總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師教研考核工作總結(jié)篇一

一,、交流探討本冊教材

開學(xué)初,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法及新課標(biāo),，全面掌握本冊教材的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,，就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學(xué)計劃,，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一課后作業(yè),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。教研活動中，我們除了制定計劃,、確立重點,，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自己的看法,，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。低年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。要求每位老師,，平時教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、搞好每周的半日教研活動

在每周二下午的教研活動中,，我們都結(jié)合自己的實踐，交流心得體會,，對教學(xué)中遇到的難題和困惑,，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,。平時也做到能互聽對方研討課,，互相促進(jìn)。在平常,，大家同坐一個辦公室,，經(jīng)常針對某個教學(xué)環(huán)節(jié)，展開討論，這種隨機(jī)教研形式靈活,，談話自由，效果很好!

三,、認(rèn)真聽評課

每次教研課,，每位教師都認(rèn)真的聽課和進(jìn)行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長補(bǔ)短，受益非淺,。

四,、存在的問題與改進(jìn)措施

合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。加大對本組教研活動的開展力度,，進(jìn)一步完善集體備課。針對班級及學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

教學(xué)工作是辛苦的，是煩瑣的,，但就是在這份共同的辛苦中,，我們學(xué)會了與同事之間的和諧交往，學(xué)會了及時深入的教學(xué)研究,，學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短,，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦,，學(xué)會了合作中的共同提升,。我們會踏踏實實取別組之長，補(bǔ)自組之短,，下個學(xué)期爭取把每項工作做得更好!

教師教研考核工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、原則和措施

(一),、堅持教學(xué)工作“六認(rèn)真”,，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。⑴做到四個精心。每位語文教師都能認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，選擇具體有效的教學(xué)方法，精心設(shè)計專題訓(xùn)練,。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范,。按課時備課，每課時都有教材分析,、教學(xué)目標(biāo),，重點、難點,、教學(xué)過程,、作業(yè)布置等。認(rèn)真鉆研大綱,、教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際運(yùn)用能力。⑶加強(qiáng)備課組工作,，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益,，取長補(bǔ)短,，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點,，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。⑷備課時，充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結(jié)合。

2,、認(rèn)真上課,。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。⑴做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，全面育人為主旨。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué),，突出因材施教,，突出興趣激發(fā)，突出教書育人,。本學(xué)期,，語文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想,，圍繞打造“高效課堂”這一總體目標(biāo),，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點，開展了豐富多彩的教研活動,，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實到實際教學(xué)當(dāng)中,。教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地,，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師要嚴(yán)格備好每一堂課,，備出適合自己班級的課,，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間,，可以是口頭表達(dá)的,，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定,，每節(jié)語文課不得拖堂,，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況,，及時探討上課后情況,，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析,。課堂有效了,，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了,。

3,、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時,，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，并進(jìn)行一定的拓展訓(xùn)練,。作業(yè)批改及時,，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成,，作文能采用教師批再學(xué)生分小組批閱的方式批改,，提高學(xué)生寫作興趣和能力。

(二),、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期,，我們語文組在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。

1,、堅持理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，貫徹新課程理念,。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實驗。在學(xué)校開展的教學(xué)改革活動中,，語文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與，上好一堂校級公開課,，體現(xiàn)了他們較扎實的基本功素質(zhì),。加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，各備課組統(tǒng)一教案,，精心修改并使用課件,，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績,。同時,，我們教研組注重實效，認(rèn)真組織聽課,、評課活動,，相互學(xué)習(xí)，交流,，不避諱缺點,，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點,，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課,、診斷、總結(jié),。其中一年一度的語文教學(xué)公開課評賽活動,，在教研組內(nèi)同事的相互聽課、研討中,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識,。

3,、有計劃地對高中各年級進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)驗。通過聽課和協(xié)助教導(dǎo)處檢查,，了解各年級老師備課情況及其在課堂教學(xué)中的落實情況,，了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況，了解各位教師的教學(xué)風(fēng)格和水平,，促進(jìn)大家努力提高語文教學(xué)水平,。

4、組織各年級開展豐富多彩的學(xué)生語文競賽活動,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位,。為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化，每個月的常規(guī)檢查,，都狠抓落實,，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。通過督促、檢查,，教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排,，自主安排好集體備課時間,，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動,，每次活動要求教研組集體備課,，試教研討課再到學(xué)校層面展示。在課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。老師們在教研活動中成長,，學(xué)生們在教研活動中收獲。

二,、活動及收獲

1,、本學(xué)期以來，在高一,、高二年級段,，我們加強(qiáng)了對教材研究的權(quán)重，注重了夯實基礎(chǔ),，切實培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力;并且及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊跡象的學(xué)生,，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。同時積極挖掘教學(xué)深度,，使學(xué)生在閱讀分析能力,、寫作能力方面有較大的提高，在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上努力拓展閱讀面,，有效地增加了學(xué)生的知識容量,。高一年級大部分教師本學(xué)期開學(xué)后，積極投入學(xué)校推動的高效課堂實驗,，認(rèn)真編寫語文必修一和必修二的導(dǎo)學(xué)案,，進(jìn)行了語文教學(xué)改革實驗。周瑞英老師,、胡超老師主動參加校內(nèi)比武課各一次,，湯治湖老師參加校內(nèi)比武課一次，姚雪峰老師參加校內(nèi)比武課兩次,。其他各位老師批改作業(yè)認(rèn)真,，受到學(xué)校的肯定。高二年級的老師們做到了備好每一節(jié)課,，備課時能針對學(xué)生的特點與課文的特點,，備基礎(chǔ)，備能力,，備教法,，備學(xué)法，上課時能關(guān)注大多數(shù)學(xué)生,，使不同層次的學(xué)生都有收獲,。楊真兵老師除擔(dān)任班主任要承擔(dān)過多的班務(wù)，但她堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，業(yè)務(wù)水平提高很快,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到了所任教班級學(xué)生的歡迎,。

2、在高三年級段,，以高考為目標(biāo),，積極做好高考復(fù)習(xí)備考工作，復(fù)習(xí)備考工作認(rèn)真,、踏實,、科學(xué)、有序,。我們組織高三語文任課教師聽取了高考語文專家王大績先生為我省教師舉辦的高考作文輔導(dǎo)講座,，并及時向?qū)W生反饋了相關(guān)信息。同時,，高三教師嚴(yán)格而切實地按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，認(rèn)真做到了提優(yōu)補(bǔ)差;此外還認(rèn)真進(jìn)行了考試考查工作，并做到科學(xué)地分析每次考試結(jié)果,，有針對性地采取措施,，揚(yáng)長補(bǔ)短。首先,，高三的師生本學(xué)期非常疲勞非常幸苦,。從8月份應(yīng)學(xué)生要求開始補(bǔ)習(xí)，到9月份學(xué)校正式開學(xué)上課,，他們都一直奮戰(zhàn)在第一線,，并且要到20__年2月才結(jié)束本學(xué)期，時間跨度達(dá)6個月,。老師們兢兢業(yè)業(yè),，陪伴著學(xué)生一路走來，值得表揚(yáng),。高三老師的辛苦還來自于大密度的考試。每月一考,，考試之后要及時的批改出來,，工作量是非常之大的。課堂教學(xué)方面,，大家進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí),，有論述類文本閱讀、文言文古詩文名句積累,、小說閱讀,、人物傳記閱讀、語言運(yùn)用類題目等,。老師們都注重精講多練,，作文一寫二改——老師批,，學(xué)生再修改。此外還特別注重每次月考試題的分析,，對試題和學(xué)生的卷面表現(xiàn)分析細(xì)致,，講評之后學(xué)生深有啟發(fā)。

3,、教師之間加強(qiáng)了協(xié)作,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，攜手共進(jìn),。認(rèn)真做好聽課記錄，做到師徒之間,、新老教師之間的互相聽課,、評課。教研組長帶領(lǐng)本組成員做好教研工作,，認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容和重點難點,，找出突破重點難點的方式方法,。

4、全組教師加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加學(xué)校舉辦的各種教育教研活動,。

三,、不足和教訓(xùn)

1、有些教研活動開展的不夠扎實,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正,，參加集體活動的熱情,、積極性不高。因此,，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績的提高。

3、學(xué)生活動開展少,，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

總之，20__學(xué)年下學(xué)期是一個值得記住的學(xué)期,。在本學(xué)期里,，我們高中語文語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全體同仁切實更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,，我們充滿信心,。

教師教研考核工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期匆匆而過,在學(xué)校規(guī)劃的指導(dǎo)下,這段時間的教科研工作也取得了新的進(jìn)展?！敖逃蒲袨榻逃虒W(xué)服務(wù)”是教科室本學(xué)期工作的宗旨,。圍繞“以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人素養(yǎng)，促進(jìn)教師的成長;以及在國家課程為先導(dǎo)的狀況下,，推進(jìn)校本課程的實施,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為重點展開兩條線的工作。為更好的提高下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)制度建設(shè)，制定可行有效的教科室制度和計劃,。

二,、落實和完成市教研室組織的各項工作。

(一),、課題及論文方面：

1,、本學(xué)期本學(xué)期教科室組織了兩個市級課題的結(jié)題工作，它們是《針對農(nóng)村現(xiàn)狀做好小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的實踐研究》,、《數(shù)學(xué)課堂即時評價語言的主要問題與對策的實踐研究》,、教科室在市教科室的領(lǐng)導(dǎo)下對這些課題材料進(jìn)行指導(dǎo),、審核,，特別是對于語文課題的研究報告進(jìn)行了幾次的指導(dǎo)修改成型后最終遞交到市教科室，并都獲得瑞安市課題研究三等獎，成績雖然不大,，但這將成為我校教師積極參與理論學(xué)習(xí)并提升自身素質(zhì)的契機(jī),，本學(xué)期我校又有三個課題獲得市級立項。

2,、本學(xué)期有2位教師在參加瑞安市的教育學(xué)科論文比賽中獲二等獎,，4位老師獲三等獎;有1位教師參加瑞安市的教育學(xué)科案例比賽中獲二等獎，3位老師獲三等獎,，

(二),、繼續(xù)營造書香校園方面：

1、與大隊部攜手制定讀書節(jié)方案,。

2,、定期開展班級圖書互換交流活動，并做好記錄工作,。

3,、做到學(xué)在晨讀時間讓學(xué)生展開國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。由班級定期檢查記錄和通報,。做到每日誦讀《弟子規(guī)》的要求,，學(xué)生大部分都能夠完成。

(三),、構(gòu)建理想課堂與學(xué)校教研活動,。

1、組織好學(xué)校校本培訓(xùn)和教研活動

(1)新課標(biāo)課程培訓(xùn),。

(2)普通話培訓(xùn),。

(3)參加學(xué)校舉行的專題研討及專題講座

(4)請優(yōu)秀教師進(jìn)行公開課展示與指導(dǎo)。

(5)參加學(xué)區(qū)的連片教研活動,。

2,、組織好本校教師聽課、評課活動,。

3,、規(guī)定每周四下午舉行教科研活動。

以上是本學(xué)期教科室的主要工作,，在工作中還存在很多的瑕疵,，比如：校本培訓(xùn)中的不整合化，特色學(xué)校建設(shè)的以點帶面不夠好,，教師素質(zhì)的提高不夠到位,，理想課堂的構(gòu)建還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)行動。在今后的工作中,，我們力求將優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，把存在的不足改正過來,，多學(xué)取優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗，力求將教科室工作做好,。

教師教研考核工作總結(jié)篇四

兩個月時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧這半學(xué)期以來的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，扎實開展教研活動,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組老師團(tuán)結(jié)合作，積極向;認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作：

開學(xué)初,，教研組就明確了語文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求,，務(wù)必讓每一位老師認(rèn)真落實。

1),、備課上課

各備課組采取個人備課與集體備課相結(jié)合,，明確學(xué)段目標(biāo)，從整冊,、單元要求入手,，緊扣單元主題與目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思。從各備課組長聽課的情況來看,，組里老師在備課方面能做好較充分的準(zhǔn)備,，提前設(shè)計好課堂練習(xí)，目標(biāo)明確,，重難點突出,，教學(xué)有方法。特別是組內(nèi)幾位新老師進(jìn)步明顯,，虛心好學(xué),，并向年級組老師學(xué)習(xí)借鑒，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，掌控整個課堂的能力有很大提高,。

2)、作業(yè)布置與批改

半期以來,，備課組里進(jìn)行了一次抽查和一次定期檢查,。老師們都能全部面批，批改及時,，進(jìn)度合理,，絕大部分老師認(rèn)真細(xì)致，有復(fù)批,，重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書寫質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔,，智慧處理學(xué)生改錯這一問題,。

3)、培優(yōu)補(bǔ)差

開學(xué)初,，通過各種方式進(jìn)行補(bǔ)差工作。一些老師還利用休息時間給學(xué)生補(bǔ)課,，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績方面做了相當(dāng)大的工作,。

2.有效開展教研活動：

開學(xué)以來，在教研組的指導(dǎo)下,，我們以備課組個人與集體備本星期的課,、上教研課、評課,、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開展教研活動,。我們在集體教研時間，集中研究一個課題的教學(xué)設(shè)想,，說課前大家潛心鉆研教材,，備課時一個老師作為“中心說課人”，其余成員提出自己的修改意見,，大家記錄修改意見,，對自己的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行修改。在這個過程中,，老師們通過觀點的碰撞,，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力,，從而提高自己鉆研教材的能力,、獨立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力。并發(fā)動本組老師加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，把平時自己的網(wǎng)上,、書刊上讀到的好文章介紹給大家，共同分享,。

3.教學(xué)質(zhì)量：

從本次半期考試的情況來看,，一部分班級學(xué)生成績達(dá)到學(xué)部的所提出的目標(biāo)，成績理想,。但一些年級班級與班級之間的的成績相差很大,，學(xué)生在基礎(chǔ)知識、閱讀能力,、作文水平,、答題方法、答題規(guī)范方面還存在一些問題,，有的班級兩極分化很嚴(yán)重,。老師們也對本次半期考試做了深入的反思與總結(jié),，并明確了后期的補(bǔ)救措施。

4.后期努力方向：

1),、繼續(xù)在日常工作中落實教學(xué)常規(guī)工作,，加大檢查力度。與有待進(jìn)步的老師做好溝通工作,，組內(nèi)多關(guān)注與幫扶,，切實落實好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作。

2),、繼續(xù)提高教研活動的實效性,，提高老師們的主動性與積極性，提前做好安排與計劃,，讓老師們在討論與研究中共同進(jìn)步與提高,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3),、認(rèn)真組織五月份的教研活動,，有計劃與安排，激發(fā)老師們的積極性,，關(guān)注過程,，讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高，形成成果,。

4),、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作，讓老師們在期末考試中能取得理想成績,。

教師教研考核工作總結(jié)篇五

根據(jù)上級教育科研部門今年的工作部署和要求,，我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略。本學(xué)期,，我校的教科研工作穩(wěn)步推進(jìn),，開展得有聲有色，取得明顯效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研開展比較重視,，經(jīng)常過問,，親自督查。校長親自深入課堂聽課,，并參與集體備課,、評課活動，同時,，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，都能派出教師參加各級各類培訓(xùn)及各項教研活動,。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作予以指導(dǎo),，并作階段性的總結(jié),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展,。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來,，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí),，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費(fèi)給教師征訂報刊供老師學(xué)習(xí),，還提供書吧、閱覽室等場所供教師課余學(xué)習(xí),。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處,，教科研對我們教學(xué)的幫助,，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐,。通過集體備課活動,，積極調(diào)動組員積極性，發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式,，關(guān)注了學(xué)生的起點知識,，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失,，認(rèn)真進(jìn)行反思,，及時撰寫教學(xué)隨筆。

為了提高教師教科研的水平,，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),，培訓(xùn)的方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級各類培訓(xùn),，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求,。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍,。安排了教師參加國家,、省、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn),，還邀請省,、市、縣專家對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。如：邀請市中職數(shù)學(xué)教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線教師作《注重課堂細(xì)節(jié) 提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座;特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座;特邀浙江科技學(xué)院教授級高工,、當(dāng)代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座;特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會副會長,、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會會長,、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等。還有學(xué)校自行組織對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn),。

為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)評價督導(dǎo),，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展,。每學(xué)期要求教師至少開設(shè)一節(jié)公開課通過集體備課、議課,、評課活動,，把三維的課程目標(biāo)即知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系,，融為一體，特別是對“過程與方法”目標(biāo)的確定,、掌握和實施,，作為評價課堂教學(xué)的重點，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討,，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式,。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的推動下,，取得明顯成效,。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽,、說課比賽獲獎達(dá)到20人次,，教師指導(dǎo)學(xué)生參加省、市,、縣各類技能比賽獲獎學(xué)生有80人次,。

1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,，學(xué)校完善了教科研獎勵制度,，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個人。對論文發(fā)表,、獲獎,、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施,。

2,、及時收集,、反饋縣級以上各級各類報刊的征文,、論文競賽、學(xué)科技能評比等信息,，著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì),。

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點,，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,，我們還需更加努力,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

教師教研考核工作總結(jié)篇六

一,、工作目標(biāo)

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,，工作要點有：

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。

(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查)的管理,，提高課堂教學(xué)效率。

(3)積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

(4)組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動,。

(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。

各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo),，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

二,、組風(fēng)建設(shè)

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖進(jìn)取，有民主,、競爭,、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對,，集體備課,，老教師無私奉獻(xiàn)，新教師虛心好學(xué),，集思廣益,，通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報課,，全體教師都能當(dāng)好參謀,，提出建議;初二年級班級大，學(xué)生多,，課程難,，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,，分秒必爭,，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三,、參加教研活動情況

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識開了一堂校級公開課,，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課六次。教師經(jīng)常相互聽課,、評課,、交流，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在10節(jié)以上,，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

四,、積極組織課外活動

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面,，進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開放習(xí)題教學(xué)的講座,，建立了初三數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)小組,，初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長,，推進(jìn)素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性,、知識性,、科學(xué)性。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸,，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),，辛勤耕耘,，真抓實干。展望未來,，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,。

教師教研考核工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們小學(xué)英語教研組這個團(tuán)結(jié),、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時解決。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論。

明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,，并倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,，全體教師進(jìn)行評課活動,。

二,、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究,。

根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進(jìn)行研究,，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計上來,，開展備課、說課,、上課,、評課為主的活動。

三,、開展了一系列英語教研活動,。

1、開展了一系列的集體備課,、上課,、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教,、有效課堂大比武,、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等,。在這些活動中,，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率,。同時每次上完課后還進(jìn)行反思,，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在英語教學(xué)上缺乏時效性,，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題,。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視,。

2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,，排練了英語小短劇,，并借著這個機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決。同時在第10周分別對—三五年級進(jìn)行期中測試,。在期末考試前,，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。

五,、開展了各種英語課外活動,。

本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，而且提高了學(xué)生的綜合能力。

六,、堅持教研與教學(xué)同步,。

教研就應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，有什么樣的教學(xué)問題,，有什么樣的教學(xué)疑問,，就應(yīng)該有什么樣的教研。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式,，提高老師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們組堅持每周二下午第三節(jié)準(zhǔn)時組織集體教研活動,，在這里我們交流經(jīng)驗,，提高認(rèn)識，解決問題,，圍繞新課改和學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的實踐及教學(xué)實際，集體討論,，統(tǒng)一進(jìn)度,，合理組織測驗，在教學(xué)中突出學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，并把討論內(nèi)容做好記錄,，特別是學(xué)校開展教學(xué)教研周以來，我們組更是認(rèn)真準(zhǔn)備,，集思廣益,，力爭使教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思想,、方法的滲透良好,，符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處,，提出努力的方向，研究對策,，很好地提高了課堂效率,，提高教師的教學(xué)研究能力。

堅持學(xué)期初計劃,、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案,，制定教研組計劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作,，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例,。

七、以學(xué)生為中心,。

其實教研是為教師服務(wù)的,，為教學(xué)服務(wù)，但歸根結(jié)底還是為學(xué)生服務(wù)的,，本著"能力創(chuàng)新特色"的原則,，我們教研組組織了各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，又有力地促進(jìn)了教學(xué)。

在這過去的一個學(xué)期,，我們收獲很多,，都有不小的進(jìn)步，在學(xué)期末,，我們總結(jié)自己的經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平，在新的學(xué)期中發(fā)揚(yáng)精神,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷成長。

教師教研考核工作總結(jié)篇八

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位,，為此我們組提出了這樣一個工作總要求,，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新情況,，解決新問題,，開拓進(jìn)取，求實創(chuàng)新”。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾個方面的工作：

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，落實“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神。

在當(dāng)今信息社會中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,，堅持“三定”制度(定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),，以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書籍,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

同時我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí),，收集先進(jìn)的'教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。

2.落實常規(guī),，目標(biāo)明確,，努力創(chuàng)建教研組特色。

在教研組的日常管理工作中,，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與、全組動手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長,、英語教師,、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過程管理,，嚴(yán)格落實各項常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色。

首先,，我們從常規(guī)教學(xué)入手,，做到有計劃、有落實,、有檢查,、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理,。在開學(xué)初,，我們組每人都制定了計劃，同時,，我們還定期組織教師集體備課,，共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。

其次,，我們將每一節(jié)公開課都當(dāng)作競賽課來上，先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計,，在多次試上,、修改后才以公開課的形式對家長和領(lǐng)導(dǎo)開放。

再次,，我們注重課后的反思和總結(jié),。在每上完一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺得不夠到位”,，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來,。“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線,。

3.教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研能力,。

向科研要效益,，向科研要質(zhì)量，我們在搞好教育教學(xué)工作的同時,，積極投身于教育科研的活動中來,，這是我們組教科研工作的重點和目標(biāo)所在。

教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中,，我們努力做到在教中研，研中教,，教研相長,。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現(xiàn),。

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭優(yōu)創(chuàng)先，實現(xiàn)全員共同成長,。

教研組是一個團(tuán)隊,，一個團(tuán)隊要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊精神,。為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個團(tuán)隊分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先,，以實現(xiàn)整個團(tuán)隊中每一位老師的成長,。

當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅信,，昨天的成績不只是一個終點,，更是一個起點，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里,，我們英語組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績,。

教師教研考核工作總結(jié)篇九

這一學(xué)期來,，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)上,，細(xì)心研究自己的子課題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的,、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng),，陶冶高尚情操,。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并結(jié)合新課標(biāo),，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì),，開創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面,。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：

一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，制訂學(xué)期計劃：

開學(xué)初,，組織全校三名音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能”。本學(xué)期,，音樂教研組共安排五次活動,，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課,，三次聽課,，一次點滴收獲總結(jié)，每人聽課20節(jié),。通過活動,，取得了一定的成效.教師逐漸樹立了正確的教育觀。

二,、定時認(rèn)真開展教研組活動,，提高教師素養(yǎng)：

定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加,，活動中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案,、論文等,，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研,，積極開展集體備課活動,。通過組員的共同備課，徐向暉老師開設(shè)了校公開課《打字機(jī)》;朱享瓊老師開了一年級《小青蛙找家》,。另一方面,，在平常的教學(xué)中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課,，做好聽課,、評課活動，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

三,、認(rèn)真對待學(xué)校各種活動,，出色完成任務(wù)：

每位老師都堅持每周定期的社團(tuán)活動，并按計劃認(rèn)真執(zhí)行,，訓(xùn)練各有特色,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果,。每月制定不同訓(xùn)練計劃,，要求達(dá)到，計劃目標(biāo)要求,。本學(xué)期,，音樂組還承辦了校音舞節(jié)活動。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專長學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺,。今年全校六個年級段共100多名學(xué)生參加了比賽,，比賽現(xiàn)場，小選手們一個個拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,，悠揚(yáng)的歌聲,，動聽的樂器演奏聲，優(yōu)美的舞蹈,，讓評委們頻頻點頭稱贊,，最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過攝像頭的實時傳送進(jìn)行了現(xiàn)場直播，讓家長們在場外都能聽到或看到自己家孩子的現(xiàn)場表演,。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn)，但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做的努力,，希望藝術(shù)比賽能讓大家滿意,。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，陶冶學(xué)生高尚情操,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采,。

四、不足之處:

1,、鉆研教材不夠深,。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通,，對全部教材的線路不清晰,，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接,，使知識零散,，學(xué)生不易掌握,。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成,，可是在實際教學(xué)中,，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué),，減免了合唱教學(xué),。在授課中重點不突出，隨意性較強(qiáng)等等,。

2,、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，雖有創(chuàng)新,，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課,、說課中,，發(fā)現(xiàn)這個問題，也加以重點補(bǔ)充說明與引導(dǎo),，但在實際的授課中,，表現(xiàn)得不很充分。究其原因,，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗?。外出學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié),、融會,、貫通教學(xué)方法。另一方面,，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高,，其中包括我。在有,，教學(xué)設(shè)備的陳舊,，限制了教師的發(fā)展。

五,、下學(xué)期的設(shè)想：

1,、繼續(xù)加大聽課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的,。做好與新教材的銜接,。

2、加大集體說課,、總結(jié)的力度,。對于每一節(jié)課,，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī),。

在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中,，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì),，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階,。

教師教研考核工作總結(jié)篇十

在語文教研大組的指導(dǎo)下，本學(xué)期本年級組語文教研活動加大了教研,、教改力度,，營造了開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，在教學(xué)中注重優(yōu)秀傳統(tǒng)與新理念的結(jié)合,，扎實全面地提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。現(xiàn)將主要工作及成績總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高課堂實效

作為一名語文老師,，我們知道自己必須要有“一杯水”,，所以每位老師經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，及時了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研究,，充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)過程，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。根據(jù)課堂教學(xué)中提問充斥課堂但教學(xué)效果卻低下的現(xiàn)狀,，我們組提出了“有效提問，提高效率”的研訓(xùn)主題,，通過各種渠道廣泛收集,、整合材料,并利用研訓(xùn)和課余時間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和交流。在平時的教學(xué)工作中,，老師們圍繞這一研訓(xùn)主題潛心學(xué)習(xí),，及時對自己的課堂教學(xué)記反思，寫隨筆,，并把自己的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)心得,、教學(xué)論文等發(fā)布在學(xué)校的博客上。本學(xué)期我們還觀看了錄像課《我是什么》,，通過研討,、評點、對比豐實自己的教學(xué)底座,。老師們還積極投稿,，朱艷芬、張微素等老師撰寫的多篇論文在各類雜志上發(fā)表,。

2.開展各種活動提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我們采用了南三縣統(tǒng)一的常規(guī)課教案,，這為我們一線的老師減輕了不少負(fù)擔(dān)。但我們并沒有因此而放松對業(yè)務(wù)水平的提高,，而是常常在課后聚在一起對教案進(jìn)行討論,，對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，對教案提出了許多中肯又有意義的建議,。結(jié)合校聽課周活動,，本學(xué)期學(xué)校還安排了三位老師進(jìn)行了教學(xué)展示，我們組的周艷老師執(zhí)教了《稱贊》一課,，五年級的胡優(yōu)輝老師執(zhí)教了《跨越海峽兩岸的生命橋》,，六年級的李金娜老師執(zhí)教了《檢閱》一課。特別是周艷老師在試教過程中,，我們年段的老師都積極參與備課,、聽課、討論,，提出了許多好的建議,。課后，每位老師根據(jù)年段研訓(xùn)主題認(rèn)真撰寫了聽課心得,，及時上傳到學(xué)校校本研訓(xùn)平臺上,，借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺這個載體，使老師們的思考交流更具交互性,、即時性,，在碰撞中，使自己的認(rèn)識不斷得以提升,。

3.抓好常規(guī)教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期科組結(jié)合語文教研大組參加寧波和奉化規(guī)范教研組評選活動,，進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,，內(nèi)容包括學(xué)生作業(yè)的批改是否及時、認(rèn)真,，是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記等方面,。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真,，教案完整,，重點突出，有反思,，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,，批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意,。

另外,，我們繼續(xù)加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦,、名言警句積累等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。繼續(xù)抓好兩頭生，對差生要多鼓勵多表揚(yáng),，以面批為主,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。對優(yōu)生主要拓展其閱讀面,，培養(yǎng)習(xí)作興趣,，激發(fā)投稿欲 望。本學(xué)期,，我們年段有多篇學(xué)生習(xí)作在各級報刊中發(fā)表,。

下學(xué)期，我們將不斷地作出調(diào)整,、改進(jìn),，使我們組的各項工作都能再上一個臺階。

教師教研考核工作總結(jié)篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“甲流”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)16名,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，教育是一項高難度的工作,，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們生活中的良師益友,，時刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

教師教研學(xué)年工作總結(jié)5

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心的支持下，我們英語教研組這個團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾,，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周三的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題,，及時解決,。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動,。

二,、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實際,，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改善教學(xué)設(shè)計上來,，開展備課,、上課、評課為主的活動,，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見,。經(jīng)過一段時間的實踐，我們對于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識,，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高，整個課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測試中,，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實的教科研課題研究的結(jié)果,。

三、開展一系列英語課外活動,，豐富學(xué)生課余生活,，拓展延伸。

1,、英語節(jié)活動,，其中包括:單詞比賽、手抄報比賽,、書寫比賽,、英文歌曲比賽、書簽制作比賽,、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實施,。學(xué)生樂此不疲，對于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時在活動中,，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺,。

2,、英語誦讀。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單,，鼓勵學(xué)生用心閱讀，并要求教師開辟專門的時間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵學(xué)生遇到困難的地方要善于動腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識。我們還定期舉辦階段性讀書匯報會,，開始學(xué)生交流的平臺,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果,，今后我們將一如既往地堅持下去,。

在這些活動中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力,。

四、加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且,，要求英語教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得。近期,，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎或發(fā)表,，論文競賽的參與率、獲獎率均為,，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎,，一系列的成績堅定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實用心,，在各項工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

教師教研考核工作總結(jié)篇十二

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),，在這個基礎(chǔ)上,，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1,、立足實際,、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法,。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機(jī)就是用來玩的,，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識,，讓那些對計算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”,，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo),、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2,、立足教學(xué)、搞好教研組工作,。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始，整體把握,，有的放矢,。

3、責(zé)任第一,，管理好電教設(shè)備,。

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)88臺,，教師用機(jī)22臺,，兩個學(xué)生機(jī)房，一個教師電子備課室,，各個教研組也配置了電腦,，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備,。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映,，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4,、抓好電教設(shè)備的使用登記制度,。

由于我們學(xué)校中小學(xué)學(xué)生機(jī)房是分開的，學(xué)校規(guī)模較小,，整個中學(xué)部信息技術(shù)教師一人包,，小學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督,，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,，針對這一問題，我們組此次切實落實學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記,，清晰明了,。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實,，做到課前定課,，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計,，上報統(tǒng)計結(jié)果,，切實配合學(xué)校年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù),，不弄虛作假,。

5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用,。

由于我們學(xué)校地處銀川遠(yuǎn)較,，全校教師基本上都住校，為了更好的服務(wù)教師,，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué),。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，晚上開網(wǎng),，開電子備課室以供教師查閱資料,，學(xué)習(xí);為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網(wǎng),，為老師提供更善更完的服務(wù),。

6、管理好遠(yuǎn)程教育資源,，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實做好遠(yuǎn)較的管理工作,，及時下載資源并整理,，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源,，使用資源,。并積極配合教師修改、制作課件,，做到有問必答,，有求必應(yīng)，互相幫助,。同時建立健全學(xué)校資源庫,，及時刻盤，歸檔所有資源,，為教師借閱,、使用提供更好的服務(wù)。

7,、保障校園閉路網(wǎng)的暢通,，積極配合各部門做好宣傳教育工作。

我們學(xué)校共19個教學(xué)班,，班班有電視,，學(xué)校建立了完善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者,，切實做到閉路網(wǎng)的暢通,，保證中央一臺、少兒臺,、中教一臺的正常播放,，同時應(yīng)學(xué)校小學(xué)部小段及學(xué)前班教師及學(xué)生的要求，開通炫動卡通頻道,，做到更好的服務(wù)于師生,。配合教務(wù)處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤，組織安排全校師生通過校園閉路網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)形勢教育大堂,。配合政教處,，做好學(xué)生德育、交通安全,、食品安全等教育工作,。

8、積極配合各部門活動,，做好音響,、攝像、照相并歸類存檔工作,。

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動,，有語文學(xué)科周、數(shù)學(xué)學(xué)科周,、英語學(xué)科周,、美術(shù)興趣小組、學(xué)生大課間等一系列活動組織,。我們組積極參與了各部門活動,，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類,，做好學(xué)校資料庫,，為各部門調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時配合學(xué)校大型露天活動,，做好音響器材的事先檢查，事中操作,，事后整理工作,，確保各項活動的正常進(jìn)行。

這一學(xué)期,，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評,。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻,。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!

教師教研考核工作總結(jié)篇十三

本次教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和四位承擔(dān)公開課教師的精心準(zhǔn)備下,，開展的很成功,，下面我就四位老師的公開課談幾點我個人粗淺的看法,，如有不妥之處，請幾位教師不要介意,，同時請各位領(lǐng)導(dǎo)指正,。

總體呈現(xiàn)五大亮點：

一、教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理

課堂活動緊密聯(lián)系生活實際,，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識這一先進(jìn)的課程理念,。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地告訴我們：數(shù)學(xué)的教學(xué)活動都必須建立在學(xué)生原有的生龍活虎活經(jīng)驗和學(xué)生原來的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。幾位老師都能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身邊的教學(xué)素材,，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情景,。

二、教學(xué)目標(biāo)明確

教學(xué)重難點突出,，能宏觀地把握教材,，科學(xué)地處理教材。四位老師的課堂中,，教者都能夠充分扮演好組織者,、引導(dǎo)者和合作者的角色，所以對于一個問題的解決,，我們老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,，而是教給學(xué)生解決問題的策略，給學(xué)生一把在知識的海洋中航行的槳,，讓學(xué)生積極思考,，大膽嘗試，在主動探索中獲取成功并體驗成功的喜悅,。

三,、師生互動和諧，練習(xí)設(shè)計層次性明顯,，能解決重點突破難點,，教學(xué)效果明顯。

四,、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化

降低了學(xué)習(xí)難度,，提高了學(xué)習(xí)效率。其中三位教師都能充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，同時將觀察,、操作、討論,、練習(xí),、轉(zhuǎn)化、對比等有效的學(xué)習(xí)方法與之相結(jié)合，大大提高的學(xué)習(xí)效率,。

五,、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化,。

以上是我聽了這幾節(jié)課的總體感受,，如果就每一節(jié)課而言，我認(rèn)為四位教師各有所長,，每節(jié)課從不同的角度,，不同的層面充分展示了各自的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。

--老師語言生動流暢,，言行舉止親切,，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景,，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用,。

--老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,，合理把握重點,，突破教學(xué)難點，通過有效的合作交流和自主探索,，把一節(jié)枯燥的課上的很精彩,。

--老師能夠在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，大膽放手讓學(xué)生自主參與對新知的探究,，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助作用,。

--老師教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教材掌握熟練,，環(huán)節(jié)過渡自然,。能引導(dǎo)學(xué)生動手操作體驗知識的形成過程。

當(dāng)然,，我們每位老師的課都不可能達(dá)到100%的完美，所以就上午四節(jié)課在以下幾方面還值得進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)和研討：

一,、合作學(xué)習(xí)的過程還需進(jìn)一步優(yōu)化,，特別是對合作學(xué)習(xí)進(jìn)程中的分工情況、參與率,、合作方法等因素還要重點考慮,。

二、課堂中各環(huán)節(jié)過渡不夠自然,，特別是在使用多媒體過程中,，教師只顧完成教學(xué)內(nèi)容，而忽視了每個環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。

三,、課堂預(yù)設(shè)不夠細(xì)化,，學(xué)生的多向性思維沒有得到發(fā)展。

四,、課堂細(xì)節(jié)關(guān)注不夠全面,，比如在課件制作、板書,、教態(tài)及專業(yè)術(shù)語的使用上都還有待進(jìn)一步提高,。

總之，四位老師通過精心準(zhǔn)備,，分別為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的示范研討課,，從這四節(jié)課中我們既看到了課改以來我們所取得的優(yōu)秀成果和每位教師積極踐行新課程的有力步伐，同時又為我們后階段的課改方向指明了航標(biāo),。我想,，我們?nèi)w教師一定會以本次活為契機(jī)，在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加大課改力度,，逐步探索課堂教學(xué)的新路子,，為了讓我們的課堂達(dá)到民主和諧、輕松高效而共同努力,。

教師教研考核工作總結(jié)篇十四

一,、加強(qiáng)組織落實，規(guī)范教研管理,。

為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革,，一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè),。每兩周進(jìn)行一次教研活動,，同時加強(qiáng)教研活動的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度,，并組織教師擬定教研計劃,，活動方案，每次教研活動都有詳細(xì)的出勤記錄,、活動紀(jì)要,。

二、以課堂教學(xué)為抓手,，提高課堂效率,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻領(lǐng)會其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實踐,。通過開展集體備課,、互相聽課、交流體會,，說課等活動,，讓教師在活動中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,。

(1)本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主,，從教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手,，優(yōu)化教學(xué)過程,，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入,。大家相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,，切實提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平,。

(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項基本功比賽的準(zhǔn)備工作，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項基本功比賽,。推薦一位教師參加,，比賽內(nèi)容主要是評課、說課,、軟件使用,，利用教研活動的時間分三個階段進(jìn)行，并同時請專家,、教師共同評比,，最后評出秀的教師參加市比賽。

(3)組織教師開展教學(xué)理論和實踐的研究活動,，積極鼓勵教師把平時積累的教學(xué)經(jīng)驗及時總結(jié),，撰寫教學(xué)論文，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比活動”,。共收到教學(xué)設(shè)計論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計論文送市參賽,。同時在今年x月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評”研討會,，共有五名教師的論文獲獎,。

(4)為了提高教師對信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究,，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式,，組織教師利用業(yè)余時間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成,。

(5)為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)(課程整合)觀摩活動”的準(zhǔn)備工作,，組織教師利用“五一”期間加班加點趕制課件，并根據(jù)教學(xué)實際進(jìn)行了一次次的修改,，放棄了與家人團(tuán)聚的時光,。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個比賽點,，安裝課件,，調(diào)試服務(wù)器，盡限度的排除可能發(fā)生的問題,，使參賽的四堂課都能順利的完成,，并取得了令人欣慰的成績。

(6)以科研為先導(dǎo),，積極鼓勵教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實踐活動,，參于省級課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動參與教育教學(xué)改革,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理,，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上,。

三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，創(chuàng)建豐富的校園文化,。

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革,，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用,，因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和管理工作勢在必行,。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》,，使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù),。

(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變,，新知識,、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的動態(tài),，掌握網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理的基本知識和操作技巧,，為校園網(wǎng)高效,、有序的運(yùn)行提供了有力的保障。

(3)加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫的建設(shè),，組織教師整理,、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，通過購置,、研發(fā)、共建等方式,，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源,，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件,。

(4)堅持“寓教于樂”,，以全心全意為學(xué)生、教師,、家長服務(wù)的宗旨,，堅持“沒有，只有更好”的原則,，繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作,，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進(jìn)行改版,，以保持網(wǎng)站的吸引力,，保證高效、快捷,、安全,、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園,，家長的百寶箱,，教師的好幫手。

(5)為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對我校信息化實驗學(xué)校的評估驗收,，,，對學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料,，實地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況,，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并組織教師加班加點進(jìn)行改進(jìn),。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器,、制作學(xué)校網(wǎng)頁,，使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實驗學(xué)校的驗收工作，并受到了專家的高度肯定,。

四,、搭建信息的舞臺，走進(jìn)多彩的世界,。

以促進(jìn)學(xué)生生動,、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生,，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,，促使每個學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動：

(1)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動,。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開拓了眼界,，增長了知識,，學(xué)會了本領(lǐng)，同時培養(yǎng)了學(xué)生對計算機(jī)知識和應(yīng)用的濃厚興趣,，提高了學(xué)生獲取信息,，處理信息的能力。孩子們在親身參與中,，展示了才華,，體驗了成功。

(2)為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時代的要求,，豐富學(xué)生的暑假生活,，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,，根據(jù)自己的愛好,、特長制作個人主頁，并上傳至“星星網(wǎng)”,。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù),，獲取、處理,、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人,，邁開了成功的一步,。

(3)走出教室，走向?qū)嵺`,，于x月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數(shù)碼大行動”,，使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備，當(dāng)一回小記者,，上街采集國慶歡慶的場景,，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能,，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時,，增加對社會的責(zé)任感，使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的樂園,。

(4)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性、獨立性,、創(chuàng)造性,，挖掘和調(diào)動每個學(xué)生的內(nèi)在潛能，積極組織學(xué)生參加各級各類比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽,，有一名同學(xué)獲省一等獎,，四名同學(xué)獲二等獎，10同學(xué)獲三等獎;有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計比賽,，一名同學(xué)獲三等獎;有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二,、三等獎。

(5)為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息,，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng)，受益于西河中學(xué)網(wǎng),，參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè),，讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動,。內(nèi)容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點,，如藝海拾貝、星星火炬,、校本劇場,、英語你我他、天文地理等欄目,，也可以探究性為主題的內(nèi)容,，由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色，確定相應(yīng)的欄目。

這一學(xué)期,，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評,。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少,。今后,，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!