shuō)話辦事要三思而行,，時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心,，用自己的良好行為樹(shù)立基層領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。

我們每一位基層干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起,、從我做起,、從小事做起,，對(duì)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,，以良好的個(gè)人形象在職工中作出表率,，始終牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法,，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。處順境時(shí)不張揚(yáng),，處逆境時(shí)不氣餒,。要淡泊名利，要清正廉潔,。人與人相互交往是人之常情,，關(guān)鍵是要把握好分寸，守得住“底線”,，這條“底線”就是不違法,、不亂紀(jì)。要追求名節(jié),，不要追逐名利,；要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私,。要用《廉政準(zhǔn)則》約束自己,，用“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”規(guī)范言行，管好自己的嘴,，不該說(shuō)的話不說(shuō),；管好自己的腳，不該去的地方不去,；管好自己的手,，不該拿的東西不拿。自警自重,，防微杜漸,，自覺(jué)抵制腐敗。

總之,，作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)干部的言行一致,，表率作用直接關(guān)乎企業(yè)和諧,、科學(xué)健康發(fā)展。

教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)題目6

一,、存在的問(wèn)題

1,、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針,、政策的理解只停留在一般水平上,，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解,，不夠深刻,，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī),、政策掌握的比較少,，也比較膚淺。

2,、自身建設(shè)要求不嚴(yán),。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3,、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng),。在工作中，不嚴(yán)格要求自己,。

二,、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念,。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論,；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，即要學(xué)政治,、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律,、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,，不斷提高自身綜合素質(zhì),，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)教師職業(yè)道德意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師,。

4,、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。徹底改變落后的思想觀念,，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息,；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

5,、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力,。嚴(yán)格要求自己,，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,，始終保持言行與自己身份相符,；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

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