總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
教師教研考核工作總結(jié)篇一
一,、交流探討本冊(cè)教材
開(kāi)學(xué)初,,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法及新課標(biāo),,全面掌握本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,,定出了全期的教學(xué)計(jì)劃,,全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,,統(tǒng)一課后作業(yè),,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)中,,我們除了制定計(jì)劃,、確立重點(diǎn),,大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,組內(nèi)教師暢所欲言,,紛紛發(fā)表自己的看法,,大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。低年級(jí)學(xué)生,,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強(qiáng),。要求每位老師,,平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,,經(jīng)常抓,,抓經(jīng)常,并且經(jīng)常交流,,相互借鑒一些好的做法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二,、搞好每周的半日教研活動(dòng)
在每周二下午的教研活動(dòng)中,,我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,交流心得體會(huì),,對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑,,共同商量計(jì)策,對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,。平時(shí)也做到能互聽(tīng)對(duì)方研討課,,互相促進(jìn)。在平常,,大家同坐一個(gè)辦公室,經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,展開(kāi)討論,,這種隨機(jī)教研形式靈活,談話自由,,效果很好!
三,、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課
每次教研課,每位教師都認(rèn)真的聽(tīng)課和進(jìn)行深入的評(píng)課,,評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言,,紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,,受益非淺,。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
合理安排工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間,,提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度,,進(jìn)一步完善集體備課。針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
教學(xué)工作是辛苦的,是煩瑣的,,但就是在這份共同的辛苦中,,我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往,學(xué)會(huì)了及時(shí)深入的教學(xué)研究,,學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,,學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,,學(xué)會(huì)了合作中的共同提升,。我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)取別組之長(zhǎng),補(bǔ)自組之短,,下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做得更好!
教師教研考核工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),,以提高教育質(zhì)量為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù),。使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一,、原則和措施
(一),、堅(jiān)持教學(xué)工作“六認(rèn)真”,把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。⑴做到四個(gè)精心。每位語(yǔ)文教師都能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,選擇具體有效的教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練,。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范,。按課時(shí)備課,每課時(shí)都有教材分析,、教學(xué)目標(biāo),,重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)布置等。認(rèn)真鉆研大綱,、教材,,緊扣教學(xué)目標(biāo),把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際運(yùn)用能力。⑶加強(qiáng)備課組工作,,積極參加集體備課,,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一練習(xí),,特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),,備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)通過(guò)集體備課,,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,,針對(duì)教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。⑷備課時(shí),,充分挖掘教材中的德育因素,做到文道結(jié)合,。
2,、認(rèn)真上課,。全體語(yǔ)文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn),不斷更新教法與手段,,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。⑴做到四為主:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,訓(xùn)練為主線,,全面育人為主旨。做到四突出:突出啟發(fā)式教學(xué),,突出因材施教,,突出興趣激發(fā),突出教書(shū)育人,。本學(xué)期,,語(yǔ)文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想,,圍繞打造“高效課堂”這一總體目標(biāo),,以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),,努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué),我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂課,,備出適合自己班級(jí)的課,,通過(guò)教師的隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查老師的課堂教學(xué),備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,,可以是口頭表達(dá)的,,更重要的是課堂上要留有書(shū)面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性,,我們語(yǔ)文組規(guī)定,,每節(jié)語(yǔ)文課不得拖堂,,語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)完成,,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時(shí)探討上課后情況,,安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí),,并要做好每次檢測(cè)的量化分析,。課堂有效了,學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,,老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了,。
3,、認(rèn)真布置及批改作業(yè):根據(jù)教材的特點(diǎn),認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí),,以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,認(rèn)真取舍,,精選適量的作業(yè),,以課文為主,并進(jìn)行一定的拓展訓(xùn)練,。作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真,保證當(dāng)天完成,,作文能采用教師批再學(xué)生分小組批閱的方式批改,,提高學(xué)生寫(xiě)作興趣和能力。
(二),、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,,我們語(yǔ)文組在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。
1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,。作為教研組,,我們深深地感到,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,,為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),,為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,,本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,,多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),,使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,,牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。在多次的培訓(xùn)中,我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。
2,、深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn),。在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革活動(dòng)中,,語(yǔ)文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,,上好一堂校級(jí)公開(kāi)課,,體現(xiàn)了他們較扎實(shí)的基本功素質(zhì)。加強(qiáng)集體備課組建設(shè),,各備課組統(tǒng)一教案,,精心修改并使用課件,統(tǒng)一作業(yè),,提高了教學(xué)成績(jī),。同時(shí),,我們教研組注重實(shí)效,認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,相互學(xué)習(xí),交流,,不避諱缺點(diǎn),,使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),,以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,,共同參與,,發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽(tīng)課,,評(píng)課,、診斷、總結(jié),。其中一年一度的語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課評(píng)賽活動(dòng),,在教研組內(nèi)同事的相互聽(tīng)課、研討中,,大家集思廣益,,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,,提出了卓有成效的見(jiàn)解,,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,,也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),,從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí),。
3、有計(jì)劃地對(duì)高中各年級(jí)進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)驗(yàn),。通過(guò)聽(tīng)課和協(xié)助教導(dǎo)處檢查,,了解各年級(jí)老師備課情況及其在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況,了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況,了解各位教師的教學(xué)風(fēng)格和水平,,促進(jìn)大家努力提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。
4、組織各年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),。
5,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位,。為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,,科學(xué)化,,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,,都狠抓落實(shí),,不走過(guò)場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。通過(guò)督促、檢查,,教師們形成了工作習(xí)慣,,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組根據(jù)年級(jí)課務(wù)的安排,,自主安排好集體備課時(shí)間,,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每?jī)芍馨才乓淮渭械膶W(xué)校課堂教學(xué)研討課活動(dòng),,每次活動(dòng)要求教研組集體備課,,試教研討課再到學(xué)校層面展示。在課堂教學(xué)研討課中,,老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng),學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲,。
二,、活動(dòng)及收獲
1、本學(xué)期以來(lái),,在高一,、高二年級(jí)段,我們加強(qiáng)了對(duì)教材研究的權(quán)重,,注重了夯實(shí)基礎(chǔ),,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力;并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。同時(shí)積極挖掘教學(xué)深度,,使學(xué)生在閱讀分析能力,、寫(xiě)作能力方面有較大的提高,在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上努力拓展閱讀面,,有效地增加了學(xué)生的知識(shí)容量,。高一年級(jí)大部分教師本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,積極投入學(xué)校推動(dòng)的高效課堂實(shí)驗(yàn),,認(rèn)真編寫(xiě)語(yǔ)文必修一和必修二的導(dǎo)學(xué)案,,進(jìn)行了語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。周瑞英老師,、胡超老師主動(dòng)參加校內(nèi)比武課各一次,,湯治湖老師參加校內(nèi)比武課一次,姚雪峰老師參加校內(nèi)比武課兩次,。其他各位老師批改作業(yè)認(rèn)真,,受到學(xué)校的肯定。高二年級(jí)的老師們做到了備好每一節(jié)課,,備課時(shí)能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)與課文的特點(diǎn),,備基礎(chǔ),備能力,,備教法,,備學(xué)法,上課時(shí)能關(guān)注大多數(shù)學(xué)生,,使不同層次的學(xué)生都有收獲,。楊真兵老師除擔(dān)任班主任要承擔(dān)過(guò)多的班務(wù),但她堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,業(yè)務(wù)水平提高很快,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,受到了所任教班級(jí)學(xué)生的歡迎。
2,、在高三年級(jí)段,,以高考為目標(biāo),積極做好高考復(fù)習(xí)備考工作,,復(fù)習(xí)備考工作認(rèn)真,、踏實(shí)、科學(xué),、有序,。我們組織高三語(yǔ)文任課教師聽(tīng)取了高考語(yǔ)文專家王大績(jī)先生為我省教師舉辦的高考作文輔導(dǎo)講座,,并及時(shí)向?qū)W生反饋了相關(guān)信息。同時(shí),,高三教師嚴(yán)格而切實(shí)地按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),,認(rèn)真做到了提優(yōu)補(bǔ)差;此外還認(rèn)真進(jìn)行了考試考查工作,并做到科學(xué)地分析每次考試結(jié)果,,有針對(duì)性地采取措施,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。首先,,高三的師生本學(xué)期非常疲勞非常幸苦,。從8月份應(yīng)學(xué)生要求開(kāi)始補(bǔ)習(xí),到9月份學(xué)校正式開(kāi)學(xué)上課,,他們都一直奮戰(zhàn)在第一線,,并且要到20__年2月才結(jié)束本學(xué)期,時(shí)間跨度達(dá)6個(gè)月,。老師們兢兢業(yè)業(yè),陪伴著學(xué)生一路走來(lái),,值得表?yè)P(yáng),。高三老師的辛苦還來(lái)自于大密度的考試。每月一考,,考試之后要及時(shí)的批改出來(lái),,工作量是非常之大的。課堂教學(xué)方面,,大家進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí),,有論述類文本閱讀、文言文古詩(shī)文名句積累,、小說(shuō)閱讀,、人物傳記閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用類題目等,。老師們都注重精講多練,,作文一寫(xiě)二改——老師批,學(xué)生再修改,。此外還特別注重每次月考試題的分析,,對(duì)試題和學(xué)生的卷面表現(xiàn)分析細(xì)致,講評(píng)之后學(xué)生深有啟發(fā),。
3,、教師之間加強(qiáng)了協(xié)作,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,攜手共進(jìn),。認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,做到師徒之間,、新老教師之間的互相聽(tīng)課,、評(píng)課。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員做好教研工作,,認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課,確定每課的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),,找出突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方式方法,。
4、全組教師加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,勤于鉆研,,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加學(xué)校舉辦的各種教育教研活動(dòng),。
三,、不足和教訓(xùn)
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,,活動(dòng)效率不高,沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。
2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識(shí)不夠端正,,參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高。因此,,教學(xué)能力提高不快,,影響了教學(xué)成績(jī)的提高。
3,、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,,對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,,對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
總之,,20__學(xué)年下學(xué)期是一個(gè)值得記住的學(xué)期,。在本學(xué)期里,我們高中語(yǔ)文語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,,我們相信,,只要全體同仁切實(shí)更新教育觀念,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在各位教師的共同努力下,,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,,我們充滿信心,。
教師教研考核工作總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò),在學(xué)校規(guī)劃的指導(dǎo)下,這段時(shí)間的教科研工作也取得了新的進(jìn)展?!敖逃蒲袨榻逃虒W(xué)服務(wù)”是教科室本學(xué)期工作的宗旨,。圍繞“以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng),促進(jìn)教師的成長(zhǎng);以及在國(guó)家課程為先導(dǎo)的狀況下,,推進(jìn)校本課程的實(shí)施,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為重點(diǎn)展開(kāi)兩條線的工作。為更好的提高下學(xué)期的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)制度建設(shè),制定可行有效的教科室制度和計(jì)劃,。
二,、落實(shí)和完成市教研室組織的各項(xiàng)工作。
(一),、課題及論文方面:
1,、本學(xué)期本學(xué)期教科室組織了兩個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作,,它們是《針對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀做好小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》,、《數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的主要問(wèn)題與對(duì)策的實(shí)踐研究》、教科室在市教科室的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)這些課題材料進(jìn)行指導(dǎo),、審核,,特別是對(duì)于語(yǔ)文課題的研究報(bào)告進(jìn)行了幾次的指導(dǎo)修改成型后最終遞交到市教科室,并都獲得瑞安市課題研究三等獎(jiǎng),,成績(jī)雖然不大,,但這將成為我校教師積極參與理論學(xué)習(xí)并提升自身素質(zhì)的契機(jī),本學(xué)期我校又有三個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng),。
2,、本學(xué)期有2位教師在參加瑞安市的教育學(xué)科論文比賽中獲二等獎(jiǎng),4位老師獲三等獎(jiǎng);有1位教師參加瑞安市的教育學(xué)科案例比賽中獲二等獎(jiǎng),,3位老師獲三等獎(jiǎng),,
(二)、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園方面:
1,、與大隊(duì)部攜手制定讀書(shū)節(jié)方案,。
2,、定期開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)互換交流活動(dòng),并做好記錄工作,。
3,、做到學(xué)在晨讀時(shí)間讓學(xué)生展開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。由班級(jí)定期檢查記錄和通報(bào),。做到每日誦讀《弟子規(guī)》的要求,,學(xué)生大部分都能夠完成。
(三),、構(gòu)建理想課堂與學(xué)校教研活動(dòng),。
1、組織好學(xué)校校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)
(1)新課標(biāo)課程培訓(xùn),。
(2)普通話培訓(xùn)。
(3)參加學(xué)校舉行的專題研討及專題講座
(4)請(qǐng)優(yōu)秀教師進(jìn)行公開(kāi)課展示與指導(dǎo),。
(5)參加學(xué)區(qū)的連片教研活動(dòng),。
2,、組織好本校教師聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
3,、規(guī)定每周四下午舉行教科研活動(dòng),。
以上是本學(xué)期教科室的主要工作,在工作中還存在很多的瑕疵,,比如:校本培訓(xùn)中的不整合化,,特色學(xué)校建設(shè)的以點(diǎn)帶面不夠好,,教師素質(zhì)的提高不夠到位,理想課堂的構(gòu)建還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)行動(dòng),。在今后的工作中,,我們力求將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,把存在的不足改正過(guò)來(lái),,多學(xué)取優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),,力求將教科室工作做好,。
教師教研考核工作總結(jié)篇四
兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,回顧這半學(xué)期以來(lái)的工作,,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),,踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1.教研組老師團(tuán)結(jié)合作,積極向;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作:
開(kāi)學(xué)初,,教研組就明確了語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求,務(wù)必讓每一位老師認(rèn)真落實(shí),。
1),、備課上課
各備課組采取個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,明確學(xué)段目標(biāo),,從整冊(cè),、單元要求入手,,緊扣單元主題與目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思。從各備課組長(zhǎng)聽(tīng)課的情況來(lái)看,,組里老師在備課方面能做好較充分的準(zhǔn)備,提前設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),,目標(biāo)明確,,重難點(diǎn)突出,教學(xué)有方法,。特別是組內(nèi)幾位新老師進(jìn)步明顯,,虛心好學(xué),并向年級(jí)組老師學(xué)習(xí)借鑒,,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,,掌控整個(gè)課堂的能力有很大提高,。
2)、作業(yè)布置與批改
半期以來(lái),,備課組里進(jìn)行了一次抽查和一次定期檢查,。老師們都能全部面批,,批改及時(shí),,進(jìn)度合理,絕大部分老師認(rèn)真細(xì)致,,有復(fù)批,,重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔,,智慧處理學(xué)生改錯(cuò)這一問(wèn)題,。
3),、培優(yōu)補(bǔ)差
開(kāi)學(xué)初,通過(guò)各種方式進(jìn)行補(bǔ)差工作,。一些老師還利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,,在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面做了相當(dāng)大的工作,。
2.有效開(kāi)展教研活動(dòng):
開(kāi)學(xué)以來(lái),,在教研組的指導(dǎo)下,,我們以備課組個(gè)人與集體備本星期的課,、上教研課,、評(píng)課,、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開(kāi)展教研活動(dòng)。我們?cè)诩w教研時(shí)間,,集中研究一個(gè)課題的教學(xué)設(shè)想,,說(shuō)課前大家潛心鉆研教材,,備課時(shí)一個(gè)老師作為“中心說(shuō)課人”,其余成員提出自己的修改意見(jiàn),,大家記錄修改意見(jiàn),,對(duì)自己的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行修改,。在這個(gè)過(guò)程中,老師們通過(guò)觀點(diǎn)的碰撞,,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,,提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力,,從而提高自己鉆研教材的能力,、獨(dú)立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力。并發(fā)動(dòng)本組老師加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),,把平時(shí)自己的網(wǎng)上、書(shū)刊上讀到的好文章介紹給大家,,共同分享,。
3.教學(xué)質(zhì)量:
從本次半期考試的情況來(lái)看,,一部分班級(jí)學(xué)生成績(jī)達(dá)到學(xué)部的所提出的目標(biāo),,成績(jī)理想。但一些年級(jí)班級(jí)與班級(jí)之間的的成績(jī)相差很大,,學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀能力、作文水平,、答題方法,、答題規(guī)范方面還存在一些問(wèn)題,,有的班級(jí)兩極分化很嚴(yán)重。老師們也對(duì)本次半期考試做了深入的反思與總結(jié),,并明確了后期的補(bǔ)救措施。
4.后期努力方向:
1),、繼續(xù)在日常工作中落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,,加大檢查力度。與有待進(jìn)步的老師做好溝通工作,,組內(nèi)多關(guān)注與幫扶,切實(shí)落實(shí)好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作,。
2),、繼續(xù)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高老師們的主動(dòng)性與積極性,,提前做好安排與計(jì)劃,,讓老師們?cè)谟懻撆c研究中共同進(jìn)步與提高,從而提高教學(xué)質(zhì)量,。
3)、認(rèn)真組織五月份的教研活動(dòng),,有計(jì)劃與安排,激發(fā)老師們的積極性,,關(guān)注過(guò)程,,讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高,,形成成果,。
4),、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作,,讓老師們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉美硐氤煽?jī),。
教師教研考核工作總結(jié)篇五
根據(jù)上級(jí)教育科研部門今年的工作部署和要求,,我校教科研工作始終堅(jiān)持科研興教和科研強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略。本學(xué)期,,我校的教科研工作穩(wěn)步推進(jìn),,開(kāi)展得有聲有色,,取得明顯效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié),。
本學(xué)期,,由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研開(kāi)展比較重視,經(jīng)常過(guò)問(wèn),,親自督查。校長(zhǎng)親自深入課堂聽(tīng)課,,并參與集體備課,、評(píng)課活動(dòng),,同時(shí),,盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,都能派出教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及各項(xiàng)教研活動(dòng),。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作予以指導(dǎo),,并作階段性的總結(jié),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使教科研工作得以順利開(kāi)展,。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,,決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念,。一年來(lái),,我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,,科研干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,,好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費(fèi)給教師征訂報(bào)刊供老師學(xué)習(xí),,還提供書(shū)吧,、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,,及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向,。通過(guò)學(xué)習(xí),,改變了教師落后的教育思想和教育理念,,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處,,教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助,,了解了我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作,、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。通過(guò)集體備課活動(dòng),,積極調(diào)動(dòng)組員積極性,,發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式,,關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí),,著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,認(rèn)真進(jìn)行反思,,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,。
為了提高教師教科研的水平,,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),,培訓(xùn)的方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn),,培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,,了解新教材編寫(xiě)的整體思路與主要原則,、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,,探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍,。安排了教師參加國(guó)家,、省、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn),,還邀請(qǐng)省,、市,、縣專家對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。如:邀請(qǐng)市中職數(shù)學(xué)教研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)沈崇玖老師來(lái)校為全體一線教師作《注重課堂細(xì)節(jié) 提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座;特邀縣教育局教研室英語(yǔ)教研員鄭煥華老師為師生作《英國(guó)文化教育生活漫談》專題講座;特邀浙江科技學(xué)院教授級(jí)高工、當(dāng)代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座;特邀中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員,、國(guó)際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長(zhǎng)王曙先生來(lái)校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等,。還有學(xué)校自行組織對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn),。
為了促進(jìn)教科研取得良好效果,,我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)督導(dǎo),,以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。每學(xué)期要求教師至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課通過(guò)集體備課,、議課、評(píng)課活動(dòng),,把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系,融為一體,,特別是對(duì)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的確定,、掌握和實(shí)施,,作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn),,要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討,反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式,。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研,,改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為,,使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下,取得明顯成效,。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)及參加市,、縣基本功比賽,、說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)達(dá)到20人次,,教師指導(dǎo)學(xué)生參加省,、市,、縣各類技能比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生有80人次。
1,、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,,學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,,每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流,、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施,。
2,、及時(shí)收集、反饋縣級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文,、論文競(jìng)賽、學(xué)科技能評(píng)比等信息,,著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,,我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,,提升了自己的綜合素質(zhì),。
回顧一年的教科研工作,雖取得了一些成績(jī),,但還存在許多的缺點(diǎn),,很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,,我們還需更加努力,,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
教師教研考核工作總結(jié)篇六
一,、工作目標(biāo)
開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),,經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,信息資源共享,,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工作要點(diǎn)有:
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高教師的理論素質(zhì),。
(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率,。
(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
(4)組織公開(kāi)教學(xué),,開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),。
(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干,。
各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程,、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo),,教研組有計(jì)劃,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作,。
二,、組風(fēng)建設(shè)
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,講師德,,圖進(jìn)取,有民主,、競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),,提高數(shù)學(xué)成績(jī),培養(yǎng)良好習(xí)慣,,他們新能結(jié)對(duì),,集體備課,老教師無(wú)私奉獻(xiàn),,新教師虛心好學(xué),,集思廣益,通力合作,。組內(nèi)三位教師上匯報(bào)課,,全體教師都能當(dāng)好參謀,提出建議;初二年級(jí)班級(jí)大,,學(xué)生多,,課程難,他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,,遇到問(wèn)題總是共同探討,,經(jīng)常互相交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,,努力縮小落后面,,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,分秒必爭(zhēng),,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。
三、參加教研活動(dòng)情況
我們組的教研活動(dòng)的開(kāi)展是經(jīng)常的,,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,,定內(nèi)容、定時(shí)間,、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)開(kāi)了一堂校級(jí)公開(kāi)課,,一堂校級(jí)匯報(bào)課,組內(nèi)教研課六次,。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課,、評(píng)課、交流,,教研氣氛濃厚,,每位教師聽(tīng)課都在10節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。
四,、積極組織課外活動(dòng)
廣泛開(kāi)展多層次,多樣化的課外活動(dòng),,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開(kāi)放習(xí)題教學(xué)的講座,,建立了初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)小組,初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組,,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,,在活動(dòng)中講究計(jì)劃性,、知識(shí)性、科學(xué)性,。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,,他們總是早起晚歸,延時(shí)工作,,經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),,辛勤耕耘,真抓實(shí)干,。展望未來(lái),,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),,我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,,自加壓力,,樹(shù)立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,。
教師教研考核工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,我們小學(xué)英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小集體,,認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究,,開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,,網(wǎng)絡(luò)教研,,遇到問(wèn)題,及時(shí)解決,。在教學(xué),、教研方面,我們做了以下工作:
一,、組織英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,。
明確了課程改革的主要目標(biāo),,增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開(kāi)學(xué)初,教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
二,、以課題為中心進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革研究。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,,確定課題并進(jìn)行研究,,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫(xiě),把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái),,開(kāi)展備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng)。
三,、開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。
1、開(kāi)展了一系列的集體備課,、上課,、評(píng)課等活動(dòng),其中包括:率先執(zhí)教,、有效課堂大比武,、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等,。在這些活動(dòng)中,,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率,。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平,。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性,,對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題,。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視,。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語(yǔ)對(duì)話表演,,排練了英語(yǔ)小短劇,,并借著這個(gè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。
四,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí),,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)研究,,及時(shí)解決,。同時(shí)在第10周分別對(duì)—三五年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前,,教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦與口語(yǔ)考試,保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,,期末考試結(jié)束后,,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
五,、開(kāi)展了各種英語(yǔ)課外活動(dòng),。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科成立了興趣小組,堅(jiān)持按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,,而且提高了學(xué)生的綜合能力。
六,、堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,。
教研就應(yīng)該為教學(xué)服務(wù),有什么樣的教學(xué)問(wèn)題,,有什么樣的教學(xué)疑問(wèn),,就應(yīng)該有什么樣的教研。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式,,提高老師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益,我們組堅(jiān)持每周二下午第三節(jié)準(zhǔn)時(shí)組織集體教研活動(dòng),,在這里我們交流經(jīng)驗(yàn),,提高認(rèn)識(shí),解決問(wèn)題,,圍繞新課改和學(xué)校的要求,,結(jié)合自己的實(shí)踐及教學(xué)實(shí)際,集體討論,,統(tǒng)一進(jìn)度,,合理組織測(cè)驗(yàn),,在教學(xué)中突出學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),并把討論內(nèi)容做好記錄,,特別是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研周以來(lái),,我們組更是認(rèn)真準(zhǔn)備,集思廣益,,力爭(zhēng)使教學(xué)方法得當(dāng),,教學(xué)思想、方法的滲透良好,,符合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論,、探討,,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,,提出努力的方向,,研究對(duì)策,很好地提高了課堂效率,,提高教師的教學(xué)研究能力,。
堅(jiān)持學(xué)期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,,制定教研組計(jì)劃,,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,做好總結(jié)工作,,要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例,。
七、以學(xué)生為中心,。
其實(shí)教研是為教師服務(wù)的,,為教學(xué)服務(wù),但歸根結(jié)底還是為學(xué)生服務(wù)的,,本著"能力創(chuàng)新特色"的原則,,我們教研組組織了各種形式的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,又有力地促進(jìn)了教學(xué)。
在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,,我們收獲很多,,都有不小的進(jìn)步,在學(xué)期末,我們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教學(xué)水平,,在新的學(xué)期中發(fā)揚(yáng)精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷成長(zhǎng),。
教師教研考核工作總結(jié)篇八
隨著新課程改革的全面推進(jìn),學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,,我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,,為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,,即:“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程,,掌握新理念,,研究新情況,解決新問(wèn)題,,開(kāi)拓進(jìn)取,,求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中,,我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作:
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神,。
在當(dāng)今信息社會(huì)中,,教育教學(xué)理論不斷推陳出新,如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,,因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,,堅(jiān)持“三定”制度(定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),,以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍,改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,,樹(shù)立了“面向全體學(xué)生,,突出學(xué)生主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,,要穿新鞋走新路,,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,,避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí),,收集先進(jìn)的'教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,,促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。
2.落實(shí)常規(guī),,目標(biāo)明確,,努力創(chuàng)建教研組特色。
在教研組的日常管理工作中,,我們組確立了“全員管理”的理念,,形成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍,,構(gòu)建了教研組長(zhǎng),、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò),,在學(xué)校管理的大背景下,,立足教研組自身,加強(qiáng)過(guò)程管理,,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,,努力創(chuàng)建教研組特色。
首先,,我們從常規(guī)教學(xué)入手,,做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié),嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理,。在開(kāi)學(xué)初,我們組每人都制定了計(jì)劃,,同時(shí),,我們還定期組織教師集體備課,共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題,,力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。
其次,我們將每一節(jié)公開(kāi)課都當(dāng)作競(jìng)賽課來(lái)上,,先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計(jì),,在多次試上、修改后才以公開(kāi)課的形式對(duì)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)放,。
再次,,我們注重課后的反思和總結(jié),。在每上完一節(jié)新授課后,總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,,有什么地方覺(jué)得不夠到位”,,積極的向其他教師請(qǐng)教,把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái),。“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線,。
3.教學(xué)教研,相得益彰,,快速提高教科研能力,。
向科研要效益,向科研要質(zhì)量,,我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),,積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái),這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。
教科研的主陣地是在課堂,,在日常教學(xué)中,我們努力做到在教中研,,研中教,,教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中,,我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,,充分利用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景,,引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,,這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,,實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,,就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此,我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,,以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。
當(dāng)然,,我們畢竟是個(gè)年輕的集體,,在工作中還存在著很多的不足,在今后的工作中還要不斷努力,。我們堅(jiān)信,,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,,在今后的歲月里,我們英語(yǔ)組也必將再接再厲,,兢兢業(yè)業(yè),,在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,,努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
教師教研考核工作總結(jié)篇九
這一學(xué)期來(lái),,我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)上,,細(xì)心研究自己的子課題,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,,以創(chuàng)新的,、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣,,發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,,從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng),陶冶高尚情操,。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,,認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),,并結(jié)合新課標(biāo),大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,,以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì),,開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn):
一,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,,制訂學(xué)期計(jì)劃:
開(kāi)學(xué)初,組織全校三名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí),,共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,,注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”,。本學(xué)期,音樂(lè)教研組共安排五次活動(dòng),,一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),,一次集體備課,三次聽(tīng)課,,一次點(diǎn)滴收獲總結(jié),,每人聽(tīng)課20節(jié)。通過(guò)活動(dòng),,取得了一定的成效.教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀,。
二、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng),,提高教師素養(yǎng):
定期開(kāi)展教研組活動(dòng),,每位老師都能按時(shí)參加,活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,,人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),提出自己的教學(xué)方案,,互相討論研究,,共同進(jìn)步。除此之外,,還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,,及一些優(yōu)秀教案、論文等,,并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極教研,,積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)組員的共同備課,,徐向暉老師開(kāi)設(shè)了校公開(kāi)課《打字機(jī)》;朱享瓊老師開(kāi)了一年級(jí)《小青蛙找家》,。另一方面,在平常的教學(xué)中,,也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課,,做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),,從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
三、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng),,出色完成任務(wù):
每位老師都堅(jiān)持每周定期的社團(tuán)活動(dòng),,并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,訓(xùn)練各有特色,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃,,要求達(dá)到,,計(jì)劃目標(biāo)要求。本學(xué)期,,音樂(lè)組還承辦了校音舞節(jié)活動(dòng),。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專長(zhǎng)學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺(tái)。今年全校六個(gè)年級(jí)段共100多名學(xué)生參加了比賽,,比賽現(xiàn)場(chǎng),,小選手們一個(gè)個(gè)拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,悠揚(yáng)的歌聲,,動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏聲,,優(yōu)美的舞蹈,讓評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭稱贊,,最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過(guò)攝像頭的實(shí)時(shí)傳送進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,,讓家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)外都能聽(tīng)到或看到自己家孩子的現(xiàn)場(chǎng)表演。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn),,但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做的努力,,希望藝術(shù)比賽能讓大家滿意。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活,,引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,,陶冶學(xué)生高尚情操,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué),全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,,充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。
四,、不足之處:
1,、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課,,但總是不能把教材的前后貫通,,對(duì)全部教材的線路不清晰,教材有什么就講什么,,不注重前后的銜接,,使知識(shí)零散,學(xué)生不易掌握,。主要表現(xiàn)在,,教師們普遍反映教材很快能夠完成,可是在實(shí)際教學(xué)中,,教師們往往降低了教材的難度,,注重歌唱教學(xué),減免了合唱教學(xué),。在授課中重點(diǎn)不突出,,隨意性較強(qiáng)等等。
2,、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠,。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,雖有創(chuàng)新,,但力度不夠,,在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中,,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,,也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo),但在實(shí)際的授課中,,表現(xiàn)得不很充分,。究其原因,一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗?。外出學(xué)習(xí)的少,,而又不善于總結(jié)、融會(huì),、貫通教學(xué)方法,。另一方面,教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高,其中包括我,。在有,,教學(xué)設(shè)備的陳舊,限制了教師的發(fā)展,。
五,、下學(xué)期的設(shè)想:
1、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度,,仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的,。做好與新教材的銜接。
2,、加大集體說(shuō)課,、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課,,都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議,,避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。
在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中,,我們音樂(lè)教研組的全體教師,,將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階,。
教師教研考核工作總結(jié)篇十
在語(yǔ)文教研大組的指導(dǎo)下,,本學(xué)期本年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng)加大了教研、教改力度,,營(yíng)造了開(kāi)放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,在教學(xué)中注重優(yōu)秀傳統(tǒng)與新理念的結(jié)合,,扎實(shí)全面地提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?,F(xiàn)將主要工作及成績(jī)總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高課堂實(shí)效
作為一名語(yǔ)文老師,我們知道自己必須要有“一杯水”,,所以每位老師經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研究,,充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),深入鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。根據(jù)課堂教學(xué)中提問(wèn)充斥課堂但教學(xué)效果卻低下的現(xiàn)狀,,我們組提出了“有效提問(wèn),提高效率”的研訓(xùn)主題,,通過(guò)各種渠道廣泛收集,、整合材料,并利用研訓(xùn)和課余時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和交流。在平時(shí)的教學(xué)工作中,,老師們圍繞這一研訓(xùn)主題潛心學(xué)習(xí),及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)記反思,,寫(xiě)隨筆,,并把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得,、教學(xué)論文等發(fā)布在學(xué)校的博客上,。本學(xué)期我們還觀看了錄像課《我是什么》,通過(guò)研討,、評(píng)點(diǎn),、對(duì)比豐實(shí)自己的教學(xué)底座。老師們還積極投稿,,朱艷芬,、張微素等老師撰寫(xiě)的多篇論文在各類雜志上發(fā)表。
2.開(kāi)展各種活動(dòng)提高業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期我們采用了南三縣統(tǒng)一的常規(guī)課教案,,這為我們一線的老師減輕了不少負(fù)擔(dān),。但我們并沒(méi)有因此而放松對(duì)業(yè)務(wù)水平的提高,而是常常在課后聚在一起對(duì)教案進(jìn)行討論,,對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,,對(duì)教案提出了許多中肯又有意義的建議。結(jié)合校聽(tīng)課周活動(dòng),,本學(xué)期學(xué)校還安排了三位老師進(jìn)行了教學(xué)展示,,我們組的周艷老師執(zhí)教了《稱贊》一課,五年級(jí)的胡優(yōu)輝老師執(zhí)教了《跨越海峽兩岸的生命橋》,,六年級(jí)的李金娜老師執(zhí)教了《檢閱》一課,。特別是周艷老師在試教過(guò)程中,我們年段的老師都積極參與備課,、聽(tīng)課,、討論,提出了許多好的建議,。課后,,每位老師根據(jù)年段研訓(xùn)主題認(rèn)真撰寫(xiě)了聽(tīng)課心得,,及時(shí)上傳到學(xué)校校本研訓(xùn)平臺(tái)上,借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)這個(gè)載體,,使老師們的思考交流更具交互性,、即時(shí)性,在碰撞中,,使自己的認(rèn)識(shí)不斷得以提升,。
3.抓好常規(guī)教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期科組結(jié)合語(yǔ)文教研大組參加寧波和奉化規(guī)范教研組評(píng)選活動(dòng),,進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,內(nèi)容包括學(xué)生作業(yè)的批改是否及時(shí),、認(rèn)真,,是否寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記等方面,。從檢查的情況來(lái)看,,全組教師備課都非常認(rèn)真,教案完整,,重點(diǎn)突出,,有反思,作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,,批改細(xì)致準(zhǔn)確,。檢查結(jié)果令人滿意。
另外,,我們繼續(xù)加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦,、名言警句積累等訓(xùn)練,。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。繼續(xù)抓好兩頭生,,對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),以面批為主,,激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心,。對(duì)優(yōu)生主要拓展其閱讀面,培養(yǎng)習(xí)作興趣,,激發(fā)投稿欲 望,。本學(xué)期,,我們年段有多篇學(xué)生習(xí)作在各級(jí)報(bào)刊中發(fā)表。
下學(xué)期,,我們將不斷地作出調(diào)整,、改進(jìn),使我們組的各項(xiàng)工作都能再上一個(gè)臺(tái)階,。
教師教研考核工作總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好到做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一,、思想工作方面
俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作。
二,、教育工作方面
這學(xué)期,,本人擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)16名,,又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
總之,,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它十分不易,,所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們生活中的良師益友,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。在今后的路上,我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,,用自己的努力實(shí)踐,,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
教師教研學(xué)年工作總結(jié)5
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,,在教研中心的支持下,,我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾,認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究,開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外,,我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,網(wǎng)絡(luò)教研,,遇到問(wèn)題,,及時(shí)解決。在教學(xué),、教研方面,,我們做了以下工作:
一、組織英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),,增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開(kāi)學(xué)初,,教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課,,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),,全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
二,、以課題為中心進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革研究,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,,每位英語(yǔ)組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,,把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái),,開(kāi)展備課、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng),,而且每節(jié)課都寫(xiě)上自己的聽(tīng)課意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,,我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí),,運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,,整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,,在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中,及格率到達(dá)了百分之九十八,,優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五,,令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,而這一令人振奮的成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果,。
三,、開(kāi)展一系列英語(yǔ)課外活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,,拓展延伸,。
1、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),,其中包括:單詞比賽,、手抄報(bào)比賽、書(shū)寫(xiě)比賽,、英文歌曲比賽,、書(shū)簽制作比賽、英語(yǔ)作文比賽,。從制定方案到操作過(guò)程,、最后比賽結(jié)果,我組都一一認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)生樂(lè)此不疲,,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,同時(shí)在活動(dòng)中,,學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的自信心更強(qiáng)了,,受益匪淺。
2,、英語(yǔ)誦讀,。本學(xué)期初,我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外讀物名單,鼓勵(lì)學(xué)生用心閱讀,,并要求教師開(kāi)辟專門的時(shí)間和學(xué)生一齊讀,,鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法,不斷豐富自己的英語(yǔ)知識(shí),。我們還定期舉辦階段性讀書(shū)匯報(bào)會(huì),,開(kāi)始學(xué)生交流的平臺(tái),使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,,取得了意想不到的效果,,今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。
在這些活動(dòng)中,,我們不斷豐富學(xué)生的課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力,。
四,、加強(qiáng)教學(xué)工作。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí),,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)研究,,及時(shí)解決,。期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析,。而且,,要求英語(yǔ)教師用心撰寫(xiě)論文,寫(xiě)出自己的教學(xué)心得,。近期,,我組《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,論文競(jìng)賽的參與率,、獲獎(jiǎng)率均為,,李薇老師參加姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),,一系列的成績(jī)堅(jiān)定了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信心,,我們將在英語(yǔ)教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)用心,在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。
教師教研考核工作總結(jié)篇十二
忙忙碌碌,,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,,我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期,,立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,求真求實(shí),,教書(shū)育人,,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),,在這個(gè)基礎(chǔ)上,基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1,、立足實(shí)際、搞好教學(xué),。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,,大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,,不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦,,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,,他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的,至于學(xué)習(xí)豪沒(méi)有興趣,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生,,熟練地掌握最基本的知識(shí),讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,,把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”,增強(qiáng)興趣,,多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2,、立足教學(xué),、搞好教研組工作。
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)任務(wù),,做到教學(xué)伊始,,整體把握,有的放矢。
3,、責(zé)任第一,,管理好電教設(shè)備。
我們學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生機(jī)88臺(tái),,教師用機(jī)22臺(tái),兩個(gè)學(xué)生機(jī)房,,一個(gè)教師電子備課室,,各個(gè)教研組也配置了電腦,四個(gè)多媒體電教室,,還有其他各類電教設(shè)備,。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,,能自己檢修的一定及時(shí)檢修,,需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,,不影響教學(xué)教學(xué)工作,。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度,。
由于我們學(xué)校中小學(xué)學(xué)生機(jī)房是分開(kāi)的,,學(xué)校規(guī)模較小,整個(gè)中學(xué)部信息技術(shù)教師一人包,,小學(xué)部信息技術(shù)教師一人包,,所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督,難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,,針對(duì)這一問(wèn)題,,我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,建立使用登記表冊(cè),,做到節(jié)節(jié)登記,,清晰明了。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè),,嚴(yán)格按制度落實(shí),,做到課前定課,課后登記,,不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),,上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,,切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查,,做到有理有據(jù),不弄虛作假。
5,、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用,。
由于我們學(xué)校地處銀川遠(yuǎn)較,全校教師基本上都住校,,為了更好的服務(wù)教師,,學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),并連接寬帶,,極大的方便了教師的教育教學(xué),。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,晚上開(kāi)網(wǎng),開(kāi)電子備課室以供教師查閱資料,,學(xué)習(xí);為更方便周末不回家的教師,,堅(jiān)持周末開(kāi)網(wǎng),,為老師提供更善更完的服務(wù),。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源,,使之更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作,,及時(shí)下載資源并整理,,同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師,,做到使全體教師盡早的了解資源,使用資源,。并積極配合教師修改,、制作課件,做到有問(wèn)必答,,有求必應(yīng),互相幫助,。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù),及時(shí)刻盤,,歸檔所有資源,,為教師借閱、使用提供更好的服務(wù),。
7,、保障校園閉路網(wǎng)的暢通,積極配合各部門做好宣傳教育工作,。
我們學(xué)校共19個(gè)教學(xué)班,班班有電視,,學(xué)校建立了完善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng),。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者,切實(shí)做到閉路網(wǎng)的暢通,,保證中央一臺(tái),、少兒臺(tái),、中教一臺(tái)的正常播放,,同時(shí)應(yīng)學(xué)校小學(xué)部小段及學(xué)前班教師及學(xué)生的要求,,開(kāi)通炫動(dòng)卡通頻道,做到更好的服務(wù)于師生,。配合教務(wù)處,,及時(shí)下載形勢(shì)教育大課堂并刻盤,組織安排全校師生通過(guò)校園閉路網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)形勢(shì)教育大堂,。配合政教處,,做好學(xué)生德育、交通安全,、食品安全等教育工作,。
8、積極配合各部門活動(dòng),,做好音響,、攝像、照相并歸類存檔工作,。
本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng),,有語(yǔ)文學(xué)科周、數(shù)學(xué)學(xué)科周,、英語(yǔ)學(xué)科周,、美術(shù)興趣小組、學(xué)生大課間等一系列活動(dòng)組織,。我們組積極參與了各部門活動(dòng),,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時(shí)整理歸類,,做好學(xué)校資料庫(kù),,為各部門調(diào)用做好積極準(zhǔn)備,。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng),做好音響器材的事先檢查,,事中操作,事后整理工作,,確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。
這一學(xué)期,我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng),。但是檢查起來(lái),,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高;三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻,。今后,,我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,,使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師教研考核工作總結(jié)篇十三
本次教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和四位承擔(dān)公開(kāi)課教師的精心準(zhǔn)備下,開(kāi)展的很成功,,下面我就四位老師的公開(kāi)課談幾點(diǎn)我個(gè)人粗淺的看法,,如有不妥之處,請(qǐng)幾位教師不要介意,,同時(shí)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正,。
總體呈現(xiàn)五大亮點(diǎn):
一、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理
課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,,體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)這一先進(jìn)的課程理念,。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地告訴我們:數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)都必須建立在學(xué)生原有的生龍活虎活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生原來(lái)的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。幾位老師都能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身邊的教學(xué)素材,,創(chuàng)造有趣的教學(xué)情景,。
二、教學(xué)目標(biāo)明確
教學(xué)重難點(diǎn)突出,,能宏觀地把握教材,,科學(xué)地處理教材。四位老師的課堂中,,教者都能夠充分扮演好組織者,、引導(dǎo)者和合作者的角色,所以對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的解決,,我們老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,,而是教給學(xué)生解決問(wèn)題的策略,,給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳,讓學(xué)生積極思考,,大膽嘗試,,在主動(dòng)探索中獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅。
三,、師生互動(dòng)和諧,,練習(xí)設(shè)計(jì)層次性明顯,能解決重點(diǎn)突破難點(diǎn),,教學(xué)效果明顯,。
四、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化
降低了學(xué)習(xí)難度,,提高了學(xué)習(xí)效率,。其中三位教師都能充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),同時(shí)將觀察,、操作,、討論、練習(xí),、轉(zhuǎn)化,、對(duì)比等有效的學(xué)習(xí)方法與之相結(jié)合,大大提高的學(xué)習(xí)效率,。
五,、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化,。
以上是我聽(tīng)了這幾節(jié)課的總體感受,,如果就每一節(jié)課而言,我認(rèn)為四位教師各有所長(zhǎng),,每節(jié)課從不同的角度,,不同的層面充分展示了各自的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。
--老師語(yǔ)言生動(dòng)流暢,,言行舉止親切,,課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)情景,,為學(xué)生對(duì)新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用,。
--老師課堂激情高,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,,合理把握重點(diǎn),,突破教學(xué)難點(diǎn),通過(guò)有效的合作交流和自主探索,,把一節(jié)枯燥的課上的很精彩,。
--老師能夠在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上,,大膽放手讓學(xué)生自主參與對(duì)新知的探究,對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助作用,。
--老師教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,,教材掌握熟練,環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,。能引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。
當(dāng)然,我們每位老師的課都不可能達(dá)到100%的完美,,所以就上午四節(jié)課在以下幾方面還值得進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)和研討:
一,、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程還需進(jìn)一步優(yōu)化,,特別是對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)程中的分工情況、參與率、合作方法等因素還要重點(diǎn)考慮,。
二,、課堂中各環(huán)節(jié)過(guò)渡不夠自然,,特別是在使用多媒體過(guò)程中,,教師只顧完成教學(xué)內(nèi)容,,而忽視了每個(gè)環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡和銜接,。
三,、課堂預(yù)設(shè)不夠細(xì)化,,學(xué)生的多向性思維沒(méi)有得到發(fā)展。
四,、課堂細(xì)節(jié)關(guān)注不夠全面,,比如在課件制作、板書(shū),、教態(tài)及專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用上都還有待進(jìn)一步提高,。
總之,四位老師通過(guò)精心準(zhǔn)備,,分別為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的示范研討課,從這四節(jié)課中我們既看到了課改以來(lái)我們所取得的優(yōu)秀成果和每位教師積極踐行新課程的有力步伐,同時(shí)又為我們后階段的課改方向指明了航標(biāo),。我想,,我們?nèi)w教師一定會(huì)以本次活為契機(jī),在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加大課改力度,,逐步探索課堂教學(xué)的新路子,,為了讓我們的課堂達(dá)到民主和諧,、輕松高效而共同努力。
教師教研考核工作總結(jié)篇十四
一,、加強(qiáng)組織落實(shí),,規(guī)范教研管理。
為了更好地貫徹國(guó)家信息技術(shù)教育的課程改革,,一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè),。每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織管理,認(rèn)真制定了教研工作制度,,并組織教師擬定教研計(jì)劃,,活動(dòng)方案,每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的出勤記錄,、活動(dòng)紀(jì)要,。
二、以課堂教學(xué)為抓手,,提高課堂效率,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)其精神,,以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)課,、交流體會(huì),,說(shuō)課等活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué),,錘煉自身業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,。
(1)本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課,,新教師上練兵課為主,從教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容,、教學(xué)方法入手,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,改進(jìn)教學(xué)方法,,將教學(xué)研究一步步引向深入,。大家相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,,切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽的準(zhǔn)備工作,,我們首先在本校進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽,。推薦一位教師參加,比賽內(nèi)容主要是評(píng)課,、說(shuō)課,、軟件使用,利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行,,并同時(shí)請(qǐng)專家,、教師共同評(píng)比,最后評(píng)出秀的教師參加市比賽,。
(3)組織教師開(kāi)展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng),,積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)論文,,分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比活動(dòng)”,。共收到教學(xué)設(shè)計(jì)論文18篇,選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)論文送市參賽,。同時(shí)在今年x月19日組織教師參加了“首屆全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動(dòng)暨全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評(píng)”研討會(huì),,共有五名教師的論文獲獎(jiǎng)。
(4)為了提高教師對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力,,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究,,共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式,組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫(xiě)工作,,目前編寫(xiě)工作已基本完成,。
(5)為了做好參加“第六屆全國(guó)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(課程整合)觀摩活動(dòng)”的準(zhǔn)備工作,組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件,,并根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改,,放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在比賽期間,,不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn),,安裝課件,調(diào)試服務(wù)器,,盡限度的排除可能發(fā)生的問(wèn)題,,使參賽的四堂課都能順利的完成,,并取得了令人欣慰的成績(jī)。
(6)以科研為先導(dǎo),,積極鼓勵(lì)教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng),,參于省級(jí)課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究,積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,,制作大量的教學(xué)軟件,并將研究成果進(jìn)行加工整理,,以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上,。
三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),,創(chuàng)建豐富的校園文化,。
建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革,,加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用,,因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和管理工作勢(shì)在必行,。
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》,,使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù),。
(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬(wàn)變,,新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮,。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài),,掌握網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn),,主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理的基本知識(shí)和操作技巧,,為校園網(wǎng)高效、有序的運(yùn)行提供了有力的保障,。
(3)加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫(kù)的建設(shè),,組織教師整理、開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,通過(guò)購(gòu)置、研發(fā),、共建等方式,,迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源,并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”,,為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件,。
(4)堅(jiān)持“寓教于樂(lè)”,以全心全意為學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持“沒(méi)有,,只有更好”的原則,,繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作,不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容,,還不定期進(jìn)行改版,,以保持網(wǎng)站的吸引力,保證高效,、快捷,、安全、暢通,,讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂(lè)園,,家長(zhǎng)的百寶箱,教師的好幫手,。
(5)為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,,,對(duì)學(xué)校進(jìn)行自查,。查看相關(guān)的材料,,實(shí)地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況,進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,,并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備,、調(diào)試服務(wù)器,、制作學(xué)校網(wǎng)頁(yè),使學(xué)校順利地通過(guò)了市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收工作,,并受到了專家的高度肯定,。
四、搭建信息的舞臺(tái),,走進(jìn)多彩的世界,。
以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向,,強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生,,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,因此本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng):
(1)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng),。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開(kāi)拓了眼界,,增長(zhǎng)了知識(shí),,學(xué)會(huì)了本領(lǐng),同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣,,提高了學(xué)生獲取信息,,處理信息的能力。孩子們?cè)谟H身參與中,,展示了才華,,體驗(yàn)了成功。
(2)為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求,,豐富學(xué)生的暑假生活,,拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間,以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,,根據(jù)自己的愛(ài)好,、特長(zhǎng)制作個(gè)人主頁(yè),并上傳至“星星網(wǎng)”,。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù),,獲取、處理,、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人,,邁開(kāi)了成功的一步。
(3)走出教室,,走向?qū)嵺`,,于x月1日開(kāi)展了“‘祖國(guó)—生日快樂(lè)’數(shù)碼大行動(dòng)”,使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備,,當(dāng)一回小記者,,上街采集國(guó)慶歡慶的場(chǎng)景,并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁(yè)發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng),,從而限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能,,讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),增加對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,,使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂(lè)園,。
(4)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,,挖掘和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽:本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫(huà)比賽,,有一名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng),,四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),,10同學(xué)獲三等獎(jiǎng);有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽,,一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng);有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎(jiǎng),。
(5)為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息,,全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng),,受益于西河中學(xué)網(wǎng),,參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè),讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,,特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動(dòng),。內(nèi)容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點(diǎn),如藝海拾貝,、星星火炬,、校本劇場(chǎng)、英語(yǔ)你我他,、天文地理等欄目,,也可以探究性為主題的內(nèi)容,由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色,,確定相應(yīng)的欄目,。
這一學(xué)期,我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng),。但是檢查起來(lái),,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。今后,,我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!