無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

工作年度自我鑒定篇一

習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體,，用心跟同事溝通,，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的,。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識,，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會,，能夠在就業(yè)前很好的提高自己,、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信,。

在思想行為方面,，我作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在將來很好的鞭策自己,，努力學(xué)習(xí),，努力邁向人生的新臺階。

去,。初踏社會便有了這么深的感受,，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯(cuò),。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定金工實(shí)習(xí)是我們理工科大學(xué)本科生必修的一門課程，也是培養(yǎng)我們自身毅力的磨刀石,，作為一名合格的工科大學(xué)生,，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力,，顯的尤為重要,，也有一定的人生意義。

金工實(shí)習(xí)雖然辛苦,，但憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持下來了,，在以后面向社會工作時(shí),，同樣也會不怕苦不怕累，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志走下去,。

工作年度自我鑒定篇二

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立"以學(xué)生為主體",，"以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民-主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到真誠二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

一年,，維持-x總體目標(biāo)，但加上一點(diǎn),，自己所任教班級再上一個(gè)臺階,，團(tuán)隊(duì)實(shí)力進(jìn)一步提升。寒來暑往,，花開花落,，轉(zhuǎn)逝之間，說不定要不了多久,，我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去,，展望未來。趕緊行動吧,，用滿腔熱情,、必勝信念去擁抱即將到來的2-x年!

工作年度自我鑒定篇三

時(shí)光荏苒，歲月如梭!轉(zhuǎn)眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上。就這樣,，我在展望未來的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!

以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點(diǎn)滴!

一,、思想方面：

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師，時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，突出教師的工作先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求真,、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六年級數(shù)學(xué),、美術(shù)教學(xué)，和三,、四,、六年級的體育，并兼六年級班主任,，及學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作及教學(xué),，因?yàn)楦鱾€(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求我這個(gè)老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開展以鼓勵(lì)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅(jiān)持寫作興趣的培養(yǎng),，也取得了一定的成績。同時(shí)我個(gè)人參加的省級,，縣級教學(xué)論文評比中也獲得二,、三獎(jiǎng)等等。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文,、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、請教。積極參加省級國培計(jì)劃培訓(xùn),，也參加高等學(xué)歷的學(xué)習(xí),。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面：

一直以來,，我能時(shí)刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。

作為一名一線的教師,，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!

那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

工作年度自我鑒定篇四

根據(jù)組織安排,，我于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，在浙江省杭州市進(jìn)行了為期兩個(gè)月的掛職鍛煉,，掛任xx街道辦事處主任助理,。

一是認(rèn)真考察，虛心學(xué)習(xí),。除自覺參加有關(guān)會議,，翻閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊,，拜訪領(lǐng)導(dǎo)外,，堅(jiān)持深入部門，深入街道,，深入企業(yè),，調(diào)研了解xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、改革開放、招商引資,、社區(qū)建設(shè),、科教興區(qū)及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)多次赴周邊區(qū)縣和溫州,、金華,、寧波、義烏等地考察,，參觀娃哈哈,、ut斯達(dá)康、萬向集團(tuán)和天水街道辦的幾個(gè)社區(qū),。既對浙江地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及杭州市以和諧創(chuàng)業(yè)為主題的發(fā)展理念進(jìn)行了感受,，又對浙江各地效能建設(shè)、招商引資,、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí),，還對溫州模式、義烏小商品市場,、紹興企業(yè)上市等熱點(diǎn)進(jìn)行了分析,，從而基本掌握了浙江發(fā)展的真經(jīng)。二是深入思考,，解放思想,。無論是閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息,，隨時(shí)注意用浙江的思維反思自己以往的工作思路和工作方法,，堅(jiān)持取人所長，彌補(bǔ)以往工作過失,?？疾煺{(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展，始終不忘對照和實(shí)際,，做深度思考,，從中探索別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良計(jì)妙策,。通過學(xué)習(xí)浙江,，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊,，腦筋進(jìn)一步靈活,，加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動力進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后工作奠定了基礎(chǔ),。

三是加強(qiáng)溝通,，結(jié)交朋友,。加強(qiáng)和當(dāng)?shù)攸h政干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會,，下班抓機(jī)會,，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友,，建立了深厚感情和友誼,。加強(qiáng)與浙江各地的企業(yè)界人士溝通滲透，堅(jiān)持互換名片,，真誠相待,，實(shí)情相告，有幾十名浙商表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿,。注意與在浙江任職的陜西同鄉(xiāng)聯(lián)系，聆聽他們的介紹,，傾聽他們的建議,，為今后建立長期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。

四是廣泛宣傳,，爭取項(xiàng)目,。利用各種機(jī)會，廣泛向浙江的各級領(lǐng)導(dǎo),、政府部門,，特別是企業(yè)和街道，宣傳和自然資源,、人文環(huán)境,、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，介紹可與浙江對接的企業(yè)和項(xiàng)目,，使浙江的黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界增進(jìn)了對和了解,，增強(qiáng)了向開放的意識和信心，擴(kuò)大了在浙江的影響及知名度,。有近1客商初步形成拓展西部市場,、投資開辦企業(yè)的意向，表示在適當(dāng)時(shí)候,，將到實(shí)地考察和洽談,。

五是嚴(yán)格要求，塑造形象,。掛職兩個(gè)月,，嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班，不遲到早退,，有事請假打招呼,。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,，并在不干擾、不添亂的前提下,，隨時(shí)注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流,。基層調(diào)研考察堅(jiān)持多聽,、多看,、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),，邊交流,，邊思考。吃住在招待所,，從未搞特殊化,。自覺參加掛職組組織的各種集體活動，主動匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況,。一切行動服從組織安排,，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求,。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)周圍同志，與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情,。

兩個(gè)月來,，通過考察、學(xué)習(xí),、參觀,，對浙江省在解放思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、社會協(xié)調(diào)等方面有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息,、新思想,、新觀念，學(xué)到了很多新方法,、新知識,、新經(jīng)驗(yàn)，從中也受到很多啟發(fā),。

1,、學(xué)習(xí)浙江精神，營造發(fā)展氛圍,。從越王勾踐臥薪嘗膽,，到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)浙江失寵,，以至煤電水運(yùn)及宏觀調(diào)控聯(lián)合指向浙江，浙江人在發(fā)展過程中遇到的困難比我們大得多,。但在困難面前,，他們不是怨天憂人，畏縮不前,，而是充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，始終保持一種謀發(fā)展、求發(fā)展,、爭發(fā)展的激情和熱情,。他們在成績面前不自滿，在困難面前不退縮,，所取得的成績不是空談出來的,，也不是口號喊出來的，而是干出來和拼出來的,。從他們身上看到的是不怕困難,、勇于開拓、奮力爭先,、拼命苦干的精神，這種精神是浙江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原動力,，也應(yīng)當(dāng)成為我們加快發(fā)展的力量源泉,。相對于浙江而言，我們在思想解放,、觀念更新,、改革開放方面尚有相當(dāng)大的差距，全社會的整體發(fā)展意識,，特別是面對市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的改革,、開放、法制,、民主,、發(fā)展、價(jià)值,、自強(qiáng),、戰(zhàn)略、市場,、競爭,、風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)等意識相對落后或滯后,，而地域封閉,、傳統(tǒng)保守,、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、小市民等意識又更加嚴(yán)重,。因此,，加快發(fā)展，必須首先解放思想,，創(chuàng)新發(fā)展氛圍,。只有這樣，才能清除舊意識,，樹立新觀念,，開拓新思路，才能把思想和行動統(tǒng)一到市委,、市政府的重大決策和戰(zhàn)略部署上,，才會不失時(shí)機(jī)、抓緊時(shí)機(jī),，加速發(fā)展的步伐,。

工作年度自我鑒定篇五

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，擔(dān)任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作,，協(xié)調(diào)好教師與教師,、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職,，克服困難,，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便,，但我能克服困難,，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天,，每天都能堅(jiān)持早到校,，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n,，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，,，勤勤懇懇,，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時(shí),，同事們給了我很高的評價(jià),，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財(cái)富,。

一,、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高-瞻遠(yuǎn)矚的博愛,。很多的時(shí)候，我的責(zé)任感來自于個(gè)人的愛面子,，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認(rèn)為無能,。因?yàn)槲以诤跷业膶W(xué)生,，我的家長，我的同事,、領(lǐng)導(dǎo)對我的評價(jià),。因此，每做一件事,，每接受一樣任務(wù),，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時(shí)我會感到格外的喜悅,，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安,。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的教育管理方式,，自然也會暴露出一些弊端來:如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民-主,，可有時(shí)也會顯得專制;學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽取意見,，對一些經(jīng)常會搬弄是非,，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時(shí),，也會流露出不耐煩的語氣,。

二、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象,、問題的本源,，我覺得主要是因?yàn)閺男〖医瘫容^嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩,，很少敢越雷池一步,。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的,、了解的也不多,，思想相對比較保守、單純,。同時(shí)評判標(biāo)準(zhǔn)也相對比較單一,，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象,，也會有意識無意識地把它們強(qiáng)加給別人,。有時(shí)會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異,。容易搞一刀切,，脫離實(shí)際，無形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān),。

三,、外強(qiáng)中干，內(nèi)心比較脆弱,，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗(yàn),，一直在順境中成長，受不了委屈,，經(jīng)不起風(fēng)浪,，意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣,。

整改的措施:

一,、真正樹立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念,。以博大的胸懷心系學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上,，關(guān)注學(xué)生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制,。

二,、更新觀念,，把握時(shí)代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng),，業(yè)務(wù)水平,。在教育改革已進(jìn)入到新紀(jì)元的時(shí)代，調(diào)整心態(tài),，更新觀念,，充實(shí)學(xué)識，是我的奮斗目標(biāo),。

三,、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避,，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難,。