在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇一

在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里,，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)公司成功案例,、業(yè)務(wù)范圍,、產(chǎn)品功能與應(yīng)用。由于我出身于計(jì)算機(jī)專業(yè),，所以對(duì)于這些理論知識(shí)我是得心應(yīng)手,。

通過(guò)兩個(gè)星期的基本學(xué)習(xí)后，接下來(lái)的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段,，就是通俗上說(shuō)的“跑業(yè)務(wù)”,。“跑業(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”,，要求我們能吃苦,，能堅(jiān)持，有韌力,。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過(guò)培訓(xùn),，產(chǎn)品自己也能了然于胸。之后跟隨公司領(lǐng)導(dǎo)去了湖南的一家上市公司拜訪客戶，第一次接觸客戶,、開始正式交談、未免有些局促,，放不開,，話語(yǔ)的表達(dá)也不是很通順、清楚,、扼要,，經(jīng)過(guò)多次拜訪后逐漸改善，現(xiàn)已具備單獨(dú)拜訪客戶的能力,。

通過(guò)實(shí)習(xí)的磨練,，對(duì)于邁出社會(huì)的步伐又更近了一步，實(shí)習(xí)不僅讓我在工作上的能力有了一定的提高,，自己的意志力也得到了很大的鍛煉,。 在銷售實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我能做好以下幾點(diǎn)：

1,、 精神狀態(tài)的準(zhǔn)備,。

有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種積極的,、有活力的,、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶,，從而,，讓顧客感到自己得到一種情緒感染。

2.對(duì)顧客的準(zhǔn)備,。

當(dāng)我了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候,，就是我掌握銷售的第一步，讓自己的銷售業(yè)績(jī)提升還需要我對(duì)顧客的性格,，風(fēng)格等的了解,，只有我對(duì)顧客掌握的越多，我就能更能把握顧客的心理,，和顧客建立一種和諧的關(guān)系,。

3. 身體的準(zhǔn)備，

有一個(gè)好的身體,，才能保持旺盛的精力,，才能更好的工作。這些天,，在省內(nèi)外來(lái)回跑,，讓我感覺(jué)到很疲憊，所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體，才能讓我更好的全力以赴的工作,。

經(jīng)歷了初期的惶恐,、不知所措，撐到現(xiàn)在,，真的是有酸有甜有苦有辣,。無(wú)論如何,，總算是站住腳跟了,。懂得了對(duì)待客戶要用到心理學(xué),，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產(chǎn)品,。要懂得和客戶進(jìn)行溝通,，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友,，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了,。 做銷售最忌諱的就是沒(méi)有創(chuàng)造力和想象力。

所以,，大家要透過(guò)表面看問(wèn)題的本質(zhì),，這就是為什么要多問(wèn)的原因。銷售的團(tuán)隊(duì)講究個(gè)朝氣蓬勃,，講究個(gè)個(gè)性分明但團(tuán)結(jié)一致,。我個(gè)人一直認(rèn)為，銷售是個(gè)活的,，同一個(gè)事物同一件事情不同的人一定有不同的看法,，千萬(wàn)要有自己的想法和理解，不能人云亦云,。

短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，留給我的則是在漫長(zhǎng)的人生路上用之不盡的財(cái)富。現(xiàn)在回頭看走過(guò)的這似乎也是漫長(zhǎng)的10周60天多天里卻也留下我終身難忘的點(diǎn)滴,，在這里我得到了老總的好評(píng),，得到了同事的認(rèn)可，也得到了他們?cè)S或是有些羨慕的眼光,，因?yàn)槲蚁蛩麄兪墙涣艘环轁M意的答卷的,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇二

眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了，自從離開學(xué)校到__公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多,。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程,，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學(xué)校的實(shí)踐能力差,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。在工作中我能夠完成組長(zhǎng)布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作,，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二,、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

三,、努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的,，生活之樹常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志,。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)好好鑒定,，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇三

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二,、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

三,、努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的,，生活之樹常青 ,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，展現(xiàn)人的意志。

我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要,。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我,，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲,。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)好好總結(jié),，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我有信心,，未來(lái)的路我能更好地走下去。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇四

4月29日,，伴隨著實(shí)習(xí)歡送會(huì)的結(jié)束,，踏著夕陽(yáng)的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門的那刻，我們的實(shí)習(xí)生活圓滿地畫上了句號(hào),。有很多的感到,，有很多的不舍。短暫的實(shí)習(xí)生活,，忙碌而充實(shí),，艱苦而快樂(lè),，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我,，教育實(shí)習(xí)的舞臺(tái)上揮灑了我們的火一樣的熱情,。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機(jī)會(huì)。在這里簡(jiǎn)單地介紹一下楓林綠洲小學(xué),。

楓林綠洲小學(xué)于xx年開始建設(shè),，xx年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn),，特色鮮明,。學(xué)校以“包容、平等,、和諧,、快樂(lè)”為宗旨，以名人,、名山,、名水、名城為依托,，充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn),，打造名師、名生,、名校,。校園內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚,。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院,，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春. 長(zhǎng)沙》,，家喻戶曉的湖湘名人,，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格,，明快的色彩相得益彰,，整個(gè)校園文化不失莊重，凝練,，又充滿活力與爭(zhēng)氣,。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能齊全,，由教育局投資的70多萬(wàn)元,，完成了多媒體室、電腦室,、形體室,、美術(shù)室,、音樂(lè)室、電視臺(tái)等內(nèi)部設(shè)施建設(shè),。學(xué)校規(guī)劃了18個(gè)教學(xué)班,，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電,、電腦實(shí)現(xiàn)了班班通,。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。

我們這次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間,，第一周是教育見習(xí)周,，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課，了解班級(jí)的基本情況,，了解原任老師的任教風(fēng)格,，為下周真正走上講臺(tái)做好準(zhǔn)備。這周我認(rèn)真聽課,，記下自己的心得,、體會(huì)，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師請(qǐng)教,，老師們都能耐心地為我解答,。平時(shí)在課間，到班上多與學(xué)生交流,，與他們談心，交流,，這讓我慢慢地了解他們,，并與他們建立一定的感情。在與孩子們相處的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛(ài),，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺(jué)就想傾注一份愛(ài)到他們身上,。這周我認(rèn)識(shí)了許多學(xué)生,，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶,。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰,，有…….班上學(xué)生的面孔都不陌生了，班上有許多調(diào)皮的孩子,，但他們都很可愛(ài),，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生。與孩子們熟了,，發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡我,，每天聽到他們甜甜地叫我 “歐老師” 心里就有一股暖流涌上心頭,，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報(bào),，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事,，后來(lái)這兩名學(xué)生在后來(lái)的講故事比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，這讓我感到非常的欣慰,。

第二,、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語(yǔ),、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、美術(shù)課,。第一次課上得挺糟糕的,，出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，指導(dǎo)老師細(xì)心地一一指出來(lái)了,，這些問(wèn)題在以后的課中都沒(méi)有出現(xiàn),，每次課都有進(jìn)步，在后來(lái)的課中還受到老師的表?yè)P(yáng),，并給予高度的評(píng)價(jià),。但我發(fā)現(xiàn)自己在組織教學(xué)和語(yǔ)言組織方面有待加強(qiáng)。在教學(xué)中不會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生是我們每一個(gè)新老師最大的缺點(diǎn),?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生高興半天，或許會(huì)讓他銘記在心,。因此在教學(xué)中,，我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)比批評(píng)更有效,，但是適時(shí)的批評(píng)也是有必要的,。孩子是天真的，純樸的,，你的一句關(guān)心的話語(yǔ),，會(huì)讓他心里暖洋洋的;你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會(huì)拿去給別人看,，并說(shuō)：“你看!你看!這是老師獎(jiǎng)給我的,。”你的一個(gè)燦爛的微笑,，或許會(huì)讓讓增添一份信心,。

平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候與孩子聊聊天，也是很開心的。在班上與班主任共同管理班級(jí)活動(dòng)時(shí),，我才深深地體會(huì)到當(dāng)一名小學(xué)班主任有多么的不容易,，大大小小的事情都需要班主任去處理，孩子們喜歡打打鬧鬧,，有事沒(méi)事報(bào)告老師,，但與他們相處是快樂(lè)的。

班主任工作既繁瑣又細(xì)微,。在班主任的工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，在班級(jí)管理中,，不能讓沒(méi)一個(gè)孩子都聽你的話,，有的孩子調(diào)皮搗蛋，不知如何去處理,。班上的每一個(gè)孩子都應(yīng)該關(guān)注到,，即使是生理有缺陷的孩子也應(yīng)該同樣受到尊重。

在短短的三周時(shí)間里,，經(jīng)歷了一次從理論到實(shí)踐的過(guò)程,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”只有在實(shí)踐中才認(rèn)識(shí)到自身有許多不足,，還需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)能力，要不斷學(xué)習(xí),，要做到終身學(xué)習(xí),。在這次實(shí)習(xí)中，不管在教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有很大的進(jìn)步,。雖然只有三周時(shí)間,，但在這三周時(shí)間里，我學(xué)到的比在學(xué)校里書本上一個(gè)月學(xué)到的知識(shí)還多,。

為了學(xué)校以后的實(shí)習(xí)工作能夠做得更好，在此提出一些小小的建議：

1,、 延長(zhǎng)實(shí)習(xí)的時(shí)間,，實(shí)習(xí)時(shí)間太短，剛進(jìn)入狀態(tài),，有點(diǎn)感覺(jué)就要結(jié)束了,。

2、 希望實(shí)習(xí)學(xué)校與指導(dǎo)老師能夠給予更多的幫助,，條件允許的話,，可以多安排幾位實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇五

不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間,，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過(guò)渡期,，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

作為大學(xué)生涯的最后一課,，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,，正是通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步,。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西,，無(wú)論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō),，都是有益的。

感觸挺深的,，總結(jié)起來(lái),，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

第一,、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則,，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里,，可以依賴,，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì),，我們就必須讓自己獨(dú)立起來(lái),，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自己作主,，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子,，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰,，不能獨(dú)立,，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以,，我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理,，讓自己慢慢獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé)。

第二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì),，要做到不隨波逐流，保持真我,，堅(jiān)持做自己,。

社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有,，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有,。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是校園,，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了,，單純透明。社會(huì)充斥了成人之間的明爭(zhēng)暗斗,，面對(duì)這些我們無(wú)力改變的狀況,，我們能做的，就是堅(jiān)持自我,，不隨波逐流,。

中國(guó)臺(tái)灣著名的作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里,，都應(yīng)該有這么一座堡壘,，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是,，一旦遇到特殊情況,，我們可以一退再退，但是,，退到不能再退,，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告訴我們,，什么叫原則,。

在工作中，我們可以忍受,，可以退避,，但是，我們不能放棄我們自己的原則,，我們要堅(jiān)持做自己,，端正做人,，專心做事,。

第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方,，耳聽八方,，也就是要眼到手也到。工作的事情,，要主動(dòng)地去做,，而做任何的事情，都要勤快,。

作為辦公室的一個(gè)新人,，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的,。論輩分,，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩，論資歷,，我們又都只是初出毛廬,，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重,，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,，其實(shí),，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反,，我們做的愈多,，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇六

1.某某同學(xué),，實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

2.某同志自去年畢業(yè)開始在信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司實(shí)習(xí),。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

3.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月,。工作積極主動(dòng),、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦,、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察,、體驗(yàn),、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中,，取的出色的成績(jī),。

4.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!

5.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

6.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué),。善于思考,，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

7.某同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在某領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

8.實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

9.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，給本單位留下良好的印象。

10.該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇七

時(shí)間飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，我已實(shí)習(xí)了3個(gè)多月了。實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活,，我學(xué)到了許多書本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí),。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感觸頗多,，得到許多新的認(rèn)識(shí),，對(duì)許多問(wèn)題多了深一層次的思考,。以后就是社會(huì)上的一份子了，責(zé)任也將越來(lái)越重,。我是在一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí),，我在公司主要工作是了解生產(chǎn)車間相關(guān)流程和學(xué)習(xí)熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)，對(duì)一些新客戶的發(fā)展和老客戶的維護(hù),。

1月31號(hào)這一天參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)我了解了公司的概況、企業(yè)文化和規(guī)章制度,，并學(xué)習(xí)了一些禮儀規(guī)范。之后的兩個(gè)星期,，我都在車間實(shí)習(xí),，了解了我司產(chǎn)品基本運(yùn)作流程、各相關(guān)工藝及標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量檢驗(yàn)(色檢,、卷檢、片檢等)中可能存在各種問(wèn)題,。

從2月15日開始,，正式轉(zhuǎn)入業(yè)務(wù)員基本日常工作。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),，使我更深刻地了解了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng)業(yè)等知識(shí),。在實(shí)習(xí)期間,，我很高興有機(jī)會(huì)參加了上海r+t,這是我第一次參加的大型展會(huì)，收獲也頗多,。

以下是具體工作情況：

1.客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前,，都會(huì)有相關(guān)的order inquiry給業(yè)務(wù)部，做一些細(xì)節(jié)上的了解,。

2.報(bào)價(jià)：業(yè)務(wù)部及時(shí)回復(fù)客人查詢,，確定貨物品名，數(shù)量,，交貨期,，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等,。

3.得到訂單：經(jīng)過(guò)洽談,，收到客戶正式的訂單purchase order，performa invoice(形式發(fā)票) 給客戶做正式報(bào)價(jià)

4.下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認(rèn)后,，給車間下訂單,，安排生產(chǎn)計(jì)劃,。 5.下達(dá)生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達(dá)生產(chǎn)通知, 通知工廠按時(shí)生產(chǎn),。

6.驗(yàn)貨：在交貨期前一周,，要通知公司驗(yàn)貨員驗(yàn)貨;如果客人要自己或指定驗(yàn)貨人員來(lái)驗(yàn)貨的，要在交貨期一周前,，約客戶查貨并將查貨日期告知計(jì)劃部;如果客人指定由第三方驗(yàn)貨公司或公正行等驗(yàn)貨的,，要在交貨期兩周前與驗(yàn)貨公司聯(lián)系，預(yù)約驗(yàn)貨時(shí)間,，確保在交貨期前安排好時(shí)間,。確定后將驗(yàn)貨時(shí)間通知車間。

7.制備基本文件,。工廠提供的裝箱資料,，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票,，裝箱單等文件,。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考,，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考,，求是拓新,。我的工作規(guī)劃更加清晰，對(duì)自己今后的發(fā)展充滿自信,，在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇八

實(shí)習(xí)學(xué)校：瑞安市錦湖測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)小學(xué)

指導(dǎo)老師：羅順文蔡志凌

指導(dǎo)班主任：張陳躍

實(shí)習(xí)生：韓麗萍

計(jì)算機(jī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)班級(jí)：二(4)班

實(shí)習(xí)模式：實(shí)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)講授(二年級(jí)),、實(shí)習(xí)班主任班級(jí)管理使命

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),，使咱們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,，加強(qiáng)感性相熟，培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技術(shù)和業(yè)余知識(shí),，去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái),，退步理論動(dòng)手才能,，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果，為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì)，培養(yǎng)合格人才積累閱歷,，并為本人能成功與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備,。

實(shí)習(xí)使命美滿終明晰，回首這一個(gè)多月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不順應(yīng)到后面的對(duì)于自如,，從剛開始的迷惑到后面的釋然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說(shuō)咱們?cè)诓粩嗟貧v練,，不斷地退步，不斷地童稚……咱們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月,，咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿，能很好的從事班級(jí)事件,，能很好田主宰一堂課,，有點(diǎn)致使不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西,，咱們對(duì)老師使命也有了更深刻的相熟,，為咱們當(dāng)前處置教誨行業(yè)打下了松軟的基礎(chǔ),。下面我分幾項(xiàng)模式具體談一下我的實(shí)習(xí)使命過(guò)程。

起首,，我就來(lái)談?wù)剬?shí)習(xí)的總體感到沾染,。

重新踏進(jìn)錦湖實(shí)小的大門，感想還非常的親切,，究竟上學(xué)期,，這里也已留下了咱們的腳印。不過(guò),，這次為期六周的實(shí)習(xí)意思將非比往常,。在實(shí)習(xí)時(shí)代，我深感到了作為一名小學(xué)老師的興趣,，同時(shí),，它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論，使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的講授,。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，如今回味起來(lái)，真是讓人感慨頗多,，不禁有一種眷戀,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)四班，這個(gè)班的孩子們相當(dāng)生動(dòng)。永遠(yuǎn)清晰地記得,，第一次到這個(gè)班級(jí)做自我介紹時(shí),，他們都對(duì)我的姓氏相當(dāng)?shù)馗信d趣，對(duì)于我很無(wú)奈地告訴他們,，我雖姓韓,，但很痛惜我不是韓國(guó)人時(shí)，全班報(bào)以活潑的笑聲,。但同時(shí),，我也深感作為小學(xué)老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子,，他們的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀底子沒(méi)有健全,。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子,，他們對(duì)老師的觀點(diǎn)、看法是深信不疑,，始終相信“老師講的即是差錯(cuò)”,。

小學(xué)老師的蘇息強(qiáng)度雖不算很大，但做一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師還是很辛苦的,。這種辛苦次要是來(lái)自對(duì)學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要曉得做小學(xué)語(yǔ)文老師，就象征著當(dāng)班主任,。就拿咱們班的指導(dǎo)師來(lái)說(shuō)吧,，差未幾每天我都瞥見張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳忙碌?！盁o(wú)所事事”無(wú)疑就是班主任逐日的生活形態(tài),。早上得早到學(xué)校，敦促同學(xué)們的晨讀,，半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐,、守午休和教誨同學(xué)們的作業(yè)。除此之外,，班級(jí)瑣事更是短少為奇,。很多同學(xué)天性調(diào)皮，總是會(huì)時(shí)時(shí)時(shí)涌現(xiàn)一些小茬子,，這就得找學(xué)生交心,，做做他們的心理和思想教誨使命。更是讓我大開眼界的即是,，身為班主任的語(yǔ)文老師,，不光光講授水坦然清靜班級(jí)管理程度要有，還得是多才多藝型的，隨時(shí)預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)比賽與飾演,。所有這些,，每每會(huì)弄得班主任疲于奔命，但每每這時(shí)代也算是充斥著生活的離合悲歡,，“痛并快樂(lè)著”!

其次,，就來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文課堂講授中的點(diǎn)滴收獲。

我所帶的班級(jí)是屬于低年級(jí)階段,，且又是主攻語(yǔ)文標(biāo)的指標(biāo),，因而就語(yǔ)文課堂講授談?wù)勎以趯?shí)習(xí)時(shí)代的分外收獲。且在實(shí)習(xí)后期預(yù)備使命中,，我就對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教材做了一番具體的綜合,。低年級(jí)語(yǔ)文課中突出的兩個(gè)重點(diǎn)即是識(shí)字和學(xué)會(huì)朗誦課文。這些課文的故事性,、抒懷性極強(qiáng),，這就要求老師的熱忱必須豐富。讀好了課文,，那么這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半,，其次心理表示的感召也不容忽視，課前預(yù)備要充分——查材料,、備課,、寫教案、課中細(xì)節(jié)成就預(yù)設(shè);老師講課要有熱忱,，留意凈化學(xué)生;營(yíng)建快樂(lè)中學(xué)習(xí)的生動(dòng)空氣,，從講授模式中掘客學(xué)生的興奮點(diǎn),，靈活放肆發(fā)問(wèn)方式,、講課語(yǔ)速等等，我都學(xué)得了很多很多,。

顛末吸收指導(dǎo)老師的發(fā)起,，我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論，好比在給學(xué)生進(jìn)行樹模性朗誦時(shí),，指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計(jì)算機(jī)播放一些適宜課文主題和熱忱的輕音樂(lè),，共同我充斥熱忱的朗誦，讓學(xué)生著實(shí)的體會(huì)到課文中傳遞出來(lái)的思想與情感,，顛末一段時(shí)候的理論,，這種方式優(yōu)良的效果逐步體現(xiàn)出來(lái)，讓我大受鼓舞,，講授的熱忱也逐步低沉起來(lái),。另外，我在課后細(xì)心琢磨教材、具體寫教案,、做課件,，在查抄時(shí)指導(dǎo)老師要求我說(shuō)出我的上課計(jì)劃，進(jìn)行說(shuō)課關(guān)鍵的練習(xí),，然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對(duì)峙聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上涌現(xiàn)的差錯(cuò)差錯(cuò)提著名貴看法,，而且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后勤勉改正,，退步講授程度，以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的差錯(cuò),。顛末指導(dǎo)老師辛勤的教誨和本人的勤勉,，我在教態(tài)、語(yǔ)言,、板書,、發(fā)問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都獲得了顯然的退步,。

另外,，相信批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子們的作業(yè),，有時(shí)會(huì)令你哄堂大笑,，有時(shí)則會(huì)令你緊皺眉頭。特別是二年級(jí)的小朋友,，玩心還很重,，對(duì)于考訂的作業(yè)每每拖了又拖，有些不會(huì)的致使還干脆扔一邊豈論了,。而對(duì)于這一點(diǎn),，我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人墟落出錯(cuò)，錯(cuò)也不在乎大小,，關(guān)鍵是要有改正差錯(cuò)的心,，而作為一名老師，就是要給學(xué)生提供不斷改正差錯(cuò)的機(jī)遇的平臺(tái),。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生,，我會(huì)采納單獨(dú)教誨他們的方式，直到他們主動(dòng)承認(rèn)差錯(cuò)并改正了差錯(cuò),。我相信就是要有這樣的耐煩,，才能把學(xué)生的差錯(cuò)差錯(cuò)從底子上改正已往,。

最初，談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實(shí)習(xí)狀況,。

在為期六周的班主任實(shí)習(xí)使命中,，我可以借用八個(gè)字來(lái)描畫，即“使命啰嗦,，對(duì)峙終究”,。班主任使命啰嗦非常，這是家喻戶曉的,。因而,，在展開班主任啰嗦的使命之前，應(yīng)先充分領(lǐng)會(huì)本班的抱負(fù)狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法,。實(shí)習(xí)班主任實(shí)在也并不是一種真正的班主任使命歷練,。這此中更多的使命還僅僅只是一種幫手性使命，幫抄本班班主任進(jìn)行班級(jí)事件管理,，從中再獲取提煉出本人的心得體會(huì),，以便用于未來(lái)踏上真正崗?fù)そ梃b之用。在這次的實(shí)習(xí)班主任使命中,，我獲得的最大的體會(huì)就是,，在動(dòng)手管理一個(gè)屬于本人的班級(jí)時(shí)，必須按照本班各方面抱負(fù)狀況,，制定一個(gè)具體的使命計(jì)劃,。古語(yǔ)有云:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@申明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)著實(shí)可行的計(jì)劃,，隨著感想走,，就會(huì)使使命顯得自動(dòng)，而且啰嗦的使命就會(huì)顯得更凌亂,，致使工為難以展開,，不克不及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，而且未來(lái)還可以涌現(xiàn)一些不可瞻望的成就,。因而，展開班主任使命,，確定要先作好計(jì)劃,。

雖然班主任使命是嚕蘇簡(jiǎn)約的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,，感想是那么的親切,，那么的死氣,，讓我有義務(wù)感，有能源來(lái)開始新一天的使命,。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐平凡，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要蠢蠢欲動(dòng)，做好又一次投身熔爐的預(yù)備,。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“果敢”,。雖然開始也會(huì)有忌憚，怕“主動(dòng)還擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的輕慢,。但抱負(fù)告訴我,，理當(dāng)答本人有定奪，應(yīng)有勇氣去測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),?？v然在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)中敗北，也能讓本人成長(zhǎng),，沒(méi)有訓(xùn)練的機(jī)遇,，談何積累和成長(zhǎng)?而這所有，只能靠本人去爭(zhēng)取,。等待,，只能讓你在沉默中淪陷，只有主動(dòng),，才能為本人創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了波折,，也經(jīng)受了歡喜!

實(shí)習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我充斥挑戰(zhàn)和希望的開始!

正是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬身!”

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),，使咱們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,，加強(qiáng)感性相熟，培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技術(shù)和業(yè)余知識(shí),，去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái),，退步理論動(dòng)手才能,，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果,，為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì),，培養(yǎng)合格人才積累閱歷,，并為本人能成功與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備,。