演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇一

同學(xué)們，你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日,。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”， 并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！币虼?，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情 —— 讀書,。

閱讀可以帶給我們歡樂(lè),，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛，閱讀可以幫我們找回自尊,，閱讀可以使我們充滿自信,。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界,。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生,。閱讀是幸福、快樂(lè),、精彩,、高尚的人生。

我國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家,，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海,，突然巨浪滔天,，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí),，戴著眼鏡的王亞南,，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳,，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上,。綁好后,，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來(lái),。船上的外國(guó)人看見了,，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊,，中國(guó)人,，真了不起!”是啊，他這種熱愛讀書的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?

讀一本好書,，可以使人心靈充實(shí),，明辨是非，行為舉止文明得體,。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書,。對(duì)讀書的癡迷,，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！?/p>

古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開書?又有誰(shuí)不讀書呢?在世界讀書日到來(lái)之際,，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

一,、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣,。建議同學(xué)們?cè)诖差^上,、書包里、抽屜里放2—3本你喜愛的課外書籍,，隨時(shí)拿來(lái)閱讀,。讓每一天都成為“讀書日”。

二,、會(huì)讀書,。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。例如在看書時(shí)摘抄好詞好句,，看完書后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

三,、讀好書。有選擇地讀書,。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、志向，選擇你所喜愛的書籍,，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀,。在書海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,，可以跟司馬遷談天下事,，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲的世界??慢慢的,，你會(huì)覺得,，世界如此之大，生活如此多彩,，大自然如此奧妙無(wú)言,。

同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧,，讓自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

四月,，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,，我們將在4月23日迎來(lái)一個(gè)飄灑書香的節(jié)日：“世界讀書日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷,。不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)正撲面而來(lái),。我今天講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書日”。

作為千年文明古國(guó),我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴,?！胺e財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書?！弊x書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性,。“為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書,?！弊x書人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會(huì)意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性,。讀書使我們思接千栽,縱橫萬(wàn)里,窺天地之妙,得萬(wàn)物之靈,。文化的血脈、思想的精髓,、國(guó)家的道統(tǒng)等等,，都在讀書中綿延不絕,久傳于世,。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛,。古人甚至有云:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以當(dāng)友朋,幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”更讓人驚嘆的是,我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度,讓讀書成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階,。讀書之興衰實(shí)與我們個(gè)體與民族的命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān),須臾不可分離。

當(dāng)今時(shí)代,信息爆炸,潮涌而來(lái),種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書的時(shí)間,。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí),、發(fā)展能力,培養(yǎng)青少年閱讀的興趣,讓讀書成為青年人終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),，有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想對(duì)廣大同學(xué)們說(shuō)兩點(diǎn)：

第一,，要重視讀書。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò),，人要常讀書,，三天不讀書，面目可憎,。有點(diǎn)夸張,，但很有道理。當(dāng)今社會(huì)上,、甚至在我們校園內(nèi),，有些帥小伙美少女，五官也許還看得,，但一說(shuō)話就暴露出淺薄和低俗,。而事實(shí)上，我們完全可以通過(guò)讀書來(lái)洗滌心靈,、滋養(yǎng)心靈,。讀一本好書，就是引來(lái)一泓清泉澆灌心田,，讀一本好書,，就是開啟一片陽(yáng)光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室,，頭頂燦爛星天,。我們要用好書洗去內(nèi)心的浮躁、油滑,、懶散,、冷漠、偏執(zhí)、狹隘,、仇恨,、逃避責(zé)任、自我中心,，等等,。于是，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨,，精神就不再掙扎和流浪,，情懷就變得純潔和高雅，生命就沉靜而又飛揚(yáng)!同學(xué)們要知道,，讀書可以安身,，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛”,，讀馬丁路德金的“夢(mèng)想”,，讀海明威的“永不言敗”!讀書可以立命，讀太史公的“一家言”,，讀顧炎武的“匹夫責(zé)”，讀范仲淹的“天下憂”,，讀歐陽(yáng)修的“與民樂(lè)”……讀書是靈魂的壯游,，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝,、深林幽谷,、奇花異卉，這樣,，打下我們精神的底子,，打下文化的底子，打下做人的底子,?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的閱讀的歷史,，將成就一個(gè)人精神成長(zhǎng)的歷史,。

第二，要重視經(jīng)典,。我們不反對(duì)俗文化,，但特別強(qiáng)調(diào)要讀經(jīng)典。那些圣潔的,、美感的,、雅致的、莊重的、憂郁的,、悲憫的書籍,，便是經(jīng)典。經(jīng)常聽人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書,，便是經(jīng)典,。閱讀經(jīng)典，是為了體會(huì)人類生命深處的共鳴,，思想深處的結(jié)晶;閱讀經(jīng)典,，是為了傳承民族文化;閱讀經(jīng)典，是為了鼓舞我們的智慧和心靈,。

老師們,，同學(xué)們，“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。身在熱愛讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣,。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書,、讀好書,。

謝謝大家。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇三

蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！睍且粋€(gè)知識(shí)的殿堂，是人類的精神食糧,，也是人生的方向標(biāo),。

“書中自有黃金屋?！睍局械闹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,，讀書是為了更好地獲取更多知識(shí)，開闊自己的視野,，幫助自己創(chuàng)造,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，蘇秦去秦國(guó)以連橫說(shuō)進(jìn)行游說(shuō),，多次給秦惠王上書也未被采納?；氐郊抑?，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出許多書籍發(fā)奮研讀,。終于以合縱之策而身佩六國(guó)相印,。

讀書最重要的不是數(shù)量,，而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思想精密,，見解精辟,。道德高尚，從而塑造自己的性格,。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀,。在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范,。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué),，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書，因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章,。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人，在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),，共產(chǎn)主義理論中有很大貢獻(xiàn),。

所謂“活到老學(xué)到老?！币粋€(gè)人之所以能夠不斷提高,，與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法,，但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是沒個(gè)人都應(yīng)該具備的,。莊子說(shuō)：吾生有涯，而知無(wú)涯,。一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有死去的一天，但是知識(shí)的海洋卻永不停歇得奔流著,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,，但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí)，便會(huì)被失單的步伐所拋棄,。作家歌德認(rèn)為：誰(shuí)落后于時(shí)代,，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里,，若不能不斷供給自己新的知識(shí),，將會(huì)被時(shí)代所淘汰。

“讀史使人明智,。讀詩(shī)使人靈秀,，演算使人精密，哲理使人深刻,?！笨梢?，不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信紙，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí),。因此,，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼,。

【篇五】4.23世界讀書日主題作文800字

讀書,，讓我明白了愛的含義。

愛很平凡,，也許正是因?yàn)檫@份平凡,，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛,，卻常常忽略了平凡的愛,。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時(shí)候,，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!

而此刻,，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓?lè),，所以他們就快樂(lè),。這，就是愛,，愛就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中,。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛,，愛就在我們的感恩中,。愛，有物質(zhì)的,，讓被愛者享受生活;愛,，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼,。為了給愛著的人一個(gè)驚喜,，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露,。

愛又是那么偉大,。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜,，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服,，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍,，不小心墜下了樓,。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去,，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷,，母親卻因此嚴(yán)重骨折,。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思,，簡(jiǎn)直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛,，是無(wú)私、偉大的愛,，創(chuàng)造了奇跡!

也許大部分時(shí)候,，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛中,，卻那么和諧,。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!

除此之外,，書還教會(huì)了我自信,。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约海瑥亩宫F(xiàn)自己,，推銷自己走向成功!既然決定了,，就去做，不要在意別人的看法,。書也教會(huì)了我寬容,，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)化;把別人的長(zhǎng)處化,，缺點(diǎn)最小化,。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己,。

同學(xué)們,，讀書吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦，需要愛與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng),。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái),，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們,，讀書吧!少壯不努力,，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書吧!讓我們一起與書為伴,，擁抱明天,。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇四

1、讀書而不能運(yùn)用,，則所讀書等于廢紙,。

2,、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的,。

3,、我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開,。

4,、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí),，會(huì)思想,，能工作。

5,、讀書之法,，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思,。

6,、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,。

7,、讀書忌死讀，死讀鉆牛角,。

8,、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),。

9,、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡,。

10,、書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。

11,、書籍使一些人博學(xué)多識(shí),，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

12,、吃飯不嚼不知味,，讀書不想不知意。

13,、發(fā)憤忘食,，樂(lè)以忘憂,，不知老之將至云爾。

14,、人有坎,，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄,。

15,、讀書有三到，謂心到,，眼到,，口到。

16,、循序而漸近,，熟讀而精思。

17,、吾生也有涯,，而知也無(wú)涯。

18,、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn),，起點(diǎn)是一問(wèn)。

19,、生命是短暫的,，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上,。

20,、熟讀之法，于循序而漸進(jìn),，熟讀而精思,。

21、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法,。

22,、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒,。

23,、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,，才是畢業(yè)的時(shí)候,。

24,、不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海。

25,、任何時(shí)候,，我也不會(huì)滿足，越是多讀書,，就越是深刻地感到不滿足,，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的,。

26、讀死書是害己,，一開口就害人;但不讀書也并不見得好,。

27、讀書時(shí),，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,，就像在每一條真理面前停留一樣。

28,、問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。

29,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。

30、沒有求知欲的學(xué)生,，就像沒有翅膀的鳥兒,。

31、聰明出于勤奮,，天才在于積累,。

32、讀書志在圣賢,，為官心存君國(guó),。

33、沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè),，更持久的滿足了,。

34、書籍猶如朋友，必須慎重選擇,。

35,、六經(jīng)三史，諸子百家,，非無(wú)可觀,，皆是為治。

36,、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,，建立起自己的思想和知識(shí)。

37,、書籍是最有耐心,、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,，它都不會(huì)拋棄你,。

38、好書有不朽的能力,，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí),。

39、讀書而不回想,，猶如食物而不消化,。

40、書給人以優(yōu)點(diǎn),，人從書中得益,。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇五

大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)七年二班的劉子歌，今天我的演講題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

書籍是一座智慧的殿堂,，是一片思想的森林，是一方文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷,，留連忘返,。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。

,、讀書,，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話,，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下。那天,，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開始懂得了真,、善、美,。讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……,。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來(lái)的幫助,，在那么艱苦的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住,。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年,，他終于成功地回到故鄉(xiāng),。

在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái),，我心安理得的放棄了,。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒有退縮過(guò)。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來(lái)!

在書里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦,，世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,，調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚,，在書的海洋里盡情遨游,。

我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí),。

書是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,，真好!同學(xué)們,，讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界,，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇六

讀書是一種人生態(tài)度,，也是一種生活方式,。讀書的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面,，最重要的是提升文化素養(yǎng),。讀書價(jià)值的實(shí)現(xiàn)從根本上依賴于個(gè)體讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是一生受益的事情,。作為社會(huì)的精神文化高地,，每一所大學(xué)都應(yīng)是一個(gè)書香校園，讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長(zhǎng),，并把這種書香傳遞滲透到社會(huì),，發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。

去年7月,，我在給20__級(jí)新同學(xué)的錄取通知書中贈(zèng)送了一套書《平凡的世界》,。這是我作為校長(zhǎng)送給學(xué)生的第一份禮物。在我看來(lái),，考上大學(xué)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，在大學(xué)階段他們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn),，因此我希望他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。令我感到驚喜的是，同學(xué)們不但沉下心來(lái)閱讀了《平凡的世界》,，而且還寫了讀書感悟并進(jìn)行了廣泛的交流,。看了他們的讀書感想后,，我也深受啟發(fā)和感動(dòng),。學(xué)校將他們的讀書感悟匯集成冊(cè)，并以續(xù)寫歲月的傳奇為題正式出版,。

世界一流大學(xué)必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用,。在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中,，文化建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)際上,，世界一流大學(xué)建設(shè)最難的就是文化建設(shè),，差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學(xué)應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng),，讀書也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng),。20__年，楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費(fèi)和版稅,，捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),，設(shè)立好讀書獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些愛好讀書,、讀好書多、引領(lǐng)讀書風(fēng)尚的學(xué)生,。15年來(lái),，幾百位獲獎(jiǎng)的同學(xué)成為校園良好讀書氛圍的積極推動(dòng)者。

推動(dòng)學(xué)生熱愛讀書,、勤于思考,，有利于建設(shè)一個(gè)更加人文的大學(xué)。清華大學(xué)即將迎來(lái)105周年校慶,，大家很快就會(huì)在清華園中看到一批露天安放的新椅子，這些椅子都是清華校友捐贈(zèng)的,，每一把椅子都有一個(gè)故事,，它們不僅承載著文化和傳統(tǒng)，更重要的是為同學(xué)提供了一個(gè)坐下來(lái)讀書的場(chǎng)所,。我相信,，在書香校園的環(huán)境中，我們的同學(xué)會(huì)通過(guò)讀書;把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,。

有閱讀更美好

朱永新： 全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)民進(jìn)中央副主席

前不久看到網(wǎng)友說(shuō)的一句話：不翻書,，生活就會(huì)給你翻臉，頗有感觸,。是的,，一個(gè)人的力量總是有限的,，不讀書,，就少了深度學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，就會(huì)少了對(duì)生活的思考,，少了生活的智慧與藝術(shù),，生活就會(huì)對(duì)我們翻臉。

讀書為什么讓我們的生活更美好?

閱讀能夠讓我們看到一個(gè)更加立體的世界,。正如美國(guó)文化人類學(xué)者哈維蘭所說(shuō)：好的閱讀對(duì)于心靈就像優(yōu)質(zhì)的眼鏡對(duì)于眼睛一樣，它可以使你看到生活的細(xì)微之處,。我們看到的世界總是受到許多因素的制約,，閱讀，就是幫助我們看世界的眼鏡,，也是幫助我們看自己的鏡子,。讀基辛格的新著，我們就理解了為什么世界秩序永遠(yuǎn)需要克制,、力量和合法性三者間的微妙平衡,。讀弗洛伊德的著作，我們就發(fā)現(xiàn)了人其實(shí)有三個(gè)我：本我,、自我與超我,。走進(jìn)偉大的著作,，如與大師面對(duì)面,，借他們的慧眼更好地發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，這正是閱讀的魅力所在,。

閱讀,，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對(duì)話時(shí)說(shuō)：讀書久了你總會(huì)信一些什么,，信一些什么就有了敬,，有了畏。其實(shí),，信就是生活的勇氣,，生活的信心，生活的信念,。人是需要有信仰,，有敬畏心的。讀書會(huì)讓人知道世界的深?yuàn)W,，會(huì)讓人明白自己的無(wú)知與渺小,，會(huì)讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎(chǔ),。這一切不需要刻意而為,，會(huì)在讀書中自然而然形成,。我大學(xué)時(shí)，曾讀過(guò)日本醫(yī)學(xué)改革家德田虎雄的著作《產(chǎn)生奇跡的行動(dòng)哲學(xué)》,。這本書讓我知道,，理想是人前行的燈塔，而行動(dòng)才能把理想變成現(xiàn)實(shí),。我發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn),，之所以堅(jiān)守理想主義與行動(dòng)哲學(xué)，與這本書有著直接的關(guān)系,。

如何通過(guò)閱讀讓我們的生活更加美好?要選擇優(yōu)秀著作,。德國(guó)作家黑塞說(shuō)只有當(dāng)書籍將人帶向生活、服務(wù)于生活,、對(duì)生活有利的時(shí)候,，它們才擁有了一種價(jià)值。開卷即有益的時(shí)代已過(guò)去,，在泥沙俱存,、良莠難分的海量圖書面前，我們需要認(rèn)真選擇值得閱讀的書,。訣竅,，就是選擇經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌依然熠熠生輝的書。

讀經(jīng)典的書

曹文軒：北京大學(xué)中文系教授

閱讀究竟有怎樣的意義?

以猶太人為例,。猶太民族誕生了許多影響人類文明進(jìn)程的人,，貝多芬、馬克思,、卓別林,、畢加索、愛因斯坦一個(gè)人口不多的民族,，為什么會(huì)取得如此成就?除了勤勞之外,，一個(gè)重要的原因就是閱讀。

猶太人已將閱讀神圣化,。他們不會(huì)把書柜放在床的尾部,，不能讓腳對(duì)著它，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),，這是褻瀆,，書柜只能放在床頭的位置。小孩剛懂事時(shí),，父母就將《圣經(jīng)》涂蜂蜜讓小孩去舔,，讓孩子意識(shí)到書本是甜的，從出生起培養(yǎng)對(duì)書的親近感,。

這些細(xì)節(jié)都告訴我們閱讀與一個(gè)民族的偉大息息相關(guān),。所以,，我們民族的偉大復(fù)興，必須從國(guó)民閱讀抓起,。

遺憾的是,，當(dāng)下，盡管國(guó)家已反復(fù)提倡閱讀的重要性,，但許多成年人還是不愛讀書,，你跟他探討閱讀的意義，卻無(wú)法將他從麻將桌上拉下來(lái),。當(dāng)然,，我們還是抱著希望，那就是,，當(dāng)成年人打麻將的時(shí)候,，他們還能夠想起來(lái)，掉過(guò)頭對(duì)兒子大喝一聲,，看書去!這就是我們的希望所在,。

當(dāng)我們探討閱讀意義的時(shí)候，還有一個(gè)問(wèn)題同樣十分重要,，那就是讀什么書?，F(xiàn)在出書的門檻很低，想寫書和想出版已經(jīng)變得非常容易,。另外,，商業(yè)化的巨大利潤(rùn)誘惑導(dǎo)致作家不能沉浸下來(lái)好好寫書、寫好書,。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，商業(yè)利潤(rùn)像一條狗一樣,，攆得我們不停地往前跑,，往金山跑、往銀山跑,。在這樣的環(huán)境中,，我們就要冷靜地去探討和重視圖書的選擇。

建設(shè)書香國(guó)家

萬(wàn)選蓉：中國(guó)關(guān)工委專家委員會(huì)委員《漂亮媽媽》原型

閱讀會(huì)讓心靈得到滋潤(rùn),。

我的父親是日本留學(xué)生,，是一位著名的醫(yī)生。他不懂教育,，但他懂得用最精華的文學(xué)作品來(lái)豐富我們,。

我4歲以后，爸爸給我和兄弟姐妹請(qǐng)了一位家庭教師,。老師姓趙,，云南大學(xué)歷史系學(xué)生,。每到周六，趙老師都會(huì)受父親囑托給我們講世界名著,，像《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等,。老師會(huì)選擇適合我們年齡段的故事來(lái)講。講到《丑小鴨的故事》,，她會(huì)讓我們注意最后一句話：大家都覺得它很美麗,，都夸獎(jiǎng)它，它害羞地低下了頭,，但是一點(diǎn)兒也不驕傲,。在老師的引導(dǎo)下，我覺得這個(gè)丑小鴨真好,，它脫離了丑陋之后仍然是那么謙虛,。我很喜歡這個(gè)童話，反復(fù)看了很多遍,。童年時(shí)的閱讀,，也奠定了我一生熱愛文學(xué)的基礎(chǔ)。

如何給孩子選擇合適的讀物?兒童向往天真的,、美妙的,、正向的、善良的,、神奇的',，要用孩子可以接受的方式來(lái)讓他們閱讀。如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣?我的竅門是讀經(jīng)典,。經(jīng)典是不朽的,，我們要讓孩子在適合的年齡段閱讀經(jīng)典，從大家公認(rèn)的優(yōu)秀作品中汲取能量,。就像我?guī)椭业膬鹤釉谛r(shí)候戰(zhàn)勝失聰?shù)纳碚系K,，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活時(shí)，我會(huì)讓他去看《丑小鴨的故事》,。讓他懂得,，盡管是在苦難中長(zhǎng)大，但不能停止對(duì)美好的向往與追求,。

當(dāng)然,，閱讀是要分階段的，不同年齡段適合不同的書目,。教育應(yīng)該由淺入深,、由簡(jiǎn)入繁、由易到難，閱讀也要循序漸進(jìn),?？梢詫⒋肿x和精讀結(jié)合起來(lái)。有些書粗讀就可以,，有些很好的書要精讀,、復(fù)讀、再讀,。對(duì)兒童來(lái)說(shuō),，丑小鴨這樣的書就要精讀，推敲個(gè)中細(xì)節(jié),。為什么要這么寫?安徒生怎么會(huì)寫出這么美的鄉(xiāng)村?要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真琢磨,。

獲得前行的力量

董明珠：格力電器董事長(zhǎng)

在我看來(lái)，閱讀就像與智者對(duì)話,，可以從中獲得知識(shí),，提高技能，汲取經(jīng)驗(yàn),，解除疑惑,，還可以豐富自己、完善自己,。

每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷不同階段,，在不同階段會(huì)讀不同的書，我的人生也是如此,。小時(shí)候,，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，買不起多少書,，就和同學(xué)們交換各自擁有的愛書,。那個(gè)時(shí)期，我喜歡閱讀一些文學(xué)書籍,。長(zhǎng)大后,，我愛讀一些名人傳記類和歷史類書籍。再后來(lái),，因?yàn)槁殬I(yè)和工作崗位的變化,，開始閱讀政治經(jīng)濟(jì)類以及企業(yè)管理方面的書籍。

閱讀不僅讓我學(xué)到了知識(shí),，開闊了眼界,，而且豐富了我的人生體驗(yàn),，提高了實(shí)踐能力。更重要的是，閱讀幫助我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣,，讓我一生都受益匪淺,。

走上企業(yè)管理崗位之后，閱讀的時(shí)間變少了,。不過(guò)我仍會(huì)盡量利用工作間隙去閱讀和思考，從書籍中尋找靈感,，汲取戰(zhàn)勝困難的信心和力量,。

現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，各類新媒體和電子出版物層出不窮,，很多人開始用瀏覽網(wǎng)上的信息替代閱讀,。我認(rèn)為這是一個(gè)需要警惕的現(xiàn)象。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息大多是碎片化的,，而且缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,。如果過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)信息,，而不再閱讀經(jīng)典,，遠(yuǎn)離大部頭，就難免會(huì)人云亦云,，喪失獨(dú)立思考的能力,，進(jìn)而會(huì)失去創(chuàng)新與突破的能力。

在格力,，我反復(fù)提倡學(xué)習(xí),、研究之風(fēng)，在職工生活區(qū)建立閱覽室,，號(hào)召大家捐出一本書,，不僅鼓勵(lì)員工多讀書，讀好書,，更支持他們挑戰(zhàn)自我,、突破自我。格力也正是因?yàn)閾碛幸恢Ш脤W(xué)上進(jìn),、不畏困難的職工隊(duì)伍,，才誕生了13項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)，收獲了2萬(wàn)多項(xiàng)專利，獲得3次國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng),，成功跨進(jìn)了世界500強(qiáng),。從閱讀中，我個(gè)人以及我的團(tuán)隊(duì)均受益無(wú)窮,。

當(dāng)然,，我們也不能光從書籍中汲取養(yǎng)分，還應(yīng)該把自己的所學(xué),、所思,、所悟、所獲沉淀為文字,，分享出來(lái),，為他人創(chuàng)造價(jià)值。唯有如此,，我們的社會(huì)和國(guó)家才能持續(xù)進(jìn)步,。

值此世界讀書日，希望更多的人熱愛讀書,，也希望更多人通過(guò)讀書,，鼓舞智慧與心靈，獲得自信前行的力量,。

南瓜的魔法

趙蕊蕊：女排前國(guó)手退役后曾出版科幻小說(shuō)

有人曾對(duì)我說(shuō)：你真堅(jiān)強(qiáng),，換作我絕對(duì)沒你那么堅(jiān)強(qiáng)，我肯定早就受不了這種苦而放棄了,。我搖了搖頭,，笑著說(shuō)：不是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是你還沒遇到能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的挫折罷了,。是的,，對(duì)我而言，在面對(duì)挫折的時(shí)候,，閱讀給了我力量,。

20__年，受傷沒多久,，有球迷送給我一本《哈佛家訓(xùn)》,，內(nèi)容震撼心靈。那個(gè)時(shí)候,，病痛折磨著我,，加之雅典奧運(yùn)會(huì)在即，精神壓力很大,。我記得書中有一個(gè)故事叫《南瓜的力量》,。有科學(xué)家拿一個(gè)鐵箍把南瓜包住,，看它能抵抗多大的力量,?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)能抵抗500磅，南瓜超出他們的想象,，把鐵箍繃壞了,。科學(xué)家加了更重的鐵箍在上面,，之后南瓜長(zhǎng)得更粗壯,。研究結(jié)束，它總共承載了超過(guò)5000磅的壓力,，最后是因?yàn)閺?qiáng)大的反作用力南瓜才裂開,。科學(xué)家切南瓜根本切不動(dòng),，里邊的纖維為了突破重重鐵箍的壓迫,，長(zhǎng)得無(wú)比堅(jiān)韌牢固。南瓜已經(jīng)無(wú)法食用,，它的根莖連同根須已遍布了整個(gè)花園,。

我當(dāng)時(shí)就受到啟發(fā)，人類的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自我認(rèn)知,。于是我告訴自己,，別因?yàn)槟壳白霾坏降木洼p言放棄。其實(shí)每個(gè)人的潛能都無(wú)限大,，需要有足夠的樂(lè)觀與自信,。正是這些精神力量鼓舞我戰(zhàn)勝傷痛，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的種種磨礪,。

還有人問(wèn)我,，如何堅(jiān)持一邊訓(xùn)練一邊看書?時(shí)間從哪兒來(lái)?其實(shí)這是一個(gè)再自然不過(guò)的事，我們的主業(yè)是訓(xùn)練,，回來(lái)以后是做治療,，做康復(fù)。只要不影響休息和訓(xùn)練,，剩下時(shí)間都可以自己安排,，而看書其實(shí)并不需要專門抽時(shí)間，只要你想看,，總會(huì)有時(shí)間,。

閱讀對(duì)我后來(lái)的寫作也很有幫助。有人說(shuō),，寫書就是自己給自己設(shè)圈套,。構(gòu)思故事時(shí),，要解開一個(gè)局，另外再設(shè)一個(gè)局,，如何解局?如何讓故事繼續(xù)發(fā)展,，都要巧妙設(shè)計(jì)。漫畫書的畫面感,、偵探小說(shuō)里的邏輯,，還有恐怖小說(shuō)的一些環(huán)節(jié)，都會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā),。

享受閱讀依賴癥

韓延：青年導(dǎo)演代表作《滾蛋吧!腫瘤君》

對(duì)我來(lái)說(shuō),，閱讀習(xí)慣的形成，應(yīng)追溯到初中,。那時(shí),，家里放著很多很老很舊的書，閑暇之時(shí),，我會(huì)翻開閱讀,。《呼嘯山莊》《茶花女》《堂吉訶德》《罪與罰》盡管讀起來(lái)還似懂非懂,，但我還是很享受一會(huì)兒鉆進(jìn)巴爾扎克的人間喜劇,，一會(huì)兒又被雨果扔進(jìn)了悲慘的世界的感受。朦朦朧朧中能感覺到,，打開書,，就打開了不同的人生。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇七

1,、我讀書總是以少為貴,，人不貪學(xué)。不怕讀得少,，只怕記不牢,。

2、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書,，他們之間就有一條紐帶,。

3、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí),。

4,、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展,。

5,、沒有比讀書更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。

6,、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿,，滿則無(wú)求;戒驕,，驕則無(wú)知;戒惰，惰則無(wú)進(jìn);戒浮,，浮則無(wú)深,。

7、再?zèng)]有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè),，更持久的滿足了,。

8,、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí)。

9,、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。

10,、萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高!

11、不盡讀天下之書,，不能相天下之士,。

12、非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。

13、勸君莫將油炒菜,，留與兒孫夜讀書,。

14、蹉跎莫遣韶光老,，人生惟有讀書好,。

15、樹不修,，長(zhǎng)不直;人不學(xué),，沒知識(shí)。

16,、讀書即未成名,，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào),，自然夢(mèng)穩(wěn)心安,。

17、徹底消化幾本書,，強(qiáng)如把幾百本書放在嘴里不咽下去,。

18,、一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量,。

19,、讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書,，勿得鹵莽躐等,，雖多無(wú)益。

20,、書籍是人類思想的寶庫(kù),。

21、讀書破萬(wàn)卷,，胸中無(wú)適主,，便如暴富兒，頗為用錢苦,。

22,、讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶,。

23,、書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。

24,、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

25,、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干,。

26、我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。

27、在讀書上,，數(shù)量并不列于首要,，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

28,、書籍就像一盞神燈它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路,。

29、人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活,。

30、沒有書籍的屋子,，就像沒有靈魂的軀體,。

31,、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少,。

32,、行萬(wàn)里路，究不若讀萬(wàn)卷書之重要,。

33,、讀書足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。

34、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人,。

35,、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢,。

36、蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書明真理,。

37、書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者,。

38,、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書,，車胤匡衡,。

39、糧食補(bǔ)身體,，書籍豐富智慧,。

40、讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心,。

41,、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書,。

42,、穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的,。

43,、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,。

44,、有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣,。

45、讀書是學(xué)習(xí),，摘抄是整理,，寫作是創(chuàng)造。

46,、讀書使人充實(shí),，思考使人深邃，交談使人清醒,。

47,、書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士,，在岑寂的時(shí)候,，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦,。

48,、欲讀天下之奇書，須明天下之大道,。

49,、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),，不明白真理,。

50、讀書之樂(lè)何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心,。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好!我是來(lái)自六(4)班的x,。今天,，我國(guó)旗下講話的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢游,。

同學(xué)們,，你們知道世界讀書日是哪一天嗎?它就是明天4月23日。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日,，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕,，無(wú)論是貧窮還是富有,，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。因此,，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書,。

閱讀可以帶給我們歡樂(lè),，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛，閱讀可以幫我們找回自尊,，閱讀可以使我們充滿自信,。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書,，不讀書的人生不能叫做完美人生,。閱讀是幸福、快樂(lè),、精彩,、高尚的人生。

我國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家,，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海,，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn),。這時(shí),，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書,，走進(jìn)餐廳,，懇求服務(wù)員說(shuō)：請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示,，將他牢牢地綁在了柱子上,。綁好后，王亞南翻開書,，聚精會(huì)神地讀起來(lái),。船上的外國(guó)人看見了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,，連聲贊嘆說(shuō)：啊,，中國(guó)人，真了不起!是啊，他這種熱愛讀書的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?

讀一本好書,，可以使人心靈充實(shí),，明辨是非，行為舉止文明得體,。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書,。對(duì)讀書的癡迷,，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。

古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開書?又有誰(shuí)不讀書呢?在世界讀書日到來(lái)之際,，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

一,、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣,。建議同學(xué)們?cè)诖差^上,、書包里、抽屜里放23本你喜愛的課外書籍,，隨時(shí)拿來(lái)閱讀,。讓每一天都成為讀書日。

二,、會(huì)讀書,。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。例如在看書時(shí)摘抄好詞好句,，看完書后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

三,、讀好書。有選擇地讀書,。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、志向，選擇你所喜愛的書籍,，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀,。在書海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,，可以跟司馬遷談天下事,，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》,，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲的世界慢慢的，你會(huì)覺得,，世界如此之大,，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言,。

同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日,。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)世界讀書日演講稿3

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好：

今天，是一個(gè)春光明媚,、春暖花開的季節(jié),，借“世界讀書日”這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谶@里開展校園讀書活動(dòng),，倡導(dǎo)“知書明禮讀書思廉”,，x鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起,，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開啟,。這是為了營(yíng)造x鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾,，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持,，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來(lái)的精神食糧,。應(yīng)該說(shuō)多年來(lái)，x鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉,，讀書思廉,，活動(dòng)興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了高坪小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，在此我代表x鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝!

4月23日，是世界讀書日，是我們?nèi)澜缱x書的日子,，x鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)x鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開展勤讀書,、讀好書、善讀書,、會(huì)讀書的活動(dòng),。掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書香,，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈,。

一是積極投身“知書明禮、讀書思廉”主題活動(dòng)中,，堅(jiān)持從日常小事做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺培養(yǎng)正直,、廉潔,、誠(chéng)信、公正,、儉樸的優(yōu)良品德,，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿,、不多要零花錢,、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車接送,、進(jìn)餐不掉飯菜,、自己的事自己做，從小事做起,，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

二是從小養(yǎng)成樂(lè)于與同學(xué)交流,，懂得關(guān)心家人,，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法,，真誠(chéng)待人，在與人交流的途中,，堅(jiān)持說(shuō)真話,，信守諾言,，誠(chéng)實(shí)做人,。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

三是不奢侈,、不浪費(fèi),、不貪虛榮、勤儉節(jié)約,，以勤儉立志,。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥,，做到艱苦樸素,、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。因此,，你們要用好的讀書方式，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。下面就怎樣讀好書，我談三點(diǎn)看法,，與你們共勉,。

一是讀書貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位,，讀書能塑造堅(jiān)定信念,，只有眼明心清，才能坦蕩人生,。古往今來(lái),，凡有建樹者，無(wú)一不是經(jīng)“苦筋骨,，勞心志,，餓體膚”的磨難后，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想,。因此,，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來(lái)充實(shí)內(nèi)心世界,，提高文化素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)來(lái)提升自己思想境界和道德修養(yǎng),。

二是讀書貴在堅(jiān)持,。在這紛繁復(fù)雜,、競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的世界里,，能夠真正靜下心來(lái)品味書中精髓的少了,，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí),，讀書也是一目十行,，走馬觀花，不去精讀細(xì)琢,。作為學(xué)生不僅要多讀書,，讀好書，還要對(duì)書中內(nèi)容咀嚼消化,，取其精華,，去其糟粕，讓自己讀書受益,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí)，不經(jīng)常讀書,，修養(yǎng)就不會(huì)提高,，人就會(huì)變得粗魯。

三是讀書貴在思廉,。古人說(shuō)：“貪如火,，不遏則燎原;欲如水,，不遏則滔天,。”毋庸置疑,，人都是有欲望的,，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得,，明禮明度,，知足常樂(lè)。要做到這點(diǎn),，我們就要從五個(gè)方面“管住”自己：即管住自己的腦,，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴,，不該說(shuō)的不要說(shuō);管住自己的手,，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去,?？傊?，要穩(wěn)得住心神，管得住身手,，抗得住誘惑,，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線,。

各位老師,、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中,。

一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中,，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的思想進(jìn)行洗禮;二是以我們的班主任工作為第二條線,。堅(jiān)持以“立德樹人”為教育的根本任務(wù)，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終;三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線,。通過(guò)國(guó)旗下的講話,、世界讀書日、班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng),。只有這樣，通過(guò)我們大家的共同努力,，廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在,，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，我們x鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無(wú)形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域,。

最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿成功!

謝謝大家,。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇九

今天是世界讀書日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日,。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞,、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世,。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,。

幾年來(lái),，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格,。”正因如此,，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分,。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球,、籃球、棒球,、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多,。

俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上,，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀,。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁,、陀翁等蘇俄大師的名著,。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車,、巴士上,，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書,。

猶太人更愛讀書,。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的,。猶太人的墓地里常常放有書本,，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書的”,。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),，那就是書櫥要放在床頭,，要是放在床尾,，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),，歷代重視教育與讀書,。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡,、“囊螢映雪”的車胤,、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書,、范仲淹苦讀的佳話等等,，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而?lè),，為書而苦，為書而貧,，為書而瘦,，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事,。

又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了,，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此,，我們學(xué)校這樣倡議：打開書,，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日。

世界讀書日國(guó)旗下講話演講稿篇十

同學(xué)們,，我想請(qǐng)問(wèn),，你喜歡讀書嗎？

嗯,，我相信你的答案和我一樣,。

“當(dāng)然喜歡了，在書中我可以是不同的角色,，體驗(yàn)著各種各樣的生活,。在書中，我可以是驍勇善戰(zhàn)的將軍，也可以是充滿智慧的偵探,，還可以是機(jī)智勇敢的飛行員……在書中,，我自由地想象，快樂(lè)的感覺,，那滋味相信同樣喜歡讀書的你,，也一定深有體味！”

那我又想請(qǐng)問(wèn),，“同學(xué)們,，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書呢？”

噓,，先別急著告訴我你的答案。

我們先來(lái)聽聽他們的回答,。

古人說(shuō),，水養(yǎng)人，書養(yǎng)心,。

清代大書法家梁同書說(shuō),，“世間數(shù)百年舊家，無(wú)非積德,；天下第一件好事,，就是讀書?！?/p>

高爾基說(shuō),，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

艾米麗,。狄金森說(shuō),，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書,，把我們帶到浩瀚的天地,；也沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī),，帶我們領(lǐng)略人生的真諦,。

我覺得的確如此，從嬰兒時(shí)期的識(shí)字掛圖,，到幼兒時(shí)期的多彩繪本,，從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話，到現(xiàn)在閱讀古今中外的世界名著,，書,，一直都是我最好的伙伴，是我的良師益友。

跟隨著書的腳步,，我認(rèn)識(shí)了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪,，我結(jié)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的手斧男孩布萊恩，我和哈利波特一起坐上了會(huì)飛的掃把,，我跟著孫悟空一起三打白骨精,！

跟隨著書的腳步，我知道了東周列國(guó),，知道了梁山好漢,，還知道了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……我常常一個(gè)人坐在書桌前，捧著一本本書聚精會(huì)神地看,，一本本書就象一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著巨大秘密的寶藏,，深深地吸引著我，有時(shí)我甚至太過(guò)于專注,，而聽不到媽媽和我說(shuō)的話,，媽媽說(shuō)，我愛書勝過(guò)了愛媽媽,。

在《假如給我三天光明》的閱讀中,，讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間；

在《好心眼巨人》的閱讀中,，我更加相信“善良和智慧是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器”,；

在《窗邊的小豆豆》的閱讀中，我對(duì)巴學(xué)園充滿了憧憬和向往,。

在《愛的教育》的閱讀中,，我學(xué)習(xí)到用“真誠(chéng)的心和平等的概念”來(lái)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人。

親愛的同學(xué)們,，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書呢,？

恩，我相信你們的心中一定有更棒的回答,！

最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書氣自華。親愛的同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)讀書吧,！與書為伴，以書會(huì)友,，愛上讀書,，我們會(huì)愛上周圍的世界，愛上讀書,，我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的自己,，擁有更加美好的未來(lái),！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽,。