演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

倡導(dǎo)讀書演講稿300字篇一

樹立夢(mèng)想——周恩來的“為中華之崛起讀書”,。

記得上小學(xué)的時(shí)候,，我們班級(jí)的后黑板的上方粘貼著“為中華之崛起讀書”。這是我們敬愛的周恩來總理說過的,。他一生為國(guó)鞠躬盡瘁,，死而后已，早在青年時(shí)代就立志為興我中華而讀書,，正式因?yàn)樗那趭^好學(xué),，喜歡讀書，成就了一代偉人,。我喜歡讀書,，在小學(xué)閱讀過《西游記》等名著，從中學(xué)到了積極進(jìn)取的精神,，不怕困難的精神?，F(xiàn)在很多人為了金錢,，為了功名，為了家人,，為了生活這都沒有錯(cuò),，但是男孩子應(yīng)該有國(guó)家和民族的使命感，責(zé)任感,。因?yàn)橹腥A的崛起是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)的過程,，任重而道遠(yuǎn)，這就需要我們青年人的努力,，樹立理想,，從而發(fā)奮讀書，為夢(mèng)想而努力,。

確立夢(mèng)想——高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”,。

后來上了中學(xué)，我覺得讀書真是一件幸福的事,，隨著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國(guó)名著接觸,，我認(rèn)識(shí)到的我的精神食糧不僅只有饅頭，而且還有面包,，我的精神世界很是充足,。對(duì)于我的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀的培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)作用,。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。初中,，高中的幾年,，讀了好多書，立志報(bào)效祖國(guó),，為國(guó)家的建設(shè)作出貢獻(xiàn),，我毅然選擇了文科，除了學(xué)習(xí)語文等學(xué)科,，專學(xué)歷史和思想政治以及地理,，希望能夠更多的了解我們偉大的祖國(guó)，以便以后更好的建設(shè)祖國(guó),。

實(shí)踐夢(mèng)想——董其昌的“讀萬卷書,，行萬里路”,。

隨著上了大學(xué),，對(duì)于讀書，我有了更加充足的時(shí)間,，而且除了名著,，課本之外,，我還讀了一些職業(yè)性質(zhì)的書籍，為我以后的工作鋪平了道路,，為了以后的社會(huì)生活增加閱歷,。在大學(xué)參加了自考，通過讀書,，自考全部過了,。讀過書后，我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)很多了,，就像親自經(jīng)歷了一些東西,，提高了自身的修養(yǎng)內(nèi)涵，掌握了一些必要的基礎(chǔ)知識(shí),。讀了書后就像經(jīng)歷了一段路,，進(jìn)行了一次思想洗禮，堅(jiān)定了我的夢(mèng)想,，為我的夢(mèng)想編織更加美麗的翅膀,。讀了書就要實(shí)踐，為夢(mèng)想奮斗,。

好讀書,，讀好書，讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，我想讀書會(huì)一直支持以及成就我們的夢(mèng)想,，我想終有一天終將實(shí)現(xiàn)。

倡導(dǎo)讀書演講稿300字篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

記憶中最早的關(guān)于讀書的記憶,，就是讀《故事會(huì)》了。

我媽在一個(gè)小學(xué)教書,，所以學(xué)校里會(huì)訂閱一些雜志,。我跑到學(xué)校里翻閱雜志的時(shí)候，選擇就是《故事會(huì)》,，已經(jīng)記不得看了哪些精彩的故事情節(jié),，只是記得自己看書時(shí)候的情境：一個(gè)小孩子，在一個(gè)偌大的空蕩蕩的辦公室里,，低頭沉浸其中,，讀一些自己根本不懂得故事,。辦公室里,，還有《半月談》，里面寫的都是一些國(guó)家大事,，我看著完全不懂,，壓根翻也不翻,。

后來，不知道哪里弄來了兩本小人書,，一本講的是匹諾曹因?yàn)檎f謊話而鼻子變化長(zhǎng)的故事,。讀這本小人書之后，特別怕,，總是擔(dān)心自己說謊話會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子來,。于是，說謊之后,，總是不知不覺中摸一下自己的鼻子,。摸著沒有異常，才漸漸放心下來,。另外一本小人書是《祥林嫂》,，記憶中最深的是阿毛被狼吃了，連五臟六腑都被吃掉,。當(dāng)時(shí)并不覺得祥林嫂可憐,，只是覺得阿毛被吃的場(chǎng)景一定特別恐怖，于是每次去山上玩,，總是東張西望,，很擔(dān)心突然沖出來一只狼，我被吃掉了,。就這樣,，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，我長(zhǎng)大了,。

再之后讀到的書,，依然是我媽繼續(xù)教育的文選。我伏在床上,，每天看著那些兒童故事,。翻來覆去的反復(fù)的看，直到把那本書翻得卷了書頁,，還是會(huì)一直翻閱,。

在高中時(shí)期，最愛三毛的書,。當(dāng)時(shí),，為三毛和荷西的愛情所感動(dòng)。三毛文集看了一遍又一遍,，有段時(shí)間看的有點(diǎn)走火入魔,。甚至記得有一個(gè)夜晚，夢(mèng)魘般的夢(mèng)到三毛，夜晚夢(mèng)到我到了撒哈拉,，在無邊無盡的沙漠中行走,，望不到邊際;夢(mèng)到自己在荒草叢生,，凄凄涼涼的陵園,，遇到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女子。高中時(shí)候讀的這套書,，是一套很便宜的盜版書,，現(xiàn)在不知所蹤。去年,，又買了一套珍藏本的《三毛文集》,，不止是想讀一讀這本讀了很多遍的書，更想回味下當(dāng)年自己讀書的心境,。高中的時(shí)候,，讀過巴金的《家》、《春》,、《秋》,，這也是我印象中自己高中階段擁有的兩套書之一。十多年過去了,，那個(gè)年輕的,、用紅頭繩扎著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘鳴鳳，依然長(zhǎng)時(shí)間地留在我的記憶中,。記得當(dāng)時(shí)教數(shù)學(xué)的那位女老師佛老師,，就是右手幾個(gè)指頭缺少了一截，卻是當(dāng)時(shí)所有老師中寫出的字最美觀,、工整的一位,。佛老師借閱了我的這套書。記得在某次自習(xí)課,，佛老師津津有味的讀我的這套《家》《春》《秋》,。后來這套書就不知所蹤，是不是佛老師忘記還給我了呢?

再后來記得的讀書,，就是遲子建的《偽滿洲國(guó)》,。09年剛畢業(yè)，在包頭工作,。校長(zhǎng)提倡學(xué)生多讀書,，于是我們每周有三節(jié)閱讀課。我們的閱讀課是師生共讀一本書,。每到閱讀課,，課代表就會(huì)去圖書館選書，那次學(xué)生選得就是遲子建的《偽滿洲國(guó)》,。記得,，全班同學(xué)都沉浸其中,，輕悄悄的。后來,，同學(xué)們?cè)诮涣饔懻摰臅r(shí)候,，閉口不談書的主題，卻不約而同的都對(duì)書中所提及的巫術(shù)無比感興趣,，討論課一片歡聲笑語,。

時(shí)光在流逝，但是留在心中的與讀書有關(guān)的故事卻不曾磨滅,。

倡導(dǎo)讀書演講稿300字篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

炎炎夏日，泡一香茗,，在絲絲香氣中捧一名著細(xì)細(xì)品讀,，書香熏染,，茶香繚繞，心香氤氳,。

生命誠(chéng)可貴，讀書價(jià)更高,。書需要人們?nèi)プx，才能耀耀閃光;人需要多讀書,，才能頂天立地。古往今來,，書作為人類文化傳承的載體和最親密的伙伴之一，在歷史的長(zhǎng)河中推動(dòng)歷史前進(jìn)的影響是非常深遠(yuǎn)的,。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人有“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”之言,，可放眼當(dāng)下，能真正靜下心來，細(xì)細(xì)品味書籍的人又有多少呢?

隨著生活節(jié)奏的加快,，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的發(fā)展，繁重的學(xué)業(yè)讓人們與名著漸行漸遠(yuǎn),。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)人年均讀書量?jī)H為兩本,，而以色列等一些國(guó)家,，則高達(dá)六七十本，如此懸殊的差距,，不得不令人反思,。

即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍,。在書店，一本本裝幀精美,，內(nèi)容豐富的名著無人問津，而一些娛樂時(shí)尚雜志,，卻賣得火熱，每見此景,，心中不免有一絲悲涼。

書籍是我們永不枯竭的智慧泉源,，書給了我們一個(gè)比自己生命更高的生命，因?yàn)樗黾恿松纳疃?，盡管并不是在時(shí)間上延長(zhǎng)它,。但縱觀當(dāng)下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽染書頁的鏡頭”,，也沒有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書,，人們無法感受麥田守望者的孤寂，無法看到高老頭所處的金錢社會(huì),，也無法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教,。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景,，耳畔也沒了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂聲,。

每當(dāng)見到同學(xué)們的作文中出現(xiàn)吳用扶助劉備復(fù)興漢室,，李逵大鬧長(zhǎng)板橋一類語句時(shí),，不禁仰天疾呼，同學(xué)們,，別再迷戀網(wǎng)絡(luò)了，再繁重的學(xué)業(yè)也要擠出點(diǎn)時(shí)間看看名著啊,，別只將書名記下，在物質(zhì)文化豐富的今天,，精神文明也要進(jìn)步啊。

望著書店那一冊(cè)冊(cè)無人問津的名著,，心想：人們何時(shí)才能靜下那浮躁的心，捧一名著,，席地而坐，細(xì)細(xì)品讀,，用心靈去感受那書中獨(dú)有的清新,。