心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

參觀小學(xué)的心得體會篇一

走進沙河口實驗小學(xué),，無處不讓人產(chǎn)生“如在文化中”的感覺，真正體會到了“文化育人”的無窮魅力,。每一間教室都干凈,、整齊，獨具文化特色,。每個班級都有一個展示板,，展示板中有的張貼著學(xué)生的書法、繪畫作品,，有的張貼著手工作品,，有的還張貼著學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展品。各個板塊錯落有致,，精彩紛呈,。每一層樓的走廊墻壁上都掛著冷冉老先生的語錄，即使在墻壁的角落也張貼著溫馨的提示語,。行走在沙河口實驗小學(xué)處處讓人感受著校園文化的熏陶,。

沙河口實驗小學(xué)展示了數(shù)學(xué)、英語兩個課例,，盡管只有短短的幾十分鐘,，但我卻對“情智教育內(nèi)涵有了更深的認識。整個課堂上教師不再只是注重知識的傳授,，而是聚焦在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生健康情感的激發(fā)上,。課堂上老師講得很少，只對學(xué)生的學(xué)習(xí)做適時的點撥和指導(dǎo),，真正做到了精講,。學(xué)生的主體地位，合作和探究精神得到了充分的體現(xiàn),。在教學(xué)中,，教師從學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)定教—根絕學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容和方法,。聽了兩節(jié)課后,，才知道什么才是他們學(xué)校所提倡的“高效”課堂，那就是老師的教學(xué)水平水平高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣高,，課堂的效率高,。兩位授課教師備課充分，教材研究透徹,，教法新穎,，值得我認真學(xué)習(xí)。

觀摩課后,，學(xué)校又安排了三地四校領(lǐng)導(dǎo)和老師就示范課的交流研討活動,。聽著沙河口實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的滔滔不絕、揮灑自如的論說,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，更佩服他們知識的淵博,。想想他們的才氣從哪里額來呢？那就是不斷的學(xué)習(xí),、更新自己的知識儲備,。正像宋慶泮老教授所說的“把學(xué)習(xí)和鍛煉”養(yǎng)成一種習(xí)慣了。對比中我看到了自己不足,，心中不免暗下決心,，一定樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，構(gòu)建自己,，把讀書和學(xué)習(xí)成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。

沙河口實驗小學(xué)邀請了宋慶泮老教授給與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了一場講座。老教授的講座就像一頓豐盛的大餐,，精美的呈現(xiàn)我們的眼前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊,。沒有高深的論調(diào),，只有實實在在的理論聯(lián)系實際的講解。教授毫無保留的把自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砗痛蠹曳窒?，深入淺出,，可謂異彩紛呈。它拓寬了我的教育理論視野,，更新了我的教育觀念,。

幾天的學(xué)習(xí)實踐雖然短暫，但卻是聽得激動,，看得心動,，受益匪淺。平復(fù)心緒，我一定要把幾天來的所學(xué),、所感,、所悟付諸于行動去，以現(xiàn)在為起點,，不斷的學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，為打造一個輕負高效,、活力的課堂而不斷努力,，再努力,。

參觀小學(xué)的心得體會篇二

20xx年xx月xx日,，新湖小學(xué)的班主任老師赴陵樂實驗小學(xué)進行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的時間里,，我們主要參觀了陵樂實驗小學(xué)的校園文化,、文字廣場、校風(fēng)建設(shè),，學(xué)習(xí)了陵樂實驗小學(xué)的辦學(xué)特色,、班主任教學(xué)交流等幾個方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級的策略,，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗,。并且，通過參觀資料室,，的的確確開闊了眼界,，更加解放了教學(xué)思想，更新了教學(xué)觀念,，陵樂實驗小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認真學(xué)習(xí)和借鑒,。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，受益匪淺,，實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色,。

外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊,。通過觀摩古詩文課,，我切實地感受到了古詩文獨有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚,，激發(fā)了我的教學(xué)熱情,，為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。

這次參觀學(xué)習(xí),，大家互比互學(xué),，通過相互交流，吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點,，外出交流學(xué)習(xí),，通過對陵樂實驗小學(xué)的實際學(xué)習(xí),，把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠，優(yōu)化教學(xué)效果,。

通過參觀學(xué)習(xí),，同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略，總結(jié)過去,，描繪未來,，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。

這次,，我們感受到了陵樂實驗小學(xué)獨具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍,，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗,，同時看到了自我一些方面的不足,，在心中油然而生一種危機感，也有了參照,，有了目標(biāo),，更有了干勁。

結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實際情況,，就是要精益化管理觀念,，要加強自己的責(zé)任心與使命感，不斷強化服務(wù)學(xué)生的意識,，要在課堂創(chuàng)設(shè)上進一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題,。